山东高考物理试题分析

山东高考物理评析
山东高考物理试题通常涵盖了力学、光学、电学、热学等多个方面的知识点。

以下是对山东高考物理试题的一些评析：
1. 难度适中：山东高考物理试题整体难度适中，题目涵盖了知识点的深度和难度，但没有过于复杂和艰深的题目。

同时，题目形式多样，包括选择题、计算题、分析题等，考察学生在不同类型题目上的综合能力。

2. 知识点覆盖广泛：山东高考物理试题会覆盖各个知识点，包括质点运动、牛顿力学、电路分析、光学成像等。

试题中常常通过情境或实例来引出问题，考察学生对物理原理的理解和应用能力。

3. 强调理论与实践结合：山东高考物理试题注重学生对物理理论的理解和实践应用能力的结合。

试题中常常设置实验和观察题目，要求学生基于实验数据进行数据处理和推理，培养学生的实践能力和科学思维。

4. 关注社会和生活实际问题：山东高考物理试题中常常涉及到与生活实际或社会问题相关的物理知识和应用。

通过这种形式，可以培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，并增加学生对物理学科的兴趣。

总的来说，山东高考物理试题在内容上覆盖广泛，注重理论与实践结合，强调解决实际问题的能力。

通过参加这些考试，学生能够全面提升物理学科的知识水平和解决实际问题的能力。

2023山东高考物理评析2023年山东高考物理试卷总体难度较大，涵盖了必修1、必修2和选修1、选修2这四个模块的知识点，考查的题型主要有选择题、填空题、计算题和解答题。

下面将对2023年山东高考物理试卷进行详细分析。

首先是选择题部分。

本次物理试卷选择题涵盖了广泛的知识点，涉及到了光学、力学、电磁学等各个领域。

题目有的题目相对简单，一些题目相对较难。

例如在光学部分的知识点中，出现了对光的类电磁波模型的认识问题，考察能够联系光速、频率、波长等基本概念，有一定的难度。

同时，在力学部分的题目中，涉及到了探究摩擦力大小与着力面积、摩擦因数和力的关系这一知识点，需要考生结合电子显微镜的使用原理来进行解答。

这类题目要求考生能够理解和分析实际问题，从而运用相关的物理概念进行求解。

接下来是填空题部分。

填空题主要集中在力学和电磁学两个模块中。

其中力学部分的题目相对较多，包括摩擦力、动能守恒、动量守恒、动力学等知识点。

而在电磁学部分的填空题中，主要考察了电场强度、电势差、电阻等知识点。

整体来说，填空题难度适中，考查了一些基本的物理知识和公式的运用。

再往后是计算题部分。

计算题主要集中在力学和电磁学这两个模块中。

力学部分计算题主要涉及到了速度、加速度、质量、摩擦力、动量等知识点。

电磁学部分计算题则主要涉及到了电场强度、电势差、电阻、电功等知识点。

计算题整体难度中等，要求考生熟练掌握数学运算和物理公式的应用。

最后是解答题部分。

解答题设置了一些应用题，旨在考察考生对于物理学知识的灵活运用和分析问题的能力。

例如，有一道关于在振源的作用下一弹簧质点振动的题目，要求考生由已知条件，自创表达式并运用相应的物理知识解决实际问题。

此类题目需要考生具有较强的分析和解决实际问题的能力。

综上所述，2023年山东高考物理试卷的难度较大，从题型设置来看，试卷对考生的知识点的掌握、思维的灵活运用和实际问题的分析能力都提出了较高的要求。

由于篇幅限制，以上只是对2023年山东高考物理试卷的评析，并未详尽的展示所有题目，希望对考生们有所帮助。

山东07—12六年高考试题分析与对比第Ⅰ卷(选择题部分)命题点1：平衡条件在受力分析中的应用；弹力与摩擦力的特点与性质。

07—16．如图所示，物体A 靠在竖直墙面上，在力F 作用下，A 、B 保持静止。

物体B 的受力个数为：CA ．2B ．3 C．4 D ．5 08—16.用轻弹簧竖直悬挂的质量为m 物体，静止时弹簧伸长量为L 0现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m 的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L 0斜面倾角为30︒，如图所示。

则物体所受摩擦力:AA.等于零B.大小为12mg ,方向沿斜面向下 C.大于为32mg ，方向沿斜面向上 D.大小为mg ,方向沿斜面向上09—16．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心，一质量为m 的小滑块，在水平力F 的作用下静止P 点。

