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教育学考试题及答案详解一、单项选择题1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育制度答案：B2. 以下哪位学者被誉为现代教育学之父？A. 孔子B. 苏格拉底C. 赫尔巴特D. 杜威答案：C二、多项选择题1. 教育的基本原则包括以下哪些方面？A. 公平性B. 全面性C. 多样性D. 系统性答案：A B C D2. 教育心理学研究的内容包括哪些？A. 学习动机B. 学习策略C. 认知发展D. 情感态度答案：A B C D三、判断题1. 教育的目的是培养人的全面发展。
（）答案：正确2. 教育评价只关注学生的成绩。
（）答案：错误四、简答题1. 简述教育的四个基本功能。
答案：教育的四个基本功能包括：传授知识、培养能力、塑造人格和促进社会化。
2. 描述教育评价的基本原则。
答案：教育评价的基本原则包括：客观性、全面性、发展性和激励性。
五、论述题1. 论述现代教育技术在教育过程中的应用及其对教育的影响。
答案：现代教育技术包括多媒体教学、网络教育、远程教育等，它们极大地丰富了教学手段，提高了教学效率，促进了教育资源的共享，同时也对教师的教学方法和学生的学习方式产生了深远的影响。
六、案例分析题1. 阅读以下案例：某学校在实施素质教育过程中，注重培养学生的创新能力和实践能力。
请分析该学校的做法对教育质量的提升有何积极作用。
答案：该学校的做法有助于培养学生的创新思维和解决实际问题的能力，提高了学生的综合素质，促进了学生的全面发展，同时也推动了教育质量的整体提升。
七、综合应用题1. 假设你是一位教育工作者，请结合自己的教学实践，谈谈如何将教育学理论应用到课堂教学中。
答案：在课堂教学中，教育学理论的应用可以体现在以下几个方面：首先，根据学生的认知发展水平设计教学内容；其次，采用多样化的教学方法激发学生的学习兴趣；再次，通过小组合作学习促进学生的社会交往能力；最后，实施过程性评价，关注学生的个体差异，促进每个学生的发展。
《教育学》第一套试卷参考答案及要点一、填空1、教育现象揭示教育规律2、教育是劳动力再生产的重要手段；教育是科学知识再生产的重要手段；教育能生产新的科学知识；教育是科学技术转化为生产力的重要手段3、广博的科学文化基础知识；精深的系统专业知识；系统的教育理论知识4、遗传；环境；教育5、壬戌；美国；六、三、三6、教师；学生；教学内容；教学手段7、孔子；苏格拉底二、不定项选择１Ｂ２ＡＢＣＤ３Ｂ４Ｄ５ＡＢＣ６Ｃ７Ｂ８Ｄ９ＡＣ１０ＡＢ三、判断并改错１、错。
动物能哺育幼仔，是动物的本能，它不存在教育。
２、错环境中有积极因素、也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的、也可能是消极的。
３、错有人类社会就有教育，但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物。
４、错在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不能“一切”学生都能教育好。
必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。
５、正确。
四、解释名词１、学制：学制是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限、领导体制以及它们之间的相互关系等。
２、班级授课制:是将学生按年龄和知识水平，分成固定人数的班级，教师以班为单位，按固定的时间表，分科进行连续教学活动的一种教学组织形式。
３、学校教育：亦称狭义教育，是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展规律，对受教育者所进行的一种有目的，有计划，有组织的传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动。
