幼儿园中班圣诞节活动策划方案

中班圣诞节主题活动方案7篇中班圣诞节主题活动方案一：圣诞装饰手工制作活动背景：圣诞节是一个喜庆的节日，而圣诞装饰品是营造节日氛围的重要元素。

通过手工制作圣诞装饰品，不仅能锻炼幼儿的动手能力和想象力，还可以增强他们对圣诞节的认识和理解。

活动内容：1. 幼儿将会用彩纸、棉花、贝壳等材料制作各种圣诞装饰品，如圣诞老人、圣诞树、铃铛等；2. 美化幼儿园的教室或活动室，将幼儿制作的装饰品挂在树上或悬挂在墙上，营造出浓厚的圣诞氛围；3. 组织幼儿进行装饰品展示和分享，让每个孩子都有机会展示自己的作品，并向其他孩子介绍自己的创作灵感和制作过程。

活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力；2. 加深幼儿对圣诞节的认识，并能理解圣诞装饰品的意义；3. 增强幼儿对合作、分享的意识。

活动时间：3-4天中班圣诞节主题活动方案二：圣诞舞会活动背景：圣诞节是欢乐的时刻，而圣诞舞会是一个能够让孩子们尽情欢乐、展示自己的舞台。

通过参与舞蹈表演和欢乐的游戏活动，可以增进幼儿之间的友谊，并提高他们的舞蹈和表演能力。

活动内容：1. 教师将选择一些简单易学的圣诞歌曲和舞蹈动作，让幼儿学习和排练；2. 组织孩子们在舞台上进行表演，展示他们的才艺和自信；3. 安排一些互动游戏，如圣诞礼物捡拾游戏、圣诞舞步比赛等，增加活动的趣味性。

活动目标：1. 培养幼儿的舞蹈和表演能力；2. 增进幼儿之间的友谊和团队合作精神；3. 提升幼儿的自信心和自我表达能力。

活动时间：2-3天中班圣诞节主题活动方案三：圣诞美食制作活动背景：圣诞节是一个享受美食的节日，而自制美食是锻炼幼儿动手能力和培养他们合作意识的好机会。

通过制作圣诞糕点和食品，幼儿可以感受到美食制作的乐趣，同时培养他们的食物安全意识和团队协作能力。

活动内容：1. 幼儿将会制作一些简单的圣诞糕点，如圣诞饼干、果脯等；2. 组织幼儿参与食材的准备和制作过程，让他们亲自动手，感受制作的乐趣；3. 安排一次小型的圣诞糕点展览和品尝活动，让幼儿分享自己的作品，并品尝其他同学的糕点。

中班教案圣诞节快乐教案5篇这是中班教案圣诞节快乐教案5篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班圣诞节美术教案：圣诞老人教案(附教学反思)活动目标一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

三、感受节日的欢快气氛。

四、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备1. 收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

2. 音乐铃儿响叮当、多媒体课件。

3. 剪刀、胶水、操作作业纸活动过程一、启发谈话㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？圣诞节与春节的对比。

㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察二、教师巡回指导。

老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

三、展评幼儿作品活动效果在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。

活动效果很好。

教学反思：新纲要中“根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的活动，吸引幼儿主动参与”的指导精神为依据。

我通过音乐、谈话、故事等多种方法让幼儿了解西方传统节日—圣诞节。

第2篇、中班圣诞节手工教案：美丽的圣诞树教案(附教学反思)活动目标1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰2.在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法3.感受圣诞节的欢乐气氛4.发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

中班有关圣诞节的活动教案（通用6篇）中班有关圣诞节的活动教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的中班有关圣诞节的活动教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中班圣诞节的活动教案1活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"实行对比，感受中西节日的不同。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

活动准备：1、收集相关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

活动过程：活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的知识。

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

（1）圣诞老公公是谁？（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？3、圣诞节与春节的对比。

（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等实行对比，感受中西文化的差别4、欣赏歌曲《圣诞快乐》（1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器。

