圣诞节幼儿园活动方案

幼儿园圣诞节主题活动教案最新5篇圣诞节是西方国家非常重视的节日之一，那么你知道幼儿园圣诞节活动教案该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于幼儿园圣诞节主题活动教案最新大全5篇，欢迎阅读!幼儿园圣诞节主题活动教案11. 活动目标：(1)通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，通过活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

能够和同伴共同分享节日的快乐2.环境创设：(1)圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。

有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。

对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。

同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

活动一、将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。

明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.欣赏学唱英语歌曲：《Jingle bells》《 We wish ;you a Merry Christmas》 and 《happy New Year)并学说祝福语“Merry Christmas!”活动三、请一名家长扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，给班里孩子发礼物，唱圣诞歌。

幼儿园圣诞节活动设计方案五篇下面是小编为大家带来的幼儿园圣诞节活动设计方案五篇，希望大家能够喜欢！幼儿园圣诞节活动策划1活动目标：1、知道__月__日是圣诞节，是西方的节日。

2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。

3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。

活动准备：1、环境准备：(1)悬挂圣诞节相关的挂件。

(2)贴圣诞老人的图片，悬挂气球。

(3)悬挂横幅。

(4)两棵大圣诞树。

2、节目准备：(1)各班准备演出节目。

(2)舞蹈队节目。

(3)教师节目。

3、家长准备：为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。

活动过程：A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂!B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴!A：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家――合：晚上好!B：圣诞晚会现在开始。

A：首先给大家问声好，祝大家身体好,工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好?B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。

亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：Marry Christmas!(圣诞快乐!)A：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。

朋友们，欢乐马上到来――(喷雪、彩条)B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。

请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。

孩子们跳的舞真棒。

B：真不错。

A：怎们样你也来一段吧?B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈?A：哟!你准备的还挺全的呢。

B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。

孩子们你们说是不是?(是)A：既然这样，那就先唱一个吧。

B：好!下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》A：不错不错!孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好?(好、鼓掌)歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样?B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。

幼儿园圣诞节活动策划方案范例活动目标：1、旨在使幼儿在歌唱过程中绘制圣诞老人，并能添加相关元素的描绘。

2、通过音乐与美术的融合，激发幼儿对图形的创新想象及对组合规律的探索。

3、营造并增强幼儿对节日欢乐氛围的感受。

4、教育幼儿了解并理解节日的传统习俗。

5、通过参与节日环境布置，让幼儿体验到参与庆祝活动的乐趣。

活动准备：1、准备圣诞老人的范画和挂件作为参考。

2、为每位幼儿提供纸张、水彩笔和油画棒。

活动流程：1、进行讨论：_月___日是哪个节日？讨论圣诞节的特点，观察周围环境的变化，以及人们在节日期间常进行的活动，以加深幼儿对圣诞节的理解。

2、展示圣诞老人挂件，引导幼儿进行观察。

3、展示圣诞老人的画法，边唱歌曲边在黑板上示范，使幼儿理解歌词内容与绘画之间的联系。

4、幼儿学习歌曲，同时用手在空中模仿绘画，以熟悉歌曲和绘画技巧。

5、幼儿开始在纸上绘制圣诞老人，完成后鼓励他们添加房屋、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等背景元素。

6、在幼儿绘画过程中，提供个别指导，提醒他们使用水彩笔上色，油画棒进行底色填充。

7、进行评价环节，采用同伴互评、自我评价和教师点评的方式，从创新性、构图和色彩运用等方面进行全面评价。

幼儿园圣诞节活动策划方案范例（二）目标：1、领会故事的主题，体验青蛙与蛤蟆之间纯真深厚的友谊。

2、能观察图片并推测故事情节，有情感地模仿青蛙与蛤蟆的对话。

3、理解并感受蛤蟆对朋友的关怀，认识到拥有朋友的喜悦。

准备：1、PPT 幼儿用书过程：一、引发兴趣，引入主题。

展示PPT1，提问：这可能是什么地方？可能是什么时候的景象？适合做什么活动？主人可能在哪里呢？教师总结：这是一年一度的平安夜，但温暖的家中却无人享受篝火，这是为什么呢？二、学习故事，理解情节。

