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《歌唱祖国》主持人串词朗诵词《歌唱祖国》歌词各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！《歌唱祖国》主持人串词朗诵词1当国歌奏响时，我们心潮澎湃；当五星红旗升起时，我们思绪万千；祖国啊！我们为你骄傲，为你自豪，让我们大家一起用嘹亮的歌声来歌唱您，歌唱我们伟大的祖国。
《歌唱祖国》串词朗诵词2主持人：歌唱祖国，是我们永恒的旋律；主持人：歌唱祖国，是我们义不容辞的责任；主持人：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。
主持人：嘹亮的歌声，唤起中华儿女的自豪和向往；主持人：优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章。
主持人：让我们一起回顾光辉的历程，难忘的岁月；主持人：让我们一同展望美好未来，讴歌新时代的壮丽辉煌！主持人：下面请欣赏初二（12）班同学给我们带来的《歌唱祖国》！《歌唱祖国》主持人串词朗诵词3女;五星红旗，正在迎风飘扬，东方雄狮，正在引颈高吭。
我们亲爱的祖国，经历了多少血雨风霜，才迎来今天的繁荣富强。
千言万语，道不尽我们对党的深情；万语千言，谢不完党对我们的深恩。
男：我们团结一心拨响心海的琴弦，我们剪下一缕阳光献给祖国母亲女：接下来请欣赏xxxx带来曲目《歌唱祖国》，大家欢迎。
《歌唱祖国》歌词五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强越过高山越过平原跨过奔腾的黄河长江宽广美丽的土地是我们亲爱的家乡我们爱和平我们爱家乡我们团结友爱坚强如钢五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强越过高山越过平原跨过奔腾的黄河长江宽广美丽的土地是我们亲爱的家乡我们爱和平我们爱家乡我们团结友爱坚强如钢五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
爱让我们有力爱的力量作文600字
爱是一个强大的能量，它可以让我们变得更加坚强和勇敢。
在这个世界上，许多人都
已经感受到了爱的力量，他们被它感染，受到它的鼓舞。
在我看来，爱可以带给我们一种
力量，让我们无所畏惧，汇聚潜能，为梦想而努力奋斗。
首先，爱可以让我们更加坚强。
每个人都有自己的脆弱的一面，面对困难和挫折时，
我们往往会显得无比脆弱。
然而，当我们遇到真正的爱时，我们会变得更加坚强。
爱可以
让我们找到温暖和宽容，从而使我们重新扬起头来，挺直胸膛，勇敢面对所有的挑战。
其次，爱可以激发我们内心中的力量。
当我们走向成长的道路时，我们会遇到各种各
样的困难，会有许多人对我们不信任，会有许多人看不起我们。
这时候，我们需要的是内
心中的力量，这种力量能够支持我们一步步走向成功。
爱是一种能够激发内心力量的源泉，它可以让我们知道，无论我们遇到什么样的挑战，我们都有足够的力量来战胜它。
最后，爱可以让我们变得更加完美。
爱可以让我们体验到真正的自由和无尽的可能性。
当我们深爱一种事物或一个人的时候，我们会变得更加完美。
我们会变得更加专注和专一，变得更有耐心，更加渴望和行动。
这种完美着眼于未来，期待未来的美好，从而使我们更
加乐观和积极。
总之，爱是一种强大的能量，它可以让我们变得更加坚强、更加有力量、更加完美。
在我们的成长道路上，我们需要有这种能量，需要有一个源泉来激发我们内心的动力。
因此，我们应该珍惜爱，并将它融入到我们的生活中去，用它打造出一个更加美好的未来。
爱让我成长满分作文600字_爱让我勇敢作文600字我们生活在一个有爱的世界里，沐浴着爱的芬芳气息，爱让我成长，让我们不惧怕风雨的挑战。
