07-09年山东高考物理试题对比评析

山东高考物理评析
山东高考物理试题通常涵盖了力学、光学、电学、热学等多个方面的知识点。

以下是对山东高考物理试题的一些评析：
1. 难度适中：山东高考物理试题整体难度适中，题目涵盖了知识点的深度和难度，但没有过于复杂和艰深的题目。

同时，题目形式多样，包括选择题、计算题、分析题等，考察学生在不同类型题目上的综合能力。

2. 知识点覆盖广泛：山东高考物理试题会覆盖各个知识点，包括质点运动、牛顿力学、电路分析、光学成像等。

试题中常常通过情境或实例来引出问题，考察学生对物理原理的理解和应用能力。

3. 强调理论与实践结合：山东高考物理试题注重学生对物理理论的理解和实践应用能力的结合。

试题中常常设置实验和观察题目，要求学生基于实验数据进行数据处理和推理，培养学生的实践能力和科学思维。

4. 关注社会和生活实际问题：山东高考物理试题中常常涉及到与生活实际或社会问题相关的物理知识和应用。

通过这种形式，可以培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，并增加学生对物理学科的兴趣。

总的来说，山东高考物理试题在内容上覆盖广泛，注重理论与实践结合，强调解决实际问题的能力。

通过参加这些考试，学生能够全面提升物理学科的知识水平和解决实际问题的能力。

2009年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)物理二、选择题（本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1、．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心，一质量为m 的小滑块，在水平力F 的作用下静止P 点。

设滑块所受支持力为F N 。

OF 与水平方向的夹角为0。

下列关系正确的是（ ）A ．tan mgF =θ B ．F ＝mgtan0 C ．tan N mgF =θD ．F N =mgtan02、．某物体做直线运动的v-t 图象如图甲所示，据此判断图乙（F 表示物体所受合力，x 表示物体的位移）四个选项中正确的是（ ）3、2008年9月25日至28日我国成功实施了“神舟”七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱。

飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点343千米处点火加速，由椭圆轨道变成高度为343千米的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行周期约为90分钟。

下列判断正确的是（ ）A ．飞船变轨前后的机械能相等B ．飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态C ．飞船在此圆轨道上运动的角度速度大于同步卫星运动的角速度D ．飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度4、某小型水电站的电能输送示意图如下。

发电机的输出电压为200V ，输电线总电阻为r ，升压变压器原副线圈匝数分别为n ，n 2。

降压变压器原副线匝数分别为a 3、n 4（变压器均为理想变压器）。

要使额定电压为220V 的用电器正常工作，则（ ）vt/s图甲图乙A ．3214n n n n >B ．3214n n n n < C ．升压变压器的输出电压等于降压变压器的输入电压 D ．升压变压器的输出功率大于降压变压器的输入功率5、如图所示，在x 轴上关于原点O 对称的两点固定放置等量异种点电荷+Q 和-Q ，x 轴上的P 点位于的右侧。

清新淡雅回归本质——2009年山东省高考物理试题分析宋连义
【期刊名称】《物理通报》
【年(卷),期】2009(000)006
【摘要】@@ 1 综合评价rn2009年高考理科综合能力测试试题山东卷物理部分,突出对物理核心思维方法和重要的处理问题方法的考查,适当注意联系考生生活实践和社会实际,不刻意求新,题目提供信息简捷明确,没有设置冗长的无关信息,减少审题时间,注重思维层次和品质考查.试题模型注重推陈出新,在看似熟悉的物理模型上巧妙设问.统观全卷,给人以"浑然一体,清新淡雅,回归物理本质"的感觉,符合当今物理教学发展的趋势.
【总页数】2页(P48-49)
【作者】宋连义
【作者单位】曲阜师范大学附中,山东,曲阜,273165
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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山东07—12六年高考试题分析与对比第Ⅰ卷(选择题部分)命题点1：平衡条件在受力分析中的应用；弹力与摩擦力的特点与性质。

07—16．如图所示，物体A 靠在竖直墙面上，在力F 作用下，A 、B 保持静止。

物体B 的受力个数为：CA ．2B ．3 C．4 D ．5 08—16.用轻弹簧竖直悬挂的质量为m 物体，静止时弹簧伸长量为L 0现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m 的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L 0斜面倾角为30︒，如图所示。

则物体所受摩擦力:AA.等于零B.大小为12mg ,方向沿斜面向下 C.大于为32mg ，方向沿斜面向上 D.大小为mg ,方向沿斜面向上09—16．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心，一质量为m 的小滑块，在水平力F 的作用下静止P 点。

设滑块所受支持力为F N 。

OP 与水平方向的夹角为θ。

下列关系正确的是A ．θtan mg F = B ．F=mg tan θ C ．θtan mg F N = D ．F N =mg tan θ答案：A 考点：受力分析，正交分解或三角形定则 解析：对小滑块受力分析如图所示，根据三角形定则可得tan mg F =θ，sin N mg F =θ，所以A 正确。

