四川省宜宾市一中2016_2017学年高中地理上学期第2周教学课件(地形剖面图)

四川省宜宾市一中2016-2017学年高二地理下学期第6周周考题第一部分:双向细目表题型题号考点内容能力要求呈现形式分值预估难度系数选择题1世界海陆分布解读地图40.8 2世界海陆分布解读地图40.7 3等高线应用运用等高线地形图及文字材料40。

64等高线应用运用等高线地形图及文字材料40.65等温线应用运用等温线图40。

5 6等温线应用运用等温线图40.5 7世界大陆解读各大陆面积和海拔40。

6 8世界大陆解读面积—平均高度折线图40.79气候类型分析面积—平均高度折线图40。

4 10气候带解读气温—降水量折线图40。

6 11气候类型解读地图及文字材料40。

5 12气候带解读地图及文字材料40。

4非选择题13（1）地图基础知识解读地图80.6 13（2)气候类型判断及分布分析气温降水量折线图120。

613（3）板块构造学说分析地图及文字材料80.5 13(4)自然带分析地图及文字材料120。

4四川省宜宾市一中2016—2017学年高二地理下学期第6周周考题一、选择题(每小题6分，共72分)右图是“世界某地区图”。

读图，完成1～2题.1．图中阴影部分表示该地区某种农产品的主要产区，该农产品为( ）A．茶叶B．玉米C．稻米 D．苹果2．下列产业部门中，目前最适宜由中国向图中甲国转移的是（) A．汽车制造 B．精钢锻造C．软件开发 D．家具制造下图为日本北海道岛略图。

北海道是日本重要农业地区，在农业可持续发展方面进行了有益的探索和实践。

据图，回答3～4题。

3．关于北海道地区的叙述，正确的是（) A．地势中间低，周围高B．气候的大陆性强C．主要农业地域类型是商品谷物农业D．附近渔业资源丰富4．为了治理和预防农业环境污染,促进农业可持续发展，北海道采取了许多比较有效的对策，其中包括（)①禁止使用化肥，控制使用农药②重视植树造林，改善生态环境③实行土地改良，治理土壤污染④调整农业结构，增加粮食种植A．①② B．②③ C．③④ D．①④右图所示国家人口稠密，森林覆盖率为29%，读图完成5～6题。

四川省宜宾市一中高2015级地理组2016-2017学年上期《能源资源的开发》16周教学设计设计人：胡权审核人：贺国富教学环节教学内容教师活动方式学生活动方式设计意图第一环节导入：展示：能源及分类图复习：能源的分类观图思考并回答创设教学情景，激发学生兴趣第二环节一、山西煤炭资源开发条讲授新课：一、山西煤炭资源开发条件展示：中国煤炭分布图提问：山西煤炭资源开发条件评价？归纳小结：1、山西煤炭的资源状况——煤炭资源丰富，开采条件好山西——中国的煤海培养学生的归纳能力。

读图分析⏹读图山西煤矿煤田分布图，回答：⏹山西煤炭分布特点？分布范围广，主要沿河分布的特点，全省百分之四十的土地下有煤田分布读图分析培养学生阅读资料，分析问题、提取有效信息能力和归纳能力课题名称能源资源的开发科目地理年级2015级适用班级2015级必修3 第二章 3 课（节）教学时间第16周一、教学目标课程标准：：1、了解能源资源开发和区域可持续发展的关系。

2、尝试评价山西资源开发条件。

3、通过图表和文字资料分析，了解山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向。

4、结合具体事例了解山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。

考试说明：二、教学重难点重点1．评价山西资源开发条件2．山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施3．山西能源资源的开发过程中的环境问题及治理措施难点评价开发条件及利用措施三、教学过程⏹主要煤田名称：大同、宁武、西山、汾西、沁水、河东六个巨型煤田⏹著名煤矿：大同、阳泉、太原等2、市场广阔⏹读能源消费结构图，回答：思考：1、我国与世界的能源消费结构有哪些不同？我国能源消费以煤炭为主，世界能源消费以石油和天然气为主。

