摩擦的利和弊ppt 人教版优质课件优质课件

看厨房菜炒到差不多时，卓嘎老公起身在炉火上放了锅，水开后将白萝卜丝擦入，再将盆里揪好的小面块煮入，加了各种调料。
这道主食叫藏面疙瘩。
近晚八点，太阳才完全落了山，冬日的寒冷笼罩了院子。
炉火映射下，两岁小儿的脸越发红彤。与姐姐不同，他的脸上挂着两片明显的高原红。我不知道他的小脸为何过早有了雪域印痕，只感动他用一张不再细嫩不再白晰的小脸告诉人们，他是高原的儿 子。
妻俩坐在小凳子上，一边细声细语说话，一边将盆里的面一块一块扭下来，搓成大拇指粗细的条，再揪成大 拇指甲大小的面块。这做法像极了山西的猫耳朵，只是猫耳朵要再加一道工序，就是将这些小块块再用大拇指在案板上搓一下，成猫的耳朵状。
两岁的弟弟还不太会说话，尤其是汉语，只因家里多了客人而开心地奔跑，欢笑。有一阵我觉得冷了，进了唯一生着火的一间屋里。这个屋子才是他们平常的厨房，一个大火炉既能取暖也能做饭。 弟弟跟进来，我唤他到炉边：好冷啊！他笑一下，看我一阵，蹲下把地上码得整整齐齐的柴禾一根根拿起来添进炉内。hg0088 “已经很满了”，我这样叫，他更起劲。

1、比较 甲 和 乙 ，在 接触面粗糙程度 相同时， 相同时， 物体表面受到压力 压力越大 物体表面受到压力越大 ，摩擦力 越大 。 2、比较甲和丙，在 物体表面受到的压力相同时， 比较甲 物体表面受到的压力相同时 相同时， 物体接触面越粗糙 摩擦力越大。 物体接触面越粗糙 ，摩擦力越大。
假如没有摩擦，将会 假如没有摩擦，将会………………
可能与接触面 的大小有关 可能与接触 面的粗糙程 面的粗糙程 度有关 可能与运动 速度有关
滑动摩擦力的 大小跟哪些因 素有关。 素有关。
可能与材料 有关 可能与接触面受 到的压力 压力有关 到的压力有关
设计实验方案： 设计实验方案：
当木块在桌面上滑动时， 当木块在桌面上滑动时，怎样测定滑动摩 擦力的大小？ 擦力的大小？
神舟七号 返回舱， 返回舱， 满目疮痍！ 满目疮痍！
气体、液体也都能产生摩擦力！ 气体、液体也都能产生摩擦力！ 也都能产生摩擦力
影响(滑动 摩擦力大小的因素 影响 滑动)摩擦力大小的因素 滑动
1.提出问题: 3.设计实验方案 5.检验假设 2.建立假设 4.收集事实证据 6.合作与交流
建立假设
假如没有摩擦 停在车站的汽车将无法启动， 停在车站的汽车将无法启动， 在路上行驶的汽车将永远停不下来， 在路上行驶的汽车将永远停不下来， 我们无法在路面上行走， 我们无法在路面上行走， 我们滑到地上将很难再起来， 我们滑到地上将很难再起来， 我们坐在椅子上也会提心吊胆， 我们坐在椅子上也会提心吊胆， 我们的手也不能拿东西…… …… 我们的手也不能拿东西
用弹簧测力计拉动木块在水平长板上做匀 用弹簧测力计拉动木块在水平长板上做匀 速直线运动 弹簧测力计的读数就等于 运动， 等于摩 速直线运动，弹簧测力计的读数就等于摩 擦力的大小。 擦力的大小。

9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 4 、天底下有享不了的福，没有遭不了的罪，多大的苦你要吃，多大的罪你要受，只要你吃苦受罪，好日子就会来了。 5 、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。 6 、会说话的多说，不会说话的少开口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多开口，这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献，而是减少错误的发生。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。
滑动摩擦的实质是 面与面的摩擦；
一个物体在另一个物体 上滚动时产生的摩擦， 叫做滚动摩擦。
滚动摩擦的实质是 点与面的摩擦。
练习：请指出下列摩擦属于滑动摩擦还是滚动摩擦；
1、用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦。 （滑动摩擦 ）