A B F O F P θ提示：支持力的方向垂直于接触面，即指向圆心。

正交分解列式求解也可。

演变趋势：定性分析受力——定量计算未知力，要求提高，与考试说明的相关调整相对应。

2010——17．如图所示，质量分别为1m 、2m 的两个物体通过轻弹簧连接，在力F 的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（1m 在地面，2m 在空中），力F 与水平方向成θ角。

则1m 所受支持力N 和摩擦力f 正确的是AC A ．12sin N m g m g F θ=+- B ．12cos N m g m g F θ=+- C ．cos f F θ=D ．sin f F θ=【答案】AC 【解析】选整体为研究对象，在水平方向整体受摩擦力和F 在水平方向的分力，所以C 正确，D 错误；在竖直方向受支持力N 、重力和F 在其方向的分力，解得12sin N m g m g F θ=+-，所以A 正确，B 错误。

近五年山东高考理综物理试题考点分布对比表考点/考题题号/考点命题规律07年08年09年10年11年1.共点力平衡受力分析 16题16题16题17题 19题 （1）选择题和选做题突出考查基础知识、基本技能和基本方法。

知识点覆盖面较大。

五年考查的知识点基本一样。

(2)重视考查主干知识，计算题突出考查建构物理模型、分析物理过程。

综合运 用知识解决问题的能力。

（3）重视对实验原理、实验器材、数据处理 等全方位的考查，突出考查实验探究能力，所考查的实验。

（4）试题背景贴近学生生活实际，关注科技前沿, 重视考查信息的收集、传递和处理能力。

（5）选考模块试题的命制更加体现了基础性和选择的公平性 ,给当前中学物理选考模块的教学指明了方向。

2.运动学图像及相关知识 20题17题17题16题 3.天体运动 22题 18题 18题 18题 17题 4.交流电变压器 18题 20题 19题 19题 20题 5.点电荷周围电场的性质 19题 21题 20题 20题 21题 6.电磁感应 21题 22题 21题 21题 22题 7.力与运动的关系/功和能 17题19题22题22题 18题 8．物理学史16题 实验23题考查：伏安法测电阻、电路设计、仪表的选择、实物连接考查：伏安法测电阻 电路设计 数据处理 考查：验证平行四边形定则实验、闭合电路欧姆定律考查：探究加速度与外力的关系；多用电表的使用，电路故障。

考查：运动学公式与牛顿第二定律测定动摩擦因数；测定闭合电路中电源的输出功率、画U-I 图象必做计算24题考查：圆周运动 动能定理、功能关系、牛顿运动定律、匀变速直线运动规律考查：圆周运动、平抛运动 牛顿第二定律，动能定理，运动的合成和分解考查：机械能守恒定律、牛顿运动定律、运动学公式、受力分析 圆周运动连接体问题 与摩擦力有关的临界平衡问题考查：做匀变速直线运动、平抛运动、牛顿运动定律、动能定理考查：做匀变速直线运动、平抛运动、牛顿运动定律、动能定理（多物体多过程问题）必做计算25题考查：带电粒子在匀强电场中的运动、带电粒子在匀强磁场中的运动考查：带电粒子在匀强电场中的运动、带电粒子在匀强磁场中的运动考查：带电粒子在偏转电场中的运动，带电粒子在匀强磁场中的圆周运动，用图表示粒子的运动轨迹等。

2009年山东省高考物理试卷分析2009年山东高考理综物理部分恰当的体现了“命题以能力测试为主导，着重考查考生对所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握和综合应用所学知识分析问题、解决问题的能力，重视理论联系实际，重注考查考试的科学素养。

”试题源于教材，高于教材，又不拘泥于教材，试题具有突出主干、情景求新、新而不难、新而不偏、活而不怪、不避陈题、推陈出新的特点，具有“稳中求变、变中求新、新中求实、体现课改”的特点。

这些特点和变化趋势能起到很好的导向作用，给来年的高考备考指明了方向，为新课程的改革起到了积极的推动作用。

1、突出主干知识的考查，注重命题的基础性试题所涉及知识内容（见表1）覆盖力学、热学、电磁学、光学、原子物理各部分主干知识。

从表中可以看出突出考查了必修力学、电磁学部分，总分为82.8%，再加上选修3-4种振动和波部分，则力电部分占总分的84.3%。

试题在考查主干知识的同时，注重考查必修中的基本概念和基本规律，且更加突出考查学生运用“力和运动的观点”“能量的观点”分析解决问题，在今年试卷中占69分，为总分的78.7%，这充分体现了考查主干知识和学科主要思想方法的命题思路，且今年更加注重的是“力和运动的观点”，整卷占52多分，体现了命题更加注重基础性。

例1.（第25题）如图1所示，建立Oxy 坐标系，两平行极板P 、Q 垂直于y 轴且关于x 轴对称，极板长度和板间距均为l ，第一四象限有磁场，方向垂直于Oxy 平面向里。