1、展示PPT2，询问：你看到谁在做什么？你还注意到什么细节？教师讲述故事的部分内容。

然后问：如果朋友迟迟未到，你会有什么感受？蛤蟆又会有怎样的反应呢？2、展示PPT3，教师引导：(1)蛤蟆等得焦虑，他有什么想法？(2)如果青蛙真的遇到困境，蛤蟆会如何应对？(3-5)探讨各种可能的情况，以及蛤蟆的担忧和可能的行动。

幼儿园圣诞节主题活动方案（通用6篇）幼儿园圣诞节主题活动方案（通用6篇）一年一度的圣诞节到了，为了让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

下面小编为您精心整理了幼儿园圣诞节主题活动方案（通用6篇），希望能对您有所帮助！幼儿园圣诞节主题活动方案篇11、活动目标：（1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

（2）给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

（3）能够和同伴共同分享节日的快乐。

2、环境创设：圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。

有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。

对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。

同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

教学卡片（1）也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。

很有创意的圣诞树！好好喜欢哦……原来梯子还可以这样用。

（2）将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas！”的字样。

明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

（3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。

幼儿园圣诞节的活动方案幼儿园关于圣诞节的活动方案（精选7篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。

那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园关于圣诞节的活动方案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园圣诞节的活动方案1活动目标：1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。

2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。

3、乐于参加集体活动，感受节日的.快乐。

活动准备：动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物活动过程：一、跟随《铃儿响叮当》的`音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。

“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》三、游戏：猜猜我是谁?幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。

四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》五、幼儿才艺表演六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物幼儿园圣诞节的活动方案2一.活动目标：1. 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2. 让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的.快乐情绪。

