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高中政治3.8.1世界是永恒发展的课件新人教版必修4(1)

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人教版高中政治必修四8.1世界是永恒发展的(共29张PPT)

人教版高中政治必修四8.1世界是永恒发展的(共29张PPT)
以下的数学知识应该 刻画在你人生线段上的什么位置？说明了什么？ ①从1数到10； ②25×25=625； ③ X+20=18，求X； ④学会判断x>3不是命题。
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认
不知
识
浅
问题探究：这些发展的过程有何共同特点？发展的实质是什么？
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2
发展的实质
世 界 2、人类社会是发展的
3、人的认识是发展的
世界是永恒发展的
世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展 之中 ，发展具有普遍性
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要用发展的观点看问题 （方法论）
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2
发展的实质
思考：在判断新旧事物时，人们容易出现的错误标准有哪些？举例说明。
例1：新型冠状病毒。 错误标准1：以事物出现时间的先后来判断
旧事物
例2：当第一台蒸汽机车问世时，火车时速为24公里／小时，有人驾着马车与
火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。

政治：3.8.1《世界是永恒发展的》课件(新人教版必修4)

政治：3.8.1《世界是永恒发展的》课件(新人教版必修4)

发展是上升的、向前的、进步的变化
自然界是发展的 一切事物都是变化发展的
人类社会是发展的
人的认识是发展的
发展的含义
正确理解发展 的实质
（事物的前进和上升，新事 物的产生和旧事物的灭亡）
；
/ 邵阳律师网
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都是我的娃儿啊，怎么会知道你家里的事情呢！后来，李长善也就不再问了。时间就这样一天天地过去，耿老爹在山镇 上李长善的家里已经待了快三年了。在此期间，他在对李家的三个孩子百般呵护的同时，也严格地管教他们，并且督促 他们多多干活儿，以报答李家的收留庇护之恩。而他自己更是手脚不闲，家里地里的大小活计，逮着什么干什么。对于 李家的街坊邻居们来说，他们就这样的事情也都慢慢地见怪不怪了。每当看到耿老爹高高兴兴地呼唤着尚文兄妹三人上 街逛游，或是下地干活儿时，大家都会报以友善的微笑，并不指指点点说些什么。大家相互传说着，都已经知道了事情 的原委，内心里边很为这个不幸的耿老爹由内而外迸发出来的伟大父爱而深深地感动了，并且也非常赞赏李长善一家人 的感恩之心和博大胸怀，背地里都在竖起大拇指言赞他们呢！想到鄱阳湖周围有些名气的郎中都已经请遍了，但这位耿 大哥仍然还是这个样子，李家开始有些失望了。加之近日来李长善的腰腿疼旧疾复发，行动非常不便。更重要的是，愿 意接手医治耿老爹这个病症的郎中越来越少了。李长善夫妇俩终于无奈地决定，放弃继续为这位好心人的，就让他高高 兴兴得和自己心目中的儿女们，一直像现在这样愉快地生活下去吧！艰难地做出了这个决定之后，李家夫妻俩一直想找 机会和自己的三个孩子说一些话，但无奈三个孩子和耿老爹在一起的时间，总是比和自己的父母在一起的时间多得多， 大家凑在一起就更不容易了。且说耿老爹看到李长善腰腿疼旧疾复发行动不便已经多日了，但还不见他请人医治，就对 他说：“我没有病，李大哥你还老是请郎中给我治病。你现在真得有病了，怎么就不请个郎中来看看啊？”李长善说： “我这是老毛病了，以前也看过的，没有用啊！耿大哥你放心，这个老毛病啊，过些日子自己就会全好了的！”耿老爹 只好说：“那你就放心歇着吧，家里地里的活计，有我和正儿他们干就行了！”李长善感激地说：“那就有劳耿大哥了 啊！放心，我会安心养病的！”那日一早起来，耿老爹见行动更加不便的李大哥随手拿了一根核桃粗细的木头棍儿拄着 走路，就对他说：“李大哥，这木头棍儿拄着多不应手，不如让我给你做个好使的拐杖用吧！”李长善一听这耿大哥竟 然还会做拐杖，倒觉得蛮有趣儿，就高兴地说：“好啊！耿大哥你还会做这个，那就给我做一个吧！我这老毛病啊，还 真不知道什么时候会好，什么时候又给犯了呢！我就备他一个拐杖得了！”耿老爹说：“我做得不一定有多好，但总归 会比这根木头棍儿多少好使一点儿的！”说干就干。当日午饭后，耿老爹果真就放弃了打盹儿午休一小会儿的习惯，在 院子里认真地做起拐杖来了，李长善夫妇赶快趁此机会把儿女们聚在一起。这一家