位于极板左侧的粒子源沿x 轴间右连接发射质量为m 、电量为+q 、速度相同、重力不计的带电粒子在0~3t 时间内两板间加上如图2所示的电压（不考虑极边缘的影响）。

已知t =0时刻进入两板间的带电粒子恰好在t 0时刻经极板边缘射入磁场。

上述m 、q 、l 、t 0、B 为已知量。

（不考虑粒子间相互影响及返回板间的情况）（1）求电压U 0的大小。

（2）求12t 0时进入两板间的带电粒子在磁场中做圆周运动的半径。

. . 。

. .2007年高考理综全国Ⅰ卷物理试题评析（供参考）一．试题总体评价1．2007年高考理科综合物理试卷与2006年理科综合物理试卷相比，试题结构没有变化，试题包括8个选择题和4个非选择题，共计120分。

2．知识的覆盖面较大，试题在注重对基础知识的考核基础上，尤其侧重于基础知识的灵活运用和迁移，突出对学生能力的全面考查，试题的创新性比2006年有进一步的加强。

与往年相比，今年物理试题较难，一是对运用图像处理问题的能力要求高，二是对运用数学知识的能力要求高，三是对知识的迁移能力要求高。

3．试题很好的体现了以能力立意的命题思想，注重对基础知识和基础知识的运用的考查，对教学起了很好的导向作用。

初步估分为：三本72分。

4．2007年考查到的中学物理各部分知识占分情况从表中可看出，物理主干知识中的力学与电学的占分比例高达75.8%。

二．分类分析1．力学部分力学有5个题，分别是选择题第14、15、18题，计算题为第23、24题。

内容涉及万有引力定律、机械振动与机械波图像、力和运动图像、运动学追赶问题、机械能守恒、动量守恒。

其中14题（万有引力定律），23题（运动学追赶）较简单；15题（振动和波动图像），18题（力和运动图像）达中等以上难度；24题（机械能守恒和动量守恒）则要求对弹性碰撞的概念有准确认识，同时还要求能完成反复碰撞后速度减小的递推公式并求出指数方程的解，是一道难度较大的题目。

2．电磁学部分电磁学部分有3道题，分别是选择题20、21题，计算题第25题。

内容涉及匀强电场、电势、电磁感应图像、右手定则、带电粒子在匀强磁场中的运动。

其中20题（匀强电场和电势）与99年题目几乎相同；21题（电磁感应图像和右手定则）对图像的要求较高，达中等以上难度；25题（带电粒子在匀强磁场中的运动）对学生的几何知识要求较高，对学生分析问题灵敏性和严谨性的要求也很高，是一道难题。