今天小编和同学们分享几篇关于爱让我成长满分作文600字_爱让我勇敢作文600字，希望帮到有需要的同学们。
爱让我成长作文600字【1】世界爱为何物？是勇敢，自信，坚强，还是其它？这个恐怕就难以回答了，但是，正是因为有了爱，我们才会勇敢，自信，坚强，正是因为有了爱，这个世界才会更美好，正是因为有了爱，我们才会快乐的成长。
妈妈的爱伴我成长我清楚的记得：在六年级时的一次数学测试，我的成绩退步了，只得了八十几分，当我把测验卷交给妈妈时，我心里慌极了，战战兢兢地等着挨训，可是我完全想错了。
妈妈并没有批评我，她的话语还是那样柔和，亲切：“要取的好成绩，不是那么容易的，只有不断努力，才能达到自己的目标，我希望你吸取教训，下次努力……”我低着头，静静地听着，悔恨的泪水蓄满了我的眼眶，我真恨自己辜负了妈妈的教导，恨自己太不争气了。
这夜，妈妈帮我一起寻找失败的原因，夜深了，我屋中的灯还亮着，亮着……爸爸的爱促我成长我有一个可好的老爸，换谁也许都会这么说，可我觉得我老爸就是不寻常，他在我眼里很独特。
通过玩，我发现了一个秘密，老爸也有争强好胜的一面，譬如下棋，尽管他总要让我“车”“马”“炮”“相”单边棋，但下着下着，他就认真起来，步步紧逼，搞得我只有招架之力，无还手之功。
我总想赢，可老爸总让我输，有时把我气哭了，老爸就开玩笑的逗我：“不要只想赢，要输得起哦！只有输多了，才会曾强你的实力和经验，才会赢的哟！”一下子又把我逗笑了。
爸爸有许多知识，有时简直就是我的“活词典”，让我随时翻阅，获得知识，又像是我的“翅膀”，带我飞进知识的殿堂……老爸常说，学习也是一种“游戏”，那可是一定要玩好的游戏。
要有兴趣，才能玩出水平。
爱，真可谓无处不在，无处不有，而正是因为有了这些爱，才让我懂得了一个个的道理，才让我成长，才让我能在未来的生活中成为强者。
关于坚强的优美句子关于坚强的美丽句子11、活着必定要经历一些挫折，而我们依旧坚强战胜每一次挫折，只要我们还活着，就值得庆幸！2、十月，让我重新开始，让我有新的意识，让我有坚强的毅力！3、我们从未真正坚强，只是在别人面前学会了假装。
4、要坚强，要英勇，不要让无望和庸俗的忧愁压倒你，要保持宏大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。
5、我不是上帝，但我拥有比上帝更坚强的意志。
6、我若不英勇，谁替我坚强我若不欢乐，谁替我哀伤。
7、你知不知道说爱你我需要多大的士气，我是个女生，没有那么坚强，请不要再往我心上插刀，很疼。
8、累了，才放慢脚步。
错了，才想到最终。
苦了，才知道满意。
伤了，才明白坚强。
9、而是要等待期望，让大家都看到你的坚强。
离开他你也可以过得很好。
10、有时候，人们之所以哭泣，并不是因为脆弱，而是因为他们坚强了太久！11、你只看到我的倔强，我的逞强，却没有发觉我原来是脆弱的，我的坚强都是伪装的。
12、对坚强的人来说，累累伤痕是生命赐予最好礼物。
13、遇到曾经恨过的人时，要微笑地向他打招唿因为他让你更加坚强。
14、要有多坚强，才敢念念不忘；要有多英勇，才能地久天长。
15、我不是坚强，我是逞强，我不是独立，而是没有人可以依靠。
16、微笑是应付困难与不幸的最好不武器，真正坚强的人是笑看世界的。
17、要坚强，要英勇，不好让无望和庸俗的忧愁压倒你，要持续宏大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。
18、我可怕我永久不会足够坚强去支撑自己这么漫长又贫瘠的旅途前面的人这么快，身边的人这么少。
19、心若够坚强就把坏情绪往心底里筑一道心墙隔绝你。
20、我们应当赞美岩石的坚决。
我们应当学习岩石的坚决。
我们应当对革命有着坚强的信念。