设滑块所受支持力为F N 。

OP 与水平方向的夹角为θ。

下列关系正确的是A ．θtan mg F = B ．F=mg tan θ C ．θtan mg F N = D ．F N =mg tan θ答案：A 考点：受力分析，正交分解或三角形定则 解析：对小滑块受力分析如图所示，根据三角形定则可得tan mg F =θ，sin N mg F =θ，所以A 正确。

A B F O F P θ提示：支持力的方向垂直于接触面，即指向圆心。

正交分解列式求解也可。

演变趋势：定性分析受力——定量计算未知力，要求提高，与考试说明的相关调整相对应。

2010——17．如图所示，质量分别为1m 、2m 的两个物体通过轻弹簧连接，在力F 的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（1m 在地面，2m 在空中），力F 与水平方向成θ角。

则1m 所受支持力N 和摩擦力f 正确的是AC A ．12sin N m g m g F θ=+- B ．12cos N m g m g F θ=+- C ．cos f F θ=D ．sin f F θ=【答案】AC 【解析】选整体为研究对象，在水平方向整体受摩擦力和F 在水平方向的分力，所以C 正确，D 错误；在竖直方向受支持力N 、重力和F 在其方向的分力，解得12sin N m g m g F θ=+-，所以A 正确，B 错误。

2023年山东高考物理试卷评析
2023年山东高考物理试卷评析是对2023年山东省高考物理试卷的全面评价和分析。

主要包括以下几个方面：
1.试卷结构分析：评析试卷的整体结构，包括试卷的题型、分值分布、难易
程度等，以评估其是否符合考试大纲的要求，是否能够全面考查学生的物理知识和能力。

2.知识点覆盖分析：分析试卷中涉及的物理知识点，考查的难易程度，以及
各知识点之间的联系和整合，以评估试卷对知识点的覆盖情况。

3.难度及区分度分析：分析试卷的难易程度，以及各题型的难度分布，以评
估试卷的区分度和对不同水平学生的筛选效果。

4.题目设计分析：对试卷中的各个题目进行逐项分析，包括题目的设计、解
题思路、解题技巧等，以评估题目的质量和教育价值。

5.考试内容与高考改革方向的一致性分析：结合山东省的高考改革方向，分
析试卷内容与改革目标的一致性，以评估试卷是否符合高考改革的趋势。

综上所述，2023年山东高考物理试卷评析是针对山东省2023年高考物理试卷的全面评价和分析，旨在为今后的高考物理命题提供参考和借鉴。

绝密★启用前2021年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）物理注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题目时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题目时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题目：本题共8小题，每小题3分，共24分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.在测定年代较近的湖泊沉积物形成年份时，常利用沉积物中半衰期较短的21082Pb ，其衰变方程为2102108283Pb Bi X 。

以下说法正确的是（）A.衰变方程中的X 是电子B.升高温度可以加快21082Pb 的衰变C.21082Pb 与21083Bi 的质量差等于衰变的质量亏损D.方程中的X 来自于21082Pb 内质子向中子的转化【答案】A 【解析】【分析】【详解】A ．根据质量数守恒和电荷数守恒可知，X 是电子，A 正确；B ．半衰期非常稳定，不受温度，压强，以及该物质是单质还是化合物的影响，B 错误；C ．21082Pb 与21083Bi 和电子X 的质量差等于衰变的质量亏损，C 错误；D ．方程中的X 来自于21082Pb 内中子向质子的转化，D 错误。

故选A 。

2.如图所示，密封的矿泉水瓶中，距瓶口越近水的温度越高。

一开口向下、导热良好的小瓶置于矿泉水瓶中，小瓶中封闭一段空气。

挤压矿泉水瓶，小瓶下沉到底部；松开后，小瓶缓慢上浮，上浮过程中，小瓶内气体（）A.内能减少B.对外界做正功C.增加的内能大于吸收的热量D.增加的内能等于吸收的热量【答案】B【解析】【分析】【详解】A．由于越接近矿泉水瓶口，水的温度越高，因此小瓶上浮的过程中，小瓶内温度升高，内能增加，A错误；B．在小瓶上升的过程中，小瓶内气体的温度逐渐升高，压强逐渐减小，根据理想气体状态方程pV CT气体体积膨胀，对外界做正功，B正确；CD．由AB分析，小瓶上升时，小瓶内气体内能增加，气体对外做功，根据热力学第一定律U W Q由于气体对外做功，因此吸收的热量大于增加的内能，CD错误。

