2019年教科版科学二下第一单元第1课《磁铁能吸引什么》练习题

第一单元第1课《磁铁能吸引什么》练习题一、填空题1.磁铁的形状有______________、______________、______________等。

2.磁铁能够吸引______________的性质叫磁性。

3.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中______________铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中______________铁。

（填“含有”或“不含”）二、判断题1.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。

（）2.磁铁的形状是多种多样的。

（）3.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。

（）4.磁铁是不能吸引磁铁的。

（）5.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。

（）6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。

（）7.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。

（）8.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。

（）三、选择题1.下列材料中，能够吸引铁的是（）。

塑料 B.磁铁 C.木片 D.铝盒2.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（）。

A.金片铝片B.铁片镍片C.铝片钴片D.铜片铝片3.下列磁铁是环形磁铁的是（）。

A. B. C. D.四、把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。

①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针⑪大头针⑫沙子⑬直尺⑭橡皮筋⑮螺丝钉⑯订书机⑰含镍的硬币⑱磁铁⑲彩纸⑳自行车能被吸引的：_________________________________________________________不能被吸引的：_________________________________________________________五、简答题1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？________________________________________________________________________ ___________2.如何辨别门把手中是否含有铁（如上图）？_______________________________________________________________________参考答案一、条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁铁含有不含二、√√×××√×√三、B B B第一单元第5课《做一个指南针》练习题一、填空题1.________是我国古代四大发明之一。

教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.以下物体中, 磁铁能够吸引的一组是〔〕。

A.金片铝片B.铁片镍片C.铝片钴片 D.铜片铝片2.按以下图所示操作条形磁铁吸引回形针, 最先吸引到回形针的部位是〔〕。

A.两极B.正中间C.两极与正中间的局部3.以下物体中, 〔〕不能被磁铁吸引。

A. B. C.4.磁铁的磁极有〔〕个, 指南的叫南极, 用字母〔〕表示；指北的磁极叫北极, 用字母〔〕表示。

A.1 S NB.1 N SC.2 S N5.使用指南针观察方向时, 应〔〕放置指南针。

A.竖直B.倾斜C.水平6.现在很多门都会装上门吸, 门吸利用的是磁铁磁极间〔〕的性质。

A.同极相互排斥B.异极相互吸引C.异极相互排斥7.将磁铁放在装有铁粉的盒子上, 并轻轻晃动盒子, 如以下图所示, 图中的现象不能说明磁铁〔〕。

A.有两个磁极B.磁极磁性最强C.磁铁只能吸引铁8.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有〔〕。

A.铁B.磁铁C.镍二.填空题(共8题, 共30分)1.指南针是我国四大创造之一, 利用了磁铁能够指示〔〕的特点制成的。

2.磁极是磁铁磁力最〔〕的地方。

3.指南针由两局部构成, 分别是〔〕和〔〕。

4.写出三种不同形状的磁铁的名字: 〔〕、〔〕、〔〕。

5.磁铁的各个部位, 磁力大小〔〕〔填“相同〞或“不都相同"〕。

6.磁铁磁性最强的地方是〔〕。

7.指南针的四种放置方法分别是〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。

8.〔〕和〔〕中有许多极其微小的“磁铁〞, 可以记录很多信息。

三.判断题(共8题, 共16分)1.磁铁的同极相互吸引, 异极相互排斥。

两个磁极的作用是相互的。

〔〕2.被磁化了的小铁钉不能做成指南针。

〔〕3.磁粉画板利用了磁铁能吸铁的原理。

〔〕4.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。

〔〕5.磁铁隔着物体就不能吸引铁了。

〔〕6.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的创造。

〔〕7.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）A.铁钉B.橡皮筋 C.砖块2.下列物体中，利用磁铁发声的是（）A. B. C.3.下面的（）是磁力的特点。

A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人4.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（）。

A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针5.（）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。

A.磁铁、指南针B.碗、A4纸C.钢针、水6.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（）。

A.有两个磁极B.磁极磁性最强C.磁铁只能吸引铁7.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动8.关于磁极，下列说法错误的是（）。

A.相同磁极相互靠近，会发生排斥现象B.球形磁铁没有磁极C.把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极二.填空题(共8题，共28分)1.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？①向左②向右（）；（）；（）2.磁铁能够吸引（）和镍。