４、陶冶：在对学生进行思想品德教育过程中，创设和利用有教育意义的情境以及教育者自身等教育因素，潜移默化培养学生高尚情操的一种方法。
５、《学记》：是中国古代的教育专著，是世界上最早的教育理论著作，在世界教育史上影响较大。
它仅仅用了一千二百二十九个字就比较准确地揭示了教育活动的许多规律，对今天的教育活动仍有巨大的指导作用。
五、简答１、学校美育的任务是什么？答：①培养学生正确的审美观点和高尚的审美情感。
教育学考试题及答案详解一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育问题D. 教育实践答案：A解析：教育学是研究教育现象及其规律的科学，其研究对象主要是教育现象。
2. 教育学成为一门独立学科的标志是（）。
A. 赫尔巴特的《普通教育学》B. 夸美纽斯的《大教学论》C. 卢梭的《爱弥儿》D. 杜威的《民主主义与教育》答案：B解析：夸美纽斯的《大教学论》被认为是教育学成为一门独立学科的标志。
3. 教育的质的规定性是指（）。
A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种实践活动C. 教育是一种培养人的活动D. 教育是一种文化现象答案：C解析：教育的质的规定性是指教育是一种培养人的活动。
4. 教育的三大要素包括（）。
A. 教育者、受教育者、教育内容B. 教育者、受教育者、教育环境C. 教育者、受教育者、教育方法D. 教育者、受教育者、教育目的答案：A解析：教育的三大要素包括教育者、受教育者和教育内容。
5. 教育的个体发展功能主要体现在（）。
A. 促进个体社会化B. 促进个体个性化C. 促进个体全面发展D. 促进个体自我实现答案：C解析：教育的个体发展功能主要体现在促进个体全面发展。
6. 教育的社会发展功能主要体现在（）。
A. 促进社会经济发展B. 促进社会政治稳定C. 促进社会文化传承D. 促进社会进步答案：D解析：教育的社会发展功能主要体现在促进社会进步。
7. 教育目的的个人本位论主张（）。
A. 教育应满足社会需要B. 教育应满足个人需要C. 教育应促进个体全面发展D. 教育应促进社会进步答案：B解析：教育目的的个人本位论主张教育应满足个人需要。
8. 教育目的的社会本位论主张（）。
A. 教育应满足社会需要B. 教育应满足个人需要C. 教育应促进个体全面发展D. 教育应促进社会进步答案：A解析：教育目的的社会本位论主张教育应满足社会需要。
9. 教育制度的核心是（）。
高等教育教育学试题及答案试题一：教育学基本概念1. 请简要解释教育学的定义和研究对象。
答案：教育学是研究教育现象和规律的学科，研究对象包括教育的目的、内容、方法、过程以及教育与学生的相互关系等。
2. 举例说明教育学的实践意义。
答案：教育学的实践意义在于指导教育实践，提高教育质量和效果。
通过教育学的研究成果，可以更好地了解学生的发展规律，设计合理的教学方法，促进学生的全面发展。
试题二：教育学派别1. 列举并简要介绍教育学发展历程中的三大主流派别。
答案：- 传统教育学派：注重教师的权威性和教育内容的传授，重视知识的灌输和记忆。
- 行为主义教育学派：强调通过外部刺激和奖惩来引导学生行为，注重实践和行为改变。
- 发展主义教育学派：关注学生全面的个体发展，强调教育的个性化和以学生为中心的教学。
2. 对比这三大派别的差异和特点。
答案：- 传统教育学派注重教师的权威性，重视知识的传授和记忆，偏向于被动接受和机械的研究过程。
- 行为主义教育学派通过外部刺激和奖惩引导学生行为，重视实践和行为改变，偏向于机械的行为控制。
- 发展主义教育学派注重学生全面的个体发展，强调教育的个性化和以学生为中心的教学，偏向于积极、动态的发展过程。
试题三：教育心理学1. 简要解释教育心理学的定义和研究内容。
答案：教育心理学是研究教育过程中的心理现象和规律的学科，研究内容包括研究与记忆、心理发展、个体差异、教育环境对研究的影响等。
2. 举例说明教育心理学在教育实践中的应用。
答案：教育心理学在教育实践中的应用包括：- 教学设计：根据研究者的心理发展特点和认知规律设计教学活动和教学材料，提高研究的有效性。
