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人教新目标版英语七下Unit 6《I’m watching TV》（Section B 1a-1e）说课稿一. 教材分析人教新目标版英语七下Unit 6《I’m watching TV》（Section B 1a-1e）主要围绕着日常生活中的休闲活动展开。
通过本节课的学习，学生能够掌握描述日常活动的一般现在时态，以及如何用英语询问和回答他人正在做什么。
本节课的语言目标包括：能够听懂、说出一般现在时态的句子；能够正确运用“What are you doing? I’m doing…”进行问答。
同时，教材还通过丰富的情境和任务型活动，培养学生的合作意识和跨文化交际能力。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行交流。
但是，对于一般现在时态的运用还不够熟练，需要通过本节课的学习进一步巩固。
同时，学生对于描述日常活动的词汇和表达还不够熟悉，需要在课堂上进行大量的练习和运用。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时态的构成和用法，能够用英语描述自己和他人的日常活动。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会写一般现在时态的句子，能够用英语进行简单的问答。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养良好的学习习惯，提高学习英语的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：一般现在时态的构成和用法，以及描述日常活动的词汇和表达。
2.教学难点：一般现在时态的句子结构，以及如何正确运用一般现在时态进行问答。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，通过丰富的情境和活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学，创设真实、生动的学习情境，帮助学生更好地理解和运用语言。
六. 说教学过程1.导入：通过播放一段关于日常活动的视频，引导学生思考并讨论：What are they doing? 从而引出一般现在时态的概念。
人教版初中英语七年级下册Unit6SectionB教材全解Unit 6 I’m watching TV.Unit 6 Section B教材全解1.shopping购物【重点注释】shopping是不及物动词shop的现在分词形式。
shop vi.意思是“购物”。
shopping还可作名词，意为“购物”。
常用短语：go shopping=go to the shop=go to buy things“去购物”；do the/some shopping“购物”；a shopping centre“购物中心”；a shopping list“购物单”；a shopping bag“购物袋”。
例如：Can we go shopping now?现在我们可以去买东西了吗？Can you go shopping with me?你能和我一起去购物吗？【拓展记忆】shop还可作名词，意为“商店”（美式英语“商店”为store）。
例如：There is a shop near here.这儿附近有一家商店。
There is a shop between my house and my school.在我家和我的学校之间有一个商店。
2.supermarket超市【重点注释】supermarket可数名词，意为“超市”。
例如：There is a supermarket near my home.我家附近有一个超市。
super star超级明星。
——No,he isn’t.He’s swimming in a pool.不，不是。
他正在游泳池里游泳。
【重点注释】①man意思是“男人，人”，其复数时men，与其对应的woman意思是“女人”，其复数时women。
例如：Who is the man in this photo?这张照片里的人是谁？Does this woman still live here?这个女的还住在这里吗？【拓展记忆】man，woman用于名词前作定语时，其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致。
Unit6 I’m watching TV-Section B【单项选择】1.Jack,a boy the United States,is watching the boat races TV.A.in;fromB.from;onC.from;fromD.in;on2.This is a photo Bill’s family.There’re five people his family.A.of;forB.of;inC.about;ofD.about;at3.the third photo,I in the supermarket.A.On;shopB.On;shoppingC.In;shopsD.In;am shopping4.There is a pool near my home.I often go there.A.swimming;swimB.swim;swimmingC.swim;swimD.swimming;swimming5.Look!Those boys soccer.A.were playingB.playingC.are playing theD.are playing【阅读理解】Dear Mary,Thanks for your letter and photos.Here are some my photos.In the first photo,I’m doing my homework.In the second photo,I’m boating on the lake.And I am playing compu ter games in the third photo.In the last photo,I am playing tennis with my sister.I am really happy every day.Yours,Lily1.在文中横线上填入适当的单词。
《I'm watching TV. Section B 2a-2c》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 学生能够理解和使用本课时的核心词汇和短语，包括“watching TV”，“at the moment”，“an interesting program”等。
2. 学生能够理解和表达“I'm watching TV”的句型结构，并能够进行简单的对话。
3. 学生能够理解并表达个人正在做的事情，并能够进行简单的自我介绍和询问。
二、教学重难点：1. 重点：理解和使用核心词汇和短语，理解和表达“I'm watching TV”的句型结构。
2. 难点：将“I'm watching TV”的句型结构应用到实际生活中，进行自我介绍和询问。
三、教学准备：1. 准备PPT，包含图片和词汇。
2. 准备相关视频片段，用于课堂讨论。
3. 准备练习题，用于学生巩固所学知识。
4. 准备录音机，播放听力材料。
四、教学过程：1. 热身活动（Warm-up）通过PPT展示一些学生日常活动的图片，例如：阅读、做作业、唱歌等，引出“现在进行时态”这个话题，并复习现在进行时态的构成和用法。
然后进行一个快速问答游戏，检测学生对现在进行时态的理解和运用。
2. 导入新课（Introduction）通过PPT展示一张正在看电视的学生图片，引出本课时的主题“I'm watching TV.”，并自然过渡到课文的阅读部分。
