军事心理学概述概要

军队心理学之我见军事心理学是指心理学的原理及方法在军事领域的应用。

军事心理学家所涉及的基本问题和研究过程与其他分支心理学所涉及的内容并无太大的差异，其差异仅仅在于该研究是在军事环境中对军事对象实施的。

因此，它也含有传统心理学研究的一些领域，主要有人事心理学（有关人事上的选拔、分类、任命），学习心理学（训练等），实验心理学，人的因素研究，社会心理学，临床心理学及组织心理学等。

根据兵种的特点，军事心理学又可分为航天与航空心理学和航海心理学。

航空与航天心理学除研究一般军事活动的心理规律外，还研究宇航员的意志和品德的培训，在失重、超重条件下的心理变化及适应能力等；航海心理学则要研究在长期离开陆地情况下的心理变化，海上战斗和舰艇操纵中的特有心理学问题。

世界各国的军事心理学研究都属于保密的范围，只有在失去军事价值的时候，才能够公开发表。

军事心理学是从普通心理学中分化和发展起来的。

当时由于美国已参与了第一次世界大战，鉴于当时的形势，与会的一些实验心理学家提出了心理学如何为国防服务的问题。

历史上将这次会议及讨论视作军事心理学研究的开端。

目前，世界上许多国家都设有军事心理研究所。

一般说来，该类机构中除了聘用专职的军职心理学工作者外，还雇佣一些兼职的非军职心理学工作者。

军事心理学研究的主要领域有测试、训练、实验、人的因素、临床社会心理学、组织心理学等。

[1]心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。

灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思，因为古代人们认为生命依赖于呼吸，呼吸停止，生命就完结了。

随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵。

直到19世纪初，德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。

而原先，心理学、教育学都同属于哲学的范畴，后来才各自从哲学的襁褓中分离出来。

科学的心理学不仅对心理现象进行描述，更重要的是对心理现象进行说明，以揭示其发生发展的规律。

心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是应用学科。

目录内容摘要 (1)关键词 (1)Abstract (1)Key Words (1)1．前言 (1)1.1军事心理学的概念 (1)1.2 军事心理学的分类 (1)1.3 军事心理学的特征 (2)2．西方军事心理学的发展 (2)2.1 美国军事心理学发展 (2)2.2 英国军事心理学发展 (3)2.3 德国军事心理学发展 (4)3．中国军事心理学的发展 (4)2.1 起步阶段 (5)2.2 低谷阶段 (6)2.3 健康发展阶段 (6)4．总结 (9)参考文献 (10)内容摘要：本文阐述了美国、英国和德国西方主要发达国家军事心理学的发展历程，同时对我国军事心理学发展过程进行了概述，总结了军事心理学的研究意义和军事心理学发展的主要特点。

关键词：军事心理学历程发展思考Abstract:This paper describes the military psychology’s development history of the United States, Britain and Germany, at the same time, military psychology’s development process of our country are also reviewed, summarized the military psychology research significance and the main characteristics of military psychology development.Key words:military psycholog；process ; development ;thinking1 前言1.1军事心理学的概念著名军事心理学家Driskell和Olmstedt （1989）曾说:“可能没有任何组织或机构会像军队那样与心理学科的成熟和发展有着如此紧密的联系。

•军人心理学1第一章导论加强军队现代化建设，立足于打赢未来高技术条件下局部战争，必须认真研究和探索新形势下治军的特点和规律，培养一大批新型军事人才。

治军先治人，治人必治心，这是古今中外治军的通律。

军人心理学就是为治人治心提供科学依据的一门学科。

学习和运用军人心理学，不仅能促进官兵心理素质的全面发展，维护心理健康，也能更全面、更准确地把握广大官兵的心理特点和规律，增强各项工作的针对性和有效性，提高部队的凝聚力和战斗力。