政治3.8.1世界是永恒发展课件(新人教必修4)

政治3.8.1世界是永恒发展课件(新人教必修4)

非常正确掌声鼓励
要明确区分新旧事物的标准
根本标准:
(有机整体
不可分割)
是否符合客观规律 有没有强大的生命力 有没有远大的发展前途
新 旧
“三个代表”思想
毛孩的 出现
经济特区
议 判断新旧事物时，人们容易出现 一 的错误标准有哪些？为什么？试 议 举例说明
三种错误标准： 1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧 2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是 否成熟和完善来判断一事物的新旧 3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物
人的认识是发展的
自然界是发 展的
人类社会是 发展的
“有材料统计ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ近三十年来，人类创造的知识总
和大概等于过去两千多年来的总和。到2003年， 人类知识比1995年翻一番；到2010年，很多方面 的知识将出现爆炸性的突破和发展；到2020年， 知识将比1995年增加3到4倍；而2050年时人们所 动用的科技知识中，20世纪末的知识可能只占1％， 即99％的科技知识是新总结出来的。”
联系：表明事物不是绝对静止的，不是凝固不变和僵化的。
区别：运动作为物质的存在方式，
是一般的变化。
变化既有上升的、向前 的、进步的，也有下降 的、向后的、退步的。
发展是上升的、向前的、 进步的变化。
没有直接表达 或规定运动、 变化的总体性 质和趋势
揭示了运动变 化的趋向性。
②、发展的实质： 是事物的前进和上升,是新事物的 产生和旧事物的灭亡。
人的认识是 变发展的
一、世界 上任何事 物都是发 展的—— 发展的普 遍性
二、发展的实质
1.什么是新事物？什么是旧事物？
新事物是符合客观规律，具有强大 生命力和远大前途的事物（东西）。

【人教版】政治必修四：3.8.1《世界是永恒发展》ppt课件(29页,含答案)

【人教版】政治必修四：3.8.1《世界是永恒发展》ppt课件(29页,含答案)
学习目标 1.明确发展的普遍性，树立发展的观点。(重点) 2．懂得发展的实质，比较新事物与旧事物。(难点) 知识导图
基础知识排查 一、发展的普遍性 1．自然界是发展的：自然界总是处在由低级到高级、由简 单到复杂的发展过程中。 2．人类社会是发展的：社会形态的依次更替表明，人类社 会是一个不断发展的过程。 3．人的认识是发展的：每个人的认识都经历着由不知到 知、由知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有 一个由浅入深的过程。
答案：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生 和旧事物的灭亡。现代服务业具有智力要素密集度高、产出附 加值高、资源消耗少、环境污染少等特点，有远大的发展前途 和强大的生命力。
运 动 变 化 发 展
重难解读点拨 1.比较运动、变化和发展 区别 是物质固有的根本属性和存在方式，它包括 宇宙间的一切变化和过程 侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改 变，是事物由一种状态到另一种状态，即量 变和质变 是一种运动和变化，是上升的、向前的、进 步的变化，发展的实质就是新事物的产生和 旧事物的灭亡
联系 运动包括变化和发展，有 运动才会有变化和发展； 发展是运动、变化的更高 层次，揭示了物质世界运 动、变化的整体趋势和方 向性；三个概念都表明事 物不是绝对静止的，不是 凝固和僵化的
2．图示说明发展的普遍性和实质
对点过关训练 命题点一 发展的普遍性 1.现代科学研究表明，任何自然客体作为一个系统，都可 以通过内部各种因素的相互作用以及它们与外部环境的相互作 用进行自我调节，在一定时间进程中维持稳态或者过渡到更高 的稳态，实现从无序到有序的进化；但另一方面，由于能量的 耗散而不断趋于组织程度的降低，又表现出从有序到无序的退 化趋势，最后归于衰落和崩解。材料揭示了( )
①自然界相对静止和变化发展是必然和偶然的统一 ②自然界处于一种绝对运动和相对静止的统一状态 ③自然界的发展是由物质世界的相互联系所引起的 ④自然界和人类社会的发展过程是曲折而又漫长的 A．①② B．③④ C．①④ D．②③

3.8.1《世界是永恒发展的》课件(1)(新人教版必修4)

3.8.1《世界是永恒发展的》课件(1)(新人教版必修4)