3.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（）铁。

（填“含有”或“不含”）4.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。

5.（）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。

6.一般情况下，磁铁的磁力大小是（）的。

7.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（）。

8.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

三.判断题(共8题，共16分)1.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。

（）2.将两块条形磁铁放在一起，它们之间的作用力有四种情况。

教科版小学科学二年级下册1《磁铁能吸引什么》作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列选项中运用到了磁铁的是（）。

A．冰箱B．衣柜C．瓷勺2．下列磁铁是环形磁铁的是（）。

A．B．C．D．3．有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。

A．铁B．磁铁C．镍4．下列物品中，不能被磁铁吸引的是（）。

A．陶瓷茶壶B．钢勺C．铁锅5．下列物体能被磁铁吸引的是（）。

A．铁钉B．铅笔6．天然磁铁又叫（）。

A．磁石B．岩石7．下列物体中，能被磁铁吸引的是（）。

A．橡皮B．木片C．铁钉8．下列关于磁铁的描述正确的是（）。

A．磁铁都是天然形成的B．磁铁隔着很厚的书也能吸铁C．磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同9．下列物品中的（）不能被磁铁吸引。

A．铁钉B．彩纸C．磁铁10．下列物品中的（）不能被磁铁吸引。

A．B．C．11．下列物品中，能被磁铁吸引的是（）A．铁钉B．橡皮筋C．砖块12．下列选项中不能吸引铁钉的是（）。

A．条形磁铁B．蹄形磁铁C．木棒13．下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。

A．橡皮B．回形针C．塑料小尺14．下列物体中，（）不能被磁铁吸引。

A．B．C．15．下列不能被磁铁吸引的物品是（）。

A．铁制小勺B．铜钥匙C．一元硬币D．环形磁铁二、判断题16．小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。

( )17．天然磁铁又叫磁石。

( )18．要拾起木屑中的回形针，我们可以用使用磁铁。

( )19．磁铁只能吸引铁。

( )20．磁铁有不同的外形，如蹄形磁铁和环形磁铁等。

( ) 21．条形磁铁不能吸引环形磁铁。

( )22．磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。

( ) 23．钢针也是一种磁铁，可以吸引其他钢针。

( )24．磁铁具有磁性，磁性有传递的作用。

( )25．磁铁是不能吸引磁铁的。

( )三、连线题26．连一连，给磁铁找名字。

教科版二年级科学下册课课练第一单元磁铁1.磁铁能吸引什么【判断题】1.牛牛对妈妈说：“磁铁有很多种形状，有条形、蹄形、环形、球形等。

”（）2.磁铁又叫吸铁石，只能吸引铁。

（）3.让静止不动的小车运动起来，需要力。

（）4.电视机、电脑、磁卡、手表、手机等不能用磁铁吸，以免损坏这些物品。

（）5.铁钉和铜钥匙都能被磁铁所吸引。

（）【选择题】1.下列磁铁是环形磁铁的是（）。

A. B. C. D.2.下列材料中，能够吸引铁的是（）。

A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒3.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（）。

A.金片铝片B.铁片镍片C.铝片钴片D.铜片铝片4.下列文具中，能被磁铁吸引的是（）？A.橡皮B.塑料尺C.木铅笔D.小刀5.以下物品中，含有磁铁的是（）。

A.不锈钢碗B.塑料袋C.扬声器2.磁铁怎样吸引物体【判断题】1.不直接接触小车，也可以用磁铁的磁力使小车运动起来。

（）2.如果磁铁不直接接触到铁粉，铁粉就不会被磁铁吸引。

（）3.老师将纸卡片放在黑板上，并用磁铁放在上面，卡片就不掉下来了。

是因为磁铁让纸也能吸引铁黑板了。

（）4.磁铁能吸引铁小车，把铁小车装入塑料袋，磁铁就吸引不了它了。

（）5.磁铁隔着水也能吸引铁，说明磁铁磁力很强。

（）【选择题】1.牛牛和小爱用棉线、回形针和纸片制成玩具“蝴蝶”，磁铁可以控制“蝴蝶”在空中飞舞。

“蝴蝶”能飞起来的原因是（）。

A.磁铁能吸引纸片B.磁铁能吸引棉线C.磁铁能吸引回形针2.牛牛和小爱用棉线、回形针和纸片制成玩具“蝴蝶”，如果将磁铁和“蝴蝶”之间的距离拉到 1 米远，“蝴蝶”有可能（）。