3．热学、光学、原子物理部分热、光、原子物理各有1道题，仍是以选择题形式出现的，但设问新颖，突出基础知识的灵活运用，这3道题的难度明显比往年大。

2009年山东省高考物理试卷二、选择题（本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．（3分）（2009•山东）如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点．设滑块所受支持力为F N．OP与水平方向的夹角为θ．下列关系正确的是（）2．（3分）（2009•山东）某物体做直线运动的v﹣t图象如图所示，据此判断下列（F 表示物体所受合力，x表示物体的位移）四个选项中正确的是（）．C D．3．（3分）（2009•山东）2008年9月25日至28日我国成功实施了“神舟”七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱．飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点343千米处点火加速，由椭圆轨道变成高度为343千米的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行周期约为90分钟．下列判断正确的是（）4．（3分）（2009•山东）某小型水电站的电能输送示意图如下．发电机的输出电压为200V，输电线总电阻为r，升压变压器原副线圈匝数分别为n1，n2．降压变压器原副线匝数分别为n3、n4（变压器均为理想变压器）．要使额定电压为220V的用电器正常工作，则（）．5．（3分）（2009•山东）如图所示，在x轴上关于原点O对称的两点固定放置等量异种点电荷+Q和﹣Q，x轴上的P点位于的右侧．下列判断正确的是（）6．（3分）（2009•山东）如图所示，一导线弯成半径为a的半圆形闭合回路．虚线MN右侧有磁感应强度为B的匀强磁场．方向垂直于回路所在的平面．回路以速度v向右匀速进入磁场，直径CD始终与MN垂直．从D点到达边界开始到C点进入磁场为止，下列结论正确的是（）感应电动势平均值7．（3分）（2009•山东）图示为某探究活动小组设计的节能运动系统．斜面轨道倾角为30°，质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为．木箱在轨道顶端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下，与轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程．下列选项正确的是（）二、非选择题8．（12分）（2009•山东）请完成以下两小题．（1）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细线挂一重物．①为完成实验，下述操作中必需的是_________．a．测量细绳的长度b．测量橡皮筋的原长c．测量悬挂重物后像皮筋的长度d．记录悬挂重物后结点O的位置②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是_________（2）为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统．光控开头可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件（照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为Lx）．某光敏电阻Rp②如图乙所示，当1、2两端所加电压上升至2V时，控制开关自动启动照明系统，请利用下列器材设计一个简单电路．给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至1.0（1x）时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图．（不考虑控制开关对所设计电路的影响）提供的器材如下：光敏电源E（电动势3V，内阻不计）；定值电阻：R1=10kΩ，R2=20kΩ，R3=40kΩ（限选其中之一并在图中标出）开关S及导线若干．9．（15分）（2009•山东）如图所示，某货场而将质量为m1=100kg的货物（可视为质点）从高处运送至地面，为避免货物与地面发生撞击，现利用固定于地面的光滑四分之一圆轨道，使货物中轨道顶端无初速滑下，轨道半径R=1.8m．地面上紧靠轨道次排放两个完全相同的木板A、B，长度均为L=2m，质量均为m2=100kg，木板上表面与轨道末端相切．货物与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数μ=0.2．（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10m/s2）求：（1）货物到达圆轨道末端时对轨道的压力；（2）若货物滑上木板A时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，求μ1应满足的条件；（3）若μ1=0.5，求货物滑到木板A末端时的速度和在木板A上运动的时间．10．（18分）（2009•山东）如图甲所示，建立Oxy坐标系，两平行极板P、Q垂直于y轴且关于x轴对称，极板长度和板间距均为l，第一四象限有磁场，方向垂直于Oxy平面向里．位于极板左侧的粒子源沿x轴向右连接发射质量为m、电量为+q、速度相同、重力不计的带电粒子在0～3t时间内两板间加上如图乙所示的电压（不考虑极边缘的影响）．已知t=0时刻进入两板间的带电粒子恰好在t0时刻经极板边缘射入磁场．上述m、q、l、t0、B为已知量．（不考虑粒子间相互影响及返回板间的情况）（1）求电压U的大小．（2）求t0时进入两板间的带电粒子在磁场中做圆周运动的半径．（3）何时刻进入两极板的带电粒子在磁场中的运动时间最短？求此最短时间．11．（8分）（2009•山东）一定质量的理想气体由状态A经状态B变为状态C，其中A→B过程为等压变化，B→C 过程为等容变化．已知V A=0.3m3，T A=T C=300K、T B=400K．（1）求气体在状态B时的体积．（2）说明B→C过程压强变化的微观原因（3）设A→B过程气体吸收热量为Q，B→C过程气体放出热量为Q2，比较Q1、Q2的大小说明原因．12．（8分）（2009•山东）（1）图1为一简谐波在t=0时刻的波形图，介质中的质点P做简谐运动的表达式为y=4sin5πt，求该波的速度，并指出t=0.3s时的波形图（至少画出一个波长）（2）一束单色光由左侧射入清水的薄壁圆柱形玻璃杯，图2为过轴线的截面图，调整入射角α，光线拾好在不和空气的界面上发生全反射，已知水的折射角为，α的值．13．（8分）（2009•山东）（1）历史中在利用加速器实现的核反应，是用加速后动能为0.5MeV的质子11H轰击静止的X，生成两个动能均为8.9MeV的24He．（1MeV=1.6×﹣13J）①上述核反应方程为_________．②质量亏损为_________kg．（2）如图所示，光滑水平面轨道上有三个木块，A、B、C，质量分别为m B=m c=2m，m A=m，A、B用细绳连接，中间有一压缩的弹簧（弹簧与滑块不栓接）．开始时A、B以共同速度v0运动，C静止．某时刻细绳突然断开，A、B被弹开，然后B又与C发生碰撞并粘在一起，最终三滑块速度恰好相同．求B与C碰撞前B的速度．2009年山东省高考物理试卷参考答案与试题解析二、选择题（本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．