公共教育学试卷一.doc

公共教师基础知识题库与答案一、选择题1. 教育的本质是（）A. 传道授业解惑B. 培养人的社会活动C. 知识传授D. 技能培训答案：B2. 下列不属于教育的基本原则的是（）A. 循序渐进B. 因材施教C. 教书育人D. 公平竞争答案：D3. 下列关于教育心理学说法错误的是（）A. 教育心理学研究教育过程中人的心理活动规律B. 教育心理学旨在提高教育质量C. 教育心理学仅研究教师心理D. 教育心理学涉及学生、教师、教学内容、教学方法等多方面答案：C4. 下列不属于教学原则的是（）A. 直观性B. 启发性C. 巩固性D. 激励性答案：D5. 我国《教师法》规定，教师应当具备（）A. 相应的学历B. 相应的学位C. 相应的教师资格证书D. 相应的教学经验答案：C二、填空题1. 教育的目的是（）答案：培养社会主义现代化建设者和接班人2. 新课程改革的核心理念是（）答案：以人为本，关注学生发展3. 教学过程中，教师主导与学生主体相统一的原则，称为（）答案：教学相长4. 下列不属于教学方法的是（）答案：以考促学5. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生（）答案：人格尊严和合法权益三、简答题1. 请简述教育的基本原则。

答案：教育的基本原则包括循序渐进、因材施教、教书育人等，旨在促进学生全面发展，提高教育质量。

2. 请简述教学原则。

答案：教学原则包括直观性、启发性、巩固性等，教师应遵循这些原则，提高教学效果。

3. 请简述教师在教育教学活动中应遵循的基本要求。

答案：教师在教育教学活动中应遵循以下基本要求：（1）尊重学生人格尊严和合法权益；（2）关心、爱护学生，尊重学生个性差异；（3）严谨治学，提高教育教学质量；（4）为人师表，树立良好的师德形象；（5）团结协作，共同促进学生发展。

四、案例分析题题目：某教师在课堂上发现一名学生打瞌睡，下列处理方式哪一种最合适？A. 批评该学生，要求他认真听讲B. 提醒该学生，关心他的身体健康C. 忽视该现象，继续上课D. 课后找该学生谈话，了解原因答案：D综上所述，本题考查教师在教育教学活动中应遵循的基本要求。

公共教师基础知识题库与答案简介本文档为公共教师基础知识题库与答案，旨在帮助教师备考和提升基础知识水平。

题目与答案1. 什么是教育学？- 答案：教育学是研究教育现象及其规律的学科，包括教育的目的、内容、方法、过程等方面的研究。

2. 请列举三种教学方法。

- 答案：讲授法、讨论法、实验法。

3. 什么是课程？- 答案：课程是指学校或教育机构为实现特定的教育目标而组织的一系列教学活动的总称。

4. 请简要介绍一下中国古代的科举制度。

- 答案：中国古代的科举制度是一种选拔官员的考试制度，分为乡试、会试和殿试三个阶段，考查内容包括经义、史书、文言文等。

5. 请解释一下素质教育的概念。

- 答案：素质教育是以培养学生全面发展的各方面素质为目标的教育理念和实践，注重学生的道德、智力、体质、审美等多个方面的培养。

6. 请列举三种常见的研究障碍。

- 答案：阅读障碍（如识字困难）、注意力缺陷障碍（如多动症）、自闭症谱系障碍。

7. 什么是研究评价？- 答案：研究评价是对学生研究成果进行评估和判断的过程，包括考试、作业、测验、观察等方式。

8. 请简要介绍一下《中小学教师法》。

- 答案：《中小学教师法》是中华人民共和国教育部颁布的一部法律，规定了中小学教师的权利和义务，保障了教师的合法权益。

9. 请解释一下教育公平的概念。

- 答案：教育公平是指每个人都有平等接受教育的机会和权利，不受个人、家庭、地区等因素的限制。

10. 什么是教育信息化？- 答案：教育信息化是指利用信息技术手段改进教育教学过程，提高教育教学效果和质量。

以上是公共教师基础知识题库与答案的一部分，希望对教师备考和基础知识的提升有所帮助。

***。

常州继续教育公共科目《素质教育概论》考试(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确素质教育1.（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。

P80(A)基础(B) 目标(C)职能(D) 潜能2.素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。

P112(A)科学发展观(B)文化素养基本理论(C)教育基本理论(D)教育学原理3. 劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。

P218A社会教育B综合教育C德育教育D技术教育4. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。

P137A教育思想教育水平C教育经验D教育方法5. （）是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础。

P89A社会角色B社会定位C社会地位D社会身份6. 学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会（）前进的本领。

A尝试实践B主动探索C实践探索D健康成长7. （）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。

P47A义务教育B高等教育C素质教育D科学教育8. （）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。