A.继续飞在空中B.和磁铁粘在一起C.掉下去3.隔着白纸，磁铁能吸引铁定，说明（）。

A 磁铁能够隔物吸铁 B.磁铁磁力很强 C.磁铁能吸引白纸4.以下说法中，属于磁铁吸引物体的特点的是（）。

A.磁铁只有碰到物体才能产生作用B.可以使所有金属都动起来C.这种吸力看不见，摸不着5.一个普通的小磁铁，不能隔着下面哪个物体吸引回形针。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。

A.A和BB.B和CC.C和DD.A和D2.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（）。

A.能够隔物吸铁B.能够隔空吸铁C.磁力很强3.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。

A.铜B.铁C.塑料4.天然磁铁又叫（）。

A.磁石B.岩石5.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。

A.铁B.磁铁C.镍二.填空题(共5题，共20分)1.一般情况下，磁铁的磁力大小是（）的。

2.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。

3.磁铁的形状有（）、（）、（）等。

4.辨认铁制品，（）比用眼看更可靠。

5.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

三.判断题(共5题，共10分)1.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。

（）2.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。

（）3.磁铁可以隔着任何物体吸铁。

（）4.磁粉画板利用了磁铁能吸铁的原理。

（）5.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。

（）四.简答题(共3题，共16分)1.观察指南针的构造，填写名称。

2.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？3.磁铁具有什么性质？五.综合题(共3题，共22分)1.将序号填在相应的区域中。

可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）2.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。

磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。

1.磁悬浮列车是利用（）实现悬浮的。

A.磁极间的相互作用B.空气浮力C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。

图1 图2A.图1B.图2C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。

教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.如以下图所示, 用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极, 小车会〔〕。

A.被吸引B.被推开C.不动2.把两块磁铁放在一起, 它们会〔〕。

A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定3.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向〔〕。

A.东、西B.东、南C.南、北D.东、北4.〔〕中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。

A.磁铁、指南针B.碗、A4纸C.钢针、水5.冰箱门里安装磁铁, 起的作用是〔〕。

A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质6.如以下图所示, 磁极1是磁铁的〔〕极。

A.南B.北C.S7.以下磁铁是环形磁铁的是〔〕。

A. B. C. D.8.使用指南针观察方向时, 应〔〕放置指南针。

A.竖直B.倾斜C.水平二.填空题(共8题, 共30分)1.写出三种生活中含有磁铁的物品: 〔〕、〔〕、〔〕。

2.磁铁能吸引物体的性质叫〔〕。

3.下面是一块红蓝磁铁, 请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

〔〕〔〕4.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互〔〕。

5.人们用字母〔〕表示磁铁的南极, 用字母〔〕表示磁铁的北极。

6.磁铁〔〕叫磁性。

磁铁隔着〔〕也能吸铁。

7.2000多年前, 人们把〔〕制成勺形, 放在一个光滑的铜盘上, 铜盘上刻着方向, 轻轻转动勺子, 当它停止转动后, 〔〕, 人们称它为〔〕, 这就是世界上最早的指南针了。

8.磁悬浮列车是利用〔〕悬浮起来的。

三.判断题(共8题, 共16分)1.如图“用磁铁的不同部位接触回形针〞这种排列是对的。

〔〕2./用磁条卡靠近指南针, 磁针不会偏转。

〔〕3./将两块磁铁的磁极相互靠近, 它们之间的相互作用有两种情况。

〔〕4.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。

〔〕5.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次, 就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（）。

A.金片铝片B.铁片镍片C.铝片钴片 D.铜片铝片2.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。

A.东西B.南北3.下列事物中没有用到磁铁的是（）。

A. B. C.4.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢5.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是（）。

A.美观B.固定磁针C.让磁针浮于水面自由转动二.填空题(共5题，共24分)1.写出三种生活中含有磁铁的物品：（）、（）、（）。

2.磁铁（）叫磁性。

磁铁隔着（）也能吸铁。

3.完成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。

4.磁铁能吸引物体的性质叫（）。

5.磁极是磁铁磁力最（）的地方。

三.判断题(共5题，共10分)1.无论距离多远，磁铁都可以吸引铁制小车。

（）2.磁铁是不能吸引磁铁的。

（）3.人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。

（）4.磁铁有人造的，也有天然的。

（）5.我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车”时，只要做一次就能判断出结果了。

（）四.简答题(共3题，共16分)1.简单说一说指南针的使用方法。

2.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？3.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？五.综合题(共3题，共18分)1.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”纸片（）铅笔（）磁铁（）图钉（）回形针（）小刀（）小木块（）布片（）玻璃杯（）铁钉（）塑料小尺（）铁锅（）石块（）橡皮（）铁皮文具盒（）瓷器（）2.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。

