从严要求自己,规范教学行为

作为一名教育工作者，我深知教学行为规范对于教育质量的重要性。

自从我进入教师这个行业以来，我一直努力学习并严格遵守教学行为规范，通过实践和反思，我深刻体会到了规范教学行为对于提高教学质量、促进学生全面发展的重要意义。

以下是我对教学行为规范的一些心得体会。

一、教学行为规范的重要性1. 提高教学质量教学行为规范是教育教学工作的基本准则，它要求教师以学生为中心，注重教学效果，关注学生的个性发展。

通过规范教学行为，教师能够更加科学、合理地安排教学内容和方法，提高教学质量。

2. 促进学生全面发展教学行为规范要求教师关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。

在规范教学行为的过程中，教师会关注学生的身心健康、道德品质、文化素养等方面，从而促进学生全面发展。

3. 增强教师自身素质教学行为规范要求教师具备良好的职业道德、教育教学能力和专业知识。

在遵守规范的过程中，教师会不断提升自身素质，为更好地服务学生打下坚实基础。

二、教学行为规范的主要内容1. 教学态度教学态度是教师对待教育教学工作的基本态度。

教师要热爱教育事业，关心学生成长，以高度的责任心和使命感投入到教育教学工作中。

2. 教学内容教学内容是教育教学工作的核心。

教师要严格按照课程标准，合理选择教学内容，注重知识传授与能力培养相结合。

3. 教学方法教学方法是教师实现教学目标的重要手段。

教师要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

4. 课堂管理课堂管理是教育教学工作的重要组成部分。

教师要善于运用课堂管理策略，营造良好的课堂氛围，保证教学秩序。

5. 评价与反馈评价与反馈是教育教学工作的重要环节。

教师要关注学生的学习过程，及时给予评价和反馈，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。

三、教学行为规范的实践与反思1. 理论学习与实践相结合为了更好地遵守教学行为规范，我积极参加各类教育培训，深入学习教育教学理论，并将所学知识运用到实际教学中。

通过实践，我深刻认识到理论指导实践的重要性。

关于教师规范教育教学行为承诺书3篇教师规范教育教学行为承诺书篇1为进一步加强自身师德师风建设，提高自身素养，规范自身的教育教学行为，我承诺如下：1、全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，依法执教，做到教书育人，为人师表。

2、严格贯彻、执行学校各项要求，于学校保持高度一致，积极维护学校的荣誉。

3、关心、热爱每一位学生，尤其要关注学困生，不对学生实施体罚或变相体罚，不讽刺、挖苦、辱骂学生，尊重学生的人格，平等对待每一位学生，不把学生撵出课堂4、团结同事，融洽师生关系，配合班主任做好班级管理工作。

5、严格执行课时计划，不擅自增减教学内容，不随意占课、让课或加快、延缓教学进度，保证正常教学秩序。

6、认真备课，认真上课，提高课堂教学效率，精心布置作业，批改作业及时、认真，不拖拉。

7、上课期间不接打电话、收发信息、玩游戏、听音乐等，不做与课堂无关的事情。

8、不接受学生及家长的馈赠，不以任何理由向学生及家长索要或变相索要财物，不进行有偿补习或课外有偿辅导，不以复印学习资料、班费、节日活动等名目向学生摊派收取费用。

9、尊重学生家长，热情接待来访家长，不批评、训斥家长，经常与家长沟通。

10、利用课堂及课余经常向学生进行道德、法制、心理健康和安全教育，提高学生道德意识、法制观念、自我保护和自我防范意识。

教师规范教育教学行为承诺书篇2为进一步规范教师教育教学行为行为，办人民满意的教育，结合近段时间社会及家长反映的热点问题和学校及教师自身情况，现做出如下承诺：一、规范作业布置与批改1、作业量学生家庭作业实行总量控制。