（3分）（2009•山东）如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点．设滑块所受支持力为F N．OP与水平方向的夹角为θ．下列关系正确的是（）2．（3分）（2009•山东）某物体做直线运动的v﹣t图象如图所示，据此判断下列（F 表示物体所受合力，x表示物体的位移）四个选项中正确的是（）．C D．3．（3分）（2009•山东）2008年9月25日至28日我国成功实施了“神舟”七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱．飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点343千米处点火加速，由椭圆轨道变成高度为343千米的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行周期约为90分钟．下列判断正确的是（）根据4．（3分）（2009•山东）某小型水电站的电能输送示意图如下．发电机的输出电压为200V，输电线总电阻为r，升压变压器原副线圈匝数分别为n1，n2．降压变压器原副线匝数分别为n3、n4（变压器均为理想变压器）．要使额定电压为220V的用电器正常工作，则（）．解：根据变压器工作原理可知，所以5．（3分）（2009•山东）如图所示，在x轴上关于原点O对称的两点固定放置等量异种点电荷+Q和﹣Q，x轴上的P点位于的右侧．下列判断正确的是（）6．（3分）（2009•山东）如图所示，一导线弯成半径为a的半圆形闭合回路．虚线MN右侧有磁感应强度为B的匀强磁场．方向垂直于回路所在的平面．回路以速度v向右匀速进入磁场，直径CD始终与MN垂直．从D点到达边界开始到C点进入磁场为止，下列结论正确的是（）感应电动势平均值7．（3分）（2009•山东）图示为某探究活动小组设计的节能运动系统．斜面轨道倾角为30°，质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为．木箱在轨道顶端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下，与轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程．下列选项正确的是（）二、非选择题8．（12分）（2009•山东）请完成以下两小题．（1）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细线挂一重物．①为完成实验，下述操作中必需的是bcd．a．测量细绳的长度b．测量橡皮筋的原长c．测量悬挂重物后像皮筋的长度d．记录悬挂重物后结点O的位置②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是更换不同的小重物（2）为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统．光控开头可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件（照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为Lx）．某光敏电阻Rp②如图乙所示，当1、2两端所加电压上升至2V时，控制开关自动启动照明系统，请利用下列器材设计一个简单电路．给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至1.0（1x）时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图．（不考虑控制开关对所设计电路的影响）提供的器材如下：光敏电源E（电动势3V，内阻不计）；定值电阻：R1=10kΩ，R2=20kΩ，R3=40kΩ（限选其中之一并在图中标出）开关S及导线若干．9．（15分）（2009•山东）如图所示，某货场而将质量为m1=100kg的货物（可视为质点）从高处运送至地面，为避免货物与地面发生撞击，现利用固定于地面的光滑四分之一圆轨道，使货物中轨道顶端无初速滑下，轨道半径R=1.8m．地面上紧靠轨道次排放两个完全相同的木板A、B，长度均为L=2m，质量均为m2=100kg，木板上表面与轨道末端相切．货物与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数μ=0.2．（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10m/s2）求：（1）货物到达圆轨道末端时对轨道的压力；（2）若货物滑上木板A时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，求μ1应满足的条件；（3）若μ1=0.5，求货物滑到木板A末端时的速度和在木板A上运动的时间．m110．（18分）（2009•山东）如图甲所示，建立Oxy坐标系，两平行极板P、Q垂直于y轴且关于x轴对称，极板长度和板间距均为l，第一四象限有磁场，方向垂直于Oxy平面向里．位于极板左侧的粒子源沿x轴向右连接发射质量为m、电量为+q、速度相同、重力不计的带电粒子在0～3t时间内两板间加上如图乙所示的电压（不考虑极边缘的影响）．已知t=0时刻进入两板间的带电粒子恰好在t0时刻经极板边缘射入磁场．上述m、q、l、t0、B为已知量．（不考虑粒子间相互影响及返回板间的情况）（1）求电压U的大小．（2）求t0时进入两板间的带电粒子在磁场中做圆周运动的半径．（3）何时刻进入两极板的带电粒子在磁场中的运动时间最短？求此最短时间．，③④）时刻进入两极板的带电粒子，前时间在电场中偏转，后⑥带电粒子离开电场时的速度大小为则有解得，则式解得，带电粒子在磁场运动的轨迹图如图所示，圆弧所对的圆心角为所求最短时间为带电粒子在磁场中运动的周期为，联立以上两式解得．11．（8分）（2009•山东）一定质量的理想气体由状态A经状态B变为状态C，其中A→B过程为等压变化，B→C 过程为等容变化．已知V A=0.3m3，T A=T C=300K、T B=400K．（1）求气体在状态B时的体积．（2）说明B→C过程压强变化的微观原因（3）设A→B过程气体吸收热量为Q，B→C过程气体放出热量为Q2，比较Q1、Q2的大小说明原因．，由盖﹣﹣吕萨克定律得，12．（8分）（2009•山东）（1）图1为一简谐波在t=0时刻的波形图，介质中的质点P做简谐运动的表达式为y=4sin5πt，求该波的速度，并指出t=0.3s时的波形图（至少画出一个波长）（2）一束单色光由左侧射入清水的薄壁圆柱形玻璃杯，图2为过轴线的截面图，调整入射角α，光线拾好在不和空气的界面上发生全反射，已知水的折射角为，α的值．=0.4s，联立以上两式代入数据可得时的波形可由原波形向右平移，当光线从左侧射入时，由折射定律有．13．（8分）（2009•山东）（1）历史中在利用加速器实现的核反应，是用加速后动能为0.5MeV的质子11H轰击静止的X，生成两个动能均为8.9MeV的24He．（1MeV=1.6×﹣13J）①上述核反应方程为11H+37X→24He+24He或11H+37Li→24He+24He．②质量亏损为 3.1×10kg．（2）如图所示，光滑水平面轨道上有三个木块，A、B、C，质量分别为m B=m c=2m，m A=m，A、B用细绳连接，中间有一压缩的弹簧（弹簧与滑块不栓接）．开始时A、B以共同速度v0运动，C静止．某时刻细绳突然断开，A、B被弹开，然后B又与C发生碰撞并粘在一起，最终三滑块速度恰好相同．求B与C碰撞前B的速度．的速度为．。

