小学一年级语文阅读练习题四十篇

2019-2020年人教版语文一年级下册第四单元习题精选第四十篇第1题【填空题】连一连。

一条______ 蜻蜓游过来一群______ 青蛙飞过来一只______ 小鱼跳过来【答案】：第2题【填空题】好朋友，手拉手。

坡腰开沉息湿弯______ 山______ 阴______ 伸______ 潮______ 消______【答案】：第3题【填空题】读一读，猜一猜初一初二一根线，初三初四看得见，初五初六像眉眼，初切初八像小船。

到了十五和十六，明明亮亮圆又圆。

谜底是______【答案】：第4题【填空题】看图把句子补充完整。

______是______。

【答案】：第5题【填空题】根据偏旁写新字再组词。

方____________木____________口______ ______ 王____________身____________月______ ______ 【答案】：第6题【填空题】我会查字典填空。

“拂”字按部首查字法应先查______部，再查______画。

按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。

“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第______种解释。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】读拼音，写词语。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子连一连。

一对（翅膀）图画一幅______ 翅膀几支______ 细线几痕______ 木杆伶俐可爱的______ 天空烂漫无比的______ 湖面波光粼粼的______ 春天旷亮无比的______ 小燕子【答案】：【解析】：第9题【填空题】汉字加法。

口+牙=______ 口+尼=______口+巴=______ 力+辶=______口+力=______ 口+马=______【答案】：第10题【填空题】选择正确的读音山坡______（pō bō）闷______（mēn mèng）热伸______（shēn shēng）展潮______（cháo zhāo）湿天空______（kōng kòng）消息______（xī xi）【答案】：第11题【填空题】我会加雨+路=______ 纟+及=______ イ+门=______ 艹+早=______ 忄+昔=______ 扌+甫=______ 【答案】：【解析】：第12题【填空题】【答案】：【解析】：第13题【填空题】看，我会组很多词。

2020年一年级语文上册课外阅读专项练习题1. 阅读下文，回答问题这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，①，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处②，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下③一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像④着草原的无限乐趣。

（1）“一”可解释为：①数词；②相同；③满，全。

请选择下面词语中“一”的意思高歌一曲______ 一碧千里______（2）把下列四个词分别填人文中①、②、③、④处。

A．低吟B．回味C．一碧千里D．翠色欲流①______；②______；③______；④______（3）文中描写绿的范围广的词语______，描写绿的动态美的词语是______。

（4）这段话写出了草原______的特点。

2. 阅读下文，回答问题日月潭很深，湖水碧绿。

湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。

小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

（1）这段共有______句话。

（2）第二句是讲湖中央有个小岛叫______。

（3）第三句是讲小岛把湖水分成______，北边像______，叫______；南边像______，叫______。

（4）文中表示形状的两个词语是______、______。

3. 读例文，完成练习。

（三）我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。

每次都是它输，可它从不在乎。

每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。

等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。

（1）这段话写的趣事是（）。

（2）“王子”真有趣，请仿照文段写一种动物的趣事。

人教版小学一年级语文阅读练习题四十篇1、大d à 自z ì然r án 的de 邮y óu 票pi ào春ch ūn 天ti ān 的de 树sh ù 上sh àn ɡ ，长zh ǎn ɡ 出ch ū 嫩n èn 嫩n èn 的de 芽y á 瓣ba à。

夏xi à天ti ān 的de 树sh ù 上sh àn ɡ ，挂ɡu à 满m ǎn 肥f éi 肥f éi 的de 叶y è 片pi àn。

秋qi ū 天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ ，树sh ù 叶y è 涂t ú 满m ǎn 鲜xi ān 红h ón ɡ 和h é 金j īn 黄hu án ɡ 。