2、用圆珠笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦。（滚动摩擦 ）
3、走路时，鞋面与地面之间的摩擦。
（1）、物体间相互接触，相互挤压。 （2）、物体间的接触面是粗糙的。 （3）、物体间存在着相对运动或相对运动趋势。
讨论：
假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？
假如没有摩擦，一切高处的 物体最终都要滑向低处，直 到铺成一个平面为止……我 们滑到地上将很难再起 来……我们坐在椅子上也会 提心吊胆……钉子会从墙上 滑出来……我们的手也不能 拿东西……任何建筑物都不 可能造起来……
磁悬浮列车为什么比一般列车速 度快？
(6) 磁悬浮
3、讨 论
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块 下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕 龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工 具的情况下，据说是在冬天运送的，首先 在地上泼水，结冰后再推拉运送。 用这两种方法来利用了什么原理?

4、实验思路：使木块匀速运动，拉力和木块受到的摩擦
力大小相等
5、实验器材：弹簧测力计、钩码、
木块 、棉布、毛A巾、木板
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探究
滑动摩擦力
压力大小
控制变量法
接触面的粗糙程度
A
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6.实验步骤：
• 1.在水平放置的长木板上放一块木块，用弹簧 测力计匀速拉动木块，使它在长木板上滑动， 测出木块与长木板之间的摩擦力。
已实验知是：（sA=）8k。m v=40km/h
求A和．丁：甲t与乙 B．乙与丙 C．乙和丁 D．甲
A
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7．当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力； 地面越粗糙，推起来越费力。由此，你提出的猜 想：影响摩擦力大小的因素可能 跟 压力大小 和 接触面的粗糙程度 有关。
D
（2）下表是某实验小组同学探究摩擦力大小跟哪
在相同条件下，液体的摩擦力要比气体的摩
擦力大。
A
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结论：大量事实表明， 不但固体间会产生摩 擦力，气体和液体间 也会产生摩擦力。
A
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讲学稿
☆即时反馈 1、关于摩擦力下列说法正确的是（ C ） A．相互接触的物体之间一定存在摩擦力 B．相对静止的物体之间一定没有摩擦力 C．一个物体对另一物体之间有摩擦力作用时 ，它自身也会受摩擦力的作用 D.两物体若有相对运动，它们之间一定存在摩 擦力
。
A
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结论：产生这些现象的原因是：
两个相互接触的物体，发生相对运动时会产
。生一种阻碍相对运动的摩擦力。
讲学稿
A
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二、认识摩擦力
两个物体发生相对运动时会受到阻碍
它运动的力——摩A擦力
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摩擦力产生的条件：

消积影响： 如增大运动时的阻力、造成机器零件的
磨损、瓶盖生绣了拧不开… …
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