- 研究评估：通过心理测量和评估方法了解学生的研究状况和心理特点，为个性化教学提供依据。
- 教育咨询：运用心理咨询技术帮助学生解决研究和心理问题，促进其个体发展和适应能力的提高。
以上是高等教育教育学试题及答案的一部分内容，希望能对你的学习有所帮助。
《教育学》试卷及答案《教育学》试卷及答案《教育学》试卷一、填空题（每空 0.5 分，共１５分）１、学校美育的内容主要有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、和＿＿＿＿。
２、咨询的主要方法有：1）＿＿＿＿＿＿；2）＿＿＿＿＿；3）＿＿＿＿＿＿＿。
３、旧中国首次制订现代学制是＿＿＿＿年，称为＿＿＿＿＿学制。
４、课程结构最常见的结构形态有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
５、范例教学中范例的基本特征：＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
６、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是＿＿＿＿＿，第二次＿＿＿＿＿，第三次＿＿＿＿＿＿。
７、班主任是班集体内教育的＿＿＿＿，是联系学校和家庭社会的＿＿＿＿＿，是学校对学生教育管理的＿＿＿＿＿。
８、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等三方面的工作。
９、教育目的是教育工作＿＿＿＿问题。
是教育的依据和评判标准、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
10、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程1/ 17大体上可分为＿、＿、＿。
二、不定项选择（每题１分，共１０分）１、教育学成为一门独立学科是以＿＿＿＿的《大教学论》为标志的。
Ａ赫尔巴特Ｂ夸美纽斯Ｃ凯洛夫Ｄ苏霍姆林斯基２、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动。
＿＿＿＿＿Ａ备课Ｂ排课表Ｃ批改作业Ｄ教研活动３、青少年身心发展的基本规律有＿＿＿＿＿＿。
Ａ顺序性与阶段性Ｂ特殊认识过程Ｃ发展不均衡性Ｄ个别差异性４、按教学的任务分，课的类型有＿＿＿＿＿＿。
Ａ谈话法Ｂ复习课Ｃ单一课Ｄ综合课５、最早应用启发式进行教学的中外教育家分别是＿＿＿＿。
Ａ孔子苏格拉底Ｂ孔子亚里斯多德Ｃ孟子柏拉图Ｄ朱喜苏格拉底６、教学过程最优化的思想是＿＿＿＿＿提出来的。
Ａ赫尔巴特Ｂ布鲁纳Ｃ巴班斯基Ｄ赞可夫７、班集体形成的条件和前进的动力是＿＿＿＿＿＿。
Ａ共同的奋斗目标Ｂ班主任的要求Ｃ班级内部的矛盾斗争Ｄ共同的活动８、美育就是对学生进行＿＿＿＿＿＿。
教育学试题及答案10套1.教育学试题及答案第一套教育学试题：1、解释教学、教育和培养的本质区别。
2、什么是教育思想，它有哪些代表人物？3、将教育活动分为哪些类型？4、教学设计的过程是怎样的？5、论述学习风格与教学方式的关系。
答案：1、教学、教育和培养的本质区别：教学是教育活动的组成部分，是实现教育目标的手段之一；教育是由社会文化背景、社会制度和家庭环境等多种因素组成的，是教人成长发展为有能力的社会个体的过程，强调个体的自我发展；培养包含教学和教育，但强调的是培养人成为有所作为的实践者，强调实践能力。
2、教育思想：教育思想是指对于教育问题的认识、观点、见解、学说、理论等，以及谁把这些认识、观点、见解、学说、理论传承下来的科学或个人行为的总和。
教育思想的代表人物有孟子、庄子、荀子、管子等。
3、教育活动分为哪些类型：教育活动分为正式教育和非正式教育两大类，其中正式教育是以学校、学习机构等为载体的，非正式教育是指非系统的自主学习行为，通过感性的学习，感受事物的存在和发展。
4、教学设计的过程：教学设计的过程是指教师在教学实践中，对教学对象进行分析，根据教育标准和教学目标，选择和设计教学内容和教学方法，开展教学活动，进行评价和总结的过程。