2、我国能源消费结构对山西省煤炭资源开发有什么意义？我国的能源消费结构是以煤炭为主，使山西省的煤炭资源具有广阔的市场，必然会加速山西省煤炭资源的开发。

3、山西煤炭的交通条件——位置适中交通比较便利①邻近主要工业中心和大城市，输煤、输电距离较近②有众多铁路线通过，交通比较便利读图和资料，分析归纳培养学生阅读资料，分析问题、提取有效信息能力和归纳能力。

四川省宜宾市一中高2014级地理组2016-2017学年上期《河流地貌的发育》教学设计设计人：杨倩审核人：佟明权教学环节教学内容教师活动方式学生活动方式设计意图第一环节自主复习知识梳理示意图图解归纳总结示意图图解图文转换点拨归纳总结图文转换构建答题模板归纳总结图解示意图第二环节真题演练第三环节纠错补漏三维设计练习纠错本第四环节教学反思课时跟踪检测（十六），评析、总结课题名称第三节河流地貌的发育科目地理年级2014级适用班级2014级必修1 河流地貌的发育 6课（节）教学时间第10周一、教学目标考试大纲：：1．地表形态变化的内、外力因素。

2．地表形态对聚落分布的影响。

考试说明：二、教学考点考点1. 不同河段地貌的类型及成因2.河流流向的判断3.河流地貌对聚落的影响三、教学过程一、河流侵蚀地貌与堆积地貌 1．河流侵蚀地貌河流在流动过程中，会破坏和搬运地表物质，形成侵蚀地貌。

河谷发 展阶段 侵蚀类型地貌初期(A)河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主河谷深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V ”型 中期(B) 向下侵蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强河流凹岸侵蚀、凸岸堆积，河流更为弯曲，河谷拓宽成熟 期(C)以向河谷两岸的侵蚀作用为主河谷展宽，横剖面呈宽而浅的槽型2.河流堆积地貌被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下沉积下来，形成沉积地貌。

[温馨提示]河流堆积地貌并不仅存在于河流中下游地区，当河流冲出山口时，由于地势逐渐趋向平缓，水流速度放慢，河流搬运的物质堆积下来，形成洪(冲)积扇，多个洪(冲)积扇连接形成洪积—冲积平原。

二、河流地貌对聚落分布的影响 1．影响聚落的形成(1)作为水源地，为聚落提供生产、生活用水。

(2)作为交通运输通道，方便聚落对外联系和运输。

(3)河流冲积平原，土壤肥沃，利于耕作，为聚落提供丰富的农副产品。

1．地表形态变化的内、外力因素。

2．地表形态对聚落2．影响聚落的规模(1)耕地破碎地区：乡村规模相对较小。

第三节地形第一课时地形概况【重点难点】自主预习案（读书自学、自主探究）（一）知识清单（学生看书后梳理）（二）课前探究探究一：我国三级阶梯的分界线是什么？一级、二级和三级阶梯分别有哪些主要的地形区？探究二：我国地势的总体特征及其影响？探究三：阅读P116页沿32°N、36°N、40°N中国地形剖面图，识记三条纬线所穿过的地形区的名称，对比沿32°N、36°N中国地形剖面图中三级阶梯的地形区有何不同？（一）课中探究探究一：我国地形特征及其影响？探究二：地形对我国地理环境的影响有哪些？具体是如何影响的？探究三：我国的主要地质灾害类型及分布？为什么这些地区多地质灾害？（二）课中检测（总结反刍、当堂检测）下图是我国沿32ºN所作的地形剖面图，看图回答1-4题。

3.由图可知，我国地势具有的特点，对气候和河流有什么样的影响？4.第一级阶梯以西南部的为主，第二级阶梯的主要地形类型以和为主，第三级阶梯位于、、、山以东，地形以和为主，大部分海拔在米以下。