3. 让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的`学习兴趣和效果。

二.活动准备：1. 请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

2. 环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。

负责人：xx3. 圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。

负责人：xx4. 主持稿、磁带。

负责人：xx5. 12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。

负责人：xx6. 幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。

幼儿园圣诞节活动策划方案范文《____幼儿园圣诞节活动策划》一、活动背景圣诞节，源于西方，为庆祝“耶稣诞辰”之日。

随着全球化的推进，圣诞节在中国也日益受到欢迎。

为增进幼儿对多元文化的理解和跨文化交流能力，我们计划举办一系列相关活动。

二、活动目标1. 激发幼儿对圣诞节的兴趣，培养对不同文化的接纳度。

2. 锻炼幼儿的动手能力、团队协作意识和创新思维。

3. 促进幼儿间的沟通、合作与友谊。

三、活动内容活动一：圣诞主题装饰活动时间：12月中旬1. 目标：鼓励幼儿使用提供的装饰材料，自行制作圣诞树、圣诞袜等，以提升他们的动手能力和创新精神。

2. 流程：（1）提供各种圣诞装饰材料及工具，如纸张、彩带、贴纸、剪刀、胶水等。

（2）指导幼儿运用材料，创作圣诞装饰品。

（3）展示幼儿作品，并进行评选与表彰。

活动二：圣诞礼物交换活动时间：12月20日1. 目标：通过礼物交换，培养幼儿的协作精神和分享意识。

2. 流程：（1）要求每个幼儿提前制作一份小礼物，如手工艺品或卡片。

（2）组织礼物交换会，让每个幼儿都能收到一份礼物，分享快乐。

（3）鼓励幼儿在交换时，用简短的话语表达感谢之情。

活动三：圣诞音乐会时间：12月23日1. 目标：通过音乐和表演，培养幼儿的音乐欣赏能力和表演技巧。

2. 流程：（1）播放经典圣诞音乐，让幼儿感受节日氛围。

（2）教授幼儿简单的圣诞歌曲，并组织合唱。

（3）安排简单的舞蹈和小品表演，展示幼儿的才艺。

（4）设计互动游戏，提高幼儿的参与度。

活动四：圣诞义卖活动时间：12月25日1. 目标：通过义卖，培养幼儿的社会责任感，教育他们关心他人。

2. 流程：（1）邀请家长和社区居民捐赠物品或手工制品。

（2）幼儿负责整理和展示捐赠品，设立摊位销售。

（3）将义卖所得用于帮助有需要的人或机构。

四、活动评估1. 评估方式：（1）观察幼儿在活动中的参与度、表现和反应。

（2）记录幼儿在制作活动中的动手能力和创新表现。

（3）收集家长和幼儿的反馈意见。

幼儿园圣诞节活动方案(精选5篇)幼儿园圣诞节活动方案篇一活动目标：1、学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰2、在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法3、感受圣诞节的欢乐气氛4、发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

6、感受节日的欢快气氛。

活动准备：1、收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事2、范例一个：立体圣诞树3、绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口）卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份；剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份4、幼儿用书活动内容：1、引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。

小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树＜＞站起来啊？2、教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。

1）教师演示制作立体圣诞树的方法。

2）提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？3、幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。

1）教师交代制作的内容2）幼儿制作，教师进行个别指导。

活动反思：在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的快乐。

在活动中，我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观察圣诞树，说一说圣诞树上有什么？小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。

我拿出准备好的。

圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣，而且，我还有一个意外的发现：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给老师说：“老师，我做完了”。

现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪！我觉得，孩子们在活动中感受到了快乐，这是最重要的成功之处。

圣诞节幼儿园教案圣诞节幼儿园教案（精选9篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的圣诞节幼儿园教案（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

圣诞节幼儿园教案1活动准备1.音乐《圣诞礼物》。

2.两棵挂有礼物的圣诞树，几顶放有礼物的圣诞帽。

3.各种包装好的礼物（内装各种糖果），圣诞老爷爷手套一只。

活动目标1.在游戏中理解并掌握方位词"上下""里外"。

2.积极参与，大胆表达，体验游戏活动的乐趣。

活动过程一、圣诞节到了师：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们准备了许多礼物，我们一块儿去瞧瞧吧！（析：听着轻松欢快的音乐进活动室。

幼儿可以立即进入过圣诞的情景中。

）二、圣诞老爷爷的礼物1．找找说说礼物在哪里。

师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了？我们一块儿去找一找，互相说一说吧！（析：这不仅给了幼儿自由表达的机会，同时也给了幼儿和教师、同伴交流的机会。

）师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了？（析：这个集体交流的环节不仅要让幼儿理解上、下、里、外等方位词，还要鼓励幼儿用完整的语言来表述。

）2．游戏：摸摸礼物快回来。

师：圣诞老爷爷要请你们去摸摸礼物，你们愿意吗？（教师引导幼儿边念"小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，男孩摸摸树上面的礼物，女孩摸摸树下面的礼物，快回来。

"边玩游戏。

用同样的方法摸圣诞帽里、外的礼物。

）（析：在理解方位词的基础上，师幼共同玩这个平时经常玩的游戏，不仅活跃了气氛，加深了幼儿对方位词的认识，而且增进了师幼间的感情。

男孩、女孩分开摸不同方位的礼物，一方面提高了游戏的难度，另一方面避免了游戏时的拥挤。

）师：圣诞老爷爷带来了这么多礼物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的摆在外面。

（析：教师结合动作小结礼物所在的方位，直观形象，符合小班幼儿的认知特点。

幼儿园圣诞主题活动策划8篇幼儿园圣诞主题活动策划1设计意图：圣诞节将至，为了让孩子们进一步了解西方文化，感受西方的节日气氛。

根据每年圣诞节孩子们对圣诞老人所发礼物的那份期待与欣喜，我园决定由老师扮演圣诞老人亲子为孩子们送礼物到家，给孩子一份惊喜，满足孩子们过圣诞节的'需求！活动目标：1、了解西方传统节日——圣诞节。