5、学习风格与教学方式的关系：学习风格是学生在学习过程中表现出来的个人主导的学习方法和习惯；教学方式是指教师在教学中采用的教学方式和手段。
教师应根据学生的学习风格选择适合的教学方式和手段，以提高学习效果。
第二套教育学试题：1、什么是德育课，它的作用是什么？2、什么是“生动活泼法”，该方法起源于哪个国家？3、什么是故事教学？讲故事教育孩子有什么好处？4、教育质量评估的种类有哪些？5、阐述教育目标的三个层次。
答案：1、德育课：德育课，即教育德育思想和道德行为，具体的内容包括道德修养、道德规范、情感价值、法律教育等。
德育课是一种教育方式，通过教学实践促进学生道德品质和行为的提高。
教育学自考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育方法C. 教育政策D. 教育技术答案：A2. 教育的本质属性是什么？A. 传授知识B. 培养人才C. 社会化过程D. 个体发展答案：C3. 教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答案：A4. 教育学的主要研究方法是什么？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 文献研究法答案：B5. 教育学中的“全面发展”是指什么？A. 知识全面B. 能力全面C. 德智体美劳全面发展D. 技能全面答案：C6. 教育学中“教育公平”的含义是什么？A. 教育资源的平等分配B. 教育机会的均等C. 教育结果的公正D. 教育过程的平等答案：B7. 现代教育技术的核心是什么？A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 远程教育答案：C8. 教育心理学研究的主要内容是什么？A. 学习动机B. 学习过程C. 学习结果D. 所有上述选项答案：D9. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔人才B. 诊断问题C. 促进发展D. 所有上述选项答案：D10. 教育的终极目标是什么？A. 培养社会主义建设者和接班人B. 提高个人素质C. 促进社会进步D. 所有上述选项答案：D二、多选题（每题3分，共15分）11. 教育的基本原则包括哪些？A. 教育与生产劳动相结合B. 因材施教C. 教育的平等性D. 教育的科学性答案：ABCD12. 教育的功能包括哪些方面？A. 社会功能B. 个体功能C. 经济功能D. 文化功能答案：ABD13. 教育的类型有哪些？A. 学前教育B. 基础教育C. 高等教育D. 成人教育答案：ABCD14. 教育评价的方法包括哪些？A. 观察法B. 测试法C. 自我评价法D. 他人评价法答案：ABCD15. 教育心理学的研究对象包括哪些？A. 学习者的心理过程B. 学习者的心理特征C. 教育环境D. 教育方法答案：ABC三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述教育的三个基本要素。
自学考试《教育学》试卷及解析第Ⅰ部分选择题(30分）一、单项选择题（本大题共15小题,每小题2分,共30分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选或未选均无分）1.直线式班级组织机构的图式通常是（）。
A.校长-教导主任-班主任-学生B.班主任-班长-组长-学生C.教导主任-班主任-班长-学生D.副校长-教导主任-班长-组长2.班级组织建构的首要原则是（）。
A.有利于身心发展的原则B.角色一致的原则C.有利于教育的原则D.使所有学生都得到一般发展的原则3.强调以儿童为中心，重视学生的独立发现和体验的教育家是（）。
A.杜威B.拉伊C.瓦斯凯D.布厄迪尔4.最先出现现代学制的是（）。
A.欧洲B.亚洲C.美洲D.大洋洲5.对教师的教育教学能力科研能力、表达能力、管理学生的能力、创新能力等进行考核属于（）。