21、假如你爱上的是我的哀痛，请别留在我身旁，我不需要任何怜悯眼光，阻碍我的坚强。
22、青年担当要有抱负，要有去实现抱负的信念，也要有实现抱负过程中的坚强与毅力。
23、或许一个人在真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好坚强微笑了时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模煳。
亲情友情的情感文案1. 亲情是世上最温暖的拥抱，父母的爱让我们快乐成长。
2. 友情是生命中最重要的一部分，朋友的陪伴让我们更加坚强。
3. 家是最好的港湾，亲人的关爱让我们永远有一个可以依靠的地方。
4. 真正的朋友是永远不会离你远去的，他们会一直与你携手前行。
5. 路漫漫其修远兮，友情是让我们勇往直前的精神力量。
6. 生活中有时候会遭遇风雨，但家人的支持和陪伴让我们永远不会失去前进的勇气。
7. 真正的亲情和友情是不分距离的，它们会一直陪伴你在心中。
8. 没有亲情友情的人生是一片荒原，愿每个人都能拥有那份温馨和美好。
9. 家庭是我们生命中最重要的一个环节，父母的辛苦和爱让我们感受到生命的重量。
10. 年少时的友情如此单纯，但它会带给我们无尽的美好回忆。
11. 爱是一种力量，它能支持你走过人生的每一个难关，充满爱的家人和朋友是我们人生中最重要的财富。
12. 家人和朋友是我们生命中最美好的礼物，让我们珍惜他们，保护他们。
13. 朋友是一直陪伴我们的天使，他们会陪我们一直走到最后。
14. 真正的朋友是我们人生中最珍贵的财富，他们会随时听你倾诉烦恼，分享喜悦。
15. 家人是我们生命中的支柱，他们的孜孜不倦的付出让我们感到无比的幸福和温暖。
16. 在黑暗的时候有亲人的陪伴是我们生命的灯塔。
17. 感恩我们身边那些默默付出的人，他们是我们心中最亮的一束光。
18. 真正的朋友是我们需要面对真实的自己时才能认识到的那一位，是那个无论何时都不离不弃的人。
19. 家庭是那个让你哭泣，也让你欢笑的地方，一个永远有你的地方。
20. 友情撑起了我们最美好的青春，无论岁月如何更迭，朋友的情谊始终不变。
爱的四种美德爱是人类最基本的情感之一，它可以让我们感受到生命的温暖和美好。
而在爱的过程中，我们也会体现出一些美德，这些美德可以让我们更加善良、真诚、宽容和勇敢。
下面，我将以爱的四种美德为标题，来探讨这些美德的内涵和意义。
一、善良善良是一种纯粹的美德，它是指对他人的关心和照顾，以及对世界的热爱和关注。
善良的人总是乐于助人，愿意为他人着想，不计较得失，不求回报。
他们的心灵是纯净的，他们的行为是无私的，他们的生命是充满爱的。
善良的人可以让我们感受到人性的美好，让我们相信世界上还有真正的善良和美好。
二、真诚真诚是一种坦率的美德，它是指对自己和他人的真实和诚实。
真诚的人总是说真话，做真事，不掩饰自己的情感和想法，不伪装自己的形象和态度。
他们的言行是一致的，他们的心灵是透明的，他们的生命是真实的。
真诚的人可以让我们感受到人性的真实，让我们相信世界上还有真正的真诚和坦率。
三、宽容宽容是一种包容的美德，它是指对他人的容忍和理解，以及对自己的宽恕和接纳。
宽容的人总是能够容忍他人的缺点和错误，理解他人的处境和感受，不轻易发怒，不轻易责备。
他们的心灵是宽广的，他们的行为是和善的，他们的生命是充满和谐的。
宽容的人可以让我们感受到人性的包容，让我们相信世界上还有真正的宽容和理解。
四、勇敢勇敢是一种坚强的美德，它是指对困难和挑战的勇气和决心。
勇敢的人总是敢于面对困难和挑战，不畏惧失败和挫折，不退缩不放弃。
他们的心灵是坚强的，他们的行为是果敢的，他们的生命是充满勇气的。
勇敢的人可以让我们感受到人性的坚强，让我们相信世界上还有真正的勇气和决心。
爱是一种美德，它可以让我们体现出善良、真诚、宽容和勇敢等美德。