一、二年级不留书面家庭作业，三到六年级除语文、数学外不留家庭作业，语文、数学书面家庭作业每天总量不超过1小时。

教师的作业布置情况要留档备查。

2、作业布置形式（1）老师要在班级内当众布置作业，让每一个同学都要记下来.低、中年级要做好对学生作业记录的检查和提醒。

（2）坚决杜绝以给家长发手机短信的形式布置家庭作业。

关于规范中小学教师从教行为的有关规定为加强我校中小学教师职业道德建设，进一步规范我校中小学教师教学行为，塑造我校教师良好的“师表”形象，努力提升我校教学质量。

根据《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》以及《中小学教师职业道德规范》，特制定本规定：一、教师在执教过程中要自觉做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。

二、教师要全面贯彻国家的教育方针，以“培养优秀人才，发展先进文化和推进社会进步”为己任，模范遵守国家的法律法规，不得有违背党和国家方针、政策的言行，严禁参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。

三、教师要忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。

认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责，无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务，不得传播有害学生身心健康的思想。

四、教师要热爱全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，严禁侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。

五、教师要严谨治学，自觉提高自身业务素质，要树立终身学习的思想，与时俱进，不断更新知识、更新观念，增强创新意识，改进教育教学方法，充分利用现代科学技术手段，提高教育教学和教科研水平，不准在教学中出现知识性错误，不得重复使用旧教案。

六、教师要尊重同事，团结合作，正确对待竞争，维护其他教师在学生中的威信，不得诋毁其他教师，不得有损害学校荣誉和不利于同志团结的言行。

七、教师要尊重家长，主动与学生家长沟通联系，定期进行家访，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，不得训斥、指责学生家长。

八、教师要发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不搞有偿家教，不从事第二职业，不得接受学生家长的宴请、礼品和礼金，不准要求学生家长为自己或亲友办私事，严禁向学生、家长索要或变相索要财物。

教师规范教学行为自查报告范文（5篇）教师规范教学行为自查报告范文（精选5篇）教师规范教学行为自查报告范文篇1教师职业道德所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。

如今做教师已经多年，想想自己所走过的路程，对照“教书育人，为人师表”这个基本内容，深有体会。

自己选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。

平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力塑造一个好老师的形象，到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。

王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。

是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。

博学多才对一位教师来说是十分重要的。

因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。

没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。

但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。

因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。

教师教育教学行为规范第一条：教师必须严格遵守《教师法》《义务教育法》《四川省中小学教育职业道德规范》等法律法规，严格要求自己，自觉维护学校和教师形象，依法执教。

第二条：教师和学生人格上平等，教师必须尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不体罚、变相体罚学生。

凡教师侮辱学生人格，如讽刺、挖苦学生，让学生下跪，谩骂学生等交50元以上的自律金。

凡体罚和变相体罚学生交100元以上自律金，情节严重的直接解聘，构成犯罪的移送公安机关依法处理。

第三条：严格执行三表（作息时间表、课程表、教学进度表），按课表上课，班级临时停课或外出须经校长批准,调课经质检处批准。

凡未经质检处批准的调课第一次不计课时津贴，以后每节另交20元自律金。

第四条：学校实行候课制度，教师上课前三分钟就必须进入教室，做好相关准备。

包括绿板板书，分发导学案等。

上课铃响未进入教室就视为迟到。

凡是迟到或课前未做好相关准备每次交5——10元自律金。

第五条：教师必须在规定的时间内完成教学任务，不得拖堂。

出现拖堂现象每次交5——10元自律金。

第六条：上课时教师不能随意离开课堂，上课时间（包括早晚自习）不接打电话，无正当理由不能坐着上课。

凡上课中途离开教室、接打手机或无正当理由坐着上课的每次交20元自律金。

教师在课堂上做与教学无关的事如看书、报玩手机每次交50元自律金。

第七条：上课语言举止文明，教态亲切、和蔼、自然、精神饱满，讲普通话，写规范字。

教师上课未使用普通话每节交20元自律金，教师板书出现错别字每个字交2——5元自律金。

所有教师出现其他知识性错误每次交30元自律金。

第八条：教师时间（上午7：50——11：30、下午2：30——5：30、晚上7：00——8：30）坐班无课的教师应在办公室内批改作业或备课、听课，不做与工作无关的事，不闲谈。