2009年物理高考试题分析一、2009年物理高考试题特点2009年物理高考试题卷面满分110分。

题型分数分布情况是：选择题6×7=42分，占总分38.2%；实验题6×3=18分，占总分16.4%；计算题14+16+20=50分，占总分45%。

高考试题知识体系分数分布情况是：力学题58分，占总分52.8%；电学题46分，点总分41.8%；原子物理题6分，占总分5.4%。

今年是安徽省首次单独命题，分析比照今年与历年物理高考试题，今年试题有如下明显特点。

1、试题难度与历年统招试题难度大体相当，试题难易区分度较大。

历年统招试题中的选择题为多项选择，今年选择题为单项选择，且更重于基础知识考查，共7小题（综合卷14~20题），两者相比，今年选择题得率应比往年高。

今年高考实验题第三小题[综合卷21（III）题]第一次考查了探究性实验，考查了探究方法及实验操作采用了选择题的方式出现，因而难度不大，倘该题以填空题或问答题方式出现，难度就不同了。

今年实验题中的第一题小题[综合卷2（I）题]要求学生正确读万用表的电流，电压、电阻（欧姆档）三档读数，有两点与往年不同。

一是非十进位要求估读，二是电流档与电压档的使用，往年也是不考的，这两点极易造成学生失分。

至于实验题第二小题[综合卷21（II）题]用伏安法测电源的的电动势及内电阻，要求学生对实验仪器的正确选择及对实验系统误差来源正确分析，与历年高考要求一致或偏低（统招题或出现电路仪器实物图电路连接）属历年高考热点题，考查方式也属传统考法。

今年高考的计算题的第一小题（综合卷22题）较易，但该题的定滑轮两端绳分别连接吊椅与运动员，若考生分别用整体法与隔离法处理该问题时，估计在采用整体法时可能容易出错，估计细心的物理基本功较好的同学，可以顺利得分；计算题中第二小题（综合卷23题）是一道电学题，同时考查了力学中的类平抛运动，动量守恒知识，瞬时功率等知识。

考点知识多，综合性强，好在只是文字计算，运算并不复杂。

山东2012物理高考命题分析【试题结构】与往年相比，少了一个选做题• 选择题：14-20题 7• 实验题：21题 1（含一大一小）• 计算题：22题、23题 2• 选做题：三选一 336题（选修3-3）37题（选修3-4）38题（选修3-5）【分值设置】选择题分值比重加大，每题由4分变为5分；实验题由12分变为13分。

（Ⅰ卷）共35分，每题5分1.受力分析与平衡状态2.匀变速运动的综合图象、牛顿运动定律、功和能3.天体的运动4.电场中的E、φ、F、Ep、W5.电磁感应与电路6.交变电流.变压器.远距离输电7.物理学史问题（Ⅱ卷）共54分必做题8.实验考题 13分9.力学综合计算题 15分10.电学综合计算题 18分选做题：3选111.【选修3-3】 8分12.【选修3-4】 8分13.【选修3-5】 8分【命题特点】1.考点相对固定，部分试题非常类似。

2.已知条件的给出方式呈多元化趋势，体现了对“主动获取、处理信息能力”的考查。

3.对实验设计能力的要求提高，出现了纸带分析、螺旋测微器读数、电路设计要求用限流接法。

4.对探究能力（发现问题并运用所学知识解决问题）的考查逐渐深入。

5.跨模块综合有所减弱（必修必考，选修必考），复合场问题和电磁感应综合题淡出计算题命题范围。

2013届高三复习备考之“实验题考点分析”对近六年山东高考物理实验题的分析对比07—23．（11分）检测一个标称值为5 Ω的滑动变阻器。

可供使用的器材如下：A．待测滑动变阻器R x，全电阻约5 Ω（电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数）B．电流表A1，量程0.6 A，内阻约0.6 ΩC．电流表A2，量程3 A，内阻约0.12 ΩD．电压表V1，量程15 V，内阻约15 kΩE．电压表V2，量程3 V，内阻约3 kΩF．滑动变阻器R，全电阻约20 ΩG．直流电源E，电动势3 V，内阻不计H．游标卡尺 I．毫米刻度尺 J．电键S、导线若干⑴用伏安法测定R x的全电阻值，所选电流表___________（填“A1”或“A2”），所选电压表为_________（填“V1”或“V2”）。

近三年高考理综全国卷物理试题评析近三年高考理综全国卷物理试题评析全南中学李红伟一、近三年高考物理试题分析：1、各套试卷中力、电两部分内容的试题分值合计为102分，占物理总分的85%。

2、各套试卷中热学、光学、原子物理分别有一道选择题出现，各6分，占物理总分的5%。

7/ 1近三年高考理综全国卷物理试题评析分析：1、基本概念、基本规律是选择题考查重点，联系实际问题是选择题考查热点，对物理时事、物理学史上的重要事件的考查是选7/ 2近三年高考理综全国卷物理试题评析择题考查亮点。

2、选择题各部分内容的考核重点是：力学：牛顿运动定律（与运动学结合），万有引力定律（与圆周运动结合），振动和波；电学：电磁感应，带电粒子在电场及磁场中的运动；热学：气体状态变化，热和功（热力学第一定律），分子运动论；光学：光的折射，全反射，光速和折射率之间的关系，光电效应等；原子物理：氢原子的能级，能量跃迁、核反应方程、质能方程等。