分类：静摩擦力和滑动摩擦力
名 人师 教课 版件 高公 中开 物课 理课 必件 修优 一质 第课 三课 章件 第3优节秀《课摩件擦pp力t 精 》品 课课 件 件(共优1秀0 张课P件PT人) 教版高 中物理 必修一 第三章 第3节 《摩擦 力》课 件(共10 张PPT)
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(D)
A.20N B.10N C高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
探究活动四：最大静摩擦力的影响因素 人教版高中物理必修一第三章第3节《摩擦力》课件(共10张PPT)
分组实验：探究最大静摩擦力的影响因素
1、实验器材：长木板、木块、钩码、弹簧测力计 2、实验原理：如图，将测力计与木块连接，用手拉 测力计，慢慢地增大拉力，当木块被拉动的瞬间，记 录下此时测力计的示数即为最大静摩擦力；通过改变 正压力、接触面的粗糙度等可探究最大静摩擦力的影 响因素； 3、实验方法：控制变量法； 4、实验结论：
3、静摩擦力的范围：0＜F静 ≤ Fmax
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例3、如图所示,用两个F=10N的力夹住两木 板使中间的砖块A保持静止，已知石砖A的重 力16N，则每块木板对砖的静摩擦力大小为
正压力越大，最大静摩擦力越大； 接触面越粗糙，最大静摩擦力越大；
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摩擦力的大小与绳索绕 的圈数有什么关系？
大力士马蒂夫
缠在桩上的绳索，在滑动的时候，摩擦 力可以达到极大的程度。绳索绕的圈数越多， 摩擦力也就越大。摩擦力增长的规律是：如 果圈数按照算术级数加多，摩擦力就按照几 何级数增长。所以就是一个小孩子，只要能 把绳索在一个不动的辘轳上绕三四圈，然后 抓住绳头，他的力量就能平衡一个极大的重 物。在河边的轮船码头上，常常有一些少年， 就用这个方法使载着几百个乘客的轮船靠码 头。原来在这里帮助他们的，并不是他们异 常的臂力，而是绳和桩子之间的摩擦力。
•拉小提琴时要想声音响 一些,该怎么做,为什么?
•泥鳅不易抓住,但是用力 抓就容易了,为什么?
结论：滑动摩擦力的 大小和压力的大小有 关。
思考：
这个游戏在什么地面上好玩？ 穿什么鞋容易滑？
拉着体重不同的同学滑，感 觉有什么不同？
2、滑动摩擦力的大小跟压力的大小以及接 触面的粗糙程度有关
•相同接触面，压力越大摩擦力越大；相同压力，接 触面越粗糙摩擦力越大。 •压力——垂直压在物体表面上的力
•滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小无关。
感受摩擦力
（二）静摩擦
---保持相对静止却有相对运动趋势的两个 物体间产生的阻碍运动的力
两个保持相对静止的物体间可能产生静摩 擦力，也可能不产生……。只有存在相对 运动趋势时才会产生！
静摩擦
1、静摩擦力的方向： 与物体运动趋势方向相反。 2、静摩擦力的大小：
教材分析
一、摩擦力
二、增大或减小摩擦的方法
教学任务分析
教材的内容主要包括：（1）摩擦力的初步概念；（2）增 大或减小摩擦的方法。在阐述摩擦力的概念时，为了降低 学习难度，没有必要给出静摩擦和滑动摩擦力的概念，只 要统称为摩擦。对滚动摩擦也不单独讲述，只要作为减小 摩擦的方法来介绍。教材中也没有讲述摩擦力产生的原因， 教学中不必引伸。 教学时首先通过实例使学生认识摩擦力的存在，通过实验 来感受摩擦力作用，然后，拓展了摩擦概念——气体和液 体也会产生摩擦。最后让学生通过实例分析来认识增大摩 擦和减小摩擦的方法，做到学以致用。

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第十五页，共十五页。
二、增大或减小摩擦(mócā)的方法
增大摩擦(mócā)的方法：
1. 增大 压力 (zēnɡ dà)