凡应在办公室坐班而不在岗又未请假的视为缺席，每次交自律金10——50元。

凡工作时间在办公室做与工作无关的事，如聊私人QQ、打游戏、看电影等者，每次交50——100元自律金。

小学规范教学行为规定范本一、养成良好教师形象每位小学教师应以身作则，树立良好的教师形象。

教师要注重自身形象的修养，穿着整洁、庄重，举止文明、得体。

教师应保持积极向上的精神状态，饱满的精神风貌给学生留下深刻的印象。

二、保持教学秩序1. 教师应该提前做好充分的教学准备，制定详细的教案和教学计划。

确保每堂课的教学内容有条理、有重点，达到高效的教学效果。

2. 教师在课堂上应保持良好的纪律，做到轻声语，优雅动作。

语言幽默风趣，灵活变化，以儿童的语言和情感表达与学生进行交流，激发学生的学习兴趣。

3. 教师在课堂上要注重时间控制，合理安排课堂教学节奏，适当安排学生的活动时间，保证学习与休息的平衡。

三、合理分配学习任务1. 教师要根据学生的实际情况，合理安排学习任务。

根据学生的能力和兴趣，给予不同的学习任务，满足学生的不同需求，促进学习的主动性和积极性。

2. 教师应创设适宜的学习环境，为学生提供良好的学习条件。

通过提供必要的资源和设备，培养学生的自主学习能力和创新能力。

四、注重课堂互动1. 教师应重视学生的个体差异，注重与学生的互动。

通过不同形式的互动活动，调动学生的积极参与意愿，促进学生的思维活动和交流。

2. 教师要引导学生主动提问，鼓励学生互相讨论，激发学生的批判性思维和创造性思维能力。

3. 教师应及时给予学生反馈，鼓励学生的进步，帮助学生克服困难和错误，促进学生的全面发展。

五、尊重学生的个体差异教师应充分尊重学生的个体差异，关心每位学生的成长与进步。

要认真倾听学生的意见和想法，理解学生的个性和特点。

根据学生的实际情况，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。

六、关心学生的身心健康教师应关注学生的身心健康，注意学生的生活习惯和作息规律，及时发现并解决学生在学习和生活中的问题。

教师要与家长保持密切联系，共同关心学生的成长，并及时沟通学生的学情和行为表现。

七、遵循教育教学原则教师应遵循教育教学原则，尊重学科发展规律和学生的认知规律，根据学科特点合理设置教学目标，选择合适的教学方法和手段，掌握教学内容的层次与难度，保持教学的科学性和时效性。

2023教师个人工作总结范本今年是我参加教师工作的第一年，可以说在这一年的工作中，我学习到的东西比在校园里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的经验使我成熟了很多很多。

在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。

一、规范行为，从严要求自己二、加强学习，坚定信念。

三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。

在校内，主动地向新教师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨。

抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。

作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。

作为一名教师是光荣的，我知道自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做教师，做教师就不要想发财，我知道的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我知道自己的困难有很多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的!2023教师个人工作总结范本（二）本年度本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担任九年级一、二班物理课教学，全年担任物理科兼职教研员。

为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面：一心扑在工作上，贯彻____和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。

能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。

青年教师心得体会(精选5篇)青年教师心得体会精选篇1回顾一学期的工作情况，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。

