2.1.2 植物细胞
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第二节植物细胞一、了解切片1、被观察的材料一定要而。
为了做到这一点,需要对材料进行处理,并制作成。
2、常用的玻片标本有三种:切片——从生物体切取的制成;涂片——用的生物体经过制成;装片——用或的少量生物体材料制成。
三种玻片都可以做成或,玻片标本需要和。
二、观察洋葱表皮细胞1、要用将载玻片和盖玻片擦拭干净。
2、用滴管在载玻片的中央滴一滴。
3、用镊子夹起盖玻片,使它的的一边接触载玻片的,然后缓缓地放下,盖在要观察的洋葱表皮上,这样做是为了避免盖玻片下。
4、把一滴滴在盖玻片的一侧,用从盖玻片的另一侧吸引,使浸染润标本的全部,这样做是为了染色,便于观察。
5、学会画图来记忆生物图:(画一个植物细胞结构图)三、了解植物细胞的结构和功能作用作用作用作用作用作用四、拓展延伸:1、下列结构中,起保护和支持作用的结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核2、细胞中含有遗传物质的结构位于()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3、下列位于细胞质中的结构是()A.细胞核和细胞膜B.细胞核和液泡C.叶绿体和液泡D.细胞壁和叶绿体4、花草树木能直立且保持一定的姿态,起主要作用的是植物细胞的( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D. 细胞核5、在观察植物细胞时,光学显微镜下看不清的细胞结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核6、切洋葱时常会引起流泪,原因是洋葱组织细胞中含有对眼睛有刺激的物质,这些物质主要存在于()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡7、下图是制作临时装的四个步骤,这四个步骤的正确顺序应是。
8、把下列细胞结构与其功能用线连起来。
A.细胞壁 A.里面含有细胞液B.细胞膜 B.起保护和支持作用C.细胞质 C.紧贴细胞壁内侧的一层薄膜D.细胞核 D.细胞膜以内,细胞核以外的透明、黏稠物质E.液泡 E.近似球形,含有遗传物质。
生物学科教学案班级:座号:姓名:【学习目标】1.按步骤规范制作洋葱表皮细胞临时装片;2.说出植物细胞的基本结构名称;3.尝试绘制植物细胞结构图。
【学习过程】任务一:认识玻片标本1.观察图片,认识玻片标本三种类型:、、。
2.观察三种玻片标本,归纳共同特征:所观察的材料要而。
任务二:制作并观察植物细胞临时装片(洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片)1.观察桌面实验器具并补充填写:显微镜、镊子、吸水纸、纱布、滴管、稀碘液、清水、废物缸、抹布。
还需准备的实验用具是、。
本实验的实验材料是。
2.观看视频示范,制作临时装片并归纳步骤:任务三:认识植物细胞结构1.观察显微镜下的洋葱表皮细胞及课本P45图2-2,归纳: ①植物细胞由外向内依次是 (起保护和支持细胞作用)、 (很薄)、 、 (近似球形)。
②细胞质里有 ,里面的细胞液中溶解着多种物质,西瓜的甜物质、葡萄的酸物质、苦瓜的苦物质都溶解在 中。
细胞质里还有 (能为生命活动提供能量)。
③在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内还有 。
【随堂检测】1.制作洋葱表皮装片的正确步骤是( )。
①用镊子撕取洋葱下表皮 ②盖下盖玻片③擦净载玻片和盖玻片 ④在载玻片上滴一滴清水⑤将洋葱表皮在清水中展开 ⑥进行染色A .③④①⑤②⑥B .③④①⑤⑥②C .①②④⑥⑤③D .⑥①③②④⑤2.制作临时装片时,应用镊子夹起盖玻片,将其一边先接触载玻片上水滴,再轻轻盖在水滴上,这样做主要为了防止( )。
A.碰碎盖玻片B.压坏细胞C.产生气泡D.弄脏载玻片3.在制作洋葱表皮细胞临时装片时,下列属于正确的操作是( )A.尽量将标本撕得薄B.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下C.若有气泡,用手轻压赶出D.盖上盖玻片后直接稀碘液滴在盖玻片上4.在观察黄瓜细胞时看到一个圆形,中央亮周边比较暗的结构,最有可能是( )。
A .黄瓜细胞B .黄瓜细胞核C .气泡D .装片中的污染物5.图1是植物细胞的模式图。
(1)请写出引线所指示的细胞结构名称;(2)将具有右侧所列功能特点的结构,与其对应功能进行连线。
植物细胞教学目标知识目标1.学会制作临时装片的基本方法。
2.使用显微镜观察自己制作的临时装片。
3.认识并阐明植物细胞的基本结构。
4.初步学会绘制植物细胞结构简图。
能力目标1.通过练习制作临时装片并用显微镜进行观察以提高观察和实验能力。
2.学会画细胞结构简图以提高动手能力。
情感目标学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质;养成实事求是的科学态度。
教学重点1.制作临时装片。
2.归纳植物细胞结构。
教学难点以胆大心细的心理素质、成功地制作临时装片(“胆大心细”是成就一切实验的素质);以实事求是的科学态度,练习绘制植物细胞结构简图(尊重事实是生物绘图的前提)。
教具准备1.教师准备:洋葱鳞片叶、番茄(或西瓜等成熟果实)的果肉、新鲜的黄瓜、清水、碘酒溶液、高锰酸钾溶液(质量分数为1%~5%)、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
2.学生准备:自愿准备感兴趣、可观察的植物材料,如:洋葱、成熟的番茄、黄瓜(西瓜、苹果)等;3H铅笔、绘图纸、尺。
课时安排1课时教学过程一、导入用问答式教学方法与学生共同复习上节课内容。
具体方法如下:在上节课中我们学习了显微镜的结构,可分为……(学生接述)我们还学习了显微镜的使用方法及注意事项,使用步骤可分为取镜……(学生接述),大家对显微镜的基础知识掌握的很好。