3、各套试卷在热、光、原、振动与波、万有引力定律内容中各设置了一道选择题，振动与波的考查经常与图象联系。

（万有引力定律内容有两套试卷在选择题中没出现是因为在计算题中考查）4、各套试卷多选题为3-4题；多选题在振动和波、热学、原子物理内容中出现频率较多，但选项都为2个，六套试卷中末出现3个或4个选项正确的试题。

/ 3近三年高考理综全国卷物理试题评析大题两个小题， 09 分析：、实验题把能力考查放在首位，2,1、实验题第一题注重考察实验基本素质第二题注重考察学生实验设计能力和知识迁移能力。

体现了“源于教材、异于教材”的命题特点。

3、实验题的重点在电学，电学实验题重点在“恒定电流”题是一道探究性、开放性力学实验试题，体现了当前课程改革的精神和新课标的内容，凸现了科学探究23年全国理综I第4、09 能力的考查；同时也说明对实验的迁移能力、设计能力的考察不一定只能在电学实验中完成。

7/ 4近三年高考理综全国卷物理试题评析粒子在电场、磁场（复合场）中运动经常在计算题中出现。

16.如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止。

物体B的受力个数为（）A.2B.3C.4D.5答案：C解析：物体B受推力F，重力，A对B的弹力，A对B的静摩擦力，共4个力。

17.下列实例属于超重现象的是（）A.汽车驶过拱形桥顶端B.荡秋千的小孩通过最低点C.跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动。

D.火箭点火后加速升空。

答案：BD解析：汽车驶过拱形桥顶端，有竖直向下的加速度，汽车处于失重状态，A错；荡秋千的小孩通过最低点时，有竖直向上的加速度，小孩处于超重状态，B正确；跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动，运动员只受重力，有竖直向下的重力加速度g，处于完全失重状态，C错；火箭点火后加速升空，有竖直向上加速度，处于超重状态，故D正确。

18.某变压器原、副线圈匝数比为55：9，原线圈所接电源电压按图示规律变化，副线圈接有负载。

下列判断正确的是（）A.输出电压的最大值为36VB.原、副线圈中电流之比为55：9C.变压器输入、输出功率之比为55：9D.交流电源有效值为220V，频率为50Hz答案：D解析：由题图知m U =，由1'2m mU n Un =，则'm U =，故A 错误；由1221955I n I n ==，可知B 错误；由P P =入出，可知C 错误；由图知交流电的周期2210T s -=⨯，所以频率150f H z T==，又因220U U V ==，故D 正确。

19.如图所示，某区域电场线左右对称分布，M 、N 为对称线上两点。

下列说法正确的是（ ）A.M 点电势一定高于N 点电势B.M 点场强一定大于N 点场强C.正电荷在M 点的电势能大于在N 点的电势能D.将电子从M 点移动到N 点，电场力做正功答案：AC解析：由题知MN 对称线上的电场强度方向由M 指向N ，因沿电场线方向电势越来越低，故M 点电势高于N 点电势，所以A 正确；因N 处电场线比M 处电场线密，所以N M E E >，故B 错误；因正电荷由M 移到N 处电场力做正功，故正电荷在M 点的电势能大于在N 点的电势能，所以C 正确；因电子从M 点移到N 点，电子所受电场力由N 指向M ，故电场力做负功，所以D 错误。

山东07—12高考物理命题分析一、选择题考点及选项设置对比电磁感应图像问题静电场交流电平衡问题落体上抛天体物理学史2011年能量问题电磁感应静电场交流电天体平衡问题图像问题2010年能量问题电磁感应静电场交流电天体图像问题平衡问题2009年电磁感应静电场交流电超失重天体图像问题平衡问题2008年天体电磁感应图像问题静电场交流电超失重平衡问题2007年22212019181716年份2012物理学史（14）天体（15）超、失重、机械能、图象问题（16）平衡问题（17）交流电（18）静电场（19)电磁感应（20）二、选择题考查点分析1.受力分析与平衡状态2.匀变速运动的综合图象3. 牛顿运动定律、功和能4. 天体的运动5.电场中的E、φ、F、E p、W6.电磁感应与电路7.交变电流.变压器.远距离输电 8.新加部分：物理学史考点1：利用平衡条件分析受力或计算未知力考查特点：通常与力的合成与分解的平行四边形定则、受力分析的整体法与隔离法、摩擦力与弹力的特点等相结合，难度相对较低，考查方式更趋细致具体。

热点词：系统、角度、弹簧考点2：运动图像及相关知识命题特点：多运动过程，图像多元（v—t、x—t、a—t、f—t、E—t等），涉及对速度、加速度、位移等概念的考查，涉及力与运动关系的简单应用直线——曲线；单元——多元，考查全面，方式灵活，要求提高。