冬d ōn ɡ 天ti ān 的de 树sh ù下xi à，树sh ù 叶y è 落lu ò 地d ì 化hu à 成ch én ɡ 土t ǔ 壤r ǎn ɡ。

落lu ò 叶y è 是sh ì 大d à 自z ì 然r án 的de邮y óu 票pi ào ，把b ǎ 一y ī 年ni án 四s ì 季j ì 寄j ì 给ɡěi 你n ǐ，寄j ì 给ɡěi 我w ǒ，寄j ì 给ɡěi 大d à家ji ā。

（1） 这zh è 一y ī 段du àn 话hu à 共ɡòn ɡ 有y ǒu （ ）句j ù； （2） 填ti án 空k òn ɡ:a 、一y ī 年ni án 有y ǒu（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四s ì 个ɡè 季j ì 节ji é。

2017人教版一年级阅读能力提升专项练习（二）（一）早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。

这颗珍珠，又大又圆又明又亮。

绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。

微风一吹，它就滚动起来。

它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。

1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。

2、荷叶上的珍珠什么样？用“”画出来。

3、荷叶上的珍珠去哪里了？你知道吗？写写看。

_________________________________________________________________。

（二）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1、读一读，填一填。

一年有（）、（）、（）、（）四个季节。

春天的树上，长出( ) 芽瓣;夏天的树上，挂满（）；秋天的树上，树叶被涂成（）和（）；冬天的树下，树叶落地化成（）。

2、大自然的邮票指什么？_______________________________________________________________（三）好斗的小螃蟹蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。

它仗着有一双夹子，总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。

小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它，非常得意。

突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”1、这篇短文有（）个自然段。

2、被小螃蟹欺负的动物有（）、（）、（）。

3、小螃蟹最后的结果是：（四）动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、短文共（）句话，主要讲了（）。

小学一年级语文阅读练习题四十篇1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（）句；（2）填空:a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。

c、大自然的邮票指（）。

2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。

（二）填空：（1）人有两件宝是指( )和( )。

做工靠( )，思考靠( )。

（2）做事情要用( )又用( )。

这样才能( )。

（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（）句。

2、用横线划出第2、3两句句子。

3、石榴花在( )开放。

它的花蕊是( )的，花朵是( )的。

4、我喜欢石榴花是因为( )。

5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

小学一年级语文阅读练习题四十篇1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（句；（2）填空: a 、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。

C、大自然的邮票指（）。

2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。

（二）填空：（1）人有两件宝是指（）和（）。

做工靠（），思考靠（）（2）做事情要用（）又用（）。

这样才能（）。

（三）词语搭配：1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（）句。

2、用横线划出第2、3 两句句子。

3 、石榴花在 （ ） 开放。

它的花蕊是 （ ） 的， 花朵是 （ ） 的。

4 、我喜欢石榴花是因为 （ ） 。

5 、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。

4、斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！ ”孩子 说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

（ 1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（ ）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （ 3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

一年级期末练习——背背写写1、春雷跟柳树（)了，（)给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了。

2、春眠不觉晓，（）闻啼( )。

( ),花落( )。

3、小燕子说：“( )是绿色的。

你们瞧，春雨落在( ) 上，草就( )了。

春雨淋在柳树上，柳枝( ) 。

4、( )莺飞( )，拂堤杨柳醉春烟。

( )散学归来( )，忙趁( )放纸鸢。

5、( )的鸟蛋( )，拿在手上( ).我( )地捧着鸟蛋，( )走到树边，( )地把鸟蛋( )。

我仿佛听见鸟儿的( )，抬起头来，把（）投向( )的蓝天。

6、牧童骑( )，( )振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然( )。

泉眼( )惜细流，树阴( )爱晴柔。

小荷才露尖尖角，( )蜻蜓( )。

7、小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地( )歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的( )。