P26A思想道德品质B历史思维C社会风气D思想道德素质9. （）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。

A文化素养教育B心理健康教育C素质教育D思想道德教育10. 在人的各种基本需要中，（）的需要是最基本的需要，因为人的各种需要都必须以学习的途径来满足。

教育公共基础知识试题库完整导论：教育公共基础知识是指在不同国家或地区适用的教育原则、政策和法规等方面的基本知识。

下面是一个完整的教育公共基础知识试题库，涵盖了教育的各个方面，以帮助广大教育工作者和学生深入了解教育领域的专业知识。

1. 教育体制与政策1.1 简述你所在国家/地区的教育体制，包括学前教育、基础教育和高等教育等方面的内容。

1.2 解释并比较不同国家/地区的教育体制，在教育政策、管理机构和教学模式等方面的异同。

1.3 根据本国/地区教育政策的变化，分析其对教育发展和学生学习的影响。

2. 教育心理学2.1 解释教育心理学的基本概念和原理，包括学习理论、发展心理学和动机理论等方面的内容。

2.2 分析教育心理学在教师工作中的应用，如何根据学生的特点和需求进行教学设计和评估。

2.3 探讨教育心理学对学生学业成就和心理健康的影响，以及如何提高学生的学习动力和自信心。

3. 教育法律与伦理3.1 解释教育法律与伦理的基本概念和原则，包括学校管理、教师职业道德和学生权益保护等方面的内容。

3.2 分析教育法律与伦理对学校管理和教育教学工作的指导作用，如何处理相关纠纷和问题。

3.3 探讨教育法律与伦理在构建和谐教育环境、促进教育公平和公正方面的作用和挑战。

4. 教育评估与学业测量4.1 解释教育评估与学业测量的基本概念和方法，包括形成性评价和总结性评价等方面的内容。

4.2 讨论教育评估与学业测量在教学中的应用，如何合理使用评价结果促进学生成长和学校发展。

4.3 分析教育评估与学业测量的局限性和挑战，如何解决评估中的公平和有效性问题。

5. 教育技术与信息化5.1 解释教育技术与信息化的基本概念和发展趋势，包括多媒体教学、在线学习和智能教育等方面的内容。

5.2 探讨教育技术与信息化在教学中的应用，如何设计和使用教育软件和学习平台提高教学效果。

5.3 分析教育技术与信息化对学生学习和教师教学的影响，以及如何有效利用新技术促进教育创新和改革。

西华师范大学学生试卷公共课《教育学》试题A 卷一、单项选择题（请将所选答案填图在答卷上，写在试卷上无效；每小题1分，共30分）1教育学史上第一个意图利用科学来解释教育的起源的学者是（B ）。

A 孟禄B 勒图尔诺C 卢梭D 康德2中国古代长期以“四书”“五经”作为教学内容。

其中“四书”是指《论语》、《孟子》、《大学》和（D ）。

A 《学记》B 《尚书》C 《礼记》D 《中庸》3在近代，率先举起自然主义教育旗帜，揭开西方教育思想中个人主义价值取向的教育思想家是（A ）。

A 卢梭B 杜威C 康德D 沛西•能4在教育史上，有本书被看成是近代第一部教育学著作，但是，由于书中的宗教立场和目的，人们有很难把这本书看成是一本真正的科学著作。

这本书的作者是（C ）。

A 洛克B 赫尔巴特C 夸美纽斯D 裴斯泰洛齐5最早提出，作为科学的教育学最重要的是要有“自身的概念”，“普通教育学必须把论述基本概念放在一切论述之前”的教育理论家及著作是（A ）。

A 赫尔巴特，《普通教育学》B 洛克，《教育漫话》C 沛西•能，《教育原理》D 杜威，《民主主义与教育》6下列思想家，哪一位支持“应该把人作为教育目的的根本所在”？（D ）A 涂尔干B 纳尔托普C 凯兴斯坦纳D 裴斯泰洛齐7下列观点，哪一项不属于要素主义的教育观？（B ）A 在人类的文化遗产中，存在着永恒不变的、共同的、超时间和空间的要素，它们是种族文化和民族文化的基础。