2. 增大接触面的粗糙程度
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减小摩擦(mócā)的方法：
1. 减小压力(yālì) 2. 减小接触面的粗糙(cūcāo)程度
流星 (liúxīng)
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第6节 摩擦 的利和弊
(mócā)
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实验 1： (shíyàn)
推动 木块运动 (tuīdòng)
实验 2： (shíyàn)
手掌在桌面上拖动
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一、摩擦力
相互接触的两个物体，在 接触面上发生阻碍(zǔ ài)相对运动的
现象，叫摩擦。所产生的阻碍 相对运动的力叫摩擦力。
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实验 1、2 表明：
1.两个物体发生相对运动时会(shí
huì)
产生摩擦力。
摩擦力的方向 ： (fāngxiàng)
摩擦力的方向与两物体(wùtǐ) 接触面间的相对运动方向相
反。
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筷子 提米 实验 3： (shíyàn)
(kuài zi)
表明 ： (biǎomíng)
2.两个保持相对静止的物体 间，也存在着摩擦力。
3.固体会产生摩擦力。
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方案2：摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关 变量：接触面的粗糙程度 控量：压力的大小和接触面的大小
摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程 结论： 度有关，在压力相等时,接触面越粗 糙，摩擦力也就越大。
方案3：摩擦力的大小可能跟接触面的大小有关 变量： 接触面的大小 控量：接触面的粗糙程度和压力的大小 结论： 摩擦力的大小跟接触面的大小无关。
得出结论： 摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有 关,压力越大，摩擦力也越大。
摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触 面越粗糙，摩擦力也越大。 摩擦力的大小与接触面的大小无关
赛一赛：
摩擦在生活中普遍存在，请同学们通过 例举身边的各种现象来说明说明摩擦对 我们到底是有利还是有弊？
※〓 辩论赛 〓※
正方:摩擦有弊 摩擦给我们的学习和 生活带来许多不便和 损失 ，汽车的轮胎、 我们的鞋底，因为摩 擦力而在一天天地磨 损，机器的零件因为 摩擦力在发热，在损 坏，没有了这些摩擦 力，我们可以省掉多 少不必要的麻烦 。 所以摩擦有弊 反方:摩擦有利 摩擦给我们的学习、 生活许多帮助,如果没 有摩擦力,汽车会在原 地打转,走路也会像穿 上溜冰鞋一样，甚至 于我们的吃饭和穿衣 都成问题，因为质量 再小的物体都会从我 们无限光滑的手中滑 落 。所以摩擦有利
固体、液体和气体都会产生摩檫力。 与两物体接触面间的相对 3.摩擦力的方向： 运动方向相反。
活动3：探究影响摩擦力大小的因素
测量工具： 弹簧测力计 摩擦力的测量: 在水平方向匀速拉动物体时，弹簧 秤的读数就等于摩擦力的大小。 提出问题：摩擦力的大小可能和哪些因素有关？
建立假设： （1）摩擦力的大小可能跟压力的
演示：筷子提米实验
两个相互接触的物体相对静止时也会产 生摩擦。 ——静摩檫 如图,将A、B两相同的物体分别放置 在水平地面和斜面上，试判断是否受 到摩擦力的作用？