这些美德不仅可以让我们成为更好的人，也可以让我们创造更美好的世界。
因此，让我们在爱的过程中，不断地培养和发扬这些美德，让我们成为真正的爱的使者，让我们共同创造一个更加美好的未来。
以爱之名_优秀作文以爱之名，用心呵护爱是人类最伟大的情感，也是最强大的力量。
在这个充满竞争和压力的社会中，以爱之名，用心呵护，成为了我们学生必须肩负的责任。
只有用心呵护，才能让我们在学生时代，过上快乐、幸福的生活。
首先，用心呵护自己。
学生们处于一个充满机遇和挑战的阶段，每天都要面对各种学习和生活的压力。
在这个时候，我们需要以爱之名，用心呵护自己。
首先要保持健康的生活习惯，多锻炼身体，保证充足的睡眠时间，保证身体健康。
其次，我们还要培养自己的兴趣爱好，不断充实自己的生活，增加自己的生活乐趣。
在这个过程中，我们需要学会调节自己的情绪，保持积极乐观的心态，不断激励自己，给自己注入正能量，让自己更加自信、坚强。
其次，用心呵护家人和朋友。
在我们的成长过程中，家人和朋友是我们最重要的依靠。
我们需要用心呵护他们，关心他们的生活，支持他们的事业，帮助他们度过生活中的难关。
我们也需要学会尊重他们的意愿和选择，不要强加自己的意愿，而是尽力去理解他们的想法和需要。
只有用心呵护家人和朋友，才能建立良好的人际关系，让我们的成长之路更加平稳和顺利。
最后，用心呵护社会和环境。
作为一名优秀的学生，我们需要用心呵护社会和环境，为社会和环境做出我们应有的贡献。
我们需要关注社会上的一些热点问题，积极参与社会实践和公益活动，为社会和人民做出我们的贡献。
我们也需要保护环境，保护我们共同的家园，从小事做起，减少浪费，少开车，多骑自行车，绿化家园等等。
这些小事看似微不足道，但是却能够带来巨大的积极影响。
总之，以爱之名，用心呵护，成为我们学生必须肩负的责任。
只有用心呵护自己、家人和朋友、社会和环境，才能让我们更加坚强、自信、幸福。
让我们一起用爱呵护，用心温暖，用行动诠释，让这个世界更加美好！。
老舍自述：母亲的生命教育【摘要】老舍自述：母亲的生命教育母亲是我们生命中最伟大的导师，她的慈爱与坚韧让我们感受到无尽的温暖和力量。
母亲不仅给予我们爱，还用她的教诲与榜样引领我们走向正确的道路。
她教导我们勤劳、忍耐，坚持自己的信念。
母亲对人生的态度影响深远，她的乐观、坚强让我们学会面对困难和挫折。
母亲是一座灯塔，指引我们前行，是一股力量，支撑我们不倒。
在生命中的每一个阶段，母亲都是我们的依靠和支柱。
母亲是生命中永恒的力量，她的爱和教导将伴随我们一生，成为我们的精神财富。
愿我们永远珍惜母亲的教诲，感恩她为我们付出的一切。
母亲的爱永远都是我们心灵的港湾。
【关键词】老舍，自述，母亲，生命教育，慈爱，坚韧，教诲，榜样，人生态度，影响，永恒力量。
1. 引言1.1 老舍自述：母亲的生命教育老舍先生在《我的母亲》一文中，深情地描绘了自己母亲的形象，感慨母亲对他一生的影响。
母亲，是老舍心中永恒的力量，是他生命中最坚实的支柱。
在老舍的记忆中，母亲始终是一个慈爱而坚韧的人物。
尽管在生活中遭遇了诸多困难和挫折，但母亲始终保持着乐观的态度，用自己的坚韧和毅力支撑起整个家庭。
她用自己的行动告诉老舍要坚强、要勇敢，不管遇到什么困难都要拼尽全力去面对。
母亲的教诲和榜样也对老舍产生了深远的影响。
母亲对生活的态度、对待他人的方式等种种言传身教，都深深地烙印在老舍心中，成为他一生的指南针。
通过母亲的教诲，老舍学会了坚强、勇敢、宽容，懂得尊重他人、珍惜生命。
母亲对人生的态度影响着老舍的一生，教导他要珍惜生命、努力向前。
母亲的关爱和哺育，使老舍成为一个充满爱心、责任感和使命感的人。
母亲，是老舍一生中永恒的力量，她的慈爱、坚韧、教诲将永远在老舍心中闪耀。
她是老舍生命中最伟大的导师，也是他最深爱的人。
