护理教育学课程作业答案

(一) 单选题1. "抓主要矛盾，解决好重点和难点"体现了护理教学的哪一条原则( )。

(A)系统性与循序渐进相结原则(B) 量力性原则(C) 启发性原则(D) 巩固性原则(E) 直观性和抽象性相结合原则参考答案：(A)2. 教师的能力结构中不包括( )。

(A)教学能力(B) 科研能力(C) 沟通能力(D) 研究能力(E) 移情能力参考答案：(E)3. 下列不属于客观性试题的是( )。

(A)填充题(B) 选择题(C) 配伍题(D) 是非题(E) 简答题参考答案：(E)4. 护理教师在教学过程中进行不定期小测验，这属于( )。

(A)固定比例强化(B) 固定间隔强化(C) 变化比例强化(D) 变化间隔强化(E) 连续强化参考答案：(D)5. 护理德育要力求保持校内各方面教育要求的一致,体现了德育的哪项原则( )。

(A)发扬积极因素，克服消极因素(B) 理想与现实相结合(C) 教育影响连贯性与一致性(D) 教育与自我教育相结合(E) 平行影响原则参考答案：(C)6. 个性化教育的前提是( )。

(A)自主选择(B)提供多样化教育资源(C)尊重差异(D)培养创造性(E)发展智力参考答案：(C)7. 教师角色不包括( )。

(A)教学设计者(B) 学习促进者(C) 学生伙伴(D) 科学研究者(E) 生活管理者参考答案：(E)8. 护理德育首先必须培养建立一个优良的集体，体现了德育的哪项原则( )。

(A)发扬积极因素，克服消极因素(B) 理想与现实相结合(C) 教育影响连贯性与一致性(D) 教育与自我教育相结合(E) 平行影响原则参考答案：(E)9. 如某论述题满分为10所有考生在这道题的平均得分为3.5分，则此题的难度指数为( )。

(A)0.25(B) 0.35(C) 0.45(D) 0.55(E) 0.65参考答案：(B)10. 不属于教学质量反馈途径是( )。

(A)专家定期的检查性听课(B) 跟踪调查毕业生的就业状况(C) 组织学生参与教学质量评分(D) 对试卷作定性定量的分析(E) 教学经费的流向及平衡参考答案：(E)11. 护理教学过程中起主体作用的是( )。

1. 师生之间良好心理关系建立的前提是（）一见如故互相接纳正确的感知和相互理解及信任彼此信任本题分值： 4.0用户未作答标准答案：正确的感知和相互理解及信任2. 护理教育培养模式的不断改革要求在教学组织中更加注意（）知识、能力、素质的有机结合工于专的结合治疗与预防有机结合教育学相结合本题分值： 4.0用户未作答标准答案：知识、能力、素质的有机结合3. 学校集体是指（）一个学校全体学生的共同组织一个学校全体师生共同组织一个学校全体教师的共同组织一个学校学生工作管理者的组织本题分值： 4.0用户未作答标准答案：一个学校全体学生的共同组织4. 关于教育评价正确的是（ )就是评价学生的学习成绩教师评价不在教育评价之中教育活动评价包括学生的团体活动学校的行政管理后勤管理不参加评价本题分值： 4.0用户未作答标准答案：教育活动评价包括学生的团体活动5. 对潜能的认识哪种不正确（）潜能是每个人都有的科学家的潜能最大潜能是尚未表现出来的能力潜能是将来有可能表现出来的能力本题分值： 4.0用户未作答标准答案：科学家的潜能最大6. 保罗.朗格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现的时间是（）1945年1956年1978年1983年本题分值： 4.0用户未作答标准答案：1956年7. 教育管理的灵活性原则的必要前提是（）规范性法治性原则性严肃性本题分值： 4.0用户未作答标准答案：规范性8. 指导性教学计划是由（）学校管理人员制定国家教育主管部门制定学生和教师共同制定地方政府制定本题分值： 4.0用户未作答标准答案：国家教育主管部门制定9. 在经验学习中，学生已能熟练进行静脉输液应是在（）水平。