B 理性是人性中共同的最主要的永恒不变的特性，教育应该以发展人的理性为目标。

C 蕴藏在儿童身上的智力和道德力量的资源不应该被浪费，教育的目标就是要发展人的智慧力量。

D 学校应该关注的目标是高深的教育和严格的学业标准，而不是教育方法的花样翻新。

8下列关于教育的个体功能的论述，不正确的是（C ）。

A 教育影响个体的社会化和个性化。

B 教育发展个体的谋生技能。

C 教育会阻碍个体的良性发展。

D 教育增进个体的幸福感9下列关于义务教育的论述，错误的是（B ）。

公共教师基础知识检验及答案一、教育理论基础1. 什么是教育学？教育学是研究教育现象、规律以及教育实践的学科。

2. 教育学的主要研究对象有哪些？教育学的主要研究对象包括教育目标、教育内容、教育手段、教育过程、教育评价等。

3. 教育学研究的核心问题是什么？教育学研究的核心问题是教育的目的、内容、方法以及教育过程中的各种规律。

4. 什么是教育目标？教育目标是指教育活动所要达到的预期结果，包括认知目标、情感目标和行为目标。

5. 什么是教育方法？教育方法是指在教育过程中采用的各种教学手段和方式，以实现教育目标。

二、教育法律法规1. 什么是《中华人民共和国教育法》？《中华人民共和国教育法》是中华人民共和国的基本教育法律，规定了国家的教育方针、教育目标、教育制度等内容。

2. 教师的法律地位和权利有哪些保障？教师的法律地位和权利受到《中华人民共和国教师法》的保障，包括教师的职业尊严、教师的职业权益、教师的职业发展等方面的保障。

3. 什么是学校教育行政管理制度？学校教育行政管理制度是指国家对学校教育进行管理的制度和规定，包括学校的设置、组织管理、教育质量监控等方面的内容。

4. 学校教育行政管理的基本原则有哪些？学校教育行政管理的基本原则包括公平、公正、公开、科学、民主等。

5. 什么是学校教育经费保障制度？学校教育经费保障制度是国家对学校教育经费进行保障的制度和规定，保证学校教育的正常开展和发展。

三、教育心理学1. 什么是教育心理学？教育心理学是研究教育过程中学习者心理活动规律和教育方法的学科。

2. 学习的心理过程包括哪些要素？学习的心理过程包括感知、注意、记忆、思维、情感等要素。

3. 什么是激励理论？激励理论是研究人们行为动机和动力的理论，包括内在激励和外在激励。

4. 学习的主动性和自主性对教育的意义是什么？学习的主动性和自主性可以提高学习者的学习积极性和主动性，促进学习效果的提高。

5. 什么是教育心理辅导？教育心理辅导是指通过心理学理论和方法，对学生进行心理健康教育和心理问题的解决和帮助。

公共教育学试卷一一、单向选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题1分，共20分）1.1.教育的直接和首要目标是（教育的直接和首要目标是（教育的直接和首要目标是（ A A A ））A. A. 影响人的身心发展影响人的身心发展影响人的身心发展B. B. B. 促进社会发展促进社会发展促进社会发展C. C. 提高人的素质提高人的素质提高人的素质D. D. D. 促进人类和谐促进人类和谐促进人类和谐2. 2. 人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作（人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作（人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作（ D D D ））A. A. 《教育学》《教育学》《教育学》B. B. B. 《民主主义与教育》《民主主义与教育》《民主主义与教育》C. C. C. 《普通教育学》《普通教育学》《普通教育学》D. D. D.《大教学论》《大教学论》《大教学论》3.3.教育的出发点是（教育的出发点是（教育的出发点是（ D D D ））。

A. A. 社会社会社会 B. B. B. 学校学校学校 C. C. C. 家庭家庭家庭 D. D. D. 人人4.4.在一定的前提下，对个体的发展中起着相对的主导作用的是（在一定的前提下，对个体的发展中起着相对的主导作用的是（在一定的前提下，对个体的发展中起着相对的主导作用的是（ A A A ））。

A. A. 学校教育学校教育学校教育 B. B. B. 家庭教育家庭教育家庭教育 C. C. C. 社会影响社会影响社会影响 D. D. D. 自学自学自学5.5.“按教育规律办事”的前提是（“按教育规律办事”的前提是（“按教育规律办事”的前提是（ A A A ））。

A. A. 认识教育规律认识教育规律认识教育规律 B. B. B.认识客观事物认识客观事物认识客观事物 C. C. C.利用教育规律利用教育规律利用教育规律 D. D. D.发挥主观能动性发挥主观能动性发挥主观能动性 6.探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于（探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于（ D ）问题。