活动三：自选区域活动区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。

【导语】圣诞节是⼀个宗教节，因为把它当作耶稣的诞⾠来庆祝，故名“耶诞节”。

整理了幼⼉园中班圣诞节教案【三篇】，希望对你有帮助!长筒袜和圣诞礼物 圣诞节到了，爸爸和⼉⼦⼿⾥拿着礼物，他们想⼲什么呢？你怎么知道他们交换礼物？（学习前后换⾯联系起来观察）为什么要交换礼物？ 设计思路： “圣诞礼物”是选⾃德国漫画⼤师⼘劳恩的《⽗与⼦》漫画集，漫画中⼈物的动态表情滑稽可笑，⿊⽩单线条的画⾯便于孩⼦们观察理解，⽽且故事中的结局⼜是⼈们意想不到的，更能引起⼈们的遐想。

“圣诞礼物”故事中的⽗亲和蔼可亲，和孩⼦之间有着深厚友情。

看到画⾯便能是我们想到⽣活中的⾃⼰和⽗母，故事中的事件贴近我们的⽣活，有利于孩⼦们阅读理解。

通过阅读漫画，让孩⼦们感受到⽗亲的爱是不求回报，从中萌发幼⼉⾃⼰关⼼⽗母的情感，在此基础上能⽤⾏动在⽣活中体现。

幼⼉已有的经验：孩⼦们熟悉漫画，有⼀些漫画的⼩知识。

对圣诞节有⼀定的了解，知道圣诞节⾥有圣诞树和圣诞礼物。

活动⽬标： 1、通过分段阅读，理解故事的主要情节，感受⽗⼦间互换礼物所带来的快乐之情。

2、观察画⾯初步尝试将前后图⽚联系起来，能⼤胆地⽤语⾔表达⾃⼰的想法。

活动准备：多媒体、⼤图书 活动过程： ⼀、谈话交流 1.⽣活中你收到过礼物吗？什么时候收到礼物？ 2.收到礼物后，你的⼼情是怎样的？ ⼆、阅读理解 今天我们来看看画⾯中的⽗亲和⼉⼦间发⽣了⼀件什么有趣的事？ 1.你看到了什么？这是在什么时候?你从哪⾥看出圣诞节到了？ 圣诞节到了，爸爸和⼉⼦⼿⾥拿着礼物，他们想⼲什么呢？你怎么知道他们交换礼物？（学习前后换⾯联系起来观察）为什么要交换礼物？ 2.发⽣什么事了？爸爸为什么哭了？⼉⼦会怎样安慰爸爸？（幼⼉模仿） 师⽣间互相表演1-2画⾯。

3.观察3-4画⾯ ⽗⼦俩在⼲什么？他们的⼼情是怎样的？你从哪⾥看出？ ⿎励幼⼉能⽤对话、动作、表情进⾏演⽰ 4.爸爸收到⼉⼦的礼物是怎么做的？⼉⼦⼜是怎样的？ 为什么他们会这么做？ 三、完整欣赏 故事中的⽗亲和⼉⼦相亲相爱真让⼈羡慕，你在⽣活中送给爸爸、妈妈礼物吗？ 看了这个故事，你想怎么做呢？ （新年来了你想送给爸爸、妈妈什么礼物？新年的礼物可以从哪⾥来？幼⼉互相讨论，⿎励幼⼉⾃⼰制作。

幼儿园中班圣诞节活动策划6篇幼儿园中班圣诞节活动策划1活动时间：__年12月21日下午5:00活动地点：托班教室活动目的：1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

活动过程：1、家长入座，主持人致欢迎词主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

伴随着冬日里温暖的阳光，__年圣诞节如约而至。

虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

3、写心愿卡挂圣诞树主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。

在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。

今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

4、圣诞冷餐会主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住__钟声久和园的圣诞吧。

幼儿园中班圣诞节活动教案（精选8篇）幼儿园中班圣诞节活动教案（精选8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班圣诞节活动教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班圣诞节活动教案1活动目标：1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。

2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。

3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。

教学重点、难点：对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力活动准备：圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片活动过程：一、引出圣诞主题。

二、基本部分1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗？他们在干什么吗？他们是在过什么节日？小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。

2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。

师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴？3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。