感知参与认同内化本题分值： 4.0用户未作答标准答案：内化10. 中国近代护理教育的发展是从（）明代开始明代初期开始鸦片战争以后开始五四运动以后开始本题分值： 4.0用户未作答标准答案：鸦片战争以后开始二判断题1. 德育的方法是实现道德素质教育目标所采用的手段之一。

护理教育学试题及答案大全一、选择题1.护理教育学的核心任务是（）A. 培养护理人才B. 落实护理政策C. 弘扬护理文化D. 推动护理科研答案：A2.护理教育学是一门研究哪方面内容的学科？A. 护理职业技能的培养B. 护理伦理道德的教育C. 护理科学理论的学习D. 护理教育的方法与策略答案：D3.护理教育的基本原则包括（）A. 知识的系统性B. 实践的一体性C. 个性化的教学D. 经验的传承答案：A、B、C二、填空题1.护理教育学的研究对象是（）答案：护理教育2.护理教育的目标是培养具有（）的护理人才。

答案：专业知识和技能、职业道德、创新能力3.护理教育的方法包括（）答案：讲授、示范、实践、讨论等三、简答题1.请简述护理教育的意义。

答案：护理教育作为一门学科，对于护理人才的培养具有重要的意义。

通过护理教育，可以系统地教授护理学理论知识、培养护理技能，使护理人员具备专业的知识水平和实践能力。

同时，护理教育还注重培养护理人员的职业道德、沟通能力和创新能力，以提高护理服务质量。

护理教育的发展也有助于推动护理科研的进步，促进护理学科的发展。

2.护理教育的基本原则有哪些？答案：护理教育的基本原则包括以下几个方面： - 知识的系统性：护理教育应当满足护理学科的知识体系，对护理知识进行系统的教学，保证学生全面掌握相关知识。

- 实践的一体性：护理教育应注重理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力，使其具备临床实践所需的基本技能。

- 个性化的教学：护理教育应根据学生的不同特点和需求，采用个性化的教学方法，提供有针对性的教育。

- 经验的传承：护理教育应注重护理经验的传承，通过临床实习和教师指导等方式，将实际经验传授给学生。

四、问答题1.描述一下护理教育的基本过程。

答案：护理教育的基本过程主要包括以下几个步骤： - 教育目标的确定：根据护理教育的目标和要求，制定相应的教育目标，明确学生所需的专业知识、技能和能力。

护理教育学试题及答案解析一、选择题1.护理教育学的基本任务是什么？A. 培养优秀护理人才B. 探索无创护理模式C. 提高护理技能D. 推广健康教育正确答案：A解析：护理教育学的基本任务是培养具备科学、人文素质和护理技能的优秀护理人才，使其能够提供优质的护理服务。

2.护理教育学研究的核心内容是什么？A. 护理技术研究B. 护理实践研究C. 护理教学研究D. 护理管理研究正确答案：C解析：护理教育学的核心内容是护理教学研究，包括教学方法、教学内容、教学资源等方面的研究。

3.护理教育学的发展受到以下哪些因素的影响？A. 社会经济发展B. 护理技术革新C. 医疗模式转变D. 法律制度变化正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的发展受到社会经济发展、护理技术革新、医疗模式转变和法律制度变化等多个因素的影响。

4.护理教育学的教学原则包括以下哪些方面？A. 知识导向B. 学生主体性C. 教学相长D. 教学效果导向正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的教学原则包括知识导向、学生主体性、教学相长和教学效果导向等方面。

二、问答题1.介绍护理教育学的基本任务和发展趋势。

答：护理教育学的基本任务是培养优秀护理人才，使其具备科学、人文素质和护理技能，提供优质的护理服务。

护理教育学的发展趋势主要包括以下几个方面：–强调实践教学。

实践是护理教育的核心内容，护理教育学应注重培养学生的实际操作能力和临床思维能力。

–注重跨学科融合。

护理教育学需要与其他学科进行融合，提升综合素质和学科交叉能力。

–强化信息化教育。

随着信息化技术的发展，护理教育学应充分利用信息化手段，提高教学效果。

–推动国际交流与合作。

护理教育学应与国际接轨，加强国际交流与合作，借鉴先进经验和理念。

2.说明护理教育学的教学方法和教育技术应用。

答：护理教育学的教学方法应注重学生主体性，采用启发式教学、案例教学、讨论教学等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