”小鱼儿在荷叶上笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的( )。

8、我画了个( )的太阳，挂在夏天的( )。

我画了个金黄的太阳，送给( )。

我画了个( )的太阳，( ) 冬天。

9、一只乌鸦口渴了，( )找水喝。

乌鸦( )一个瓶子，瓶子里有水。

乌鸦把小石子一个一个地( )瓶子里。

瓶子里的水渐渐( )，乌鸦就喝着水了。

10、司马光跟几个小朋友在( )里玩。

有个小朋友爬到假山上去玩，( )，掉进了大水缸。

别的小朋友都慌了，司马光( )慌，他举起( ) ，使劲砸那口缸，()就把缸砸破了。

11、涛涛的家在( )。

山山的家乡在( )。

平平的家乡在( )。

青青的家乡在( )。

( )的家乡在城市。

孩子们爱家乡，也爱画( )美丽的家乡。

12、我们像( )一样，来到( )，来到( )。

( )啊，( )哇，敬爱的( )，亲爱的( )，我们一起度过这( )的时光。

13、取人之( )，补己之( )。

14、朝霞不出门，晚霞( ) 。

15、世上( )难事，只怕( ) 。

16、荷叶圆圆的( )的。

17、( )自己种，才有( )的菜。

18、兰兰( )全家人为什么都喜欢这张画。

小学语文阅读与写作训练四小学语文阅读与写作训练四（一）我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。

她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。

他说：“我认为历史的发展是难以估计的。

你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。

教室里立刻静下来了。

宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。

具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。

总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。

大家交口称赞：“说得好，以理服人。

”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1、用“”划去文中括号里错误的字和词。

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。

淘汰―― 交口称赞―― ．．．．3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。

问题：回答：4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？____________________________________________________ ____________________________________________________ __（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？____________________________________________________ ______________________________________________________（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？________________________________________________ _5、读了这篇文章之后，你想到了以前学的哪篇爱国课文？此时，你有什么感受和启发？6、写出一个爱国名言。

卷1：小学一年级期中语文试卷一、拼音王国（每题2分，共20分）1. 将下列汉字的音节补充完整：m__n（门）hé（__é）河t__o（跳）lǜ（__ù）路nǚ（__ǚ）女2. 选择正确的音节填空：小狗（gǒu/gǒ）花朵（huǒ/huǒ duǒ）书包（shū bāo/shūbāo）白云（bái yún/báiún）草地（cǎo dì/cǎodì）3. 写出下列音节的声母：yuàn（__）qíng（__）chē（__）yuè（__）zuò（__）4. 写出下列音节的韵母：fēng（__）mǎ（__）tiān（__）xué（__）guā（__）5. 给加点字选择正确的读音，打“√”：大山（dà/dài）读书（dú/dù）红花（hóng/hǒng）写字（xiě/xuě）同学（tóng/tǒng）二、字词乐园（每题2分，共20分）6. 看拼音，写词语：kāi xīn（______）shàng xué（______）shēng qì（______）huǒ chē（______）zì jǐ（______）dōng xī（______）shǒu zú（______）yuè yá（______）niǎo ér（______）bái yún（______）7. 比一比，再组词：木（____）本（____）大（____）天（____）山（____）出（____）上（____）下（____）人（____）个（____）8. 加一笔，变成新字：日 > （____）十 > （____）大 > （____）了 > （____）王 > （____）人 > （____）米 > （____）二 > （____）目 > （____）云 > （____）9. 反义词连线：来——去多——少上——下大——小开——关黑——白前——后左——右长——短高——低10. 选字填空：（他/她）是我的妈妈。