人类社会是变化发展的
人的认识是变化发展的
唯物辩证法的两个总特征：联系与发展， 它们之间有什么联系？
普遍联系 唯物辩证 法的两个 总特征 永恒发展 正是事物之间相互 作用，构成了事物 的变化和发展
(一)发展的普遍性
1、自然界是发展的。
注意：自然界的发展是由物质世界的相互联系
引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事 物的变化和发展。（联系与发展的关系）
发展
新事物代替旧事物， 是具有前进、上升 性质的变化。
区 含义 别 不同
性质 不同
作为物质的存 在方式，是一 般的变化。
没有直接表达或规定运动变 化的总体性质和趋势
揭示了事物运动变 化所包含的趋向性
联系
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化
发展是运动（变化）
运动（变化）未必是发展
发展的实质 新事物的产生和旧事物的灭亡
史蒂芬森的火箭号机车
珍妮纺纱机
相同点：
都表明事物不是静止的，承认了绝对运动。 区别： 变化：运动中发生的状态乃至性质的改变
（有上升的、向前、进步的，也有下降的、 向后的、退步的）
发展： 是具有向前、进步、上升性质 的变化，是新事物代替旧事物过程
运动
变化
运动中所发生的状态乃 至性质的改变，这种改 变既有上升的、前进的、 进步的，也有下降的、 向后的、退步的。
※有人从事物的名称、旗号等 表面形式上判断新旧事物。
抢答题：判断下列哪些属于新事物？那些属于旧事物？
1.纳米技术
2.张勋复辟
3.克隆技术
4. 伊拉克战争
俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加音乐 会，可节目刚演出不久，他就打起瞌睡来，这是女主人推了 他一下，问：“先生，你不喜欢音乐吗？”赫尔岑摇了摇头， 说：“这种低级轻佻的音乐有什么好听？女主人惊奇地说， 这里演奏的可都是流行的乐曲啊。赫尔岑平心静气地反问： “难道流行的东西就是高尚的吗？”。女主人反驳：“不高 尚的东西怎么会流行呢？” 赫尔岑听了这句话，风趣地回答：“那么，流行性感冒 也是高尚的吗？”说完，就走了。

高中政治 3.8.1世界是永恒发展的课件 新人教版必修4

高中政治 3.8.1世界是永恒发展的课件 新人教版必修4

①时人不识凌云木,直待凌云始道高 ②沉舟侧畔千帆过,病树前头万 木春 ③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 ④劝君莫惜金缕衣,劝君惜取
少年时
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
首页
JJ基基础础知知识识 ICIIHCCHHUUUZHZZHHISIIHSSHHI II
ZZ SS 重重点点难难点点 HHOONNGGDDIAIANNNNAANNDDIAIANN
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U随IUUT随IIATT堂NAA堂GNN练GGL练ILLAII习NAA习XNNIXXII
知识点一 知识点二
●名师精讲●
1.明确发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。所 谓新事物,是指符合事物的发展规律、具有强大生命力和远大发展前途的东 西;所谓旧事物,是指违背事物的发展趋势,正在日趋灭亡的东西。发展的实 质决不是数量的增减和位置的变动。 2.区分新旧事物的根本标准 判断一个事物是否是新事物,就是要看其是否符合客观规律,有没有强 大的生命力和远大的发展前途。简单地以事物出现时间的先后、事物一时 力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或以事物的名称、旗号来 判断新旧事物,都是不科学的。 3.反对倾向 反对僵化保守的思想和静止的观点,克服因循守旧、安于现状的不良习 惯。
知识点一 知识点二
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最新高中政治课件 高二政治 3.8.1世界是永恒发展的课件 新人教必修4