5.下列地形区中，位于我国地形第三级阶梯的是A.南岭山脉B.内蒙古高原C.云贵高原D.准葛尔盆地6.下列地形区处于地势的哪一阶梯？柴达木盆地：第阶梯；河西走廊：第阶梯；河套平原：第阶梯；松嫩平原：第阶梯；山东丘陵：第阶梯；太湖平原：第阶梯；7.关于我国地形、地势的叙述，正确的是A.地势阶梯分界附近，河流水位落差大，水能资源丰富B.我国山区面积广大，各种资源丰富，为发展种植业提供了有利条件C.地势西高东低，不利于中西部地区形成降水D.我国地形复杂多样，类型齐全，以平原为主课后巩固案（自我完善、训练提升）下图为“我国某地区某一纬线附近地形剖面示意图”。

读图回答1-2题。

1．该地区主要位于我国A．西北地区B．东北地区C．华北地区D．西南地区2．甲地所属的自然带是A．热带雨林带 B．亚热带常绿阔叶林带C．亚寒带针叶林带 D．温带落叶阔叶林带读下图，完成3-4题。

《陆地和海洋》教学设计
课程
标准
结合地图，能描述各个大洲的地形特点课时 1
考点、
知识点
大洲和大洋
学习目标说出地表面的海陆面貌，能运用地图说明七大洲四大洋的位置和分界线结合地图，能描述各个大洲的地形特点
重、难点教学重难点
典型区域的定位
学习环
节和内容学生活动建议教师活动建议
调整
记录
教学环节一：1、、导1.大陆：面积广大的陆地.
大洲：大陆和它附近的岛屿合起来.
群岛：近的一组岛屿
大陆岛：大陆岛是大陆的“本家”。

多分布在大陆边缘的外围。

在地质构造上与附近大陆相连，只是由于地壳变动或海水上升，局部。

四川省宜宾市一中2017-２01８学年高中地理上学期第2周试题编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（四川省宜宾市一中２017－20１8学年高中地理上学期第2周试题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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四川省宜宾市一中20１7－2018学年高中地理上学期第2周试题第一部分双向细目表分布,并分析地形对我国自然环境与经济发展的影响等第二部分试题一、选择题(每小题4分，共６0分)１．图中山脉①②③，属于我国地势第二级和第三级阶梯分界线的是( ）A.① Ｂ②C．①③ D.②③2．在能源的利用方面，以清洁能源为主的省区有( ）A．Ｌ和M B.K和M C.M和N Ｄ.K和L3.属于我国内海的是( ）A渤海和黄海B。

东海和南海C．渤海和琼州海峡 D.东海和黄海我国是多民族国家。

根据我国少数民族分布、生产、生活情况。

回答4～５题。

４.下列我国少数民族中,以种植水稻为主的是( )A.哈萨克族B鄂伦春族C．蒙古族Ｄ.朝鲜族5.与该少数民族聚居区接壤的邻国是（）A俄罗斯B．朝鲜 c.哈萨克斯坦Ｄ.蒙古6.位于我国地势的第二级阶梯上,呈东西走向的山脉是( )A．天山一阴山B．昆仑山一秦岭C．大兴安岭一太行山Ｄ.喜马拉雅山7．横断山脉是( )A．东西走向的山脉Ｂ.东北～西南走向的山脉C.西北一东南走向的山脉D.南北走向的山脉8.有“水乡”和“鱼米之乡”之称的是（）A．成都平原Ｂ.东北平原 C.长江中下游平原D．华北平原９．下列有关地形对我国影响的叙述中,正确的是( ）A．由于地势西高东低，因此我国西部主要地形是高原，东部主要地形是平原B.地形多种多样,造成我国耕地数量很少C.因为我国地势西高东低，呈阶梯状分布,所以我国东西之间交通非常不便D.我国地势阶梯分界线附近的大河河段落差大,水流湍急,蕴藏着巨大的水能１O.世界上海拔最高的大高原是( )Ａ．青藏高原 B.巴西高原 C.伊朗高原D．中西伯利亚高原以经纬网和地形剖面图为依托，考查学生空间思维、定位及量算距离的能力。