2022年山东高考物理试卷评析2022年高考（山东卷）物理试题切合高中物理教学，贴近考生的学习实际，对考生的思维起点要求适当，合理设置问题的难度和梯度。

试题语言表达科学严谨，情境表达简明扼要，问题设置独具匠心，到处充盈着浓郁的物理气息。

1．重视根底，科学设计，保障试题公正性试题必做局部主要考察物理学科的根底学问，以及考生进入高等院校连续学习所需的根本力量。

引导考生全面把握课程标准所要求的学问和力量，促进考生的全面进展。

试题内容涉及物理学的根本概念、规律、思想和方法，注意根底学问和物理核心思维方法的考察，无偏题、怪题。

全卷在试题材料选择、情境设置、题目设问等方面，充分考虑到了全省不同地域、不同环境、不同层次和使用不同版本教材的考生，保证了试题的公正、公正。

全部题目考察的学问和力量，均符合《考试大纲》和《考试说明》的要求。

如第14题以自由落体运动和平抛运动为背景，第16题属于根底的力学平衡问题，第17题的情境取材于电磁感应现象应用中的电磁制动，第20题涉及带电粒子在匀强电场中的运动等，均是考察考生应当把握的根本力量和方法。

第21题、第22题两个试验题都注意考察最根本的试验器材、试验操作、试验原理、试验分析。

第23题、第24题第（1）（2）题分别是力学、电磁学的根本问题和常见模型，考生比拟简单入手。

试题选做局部重视对三个模块中根底学问的考察，在阅读量、思维量、作答量等方面相当，根本等值，表达了对选做不同模块考生之间的公正性。

第37题涉及分子动理论的根本观点，气体试验定律；第38题涉及简谐运动，光的折射定律，全反射；第39题考察动量守恒定律及其应用等，这些都是选考局部的核心学问点。

2．贴近生活，构思新奇，展现试题创新性试题既注意加强与考生生活、现代社会及科技进展的联系，也留意在考生所熟识的经典情境上不断创新，设问方式的构思设计更新奇。

在现实生活中，刚盖好的暖水瓶塞有时会突然被弹起，扣在桌面上的热杯盖有时也会被热气顶起。

山东高考物理评析
山东高考物理试题一般分为选择题和非选择题两部分。

选择题主要考查基本概念和计算能力，非选择题则更注重解题思路和分析能力。

选择题中，常见的考点有力学、热学、光学、电学和原子物理等。

力学方面，考查的内容多为质点运动、牛顿定律、力的合成和分解等。

热学方面，主要考察热传导、热平衡、热容等概念。

光学方面，着重考查光的反射、折射、干涉和衍射等现象。

电学方面，重点考察电荷、电流、电压、电阻等的基本概念。

原子物理方面，主要考查原子结构、核反应和放射性衰变等内容。

非选择题中，常见的题型包括填空题、简答题和计算题。

填空题一般考查定义和公式的运用，要求考生熟练掌握。

简答题主要考察学生对物理现象的分析和解释能力，要求考生能够作出合理的推理和论证。

计算题一般较为综合，需要考生综合运用多个物理概念进行计算。

总体而言，山东高考物理试题难度适中，注重基础知识的掌握和计算能力的运用。

考生在备考过程中，需要牢固掌握物理的基本概念和公式，并能够运用所学知识解决实际问题。

此外，理解题目的要求，善于分析问题和解题思路也是提高成绩的关键。

2023年山东高考物理题解析一、试题总体评价2023年的山东高考物理题在保持稳定的基础上有所创新，难度适中，既考察了学生对基础知识的掌握程度，又考察了他们的应用能力和创新思维。