考点3：利用牛顿运动定律或功能关系分析解决实际问题命题特点：密切联系生产生活实际，涉及牛顿运动定律与功能关系的综合应用，与23题（力学计算题）具有互补性，对推理能力和综合分析能力要求提高，通常涉及定量计算或推导。

演变趋势：牛顿运动定律——功能关系，综合性提高，覆盖面扩大。

考查方式、综合格局及难度变化较大。

考点4：万有引力定律与天体运动命题特点：多以实际卫星为背景，通常涉及不同卫星或不同轨道之间的分析对比，四个选项分别从不同角度设问——速度、角速度、加速度、轨道半径、轨道平面、能量以及变轨道问题等，定性分析为主，难度降低，覆盖面扩大。

山东省物理高考考纲分析与试题分析一、选择题五年考点汇总考点1：利用平衡条件分析受力或计算未知力•考查特点：通常与力的合成与分解的平行四边形定则、受力分析的整体法与隔离法、摩擦力与弹力的特点等相结合，难度相对较低，考查方式更趋细致具体。

•热点词：系统、角度、弹簧考点2：运动图象及相关知识•命题特点：多运动过程，图象多元（v—t、x—t、a—t、f—t、E—t等），涉及对速度、加速度、位移等概念的考查，涉及力与运动关系的简单应用•直线——曲线；单元——多元，考查全面，方式灵活，要求提高。

考点3：万有引力定律与天体运动•命题特点：多以实际卫星为背景，通常涉及不同卫星或不同轨道之间的分析对比，四个选项分别从不同角度设问——速度、角速度、加速度、轨道半径、轨道平面、能量等，定性分析为主，难度降低，覆盖面扩大。

•演变趋势：环绕模型——变轨模型；圆轨道——椭圆轨道；定量计算——定性判断考点4：利用牛顿运动定律或功能关系分析解决实际问题•命题特点：密切联系生产生活实际，涉及牛顿运动定律与功能关系的综合应用，与24题具有互补性，对推理能力和综合分析能力要求提高，通常涉及定量计算或推导。

•演变趋势：牛顿运动定律——功能关系，综合性提高，覆盖面扩大。

考查方式、综合格局及难度变化较大。

考点5：交流电•〖命题特点〗以变压器问题、交变电流的图象、描述交流电的物理量为考查热点。

以定性判断为主，一般不涉及复杂运算，难度较低。

•〖演变趋势〗对变压器问题及交流电路的考查趋向深入，与实际问题的联系更加密切，考查方式及难度相对稳定。

考点6：电场性质及相关物理量•〖命题特点〗以点电荷或电场线的分布情况为背景；涉及场强大小及电势高低的判断，电场力做功与电势能变化关系的应用；一般不与力学部分做过多综合。

•〖演变趋势〗电场的复杂性增加，考查方式及难度相对稳定。

考点7：电磁感应综合问题•〖命题特点〗以导体杆平动切割磁感线为背景，涉及法拉第电磁感应定律、楞次定律、安培力及磁通量的相关计算或判断，可与直流电路或力学知识进行适当综合。

2007年高考物理试题分析（山东）一、试题分析2007年理科综合物理试题，体现了新课改精神，符合山东省考试说明和样题要求，知识的覆盖面较大，体现了基础、综合。

试题注重考查学科的主干知识和学生的能力。

理科综合物理试题包括7个选择题、3个非选择题（必做）和2个非选择题（选做）,共计89分。

从总体看，试题难度、题量适中。

今年泰安市理科综合平均分比全省高出6.4分。

1.知识点覆盖面较好，着重考查基础知识及其灵活运用能力。

2007年《考试说明》主干知识内容表有12个部分，试题考查了其中的11个部分。

试题以考查相关部分的基础知识及其灵活运用为主。

2.重视对物理主干知识的考查,突出主旋律。

重点考查的知识点是：物体的运动，牛顿运动定律，电场，稳恒电流，磁场，电磁感应，交流电，机械能。

3、选修3-3、选修3-4、选修3-5中3个模块个出了一个选做题，学生选择2个解答，题目基本、灵活。

2007年考查到的中学物理各部分知识占分情况4.试题内容背景源于学生常见的题目，设计上又有新意。

试题内容背景源于学生常见的题目有：16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、36、37共12题。

占总题量的92％.设计上有新意,问法上有创新，这些试题是对中学物理教学有很好的导向作用。

5.重视对实验过程的考查，重视考查对实验原理的理解能力和设计实验的能力。

全面考查了测定金属的电阻率实验的原理、设计电路图、实物连线、实验操作。

实验题难度较小。

6、选择题重视考查学生的理解能力、推理能力。

例如：选择题第20题,旧题新情景,从四个图像考查四个物理量与时间的关系。

第22题，天体问题，应用圆周运动公式和万有引力理论。

7．计算题考查学生的分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力。

计算题第25题源于基础题目，体现了取于教材而不拘泥于教材的命题思想。

涉及知识点多，方法多，计算量大。

第24题物理情景新，但题目叙述欠清晰，已知量未能放在题干上，致使学生耗费时间。