压缩是指在不丢失有用信息的前提下，缩减数据量以减少存储空间，提高其传输、存储和处理效率，或按照一定的算法对数据进行重新组织，减少数据的冗 余和存储的空间的一种技术方法。数据压缩包括有损压缩和无损压缩。 在计算机科学和信息论中，数据压缩或者源编码是按照特定的编码机制用比未经编码 少的数据位元（或者其它信息相关的单位）表示信息的过程。例如，如果我们将“compression”编码为“comp”那么这篇文章可以用较少的数据位表示。 一种流行的压缩实例是许多计算机都在使用的ZIP 文件格式，它不仅仅提供了压缩的功能，而且还作为归档工具（Archiver）使用，能够将许多文件存储到同 一个文件中。 中文名 数据压缩 外文名 Data Compression 包 括有损压缩和无损压缩 功 能 压缩 对于任何形式的通信来说，只有当信息的发送方和接受方都 能够理解编码机制的时候压缩数据通信才能够工作。例如，只有当接受方知道这篇文章需要用英语字符解释的时候这篇文章才有意义。同样，只有当接受方 知道编码方法的时候他才能够理解压缩数据。一些压缩算法利用了这个特性，在压缩过程中对数据进行加密，例如利用
第6节 摩擦的利和弊
它是杂食动物，以蕨类植物的叶子、石炭纪中突蛛等为食，有时也吃动物腐尸。 天敌 远古时期巨型马陆的天敌不多，因为它们布满盔甲，很难杀死。巨型马
陆的身体是半透明的，怕见阳光，因此它生活在黑暗的岩缝中。巨型马陆的皮肤上还有更小更密集的体毛，能够分泌丝状物质把自己粘在岩石上。虽然它看 上去令人头皮发麻，但实际； 诺拓铝材 诺拓铝材 ；上巨型马陆算是温顺的虫子了，并不会伤害人，和专门吃人的巨型水蟒完全不同。 矩在阻力矩作用下慢下来。因而三相感应电动机又称三相异步电动机。二极电动机中转子转速一般在8转/分以上，与旋转磁场的转速相差很小。旋转磁场的 转速用n表示，转子的转速用n表示，则S=-n/n称为感应电动机的转差率。二极电动机的转差率大约在.～.之间，可见它的转子转速变化范围不大。由于转子 转向与旋转磁场转向一致，而旋转磁场转向又由电流的相序决定，所以当调换两根电源线时由于电流相序的改变旋转磁场的转向就要反向，从而转子的转向 也就反向。可见三相感应电动机可通过任意调换两根电源线方便地使转子转轴改变转动方向。 三相感应电动机是靠通电后转轴上带负载把电能变成机械能的 装置。它有坚固耐用、价格便宜、便于维修、使用简便等优点，但它也有起动转矩不大、调速性能不好等缺点，在这方面直流电动机有明显的优越性。 数据

假如没有摩擦，我们将无法在路面上 行走(xíngzǒu)，当我们滑倒在地的时候，我们 将很难再爬起来。我们甚至连座在椅子上 也提心吊胆，书和墨水很容易从桌子上滑 落到地上。
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假如没有摩擦，铁钉和螺钉会从 墙上滑出来，我们的手也不以拿东西 (dōngxī)。任何建筑物都不可能建造起来， 起了旋风就永远不会平息。
的摩擦
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探究 活动 (tànjiū)
滑动摩擦力的大小(dàxiǎo)跟哪些因素有关？
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猜想 与假设 (cāixiǎng)
可能(kěnéng)与接触 面的粗糙程度有 关
可能与接触面 的大小有关
可能与接触面的 压力有关
滑动摩擦力的大小 (dàxiǎo)跟哪些因素 有关?
C 手握瓶的压力增大时，瓶子所受的摩擦力并未增大 D 若啤酒瓶原来是空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即 使手握瓶的力大小不变，瓶所受到的摩擦力也将增大。
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下面所列的摩擦(mócā)中，哪些摩擦(mócā)对人是有 益的？哪些是有害的？
• 走路时鞋与地面之间的摩擦 • 手握筷子时的摩擦
第6节 摩擦 的利和
(mócā)
弊
第一页，共二十六页。
