第8课天工开物——中国传统工艺美术

大家视角浅析《天工开物》的工艺美术思想—兼论其对明代工艺文化的影响文 吴 玢［摘 要］《天工开物》作为我国古代一部技术性总结的著作，蕴含着丰富的工艺美术思想。

就书中有关手工艺的制作记载，概括出其具有“天人合一”的造物观、实用与审美的统一观以及“和合”为美的至善观。

它是我国最早在书中绘制插图的文献，所阐述的工艺美术思想在中国传统手工艺设计创作中占据一定的地位，并由于其兼具继承性和独特性，对明代的工艺文化产生了深远的影响。

［关 键 词］《天工开物》；工艺美术；影响《天工开物》成书于我国17世纪的晚明时期，是我国古代科学技术史上的一颗明珠。

书中记载了大量手工业生产技术史料，都是由作者宋应星通过实践考察掌握的第一手资料，并配备工匠操作步骤插图，在一定程度上反映了当时社会的手工艺发达盛况。

该书虽然作为一部科学技术总结著作，但在中国古代工艺美术史和文化史上都闪耀着光芒。

探讨其造物活动和美学观、设计制作原则，对促进我国当代工艺美术文化产业繁荣发展有着重要的应用价值。

一、“天人合一”的造物观天与人的关系学说在中国历史长河中不断绵延发展，从哲学层面已然渗透到了文化的方方面面。

而明朝科学家宋应星所著的《天工开物》一书。

却折射出了一种新型的天人关系，即“天人合一”，这在明代的手工业领域是一次独特的创新。

在宋应星笔下，天不是传统意义上的天道，而是可被人们认知的，自身具有一定运转规律的自然界。

“尊重天工，开物成务”①，开篇即画龙点睛地指出《天工开物》一书的主旨，并贯穿全书始终。

“天覆地载，物数号万”② ，万物皆因天而成；但是自然界却“事亦因之”，正常有序地运行，“不为尧存，不为桀亡”③。

不仅如此，作为万物之灵的人类亦是源于大自然的造化，“曲成而不遗，岂人力也哉”。

天与人相互影响，派生出世界万象。

作为一部关于工艺造物和国计民生的技术性总结的著作，《天工开物》充分体现了“物因人造，事因人成”的造物观点。

“天生五谷以育民”④，为人类造物提供了原材料，并“颐养遍于天下”⑤。

中国工艺美术史智慧树知到期末考试答案章节题库2024年浙江广厦建设职业技术大学1.人类生活方式的改变、技术系统的进步是驱动髹漆工艺发展的原动力。

（）答案:对2.现存明永乐漆器以传世之品为主，其中以剔红居多，也有少量的戗金漆和戗金彩漆。

（）答案:对3.开光法是清代粉彩瓷器中常用的装饰构图法（）答案:对4.砖雕从原料的选取到全部工序完成一般要经过10多个环节。

（）答案:错5.景德镇在元朝时期已经是我国著名的制瓷中心（）答案:对6.宋元是我国家具史上的重要发展时期，中华民族的起居方式由席地跪坐转变到垂足而坐。

（）答案:对7.《考工记》是我国最早的一部工艺类典籍，里面谈到了饕餐纹饰的形成与发展。

（）答案:错8.“纳失失”是明代统治者所享用的织金织物。

（）答案:错9.秦汉漆器既继承了先秦制漆工艺优良传统，又开拓了新的漆工艺领域，形成了独特的工艺特征。

（）答案:对10.张京羊先生创作的“银河乐章”获得了东南亚钻石首饰大赛最佳设计奖、中国地区特别奖，这一奖被国内珠宝界誉为国内设计师获得国际大赛大奖的零的突破。

（）答案:错11.屏风是秦代的创造，起间隔或遮蔽的作用（）答案:错12.汉代青铜器常常素面无纹。

（）答案:对13.朱碧山是元代著名银匠。

（）答案:对14.明代有一种颇有特色的瓷器类型“鸡缸杯”，它是一种珐琅彩瓷器（）答案:错15.东阳县城南郊发现了一尊善财童子佛像和一尊残损的观音菩萨像，是迄今为止发现最早的东阳木雕。