最新高中政治课件 高二政治 3.8.1世界是永恒发展的课件 新人教必修4

⑴ 发展嘚实质
二、对发展嘚理解
新
中
袁世
国
凯称 帝
成 立
倒退下降嘚变化
发展嘚实质：事物嘚前进和上升，是新事物嘚 产生和旧事物嘚灭亡
前进上升嘚变化
发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到完善嘚前进性和上升性变化。
二、对发展嘚理解 讨论
2、把握发展要着重注意两点
（1） 联系：
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化 区别：
分析以下事物嘚变化是不是发展：
A、“三个代表”思想和科学发展观嘚确立； B、计算机自问世至今，每几个月就有新产品出现，每一两年产品就会更新换代一次。
C、农业生产中培育出优良嘚品种。 D、在一些国家恐怖势力猖獗。 E、在我国，一部分群众被“疆独”、“藏独”嘚歪理邪说所蒙骗。
F、环境破坏，鸟类减少 G.退耕还林，还草，鸟类回归
运动是物质嘚存在方式，是一般变化
变化既有上升嘚、向前嘚、进步嘚、也有下降嘚、向后 嘚、退步嘚
没有直接表达或规定运 动、变化嘚总体性质和 趋势
发展是上升嘚、向前嘚、进步嘚变化
揭示运动变化嘚趋向性
④发展与运动、变化嘚关系：
位置上移动，状态嘚重复循环和性质上嘚变化
含义
区
运动
宇宙中一切事物嘚变 化和过程。
怎么样正确对待新事物？
1946年，世界上第一台电子计算机问世，它重30吨，占地面积167平方米，由18000个电 子管，1000只电容器，7万个电阻组成，每秒运算速度5000次。 计算机问世50多年来，无论在技术、性质还是应用上，其变化都是日新月异嘚，仅从它采用嘚 电子元件来说，就经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路时代。每五年体积缩小 10倍，运算速度却提高了10倍，而成本降低了10倍。近年来，微型计算机技术更是飞速发展 ，几乎每一年都要更新换代，同时，它也飞速地进入千家万户。

3.8.1 世界是永恒发展的 课件(新人教版必修4)1

3.8.1 世界是永恒发展的 课件(新人教版必修4)1

由不完善到完善的前进性和上升性变化。
（二）发展的实质
唯物辩证法从事物的前进性和方向性 出发理解发展，认为发展的实质是事物的 前进和上升，是新事物的产生和旧事物的 灭亡。
1.发展是事物具有前进、上升性质的变化
讨论
2、把握发展要着重注意两点 （1 ） 联系：
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化
世界观
世 界 是 永 恒 发 展 的
决定
方法论
自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的
题展要 的求 眼我 光们 看用 问发
发展普遍性原理
二、对发展的理解
⑴ 发展的实质 新 中 国 成 立
袁世 凯称 帝
倒退下降的变化
前进上升的变化
发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡 发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级、
错误标准之一：
时间标准
※新出现的事物就是新事物。以事
物出现的时间的先后
直接武装干涉——以人权为幌子
错误标准之二： 力量强弱标准 ※ 目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物 就是新事物。以事物的一时力量的强弱、发展速度的快
慢、是否成熟和完善
错误标准之三：
形式、名称、旗号标准
※有人从事物的名称、旗号等表面形 式上判断新旧事物。 计算机科学算命、电脑起名。
区别：
运动是物质的存在方式，是一 般变化 变化既有上升的、向前的、进 步的、也有下降的、向后的、 退步的
发展是上升的、向前的、 进步的变化 没有直接表达 或规定运动、 变化的总体性 质和趋势 揭示运动变 化的趋向性
位置上移动，状态的重复循环和性质上的变化 ④发展与运动、变化的关系： 运动 变化 运动中所发生的事物数量 的增减和状态或性质的改 变。质、量变 发展

高中政治3.8.1世界是永恒发展的课件新人教必修4

高中政治3.8.1世界是永恒发展的课件新人教必修4
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理 解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知 识的“隐患”。
• (2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产 生和旧事物的灭亡。只有那些上升的、向前的、进 步的运动变化趋向才是发展。
•
随着中国4G牌照的发放，4G已经成为智能
终端行业的热门。目前2G网络开始全面退出移动服
务的舞台，大量2G用户正加速向3G网络迁移，3G在
广东等发达地区已成为市场主导。能够解释这一现
由浅入深
• (2)整个人类的认识也是不断__发__展____的。认识没有
终点，科学没有顶峰。
发展的实质
• 发展的实质是事物的__前__进____和_上_升______，新是事物 _____旧__事_物的产生和________的灭亡。
合作探究•课堂互动
• 1．事物是变化发展的
• (1)事物是变化发展的。首先，自然界是变化发展的； 其次，人类社会也是不断发展的；再次，人的认识 也是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由 肤浅到深刻的发展过程。总之，任何事物都有其产 生和发展的过程。世界上不存在永远不变化的事物。 正是无数具体事物的有限的变化和发展，才构成了 整个世界的无限发展。
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
答案： A
• 2．运动、变化、发展的关系

3.8.1世界是永恒发展的 课件(人教版必修4)

3.8.1世界是永恒发展的 课件(人教版必修4)