1927年，英国伦敦由于地面结了 冰，1400人摔坏了手脚(shǒujiǎo)。
滚动的足球，为什么会停下？
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推动 木块运动 实验 1： (shíyàn)
(tuī dòng)
手掌在桌面上拖动 实验 2： (shíyàn)
实验 1、2 表明了什么？
与物体运动或物体运动趋势方向(fāngxiàng)相 反
第五页，共二十六页。

实验 1、2 表明：1Βιβλιοθήκη 两个物体发生相对运动时会 产生摩擦力。
摩擦力的方向：
摩擦力的方向与两物体 接触面间的相对运动方向相 反。
第6节 摩擦的利和弊
和制造氧气的过程，从而改变了地球上的大气环境。同时，二氧化碳一方面通过生物的固定以煤、石油沉积在地层里，另一方面也通过有机或无机的过程以 各类碳酸盐的形式沉积下来。这种沉积是一直进行的。 [] 有证据表明，恐龙生活的中生代二氧化碳的浓度很高，而其后的新生代二氧化碳的浓度却较低。 [] 众所周知，每种生物；十四五规划 产业园区规划 / 十四五规划 产业园区规划 ； 都需要在适当的环境里才能够正常地生活，环境的 变化常常能够导致一个物种的兴衰。当环境有利于这一物种时，它就会兴旺发展﹔反之，则会衰落甚至绝灭。环境因素包括温度、水等因素，还包括大气的 成分。那么，大气成分的变化会不会影响生物的生活呢？答案是肯定的。 [] 恐龙生活的中生代，大气中的二氧化碳的含量较高，说明恐龙很适应于高二氧化 碳浓度的大气环境。也许只有在那种大气环境中，它们才能很好的生活。当时，尽管哺乳动物也已经出现，但是它们始终没有得到大发展，也许这正是由于 大气成分以及其它环境对它们并不十分有利，因此它们在中生代一直处于弱小的地位，发展缓慢。随着时间推移，到了白垩纪之末，大气环境发生了巨大的 变化，二氧化碳的含量降低，氧气的含量增加，这种对恐龙不利的环境可能体现在两个方面：、恐龙的身体发生了不适，在新的环境下，很容易得病，而且 疾病会像瘟疫一样蔓延。、新的大气环境更适于哺乳动物的生存，哺乳动物成为更先进、适应性更强的竞争者。在这两种因素的作用下，恐龙最终灭绝了。 而那些孑遗的爬行动物则是少数既能适应旧环境，又能适应新环境的少数爬行动物物种。 [] 大气成分变化造成恐龙灭绝这一理论有两个出发点，一个是中生 代的大气成分与现代不同，另一个是每种生物需要合适的大气环境才能生存。远古时代的大气中几乎没有氧气，而二氧化碳的含量很高。后来由于生物的出 现，在光合作用下大气中二氧化碳的含量逐渐减少、氧气的含量逐渐增加的这一过程也许可以解释生物进化史中的很多现象。例如寒武纪的生命大爆发，这 也是进化史中的一个难解之谜。大气成分变化也可以对此作出解释，因为动物不能直接利用无机物进行光合作用，它的起源落后于植物的起源，必须发生于 大气中的氧气含量达到相当的程度时。因此，寒武纪的生命大爆发必须以大气中的氧气含量已经达到了一定程度做保障，而这一点已经被科学所证明。 [] 除 了上述种比较著名之说外，还有许多较鲜为人知的说法（如太阳黑子爆发、电磁扰动、地球磁场方向及强弱发生变化）。 [] 但无论发生了什么，有一点是不 容质疑的，那就是恐龙无法适应所发生的事件所造成

布置作业：
1、作业本 2、写一篇小论文：假如没有摩擦 力……
1、人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。放下既是一 种理性抉择，也是一种豁达美。只要看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！2、若不是看遍了千山万水，谁会相信 平平淡淡才是真？若不是拥有过绝代风华，谁又真的能视红粉如骷髅？不观千娇百媚亿万花开，又何能洗尽尘世铅华？唯有经历，才能懂得。唯有痛过，方能明了。