第一节军人心理学的对象与任务任何一门科学，都有自己独特的研究对象。

一门学科与另一门学科的主要区别在于研究对象的特殊矛盾性，军人心理学的任务就是为了揭示和运用军人心理的矛盾运动规律。

一、军人心理学的对象军人心理学的研究对象是军人在军事活动中的心理现象和心理活动规律。

在军事活动中，由于活动主体不同，心理活动的特点也就不同。

如以职务为条件，可划分士兵心理和军官心理；以工作性质为条件可划分海军军人心理、空军军人心理和陆军军人心理；以敌友为界线，可划分敌军军人心理和我军军人心理等。

这些不同主体的心理现象都是军人心理学研究的范畴。

军人在军事活动中表现出来的心理现象有其自身的特点和规律，机械地搬用普通心理学理论解释军人的心理及行为显然是不够的，必须进行专门的学习和研究。

深刻理解和认识军人心理学的对象，应该重点把握以下两个基本问题。

(一)军人的心理现象提到心理现象，人们不免有一种神秘感。

其实，它是生活中实实在在存在着的、为我们非常熟悉并随时会接触和感受到的精神现象。

它又称心理活动，简称心理。

人的心理曾被恩格斯誉为“地球上的最美的花朵”。

她既丰富多彩，又错综复杂。

奥妙无穷的心理现象，通常分为心理过程和个性心理两大类。

心理过程是指人们在认识、对待客观事物时所表现的心理活动，依据心理活动的性质和形态，又分为认识过程、情感过程和意志过程，简称知、情、意。

认识过程是基本的心理过程，情感与意志是在认识的基础上产生的。

军自考应用心理学-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述：随着现代战争形态的不断演变和战争环境的复杂化，军队作为国家的重要战略力量，承担着维护国家安全、实现国家利益的重大责任。

为了有效履行这一责任，军队需要具备高度的战斗力和士气，而这同样离不开军人们的心理素质。

因此，应用心理学在军队中的作用日益受到重视。

在军队中，应用心理学的主要任务是通过了解和解决军人的心理问题来提高军人的心理素质和整体战斗力。

心理问题的存在会直接影响士兵们的行为、反应和决策能力，甚至可能导致战场上的失误和失败。

应用心理学通过心理测试、心理评估和心理辅导等手段，可以帮助军人们更好地认识自己，调整心理状态，从而提高士兵们的心理素质和应对能力。

同时，军队中的心理健康问题也是军队关注的一个重要议题。

在军旅生活中，面对长期的压力、风险和不确定性，士兵们往往会面临着诸如焦虑、抑郁、创伤后应激障碍等心理健康问题。

这些问题如果得不到及时的识别和干预，将会对士兵的身心健康产生不可忽视的影响。

因此，在军队中建立心理健康管理体系，采用科学的应用心理学方法对士兵进行心理健康评估和干预，对维护军人心理健康至关重要。

文章接下来的内容将会围绕着应用心理学在军队中的重要性、军队中的心理健康问题以及军队中的心理辅导与干预展开论述。

通过分析和总结，将更加深入地探讨应用心理学在军队中的作用，以及对军自考的启示与建议。

最后，为了展望军队应用心理学的未来发展，我们将探讨其发展的方向和可能的创新点，以期为提升军队整体心理素质和战斗力作出贡献。

1.2文章结构1.2 文章结构本文共分为三个部分：引言、正文和结论。

在引言部分，首先会对军自考应用心理学的概念进行概述，介绍其在军队中的重要性和应用场景。

其次会概括文章的整体结构，明确各部分内容的关系和逻辑顺序。

最后会说明文章的目的，即通过对军自考应用心理学的探讨，提供对军队心理健康问题的解决方案和军队人员的心理辅导与干预方法。

简介军事心理学（Military Psychology）是指心理学的原理及方法在军事领域的应用。

军事心理学家所涉及的基本问题和研究过程与其他分支心理学所涉及的内容并无太大的差异，其差异仅仅在于该研究是在军事环境中对军事对象实施的。

因此，它也含有传统心理学研究的一些领域，主要有人事心理学（有关人事上的选拔、分类、任命），学习心理学（训练等），实验心理学，人的因素研究，社会心理学，临床心理学及组织心理学等。