现将一学期的个人工作作如下总结：一、规范行为，从严要求自己俗话说“没有规矩，不成方圆”。

一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。

平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。

对于学校布置的任务能够及时完成。

二、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。

学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的学生。

在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。

我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。

此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。

三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。

因此，教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

在校内，主动地向有经验的教师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨。

抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

根据《纲要》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维能力。

同时，考虑到学生个体化的差异，按能力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。

教师规范教育教学行为制度教师是教育事业的中坚力量，他们的教育教学行为直接关系到学生的学习效果和健康成长。

为了提高教师的教育教学质量，制定和实施规范教育教学行为的制度尤为重要。

本文将从多个方面探讨教师规范教育教学行为制度的重要性和作用。

第一，制定教师规范教育教学行为制度可以确保教学秩序。

在教学中，教师的行为对学生的学习秩序和课堂氛围有着直接的影响。

规范的教育教学行为要求教师按照教学计划和教材要求进行教学，不得随意添加或删除内容。

同时，教师应遵守纪律，不得迟到早退，不得在课堂上进行娱乐、杂事或其他与教学无关的活动。

只有通过规范教育教学行为，教师才能够保持良好的教学秩序，提高学生的学习效果。

第二，规范的教育教学行为可以提高教师的教学能力。

教学是一门艺术，教师的教育教学行为直接影响到学生的学习效果和兴趣。

规范的教育教学行为要求教师注重教学方法的更新和教学内容的改进。

教师应积极参加教学研讨活动，借鉴先进的教学经验和方法，提高自己的教学水平。

此外，教师还应关注学生的学习情况，给予个别化的指导和辅导。

只有通过规范的教育教学行为，教师才能够不断提高自己的教学能力，更好地服务于学生的学习。

第三，规范的教育教学行为可以培养学生的良好品德和行为习惯。

教师是学生的榜样和引路人，他们的言行举止对学生的影响尤为重要。

规范的教育教学行为要求教师言行正派，严守教师的职业道德和职责，做到言传身教。

教师应注重培养学生的道德品质和思想道德素养，引导学生树立正确的人生观、价值观和价值观，培养学生的优秀品德和行为习惯。

只有通过规范的教育教学行为，教师才能够为学生树立良好的榜样，培养学生的综合素质。

第四，规范的教育教学行为可以提高教师的职业形象和声誉。

教师是社会的守望者和教育的传播者，他们的言行举止直接关系到教师群体的形象和声誉。

规范的教育教学行为要求教师遵守教师职业道德规范，做到廉洁奉公、忠诚教育。

教师应慎重言行、严守底线，不得违法违纪、侵权侵害师生利益。

学习规范教师从教行为的体会向永国为了切实规范教学行为，全力打造一支教育战线上的钢铁之师，让有限的师资发挥最大的效用，坚定不移地把规范教师从教行为作为学校的一项重要工作来抓。

作为教师，担负着教育下一代的重任。

教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。

为此，我深刻感受到自己使命的重大。

在学习了《规范教师从教行为》之后，我更加明确了教师的教学行为是当前各行各业的职业道德问题中的热点问题，教育作为一种特殊的职业，更是为世人所瞩目。

教师的形象问题不仅关乎教师的尊严，而且在某种程度上影响着教育的健康发展。

结合自己的学习和思考总结出教师应该从以下几方面严格要求自己。

一、尊重法律，严禁体罚学生。

长期以来，受某些错误传统观念的影响，有的老师认为体罚学生是天经地义的事，就像老子打儿子一样无可厚非，所以，尽管《义务教育法》有明确规定，上级部门三令五申，学校要求几次三番，体罚学生现象在校园了依然根深蒂固，屡禁不止，体罚似乎成了教育不可缺少的手段。