创新试题： 两岸经贸文化论坛是国共两党对话的重要平台，也是两岸各 界人士交流互动的重要平台。论坛还是反映民意、政策先导的重 要平台，达成的共识和提出的建议很多已化为两岸双方的政策， 为两岸同胞带来了实实在在的利益。据此回答1～2题。 1．两岸经贸文化论坛的交流与合作所体现的哲学观点是( )
A．事物之间的任何联系都是客观的
1．发展的普遍性
(1)________ 自然界 是发展的。自然界是处在____________ 由低级到高级、 由简单到复杂 __________的运动过程中，即从机械运动到物理运动、 化学运动，再到生物运动。整个自然界经历了一个从无机 物到有机物，从无生命物质到生命物质，从生命物质到人 的漫长的前进和上升过程。
答案：A
祝
您
应用示例 在中国文化中，可持续发展的观念由来已久。下列能够体 现这一思想的古语有( ) ①前人种树，后人乘凉 ②塞翁失马， 焉知非福 ③事 预则立，不预则废 ④失之毫厘，谬以千里 A．①② C．②④ B．①③ D．③④
解析：可持续发展的观念，从哲学的角度体现了要坚持发 展的观点看问题，①体现了要坚持可持续发展的观念，③体现 了要用发展的眼光看问题，因此①③符合题意；②体现了矛盾 双方的相互转化，④体现了真理的条件性，均与题意不符合。 答案：B
解析：世界是变化发展的，但事物的变化发展是有规 律的，故①入选；②说法绝对化；事物的变化发展是由量 变到质变的变化过程，故③入选；④说法绝对化。 答案：C
1.（2013· 江门一模）2012年12月31日，广州至珠海 城轨全线通车。广州到珠海最快只需1小时，沿途的佛山、 中山、江门等珠三角城市都将进入更快捷方便的“城轨时 代”。珠三角城市“城轨时代”的到来说明（ ） ①世界上的事物都是处在普遍联系之中

高中政治必修四3.8.1《世界是永恒发展的》课件

高中政治必修四3.8.1《世界是永恒发展的》课件

身边的新旧事物
A.高中新课程理念 B.多媒体教学 C.卫星探月工程 D.“绿色奥运” E.粗放型增长模式
F.“大跃进”
G.和谐社会建设 H.“大锅饭”观念
新事物（ABCDG）
新旧事物也不是绝对的，与事物所处的时代有关
课堂小结
1、发展的 普遍性 (1)自然界是永恒发展的 (2)人类社会是永恒发展的 (3)人的认识是永恒发展的 运动、变化、发 展的区别 运动、变化、发 展间的联系 新旧事物的含义
2、荀子认为：“始则终，终则始，若环
之无端也”这一观点
A、否定了事物的运动、变化
B、否定了事物发展的前进性
C、否定了事物与运动不可分
D、否定了物质运动的普遍性
3、下列不属于发展的是 A、时间从早上八点到晚上六点
B、从“神舟七号”到“神舟八号”
C、新的社会制度代替旧的社会制度 D、建设社会主义新农村
世 界 是 永 恒 发 展 的
2、发展 的实质
(1)发展就是事物 的前进和上升
(2)发展就是新事 物的产生和旧事物 的灭亡
判断标准
课堂练习
1、随着我国经济和社会的发展，原有的工人阶级、 农民阶级和知识分子逐渐分化，产生了包括民营科 技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的 管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的 从业人员和自由职业人员等6个方面人员在内的“新 的社会阶层”。上述材料反映了 A、社会存在决定社会意识 B、人类社会本质上是一个客观的物质体系 C、人类社会是变化发展的 D、整体和部分相互联系不可分割
低
思考：上述材料说明了什么Байду номын сангаас理？
人类社会是发展的
1、 发展的普遍性 （1） 自然界是发展的 （2）人类社会是发展的 随着生产力的发展，人类社会总是不断地从低 级到高级向前发展。