（）答案:对16.天津“八大家”宅院采用精美的砖雕对住宅进行装饰，大大促进了天津砖雕业的发展。

（）答案:对17.豆是青铜器特有的器形。

（）答案:错18.五代家具是唐代家具的改进与发展，是宋代家具简练、质朴新风的前奏。

（）答案:对19.宋代家具继承和发展了五代的简洁秀气，样式变化不大。

（）答案:对20.6世纪时，我国的蚕桑技术传到拜占庭（伊斯坦布尔）时，当时的查士丁尼皇帝就在皇宫里建立起机织工场，由他独享织制和赈卖丝绸的权力。

高中美术《天工开物——中国传统工艺美术》答辩题目及解析（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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天工开物中国传统工艺美术教案教案：天工开物中国传统工艺美术一、教学目标1.了解中国传统工艺美术的历史和文化背景；2.掌握中国传统工艺美术的基本技艺和表现形式；3.培养学生欣赏和创造传统工艺美术作品的能力。

二、教学内容1. 中国传统工艺美术的概述•传统工艺美术的定义和种类；•中国传统工艺美术的历史渊源。

2. 中国传统工艺美术的分类和特点•陶瓷；•书法；•绘画；•刺绣；•木雕；•金银器等。

3. 中国传统工艺美术的技艺和表现形式•工艺技术的传承与创新；•文化内涵与审美特点的表达。

4. 学生作品展示和评比•学生根据所学技艺制作的工艺美术作品展示；•班内评比和评价。

三、教学过程1. 导入环节•引导学生回顾中国传统工艺美术的定义和意义。

2. 知识讲授中国传统工艺美术的概述•介绍传统工艺美术的定义和分类；•讲解中国传统工艺美术的历史渊源。

中国传统工艺美术的分类和特点•分类介绍各种传统工艺美术的特点和代表作品。

中国传统工艺美术的技艺和表现形式•分析传统工艺美术的技艺要点和表现方式。

3. 实践操作•学生根据所学技艺进行实践操作，并完成作品。

4. 作品展示和评比•学生将自己的作品展示给同学们观赏；•同学们进行评比和评价，选择优秀作品和评出“最佳技艺奖”。

四、教学评估•通过学生的作品展示和评比，评估学生对中国传统工艺美术的理解和实践能力。

五、教学延伸•鼓励学生继续研究和探索中国传统工艺美术，提高自身的技艺水平。

以上是一份关于“天工开物中国传统工艺美术”的教案，通过这样的教学设计，学生将能够全面了解和掌握中国传统工艺美术的历史、技艺、分类和表现形式，同时培养学生的欣赏和创造能力。

通过实践操作和作品展示，学生还能够提高自身的技艺水平和审美能力。

88明代著名科学家宋应星先生于公元1634年-1637年，用近4年时间写出的举世闻名的科学巨著《天工开物》在业内外被大家高度推崇。

《天工开物》是世界上公认的第一部关于农业和手工业生产的百科全书。

在我国几千年漫长的农耕社会里，由于农业是老百姓的命脉，手工业是老百姓财富的来源，所以，农业和手工业一直是当时社会最为重要的生产方式和主要的生产生活手段，手工技艺（技术、工艺和艺术）则是农业和手工业不可或缺的先进技艺主体，是社会进步发展的主要推动力量，极大地带动了社会生产力向前发展。

近十几年来，我多次阅读《天工开物》，一直很想挖掘《天工开物》中手工技艺的重要作用，对国内国际社会生产力与生产关系产生的重大影响，与工艺美术结合的成功案例，以此来纪念《天工开物》这部科学巨著的伟大作者——宋应星先生。

Than Gong Kai Wu and Arts and Crafts《天工开物》与工艺美术周郑生周郑生宋应星先生（公元1587-约1666年），字长庚，明代江西省南昌府奉新县人，他自幼勤奋好学，天资聪颖，具有较高的文化素养，后潜心钻研《十三经》、宋代理学、诸子百家等。

他兴趣广泛，尤其热爱自然科学。

万历四十三年（公元1615年），28岁的宋应星考中举人，但之后历时16年共6次进京赶考，均名落孙山，但在路途和平时，他经常深入到许多城市和农村，耳闻目睹了社会现实，见识大涨，通过对田间、作坊的调查获得了大量的农业和手工业方面的知识，并作了详细的记录。