2、让孩子感受节日气氛，体验快乐。

3、创新活动形式，增进师幼关系、家园关系。

活动时间：12月24日晚（平安夜） 6:00——9:00活动地点：幼儿所居各小区活动策划：李园长雷园长活动形式：本次活动改变以往的歌唱形式，以“圣诞老人”登门送礼，圆宝宝童话梦的方式开展。

活动准备：1、参与家长提前为幼儿准备好圣诞礼物，且包装好，交给班级教师。

2、以班为单位，整理家长为孩子准备的礼物（礼品、新年寄语、贺卡），备注联系电话、详细地址。

3、各班教师根据参与活动幼儿家庭住址进行分类，上报办公室。

4、办公室统计全园参与活动幼儿总数、汇总各小区人数及名单，详列明细表。

5、根据人数，安排分配教师（姓名、派送区域）。

6、准备礼物派送员服装（圣诞老人）、归整孩子们的礼物。

7、参与活动教师提前掌握所接收礼物幼儿详细信息，了解家长为孩子准备礼物内容。

8、将此次活动方案提前一周通过智慧树、微信公众平台等方式散发出去，让众人知晓，提高参与度。

9、园内为每个宝宝准备圣诞礼物一份。

10、教师礼仪培训：言谈举止掌握语言技巧注意事项：1、各主班教师在收集幼儿礼物时，一定检查并做以详细标记、记录。

2、将礼物妥善保管，避免破坏、丢失。

3、自本次活动发出时刻起，全体人员要做到：瞬间刷爆微信朋友圈、QQ群，让更多人知晓，扩大宣传力度。

4、活动将在12月22日下午5：00结束报名，逾期不再接收。

5、非本园幼儿，参与本次活动需连续转发分享链接一日三次，（出示转发截图）到本园报名参加。

活动经费：圣诞服装（无纺布面料大约30—40元/套，需8套）250—300元；圣诞礼物（1.5元之内/人，大约需200件左右）300元左右。

圣诞节幼儿园的活动策划方案15篇圣诞节幼儿园的活动策划方案1一、活动目的：为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。

二、活动主题：快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year!三、活动时间：__年12月19-23日具体活动安排：(一)创设圣诞节日氛围英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：1.班级：布置圣诞专题黑板报。

内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。

组织：各班班主任和英语课代表。

2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。

周三播报英语相关内容。

校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。

校园网发布圣诞祝福英语。

3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。

(二)圣诞活动安排各类英语竞赛和活动：1.三年级英语歌谣竞赛、2.四年级英语书写比赛3.五年级六年级英语知识问答班级兴趣活动：1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。

2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。

3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。

4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。

圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等具体安排如下：三年级英语歌谣竞赛表演表演者：三年级部分学生时间：12月20日下午午会课内容：三年级两个班级进行英语歌谣对决活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分圣诞节幼儿园的活动策划方案2活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人活动准备：1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

幼儿园圣诞节活动方案例文一、活动名称：圣诞节庆祝活动二、活动目标1、理解并了解西方的传统节日——圣诞节的背景和意义。

2、通过与教师和家长共同庆祝，感受节日的欢乐氛围，体验幸福和快乐。

3、培养幼儿在集体面前展示自我、表达自我的勇气和自信心。

4、锻炼和提升幼儿的观察能力及动手操作的灵活性。

三、活动准备1、布置充满节日气氛的活动室、睡眠室，以及“圣诞节”主题的墙饰。

2、准备一棵大型圣诞树，一套成人圣诞服装，每位幼儿一顶圣诞帽，以及预先包装好并编号的幼儿礼物。

另外，准备若干小奖品和一个装有智力题卡片的智锦盒。

3、使用即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小松树形等图形，确保每位幼儿至少有一套。

同时，为每位家长准备相同数量的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形图形，分散隐藏在睡眠室的各个角落。