总体来说，试题质量较高，符合高考物理试题的难度要求。

二、各题型解析1. 选择题选择题部分延续了往年题型，考察了力学、电学、热学等基础知识。

考生需要灵活运用所学知识，通过分析、比较、推理等方法，才能选出正确答案。

例如，第1小题考察了牛顿运动定律和动量守恒定律的综合应用，需要考生根据题目描述建立物理模型。

2. 实验题实验题部分考察了电学实验的基本原理和操作方法，以及数据处理能力。

第27小题以一个简单的电学实验为基础，要求考生根据实验数据得出结论，并分析误差来源。

这道题考察了考生对实验原理的理解和数据处理技巧。

3. 计算题计算题部分考察了力学和电学综合知识，涉及牛顿运动定律、动能定理、电场强度、电阻等多个知识点。

第28小题以一个复杂力学模型为基础，要求考生根据题目描述建立物理模型，并运用所学知识进行分析和计算。

这道题对考生的应用能力和创新思维要求较高。

三、答题技巧和建议1. 建立物理模型：在解答物理题时，建立正确的物理模型是关键。

考生需要仔细阅读题目描述，理解题目背景，并根据所学知识建立相应的物理模型。

2. 灵活运用知识：在解答综合题时，考生需要灵活运用所学知识，不能局限于课本知识，要学会将不同知识点进行综合应用。

3. 细心审题：在解答所有题目时，细心审题是至关重要的。

考生需要认真阅读题目描述，理解题目背景和要求，并根据题目描述建立相应的物理模型。

4. 复查：在解答完所有题目后，考生需要进行复查，检查是否有错别字、数字、单位等错误，同时也要检查自己所做的答案是否符合题目要求。

对于2023年山东高考物理试题，我有以下几点建议：1. 加强基础知识的学习和掌握：物理是一门需要扎实基础的学科，考生需要在学习过程中不断加强基础知识的学习和掌握，包括力学、电学、热学等基本概念和原理。

2023年山东省新高考物理试卷（解析版）一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1．（3分）（2023•山东）“梦天号”实验舱携带世界首套可相互比对的冷原子钟组发射升空，对提升我国导航定位、深空探测等技术具有重要意义。

如图所示为某原子钟工作的四能级体系，原子吸收频率为ν0的光子从基态能级Ⅰ跃迁至激发态能级Ⅱ，然后自发辐射出频率为ν1的光子，跃迁到钟跃迁的上能级2，并在一定条件下可跃迁到钟跃迁的下能级1，实现受激辐射，发出钟激光，最后辐射出频率为ν3的光子回到基态。

该原子钟产生的钟激光的频率ν2为（ ）A．ν0+ν1+ν3B．ν0+ν1﹣ν3C．ν0﹣ν1+ν3D．ν0﹣ν1﹣ν3【答案】D【解答】解：原子吸收频率为ν0的光子从基态能级Ⅰ跃迁至激发态能级Ⅱ，吸收的能量为hν0；自发辐射出频率为ν1的光子，跃迁到钟跃迁的上能级2，释放的能量为hν1；在一定条件下可跃迁到钟跃迁的下能级1，释放的能量为hν2；辐射出频率为ν3的光子回到基态，释放的能量为hν3；由能量守恒定律得：hν0＝hν1+hν2+hν3则该原子钟产生的钟激光的频率为ν2＝ν0﹣ν1﹣ν3故ABC错误，D正确。

故选：D。

2．（3分）（2023•山东）餐厅暖盘车的储盘装置示意图如图所示，三根完全相同的弹簧等间距竖直悬挂在水平固定圆环上，下端连接托盘。

托盘上叠放若干相同的盘子，取走一个盘子，稳定后余下的正好升高补平。

已知单个盘子的质量为300g，相邻两盘间距1.0cm，重力加速度大小取10m/s2。

弹簧始终在弹性限度内，每根弹簧的劲度系数为（ ）A．10N/m B．100N/m C．200N/m D．300N/m【答案】B【解答】解：单个盘子的质量为m＝300g＝0.3kg，移走一个盘子，弹簧形变量发生变化，形变量的变化量为Δx＝1.0cm＝0.01m，盘子的总重力减小ΔG＝mg＝0.3×10N＝3N，由平衡条件得，弹簧的弹力减小了3N，则有3kΔx＝ΔG，代入数据解得：k＝100N/m，故B正确，ACD错误。