教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.（）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。

A.磁铁、指南针B.碗、A4纸C.钢针、水2.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极B.磁力C.磁性3.下列物体中，利用磁铁发声的是（）A. B. C.4.磁铁上（）的磁力最强。

A.中间B.磁极C.外边D.里边5.下列材料中，能够吸引铁的是（）。

A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒6.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（）部位去摩擦钢针。

A.磁铁的中间B.磁铁的南极C.磁铁的磁极7.能被磁铁吸引的物体，是用（）材料做的。

A.铁B.纸8.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直B.倾斜C.水平二.填空题(共8题，共26分)1.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。

2.磁铁能吸引物体的性质叫（）。

3.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。

4.人们用字母（）表示磁铁的南极，用字母（）表示磁铁的北极。

5.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（）来指示方向。

6.磁极是磁铁磁力最（）的地方。

7.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。

8.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。

三.判断题(共8题，共16分)1.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。

（）2.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。

（）3.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。

两个磁极的作用是相互的。

（）4.磁带中并没有磁铁。

（）5.我手中的两块磁铁会相互吸引。

（）6.这个现象说明磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强。

（）7.磁铁可以吸引铜钥匙。

（）8.磁铁都是天然形成的。

（）四.连线题(共1题，共8分)1.连一连。

教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）。

A.铁钉B.白纸C.磁铁2.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢3.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。

A.磁铁能指示方向的特点B.磁极相互排斥的原理C.磁铁可以吸引铁的性质4.指南针中字母S表示的方向为（）。

A.南B.北C.西5.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。

A.橡皮B.铁柜C.磁铁6.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引。

A.SB.NC.S和N都可以D.S和N 都不行7.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币B.铁钉C.五分硬币8.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（）。

A.东B.西C.南D.北二.填空题(共8题，共26分)1.条形磁铁的磁力分布是（）弱，（）强。

2.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。

3.磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。

指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。

4.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。

5.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。

6.磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。

7.磁铁能够吸引（）和镍。

8.磁极是磁铁磁力最（）的地方。

三.判断题(共8题，共16分)1.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。

（）2.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。

（）3.磁铁各个部分的磁性强弱相同。

（）4.使用指南针时，要水平放置。

（）5.根据这个磁铁的形状，我们可以叫它瓦形磁铁。

（）6.磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（）。

A.能够隔物吸铁B.能够隔空吸铁C.磁力很强2.（）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。

A.磁铁、指南针B.碗、A4纸C.钢针、水3.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。

A. B. C.4.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。

A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙5.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（）。

A.东B.西C.南D.北二.填空题(共5题，共22分)1.磁铁能指示（）方向，指南的磁极叫（）极，用字母（）表示；指北的磁极叫（），用字母（）表示。

2.磁铁磁性最强的地方是（）。

3.磁铁有同极（），异极（）的特性。

4.（）是我国古代四大发明之一。

九百多年前，我国海船已使用（）导航。

5.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。

三.判断题(共5题，共10分)1.环形磁铁没有磁极。

（）2.电脑的硬盘没用到磁铁。

（）3.磁铁距离小车过远，不能使小车运动。

（）4.磁铁有人造的，也有天然的。

（）5.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。

（）四.简答题(共3题，共16分)1.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？2.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

3.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？五.综合题(共3题，共22分)1.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。

请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。

游泳馆（）学校（）邮局（）书店（）2.用符号标明磁铁之间的相互作用。

下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。

请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。

3.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）A.铁钉B.橡皮筋 C.砖块2.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动3.关于条形磁铁，下列说法正确的是（）。

A.各个部分的磁力都一样大B.中心的部分叫做磁极 C.可以把其他物体也变得具有磁性4.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（）。

A.N极B.S极C.无法判断5.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（）。

A.东、西B.东、南C.南、北D.东、北二.填空题(共5题，共20分)1.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。