2. 正文2.1 母亲的慈爱与坚韧母亲的慈爱与坚韧是我永远铭记在心的。
在我童年的记忆中，母亲总是那个温暖的怀抱，那个永远不会嫌弃我任何缺点的人。
亲人临终前最经典的一句话1.在你最需要的时候，我会一直陪在你身边。
2.你的坚强让我感到无比自豪，我会永远怀念你。
3.不要担心，我会照顾好我们的家人。
4.你的笑容永远都会在我心中。
5.我们会永远怀念你的慈爱和关怀。
6.你的生命将永远是我们心中最美的记忆。
7.谢谢你给予我的爱和支持，我会一直珍惜。
8.你是我一生中最重要的人，我会永远爱你。
9.你的坚强和乐观将永远激励着我。
10.你的离开让我们心碎，但你的精神将永远陪伴我们。
11.我们会继续传承你的价值观和信念。
12.你的生命故事将永远激励着我们前行。
13.不要害怕，你走后我们会照顾好彼此。
14.你的离开让我们懂得珍惜当下。
15.你是我们生命中最美好的礼物，我们会永远怀念你。
16.你的生命虽然短暂，但留下了永恒的回忆。
17.你的爱将成为我们努力的动力。
18.你的离去让我们更加珍惜彼此之间的时光。
19.你的坚强和乐观将成为我们永远的榜样。
20.我们会在心中永远怀念你，直到永恒。
21.生命如此短暂，珍惜眼前每一个温柔的瞬间。
22.我会永远陪在你身边，直到最后一刻。
23.你是我的一切，我的命运和我的港湾。
24.你的爱是我生命中最美好的礼物。
25.别担心，我会一直守护你，直到永远。
26.我们的爱会超越时空，永不止息。
27.谢谢你给予我生命中最温暖的拥抱。
28.你是我生命中最绚烂的星光，永不熄灭。
29.我们的相遇是命中注定，感谢上天给予我这份温暖。
30.别怕，我的爱会一直伴随你直到天荒地老。
31.我们一直都在一起，即使分别也在心中。
32.我的世界因为有你而变得如此美丽。
33.感谢你给予我生命中最深沉的情感。
34.我们的爱会超越一切，留在永恒的记忆里。
35.不要忘记，我会一直守护你，直到永远。
36.你的爱是我生命中最珍贵的财富。
37.别难过，我们的爱会永远存在。
38.感谢你给予我生命中最美好的时光。
39.不要忘记，你一直是我心中最美丽的风景。
40.我们的爱将永远存在，直到天荒地老。
爱是一切的经典句子1. 爱是世界上最美丽的语言，它能跨越国界和文化的隔阂，将人们紧紧相连。
2. 爱是生命的力量，它能给予我们勇气、希望和力量，让我们战胜困难、追求梦想。
3. 爱是一个人的心灵与另一个人的心灵之间的交汇，它让我们感受到无尽的温暖和幸福。
4. 爱是一种奉献精神，它让我们愿意为对方付出一切，无私地关心、支持和帮助对方。
5. 爱是一种宽容和接纳，它让我们看到对方的优点和缺点，包容对方的过失和错误。
6. 爱是一种崇高的情感，它能让我们感受到人性的美好，激发我们善良和同情的本能。
7. 爱是一种力量，它能让我们变得更加坚强和勇敢，面对生活的挑战和困难。
8. 爱是一种信任和忠诚，它让我们相信对方，坚定地站在对方身旁，不离不弃。
9. 爱是一种分享和关心，它让我们乐于与对方分享喜悦和忧伤，关心对方的需求和感受。
10. 爱是一种感知和理解，它能让我们深入了解对方的内心世界，与对方建立深厚的情感联系。
11. 爱是一种永恒和不朽，它能超越时间和空间的限制，永远存在于我们的心灵之中。
爱是人类最美丽的情感，它能够连接人与人之间的情感纽带，使人们感受到生命的意义和价值。
无论是亲情、友情还是爱情，爱都是一切的源泉和动力。
爱能够温暖人心，使人感受到幸福和满足。
爱可以让我们彼此关心、支持和理解，使我们成为更好的人。
爱是一种奉献和宽容，它让我们愿意为对方付出一切，包容对方的过失和错误。
爱是一种信任和忠诚，它能够让我们相信对方，坚定地站在对方身旁，不离不弃。
爱是一种分享和关心，它能够让我们乐于与对方分享喜悦和忧伤，关心对方的需求和感受。
