我爱家乡的竹子作文
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托物言志的作文竹子托物言志的作文竹子(一)竹子在生活中十分常见,在公园里,在小院中,在山坡上常常都会看见竹子的身影。
我爱竹子,爱它的样子。
春雨刚过,鲜嫩的竹笋就破土而出。
它们从土地冒出来,从石缝中钻出来,从沙砾中挤出来……生机勃勃,充满活力,比钢钎还坚硬,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向上的生机。
竹笋贪婪地吸吮着春天的乳汁,几个月工夫,就长成了一片竹林。
竹子表面十分光滑,摸上去冰凉舒适。
它的整个身体油亮亮的,绿得像一块翡翠。
一阵微风吹过,竹叶沙沙作响,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶,听上去十分惬意。
我爱竹子,爱它的顽强。
每当狂风暴雨来临,它们个个精神抖擞,毫不畏惧。
即使狂风吹落它们的枝叶,暴雨折断了它们的“脊梁”,它们仍然不肯向暴风雨低头,高高地挺立着,将根深深地扎在泥土里。
它们像一排排坚强不屈的士兵一样,不肯向敌人投降屈服。
我爱竹子,爱它的无私奉献。
竹子全身都是宝,它的主干可以做房梁,枝干可以用来加工成笔杆或扇子,既精致又美观。
竹片还能做成许多生活用品:如扁担、凉席、竹椅等,竹叶可入药或泡茶,竹根可以做根雕等工艺品……可以说竹子是大自然送给人类的绿色宝藏。
竹子任由人们从它身上索取,却从不抱怨。
我爱竹子,爱它的品质,爱它的坚强不屈,爱它的默默无闻,爱它的无私奉献。
在生活中就有着这样的人。
5.12汶川大地震中,有数以万计的群众受难。
一方有难,八方支援,从四面八方赶来的武警官兵们夜以继日地工作着,每天都在废墟中挖掘着,搜寻着幸存者,他们用无私的爱拯救了千千万万的受难群众。
这种精神不正是竹子的精神吗?在去年湖南发生的冰冻雪灾面前,电力工人们冲锋在前,他们不顾自己的生命安危,有三名烈士因工殉职,他们的献身精神不也具备竹子的高贵品格吗?这些英勇的战士,为了人民的利益,他们光荣地献身祖国,他们值得我们歌颂,值得我们学习。
家乡的风景作文竹林篇一《家乡的竹林,我的快乐天地》我的家乡有一片竹林,那可是我从小玩到大的好地方。
竹林离我家不远,一片翠绿就那样扎眼地矗立在那儿。
那竹子可真高啊,一根根直直地冲向天空,就像一群身姿挺拔的士兵在站岗。
竹子的粗细也不一样,粗的我两只手都抱不过来,细的呢,就跟我的小胳膊似的。
竹叶从竹枝上一片片地伸展出来,像是给竹子穿上了一件翠绿的披风。
小时候啊,这片竹林就是我们这些孩子的游乐场。
有一回,我和小伙伴们在竹林里玩捉迷藏。
我找了个自以为绝妙的藏身之处,那就是两根大竹子中间的缝隙。
我侧着身子挤进去,心里还偷着乐呢,觉得肯定没人能找到我。
我就躲在那儿,眼睛看着周围的一切。
竹叶把阳光都切碎了,星星点点地洒在地上,那光斑一明一暗的,像是无数的小眼睛在眨巴。
微风吹过,竹子发出沙沙的声响,就像是它们在小声地聊天,也许在说这个调皮的小鬼躲在这里呢。
我屏着呼吸,大气都不敢出。
可等了老半天,来找我们的小伙伴就是没出现。
我有点着急了,又有点好奇外面到底怎么回事。
于是慢慢地探出脑袋,结果发现小伙伴早就回家吃饭去了,把我一个人忘在这儿了。
我又好气又好笑,不过那种躲在竹林里的感觉啊,现在想起来还是觉得特别有趣。
这片竹林啊,承载着我童年的欢乐,也是家乡独特的风景线。
篇二《我爱家乡的竹林》家乡的竹林于我而言就像一个宝藏之地。
这片竹林的竹子密密麻麻的,远看就像一大片绿色的海洋,走近了那感觉又不一样,像是走进了一个绿色的迷宫。
每次走进竹林,总会有惊喜。
有一次我突发奇想,想要在竹林里找竹笋。
我可是信心满满,弯着腰在竹林里像个小侦探一样这里翻翻那里看看。
竹笋可不好找,它们都躲在竹叶和泥土的掩护之下。
那时正当春天,竹笋应该都冒头了。
我找啊找,突然看到一个小尖尖从泥土里露了出来,我可兴奋了,心想终于找到你啦。
我赶紧蹲下身子,用手轻轻拨开旁边的泥土。
呀,这竹笋虽然小,但是却嫩绿嫩绿的,生机盎然的样子。
我继续深挖,想要把它完整地挖出来。
竹林作文400字竹林作文400字7篇竹林作文400字篇1每次回到家乡,我都会发现老家房子旁边的那片竹林总是郁郁葱葱的。
从远处看,这片竹林就像一道翠绿的屏障,将火热的阳光挡在外边。
走近看,你会发现那竹子是一节一节的,用手去敲它,中间会发出“咚咚咚”的声响,这说明竹子是空心的。
