114班向旭芳作文

作文题目：生命的定向生命的定向1214班龙思辰她总是想啊，也许这一生就碌碌无为地过了。

倒不是因为没有什么理想，小时候还想当战地记者来着，前几年还轰轰烈烈地学了围棋，妄想轰轰烈烈地将中国棋坛发扬光大，轰轰烈烈地重振中华当年雄风，把冠军从那些韩国日本人手中抢回来。

但后来，她看着自己的手指甲，也还不就是那么回事。

下棋哪有那么容易呢？一子万变，棋乃攻心，她没那样的定力，也没那样的头脑，连业余四段都没考，就回了家。

再也不想见那黑白棋子，也全然不顾她当初多么迷恋老师家那玉做的棋子在棋盘上敲击的泠泠之音。

我呀，我呀，她弯起指头，毛笔，钢琴，法语，摄像，我呀，我呀，写小说，缝衣服，有什么干得下去的呢。

我呀，我呀。

对面有人坐了下来，挡住了桌面上的一小片阳光，她懒懒地抬起眼，这一眼倒是有意外之喜，她赶紧寒暄起来：“喂呀呀，什么时候回来的？”“今天”对面的人笑一笑：“我来这儿参加三独决赛呢！你也是吧？”她愣一愣：“啊，没有。

”“当年我们不是一起学的么？那时候你还说要成为世界上最伟大的钢琴家。

”“我没有你这天赋啊！”她笑笑。

对啊，无论什么都做不好，不是不想做，是没有天赋，无论做什么都不如人家。

这世界上总有那么些人是天纵英才，自己怎样赶，也是个庸才，太害怕失败了。

“哪有，那时候老师还在我那儿夸你有天赋是可塑之材呢！”女孩不由分说牵起她的手：“多长的手啊，一次可以跨十个键吧！”女孩又细细打量她的表情：“你，是没学了吧。

”她勉勉一笑，女孩像是叹息一般：“多可惜啊！”女孩走了。

她坐在椅子上看她的手，十指修长，纹路干净，她就这样看啊看啊，看到日暮西沉。

她想，是不是我错了呢，也许我也可能成为英才的。

她放下手，手中空空落落的，风在指间穿来穿去。

她慢慢收紧了十指，也许我该握住什么吧？从此摒除杂念一撑到底管他有没有天赋就与它荣辱与共吧？也许我也有那样的天赋呢？……也许，我不会失败呢？她从上衣内侧的口袋里掏出什么，温润的黑色石子在餐桌上敲击，发出泠泠之音。