四、活动流程(一)活动启动1、教师引导：圣诞节来临，我们与家长们共同庆祝。

小丑姐姐（由另一位教师扮演）将主持一个圣诞舞会，但需要大家参与一个“寻宝”游戏。

现在，我将说明游戏规则。

2、展示“寻宝”游戏的玩法：展示示例，引导幼儿观察“娃娃”脸上的图形特征，包括形状和颜色。

3、教师详细解释游戏规则：在睡眠室内寻找并快速正确地将图形贴在自己脸上，然后带着服务员检查过的圣诞帽进入舞场。

4、家长和幼儿一同参与“寻宝”游戏，寻找的图形标志分别为红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

(二)圣诞舞会——圣诞快乐舞幼儿和家长找到“宝物”后，依次进入“舞场”，跟随音乐跳起《圣诞快乐》舞。

(三)智力挑战游戏1、教师介绍智力锦盒，说明游戏规则：幼儿随机抽取题卡，完成题目（如谜语、连线题等），完成正确后将获得小奖品。

2、“智多星”（教师）与幼儿进行智力题卡游戏。

(四)观看童话剧——圣诞节的起源1、教师引导：我们通过舞蹈和游戏庆祝圣诞节，但你们知道圣诞树的由来和圣诞老人的故事吗？2、接下来，由我们班的小朋友和家长共同演出的童话剧——圣诞节的起源，将为大家揭晓答案。

幼儿园圣诞活动策划方案（精选5篇）幼儿园圣诞活动篇11、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

活动准备1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

活动过程活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

(1) 圣诞老公公是谁?(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的对比。

(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》(1)感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

自选区域活动区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。

区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

教师巡回指导。

活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束幼儿园圣诞活动策划方案篇2一、活动名称：《快乐的圣诞节》二、活动目标：1、了解西方的传统节目——圣诞节。

幼儿园圣诞节活动方案【5篇】12月25日，是纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。

从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。

以下是小编精心收集整理的幼儿园圣诞节活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园圣诞节活动方案1活动目标：1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。

2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。

3、感受节日的欢乐气氛。

4、乐于参与圣诞节的活动。

5、让学生了解圣诞节的习俗。

活动准备：1、范画、圣诞老人的挂件。

2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。

活动过程：1、谈话：12月25日是什么节?圣诞节是什么样的?哪些地方发生了变化?人们会干什么?丰富幼儿对圣诞节的认识。

2、出示圣诞老人挂件，请小朋友观察。

提问：圣诞老人是什么样子的?小朋友想来画圣诞老人吗?老师这里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。

3、教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看。

提问：刚才老师唱了些什么?帮助幼儿熟悉歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。

4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。

5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。

6、幼儿绘画，教师随机指导。

提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。

表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。

7、评价。

采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。

从想象力、构图、涂色等方面进行评价。

幼儿园圣诞节活动方案2活动目标：1、学习按照一定顺序讲述图片内容。

2、通过教师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述。

3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。

4、能分析故事情节，培养想象力。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：1、课件。

2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。

活动过程：1、进行谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。

小朋友们，你们看这是谁呀?(教师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。

幼儿园圣诞节活动方案(通用15篇)幼儿园圣诞节活动方案1方案组织者：低幼组活动时间：-12-24一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》二、活动目的(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

(四)体验集体过节的愉快心情。

三、活动准备(一)场地准备：教室(二)材料准备：活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。

(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在12月24日下午6:00准时到园参加活动。

四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

五、当天活动流程：上午活动：活动一认识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动：制作圣诞祝福卡晚上活动：圣诞狂欢夜六、活动流程：(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

(三)集体游戏：《找朋友》游戏：《传球》(四)亲子游戏：《秀一秀》(五)游戏(幸福转转转)(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。

《铃儿响叮当》(七)歌表演：《新年好》(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。

家长疑问解答安全事项：注意孩子们的安全问题。

在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。

注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。

幼儿园圣诞节活动方案2一、活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历，西方的节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