师：为什么圣诞节是孩子们的节日？4、启发幼儿想象、创编师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。

带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。

5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。

教学反思：本课通过小朋友们过圣诞节的场景，让他们更多的感知圣诞节带给他们的快乐。

欣赏欢快的音乐，感知快乐的氛围，过节的愉快。

孩子的思维是一种具体形象的思维，通过动手动脑，让他们更喜欢过圣诞节。

本次活动通过猜一猜、想一想、看一看、动动手、做一做等孩子们喜欢的形式，让孩子们真正地喜欢自己动手动脑，按自己喜欢的方式来布置，充分地调动了孩子的积极主动性，培养了他们的思考能力。

中班庆祝圣诞儿童节日活动方案范文5篇相识系于缘，相知系于诚，一个真正的朋友不论在身何处，总要时时付出关和爱，才能在圣诞的节日里过得舒心欢乐。

下面给大家分享一些关于中班庆祝圣诞儿童节日活动方案优秀范文5篇，期望能够对大家有所帮助。

中班庆祝圣诞儿童节日活动方案优秀范文篇1活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，增进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和欢乐。

活动准备：录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。

活动流程：一、主持人开场白：(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个暖和的大家庭。

好像就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一天天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的高兴!新年的钟声行将敲响，今天我们托班年段的全部家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)宣布迎新年亲子活动开始。

二、师幼家长表演：开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起随着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》三、家长才艺展现为了让今天的集会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们精心、仔细、认真地准备，现在就让我们一起来观赏由___×家庭带来的杰出节目……四、放《新年好》歌曲。

幼儿同唱“新年好”一首动听的歌,一份真诚的祝愿，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

五、亲子游戏我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?中班庆祝圣诞儿童节日活动方案优秀范文篇2一、活动名称：圣诞节快乐(Merry Christmas)二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。

幼儿园圣诞主题活动策划8篇幼儿园圣诞主题活动策划1设计意图：圣诞节将至，为了让孩子们进一步了解西方文化，感受西方的节日气氛。

根据每年圣诞节孩子们对圣诞老人所发礼物的那份期待与欣喜，我园决定由老师扮演圣诞老人亲子为孩子们送礼物到家，给孩子一份惊喜，满足孩子们过圣诞节的'需求！活动目标：1、了解西方传统节日——圣诞节。

2、让孩子感受节日气氛，体验快乐。

3、创新活动形式，增进师幼关系、家园关系。

活动时间：12月24日晚（平安夜） 6:00——9:00活动地点：幼儿所居各小区活动策划：李园长雷园长活动形式：本次活动改变以往的歌唱形式，以“圣诞老人”登门送礼，圆宝宝童话梦的方式开展。

活动准备：1、参与家长提前为幼儿准备好圣诞礼物，且包装好，交给班级教师。

2、以班为单位，整理家长为孩子准备的礼物（礼品、新年寄语、贺卡），备注联系电话、详细地址。

3、各班教师根据参与活动幼儿家庭住址进行分类，上报办公室。

4、办公室统计全园参与活动幼儿总数、汇总各小区人数及名单，详列明细表。

5、根据人数，安排分配教师（姓名、派送区域）。

6、准备礼物派送员服装（圣诞老人）、归整孩子们的礼物。

7、参与活动教师提前掌握所接收礼物幼儿详细信息，了解家长为孩子准备礼物内容。

8、将此次活动方案提前一周通过智慧树、微信公众平台等方式散发出去，让众人知晓，提高参与度。

9、园内为每个宝宝准备圣诞礼物一份。

10、教师礼仪培训：言谈举止掌握语言技巧注意事项：1、各主班教师在收集幼儿礼物时，一定检查并做以详细标记、记录。

2、将礼物妥善保管，避免破坏、丢失。

3、自本次活动发出时刻起，全体人员要做到：瞬间刷爆微信朋友圈、QQ群，让更多人知晓，扩大宣传力度。

4、活动将在12月22日下午5：00结束报名，逾期不再接收。

5、非本园幼儿，参与本次活动需连续转发分享链接一日三次，（出示转发截图）到本园报名参加。

活动经费：圣诞服装（无纺布面料大约30—40元/套，需8套）250—300元；圣诞礼物（1.5元之内/人，大约需200件左右）300元左右。

中班活动圣诞节活动方案范本圣诞节作为西方的一个节日，越来越受到中国的喜爱，在此节日来临之际，为了了解西方的传统节目—圣诞节，并且体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，训练幼儿的观察能力及动手的灵活性，特举办快乐圣诞节为主题的幼儿园圣诞节活动。