2.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（）的特点制成的。

3.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（）来指示方向。

4.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？①向左②向右（）；（）；（）5.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）三.判断题(共5题，共10分)1.磁铁可以隔着任何物体吸铁。

（）2.只有条形磁铁能指示方向。

（）3.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。

（）4.隔着水是不能使小车动起来的。

（）5.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。

（）四.简答题(共3题，共18分)1.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。

可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?2.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。

我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？3.怎样检测物品中是否有磁铁？五.综合题(共3题，共21分)1.请将下列步骤排序。

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（）强。

A.左端B.右端C.两端2.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）。

A.铁钉B.白纸C.磁铁3.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。

A.A点和E点吸引的回形针数量最多B.C点吸引的回形针数量最少C.B点吸引的回形针比A点多4.指南针是利用磁铁能够（）的特点制成的。

A.吸铁B.导航C.指示南北方向5.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（）。

A.金片铝片B.铁片镍片C.铝片钴片 D.铜片铝片二.填空题(共5题，共18分)1.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。

2.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）3.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（）。

4.磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。

指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。

5.磁铁能够吸引（）和镍。

三.判断题(共5题，共10分)1.将两个磁铁的不同磁极放在一起，它们会相互排斥。

（）2.一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。

（）3.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。

（）4.耳机中使用的是条形磁铁。

（）5.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。

（）四.简答题(共3题，共15分)1.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？2.磁铁具有什么性质？3.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。

五.综合题(共3题，共19分)1.请在图中画出蹄形磁铁的两极受到条形磁铁磁力的大致方向。

2.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。

（2）测试一下钢针是否带有磁性。

在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？3.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（）。

A.铁钉B.蹄形磁铁C.塑料尺2.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。

A.橡皮B.铁柜C.磁铁3.下列运用磁铁同极相斥原理的是（）。

A.冰箱的门B.门吸C.蝴蝶飞游戏4.下面的（）是磁力的特点。

A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人5.关于条形磁铁，下列说法正确的是（）。

A.各个部分的磁力都一样大B.中心的部分叫做磁极 C.可以把其他物体也变得具有磁性二.填空题(共6题，共20分)1.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（）铁。

（填“含有”或“不含”）2.磁铁磁性最强的地方是（）。

3.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。

4.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

5.指南针是利用（）指示方向的仪器。

6.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。

三.判断题(共6题，共12分)1.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。

（）2.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。

（）3.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。

（）4.磁铁磁力最强的部分是磁极。

（）5.磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。

（）6.磁极与方向没有对应关系。

（）四.连线题(共1题，共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

扩音器磁悬浮列车磁条卡磁带相互作用记录信息振动发声耳机冰箱贴硬盘指南针五.简答题(共4题，共24分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

2.观察指南针的构造，填写名称。

3.简单说一说指南针的使用方法。

4.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。

他们两个都伸出右手，想和对方握握手。

教科版二年级下册科学第一单元磁铁测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（）强。

A.左端B.右端C.两端2.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。

A.铁B.磁铁C.镍3.磁铁能吸引下面的（）A.回形针B.玻璃杯C.铝锅4.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力5.下列物体，能被磁铁吸引的是（）。

A.塑料尺B.一元硬币C.铜钥匙6.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（）。

A.铁钉B.蹄形磁铁C.塑料尺7.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。

A. B. C.8.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。

A.橡皮B.铁柜C.磁铁二.填空题(共8题，共28分)1.磁铁能吸引物体的性质叫（）。

2.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

（）（）3.完成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。

4.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。

5.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。

6.指南针是利用（）指示方向的仪器。

7.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦，使它变成一根磁针。

8.辨认铁制品，（）比用眼看更可靠。

三.判断题(共8题，共16分)1.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。

（）2.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。

（）3.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。

（）4.隔着水是不能使小车动起来的。

（）5.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。

（）6.磁铁的形状是多种多样的。

（）7.在指南针里，红色的一端永远指着南方。

（）8.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。

（）四.连线题(共1题，共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

扩音器磁悬浮列车磁条卡磁带相互作用记录信息振动发声耳机冰箱贴硬盘指南针五.简答题(共3题，共15分)1.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?2.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（）3.指南针定方向的方法？六.综合题(共3题，共18分)1.用画点的方式表示条形磁铁的磁力分布情况。