2015-2016学年高中政治 3.8.1《世界是永恒发展的》课件 新人教版必修4

2015-2016学年高中政治 3.8.1《世界是永恒发展的》课件 新人教版必修4
1 新情境· 激趣导航
从1946年第一台电子计算机问世至今，其发展异常迅速。现在， 每几个月就有新产品出现，每一两年产品就会更新换代一次，科学家 预计不久的将来还会出现量子计算机、生物芯片计算机。科技进步日 新月异，在我们的生活中，手机、数码相机、液晶电视等各式各样的 高科技产品陆续走进了寻常百姓家。
特别提醒 1．如何深入理解发展的实质 (1)关键词法把握发展的实质：应抓住“实质”“前进和上 升”“新事物产生”“旧事物灭亡”等关键词去理解。 (2)在发展与变化的关系中理解发展的实质：发展是运动变化， 但运动变化不一定是发展，发展是事物前进的和上升的运动变化。
2．事物发展的原因以及推动事物发展的途径是什么？ (1)事物的普遍联系引起事物的运动、变化和发展。因此，要创 造条件，建立有利于事物发展的联系。 (2)矛盾是事物发展的源泉和动力。因此，要承认矛盾、分析矛 盾，积极创造条件，使矛盾的不利一方向有利一方转化。 (3)辩证否定观是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途 径。因此，要树立革命批判精神和创新意识。 3．新事物代替旧事物是对旧事物的彻底否定吗？ 不是。是辩证的否定，是既有肯定也有否定，既克服又保留，有 继承有发展。
2．人类社会是发展的 社会形态的依次更替表明，人类社会 ________是一个不断发展的过程。 3．人的认识是发展的 不知 到知、由知之不多到 每个人的知识积累都经历着由________ ________ 的过程。对事物的认识也都有一个由浅入深 ________的过程。 知之较多 二、发展的实质 前进 和上升，是________ 新事物 的产生和旧事 发展的实质是事物的________ 物的灭亡。
【解析】 本题考查发展的实质，①中的“病树”、“万木 春”，③中的“新叶催陈叶”，体现了新事物的产生和旧事物的灭 亡，①③正确，②体现了联系的观点，④体现了实践是认识的来源。 【答案】 B

最新高中政治课件 高二政治必修4课件：3.8.1世界是永恒发展的 (新人教版)

最新高中政治课件 高二政治必修4课件：3.8.1世界是永恒发展的 (新人教版)

二、用发展嘚观点看问题 1.坚持前进性和曲折性嘚统一
◆事物嘚发展是前进性和曲折性嘚统一
●事物发展嘚前途是光明嘚（前进性） 新事物必然战胜旧事物 ——新旧事物嘚本质特点决定嘚
●事物发展嘚道路是曲折嘚（曲折性） 新事物战胜旧事物嘚过程漫长、曲折 ——新旧事物斗争嘚复杂性决定嘚
二、用发展嘚观点看问题 1. 坚持前进性和曲折性嘚统一 ◆事物嘚发展是前进性和曲折性嘚统一
◆方法论：坚持前进性和曲折性嘚统一
●充满信心，支持、保护、促进新事物成长； ●做好充分思想准备，勇敢接受挫折与考验。
第二单元 探索世界与追求真理 第八课 唯物辩证法嘚发展观
唯物辩证法嘚两个总特征： 联系嘚观点和发展嘚观点
联系物质构 成 Nhomakorabea主体
运动
固有属性 存在方式
变化发展
动中有静 静中有动
静止
事物间相互联系相互作用引起事物嘚变化，推动事物嘚发展。
第八课 唯物辩证法嘚发展观
一、世界是永恒发展嘚 1.发展嘚普遍性 2.发展嘚实质
二、用发展嘚观点看问题 1.坚持前进性和曲折性嘚统一 2.坚持量变和质变嘚统一
动物嘚演变史
（1）自然界是变化发展嘚 •自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂嘚运动过程中。
人类社会发展道路
社会主义和共产主义
资本主义社会
高
封建社会 奴隶社会
原始社会 低
生产关系一定要适应生产力状况规律
“嫦娥奔月”嘚传说 “把酒问青天”嘚慨叹 “可上九天揽月”嘚豪情
错误标准之三：
形式、名称、旗号标准
※从事物嘚名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。
怎么样正确对待新事物？ 1946年，世界上第一台电子计算机问世，它重30吨，占地面积167平方米，由18000个电子 管，1000只电容器，7万个电阻组成，每秒运算速度5000次。 计算机问世60多年来，无论在技术、性质还是应用上，其变化都是日新月异嘚，仅从它采用嘚 电子元件来说，就经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路时代。每五年体积缩小10 倍，运算速度却提高了10倍，而成本降低了10倍。近年来，微型计算机技术更是飞速发展，几乎 每一年都要更新换代，同时，它也飞速地进入千家万户。