初中七年级语文下册第四单元同步作文《晒晒我们班的“牛人”》范文6篇范文一：《晒晒我们班的“牛人”——数学小天才小明》我们班有个数学小天才，名叫小明。

他的数学能力简直可以用“牛”到不行来形容。

记得有一次数学竞赛，题目难到连老师都皱眉头，小明却像解数学题如同吃豆子一样轻松，三下五除二就解决了所有难题，最后还拿到了第一名。

我们都说他的大脑是不是安装了数学解题软件，不然怎么会那么厉害？小明不仅数学好，而且乐于助人。

我们班的同学只要有数学问题，都会去找他。

他总是耐心地一遍又一遍地讲解，直到大家听懂为止。

有时候，他还会用一些幽默的比喻来帮助我们理解复杂的数学概念，让我们在笑声中学会了数学。

有了小明，我们班的数学成绩都提高了不少。

小明的“牛”不仅仅体现在他的数学天赋上，他的学习态度也非常值得我们学习。

他总是认真听课，积极思考，勤奋练习。

他说，数学就像是一座座等待征服的高峰，只有不断努力，才能攀登到山顶。

我们班的小明，真是我们班的数学小“牛人”。

范文二：《晒晒我们班的“牛人”——语言小能手小红》我们班有个语言小能手，名叫小红。

她的英语说得比中文还溜，经常让我们怀疑她是不是在国外长大的。

有一次英语角活动，小红和外教聊天，她那流利的英语和地道的发音让外教都惊讶不已，连声称赞她“Great job!”。

小红不仅英语好，她还擅长模仿各种口音。

有一次班会，她模仿了几个国家的人说英语，那惟妙惟肖的表演让我们全班都笑翻了。

她的这项特殊技能，不仅给我们带来了欢乐，也让我们对学习语言产生了浓厚的兴趣。

小红的学习秘诀就是多听多说。

她经常看英文电影和听英文歌曲，跟着模仿发音和语调。

她还鼓励我们一起参与英语角，大胆开口说英语。

在她的影响下，我们班的英语水平都有了显著的提升。

我们班的小红，真是我们班的语言小“牛人”。

范文三：《晒晒我们班的“牛人”——体育小飞人小强》我们班有个体育小飞人，名叫小强。

他在体育场上的表现总是让人惊叹不已。

记得上次校运动会，小强参加了100米短跑比赛。

1．按要求作文。

请以“你努力的样子真美”为题目，写一篇作文。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。

优秀例文：你努力的样子真美那一刻，我发现你努力的样子真美。

阿毛是在初一上学期过半时转到我们班的。

那时的他是一个沉默寡言、学习成绩又不好的男孩。

上课，他被老师提问时，总是沉默不语，考试也基本上考不及格，一下课，他就坐在座位上发呆。

那时，全班同学基本上都不关注他。

一到英语听写，他就只写序号，单词和词组一个也写不出来，毫无意外，他的期末考试成绩排在全班倒数。

第二个学期开始了，他的学习成绩渐渐有了起色。

他能在课堂上回答老师问的基础问题，听写也能写出单词和词组了。

期中考试后，由于他的努力，学习成绩便开始突飞猛进。

我的数学月考成绩基本上是全班第一，但是，在第三次月考后，他夺走了我的数学考试的第一名。

更厉害的是，他的英语听写总是能得100分，从此，全班的目光都聚焦在他的身上。

有一次，我问他：“你为什么能听写总是得100分呢？”而他总是笑笑，却不告诉我原因。

直到两天后的早上，我比平常早到了15分钟，本以为我来得已算早了，但这时，教室里已经有十多个同学了，教室里非常吵。

在这么吵的环境中，我根本无法静下来，更没法学习了，我被吵的心烦意乱，便合上了书。

这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘，那是阿毛。

他一点都没有被干扰，正在努力的学习。

我悄悄地走过去，小声地叫了他一声，他不搭理我，于是，我轻轻地拍了他一下，他显然被吓了一跳，问道：“你干嘛？”我看到他摆在桌面上的书，好像明白了什么。

后来，他告诉我：“我每天早上都乘着记忆力最好的时间背书，再加上晚上的复习，就可以记到许多东西，取得更好的成绩……”那天，他说了我们认识以来最多的话，那天，我觉得，学习的样子，真美。

但是，你努力的样子，更美。

【写作指导】本题考查全命题作文。

一、审题立意：“你”点明了写作对象，可以是人，也可以是一个拟人化的物。

习作：让真情自然流露（范文点评）心愿1.明确要求:（1）学会根据心愿选择合适的文体。

（2）选择最想和别人交流的心愿写出来，表达出自己的真情实感，注意语言的通顺、流畅。

（3）学会根据文体和读者选择恰当的材料，把心愿表达清楚。

（4）会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。

2.方法点拨:（1）审清题材:一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。

你的心愿是什么？这个心愿可以或大或小。

从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择其中的一个，把你最美好的心愿写出来。

（想象作文）（2）审清内容:心愿，就像一棵刚刚发芽的种子，播种在土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。

你的心里埋藏着哪些心愿呢？课本中题目是给出了一系列心愿，为我们打开写作思路起到了辅助作用。

从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择你最想和别人交流的心愿写下来。

（3）审清重点:根据想表达的内容，选择擅长的文体。

可以是一篇日记，在日记中袒露心声；可以给别人写信，向对方直接表达自己的心愿；当然，也可以创作诗歌，诗意表达心愿。

3.思路引导:以习作《那个难过的黄昏》为例来说明：以习作《归心似箭》为例来说明：【范文点评一】开门见山,直接点题。

运用比喻的修辞手法,引出小作者的心愿是有机会去看看祖国的大好河山。

语言优美,吸引读者。

按照由低到高的顺序描写高山的风景,如先后描写山路、花朵、蝴蝶、树木……各种景物在小作者的笔下散发着独特的魅力,给人身临其境的感觉。

按照由上到下、由远及近的顺序描写草原的天空、白云,远处的群山,草原上的小草、牛、羊马。

引用诗歌,增强了文章的感染力;运用比喻的修辞手法,使描写生动形象;运用拟人的修辞手法,为文章增添了情趣。

干脆打了两个滚儿,几匹小马相约着赛跑。

“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,草原的风光是多么令人向往!我想去看看大海。

七年级下册语文四单元作文600字写班级篇1:标题：我们的班级，就像一个五彩斑斓的动物园嘿，你知道吗？我们的班级就像一个五彩斑斓的动物园，每个同学都像是不同的动物，有趣极了！“小猴子”李明，他总是上蹿下跳的，好像有用不完的精力。