近年来打着“一切为了学生”的旗帜肆意侵犯学生生命健康权的行为时有发生，在社会上引起了很坏的影响。

体罚是教育的无能？还是教育的失败？所以，“八严禁”将其列入其中体现了对法律的敬畏。

二、树立教师形象，严守职业道德。

近年来，一些有损教师形象的行为时常见诸报端，在社会上造成了很多不好的影响，也一度成为社会的焦点，所以，教育加强自律，重塑形象已是事在必行。

“严禁携带通讯工具进课堂使用；严禁酒后进课堂；严禁在校内公共场所衣着不得体”等规定都有利于塑造教师的良好象。

三、凸显教育本职，提高教学质量。

“严禁在校内公共场所打扑克、下象棋，工作时间上网玩游戏；严禁在工作时间内从事与本职工作无关的业务”等规定，目的就是为了让教师凝神聚力抓教学，全力以赴搞业务，最大限度的提高教量。

关于规范教师教学行为规章制度标准版（10篇）关于规范教师教学行为规章制度标准版（10篇）想必许多学校都在为如何制定规范教师教学行为制度而烦恼吧，在当下社会，制度使用的情况越来越多，制度具有合理性和合法性分配功能。

下面是小编给大家整理的规范教师教学行为规章制度标准版，仅供参考希望能帮助到大家。

规范教师教学行为规章制度标准版篇1(一)对教师的基本要求。

(100分)1、严格按照师德规范要求约束自己,为人师表,文明从教。

(20分)2、学生评教,教师评议,教干评教,满意率为100%(20分)3、严格遵守劳动纪律,按规定上岗,不犯自由主义。

(30分)4、积极主动地为本单位献计献策,尽心尽力,•干好本职工作,配合学校领导和教师处理好学校事务。

(30分)本项考核由各学校根据教师日常表现进行考核计分,经中心校统一平衡后计入个人学期评估档案。

(二)备课(60分)1、集体备课制度化，符合《县细则》要求，重实效，每周参加一次集体备课，备课时间不少于1小时，重点研究大纲(课程标准)、教材、教法、与学法、制定教学目标，确定重点难点，分析教学中的问题，寻求解决问题的方法，每人建立集体备课研讨记录。

(10分)2、个人备课有学科教学计划和全册备课，坚持单元备课,规范实用全面(语文备课，低年级包括写字、写话和阅读;高年级包括写字、习作和阅读)。

(10分)3、课时教案与授课时数相符,不抄写他人教案和现成教案,体现自己创造力的发挥，教学经验的积累，体现二次备课。

(10分)4、课时教案不论何种形式都要项目齐全,符合常规要求,书写规范认真,科学实用。

(10分)5、教学设计富有针对性和实效性，鼓励教师编写高效、实用的、有特色的教案。

(10分)6、坚持备课组长签字预审制度,有时间,有指导性评价,能按要求及时调整，签字预审后方可进课堂落实。

(10分)7、减分因素(1)抄袭成品教案或使用老教案者不得分，借用他人教案不得分(出借者，备课分值扣10分)。

教师教学行为规范(做老师难,做好老师更难)教师教学行为规范一、要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容，全心全意地做好教学工作。