高中政治 3.8.1 世界是永恒发展的课件 新人教版必修4

高中政治 3.8.1 世界是永恒发展的课件 新人教版必修4

揭示了事物运 动、变化所包含 的趋向性
表明事物不是绝对静止的,不是凝固不变和僵化的
第十四页，共22页。
2.发展与联系的关系 (1)区别: ①内涵不同:联系,即事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影
响、相互制约和相互作用;发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和 旧事物的灭亡。
②侧重点不同:联系侧重于事物之间以及内部各要素之间的关系; 发展侧重于事物运动的方向。
第四页，共22页。
1.发展的普遍性 (1)自然界是发展的。 (2)人类社会是发展的。 (3)人的认识是发展的。
预习导引
第五页，共22页。
预习交流 1
材料一:地球经历了天文演化和地质演化阶段,形成了生命起源和 演化的条件。生命的起源和演化又经历了从化学进化到生物进化的上 升过程,才产生了人类。人类的出现,是自然界的一次巨大飞跃。 材料二:1900 年,八国联军侵占北京,中华民族蒙受了巨大屈辱,中国濒 临灭亡;1949 年,中华人民共和国成立,中国人民从此站起来了;2000 年, 中国在中国特色社会主义的基础上向小康迈进,大踏步走向
的目光中从小到大,在困境中负重前行,以无可辩驳的事实打破了没有 巨额资金投入、巨大生产规模、长时间技术积累就不可能搞轿车自主 开发的种种“神话”,拥有了自主知识产权和品牌,走出了一条跨越式发 展的新路。奇瑞汽车不仅在国内市场占有率不断提高,而且开始出口国 外。奇瑞汽车公司的成功经验可以概括为“创新需要勇气,创新离不开科 学的态度,创新更是一种行动”。 从发展的实质角度,说明创新对增强中国企业竞争力的意义。
第八课 唯物辩证法的发展观
第一页，共22页。
世界是永恒发展的
第二页，共22页。
课前预习导学
第三页，共22页。