公共教育学湖北师范大学在线考试及答案1、为了发展经济和对儿童进行劳动教育，国家允许一部分儿童和少年就业。

（）A对B错参考答案:B2、学生集体不仅是教育的对象，也是教育的主体。

（）A对B错参考答案:A3、教育学是专门以人的身心发展规律为研究对象的一门学科（）A对B错参考答案:B4、思想品德教育过程必须沿着知、情、意、行的顺序进行。

（）A对B错参考答案:B5、班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。

（）A对B错参考答案:A6、德育有法，但无定法。

（）A对B错参考答案:A7、有什么样的环境就会造就出什么样的人。

（）A对B错参考答案:B8、教育学是研究人的一门科学。

（）A对B错参考答案:B9、教师教的方法就是教学方法。

（）A对B错参考答案:B10、人是教育的产物。

（）A对B错参考答案:B11、“生物起源论”和“心理起源论”的错误都在于否认了教育的社会性和目的性。

（）A对B错参考答案:A12、循序渐进就是说教学要“慢进”。

（）A对B错参考答案:B13、教学相长的教育思想首先见于《学记》。

（）A对B错参考答案:A14、教师的全部任务是传授知识。

（）A对B错参考答案:B15、学科设置是教学计划的中心问题。

（）A对B错参考答案:A16、课程是课程计划、教学大纲和教科书的总称。

（）A对B错参考答案:A17、只要学好专业知识就可以当好教师，搞好教学工作。

（）A对B错参考答案:B18、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。

（）A对B错参考答案:A19、教育学范畴的德育和伦理学范畴的德育是有区别的。

（）A对B错参考答案:A20、《学记》是迄今为止发现的人类教育史上最早的一部教育专著。

（）A对B错参考答案:A21、1939 年，凯洛夫《普通教育学》的出版，标志着教育学开始成为一门独立的学科。

（）A对B错参考答案:B22、德智体美劳五育的地位和作用不同，因此，五育应有轻重和主次之分。

公共基础知识教育学案例分析题一（附解析）案例1：赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。

大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。

为了解和接近学生，以便取得学生的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。

但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧；不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞，抱怨老师有偏向。

为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。

问题：（1）请从教育学有关原理的角度，指出赵教师工作的主要问题在哪里？（2）试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作答：(1)赵老师用教育家陶行知先生"爱满天下"来鞭策自己是正确的,立下的志愿也很好,但他为了取得学生的依赖,几乎对学生的各种愿望都是有求必应,这种做法严重违背了德育的基本原则,德育要方向性与现实性相结合,严格要求与尊重信任相结合,才能获得良好的效果,赵老师方法失当,爱严相失.(2)赵老师应加深教师的基本素养,特别是教育理论素养和教育能力素养,要懂理理论联系实际,把所学到的知识分析,再创造,制定一套可行的方案.要尊重信任学生,也要严格要求学生.案例2：最近一项调查结果显示：98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。

问题：这个现象说明了什么问题？请从教师职业道德素养及师关系角度进行分析。

答：这个现象说明在现今的教育过程中,教师的职业道德素养的缺点以及教师对学生亲切关怀耐心帮助平等相待,作学生的知心人.教师对学生的这种爱应是对学生严格要求和尊重信任的统一,应做到公正无私,关心热爱每一个学生,尤其是那些需要帮助的落后生,差生做为教师应努力营造和谐融洽的师生关系,而不要扮演高高在上,遥不及的"老师".案例3 ：70%的学生恐惧开家长会据北京汇文中学主管德育的副校长谢海涛介绍，从调查结果看，至少有70%的学生在开家长会的时候提心吊胆，剩下的30%是那些被公认的好学生。

公共基础知识教育学案例分析题一————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ公共基础知识教育学案例分析题一（附解析)案例1:赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。

大学毕业走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。

为了解和接近学生，以便取得学生的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都是有求必应。

但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧；不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞，抱怨老师有偏向。

为此,赵老师非常苦恼,几乎动了辞掉班主任职务的念头。

问题:(1）请从教育学有关原理的角度,指出赵教师工作的主要问题在哪里？（2）试结合教师素养的理论观点,谈谈如何改进赵老师的工作答:（１)赵老师用教育家陶行知先生"爱满天下"来鞭策自己是正确的,立下的志愿也很好，但他为了取得学生的依赖,几乎对学生的各种愿望都是有求必应，这种做法严重违背了德育的基本原则,德育要方向性与现实性相结合,严格要求与尊重信任相结合,才能获得良好的效果,赵老师方法失当,爱严相失.(２)赵老师应加深教师的基本素养,特别是教育理论素养和教育能力素养,要懂理理论联系实际，把所学到的知识分析,再创造,制定一套可行的方案.要尊重信任学生,也要严格要求学生.案例２：最近一项调查结果显示:9８.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到９％的老师主动跟学生问好或打招呼。

问题:这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师关系角度进行分析。

答：这个现象说明在现今的教育过程中,教师的职业道德素养的缺点以及教师对学生亲切关怀耐心帮助平等相待,作学生的知心人.教师对学生的这种爱应是对学生严格要求和尊重信任的统一,应做到公正无私，关心热爱每一个学生,尤其是那些需要帮助的落后生,差生做为教师应努力营造和谐融洽的师生关系,而不要扮演高高在上,遥不及的"老师".案例3 :70%的学生恐惧开家长会据北京汇文中学主管德育的副校长谢海涛介绍,从调查结果看,至少有70％的学生在开家长会的时候提心吊胆,剩下的３0%是那些被公认的好学生。