根据兵种的特点，军事心理学又可分为航天与航空心理学和航海心理学。

航空与航天心理学除研究一般军事活动的心理规律外，还研究宇航员的意志和品德的培训，在失重、超重条件下的心理变化及适应能力等；航海心理学则要研究在长期离开陆地情况下的心理变化，海上战斗和舰艇操纵中的特有心理学问题。

世界各国的军事心理学研究都属于保密的范围，只有在失去军事价值的时候，才能够公开发表。

军事心理学是从普通心理学中分化和发展起来的。

J.E.乌兰纳（1977）认为，其分化始于1917年4月6日美国心理学会的一次会议上。

当时由于美国已参与了第一次世界大战，鉴于当时的形势，与会的一些实验心理学家提出了心理学如何为国防服务的问题。

历史上将这次会议及讨论视作军事心理学研究的开端。

目前，世界上许多国家都设有军事心理研究所。

一般说来，该类机构中除了聘用专职的军职心理学工作者外，还雇佣一些兼职的非军职心理学工作者。

军事心理学研究的主要领域有测试、训练、实验、人的因素、临床社会心理学、组织心理学等。

测试在第一次世界大战中，为了对大量征用兵进行迅速分类以适应战争的需要，团体测试的模式开始发展起来。

一次大战后，当甲种军队测验（文化程度的分类测试）和乙种军队测验（用于文盲及非英语征用兵的测试）运用于非军事领域时，便成为团体智力测试的样板。

该类测试促进了20年代团体测验运动的发展，而且作为一种测试模式流传至今。

第二次世界大战期间，早期的甲种军队测验为军队普通分类测验（AGCT）所替代。

第一讲导论当前，在新军事变革深入推进的背景下，必须认真研究和探索建设信息化部队的特点和规律，培养一大批高素质军事人才。

治军先治人，治人必治心。

排长职责：第六条掌握全排人员的思想情况和心理状况，关心爱护士兵,做好思想政治工作和心理疏导工作，增强团结，保证各项任务的完成。

——《人民解放军内务条令》军人心理学就是为治人治心提供科学依据的一门学科.学习和运用军人心理学，不仅能提高官兵心理素质，维护心里健康，也能更全面准确地把握广大官兵的心里特点和规律，增强各项工作的针对性和有效性，提高部队的凝聚力和战斗力.那么，什么是军人心理学呢？要知道什么是军人心理学,首先要了解什么是心理学。

心理学、伪科学和常识真正的心理学与那些自助书籍及电视谈话节目中的大众心理学相去甚远.心理学与诸如笔迹学、算命、星相学等非科学存在本质的区别。

心理学并不是常识的代名词。

心理学的研究结果往往会否定人们的常识。

一、心理学是什么Psycholog词根psyche是心灵或精神,后缀logos的意思是讲述或解说。

即对心灵或灵魂的解说。

『20世纪中期』：心理学是研究人的行为和心理活动的科学。

以解释、预测和调控人的行为为目的,通过研究、分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。

理解定义目的:实践上：解释、预测、调控行为;理论上：揭示心理活动的规律手段——研究、分析人的行为外显：外在行为表现，生理指标内隐：通过自我报告科学运用某种方法（系统的观察和直接的实验）、连同几个关键的标准(客观性、准确性、经得起检验）。

心理学作为科学的证据心理学家成为许多国家科学院成员。

心理学的研究证明了它的科学性质。

大多数心理研究在实验室进行，60多个实验室可以追溯到19世纪。

心理学家的科学成就受到多种奖励（如,R.G.Sperry，1981年诺贝尔医学和生物学奖；H.A.Simon，1978年诺贝尔经济学奖) .一些心理学研究被新闻媒介宣传（BBC曾录制过极具吸引力的节目“人脑探险”)，或在科技博览馆展览。