二、要激发学生的求知欲，避免对学生进行灌输教学。

既教知识，又教学法，培养学生的自学能力。

三、既要严格要求学生又要尊重学生，肯定学生的优点，尊重学生的特点，避免学生对教师产生疏远倾向。

四、钻研业务，认真备课，熟悉教案。

不断学习新的业务知识，充实教学内容，提高教学水平。

五、组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，训练学生思想，向40分钟要质量。

六、精心指导学生学习，认真批改作业，及时纠正错误。

把好教学过程的每一环节。

七、定期做好教学质量检查工作，及时查缺补漏，把好教学质量关。

八、按时上下课，组织好课堂教学，在规定时间内完成教学任务，不拖堂。

九、仪表端正，语言要清晰流畅，板书要整洁规范，内容要简练精确，不哗众取宠。

十、热情耐心地对待学生的提问，鼓励学生勤思善问，做好课后的辅导工作。

十一、对待学生的态度要一视同仁，不准讽刺挖苦学生，更不能因对个别学生不满而在众学生面前泄私愤。

十二、教学的计划安排应符合学校的要求，不能随意增、删内容，加堂或缺课，占学生的自习课或复习考试时间，增加学生的学习负担。

教师思想政治行为规范一、忠诚党的教育事业，具有为教育事业献身的自我牺牲的精神。

二、认真执行党的教育路线、方针和政策。

三、遵纪守法，模范遵守学校的规章制度。

四、做社会主义精神文明的建设者和传播者。

五、树立正确的人生观和价值观。

六、积极做好自身的思想政治学习工作。

七、公而忘私，避免不道德的行为表现。

八、坚决而有耐心地帮助学生解决思想问题，端正政治态度。

九、积极向党组织*拢，按时参加各项思想政治学习。

十、勇于向不良的思想观念和习气做斗争。

十一、不搞个人崇拜和宗教迷信活动，不崇洋媚外，不做有损国格、人格的事。

十二、热爱祖国、热爱人民，在教学中能有意识地培养学生的爱国主义热情。

教师与学生之间的人际行为规范一、热爱学生，但不偏爱学生。

规范教学行为规范教学行为教师是学生的引路人，是知识的传递者，教师的教学行为直接影响着学生的学习效果和素质提升。

为了保证教学的科学性、有效性和规范性，教师应当遵循以下几个方面的规范教学行为。

首先，教师应当严格遵守教育教学法规和政策。

教师在教学中要坚守法规，尊重学校的教育教学管理规定，确保自己的教学行为符合法律法规的要求。

同时，教师还要关注教育政策的动态，及时了解教学改革的相关政策和要求，以便将其纳入教学实践中。

其次，教师应当进行科学的教学设计。

教师要根据学生的学科特点和学习需求，结合教材的内容和教学大纲的要求，进行科学的教学设计。

教师应当根据学生的实际情况制定合理的学习目标，并选择合适的教学方法和手段来实现这些目标。

教师还应当制定详细的教学计划，包括每一堂课的具体内容和教学时间安排，保证教学的有序进行。

再次，教师应当热爱教学，注重教学效果。

教师是学生的榜样和榜样，教师应该具备敬业的精神，积极投入到教学工作中，尽职尽责地完成每一堂课的教学任务。

教师要注重培养学生的学习能力和学习兴趣，激发学生的学习动力，提高学生的学习效果。

教师要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，帮助学生克服困难，实现自己的学习目标。

此外，教师应当尊重学生，关注学生的全面发展。

教师要关注学生的个体差异，了解每个学生的特长和需求，根据学生的不同情况进行个性化的教学。

教师要与学生建立良好的师生关系，关心学生的身心健康和学习进步，充分发挥学生的主体作用，并提供必要的帮助和指导。

教师还要在课堂上给予学生积极的鼓励和肯定，激发学生的自信心，培养学生的自学能力。

最后，教师应当不断提高自身素质，追求教育教学的深化和创新。

教师要不断学习教育教学理论和相关知识，提高自己的教学能力和水平。

教师要积极参加教育教学培训和学术交流活动，了解教育教学的最新动态和研究成果。

教师还应当不断反思和总结自己的教学经验，发现不足，改进教学方法和策略，提高教学效果。

一、教师要规范自己的教学行为。

要站立讲课，精神饱满，教态自然、亲切、和蔼;要规范使用普通话，语言准确简练;上课过程中不随便出入教室，不做与教学内容无关的事;不准在工作时间内擅离职守或从事与教育教学无关的活动;不准将不健康的情绪带进课堂。

教师上课要提前2-3分钟到教室候课，并组织好上课的学生进入教室;教师上课不准拖堂，学校规定放学离校的时间内不应留学生在校(特殊情况经批准除外)，留学生时教师要在场。