难到骨子里、算到脑壳大——2023年山东高考物理卷评析一、总体印象终于放假了，有点儿空闲、有点儿心情，可以说一说今年的山东物理卷了。

山东卷给人的感受是，每个题都尽力创新情境，很多题都力求增加问题的复杂程度和计算难度，命题人根本就没准备让考生好过，每个考生都得使出吃奶的力气来从命题人手里夺分，而且，即便如此，也根本就莫指望把题做完、把分拿全！作为教师，做题过程中，一直是感觉着命题人阴森森的坏笑，和考生的绞尽脑汁的愁闷！两个小时，我没能把这套原本90分钟的试题做完！而且，还有三个题没完全做出来:第4题不晓得为什么水的动能不予考虑？第16题不晓得光线还是光束，如果是光束，那么光束是平行光束还是发散光束或会聚光束？第18题最后一问算得让人怀疑人生、完全没有耐心算到最终结果……不得不佩服山东考生，这么难的试题，依然有那么多考生能够总分拿到七百多分！又或许，山东、浙江物理是选考，能在绝大多数同学都弃选物理的情况下，鼓足勇气选物理的同学，已经是人中龙凤，而高考还要在这些人中分出三六九等，因此，题目只能命得特别难，而且是恶性循环:选的人越来越少，题目越来越难……二、逐题赏析1、能级跃迁、能量守恒，中易考点解析:本题情境新颖，文字阅读量大，然而，考生只要耐心仔细读完题目，结合题图，很容易就能看出正确答案。

创新情境:受激辐射。

参考资料:陈恩谱《物理原来可以这样学》（第一版）“近代物理学常识”一文。

2、弹簧并联、物体的平衡，中易考点解析:本题考生如果接触过弹簧、电容器串并联相关知识，可以很轻松应对，没接触过的，其实只要用平行力的合成，也能轻松应对。

创新情境:弹簧并联。

参考资料:陈恩谱《物理原来可以这样学》“高中物理中仪器的串并联问题”一文。

3、卫星圆周轨道模型，中易考点解析:本题综合了环绕法计算中心天体质量和卫星圆周轨道模型运动学参量计算，属于常规题。

如果考生熟悉引力场强度概念，则本题能更快入题和计算出结果:创新情境:月地检验。

近5年山东高考物理试题的分析对比命题点1：利用平衡条件分析受力或计算未知力•考查特点：通常与力的合成与分解的平行四边形定则、受力分析的整体法与隔离法、摩擦力与弹力的特点等相结合，难度相对较低，考查方式更趋细致具体。

•热点词：系统、角度、弹簧命题点2：运动图像及其相关知识•命题特点：多运动过程，图像多元（v—t、x—t、a—t、f—t、E—t等），涉及对速度、加速度、位移等概念的考查，涉及力与运动关系的简单应用•直线——曲线；单元——多元，考查全面，方式灵活，要求提高。

命题点3：万有引力定律在天体运动中的应用•命题特点：多以实际卫星为背景，通常涉及不同卫星或不同轨道之间的分析对比，四个选项分别从不同角度设问——速度、角速度、加速度、轨道半径、轨道平面、能量等，定性分析为主，难度降低，覆盖面扩大。

•演变趋势：环绕模型——变轨模型；圆轨道——椭圆轨道；定量计算——定性判断命题点4：利用牛顿运动定律或功能关系分析实际问题•命题特点：密切联系生产生活实际，涉及牛顿运动定律与功能关系的综合应用，与24题具有互补性，对推理能力和综合分析能力要求提高，通常涉及定量计算或推导。

•演变趋势：牛顿运动定律——功能关系，综合性提高，覆盖面扩大。

考查方式、综合格局及难度变化较大。

命题点5：交变电流的图像及相关知识；变压器•命题特点：以变压器问题、交变电流的图像、描述交流电的物理量为考查热点。

以定性判断为主，一般不涉及复杂运算，难度较低。

•演变趋势：对变压器问题及交流电路的考查趋向深入，与实际问题的联系更加密切，考查方式及难度相对稳定。

命题点6：电场的性质及相关物理量•命题特点：以点电荷或电场线的分布情况为背景；涉及场强大小及电势高低的判断，电场力做功与电势能变化关系的应用；一般不与力学部分做过多综合。

•演变趋势：电场的复杂性增加，考查方式及难度相对稳定。

命题点7：电磁感应综合问题——法拉第电磁感应定律、欧姆定律、安培力、楞次定律、牛顿运动定律、功能关系•命题特点：以导体杆平动切割磁感线为背景，涉及法拉第电磁感应定律、楞次定律、安培力及磁通量的相关计算或判断，可与直流电路或力学知识进行适当综合。