网络变压器生产流程知识培训43页
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变压器基础知识制作流程详解员⼯专业知识培训教材确认审核作成承认⽇期作成⽇期2004 – 11 – 28初版页数共 53页⼯程部第⼀章变压器的概述变压器的最基本型式,包括两组绕有导线的线圈,并且彼此以电感⽅式称合⼀起。
当⼀交流电流(具有某⼀已知频率) 流于其中之⼀组线圈时,于另⼀组线圈中将感应出具有相同频率的交流电压,⽽感应的电压⼤⼩取决于两线圈耦合及磁交链的程度。
⼀般指连接交流电源的线圈称之为“⼀次线圈”(Primamary Coil) ;⽽跨于此线圈的电压称之为“⼀次电压”。
在⼆次线圈的感应电压可能⼤于或⼩于⼀次电压,是由⼀次线圈与⼆次线圈间的“匝数⽐”所决定的。
因此,变压器区分为升压与降压变压器两种。
⼤部份的变压器均有固定的铁⼼,其上绕有⼀次与⼆次的线圈。
基于铁材的⾼导磁性,⼤部份磁通量局限在铁⼼⾥,因此,两组线圈藉此可以获得相当⾼程度的磁耦合。
在⼀些变压器中,线圈与铁⼼⼆者间紧密地结合,其⼀次与⼆次电压的⽐值⼏乎与⼆者的线圈匝数⽐相同。
因此,变压器的匝数⽐,⼀般可作为变压器升压或降压的参考指标。
由于此项升压与降压的功能,使得变压器已成为现代化电⼒系统之⼀重要附属物,提升输电电压使得长途输送电⼒更为经济,⾄于降压变压器,它使得电⼒运⽤⽅⾯更加多元化,我们可以这⼳说,倘⽆变压器,则现代⼯业实⽆法达到⽬前发展的现况。
电⼦变压器除了体积较⼩外,在电⼒变压器与电⼦变压器⼆者之间,并没有明确的分界线。
⼀般提供60Hz电⼒⽹络的电源均⾮常庞⼤,它可能是涵盖有半个洲地区那般⼤的容量。
电⼦装置的电⼒限制,通常受限于整流、放⼤,与系统其它组件的能⼒,其中有些部份属放⼤电⼒者,但如果与电⼒系统发电能⼒相⽐较,它仍然归属于⼩电⼒的范围。
各种电⼦装备常⽤到变压器,理由是:提供各种电压阶层确保系统正常操作;提供系统中以不同电位操作部份得以电⽓隔离;对交流电流提供⾼阻抗,但对直流则提供低的阻抗;在不同的电位下,维持或修饰波形与频率响应。
变压器培训课件完整版一、教学内容本节课我们学习的章节是《科学》中关于“变压器”的内容。
具体包括:了解变压器的定义、原理、构造以及变压器的工作特点;掌握变压器的电压、电流、匝数之间的关系;掌握变压器的制作方法及使用注意事项。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握变压器的定义、原理、构造及工作特点。
2. 使学生能够运用变压器的知识解决实际问题。
3. 培养学生的动手能力,提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点:变压器的定义、原理、构造及工作特点。
难点:变压器电压、电流、匝数之间的关系的运用。
四、教具与学具准备教具:变压器模型、PPT课件。
学具:笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入:讲述一个关于变压器的实际应用场景,如电力输送、电子设备中的电压转换等,让学生了解变压器在生活中的重要性。
2. 知识讲解:利用PPT课件,详细讲解变压器的定义、原理、构造及工作特点。
3. 例题讲解:举例说明变压器电压、电流、匝数之间的关系,并引导学生运用变压器知识解决问题。
4. 随堂练习:设计一些有关变压器的问题,让学生当场解答,巩固所学知识。
5. 动手实践:分组让学生动手制作简易变压器,培养学生的动手能力。
六、板书设计板书内容主要包括变压器的定义、原理、构造、工作特点、电压、电流、匝数之间的关系等关键知识点。
七、作业设计1. 绘制一个变压器的示意图,并标注各部分名称。
2. 根据给定的电压和匝数,计算电流的大小。
3. 列举生活中常见的变压器应用场景,并说明其工作原理。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过讲解、实践等方式,使学生掌握了变压器的相关知识。
但在教学过程中,对于变压器电压、电流、匝数之间的关系的运用,部分学生仍存在理解困难。
在今后的教学中,应加强这一方面的讲解和练习。
拓展延伸:让学生调查生活中的变压器,了解其种类、工作原理及应用场景,提高学生的实践能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的核心内容是关于变压器的定义、原理、构造以及工作特点。
變壓器生產流程原材料領料變壓器圖紙確認繞組首先確認圖紙是否與生產產品相符,確認其容量無誤後再看線規,找出線規後確認匝數。
其次確認是何種接線方式(星型和三角型),高壓圖紙要看其分接出頭,數好出頭匝數,低壓看好是何種繞線方式,出頭長度,換位位置,繞組的內外徑,幅向大小等。
絕緣首先根據線圈內經算出紙筒紙板長寬度,其次從圖紙編號找出端絕緣長度圖紙,包括油道墊塊和瓦楞紙油道厚度,依次找出端圈及上下鐵軛絕緣一二次側繞組、絕緣一次繞組看圖紙確認出頭長度,用紅藍鉛筆在導線標出,如果是螺旋式需不同的尺度,後一組比前一組多量出一根導線的長度,以便保持出頭整齊美觀。
出頭折彎後要用皺紋紙半迭式包一層,出頭要弧度角度一致,出頭整理好後用皺紋紙包三毫米厚,外用白布帶綁緊(不可用緊縮帶,焊接時容易燒壞)。
紙筒繞之前要先用卡尺把模具外徑量准,需要加墊紙板的要裁好。
紙筒紙板選一毫米為宜兩頭搭接繞制用緊縮帶繞緊,繞制中輔助工要用錘沿著緊縮帶敲緊。
圓筒式繞法端絕緣由紙條製成時,用直紋布帶將其綁紮在第一匝導線上開始繞第一匝時,邊繞邊再線匝下麵沿圓周放四處拉緊布帶(緊縮帶)。
端絕緣的綁紮成8字形。
拉緊布帶將第一匝和端絕緣綁紮在一起,繞第二匝時將拉緊布帶翻到上面來,繞第三匝時在壓到下麵去,這樣曲折的將端圈拉緊。
圓筒式繞組中間換位一次,換位後要用皺紋紙包一層再用半毫米紙板墊在裏面用白布帶綁緊。
繞制時輔助工要不斷的靠緊和控制幅向,層間用0.08毫米電纜紙三層絕緣,第二匝與出頭要用半毫米紙板隔開以免破壞絕緣同樣在底部升層時的剪刀口處也要加。
結束時兩個出頭要對齊,同樣出頭與倒數第二匝也用紙板隔開,兩出頭要紮緊。
剪斷線前要用緊縮帶紮緊整個線圈。
螺旋式繞組主要是630千伏安以上的低壓繞組,出頭與圓筒式相同,需要注意的是出頭折彎處用斜拉緊縮帶與前面的拉緊布帶一樣壓緊並一直壓到結束出頭並綁緊防止出頭彈出和線圈張力作用。
(1)繞組繞制要緊密無間隙(2)嚴格保證繞組壓裝後徑向和軸向的幾何尺寸。