幼儿园圣诞节活动方案电子版活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

4、感受到节日的快乐。

活动准备：1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。

2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。

3、《圣诞节的由来》的PPT。

活动过程：1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

(1)圣诞老爷爷是谁?是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?(他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。

)(3)人们是怎样迎接圣诞节的?(每个人家准备一棵漂亮的圣诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物)2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

(1)圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?(2)圣诞树用什么做的?(通常是用冬青树做的。

)(3)圣诞树上挂着什么礼物啊?(有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。

有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。

)3、了解圣诞节的食物。

圣诞节人们准备什么食物啊?(圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。

)4、欣赏歌曲《圣诞快乐》感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

教师小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。

到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

幼儿园圣诞节活动方案电子版（二）一、活动时间____年____月____日下午5：00二、活动地点托班教室三、活动目的1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

【导语】圣诞节是西⽅传统节⽇，也是⾮常重要的节⽇，类似我们的春节。

由于中西⽂化的融合，圣诞节的氛围也⽇益浓烈。

下⾯是⽆忧考分享的幼⼉园圣诞节活动⽅案【⼗篇】。

欢迎阅读参考！1.幼⼉园圣诞节活动⽅案 ⼀、设计的意图： 圣诞节虽然是⼀个西⽅国家的洋节⽇，但因其充满童话⾊彩⽽备受孩⼦们的喜爱，会送礼物的圣诞⽼⼈，炫彩的圣诞树等等⽆不引起孩⼦们的美好憧憬，现在，在孩⼦们的期盼声中⼜迎来了今年的圣诞节，为了更好地利⽤节⽇的资源，我们将和孩⼦开展系列的活动，让孩⼦感受节⽇的氛围，给他们留下⼀个梦幻的童年。

⼆、活动的⽬的： 1、知道圣诞节是西⽅的节⽇，了解圣诞节的由来和相关的节⽇习俗，知道圣诞⽼⼈、驯⿅、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的⽇⼦。

2、以圣诞节为切⼊⼝，让幼⼉接触优秀的世界童话知著⾥的故事，了解安徒⽣、格林等知名童话⼤师。

3、通过⼿⼯活动装饰圣诞树、圣诞袜、折叠圣诞帽、做圣诞礼物等，让幼⼉感受节⽇的快乐。

三、活动准备： 1、收集有关圣诞节的绘本，让幼⼉从书中感受圣诞节。

2、收集各种装饰圣诞树的⼩礼物以及挂饰进⾏环境布置。

3、准备活动取得材料：⼿⼯纸、卡纸、棉花、圣诞树等。

4、收集圣诞节⼉歌。

四、具体活动安排： 家长⼯作： 1、每晚和孩⼦⼀起阅读童话故事。

2、为幼⼉准备⼀件礼物，放在圣诞袜⾥，给幼⼉创造⼀个通话的世界。

3、和幼⼉⼀起观看童话剧的视频。

4、和幼⼉⼀起进⾏亲⼦⼩制作活动。

5、和幼⼉⼀同观看关于圣诞节的电影《极地特快》。

班级活动： 1、环境创设：和幼⼉⼀起制作圣诞礼物，装饰圣诞环境，布置圣诞主题墙，让幼⼉如林童话世界的感觉。

2、餐前环节：歌表演《铃⼉响叮当》。

3、集体活动：圣诞节的由来以及习俗。

⼿⼯《圣诞⽼⼈》、《五块圣诞⼩饼⼲》、《圣诞帽》 区域活动： 1、美⼯区：折圣诞帽，通过这只步骤图，折叠圣诞帽。

2、美⼯区：做圣诞⽼⼈，⽤蛋壳、东南西北粘贴圣诞⽼⼈。

幼儿园圣诞节活动策划方案7篇能否确保活动有条不紊地开展，都需要预先制定活动方案，那么应当如何制定活动方案呢?下面是小编给大家整理的幼儿园圣诞节活动策划方案，仅供参考希望能够帮助到大家。