北师大版一年级语文上册课外阅读专项强化训练1. 读《蒲公英》选段，完成练习。

春天来了，在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。

夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。

整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。

第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，开得比昨天还大、还美。

夜晚又一次来临，蒲公英的花又合上了。

（1）蒲公英的花白天______，夜晚______。

（2）文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？找出来，画上“______”。

（3）想象一下，接下来会怎样？请你写一写。

第三天，当太阳再次普照大地时，蒲公英的花______，______。

到了傍晚，蒲公英的花______。

2. 读例文，完成练习。

（一）细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

（1）这段话写的是雨中杨梅树的形态，抓住了杨梅树的枝、叶来写，其枝、叶的特点分别是______、______。

（2）作者在写杨梅树时，运用了（）的修辞手法。

（3）请仿照画横线的句子写一种植物的枝、叶。

3. 阅读下文，回答问题我六岁离开我的生母，到城里去住。

中间曾回故乡两次，都是奔丧，只①在母亲身边待了几天，仍然回到城里。

在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只①活了四十多岁。

我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。

我真想随母亲于地下。

我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。

一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。

我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。

一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

（1）文段出自课文《______》，作者______。

（2）在文中给划线的字注音。

______ ______ ______ ______曾奔丧待数（3）解释下面句中划线字的含义。

①只在母亲身边待了几天。

______②我痛哭了几天。

______③抱终天之恨。

______（4）文中两个“只”字强调的意思不同，表达的情意也不同，请根据你的理解填空。

小学一年级语文上册期末考试试卷及答案小学一年级语文上册期末考试试卷及答案小学一年级语文上册期末考试试卷及答案（时间：60分钟命题：婺城语文教研组联合编写）一、我会填。

看图，给音节补上声母。

(8分)___ǎ___ī___áng___ù二、我会连一连，给水果找名字。

(8分)三、我会看拼音写词语。

(8分)shānyángpíyīshuǐniúyònglìmáojīnmùtouzìjǐjīnnián四、我会填。

(9分)1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

五、我能给花心上的字找到正确的读音，打上“√”。

（6分）六、我会填量词，填一填可爱的量词。

（6分）一（）人一（）牛一（）河一（）手一（）鸟一（）花七、我会组词。

（8分）天（）土（）出（）中（）自（）开（）乐（）开（）八、我会填反义词，照样子填空。

（8分）例：远——（近）去——（）有——（）大——（）上——（）左——（）多——（）黑——（）东——（）九、我会找朋友，正确的打√（8分）公（圆园）朋（有友）上（棵课）我（门们）（清青）草（生升）旗（木目）马（飘漂）亮十、我会照样子加一笔，变成新字写下来。

（11分）木（本）米（）巾（）日（）牛（）小（）口（）十（）白（）十一、把合适的词语连起来。

（6分）闪闪的云朵一间小桥清清的小河一座苹果白白的星星一个房间十二、我会写。

（4分）例：妈妈洗衣服。

爸爸___________________。

例：我是小学生。

________________是___________________。

十二、我会填。

看图填空。

（13分）_______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。

【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。

⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。

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1.⼩学⼀年级课外阅读⼩故事 ⼩蜜蜂与花⼉ 在地球的某⼀个⾓落，孤零零地开着⼀朵美丽的⼩花。

它的⾝边虽然有绿叶相伴，但它总觉得那些叶⼦对她好像有敌意，所以它虽然有点闷，可也不愿意主动找它们聊天。

后来有⼀天，飞来⼀只⼩蜜蜂，⼩蜜蜂在它⾝边忙来忙去，顺便跟它聊聊天，讲他知道的各种稀奇古怪事，讲蜜蜂群体中严格的的分⼯，讲蚂蚁王国之间的惊⼼动魄的⼤战，讲他遇到的各种各样的花⼉，⼩蜜蜂讲得绘声绘⾊，⼩花⼉⼤开眼界，觉得世界好奇妙，觉得⽣活⽐以前幸福多了。