这些实地深入的考察和调研，使他了解到大量的民间民俗民情和各种生产技术、工艺和艺术，这些经历为他日后创作《天工开物》打下了深厚的实践基础。

一国务院参事室中央文史研究馆特约研究员、中国工艺美术协会原会长明代末期，社会生产力较之以前有了极大提高，商品经济快速发展，农业、手工业、制造业等在继承前代技艺成果的基础上有了全面、系统的提升。

同时，西方新技术的引进，也给中国传统技艺注入了一些新鲜血液，《天工开物》在这样的历史背景下脱颖而出。

《第8课古代中国的发明和发现》
第一课时教案
主备人审核高二历史备课组【课程标准】概述古代中国的部分科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

【教学目标】
一、知识与能力：
（1）掌握中国古代科技进步的基础知识，特别是纸、指南针、火药和印刷术的发明。

（2）认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。

二、过程与方法：
学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课堂上相互交流，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。

三、情感态度与价值观：
（1）了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。

逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操。

树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。

（2）通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想。

【重点与难点】
重点：古代中国的伟大科技成就。

难点：古代中国伟大科技发明发现的特点。

【教学课时】 2课时
【学习过程】。

天工开物中国传统工艺美术听课体会生人不能久生而五谷生之，五谷不能自生而生人生之。

这是《天工开物》第一卷：乃粒的内容，作者宋应星。

第一次了解这部著作是历史课本里，概念很模糊，直到今天，《典籍里的中国》播出，我才重新认识了这部书和他的作者。

宋应星，年少时天资聪颖，过目不忘，第一次会试就中举第三名，而后近二十年茫茫科考路，六次不第，科考路走了六年，累积了不少关于农业手工业的知识，一直想要天下人民生活富足的他就将这些知识汇总起来，在好友涂绍煃的资助下刊印成册，才有了这部巨作——《天工开物》的问世。

“天工，人其代之”，“天工”二字取于《尚书》;“开物成务”，“开物”二字取于《易经》。

意在用大自然的力量开创万事万物。

全书共三卷十八篇，收录了农业、手工业，诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术。

是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。

全书理念为“贵五谷而贱金玉”，故将《乃粒》放在首篇。

农为邦本，本固邦宁。

这与袁隆平院士研究亩产千斤的超级杂交水稻，与国家坚守耕地红线不谋而合，跨越三百多年的“稻下乘凉梦”一直在延续。

继往圣之绝学，开万世之太平。

继往开来，这四个字虽简单却有千钧力量。

苟日新，日日新，又日新。

中华民族是富有创造力的民族，我们站在前人肩膀上，一定会更有所成。

第8课 古代中国的发明和发现技长期领先世界，提升其民族自豪感；同时引导、分析、总结长期领先于世界的原因，提升学生历史地解释历史事物的能力。

四大发明名称概况影响造纸术 (1)________前期，中国已经有了纸 (2)东汉蔡伦改进造纸术，造出“________”(1)是书写材料的一次伟大革命(2)经________传入欧洲，促进了欧洲文化的发展印刷术 (1)隋唐之际，出现__________(2)宋代是雕版印刷的黄金时代(3)北宋毕昇发明____________ 促使欧洲造出活字印刷机，推动________________和宗教改革，促进了思想解放和社会进步 火药(1)古代炼丹家发明了火药(2)________，开始应用于军事 (3)宋代，军事上广泛使用火药 传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，________日益衰落指南针(1)________时期发明“司南”(2)后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针(3)北宋时，指南针应用于______ 促进了远洋航行，迎来了____________的时代 《九章算术》和珠算1.《九章算术》 (1)成书：________。

(2)内容：采用了________值制记数法，汇集了许多算术命题，命题的解法采用了当时世界上最先进的运算方法。

(3)影响⎩⎨⎧①是当时世界上最先进的 著作。

②标志着中国古代以计算为中心的数学形成完整的体系，在世界数学史上占有重要地位。

2.珠算(1)出现：早期采用的是________，后来演变为算盘。

(2)发展：________时期，随着商业的繁荣，珠算应用得到普及和发展。

(3)传播：明朝时，珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区。

《石氏星表》和浑仪1.天文学(1)产生原因：祖先为了采集、狩猎和农牧业活动的需要。

(2)地位：中国是天文学发展最早的国家之一。

2.成就(1)留下了世界上最早的日食、月食、太阳黑子以及____________的记录。