二、教师要严格请销假制度。

因病需要请长假的，必须出具县级及以上医疗部门的证明，并定期与学校进行联系;因事需要请假的，需提前向有关领导请假，并安排好替代人员后方可离开学校。

教师要模范遵守学校纪律，不准上课迟到、早退和随意停课、私自找人顶课、调课以及违规补课;不准无故缺课;不准推诿教育教学责任。

三、教师要正确使用通讯工具。

上课时要关闭手机,或不将手机带入教室，绝不准在课堂上使用通讯工具;学校开会、开展教学业务活动时，要关闭手机。

四、教师要合理运用现代办公设备。

利用计算机教学电子备课、参与网上科研论坛、搜集教学资料、制作教学课件等，严禁浏览不良信息，严禁上网聊天、炒股、玩游戏等。

五、教师要严格遵守有关纪律要求。

不准擅自在校外兼课;不准利用节假日或其它休息时间举办各种收费补习班以及对现任教学班的学生进行有偿家教;不准向学生推销、代销教辅资料和其它商品。

参加各级考试各类评选活动时,不得弄虚作假，营私舞弊;自觉参加学校规定的集体活动和集中办公。

六、教师要恪尽职守，履行监护责任。

在校内,每一名教师都有保护学生生命、财产安全不受侵犯的责任，都有给学生提供平安、健康成长环境的责任;在校外，当学生面临困难、危险时，教师应挺身而出,为学生提供及时、必要的帮助。

七、不准有违背党和国家方针、政策和法律的言行，不准参与“黄、赌、毒”活动、封建迷信及邪教活动。

八、教师及教学管理人员不准利用虚假理由请假离岗从事与原岗位无关的工作，在教学或管理过程中出现失误或过错，从而影响正常的教学秩序，影响教学环节实施，在社会上产生不良影响的，均以工作事故论处。

教师成长工作总结教师成长工作总结1送走繁忙充实的一年，又迎来充满希望的一年。

今年是我参加教师工作的第十二年，回顾一学年的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。

由于青年教师专业成长工作的启动，可以说在这一年的工作中，我学习到的东西比前些年都多。

现将一学年的个人工作作如下总结：一、规范行为，从严要求自己俗话说“没有规矩，不成方圆”。

一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。

平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。

对于学校布置的任务能够及时完成。

在教师的职业道德素养方面，我要求自己做到对待事业要爱岗敬业，对待学生要热爱学生。

二、深钻教材，认真教学，圆满完成教学任务。

本学年年初，我就给自己制定了继续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改进。

由于我们的教学生不管是学习基础还是学习习惯都比较差，但也有差别，所以这三个环节中，我都努力将抽象的知识具体化、深入浅出的讲解同时，尽量做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。

作为心理学教师，我始终注重对学生进行心理健康教育，用心理健康的理论及心理小故事来启迪他们的心智、塑造他们的健康人格。

同时我还负责06、07级专升本班的心理学教学，面对两个自己不熟悉情况的班级，我很是下了一番功夫，特别是面对基础差的06、1的教学，一开始我很是迷茫，但通过认真分析学生和教材，我为06、1量身制定了一套适合于他们的教学方案——把三本教材的相关内容按自己的理解融合在一起，自编了一本学生看起来特别方便、系统的教材，同时对教材上没有的内容，不定期的进行了补充，另外印制了大量相关的练习题，包括分章节练习、综合练习及模拟试题。