3. 阅读理解（Reading comprehension）首先让学生听录音并完成课文前半部分的填空，让学生初步理解课文内容。
然后让学生跟读录音并口头完成后面的填空，提高学生的口语表达能力。
最后让学生大声朗读课文并加强理解和记忆。
4. 分组讨论（Group discussion）让学生分组讨论他们在什么时候会看电视，以及他们喜欢看什么类型的电视节目。
通过讨论，提高学生的口语表达能力和团队协作能力。
七年级下册第6单元《I’m watching TV》Section B 2a-2c教案一、教学目标（一）知识与能力：1.Key vocabulary: realize, by the side of, make one’s way, point out sth.2.Target language: Kate saw a dog by the side of the road.When the school basketball competition started, Kate was still making her way to school.3. Be able to talk about past events and tell stories using the target language.4. Train students’ listening and speaking skills.（二）过程与方法：1.我通过给出8个词组作为挑战1，让学生浏览文章，达到预习检测的目的。
同时拓展“East or west, home is the best”,j激发同学们热爱家乡的情怀。
2.给出挑战2的任务——3道问答题，让学生快速阅读，达到整体认知的目的。
3.挑战3通过略读的方式，再读课文。
先自主学习再合作交流，进行连线。
进一步熟悉文章。
4.挑战4再让学生阅读，把握文章的细节，然后进行判断正误。
5.挑战5通过完成表格，让学生以小组合作的方式，再次感受现在进行时，达到深层理解文章的目的。
6.挑战6通过改编文章的对话使学生达到身临其境的目的。
7.挑战7写作则是一个精炼提升的环节。
让学生把所学知识能正确运用到写作当中。
（三）情感态度与价值观：Encourage students to write and speak by using the present progressive.二、教学重难点（一）教学重点：教学重点：1. 理解2b中的短语及文章的意思。
Unit 6 I’m watching TV
SectionB(2a-3b)
知能演练提升
Ⅰ.根据句意及首字母提示完成单词
1.Julie is a good student.She s very hard.
2.Your brother is too y .He can’t go to school.
3.He (希望) to see his favorite singer.
4.It’s very late,but my mother is s working.
5.Li Fei is in New York now.He m his family very much.
Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空
1.My daughter is studying in (American).
2.June 1st is (child) Day.
3.There are many other (festival) in our country.
4.Steve wishes (see) his parents very soon.
5.It’s 7:30 in the evening.My father is watching TV in the (live) room. Ⅲ.单项选择
1.This is a photo Bill’s family.There’re five people his family.
A.of;for
B.of;in
C.about;of
D.about;at
2.Jack,a boy the United States,is watching the boat races TV.
A.in;from
B.from;on
C.from;from
D.in;on
3.Look!Those boys soccer.
A.were playing
B.playing
C.are playing the
D.are playing
4.There is a pool near my home.I often go there.
A.swimming;swim
B.swim;swimming
C.swim;swim
D.swimming;swimming
5. the third photo,I in the supermarket.
A.On;shop
B.On;shopping
C.In;shops
D.In;am shopping
Ⅳ.按要求改写句子,每空一词
1.I want to go to the movies.(改为否定句)
I to go to the movies.
2.I do my homework every day.(用now替换every day)
I my homework now.
3.He is reading a book.(对画线部分提问)
is he ?
4.They’re going to the supermarket.(对画线部分提问)
are they ?
5.The children are talking to each other.(改为一般疑问句)
the children to each other?
Ⅴ.完成句子,每空一词
1.王飞一家正在看划船比赛。
Wang Fei’s family .
2.和其他女孩一样,莫利也喜欢漂亮的衣服。
Molly likes beautiful clothes like .
3.我想吃到妈妈做的美味的粽子。
I wish my mother’s .
4.孩子们正在客厅里玩。
The are playing .
5.史蒂夫很喜欢他的寄宿家庭。
Steve likes his .
Ⅵ.阅读理解
根据短文内容完成下面各题。
Dear Mary,
Thanks for your letter and photos.Here are some my photos.In the first photo,I’m doing my homework.In the second photo,I’m boating on the lake.And I am playing computer games in the third photo.In the last photo,I am playing tennis with my sister.I am really happy every day.
Yours,
Lily
1.在文中横线上填入适当的单词。
2.把下列图片按照文中提到的顺序排列。
3.把文中画线的句子译成汉语。
参考答案
知能演练·提升
Ⅰ.1.studies 2.young 3.wishes 4.still 5.misses
Ⅱ.1.America 2.Children’s3.festivals 4.to see 5.living
Ⅲ.1.B 2.B 3.D 4.D 5.D
Ⅳ.1.don’t want2.am doing 3.What;doing 4.Where;going 5.Are;talking
Ⅴ.1.are watching the boat races 2.any other girl 3.to have/eat; delicious zongzi 4.children; in the living room 5.host family a lot/very much
Ⅵ.1.of 2.DBCA
3.在最后一张照片里,我和姐姐(妹妹)正在打网球。