即使⼩蜜蜂不与它说话，它看着他在⾃⼰⾝边也觉得幸福。

⼩蜜蜂每天早上来，下午回去。

有⼀天，⼩花忍不住对⼩蜜蜂说："能不能永远不离开我，陪我聊聊天解解闷？我好害怕孤独。

" ⼩蜜蜂笑了："⾏啊，只要你永远这么样开着，源源不断的产⽣花蜜，我就永远陪着你。

今天我该收⼯了，明天见。

" ⼩蜜蜂⾛后，花⼉深深陷⼊苦苦思索之中：怎么样才能永不衰败？ 第⼆天⼀⼤早，⼩蜜蜂⼜来了，他⼀见那花⼉不禁⼤吃⼀惊：那花竟然已经谢了，就剩最后⼀⼝⽓在了。

花⼉⼀见到⼩蜜蜂，便挣扎起来，急切地问："你终于来了，快教教我，怎么样才能永葆青春？" ⼩蜜蜂⼀阵⼼酸："傻孩⼦，我是跟你开玩笑的，有⽣就有灭，哪有什么永恒！你怎么能当真呢？" 花⼉眼⾥的光芒⼜黯淡下去："那我死后还有没有知觉？还能不能再遇到你？" ⼩蜜蜂刚想说："这我也不知道。

苏教版一年级语文上册课外阅读专项练习1. 阅读下文，回答问题燕子的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断；奄奄一息的小猫“扑”的一声被抛向疾驶的车轮；正在河岸上蜕壳的蜻蜓，被一双散步的脚有意识地踩扁；鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥……树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物，任凭它们的母亲绕树嘶叫，直至心力交瘁，坠地而死。

顽童们兴奋地往返奔跑，享受踩踏虫尸所发出的脆响。

目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。

也许，与浩瀚人世相比，这些只不过是一出出不足挂齿的小小杂乱的悲剧而已，但不知几时开始，人类潜意识里有座冰山，人性就变麻木、冷漠、甚至残忍，以肆虐他族之苦，养已欢颜，并引为闲适雅趣。

生灵何罪之有？就因为看不见它流泪流血，就因为听不到它呼痛呼救，就因为人类比它强大，我们就可以任意践踏、蹂躏、摧残？再微末也是生命，是比人类更加脆弱的生命。

人对世界总是不满意，却从不愿反躬自省，自己为这个世界做了些什么？（1）用“‖”将短文分为两部分，并概括每部分大意。

第一段：______。

第二段：______。

（2）文中的哪些词语让我们感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至残忍的一面。

（3）阅读下面句子，按要求完成题目。

“目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。

”①这个句子在文中的作用是______。

②“触目惊心”的意思是______。

③从“心寒”“悲哀”两个词语我们能感受到作者是一个什么样的人______？④将这个句子改写成反问句______。

（4）短文最后几个自然段应读出______的语气。

（5）针对文中提到的现象，写几句你发自肺腑的话，呼吁人们爱护生灵、保护动物。

2. 重点段落品析。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。

一年农事了，大家笑盈盈。

（1）给文中划线的字注音。

______农事了（2）照样子，写一写。

笑盈盈______ ______ ______（3）从这短话中，我们可以了解到，冬季里，所有的农事都已经______。

最新精选小学一年级上册语文课文1人教版课后练习第四十一篇第1题【填空题】A、BB、AC、BD、AE、B【答案】：第2题【填空题】填上合适的动词。

远______山有色，近______水无声。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出偏旁部首是木的三个字。

______、______、______。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出三个偏旁部首是扌的字。

______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】把下列的字，添上一笔或几笔，看看是什么字。

木—______土—______口—______ 田—______【答案】：第6题【填空题】填一填，读一读。

来去远近无有______头______尾死______活____________水救不了______火【答案】：第7题【填空题】画的笔画顺序是：______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择合适的字组词禾米大______【答案】：第9题【填空题】组一组。

竹______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】A、AB、BC、BD、AE、B【答案】：第11题【填空题】【答案】：【解析】：第12题【填空题】【答案】：第13题【填空题】比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。