人生是自己的， 你才是唯一的掌舵人，师长的经验固然重要，但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫，的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎 坷，而是你自信的丧失； 最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭； 最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡； 凡事看淡一些，心放开一点，一切都会 慢慢变好。4、爱情很简单，因为每个人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一 个人，曾经承诺也会背叛。5、外表简单，内涵会更丰富；需求简单，心灵会更丰富；流程简单，质感会更丰富；言语简单，沟通会丰富；学习简单，知识会更丰富；私心简单，友 情会更丰富；挫折简单，经验会丰富；情绪简单，人生会丰富；效率简单，成果会更丰富；行销简单，业绩会丰富；环境简单，空间会更丰富；爱情简单，幸福会更丰富。6、【年 轻的我们应该懂得】成功不是赢在起点而是赢在转折点；人生没有如果只有后果和结果；人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，喜和乐只占两个；少年的时光就是晃用大把时间彷徨， 只用几个瞬间来成长；蓝天下便是阳光；艰苦后便是甘甜；失败了就当经验；成功时便是灿烂！7、每个人心里都有一只野兽，同时又有一只兔子。有时是兔子走出来，有时是野兽。 我们既希望自己强大，也希望自己一次又一次回到弱小的童年。没有野兽，也就没有兔子。 爱便是意味着同时接纳自己和对方的兔子与野兽。 8、人生是一列单向行驶的火车，中 途会有许多大大小小的站点停靠，但是永远不售返程车票。在这列火车上，有些事情可以做，有些事情必须做，有些事情可做可不做，有些事情坚决不能做——做与不做的选择，决 定了人生的方向；做多做少的差别，决定了人生的高度；做好做坏的结果，决定了人生的质量。9、欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们 的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。 学会欣赏别人，才会充实你的人生！10、人生是一种选择，亦是一种放弃。可惜，有时我们的选择，只有等待，没有结果，只能黯然离开；有时我们的放弃，迫于无奈，含泪转身， 走远了依旧频频地回望。所以，有些过去，关于幸福或伤痛，只能深埋心底；有些希冀，关于现在或将来，只能慢慢遗忘。人生的路，有平坦，有坎坷；有笔直，有曲折。如果你不 能一路欢乐一路高歌，也不要抱怨；不要退缩；而要义无反顾地前行。相信人生没有白走的路，每一步都算数！生活繁杂，谁没有烦恼？谁没有痛苦？谁又能躲得过大事小事的打扰？ 为了心中美好的希望，为了崇高的理想；为了幸福的生活；每个人都在起早贪黑地奋斗，都在含泪做生活的强者！ 每个人都肩负着生活的重担，所以只能在艰辛与困苦中挥汗如雨； 在深一脚浅一脚中苦苦地跋涉；在忙忙碌碌中如同机器人一样；与时间争分夺秒地赛跑，不得不全身心地投入，机械地旋转和运动。在紧张的工作中，也许还要被疯涨的诱惑；强烈 的欲望；攀比的心理；折磨得心力憔悴；以至于忘记了初心的美丽。遗憾的是，却没有时间停下匆忙的脚步；诉说无奈的情绪；释放内心的压力。或许人生就是要吃尽苦中苦，方能 人上人。即使一路风雨兼程，也要微笑撑伞前行。心若向阳，安暖如常；心若忧伤，必生凄凉。苦而不言是一种智慧，痛而不语是一种修养！人生没有趟不过的河，趟过去就会风平 浪静；没有翻不过的山，翻过去就会一马平川；没有跨不过的坎，跨过去就会一帆风顺；没有吃不尽的苦，吃过去就会苦尽甘来。相信车到山前必有路，船到桥头自然直。无论日子 过得有多难，都要快乐地昂首挺胸，大步朝前走；都要满怀希望地向前看，相信最美的风景就在路上。若不经历风雨，怎能见彩虹？若非一番寒彻苦，哪有梅花吐芳香？生活不能等 待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会 给人自身注入一种强大的内在力量只要去奋斗，就会有成功的希望。当机会来临时，你要好好地把握。因为机不可失，失不再来。也许谨慎是好事，但是过分地犹豫也会误事。