有一次，老师让他回答问题，他“嗖”的一下就站起来，像猴子一样敏捷。

他的答案总是让人意想不到，就像猴子的调皮捣蛋一样。

“小蜜蜂”王芳，她总是忙忙碌碌的，像蜜蜂一样勤劳。

她的笔记总是记得满满的，每次考试都是名列前茅。

她总是乐于助人，就像蜜蜂采蜜一样，把知识分享给大家。

“小狮子”张强，他的声音洪亮，就像狮子的吼叫。

每当体育课，他总是第一个冲出去，像狮子一样勇猛。

他还是我们班的篮球队队长，带领我们赢得了不少比赛。

“小兔子”赵敏，她总是温温柔柔的，像小兔子一样可爱。

她说话总是轻声细语，笑起来眼睛弯弯的，就像小兔子的耳朵。

她喜欢画画，她的画总是充满了温暖和色彩。

“小乌龟”刘浩，他总是慢条斯理的，像乌龟一样稳重。

他做事从不急躁，总是一步一个脚印。

他的数学成绩特别好，就像乌龟一样，虽然慢，但是稳。

“小孔雀”陈美，她总是打扮得漂漂亮亮的，像孔雀一样美丽。

她喜欢唱歌跳舞，每次文艺演出，她总是最耀眼的那一个。

她的自信和光彩，就像孔雀开屏一样，吸引着所有人的目光。

“嘿，你觉得我们的班级怎么样？”我问同桌小华。

“我觉得我们的班级就像一个温暖的家，每个人都是这个家里的一份子。

”小华笑着说。

“对啊，我们的班级就像一个动物园，每个同学都有自己的特色，但是我们都相亲相爱，一起成长。

”我点头同意。

我们的班级，就像一个五彩斑斓的动物园，每个同学都是独一无二的存在。

我们在这里学习，在这里玩耍，在这里成长。

虽然有时候会有小摩擦，但是我们都知道，我们是一家人，我们会一直在一起，直到毕业的那一天。

这就是我们的班级，一个充满爱和欢笑的地方。

篇2:嘿，大家好！我是小明，我们班的小作家。

今天，我要给大家讲讲我们的班级，就像讲一个超级有趣的故事一样！我们的班级啊，就像一个大大的动物园，每个同学都有自己的特色。

七年级下册语文第四单元作文范文5篇(2)七年级下册语文第四单元作文范文四：我眼中的老师每一个小学生心中都有一个梦想中的好老师，我也不例外。

我心目中的老师是文质彬彬，学识渊博;或是温柔可爱，学富五车。

最近，我们班来了一位新的语文老师，结果却让我大失所望。

她矮矮的，胖胖的，十足电视上的沈殿霞。

我心想：哼!这个老师又矮又胖，肯定教不好我们班的。

过了一段时间，我们班的同学便合编了一首小曲来埋怨老师：“读书苦，读书累，读书还要教学费，不如参加黑社会，还能收点买路费……“老师很快编发现了，不但没有骂我们，而且夸我们坐得很押韵，但参加黑社会是走上邪路，所以还要多加修改。

