幼儿园大班语言教案《孙悟空打妖怪》含反思一、故事简介孙悟空是《西游记》中的一个角色，他有着勇敢、聪明、机智的性格，常常帮助唐僧等人解决问题。
但是，他也会闹脾气，做出不负责任的行为，比如偷吃桃子等。
在这个故事中，孙悟空要打妖怪来帮助唐僧他们继续西天取经的旅程，故事情节紧凑，有趣，能够吸引孩子的注意力。
二、教学目标1.知识目标：1.学会理解故事中的人物和情节；2.学会使用正确的语言描述故事；3.练习听写、口语和语音发音能力；4.提高幼儿的语言表达能力，以及故事的阅读和理解能力。
2.能力和素质目标：1.培养幼儿的想象力和创造力；2.培养幼儿的合作意识和团队精神；3.培养幼儿的情感态度。
三、教学内容及方法1.教学内容1.故事情节与人物的介绍；2.根据故事描述人物的特点与动作；3.练习口语和听力；4.改进语音发音，发音准确极为重要。
2.教学方法1.讲述和介绍故事情节和人物；2.引导幼儿使用自己的语言描述人物和故事情节；3.创造不同形式的角色扮演与游戏环节；4.跟读、模仿发音和讲故事。
四、教学步骤1.热身环节1.让孩子们玩一个简易版的抢绣球游戏，让孩子们有集体合作的体验。
2.听一遍《孙悟空打妖怪》故事，目的为了让孩子们快速记住故事大致情节并引发他们的兴趣。
2.引入故事情节和人物1.学生在教师的引导下，口述《孙悟空打妖怪》的故事情节，并描述某一主要人物或通过图片的辅助理解人物特点。
2.教师可通过图片展示出孙悟空的形象，让孩子们通过看图片，联想到故事中的各个情节，激发孩子们的想象力和热情。
3. 跟读故事1.教师快速朗读故事；2.教师拿出某段内容，让幼儿们依次跟读；3.最后一遍全文朗读。
4. 讲故事教师再次讲述故事，讲述过程中尽量图画并茂。
在重点情节及人物描写时暂停，让孩子们思考，引发他们的联想表述。
5. 模仿和表演故事1.教师模仿故事中人物动作，让孩子们模仿，并边做边说出情节描述。
2.安排幼儿的角色扮演和游戏时间，让孩子们通过角色扮演的方式加深对故事情节的理解和印象。