爱是一种感知和理解，它能够让我们深入了解对方的内心世界，与对方建立深厚的情感联系。
爱是人类最崇高的情感，它能够使我们感受到人性的美好，激发我们善良和同情的本能。
爱是一种力量，它能够让我们变得更加坚强和勇敢，面对生活的挑战和困难。
爱是一种永恒和不朽，它能够超越时间和空间的限制，永远存在于我们的心灵之中。
番茄太阳
教学内容简析：本课以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。
课文文字流利清新，隽永深情，字里行间流淌着一家三口之间和他们与“我”之间的脉脉温情，几处细节描写具体生动，语言对话描写耐人寻味，心里活动描写优美细致，非常适合小学中年级学生朗读品味，培养语感，形成正确的人生观、价值观，提高审美情趣和语文综合素养。
教学要求：①有感情地朗读课文，凭借生动形象的语言文字，感知小女孩的天真、善良。
体会“番茄太阳”给我留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心和对“我”的感染，教学重点：抓住重点词句，感悟“明明”美好的童心。
教学难点：理解课文中三处“番茄太阳”的含义。
策略及教法设计：本着学科整合的思想，由学生在其他学科已学过或感兴趣的知识作为出发点，在引导学生理解感悟课文内容的同时，注重培养学生的信息素养，关注学生个性的展示。
充分利用多媒体课件为学生服务、开展具体教学。
教学过程设计：
一．情景导入：1、今天，我们继续学习卫宣利阿姨写的课文《番茄太阳》（读课题）
2、通过昨天的学习，你了解作者卫宣利吗？（一个双腿残疾人……）
3、听，卫阿姨对我们说话了（录音）：“我是这个世界最最不幸的一个人，那次可怕的车祸，使我双腿瘫痪，那个噩梦纠缠着我原本青春飞扬的年龄！从此我只能靠着冰冷的双拐艰难地前进。
现在，又如逃难似的逃避父母包办的婚姻来到这座陌生的小城，临时租住在一栋灰色的旧楼房里，生活很艰难，心情灰暗无比！”
过渡：如花般的季节、如梦般的岁月，就在那短短的几秒钟，就在那声刺耳的刹车声后一切都灰飞烟灭！从此，作者的心情变得（板书：灰暗）灰暗无比！可是很快卫阿姨在这座陌生的城市中改变了自己的人生态度，这一切都得感谢那轮“番茄太阳”，那是怎样的一轮“番茄太阳”呢？今天让我们跟随作者一起走进那座陌生的城市，用心触摸那轮红红的“番茄太阳”吧。
二．由“爱”展开，感悟“番茄太阳”的含义。
1、让我们轻轻地打开课本，快速默读课文，找一找“番茄太阳”这个词在文中出现了几次，并把它画出来？（生分别找到三处“番茄太阳”。
出示三句句子。
）
2、番茄太阳这个新奇的组合来自小女孩明明这样一句话。
（生读）明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。
”
(1)、明明口中的番茄太阳是什么？（太阳）（板：）
(2)、你觉得明明当时的心情怎样呢？你从哪儿发现的？( 兴奋、高兴：认识了新的事物)。
（她的好学正是对生活的无限向往啊！）
（3）、让我们也怀着同样的心情读一读这句话。
老师有个友情提示：好的朗读不仅表现在声音上，还表现在动作表情上，琢磨琢磨，练习一下。
（4）、指导学生朗读。
3、过渡，师引出：明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。
（1）、笑声能追着人走吗？作者为什么会有这样的感受？（笑声不断在耳边回响，在心间回荡）
（2）、明明快乐的笑声深深地印在作者的心里。
能把这种感受读出来吗？（指名、齐读）
4、她会在生活中碰到许许多多的困难，比如：她想和小朋友们一起玩耍，可是……她
还可能遇到什么困难呢？（走在路上会被人绊倒、看不到美好的世界、被别人嘲笑等）
5、明明才五岁啊！如此幼小的身心要承受多少痛苦啊，但明明却始终把最美好的笑容展