军事心理学研究人在军事活动条件下的心理学问题。

这些问题包括军事人员的选拔和分类；掌握军事技术和武器的学习过程；军事活动所要求的个性心理特征；心理战术，宣传与反宣传等。

军事心理学把军事组织看成是一个小的社会整体，研究其中的社会过程，如指挥员和士兵的关系，战争条件下群体内部情绪的相互影响，军队士气的作用等。

简介军事心理学（Military Psychology）是指心理学的原理及方法在军事领域的应用。

军事心理学家所涉及的基本问题和研究过程与其他分支心理学所涉及的内容并无太大的差异，其差异仅仅在于该研究是在军事环境中对军事对象实施的。

因此，它也含有传统心理学研究的一些学会的一次会议上。

当时由于美国已参与了第一次世界大战，鉴于当时的形势，与会的一些实验心理学家提出了心理学如何为国防服务的问题。

历史上将这次会议及讨论视作军事心理学研究的开端。

目前，世界上许多国家都设有军事心理研究所。

一般说来，该类机构中除了聘用专职的军职心理学工作者外，还雇佣一些兼职的非军职心理学工作者。

军事心理学研究的主要领域有测试、训练、实验、人的因素、临床社会心理学、组织心理学等。

心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。

灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思，因为古代人们认为生命依赖于呼吸，呼吸停止，生命就完结了。

随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵。

直到19世纪初，德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。

而原先，心理学、教育学都同属于哲学的范畴，后来才各自从哲学的襁褓中分离出来。

科学的心理学不仅对心理现象进行描述，更重要的是对心理现象进行说明，以揭示其发生发展的规律。

心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是应用学科。

包括理论心理学与应用心理学两大领域。

心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康等发生关联。

•军人心理学1第一章导论加强军队现代化建设，立足于打赢未来高技术条件下局部战争，必须认真研究和探索新形势下治军的特点和规律，培养一大批新型军事人才。

治军先治人，治人必治心，这是古今中外治军的通律。

军人心理学就是为治人治心提供科学依据的一门学科。

学习和运用军人心理学，不仅能促进官兵心理素质的全面发展，维护心理健康，也能更全面、更准确地把握广大官兵的心理特点和规律，增强各项工作的针对性和有效性，提高部队的凝聚力和战斗力。

第一节军人心理学的对象与任务任何一门科学，都有自己独特的研究对象。

一门学科与另一门学科的主要区别在于研究对象的特殊矛盾性，军人心理学的任务就是为了揭示和运用军人心理的矛盾运动规律。

一、军人心理学的对象军人心理学的研究对象是军人在军事活动中的心理现象和心理活动规律。

在军事活动中，由于活动主体不同，心理活动的特点也就不同。

如以职务为条件，可划分士兵心理和军官心理；以工作性质为条件可划分海军军人心理、空军军人心理和陆军军人心理；以敌友为界线，可划分敌军军人心理和我军军人心理等。

这些不同主体的心理现象都是军人心理学研究的范畴。

军人在军事活动中表现出来的心理现象有其自身的特点和规律，机械地搬用普通心理学理论解释军人的心理及行为显然是不够的，必须进行专门的学习和研究。

深刻理解和认识军人心理学的对象，应该重点把握以下两个基本问题。

(一)军人的心理现象提到心理现象，人们不免有一种神秘感。

其实，它是生活中实实在在存在着的、为我们非常熟悉并随时会接触和感受到的精神现象。

它又称心理活动，简称心理。

人的心理曾被恩格斯誉为“地球上的最美的花朵”。

她既丰富多彩，又错综复杂。

奥妙无穷的心理现象，通常分为心理过程和个性心理两大类。

心理过程是指人们在认识、对待客观事物时所表现的心理活动，依据心理活动的性质和形态，又分为认识过程、情感过程和意志过程，简称知、情、意。

认识过程是基本的心理过程，情感与意志是在认识的基础上产生的。

军人心理学概述(讲稿)一、蓬勃发展中的中国军人心理学进入20世纪90年代，军人心理素质教育与培养问题倍受人们关注。

随着改革的深化和现代化建设的发展，我国社会生活发生了深刻的变化，利益调整、观念碰撞和竞争的加剧，给部队官兵造成了剧烈的“心理震荡”。

在军校里，特殊的军事生活环境、严格的管理和高强度的训练，往往会造成学员的心理紧张和焦虑；优越的家庭生活条件，使部分学员特别是独生子女学员到军校后出现了一定程度的适应困难；个人的成长进步、人际交往、婚姻恋爱等方面出现的新问题，也给学员带来许多心理矛盾与冲突。