她幽默的话语使我有点改变对她的观点。

不久，我们班的成绩果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不见得人也好。

一次测试时，我发现了我们班人做题目也轻松多了，这才发现她真是一位教学经验丰富的老师。

还有一次，我们班在上语文课，突然，我的肚子疼得很厉害，满头大汗，老师似乎看穿了我的心思，对我说：“怎么了，马乐彦，不舒服吗?来来来，我扶你到医务室。

“说着，她扶我去了医务室。

我吃了药，她也没顾自己休息，给我又是倒茶，又是递水，无微不至地照顾我。

这时，我抑制不住自己的心情，激动地对她说：”老师，谢谢您!“老师笑了，我也开心地笑了。

我眼中，心中的老师现在是慈祥，有文化的好老师，不是光有一副外表，没有一点内涵的老师。

七年级下册语文第四单元作文范文五：一个高尚的人高尚，就是随手捡垃圾的好习惯;高尚，就是拾金不昧的品德;高尚，就是帮助别人的行为。

我们身边就有许多这样的人。

有一天，我的家里缺点酱油，于是我下楼到附近的一家超市去买。

我刚走到楼下，发现有一位小朋友在楼下玩耍，他瘦瘦的，眼睛是棕色的。

由于我还要买东西，我也就没太注意。

当我买完东西准备上楼的时候，我看见刚刚那位小朋友在看什么东西。

他把那个东西从地上拿了起来，仔细翻看着。

我从他背后悄悄走近一看，原来是一个钱包，并且里面还装有几百块钱。

沿河四中高分作文这一次，我没有放松沿河四中九（10）班张旭芳邓毅超曾说过：“希望你们不是坐享其成的人而是努力造福人们的人；希望你们不是思想守旧的人而是积极探索的人，希望你们不是意不成器的人而是勇于创新的人。

”这一次痛彻心菲的记忆尤新，记得天空中雨丝细细地下看，夜晚的天空中浸着一股寒气，嗖的一下从裤裆里窜了上来一颗就像刚从冰天雪地底下挖出来的一样寒气透骨，双手蜷缩着环抱于胸前，此时的心情是万分悲痛的。

让我想起了“岂不罹凝寒，松柏有本性”。

就是因为这个具有松柏的精神我坚持到了现在。

每一次的失败印在心头，仿佛把自己压的透不过气来，每一次的颓废影响心情，仿佛在警告自己不放弃吧，每一次的失落都会使心情无比枯燥。

仿佛一把青春的无情之火把希望燃烧的了了无几。

这是在惩罚，自己的不认真意志消沉，没有目标的追求，空枉的，因为没有目标信心与责任感。

失败总是要付出代价的企业失败失去金钱与朋友，作战失败失去荣誉与信任，而我们现在失败失去的将是以后的美好的生活与需求。

曾经想过为什么一的人生走得快乐，有的人生之路慢而不前，我想仅仅因为腿长的原因吗。

没有客观因素，不是有，只是它可能小的你都没有去注意过。

气死这也不能怪谁，因为那个东西是无形的，要的是思考的，它会神态端庄的态度去为明天人们第一眼睁所要苦思，每他给予人们不同的感觉与心情。

看到世间万物的相生相克，豁然开朗，其实这世界不会因为你失意而停止转动，历史的潮流总是向前发展的，“正如沉舟侧畔千帆过，病树前头万木村”。

这是客观规律，在雨中漫步一场洗礼，过去的成与败，用积极勇敢的去接受不同的挑战。

坚持是成功的第一秘诀经过风雨的洗礼，迎接彩虹的道来，我想总是一种不放松的表现，昨日的失败己过去，昨天的辉皇成为历史，现今看的是将来，立足现在畏望未来。

不要被挫折挫伤我们的锐气，过去不重要，现今努力不放弃，不失意，不放松相信能成功。

这一次月考我没有放松……希望在人生的旅途中能有一片安静的净土……。

谁是最可爱的人谁是最可爱的人？光彩照人的演员吗？不是；妩媚多姿的模特吗？不是；粉丝众多的歌星吗？也不是。

我在现实生活中找到了答案，他们才是最可爱的人。

前一段时间，我们的语文老师王老师因为上课，用声过度，声带失音了。

原本老师是可以休假的，但老师为了不耽误我们的课程，坚持来上课，因为不能出声说话，老师只能用写字代替语言，看着老师写的满满一黑板的板书，同学们都感动得流下泪水，心里默默祝福老师早日康复。

课下同学们自发的组织到小卖铺给老师买来糖水罐头，老师也感动得流下泪水，并且给每个同学的日记本上都写上了两个大字--“谢谢”！在我们心里，王老师就是最可爱的人！还有我们的班主任马老师，她每天都是早来晚归，而且还放弃了午休的时间，为我们辅导功课。

马老师已经年近五十，她的腿不好，我们有很多次看到她讲完课后，用两只手使劲抓住楼梯扶手下楼的情景！我们跑去扶着老师下楼时，老师会笑着自嘲：“老了就是不如你们小孩儿利索。

”其实我们都知道，老师的病都是为了学生、为了工作，积劳成疾引起的呀！我们都在心里认定：马老师就是最可爱的人！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这是在写谁？是写我们的老师啊！老师，把知识留给了我们，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却如粉笔一样渐渐消失。

老师，把光明留给了我们，把一切都奉献给了我们，而自己的健康体魄却如燃泪蜡烛一样节节消退。

当我们为自己的父母端上一杯茶时，我们应该要想到：其实我们也应该给我们敬爱的老师献上一杯茶啊！是的，我们不要忘了，我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊！一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。