现给周围的人，此时此刻，明明的笑又是一种怎样的笑呢？（坚强、乐观……）
6、让我们再次回味明明那美好的笑容，相信此时此刻会有更深的感受！
（评析：感受明明的漂亮，乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。
）
7、通过半分钟体验成为一个盲人的活动，让学生体会明明的乐观，，感受到明明的乐观
给作者带来的快乐。
过渡：明明如天使般，把她的乐观与坚强悄悄地传递给我，给我灰暗的生活增添了许多“快乐”（板书：快乐），可就在我尽情地享受着那份快乐的时候，明明却要走了……
1、出示：可那轮红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
1、为什
么呢？让我们聆听临别时的情景，用心体会感受。
2、听完后你的心情如何？（感动）为什么？
3、深有同感的同学一起来读一读这句话！（出示明明临走时的话），读着这句话让我们感
受到什么？
4、带着你的感受读一读小女骇的话，相信你会读得更好。
5、她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。
（画线）作者
的这个表情让你想到了哪个词呢？（泪如雨下、泪如泉涌、泣不成声、泪流满面、热泪盈眶……）
6、我被深深地感动（板：感动）了！激动的泪水如潮水般——哗地一下子流了下来，师：
让深深感动的是明明虽然走了，但那轮红红的番茄太阳一直，温暖着。
那么此时此刻，温暖作者的“番茄太阳”到底指的什么？（板：）
7、让我们再次回味临别的情景，留住那份感动，谁来读旁白，谁想读小女孩的话，老
师送给你们一段音乐。
在与明明一家的平凡的交往中，我的心情也在悄悄地发生变化。
师引：来到这座陌生城市我的心情（灰暗无比），自从在那个不起眼的菜场遇见了那乐观的一家子令我的心（温暖）了起来，在与一家人的交往中，盲童明明像小屋里的光线，带给我（许多快乐），明明要走了，临别时在我耳边的悄悄话，令我无比（感动）；
（板：）
（评析：通过不同方式的朗读感悟，让学生深切地感受天真活泼，受到大家关爱的明明身上的那份令人感动的善良，体会明明将爱传递给卫阿姨，就像一位来到人间的天使正用自己纯洁的光芒照亮人们的心灵一样。
）
三、情感升华
1、明明虽然看不到太阳，但在她的心中却有一轮红红的太阳，正如上课前同学们唱的那首歌《种太阳》，我有一个美丽的愿望，长大以后要播种太阳，明明也在种太阳，她唤起作者对生活的热爱！
2、除了明明在种太阳，你觉得文中还有谁把太阳种进谁的心里。
请你用这样的句式同桌之间交流一下：练说：把太阳种进的心里，使他（她）。
3、他们有没有把太阳种进我们的心里呢？出示：把太阳种进我的心里，使我懂得了。
（评析：趁热打铁的让学生进行拓展的练习，在深切体会文本的情况下，受到感情的熏陶。
）
四、课外实践，将爱延续
1、回顾板书，总结全文：同学们，同一个词番茄太阳，在不同的情境中所包含的内容各不相同。
它不仅是一个饱含伟大父母之爱，给人温暖的（番茄太阳），它还是一个透着乐观
与坚强，使人快乐的（番茄太阳），它更是一个洋溢着浓浓关爱，令人感动的（番茄太阳），正因为它包含了特殊的含义，所以课题加上了引号。
让我们在心中永远挂着它吧——番茄太阳，温暖自己、照亮他人！
2、学完本课同学们都深受启发。
那么在生活中，一定有很多人把太阳种进你的心里，给你带来温暖；你一定也把太阳种进他人心中，温暖过他人。
请把你的经历写成一篇心情日记。
3、让我们走近卫宣利阿姨，读读她的故事。
收集一些关于面对困难和逆境的故事和名言警句，设计成电子小报。
好吗？
（评析：“番茄太阳”点亮了明明幼小的心，照亮了作者人生的路。
写下自己的心情日记，设计电子小报，让孩子心中的“番茄太阳”温暖自己、照亮他人。
）
板书设计
番茄太阳
灰暗
温暖
快乐。