A.教师政治思想考核B.教师业务水平考核C.教师工作态度考核D.教师工作成绩考核6.下列不属于我国新时期学校德育内容的是（）。
A.心理健康教育B.生态文明教育C.社会主义核心价值观教育D.生理健康教育7.正确描述教学与智育之间关系的命题是（）。
A.教学等同于智育B.教学是智育的主要途径C.教学是智育的唯一途径D.智育是教学的唯一任务8.课程实施中充分尊重儿童,讲究教法,注重激发学生学习的主动性、积极性,这反映的是哪一种课程观（）。
A.实用主义课程观B.人文主义课程观C.经验主义课程观D.科学主义课程观9.下列主张课程应当突出学科基本结构，强调让学生通过发现法学习的教育家是（）。
A.杜威B.乔伊斯C.瓦·根舍因D.布鲁纳10.在我国中小学教育中,对于现代教育技术的错误倾向不包括（）。
A.拒绝排斥B.盲目求新C.实事求是D.大而化之11.班主任工作的首要任务是（）。
A.建立完善的学习制度B.建设一支好的学生干部队伍C.组织建立良好的班集体D.培养健康的集体舆论12.教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法是（）。
教育学综合测试卷及参考答案一、选择题（每题2分，共50题）1. 教育学的核心任务是：A. 传授知识和技能B. 培养学生的思维能力和创新精神C. 开发学生的个性潜能D. 培养学生的道德品质和社会责任感2. 教育的最终目标是：A. 培养学生的学科知识B. 培养学生的社会技能C. 培养学生的综合素养D. 培养学生的个人能力3. 学生在课堂上被动接受知识，老师起着唯一的教育作用，这种教育方式被称为：A. 个别辅导B. 自主学习C. 传统教学D. 合作学习4. 以下哪种学习活动可以促进学生主动探究和自主学习：A. 听讲和做笔记B. 进行实验和观察C. 阅读教科书D. 听音频讲解5. 教师角色的转变是指：A. 从传统的知识传授者到学习的引导者B. 从监督者到评价者C. 从严厉的纪律执行者到友好的辅导者D. 从教育规划者到课程设计者......二、问答题（每题10分，共5题）1. 什么是教育学？简要说明其研究对象和研究方法。
教育学是一门研究教育现象、教育过程、教育规律和教育工作者的理论、方法与技巧的学科。
其研究对象主要包括教育的目的、内容、方法、手段、过程和结果等方面。
研究方法主要包括观察、实验、访谈、问卷调查等。
2. 请简要描述传统教学模式和现代教学模式之间的区别。
传统教学模式是以教师为中心，教师在课堂上传授知识，学生被动接受。
而现代教学模式强调学生的主动性和参与性，鼓励学生进行探究和合作学习。
现代教学模式注重培养学生的综合素养和自主学习能力。
3. 简要说明教师在学生发展中的角色和影响。
教师在学生发展中扮演着引导者和榜样的角色。
他们不仅传授知识和技能，还对学生进行价值观引导和人格塑造。
教师的言行举止、教学方法和态度等都会对学生的学习动力、情感状态和价值观产生深远的影响。
4. 请简要描述学生的个体差异对教育教学的影响。
学生的个体差异包括智力、性格、兴趣、学习风格等方面。
在教育教学中，教师应根据学生的个体差异采用不同的教学方法和策略，满足学生的学习需求，促进学生的发展。
教育学考试题库含答案及解析（一）一、单选题1. 教育的本质属性是（D ）A. 上层建筑B. 社会活动C. 培养人的社会活动D. 传递社会生产经验解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
2. 我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄”。
这体现了（B ）A. 遗传决定论B. 环境决定论C. 教育万能论D. 二因素论解析：墨子的观点强调了环境对人发展的重要影响，属于环境决定论。
3. 在教育目的的价值取向上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（ C ）A. 个人本位论B. 社会本位论C. 生活本位论D. 文化本位论解析：生活本位论把教育目的与受教育者的幸福生活联系起来，强调教育要为个人的生活服务。