此外，还可以运用多媒体教学、远程教育、虚拟仿真等教育技术，提高教学效果和教育资源的利用率。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题目前，我国对教师选拔任用多采用（）A: 聘任制B: 终身制C: 任命制D: 世袭制单选题注重激发学生的理解和创造反映的课程编制的指导模式是：（）A: 系统模式B: 情境课程模式C: 目标模式D: 过程模式单选题使用学习合同遵循的原则，下列叙述哪项不正确（）A: 个体原则，依据学习的形式、学生的不同背景和特殊要求拟定B: 是一种自我定向，采取选择性的学习过程C: 学生对自己对老师要负责D: 学习是一个终身的过程单选题下列哪项不是非学历教育（）A: 函授，自学考试B: 不受教育层次限制C: 无特定的教育程序D: 进修，短期培训班单选题下列哪项不属于CAI的教学模式（）A: 指导模式B: 问题求解模式C: 人和对话模式D: 操作练习模式单选题理想的医院物理环境不包括（）A: 病房环形结构B: 无特殊气味C: 光线适宜D: 温湿度合适单选题有些学生努力学习是为了避免考试成绩不好，被老师批评（）A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 强化消退单选题------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 在课堂上如果发现学生窃窃私语，解决问题的首要方法是（）A: 严肃批评B: 语言提醒性C: 立即提问D: 弄清私语的原因单选题桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种（）A: 循序渐进过程B: 刺激一反应联结过程C: 条件反射过程D: 思维模式过程单选题指导性教学计划是由（）A: 学校管理人员制定B: 国家教育主管部门制定C: 学生和教师共同制定D: 地方政府制定判断临床实践是在教室的指导下，运用所学专业知识，全面评估和观察护理服务兑现的情况下，加深对专业知识的理解和综合运用能力。

中南大学现代远程教育护理教育学作业参考答案作业一一、名词解释1、教育广义的教育：一切影响人们知识技能、身心健康、思想品德的形成和发展的各种活动。

狭义的教育：主要指学校教育，即由专门机构及专职人员所承担，根据一定的社会要求及受教育者的发展需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，以培养社会所需要人才的社会活动。

2、《大教学论》捷克教育家夸美纽斯于1632年发表的教育学专著。

是近代最早的一部教育学著作。

其中提出普及初等教育；论述建立适应学生年龄特征的学校教育制度；论证了班级授课制度；规定了广泛的教学内容；提出了教学的便捷性、彻底性、简明性、与迅捷性的原则；高度评价了教师的职业，强调了教师的作用。

3、《普通教育学》德国教育家赫尔巴特于1806年发表的教育学专著。

它标志着教育学已成为一门独立的学科。

提出教育的最高目的是道德；以心理学为基础规定了教学步骤：明了、联合、系统、方法；强调了教学的教育作用。

4、护理教育为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动。

5、护理教育学研究护理领域内教育活动及其规律的应用性学科，是护理学和教育学交叉结合形成的一门边缘学科。

它根据社会卫生事业和护理学发展的规律及特点，运用教育科学的基本原理及方法，研究护理教育活动的基本规律，论述培养符合社会需要的护理专业人才的理论和方法，并探讨护理院校的组织及管理活动的规律与方法。

二、简答题1、教育的要素教育者：对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到影响作用的人。

受教育者：各种教育活动中从事学习的人。

教育措施：实现教育目的所采取的办法。

包括教育的内容和手段。

2、护理教育的特点人道性、继承性、周期性、实践性、整体性3、护理教育发展史上具有标志意义的事件。

1）近代正规护理教育的开始护理教育的创始人南丁格尔于1860年在英国伦敦圣多马医院建立第一所护士学校2）现代护理教育的发展1924年耶鲁大学成立护理学院开设学士学位；1929 年开设硕士学位；1964年加州大学开设第一个博士学位课程4、我国护理教育发展史上具有标志意义的事件简介1888年约翰逊福州第一所护士学校1909年江西中国护士会成立1920年协和护士教育相当本科水平 4-5年1932年南京中央护士学校第一所公立护校1950年本科停止招生中专作为唯一途径1983年天津恢复年本科教育，2003年统计91所大学招本科1990年第二军医大招护理硕士生1994年开始护士注册考试2004年第二军医大中南大学招护理博士生5、护理教育的发展趋势：护理理念的辨证统一培养模式的不断改革多层次的培养体系课程体系不断完善社区护理教育的不断强化教学方法及手段的多样化学校教育的国际化及开放化教育制度的标准化、法制化作业二一、名词解释1、教育心理学教育心理学（education psychology）是教育学及心理学交叉形成的边缘性应用学科，主要研究教育过程中各种心理现象及其发生发展的规律。