那么我们掌握好这些知识就是为了便于观察各种各样的细胞结构。
今天我们就先来观察一下植物细胞结构。
二、新授课学生操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界,可是把一个洋葱或黄瓜直接放到显微镜下,能看到内部结构吗?我们不妨来做一个小实验。
学生活动:把切得较厚的材料直接放到显微镜下观察辨析、思考原因。
教师活动:这样能观察到细胞吗?学生回答:不能。
为什么观察不到呢?学生回答:材料太厚、不透光。
回答非常正确,所以我们在观察时,应先将材料切得薄而透明,通常我们把材料制成玻片标本。
玻片标本常用的有三种:从生物体上切取的薄片制成的切片、液体材料涂抹制成的涂片和撕取或挑取的少量材料制成的装片。
第二节植物细胞一、玻片标本1.材料要求:__________。
2.类型:____________。
3.根据保存时间分类。
〔1〕______玻片标本〔可长期保存〕。
〔2〕______玻片标本〔不能长期保存〕。
4.所需用具。
〔1〕________〔托载标本的玻璃片〕。
〔2〕________〔覆盖标本的玻璃片〕。
二、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片1.准备。
〔1〕擦:用洁净的纱布把________和________擦拭干净。
〔2〕滴:将载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴______。
2.制作临时装片。
〔1〕撕:用镊子从洋葱鳞片叶______撕取一小块透明薄膜——________。
〔2〕展:把撕下的________浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它______。
〔3〕盖:用镊子夹起________,使它的一边先接触________上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,防止盖玻片下面出现______。
3.染色。
〔1〕染:把一滴________滴在盖玻片的一侧。
〔2〕吸:用________从盖玻片的另一侧吸引,使染液______标本的全部。
三、制作黄瓜表层果肉细胞或苦草〔或黑藻〕叶片细胞临时装片1.先在洁净的载玻片中央滴一滴清水,然后用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉,再用清洗后的刀片轻轻刮取少许______________,均匀涂抹在________上的水滴中,盖好盖玻片,制成临时装片。
2.或用______取一片苦草〔或黑藻〕的__________,放在________上的水滴中,盖好盖玻片,制成临时装片。
四、植物细胞的根本结构1.细胞壁:起______和______细胞的作用。
2.细胞膜:紧贴________的内侧的一层非常薄的膜,在光学显微镜下不易看清楚。
3.细胞核:近似______。
4.细胞质:内有______,其中的________溶解多种物质。
细胞质里还有________。
在植物绿色局部的细胞中,细胞质内还有________。
第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位第二节植物细胞一、基础巩固1.西瓜被切开后有许多西瓜汁流出,西瓜汁主要存在于()A. 细胞核内B. 细胞膜上C. 液泡内D. 细胞壁【答案】C【解析】【分析】本题考查植物细胞的结构和功能,难度一般。
考查学生的识记、理解和分析能力,要求一般。
解题关键是熟知植物细胞的结构和功能。
【解答】A.细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,A不符合题意;B.细胞膜是紧贴细胞壁内侧,非常薄,在光学显微镜下不容易看清楚,起保护作用并控制物质进出的作用,B不符合题意;C.液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质。
西瓜被切开后有许多西瓜汁流出,西瓜汁主要存在于液泡内,C符合题意;D.细胞壁具有保护和支持作用,D不符合题意。
故选C。
2.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到某液体中,该液体是A. 清水B. 0.9%的生理盐水C. 碘液D. 龙胆紫染色液【答案】B【解析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为:擦、滴、刮、涂、盖、染,其中在“滴”这一步,滴的是浓度为0.9%的生理盐水,为的是维持口腔上皮细胞的正常形态,这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀,因失水而皱缩,更容易看清楚细胞的结构。
3.以下哪一结构在普通光学显微镜下不易观察到()A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞壁【答案】A【解析】【分析】本题考查的是植物细胞的结构的特点。
解题的关键是理解植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构,不同的结构据有不同的特点。
【解答】A.细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜,具有控制进出的作用,使有用的物质不能任意的渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞,在显微镜下不易观察到,故符合题意;B.细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息,个体较大,在显微镜下很容易找到,故不符合题意;C.细胞质位于细胞核的外面和细胞膜的里面,具有流动性,在显微镜下容易找到,故不符合题意;D.细胞壁位于细胞的最外面,具有保护、支持细胞的功能,在显微镜下很容易找到,故不符合题意。