4. 教师的专业素养除了学科专业素养之外，还包括（D ）A. 教育专业素养B. 教学专业素养C. 道德专业素养D. 以上都是解析：教师的专业素养包括学科专业素养和教育专业素养。
5. “学不躐等”体现了（A ）A. 循序渐进原则B. 直观性原则C. 巩固性原则D. 启发性原则解析：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
6. 教学工作的中心环节是（B ）A. 备课B. 上课C. 课外辅导D. 作业的布置与批改解析：上课是教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。
7. 目前我国义务教育的年限是（D ）A. 6 年B. 9 年C. 10 年D. 9 年一贯制解析：我国目前实行的是九年义务教育制度。
8. 学校管理的基本途径是（B ）A. 教学活动B. 沟通C. 教科研D. 协调解析：沟通是学校管理的基本途径。
9. 教育心理学研究的核心内容是（B ）A. 学习过程B. 学习心理C. 教学过程D. 教学心理解析：学习心理是教育心理学研究的核心内容。
《教育学原理》试卷（第十六套）一. 名词解释（每题4分，共16分）1．教育规律2．技能3．课程4．学校管理二. 填空题（每空1分，共10分）1．关于教育的产生主要有三种学说，他们分别是：__________起源说、心理起源说、__________起源说。
2．影响人的身心发展的主要因素有：_______、________和________。
3．一般的教学大纲包括__________和__________两部分。
4．教学原则是根据一定的________________、_______________而制订的，是教学中必须遵循的__________________。
三、单项选择题（每小题2分，共10分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
）1．学校教育始于__________。
A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会2．教学过程的基本矛盾是__________。
1. 1. 学生与所学知识，发展能力之间的矛盾B．教师与学生之间的矛盾C．教师与教材之间的矛盾3．学校课程改革中主要是改革__________。
A．课程设计B．课程制订C．教材编制D．课程设置4．对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是__________。
A．各门文化课B．思想品德课C．课外活动D．少先队工作5．体育是进行其它各育的__________。
A．必要条件B．物质基础C．重要保证D．重要手段四、判断题（每小题2分，共10分）1．大狼带小狼捕食是动物界的教育现象。
（）2．因材施教的依据之一是遗传素质的差异。
（）3．布置作业的主要目的在于检查学生掌握知识的程度。
（）4．思想品德教育要讲练结合，既要重讲理，又要落在实处。
（）5．职业技术教育属于专业技术教育，劳动技术教育则属于基础教育。
（）五、简答题（每小题7分，共14分）1．为什么说教学永远具有教育性？2．通常我国在进行思想品德教育时，主要遵循哪些原则？六、论述题（共25分）结合你对“发现法”的认识（即你的评价），谈谈“发现法”对实现我国目前提出的“培养学生创新意识、创造性”教育目标的意义，以及要实现该目标应该怎样运用“发现法”（即步骤与要求）？试题答案及评分标准一、名词解释（每题4分，共16分）1．教育规律是教育这一社会现象在它发展运动中固有的矛盾，与其他事物和现象间的本质联系。
2．技能是指通过练习获得的在实践中顺利完成任务的一种活动方式。
3．课程广义上说是指学生在学校环境中所获得的全部经验，即为实现各级学校的教育目标而规定的教学科目及其目的、内容、范围、份量和过程的总和。
狭义上的课程是指学校教学的具体教学科目。
4．学校管理是指为了达到培养人的目的，通过规划、组织、指导、协调、控制等职能活动，对学校的人、财、事、物、时问和制度等进行合理的组合、调控和使用，使学校这个教育组织的功能得到充分、有效地发挥。
