(2)关注个体特征,多和孩子交流,让孩子主动承担责任。
每个家庭都会有很特别的孩子,我家孩子一年级时就是聪明、好动、约束力和整理能力极差。每天放学回家他总是最后一个才整理好书包,平时书包总是乱糟糟的,写作业磨蹭。当我发现问题后及时反思,采取了一些有效的措施,如:晚上学习任务完成后,放手让孩子自己来整理书包、准备学习用品,看着孩子进步了,我非常高兴,也及时的表扬他。现在孩子二年级了整理书包的速度快了,写作业的速度也快了。让孩子们找到好孩子的感觉很重要,作为家长我们要抓住孩子的每一个细节,让他能认识到问题,并帮助教育他,使他对自己的行为负责,让孩子拥有主动承担责任的勇气。。
尊敬的各位家长:
大家好!很高兴又一次与各位见面了,欢迎大家走进我们的教室,再一次讨论关于教育孩子的心得体会,希望这次交往使我们更好的走近孩子的世界,成为他们的朋友,了解他们内心深处的想法。
讲述故事,指出责任心是一种非常重要的品质,是一个优秀的人所必须的。
一、情景剧表演,影射问题
在家庭,我们不难看到这样的情况:
(2)对他人负责。(礼貌待人,宽容大度,知恩图报,说话文明,注意约束自己的言行,诚实不说谎话,树立“人人为我,我为人人”的思想。)
(3)对家庭负责。(知道父母的生日,孝敬长辈,作为家庭的成员要分担家庭的各种苦与甜,勤俭节约、不乱花钱,主动帮忙承担一定数量的家务劳动,懂得以实际行动回报家人的培养。)(动画视频演示)
第二,我们没有教会孩子如何对自己负责,如何对别人、对社会负责。
父母是孩子终身教育的第一任老师,孩子缺乏责任心,我们负有不可推卸的责任,与其抱怨,不如采取措施,教会孩子对自己、对别人、负责。孩子的责任心是在日常生活中逐渐培养出来的,它需要我们细心呵护、耐心引导。
四、群策群力,共商对策,培养孩子的责任心