活动准备：1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。

幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。

小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。

即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。

分散地藏放在睡眠室的各个地方。

例如：床边上，窗台上，玩具架内……活动过程：(一)活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。

但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。

大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。

找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。

然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

(二)圣诞舞会—圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。

一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

(三)智多星游戏1、教师出示智力锦盒。

说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。

根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

中班儿童圣诞节活动方案5篇天边的一缕晨曦，是一天到来的开始，送来了一天的大吉大利，今天是圣诞节，有个好心情才能愉快度过。

下面给大家分享一些关于中班儿童圣诞节活动方案范文5篇，期望能够对大家有所帮助。

中班儿童圣诞节活动方案范文篇1经过一个多星期的准备和宣传，大家期盼已久的圣诞节活动终于美满举行了。

这是宝宝和爸爸妈妈们在幼儿园度过的第一个圣诞节，一定非常地快乐和难忘吧?在这里，我代表宝宝三班的全部老师向家长们表示最最衷心的感谢!感谢徐慧颖、朱珈嬉、徐敏学、倪嘉清、李心皓、闵瑞、吉星翰等宝宝家长，是你们让教室变得如此美丽，充满了浓浓的节日气氛;感谢徐慧颖、倪嘉清、李心皓、邵峥庭、闵瑞、徐敏学、黄行言、陈诺、钟沛琪、朱珈嬉、刘馨泽、周瑞芝、Bella等家长，每一个小小的礼物都承载着你们大大的血汗，是你们让孩子们的圣诞礼物变得如此丰盛、如此特别;感谢所有默默支持着我们的家长，由于你们的知道与配合，使得我们宝宝三班这个大家庭变得越来越暖和，越来越充满欢乐。

由于孩子们第一次与爸爸妈妈在幼儿园一起活动，所以显得非常兴奋!虽然，有些宝宝因此忘记了平日的“规矩”，乃至一反常态;虽然，在操场上做操的时候，一个个眼神都转移到了爸妈的身上;虽然，一遍又一遍精心排练的《咏鹅》未能发挥出正常水平。

但是，种种意料当中的状态并没有影响我们愉快的心情，由于我们看到了孩子们脸上充满的快乐，看到了他们幸福成长的点点滴滴，这就是我们的满足。

这次有幸主持整场活动，我的心情非常激动，站在舞台上感遭到自己肩上的责任是多么重大!当然，活动中有很多照管不周和欠缺推敲的地方，还请家长们多多包涵!通过这次活动，我们老师也积存了更多体会，与家长之间也有了一定的磨合，期望大家多多提出宝贵意见，相信以后的活动，我们一定会办得更加杰出、成功!最后，提早祝大家元旦快乐。

中班儿童圣诞节活动方案范文篇2叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。

”相伴着轻巧的圣诞歌曲，带着美好的期盼，我们又迎来了一年一度的圣诞节。

中班圣诞节活动方案（必备5篇）为了确保事物或工作以高质量和高标准进行,有必要预先拟订一项方案,这是一种规划工具。

以下是我为大家收集整理的中班圣诞节活动方案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

中班圣诞节活动方案第1篇活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；体验圣诞节的欢乐气氛活动内容：导入主题察看比较引导发觉创作表现呈现交流活动准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例活动过程：一．导入主题1．再过几天是什么节日啊？你们喜爱过圣诞节吗？为什么？2．圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小伙伴送圣诞礼物，你们高兴吗？3．你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？4．看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？二．察看比较，引导发觉1．材料：看看是谁把圣诞袜装扮得这么美丽啊？2．花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的.银光灯小伙伴还能想出什么花纹？3．颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？4．边察看，边演示1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6）撕去袜子后面的双面胶7）找到另一半的伙伴粘起来三．创作表现1．小伙伴想不想做一个美丽的圣诞袜？2．老师重点引导1）粘棉花时，要一小块一小块粘2）画花纹时，要画得大些，激励幼儿制造想象不同的花纹3）先画花纹再装扮4）颜色和材料的运用要用排序的方法3．你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？四．呈现交流幼儿带着本身做的一面圣诞袜去找好伙伴“圣诞老爷爷” 给小伙伴送礼物，体验制作圣诞袜的欢乐。