护理教育学题库及答案选择题及解析第一题问题护理教育学是护理学的一个重要分支学科，主要研究护理教育的原理和方法。

以下哪个选项是护理教育学的研究内容？A. 疾病防治方法B. 护理技术操作C. 护理知识的传授D. 护理文献的整理与分析答案及解析答案：C. 护理知识的传授解析：护理教育学主要探讨如何将护理知识传递给学生，教导他们掌握科学的护理技术和操作方法，以提高护理工作的质量和水平。

选项A、B、D的内容虽然与护理教育相关，但并不是护理教育学的研究内容。

第二题问题在护理教育学中，关于学生的学习动机，以下哪个因素对学生学习护理知识起到重要作用？A. 社会认同B. 学习环境C. 医疗技术的发展D. 学历等级答案及解析答案：B. 学习环境解析：学生学习护理知识的动机和兴趣对学习的效果至关重要，而学习环境是影响学生动机和兴趣的重要因素之一。

一个良好的学习环境可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

选项A、C、D虽然也会对学生的学习动机产生一定的影响，但并不是护理教育学中重要的因素。

第三题问题护理教育学中，教师在教学过程中需要考虑以下哪个因素？A. 学生的家庭环境B. 学生的兴趣爱好C. 护理学科的资料和教材D. 学生的学习成绩答案及解析答案：C. 护理学科的资料和教材解析：教师在护理教育中需要根据学生的学习特点和护理学科的资料和教材，设计合理的教学内容和教学方法。

选项A、B、D的因素虽然也会对学生的学习产生一定影响，但在教学过程中并不是教师应该特别关注的因素。

本文简单介绍了护理教育学的一些题库及答案选择题及解析。

护理教育学作为护理学的一个重要分支学科，主要研究护理教育的原理和方法。

希望这些题目和解析对大家了解护理教育学有所帮助。

护理教育学试题及答案第一部分：选择题1.护理教育学是护理学的哪一个分科？a.临床护理b.护理伦理学c.公共卫生护理学d.护理教育学–答案：d2.护理教育学的研究对象是什么？a.护理师的教育问题b.患者的教育问题c.医疗机构的管理问题d.护理学科的发展问题–答案：a3.护理教育学的核心任务是什么？a.培养护理教育专家b.培养优秀护理师c.研究护理教育模式d.推广护理教育理论与实践–答案：d4.护理教育学的教学内容包括哪些方面？a.护理基础知识b.护理技能c.护理伦理d.所有选项都正确–答案：d5.护理教育学的教学方法可以分为以下哪几种？a.讲授法b.案例分析法c.讨论法d.所有选项都正确–答案：d第二部分：简答题1.什么是护理教育学？–护理教育学是研究护理教育理论与实践的学科。