门______ 问______天______ 禾______【答案】：【解析】：第14题【填空题】猜一猜。

米戴帽子。

谜底是______。

【答案】：【解析】：第15题【填空题】按原文内容填空。

______竹排，顺______流，______唱，______游。

两岸树______密，______苗绿油油，江南______乡，______竹排______中游。

【答案】：第16题【填空题】写出三个偏旁部首是辶的字。

______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第17题【填空题】读一读，看谁先把谜底猜出来！花儿见它弯弯腰，树儿见它把头摇，水儿见它皱眉头，云儿见它躲开了。

小学一年级语文阅读练习题四十篇1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（）句；（2）填空 : a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。

c、大自然的邮票指（）。

2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。

（二）填空：（1）人有两件宝是指( )和( )。

做工靠( )，思考靠( )。

（2）做事情要用( )又用( )。

这样才能( )。

（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（）句。

2、用横线划出第2、3两句句子。

3、石榴花在( )开放。

它的花蕊是( )的，花朵是( )的。

4、我喜欢石榴花是因为( )。

5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

人教版一年级上册语文期末考试题及答案【审定版】班级:姓名:满分:100分一二三四五六七八九总分考试时间: 90分钟题序得分一、看图, 我会写音节。

二、看拼音写汉字。

dōng xībái yún kěshìrén kǒu lǐtóu sìshírìyuèchóng zi ér zi dàhuǒ三、比一比, 组词语。

打（_______）跑（_______）足（_______）体（_______）身（_______）拍（_______）泡（_______）走（_______）休（_______）自（_______）四、写笔顺, 数笔画填空。

车：共（）笔, 第三笔是（）。

鸟: 共（）笔, 第四笔是（）。

衣：共（）笔, 第四笔是（）。

年: 共（）笔, 第五笔是（）。

五、看看图上小朋友们在干什么, 把图与文字用线连起来。

穿衣服写字看电视读书六、读一读, 选一选。

（填序号）①de ②dì1. 大地（______）妈妈亲切地（______）对小草说: “孩子, 快起床吧！”①东②冬2. 妈妈在菜地的（______）面种了几棵（______）瓜苗。

①春②青③看3. 我（______）见妹妹在下棋。

4．（______）天到了, 花儿开了。

5. （______）蛙要去写诗啦！七、把下列词语排成通顺的句子, 并加上标点。

1.上学我去背着书包______________________________________2.不乱跑上课下课静悄悄______________________________________3.天天早陪我去起得学校______________________________________八、阅读短文, 完成文后题目。

秋叶红色的蝴蝶, 黄色的小鸟, 在空中飞翔, 在风中舞蹈。

西师大版一年级语文下册课外阅读专项练习题1. 课外阅读。

乡间绿阴乡间，是树的天地。

公路两旁，是高大的梧桐树。

梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。

小河两岸是成行（①）的垂柳。

柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。

山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。

农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（②）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（③）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

（1）给文中括号前的字选择正确的读音或选择合适的字、词填空。

①A．háng B．xíng______ ②A．未 B．末______③A．座座B．坐坐______（2）这篇短文是围绕“______________”这句话来写。

文中的省略号（……）表示________多。

（）（3）根据短文选择搭配。

A．果树 B．垂柳 C．梧桐树 D．松树和柏树山坡上______ 公路两旁______小河两岸______ 农家小院______（4）文中的比喻句是（）2. 阅读下文，回答问题我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。

森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。

这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”（1）这段文字选自课文《______》，作者是______国的______。

（2）“这一点”指的是______。

（3）“甘”字用音序查字法查字母______，用部首查字法查______部，它在字典里的解释有：①甜，味道好；②自愿，乐意；③美好；④姓。

“不甘落后”中的“甘”意思是______，“同甘共苦”的“甘”意思是______。

（4）从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的______之情。

3. 阅读课文片段，完成练习爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

一年级下册课外阅读训练题30篇在孩子的学习过程中，课外阅读是非常重要的环节。

一年级下册课外阅读训练题30篇是为了帮助学生提高阅读理解能力而设定的。

通过这些训练题，学生可以不仅提高阅读速度和准确性，还能培养自己的阅读兴趣。

在这篇文章中，我们将深入探讨一年级下册课外阅读训练题30篇的内容，并给出一些指导建议。

让我们来看一下一年级下册课外阅读训练题30篇的整体内容。

这些训练题主要分为几个大的类别：识字训练、词语理解、句子理解和段落理解。

在这些类别下，又分别包括了各种有趣的阅读题目，比如“认读字母”，“词语辨音”等。

这些题目覆盖了一年级学生所需掌握的语文知识点，既符合学生的认知发展特点，又能够引发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。