如果 不亲自去尝试，你永远不知道自己有多强大？即使失败了，那也是一笔宝贵的财富！如果有一天，你功成名就时，千万不要让金钱名利控制你的行动，而忽视了对家人的关爱。因为 家是温暖的港湾，有你所爱、有你所想、有你所念的亲人；有一家人其乐融融的笑声；而陪伴才是最长情的告白！苦乐人生，谁都不易。无论遇见谁都是命中注定的，即使有不喜欢 的人，有看不惯的事，也不要为难他人。而要多一份尊重，宽容相待；多一份友善，坦诚相见；“予人玫瑰，手留余香”。善待他人，就是善待自己！其实，善待别人，并不是失去 你的人格和尊严，委屈自己的内心，去迎合别人。“不用去追一批马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选。”与其讨好别人，不如取悦自己！走在容颜 渐老的路上，有欢乐，有忧伤；有希望，有失望。因为不是所有的付出，都有回报；不是所有的憧憬，都能实现；不是所有的失去，都会重来；所以要学会释然。“不乱于心，不困 于情；不念过往，不惧将来。如此，安好。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。面对无法改变的残酷现实，就要学会改变自己的心态；然后心平气和地接受。最后微笑着告诉自己：没 事儿的，一切都会变好的。你的坚持，终将美好！走过春夏秋冬，走过风霜雪雨；走过坎坷不平；相信你一定会遇见鲜花和掌声；遇见温暖和感动；遇见更加优秀的自己。因为风雨 人生路，每一步都算数！每天开心快乐的生活是我们每个人追求的目标，有人孜孜不倦，苦苦追寻，仍找不到快乐的影踪。有人默默不语，静静守候，快乐总是如期而至，伴其左右。 一名记者到一个集市上采访，他看到一个年迈的老太太在一个角落里卖柠檬，“柠檬！柠檬！五毛钱一个！”老人有气无力地喊着，老太太的生意显然不太好，一上午也没卖几个。 记者动了恻隐之心，打算把老太太的柠檬全部买下来，以使她能“高高兴兴地早些回家”。当他把自己的想法告诉老太太时，老太太的回答让他大吃一惊：“我现在都卖给你了，那 我下午卖什么”。快乐对于这位老太太来说，就是踏踏实实的生活，体会身边发生的点滴事情。我们的眼睛有时会欺骗我们，我们认为该烦恼的人其实是快乐的，而我们以为会快乐 的人却充满了烦恼。真实的生活，往往会给人们带来无穷乐，只要你懂得去感受，你一定会收获快乐有一位为了金钱忙得焦头烂额而且并不快乐的爸爸问女儿：“你快乐吗？”女儿 高兴地回答说：“快乐”。迷惑不解的爸爸说：“那什么是快乐呢？”女儿天真地回答说：”比如现在，我们都吃完了晚饭，你陪我在楼顶看星星，我感觉很快乐。”迷惑的爸爸一 下子就清楚了自己不快乐的原因了。女孩的快乐如此简单，却是来自内心最真实的快乐。仔细体会，身边的一草一木，一花一叶，都能带给我们最纯真的快乐。心中平静喜悦，无论 是仰望星空，还是低头赏花，是临水观鱼，还是听风赏雨，都是其乐无穷。释迦牟尼佛有一次在一个风景优美的地方，感慨地说：“风景这么优美的地方，如果盖一座佛堂就好了”。 天帝随手摘了一株草插在地上，说：“世尊，佛堂盖好了”，佛陀开心地说：“善哉，善哉”。在佛陀的心里，每一个好的地方，好的心情，好的希望，都是佛堂。我们也应该时时 不忘建造自己心中的佛堂。有些人终其一生都在追求功成名就，荣华富贵，以为拥有至高无上的权力和无穷无尽的财富，自己才能获得快乐，才能给别人带来快乐。他们会对心爱的 人信誓旦旦地说：“待我君临天下，许你四海为家。待我功成名达，许你花前月下。待我名满华厦，许你放歌纵马。待我高头大马，许你嫁衣红霞。待我富贵荣华，许你十里桃花”。 金榜题名时，洞房花烛夜，他乡遇故知，久旱逢甘雨，被称为人生四大喜事，但它们带给我们的快乐，在漫长的人生中也显得很短暂，也只能带给我们一时的快乐。我们只有在自己 的内心才能找到永恒的快乐。在世上，我们每一个人都像一朵花，有的人花朵凋谢以后，会结出丰硕的果实，名利俱收，收获颇丰。有的人只会开花不会结果，一辈子没有做出什么 惊天动地的大事，只是平平淡淡的走完一生。大多数人都是在过着平淡的生活。即使如此，我们也要努力绽放，盛开出最美的姿态，散发醉人的芳香，芬芳自己，芬芳他人，芬芳世 界。