它主要关注如何有效地培养和教育护理专业人员，并提高他们的综合素质和职业能力。

2.护理教育学的研究对象有哪些？–护理教育学的研究对象包括护理教育的目标、内容、方法、评价等，以及与护理教育相关的各种因素，如教学环境、教材、教师、学生等。

3.护理教育学的教学内容主要包括哪些方面？–护理教育学的教学内容主要包括护理基础知识、护理技能、护理伦理、护理研究方法等方面的内容。

这些内容旨在培养学生的理论知识和实际操作能力，使他们成为合格的护理专业人员。

4.护理教育学的教学方法有哪些？–护理教育学的教学方法包括讲授法、案例分析法、讨论法、模拟实验法等。

这些方法根据不同的教学目标和学生特点，灵活运用，提高教学效果。

结语护理教育学是研究护理教育理论与实践的学科。

它的核心任务是推广护理教育理论与实践，培养优秀的护理师，并为护理学科的发展做出贡献。

通过选择题和简答题，我们对护理教育学的基本概念和教学内容有了初步的了解。

通过不断地学习和深化研究，我们能够更好地应用护理教育学理论和方法，提升护理教育的质量和效果。

护理教育学试题及答案一、选择题1.护理教育学是一门综合性的学科，它主要研究的是护理A。

A. 教学原理和方法 B. 技术和操作规范 C. 临床实践和病例分析 D. 专业知识和科学理论2.护理教育的目标是培养具备良好B技能和核心素养的护士人才。

A.临床 B. 技术 C. 理论 D. 人际交流3.护理教育的教学方法应当注重学生C。

A. 自主学习 B. 倾听讲解 C. 参与互动 D. 背诵记忆4.在护理教育中，鼓励学生进行自主学习的原因是B。

A. 提高学生的记忆能力 B. 培养学生的综合素质 C. 增加学生的课外负担 D. 提高学生的竞争力5.护理教育中，对学生的评估应当以D为导向。

A. 拔高 B. 限制 C. 淘汰D. 促进二、填空题1.护理教育的核心任务是培养具备综合素质和技术能力的护士人才。

2.护理教育要注重培养学生的创新能力和团队合作精神。

3.护理教育的原则之一是注重理论与实践的结合。

4.护理教育中，作为教师，要善于发现学生的优点并加以充分发展。

三、简答题1.护理教育中的教学方法有哪些？请列举并简要说明其中的两种方法。

护理教育中的教学方法主要包括讲授法、示范法、讨论法、实践法等。

其中，讲授法是通过教师的言传身教，传授护理理论知识，让学生通过听课和笔记来获取知识；示范法则是通过教师的示范操作来培养学生的实践能力和技术技能，学生可以模仿教师的操作来提高自己的操作水平。

2.护理教育中，为什么要鼓励学生进行自主学习？鼓励学生进行自主学习是因为这样可以培养学生的主动性和自学能力。

护理教育的内容繁多，知识更新迅速，传统的教学方法已经不能满足学生的需求。

通过自主学习，学生可以根据自己的兴趣和需求来选择学习的内容和学习的方式，提高自己的综合素质和学习效果。

四、问答题1.护理教育的目标是什么？如何实现这些目标？护理教育的目标是培养具备良好技术能力和核心素养的护士人才。

要实现这些目标，首先需要建立科学合理的教学体系，明确教学的目标和内容。

护理教育学课程作业最终成绩：96.0一单选题1. 价值的组织包括：（）构建价值观组织价值观构建、组织价值观反映价值观本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：构建、组织价值观标准答案：构建、组织价值观2. 临床实践基本内容对护理服务对象不包括（）身心的评估护理查房书写护理病历进行健康教育本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：护理查房标准答案：护理查房3. 对护理操作安排见习时，组成一个小组的人数应是（）1-2人2-4人5-6人7-8人本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 2-4人标准答案： 2-4人4. 认知理论的主要代表人物不包括（）托尔曼奥苏泊尔加涅罗杰斯本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：罗杰斯标准答案：罗杰斯5. 在护理教学过程中，教师的创造性体现在（）备课过程科研过程护理实践的各个方面师生关系情况本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：护理实践的各个方面标准答案：护理实践的各个方面6. 注重学科逻辑性的课程编辑模式是( )情境模式过程模式系统模式目标模式本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：系统模式标准答案：系统模式7. 教育评价的集团实态是指：（）行政管理学校所处的物理及社会环境教师的集体和年级集体实际的教学活动本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：教师的集体和年级集体标准答案：教师的集体和年级集体8. 理解包括（）转换、解释、推论转换解释推论和转换本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：转换、解释、推论标准答案：转换、解释、推论9. 教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系为（）教学关系主客关系师生关系人际关系本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：师生关系标准答案：教学关系10. 在操作技能示教中，错误的做法是（）提问并让学生练习避免示教应用反例列出演示步骤按正确顺序演示本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：提问并让学生练习标准答案：提问并让学生练习二判断题对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：错标准答案：错6. 教学质量控制是教学管理工作的手段之一，者已过成包括质量控制和质量反馈两个阶段。