对于孩子来说，学习的过程应该是愉快的。

一年级下册课外阅读训练题30篇的设计理念非常符合孩子的学习特点。

这些训练题目既有一定的难度，又充满了趣味性，可以帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握语文知识。

而且，这些题目的题量和题目类型也非常丰富多样，能够满足学生的学习需求，激发他们的阅读兴趣。

针对一年级下册课外阅读训练题30篇，我们可以给学生一些建议。

学生在做阅读训练题时，应该保持专注，静心细读。

这样可以帮助他们更好地理解题目的意思，提高阅读准确性。

学生在做题时，可以结合自己的实际生活经验，理解题目的内涵，更好地掌握语文知识。

另外，老师们也可以在课堂上结合一年级下册课外阅读训练题30篇进行教学。

可以通过阅读训练题目，引导学生进行交流讨论，帮助他们理解题目的要点，提高阅读理解能力。

老师还可以针对孩子们在做题过程中出现的问题进行及时解答和指导，帮助他们更好地掌握知识。

一年级下册课外阅读训练题30篇是一项非常有价值的学习资源。

通过这些训练题目，学生可以提高自己的阅读理解能力，培养乐于阅读的好习惯。

在学生的学习过程中，老师和家长们也可以结合这些训练题目，给予学生更多的指导和帮助，使他们更好地掌握语文知识。

部编版一年级下册语文《春夏秋冬》课后作业（精品）一、看拼音，写词语。

yǔwén（_____）yícì（_____）zhǎo dào（_____）pínɡshí（_____）shuǐpínɡ（_____）bàn dào（_____）rànɡkāi（_____）shūbāo（_____）二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

让．座（yàng ràng）语言．（yán rán）冰．冻（bīn bīng）雨夹．雪（jiá jiā）阴．天（yīng yīn）相遇．（yǜ yù）三、比一比，再组词。

古凉夕李右京多季四、选择正确的字、词填空。

做作1．爸爸每天工（________）很辛苦。

2．无论（________）什么事情，都要认真去对待。

那里哪里3．看（_________）有一棵嫩绿的小草。

4．今天你要去（_________）活动？五、根据课文内容连一连。

天气往南飞冬天弯弯树叶那么蓝秋天圆圆大雁黄了春天尖尖天空凉了夏天顽皮六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、我会读，我会做。

春姑娘春姑娘来了。

河水说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你细细的雨滴，我怎么会有弯弯的身子？”柳树说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你柔柔的春光，我怎么会长出绿绿的长发？”娃娃说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你微微的春光，我怎么能放得起高高的风筝？”春姑娘脸红了，她谦虚地说：“不，我要谢谢你们，是你们帮我变得这样美丽！”1．这篇短文共有（______）个自然段。

2．画线句子中的“我”指的是___________，“你们”指的是_________、_________、_________。

小学语文一年级短文阅读练习二十一春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿。

闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（）句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“○”画出。

4、写出表示颜色的词_______________、_______________、________________。

二十二奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。

细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎(yín ɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！1、这段话共有（）句话。

2、第（）句写藤(ténɡ)和叶子；3、把写花的句子用“——”画出来。

4、写出表示颜色的词_______、_______、_______、________。

5、牵牛花就像。

二十四一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外面真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光。

第二天，太阳从东方升起来了。

1、文中共有（）个自然段。

2、下列正确的说法是（）①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。

二十八两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（）自然段。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） dú mù qiáo （2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng3、填空：（1）_______和_______在独木桥的_______相遇了。