中班圣诞节活动方案第2篇活动目标：1、师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个快乐，美丽的节日氛围。

中班圣诞节计划方案5篇中班圣诞节计划方案1诞节临近，幼儿园开始筹划环境布置了，有的幼儿园开始策划圣诞文艺节目，有的幼儿园却苦于没有专业英语老师，不知如何迎圣诞。

其实，游园活动深受家长和孩子喜爱，幼儿园可借助圣诞节，开展“幼儿园圣诞节游园活动”，把英语渗透到游戏中，向家长展示幼儿园的英语教学成果，同时还能让家长陪孩子过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。

以下“幼儿园圣诞节活动方案”也许能给你带来一些启发，让你策划出更丰富多彩的圣诞节活动。

一、活动目的：1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。

二、活动时间：2014年12月22日——24日三、活动准备：1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY _MAS》、《SANTA CLAUS IS C_NG TO TOWN》。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。

(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里)3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等)4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自助餐食物英语名称，句子I like……，I want……，thank you。

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。

(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。

(各班老师)四、活动要求1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

2、见人都必须说：MERRY CHRISTMAS。

中班综合快乐圣诞节教案（精选5篇）中班综合快乐圣诞节教案1目的：1、让幼儿在活动中感受圣诞节的欢乐气氛、。

2、鼓励幼儿大胆的在集体面前表演。

准备：打击乐器若干吉他道具七把天使翅膀十二对圣诞老人衣服一套道具车一辆过程：1、圣诞老人在《圣诞老人进城》的音乐声中，坐道具车进场，并且边挥手与现场的观众打招呼。

2、打击乐表演《铃儿响叮当》由十六名幼儿运用各种打击乐器进行表演。

3、打击乐幼儿退场，圣诞老人引出下一个节目4、歌表演《Bingo》由七名男孩手持吉他道具做弹吉他动作进行歌表演。

5、弹吉他幼儿退场，圣诞老人引出天使6、舞蹈《我们祝你圣诞快乐和新年快乐》由十二名天使表演7、圣诞老人出场，告诉所有人圣诞派对结束了，并且带领所有的小朋友向现场的人发一份“小礼物”（圣诞树）中班综合快乐圣诞节教案2活动目标1、认知目标：让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感觉中西方节日的不同。

2、情感目标：让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。

3、技能目标：让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

5、感受到节日的快乐。

教学重点、难点教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

活动准备知识准备：收集有关圣诞的图书与故事材料准备：1、白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀2、音乐：铃儿响叮当3、春节与圣诞节的幻灯片4、幼儿自备小礼物活动过程一、开始环节：听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题：这首歌代表了什么节日。

由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。

二、基本环节：1、播放幻灯片并提问图中的老人是谁？他在做什么？2、让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事、（教师加以补充）3、今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级（另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级）小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样？4、用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。

中班圣诞节主题活动方案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班圣诞节活动方案3篇Christmas activity plan of kindergarten middle class汇报人：JinTai College幼儿园中班圣诞节活动方案3篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园中班圣诞节活动方案2、篇章2：幼儿园中班圣诞节活动方案3、篇章3：幼儿园中班圣诞节活动方案篇章1:幼儿园中班圣诞节活动方案活动目的：1.幼儿在活动中了解西方的传统节日——圣诞节，感受节日的欢乐气氛。

2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。

3、通过庆圣诞活动，展示中班英语教学特色，汇报英语成果。

前期活动要求：1、各班英语教师为节目主要负责人，负责各班节目质量及所需服装、道具的准备，另外两位教师为班级协助者，协助英语教师做好上级事务及幼儿安全。

2、节目以歌、舞、剧为主要形式，以幼儿日常生活学习的内容为基础，注意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。