人教版高中政治必修四3.8.1《世界是永恒发展的》ppt课件1

人教版高中政治必修四3.8.1《世界是永恒发展的》ppt课件1
高二政治
第二单元 探索世界与追求真理
第八课 观
唯物辩证法的发展
唯物辩证法的两个总特征： 联系的观点和发展的观点
联系
物质
构 成
主
体
固有属性 存在方式
运动
动中有静
静止
静中有动
变化发展
事物间相互联系相互作用引起事物 的变化，推动事物的发展。
第八课 唯物辩证法的发展观
一、世界是永恒发展的 1.发展的普遍性 2.发展的实质
结论：事物发展的前途是光明的(前进性） ——新旧事物的本质特点决定的
为什么事物发展的道路是曲折的？
第一、新事物的成长总要经历一个由小到 大、由不完善到比较完善的过程。
第二、旧事物在开始时往往比较强大，因 而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
第三、在社会历史领域中，人们对新事物的 认识、理解和接受，需要有一个过程。
二、用发展的观点看问题 1.坚持前进性和曲折性的统一 2.坚持量变和质变的统一
动物的演变史
（1）自然界是变化发展的
•自然界总是处在由低级到高级、 由简单到复杂的运动过程中。
人类社会 发展道路
社会主义和共产主义
资本主义社会
Hale Waihona Puke 高封建社会 奴隶社会
原始社会
低
生产关系一定要适 应生产力状况规律
“嫦娥奔月”的传说 “把酒问青天”的慨叹 “可上九天揽月”的豪情
“有材料估计，近三十年来，人类创造的知识总和大 概等于过去两千多年来的总和。预计到2010年，很多方 面的知识将出现爆炸性的突破和发展；到2020年，知识 将比1995年增加3到4倍；而2050年时人们所动用的科技 知识中，20世纪末的知识可能只占1％，即99％的科技 知识是新总结出来的。”
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现了( )
A.任何理论都会随着人们观念的变化而变化
B.人类社会是一个不断发展的过程
C.人们对事物的认识都有一个由浅入深的过程
D.意识对改造客观世界具有指导作用
解析答案探究二来自发展的实质 基础梳理
1.发展的实质是事物的 前进 和 上升 ，是 新事物 的产生和 旧事物 的灭亡。 2.唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是 前进 和
上升 的。
想一想 提示 运动变化都是发展吗？ 并非任何运动变化都是发展，事物是不断运动、变化的，运动变
化有前进的、上升的，也有倒退的、下降的，只有前进的、上升的、进 步的变化才是发展。
答案
探究升华
三代人赶集
【问题探究】
(1)三代人赶集，从翻山越岭到足不出户，折射出人们生活观念和生活方
式的哪些变化？
这一新发现再次印证了( 结构变化引起的 A.①②
)
②质变是由事物的内部
①物质的具体形态是多样的，认识是无限的 形式出现的事物，有远大发展前景
③人为事物的联系是通过实践活动形成的 C.②④ D.③④
④以新
B.①③
解析答案
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十八届五中全会召开
2015年 10 月 26～ 29 日，中共十八届五中全会在北京召开， “ 十三 五” 规划是这次会议讨论的核心议题，未来五年中国经济社会发展的 蓝图也在本次会议上勾画。与以往不同， “十三五”绝非是时间点的 简单递推，而是被赋予了诸多新内涵，是基于经济新常态的大逻辑，
答案 ①时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高。
②农民的生活观念在日益更新。
③科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。
答案
(2)三代人赶集，充分证明了世界是永恒发展的。发展的实质是什么？
答案 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的
灭亡。
答案
【名师点拨】
运动、变化、联系与发展 唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科 学，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。联系构成 事物的变化和发展，没有联系就没有发展，运动、变化、发展本身就 体现了联系，没有运动、变化、发展就没有联系。看不到联系与发展 的内在联系，是形而上学的观点。
互联系、 相互作用 构成了事物的变化和发展。
2.人类社会是发展的 社会形态 的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。
答案
3.人的认识是发展的 每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到 知之较多 的 过 程 ， 对各种事物的认识也都有一个 由浅入深 的过程。整个人类的认识也是 不断发展的。 想一想 世界永恒发展是指任何事物在任何时候都处于发展之中吗？ 提示 世界永恒发展是指事物运动变化所包含的趋势，而并非指任何 事物在任何时候都处于发展之中。 4.总之，自然界、人类社会和 人的认识 都是不断发展的， 一成不变 的事物是没有的。任何事物都有其产生和发展的过程。
广东高考)水在常见的三种形态下的结构和动力学行为 【典例2】 (2015·
已被人们了解，但在受限空间内却不完全为人所知。近日，有研究团
队在这方面取得重大发现：在常温下，在石墨烯片毛细通道中的受限
水会整齐排列成规则的二维方形冰结构。这是常温下水的一种全新存
在形式，该研究成果对于解释低维空间内水的快速输运具有重要意义。
在不断发展的。
(2)阅读这首诗，对你有何哲学启示？
答案 我们的世界是永恒发展的，发展具有普遍性：自然界是发展的，
人类社会是发展的，人的认识是发展的。我们要用发展的观点看问题，
反对用静止的观点看问题。
答案
【名师点拨】
发展的普遍性 整个世界包含自然界、人类社会和人的认识，而无论是自然界、人 类社会、人的认识，都是变化发展的，一成不变的事物是没有的。 任何事物都有其产生发展的过程。总之，发展具有普遍性。
着眼于 2020 年全面建成小康社会的伟大目标，是要在 “ 四个全面 ”
的顶层设计之下对经济社会做出战略安排。会议强调，我国经济发
展进入新常态，认识新常态、适应新常态、引领新常态，保持经济
社会持续健康发展，必须有新理念、新思路、新举措。要认真总结
经验、深入分析问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转
第八课 唯物辩证法的发展观
学案1 世界是永恒发展的
学习目标 1.识记发展的实质。 2.理解发展的普遍性。 3.说明唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，又是关于世界永恒发展的科学。 要点晨背 1.自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。
2.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
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探究一
发展的普遍性
基础梳理
1.自然界是发展的
(1)自然界总是处在由低级到 高级 、由简单到 复杂 的发展过程中。整个
自然界经历了一个漫长的 前进 和 上升 过程。
(2)自然界的发展是由物质世界的 相互作用 引起的。正是事物之间的相
【典例1】 2015 年 10 月 26 ～ 29 日，中共十八届五中全会在北京召开，
“ 十三五 ” 规划是这次会议讨论的核心议题。与以往不同， “ 十三五 ”
绝非是时间点的简单递推，而是被赋予了诸多新内涵，是基于经济新
常态的大逻辑，着眼于 2020年全面建成小康社会的伟大目标，是要在
“四个全面”的顶层设计之下对经济社会做出战略安排。上述材料体
答案
探究升华
与诸子登岘山(孟浩然)
人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑字在，读罢泪沾襟。
【问题探究】
(1)如何感悟“人事有代谢，往来成古今”？
答案 人间世事不停地交替变换，一代接一代永远今来古往。展示了
社会形态的发展，社会生活的改善，让我们真切的感受到人类社会是
变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，
为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。
深度思考
(1)“‘ 十三五 ’ 是基于经济新常态的大逻辑，着眼于 2020 年全面 建成小康社会的伟大目标„„”主要体现了什么哲学道理？ 答案 认识和处理问题必须从整体上把握事物的联系。 “ 十三五 ” 是基于经济新常态的大逻辑，着眼于 2020 年全面建成小康社会的 伟大目标，是要在 “ 四个全面 ” 的顶层设计之下对经济社会做出 战略安排。