幼儿园圣诞节活动策划方案篇1活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程：一、活动导入1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

二、游戏：你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!2、幼儿表演童话节目。

四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

圣诞节知识储备1、红、绿、白，是圣诞节的色彩;2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

音乐准备1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》2、《铃儿响叮当》3、《圣诞节的12天》4、《祝愿大家圣诞快乐》5、《薄荷棒棒糖之歌》6、《圣诞老人》7、《爬上屋顶》8、《圣诞老人来到镇上》9、《圣诞循环诗》10、《圣诞节的圣歌》幼儿园圣诞节活动策划方案篇2“彩色的雪花，白色的冬天，红色的圣诞，暖色的季节，时光从指尖悄悄溜走，雪花随铃声静静飘落，圣诞的钟声声声响起，我们和宝宝们一起迎来了在机关幼儿园的第一个圣诞节。

圣诞是分享快乐的节日，每天看到宝宝们可爱的笑脸，就是我们老师最想和大家分享的快乐!”我们__班将邀请家长到班级和孩子共同庆祝圣诞节。

幼儿园圣诞节活动方案范文圣诞节将近，为确保我们的小朋友们能在这个富有意义的节日中度过愉快的时光，我校计划于___年___月___日上午9:00举办一次亲子活动，诚邀各位家长的积极参与。

我们欢迎家长们提前提出任何创新的游戏构思或建议，我们致力于比上一次活动有更大的提升。

以下是___年圣诞节活动的详细安排。

一、活动主题：庆祝圣诞，喜迎元旦二、活动时间：___年___月___日上午9:00三、活动地点：中班-多功能活动室，小班-舞蹈室，大班-各自班级四、参与人员：教师、幼儿及家长五、活动流程：1. 装饰教室及活动室，以凸显节日氛围。

2. 亲子节日演出A. 小班和中班以年级为单位组织活动，由组长统筹整体并分配任务，大班则在各自班级内进行活动。

B. 活动前将向家长发出邀请函（由幼儿园统一发放），邀请家长参与互动。

C. 每个活动组需有指定数量的幼儿和教师担任主持人。

D. 演出内容可包括幼儿个人或小组的歌唱、舞蹈、特长展示、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演以及亲子游戏等。

各年级和班级应突出自身特色，确保每个孩子都有表演机会，营造出活跃、温馨的亲情氛围。

E. 活动总时长控制在1小时20分钟，于10:30结束，以便按时进行午餐。

《幼儿园___年圣诞节亲子活动方案》幼儿园圣诞节活动方案范文（二）活动时间：___年___月___日下午15:00活动地点：托班教室活动目标：1、旨在使每个幼儿及其家长充分体验到亲子游园的愉悦，促进亲子间的深度理解和沟通，使家长更加重视对孩子的行为和能力的引导。

2、让幼儿充分沉浸在节日的欢乐气氛中，感受与老师、同伴共庆节日的愉快情绪。

3、通过活动，开阔幼儿的视野，让他们感受西方节庆活动的文化韵味，体验国际化的教育乐趣。

活动流程：1、家长入场，主持人致开幕词主持人：随着新年的钟声渐行渐近，时光的足迹又刻画出深深的印记。

在冬日温暖的阳光下，___年的圣诞节悄然而至。

尽管这是一个西方的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，它也深受中国，尤其是中国孩子们的喜爱。

幼儿园圣诞节活动策划方案五篇幼儿园举办圣诞节活动，需要好好的确定好方案，好让孩子们能有一个美妙的圣诞节。

那么你们知道关于幼儿园圣诞节活动策划方案内容还有哪些呢?下面是小编为大家带来的幼儿园圣诞节活动策划方案五篇，希望大家能够喜欢！幼儿园圣诞节活动策划方案一一、活动名称快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。

幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。

小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

四、活动过程(一)活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。

但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。

大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。

找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。

然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。

一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

(三)智多星游戏1、教师出示智力锦盒。

说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。

根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。