3、本着全园参与的原则，让每个孩子体验节目和表演的快乐。

4、在节目的排练过程中，注意排练方式，节目编排注意循序渐进，劳逸结合，以保证正常的教育教学秩序。

环境创设：1、充分利用家长资源，与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。

2、幼儿自制的挂饰、装饰物。

3、教师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。

家长工作：1、开家长委员会，听取家长意见，让家长参与活动的策划。

2、以海报的形式发出邀请。

3、利用幼儿来园、离园的时机进行直接邀请。

各项人员分工：1、三位教师一起商讨各班英语节目，准备所需要的服装道具等，广泛听取各方意见;英语教师主要负责幼儿英语节目的排练，另两位老师负责辅助幼儿练习;2、音响：许xx及各班英语老师;督场：庞xx老师3、教师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练;4、邀请函及海报由各班教师与幼儿一起设计与制作。

幼儿园中班圣诞节活动策划(7篇)幼儿园中班圣诞节活动策划1（1236字）一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动：圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。

游戏中进行了问候语merry christmas 的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏：what is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。

merry christmas！三、亲子活动：给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？3、提出制作时的要求，（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

（3）使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。

（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

四、圣诞party：在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

幼儿园中班活动策划方案(15篇)幼儿园中班活动策划方案1圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

方案一一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动：圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。

游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子i want…的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。

merry christmas!三、亲子活动：给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

1、师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

2、请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

(2)使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。

（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

幼儿园中班圣诞节主题活动方案及流程(3篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常需要提前预备一份详细、具体、针对性强的方案，方案是书面方案，是详细行动实施方法细则，步骤等。

方案能够关心到我们许多，所以方案究竟该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班圣诞节主题活动方案及流程篇一20xx年中班圣诞化妆舞会活动方案活动时间：12月25日(周五)下午活动地点：中班各班教室活动人员：中班全部老师，幼儿活动目标：1、师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个开心，美丽的节日氛围。

2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往力量。

3、乐于参与集体活动，感受节日的欢乐。

活动预备：动物面具、磁带，动物的阅历预备，小礼物。

活动过程：一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场“小动物们，今日我们森林里全部的小动物进行个化妆舞会，你们知道今日又是什么节啊?你们看谁来啦!今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”二、幼儿站双圈，集体舞蹈《欢乐的摇摆》三、嬉戏：猜猜我是谁幼儿用身体动作，声音，语言等仿照自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。

幼儿园中班圣诞节主题活动方案及流程篇二一、活动意图：圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也间或送送小礼物。

为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了《圣诞节》这一活动。

二、阅读基础：我班作为试验班，已经开展了五——六节共享阅读活动课，幼儿对阅读活动特别感爱好，已经有了初步的阅读基础，把握了肯定的阅读技巧。

但他们的阅读往往指向于艳丽形象的图案，还不能用适当精确的语言描述图意。

三、环境设计：幼儿从家里带来一些自己喜爱的小礼物，如帽子、围巾、袜子、手套、小汽车、糖果、水彩笔等，和老师一起在教室里布置一棵圣诞树，营造圣诞节欢快的气氛。

四、阅读素材：迪科奕阳共享阅读小班家长读本《圣诞节》五、活动目的：1、培育幼儿的观看力量和口语表达力量。

幼儿园中班圣诞节主题活动方案范本活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程：一、活动导入1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

二、游戏：你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!2、幼儿表演童话节目。

四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

幼儿园中班圣诞节主题活动方案范本（二）活动安排____月____日—____月____日圣诞庆祝活动前期准备工作。

1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。

(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。

3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。

4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。

5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。

6、国际小班美语演讲比赛。

____月____日—____月____日圣诞环境创设。

1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。

2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。

3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。

4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。

5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(吃的为主，包装好拿到幼儿园来)可供活动使用。

7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。

____月____日上午各班庆圣诞活动一、9:00—9:30开幕式：主持人(盖燕)负责人：姚薇，秦建蕊1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。