图形设计 黑白画

装饰画中的⿊⽩艺术（转载）⼀　⿊⽩的视觉特性 ⿊⽩在⾊彩上属于中性⾊，也属于⽆⾊彩体系。

但是，⼆者在明度上对⽐最为强烈，对视觉的感官刺激也最甚。

⿊⽩是相对的，只有在临接的条件下才能表达各⾃的视觉特性。

⽆⽩不⿊，⽆⿊不⽩。

当⼆者失去了这种互相依存的条件，就会改变或失去了各⾃的特性。

⿊⽩产⽣于互相对⽐之中，⿊⽩两⾊对⽐的视觉强度⼜会因它们之间各种关系⽽有所变化。

⽐如，临接在⼀起的⼤块⿊⽩，交界之处的⿊⽩反差显得强于其他部分，这是因为⿊⽩在接触时，⽭盾与冲突在视觉上的反应。

⼈的视觉具有选择性，注意⼒也很容易选择在⿊⽩直接对⽐的交界部分。

在⿊⽩艺术中，常常利⽤这种视觉现象，来表达绘画重点、强化主体、表现空间关系等等。

反之，也可以减弱⿊⽩的对⽐强度，利⽤⿊⽩过渡的中间⾊调，令⿊⽩互相融合，使交界模糊，反差缩⼩。

在⿊⽩艺术中，为了使某⼀部分突出，必定要减弱其他部分的对⽐强度，使之服从于整个画⾯的需要。

外部世界通过⼈的眼睛将⾃⼰的影像反映给⼤脑，⼤脑再进⾏识别判断。

但是，⼈的视觉并⾮完全正确，在某些情况下，视知觉与被视物之间存在着误差，这就是错视现象或称错觉。

⽐如前⾯说过的⿊⽩过渡，也称灰调（晕染除外），是⿊⾊的点丛或线丛与⽩纸在视觉上合成的结果，并⾮是真正的灰⾊。

错视现象在⿊⽩艺术中并不少见，因此，在设计⿊⽩时必须加以考虑。

如果⼩视它，就可能出现与原设想相悖的视觉效果。

在⿊⽩艺术中，很多画⾯效果与错视有关，可以说这是个普遍现象，只不过我们在平时的⿊⽩创作中不⾃觉地使⽤它罢了。

只有了解它，才能有效地控制它、有⽬的地运⽤它。

错视现象也是⼀种视觉语⾔，使⽤得当，不仅能丰富⿊⽩的表现形式，也能产⽣特殊的视觉效果。

⼆　⿊⽩的形状 形状做为⼀切绘画形式的构成要素，在⿊⽩艺术中更具有重要的意义。

⿊⽩形式的各种变化都和形有绝对关系，⼀张⿊⽩艺术作品是否具有完美的表现形式取决于⿊⽩形状的本⾝及其排列。

形状可区分为规则的与不规则的。

可能的范文：《黑白画》大班美术教案：探索构成黑白平面设计的要素导语：黑白画是现代美术中的一个非常重要的领域。

随着印刷、网络等技术的发展，黑白平面设计越来越受到重视。

而黑白画作为一种基本的手绘技法不仅有着自己独特的艺术意义，也为我们探索黑白平面设计的要素提供了很好的素材。

本教案旨在通过黑白画的学习，让孩子们更好地了解黑白平面设计的构成要素，培养其审美能力，并培养其想象力、创造力、绘画技能。

一、教学目标1、了解黑白画的定义和基本手法。

2、分析黑白画的构成要素，探索黑白平面设计的要素，认识图形之间的关系、构图之美。

3、通过手绘和数字艺术的方式，完成自己的黑白画设计作品，培养孩子的美学素质和创意能力。

二、教学重点1、黑白画的基本手法、构成要素和美学意义。

2、扩展孩子们的视野和想象力，引导他们肆意创造、自由表达。

三、教学难点1、黑白画设计的构图和形状运用，这需要孩子们大量实践和反复摸索。

2、如何引导孩子们感受图形之美，培养他们的美学能力和审美素质。

四、教学过程【第一课】黑白画的定义和基本手法教师引导孩子们通过观察范例，认识黑白画的定义和基本手法。

老师可以根据孩子们的程度自取几个经典案例给他们欣赏。

例如米罗的“大理石”。

1、定义：黑白画是通过线条和形状的组合来呈现图像，通常使用墨水或粉笔进行创作。

2、基本手法：主要有以下几种①直线法：通过条纹或斜线等不同方向的线条，来表现形态和状况。

②长线法：是指用一条较长的线与几个较短的线搭配，来表现简单形态。

③徐徐法：通过不同程度的浓淡变化，来表现空间深度。

【第二课】黑白画的构成要素让孩子们看一些黑白画的案例，让他们观察黑白画作品的构图方式和形状运用，让他们看到图形的集合对创作的影响。

1、构成要素：黑白画的构成要素包括构图、形状、线条等。

2、图形集合的影响：图形的集合可以影响整幅画的效果，让画面变得更加优美和生动。

让孩子们自己动手画一幅自己的黑白画，并加以分析和讨论。

【第三课】数字艺术——用电脑制作自己的黑白画本课程的教学主要融合了手绘和数字艺术的方式，通过电脑软件制作自己的黑白平面设计作品。