让我们行动起来，以自己的优异成绩来回报这最可爱的人！回报我们的老师吧！1。

部编版六年级语文下册第四单元习作训练范文3篇及点评第四单元主题：心愿点拨：1.首先要交代自己的心愿是什么，能巧妙地引入。

2.写一写自己为什么会有这样的心愿，以及怎样去努力实现这个心愿。

3.可以想象一下实现心愿之后还会做些什么事情。

4.写完后，跟同学们互换习作，提出修改意见，再根据同学们的建议认真修改习作。

例文1、心愿2、我的心愿3、心愿心愿心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，却可以浇灌绿色的希望；心愿，应该是久藏心底的，渴望实现的一个愿望，而这个愿望是与人为善的。

比如：贫困山区的孩子的心愿是实现求学的梦；病人的心愿是恢复健康；善良人的心愿是帮助弱者；勇者的心愿是挑战极限；学子的心愿是踏入理想的学府，当然，我也有我的心愿。

我的心愿是一个平凡至极的愿望，那就是——让爸爸戒烟！记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱。

那烟味呛得我“吭吭”的咳，而爸爸却翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑，我忍不住对爸爸大喊：“爸，你觉得这个屋子还像个家吗？”爸爸好像知道了我不让他抽烟，便接着说：“小孩子不懂，男人不抽烟，白来世上混！”见爸爸这样，我只好说：“您知道吗？吸烟有害健康，会使您得肺癌，况且，我们吸二手烟，也对我们有害呀！”爸爸依然吸烟，很享受的样子，我无言以对地回到房间，关上门，心想：爸爸真的弃女儿而不顾吗？因为这，我的思路老是被打断，心里老是极其渴望的希望爸爸戒烟，可爸爸老是不理不睬。

爸爸，您能体谅我吗？多少个日日夜夜女儿的多少个心愿破灭了。

您能为咱们一家人包括自己着想一下吗？您就听女儿的劝吧，让女儿完成一个平凡的心愿吧！点评：这篇习作小作者从一个全新的角度出发，她的心愿是——希望爸爸戒烟。

通过记叙、描写、抒情的表达方式，言辞恳切地表达了自己的心愿。

七下语文四单元作文我们班的牛人我们班的牛人可真是多得不得了，就像天上的星星一样，数也数不完。

今天我就给大家说说我们班的那些牛人们吧！我要说的是我们班的学霸小明。

他可是我们班的数学大神，每次考试都能拿到满分。

有一次，老师出了一道很难的题目，我们都想了半天也没想出来，可是小明看了一眼就直接说出了答案。

我们都惊呆了，问他是怎么做到的，他笑着说：“这道题其实很简单，就是把题目中的条件换个角度看就行了。

”我们都佩服得五体投地，纷纷表示要向小明学习。

接下来要说的是我们班的体育健将小红。

她可是我们班的女排一姐，每次体育课上都能带领我们班取得好成绩。

有一次，学校举行了一场篮球比赛，我们班对阵另一个班级。

比赛进行得非常激烈，双方都互不相让。

就在最后关头，小红一个漂亮的扣篮为我们班赢得了比赛。

全班同学都欢呼雀跃，把小红举在了头顶上。

从那以后，我们班的同学们都对小红刮目相看，纷纷表示要向她学习。

还有一位牛人是我们班的画画高手小李。

他的画可是美轮美奂，每一幅画都像是一件艺术品。

有一次，学校举办了一场美术作品展，小李的作品参展了。

展览结束后，评委们给小李的作品打了满分，还特别表扬了他的创意和想象力。

我们班的同学们都羡慕不已，纷纷表示要向小李请教画画的技巧。

最后要说的是我们班的歌唱家小张。

她的歌声可是如天籁之音，每次唱歌都能打动我们的心弦。

有一次，学校举办了一场歌唱比赛，小张报名参加了。

比赛现场，小张用她那动人的嗓音演唱了一首歌曲，让我们听得如痴如醉。

结果，小张获得了比赛的冠军，全校的同学都知道了她的名字。

从那以后，我们班的同学们都把小张当作了自己的偶像，纷纷表示要向她学习唱歌的技巧。

我们班的牛人可真是多得不得了，每个人都有自己的特长和闪光点。

我们要向他们学习，不断提高自己，争取成为一个更优秀的人。