二、填空题（每空1分，共10分）1．生物劳动2．遗传环境教育3．说明本文4．教育目的教学规律基本要求三、单项选择题（每小题2分，共10分）1．B 2．A 3．D 4．A 5．B四、判断题（每小题2分，共10分）1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．√五、简答题（每小题7分，共14分）1．答：因为：（1）教师传授知识的过程总是在一定的思想体系指导下，受一定哲学观点所支配；（2）各门科学知识本身具有重要的思想道德教育价值；（3）在教学过程中，学生不仅可以从所学的科学知识中受到思想品质教育，而且还可以从教师的教学态度、教学作风以及思想道德中获得思想品质教育。
2．我国德育的基本原则有：（1）共产主义方向性原则；（2）言行一一致原则；（3）正面引导原则；（4）通过集体进行教育的原则；（5）尊重学生和严格要求学生相结合的原则；（6）教育的一致性和连贯性原则；（7）照顾学生的年龄特征和个别特点的原则。
六、论述题（共25分）答题要点：（1）评价：（5分）发现法即发现学习的方法，是一种掌握学科知识结构，掌握学科的基本态度和方法的学习方法。
①这种方法能充分发挥学生认识的积极性和主动性，使他们认识活动的内部过程经常发生猜想、困惑、期待等，促使学生去寻找理由和证明；②它能激发学生学习的兴趣，使其用科学的观点来评价现象和事物发展的过程从而学到科学的认识方法。
（2）意义：（10分）利于培养学生的创新意识；提高我国产业的高科技含量，加快我国现代化的步伐；提高我国在国际上的竞争地位；…（此部分为开放性答案，视学生答题的完备性与逻辑性，酌情判分）（3）运用的步骤：（10分）①创设问题的情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决或必须解决的问题；②学生利用教师和教材所提供的某些材料及所提出的问题，得出解答的假设；③学生从理论或实践上检查自己的假设，学生间有不同的观点，可以展开讨论或辩论；④学生对问题的争论作出总结，得出共同的结论。
运用发现法的基本要求：①教材所创设的问题情境，应是学生独立研究力所能及的“最近发展区”；②要使学生树立信心，产生兴趣，相信自己能独立解决问题；③帮助学生找出需要研究的问题和事物之间的内在联系，指导学生组织己有的知识来促进新的发展；④学生的发现与系统知识的掌握结合起来，把学生的独立学习与教师的指导结合起来。
七、实例分析题（共15分）答案要点：1．这位教师采用的是注入式教学（3分）。
2．该教师不引导学生动脑筋思考，没有发挥学生的主体作用，激发学生的求知欲望和探索精神，违背了启发性原则；（5分）3．这位教师没有根据学生的认识特点，引导学生循序渐进地学习理解长方形面积的求法，而是把现成的结论直接告诉给学生，致使学生难于学懂、学会，违背了系统性原则和巩固性原则。
（7分）评分注意：如果学生的回答在此答案之外，只要分析合理，也可以酌情给分教育学》试题第十七套一、填空题（每空1分，共10分）1、教育学是研究教育问题，揭示______的科学。
2、教育对生产力和经济发展的促进作用通常被称之为教育的______。
3、根据一定教育目的和培养目标，由教育行政部门制订的有关学校教育和教学工作的指；导性文件．称之为______。
4、______人是实现教育目的的基本途径。
5、个别教育的基本形式与方法是______。
6、抓好德育计划的实施工作，主要包括选人用人、组织活动和______。
7、广义的体育包括竞技体育、大众体育和______。
8、进行卫生知识教育，主要通过上好______。
9、就业前的职业教育是指为______而进行的各类专业教育。
10、班主任工作的首要任务是对全班学生进行______。
二、单项选择题（在每小田的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码旗在田干后的括号内。
每小题1分，共10分）1、世界上最早的教育著作是（）。
Ａ、《论语》Ｂ、《学记》Ｃ、《大教学论》Ｄ、《教育学纲要）２、个体的主观能动性是发展的（）。