并且不定期的对学生进行测试，以便老师和学生都做到查漏补缺。

同时我还对学生进行了学习方法的指导，使学生在面对众多自己不熟悉的学科时，仍然能有条不紊的学习着。

作为一名教师，我深知教学行为的重要性。

教学行为是教师职业的核心，是教育质量的关键。

在多年的教学实践中，我逐渐认识到规范教学行为的重要性，以下是我对规范教学行为的心得体会。

一、规范教学行为是提高教育质量的基础教育质量是教育工作的生命线，而规范教学行为是提高教育质量的基础。

规范教学行为，意味着教师在教学过程中要有严谨的态度、科学的方法和合理的安排。

只有这样，才能确保教育质量的稳步提升。

1. 严谨的态度：教师在教学过程中，要严谨对待每一个知识点、每一个教学环节。

不能马虎大意，敷衍了事。

严谨的态度能够让学生感受到教师的专业素养，从而提高学生的学习兴趣。

2. 科学的教学方法：教学方法的科学性是提高教育质量的关键。

教师要不断学习新的教学理论，掌握科学的教学方法，根据学生的实际情况，灵活运用各种教学手段，提高教学效果。

3. 合理的教学安排：教学安排要合理，确保教学进度与学生的学习需求相匹配。

教师要根据教学内容、教学目标和学生特点，合理安排教学内容、教学时间和教学方法，使教学过程有序、高效。

二、规范教学行为是树立教师形象的重要途径教师是学生的楷模，规范教学行为有助于树立良好的教师形象。

以下是我对规范教学行为在树立教师形象方面的体会：1. 仪表端庄：教师要有良好的仪表，穿着得体，言行举止大方得体。

这有助于树立教师的威信，赢得学生的尊重。

2. 专业知识扎实：教师要有扎实的专业知识，能够为学生提供高质量的教学服务。

这有助于提高教师的专业素养，树立教师的权威形象。

3. 严谨治学：教师要有严谨的治学态度，对待学术问题要认真研究，敢于创新。

这有助于树立教师的学术形象，赢得学生的敬佩。

三、规范教学行为是促进学生全面发展的重要保障规范教学行为有助于促进学生全面发展。

以下是我对规范教学行为在促进学生全面发展方面的体会：1. 关注学生个体差异：教师要根据学生的个体差异，因材施教，关注每一个学生的学习需求，使每个学生都能在适合自己的学习环境中得到发展。

教师遵守学校规章制度自查第一、认真执行学校纪律规定。

作为一名教师，必须要遵守学校规定的上课时间、下课时间以及教学计划等规定。

在上课期间, 教师应该严格遵守上课时间，不得迟到早退，保证上课质量，确保学生的学习时间不受影响。

下课后，教师也应该按时下班，不得擅自加班或超时工作。

此外，教师还要认真执行学校有关课堂管理、作业布置等纪律规定，确保教学秩序井然，不让学生产生学习困扰。

第二、尊重学生，严格遵守学校行为规范。

作为教师，我们要从身边的细节做起，要尊重每一个学生，平等对待每一个学生，不得对学生进行歧视或侮辱性言论。

在与学生交流时，要注意用语谨慎，不得使用粗话或语言暴力，确保与学生之间的交流是平等、尊重的。

另外，教师还要严格遵守学校行为规范，不得从事与教职工身份不相符的行为，不得损害学校声誉，不得参与违法乱纪的活动。

只有在遵守学校行为规范的前提下，才能够起到良好的示范作用，成为学生的楷模。

第三、加强自我管理，遵守师德规范。

教师是学生的榜样，是学校的形象代言人，因此教师应该自觉加强自我管理，严格遵守师德规范。

在生活中，教师要做到言行一致，言行合一，做到说到做到，言出必行。

在工作中，教师要保持积极向上的工作态度，尽职尽责，认真教学，为学生树立良好榜样。

此外，教师还应该自觉抵制各种不良风气，坚决抵制“吃拿卡要”的现象，真正做到廉洁从教。

第四、遵守教育法规，不得擅自践踏规定。

作为一名教师，必须要加强学习，了解相关的教育法规，遵守相关的法律规定和制度。

在教学过程中，教师要尊重学生的人格尊严，不得对学生进行体罚或者其他侮辱性的行为；要尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新能力和实践能力；要遵守学校有关教学管理的规定，不得擅自践踏规定，妄自尊大。

综上所述，作为一名教师，我们必须认真遵守学校的规章制度，严格管理自己，做到言行一致，尊重学生，严格遵守师德规范，遵守教育法规不得擅自践踏规定，正确认识自己的责任和义务，意识到自己的行为对学生有着极其重要的影响。