再者，随着军事科学技术的迅速发展，大量先进武器用于战场，武器杀伤力和破坏力空前提高，战争的突发性、残酷性、激烈性和复杂性的特点日益突出，参战人员将承受超负荷的心理压力，这一切使现代军人面临和平与战争双重心理考验。

良好的心理素质是官兵立身做人、成长进步的必要基础，是培养型军事人才的基本要求，是部队凝聚力、战斗力的重要因素。

改革开发和发展社会主义市场经济的新形势，打赢现代高技术战争，对官兵心理素质提出了更高的要求。

社会竞争的加剧和利益关系的调整，艰苦紧张和相对封闭的军营生活，完成急难险重任务和做好军事斗争准备的考验，使部分官兵的心理压力明显增大。

据统计：某部有较重心理障碍的94年为11例，96年14例，97年上升为22例；精神病患者由94年的3例上升至97年的7例。

某集团军1988年—1998年10年间发生2XX例精神病病例和25例自杀案例。

在25例自杀案中，因成长进步受挫折的9人（36%）；家庭困难的3人（12%）；身患疾病的4人（16%）；婚恋受挫的6人（24%）；因犯错误被发现而害怕自杀的2人（8%）。

25例自杀案中，近70%的人有人格缺陷。

引自《99年全军医学心理学专业组昆明研讨会论文集》。

研究对象：采取整群随机抽样的方法，测查了全军各类高等院校57所（1999年军队院校编制体制调整前)，包括军委直属院校1所，总参院校15所，总政院校4所，总后院校7所，各大军区院校8所，海军院校6所，空军院校13所，第二炮兵院校1所，总装备部院校1所，武警院校1所。

军人心理学1第一章导论第二章加强军队现代化建设，立足于打赢未来高技术条件下局部战争，必须认真研究和探索新形势下治军的特点和规律，培养一大批新型军事人才。

治军先治人，治人必治心，这是古今中外治军的通律。

军人心理学就是为治人治心提供科学依据的一门学科。

学习和运用军人心理学，不仅能促进官兵心理素质的全面发展，维护心理健康，也能更全面、更准确地把握广大官兵的心理特点和规律，增强各项工作的针对性和有效性，提高部队的凝聚力和战斗力。

第一节军人心理学的对象与任务任何一门科学，都有自己独特的研究对象。

一门学科与另一门学科的主要区别在于研究对象的特殊矛盾性，军人心理学的任务就是为了揭示和运用军人心理的矛盾运动规律。

一、军人心理学的对象军人心理学的研究对象是军人在军事活动中的心理现象和心理活动规律。

在军事活动中，由于活动主体不同，心理活动的特点也就不同。

如以职务为条件，可划分士兵心理和军官心理；以工作性质为条件可划分海军军人心理、空军军人心理和陆军军人心理；以敌友为界线，可划分敌军军人心理和我军军人心理等。

这些不同主体的心理现象都是军人心理学研究的范畴。

军人在军事活动中表现出来的心理现象有其自身的特点和规律，机械地搬用普通心理学理论解释军人的心理及行为显然是不够的，必须进行专门的学习和研究。

深刻理解和认识军人心理学的对象，应该重点把握以下两个基本问题。

(一)军人的心理现象提到心理现象，人们不免有一种神秘感。

其实，它是生活中实实在在存在着的、为我们非常熟悉并随时会接触和感受到的精神现象。

它又称心理活动，简称心理。

人的心理曾被恩格斯誉为“地球上的最美的花朵”。

她既丰富多彩，又错综复杂。

奥妙无穷的心理现象，通常分为心理过程和个性心理两大类。

心理过程是指人们在认识、对待客观事物时所表现的心理活动，依据心理活动的性质和形态，又分为认识过程、情感过程和意志过程，简称知、情、意。

认识过程是基本的心理过程，情感与意志是在认识的基础上产生的。