A、外部动力Ｂ、内部动力C、内外动力Ｄ、潜在动力３、下列学者中就其教育目的的价值取向而言，属于“社会本位论”者是（）。
Ａ、卢梭Ｂ、裴斯塔洛齐C、涂尔干Ｄ、杜成４、在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为（）。
Ａ、社会关系Ｂ、人际关系C、教育关系Ｄ、师生关系５、以“产萎术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。
Ａ、孔子Ｂ、孟子C、苏格拉底Ｄ、亚里斯多德６、“纲要信号法”为（）所倡导。
Ａ、布鲁纳Ｂ、布卢姆C、沙塔洛夫Ｄ、凯勒７、通过论证、解释、说明以提高学生思想认识的教育方法属于（）。
Ａ、理论教育法Ｂ、形象教育法Ｃ、环境教育法Ｄ、评价教育法８、学校体育的根本任务是让学生（）。
Ａ、掌握体育知识Ｂ、养成锻炼习惯Ｃ、掌握体育技能Ｄ、增强身体素质９、学校卫生包括了（）。
Ａ、身体卫生Ｂ、心理卫生C、青春期卫生Ｄ、身体卫生和心理卫生10、学校组织机构是指（）。
Ａ、行政机构Ｂ、非行政机构Ｃ、行政机构和非行政机构Ｄ、垂直和横向机构三、判断题（正确的打“ ”，错误的打“ ”。
每小题１分，共四分）（）ｌ、教育规律与教育方针、政策都具有客观性，它们之间本质上是一致的。
（）２、教育为生产力和政治经济制度所制约。
当旧的政治经济制度灭亡之后，与其相适应的教育也随之灭亡。
（）３、教育与政治经济的关系，往往以“文化”作为中介因素，这是考察教育的文化功能的重要依据。
（）4、人遗传素质本身不可能随着环境和人类实践活动的改变而改变。
（）５、教育目的包括了所要培养人的身心素质和社会价值两大部分内容。
（）６、政治经济制度对学校课程发展并不起决定性作用。
（）７、以学科为中心设计的课程称为核心课程也称中心课程。
（）８、课程规定着以什么内容来培养学电（）９、教学是教师的教与学生的学的共同活动。
（）10、上课是实施智育的主要途径。
（）11、综合课程是在一节课内完成某种复杂的教学任务的课。
（）12、我国最早于1901年在北京京师同文馆采用班级授课制。
（）13、社会主义民主法制与纪律教育是初中德育不可缺少的内容之一。
（）14、活动和交往是德育过程中外部教育影响的主要形式。
（）15、使学生在潜移默化中接受教育的德育方法称之为环境教育法或陶冶教育。
（）16、美育的基本特点之一是以美感人，以情动人。
（）17、美属于意会知识。
（）18、普退中学所开设的自然学科的教学是实施劳动技术教育的好途径。
（）19、个别活动是课外校外教育活动的主要形式。
（）20、校长负责制包括校长全面负责，党支部保证监督，教职工民主管理三个有机组成部分。
四、名词解释（每小题3分，共15分）1、教育目的2、直观性教学原则3、活动课程4、德育5、集体教育与个别教育相结合原则五、简答题（第1、2、3每小题6分，每4小题7分，共25分）1、简述身心发展的稳定性与可变性。
2、简述社会主义师生关系的特点。
3、简述“读读、议议、练练、讲讲”八字教学法。
4、简述劳动技术教育的任务。
六、论述题（每小题10分，共20分）1、为什么遗传素质对人的发展不起决定作用？2、试述上好一堂课的要求（条件）。
《教育学》试题第十八套一、填空题(每空1分，共15分)1.________被称为“近代实验科学的鼻祖”。
2.生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度、________和________。
3.青少年身体的发展变化，包括机体的________和________两个方面。
4.学校教育制度包括两个层面：一是________，二是________。
5.杜威提出教育无目的的思想，主要是基于两方面的考虑。
首先是_______，其次是_______。
6.中小学的“________”是中小学校的学生必须遵守的行为准则。
7.学校教育中智育主要通过________与________去实现。
8.通过设置一定的情境让学生自然而然地得到教育的一种教育方法叫________。