印象中,从竹笋长成又高又绿的竹子只需要一两个月的时间,竹子长到两米左右高的时候,就开始长竹叶了,而且一年四季都是绿色的,只是有浅绿色、深绿色的区别。
老家的竹林总是像挺拔的卫士那样笔直地站立着,起风的时候,它们也会集体随风摇曳,给我们带来优美的舞蹈!我想,它们应该也怕寒冷的冬天,因为大雪纷飞的时候,沉重的雪会让它们弯下那笔直的腰杆。
不过,积雪融化后,它们立马又会挺直腰杆!我想正是因为竹子有不屈不挠的精神,我才这么喜欢它。
我曾与老家竹林有一段又快乐又悲伤的往事。
还记得,寒假里的一天,我吃完早餐后,便到竹林边散步,抬头就看见有好几根竹子开花了,白的、黄的花开在绿色的竹叶间,有着不一样的美丽。
我欢快地喊着:“爷爷,我们家的竹子开花了,快来看!”爷爷来了,却面带愁容地说:“这些开花的竹子老了,不久就会枯死。
”果不其然,三个星期后,那几根开花的竹子都枯萎倒下了!原来竹子开花是它生命最后的绽放,最后的光彩!我爱家乡的竹林!我爱它的笔直挺拔、不屈不挠的精神,也爱它生命最后的光彩!竹林作文400字篇2我的家乡有许许多多的美景,有九峰山,太白山等,但我最喜欢我爷爷家后面的林子了,放假时,我常去那里玩。
林子里差不多都是竹子,这些竹子高而挺拔,像战士般死死守护着这片林子。
刚出土的.竹笋,就像一个个胖娃娃,从土中钻出来,好奇地望着这奇妙的、美丽的世界,地上全是绿茸茸的小草,中间夹一些蓝色的、粉色的、鹅黄色的小野花,真像一块儿五彩缤纷的花毯,也只有大自然妈妈的巧手,才能织出这么美的花毯。
往前走一些,你会看到成堆的灌木,这些灌木,有的像大圆球,有的像一只小刺猬,还有的像一个魔鬼,在那里张牙舞爪的。
竹林小景作文(通用39篇)竹林小景作文篇1外公家的小屋旁边有一片竹林。
春天的竹林里绚丽多彩。
绿、鲜绿、深绿、黄绿、灰绿连接着交错着,各种绿色,绿到小屋,绿到天边,绿到山脚外面去。
春笋破土,拔地而起。
春笋白中带绿,肉质鲜嫩。
春天的竹林与其它季节的竹林有一个共同的特点,那就是肃静中点醉了缤纷。
夏天的竹林,绿中带黄如果热的就到里面去玩,不一会竹子就会发出阵阵香味,令人十分舒服。
从远处看,竹林像一幅水粉画;阳光沐浴的竹林像一幅油画;云雾缭绕的竹林像一幅国画。
当你看到此景,一定会淘醉在此。
竹林中有一碗清泉,清泉蓝蓝的,清清的,尤如一块玉雕。
把竹林点染得多姿多彩。
秋天,竹林与周围的树映衬在一起竹子是绿色的,周围还有很多树的颜色:青绿的是松杉,朱紫的是山杏,火红的是枫树,金黄的是银杏。
远远望去像给竹林镶了一道花边。
冬天的竹林好似披着一件外衣,和周围的树在一起尤如一座宫殿!竹林小景作文篇2周末,我和爸爸妈妈回到农村去,希望能看见父母常说的雨雾轻笼的竹林景象。
如我所愿,周日清晨,一夜春雨兀自绵绵不尽,我望着窗外萧瑟的雨景,希望雨能够快点停,好让我去瞧瞧我们家屋后的那片竹林。
中午悄无声息的来到了,雨就像一群顽皮孩子被“大人”叫回了家。
我走出房门,一股清爽的风迎面而来。
我慢慢向竹林走去,忽然,太阳从一层阴云后面探出头来,把穿在竹林身上的轻纱藏了起来,立即,一片清晰的竹林景象就展现在我的面前。
青的竹竿,绿的竹叶,构成了一幅令人陶醉的水墨画。
一阵清风吹过,竹叶摇动了一会,一阵沁人的雨意扑面而来。
摆动的竹叶,是那样生机勃勃,就像一群孩子在摇摆着稚嫩的双手。
雨珠停留在叶片上,摇摇欲坠,如珍珠一样晶莹、无瑕。
阳光从竹叶间穿过,轻抚着雨珠,洒在地面上,那一片片金黄色的斑点衬托着碧绿的叶,绘就一幅斑斓的写意山水,在那些枝叶较密集的地方,投下了片片浓荫,掺合着点点光斑,使得原本阴郁的林地立刻生动起来。
我走进竹林中,欣赏着那零零碎碎的斑点。
四季变化的作文四季变化的作文无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的四季变化的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
四季变化的作文1春天是温暖的。
春天,阳光照耀着大地,天格外的蓝,小草和小树也格外的绿,偶尔有一丝微风吹过,给人留下一种暖洋洋的感觉。
微风拂过枝头,柳树就会发出沙沙的响声,多像它在梳头啊!夏天和春天是不同的,因为春天是温暖的,夏天是炎热的。
虽然夏天非常炎热,但是人们可以到海边去洗海澡,尤其是小朋友们在海里可以套着游泳圈玩耍,那该多快乐呀!夜幕降临,风儿非常的凉爽,街上到处都是纳凉的人,有的在路灯下打扑克,有的在下象棋,还有在街边唱卡拉OK的呢。
小朋友们追逐着飞来飞去的蝴蝶、蜻蜓和萤火虫。
夏夜,真热闹!秋天是凉爽的,也是干燥的。
秋风一吹,树叶哗啦啦地响,好像风儿在说话,虽然树上的叶子开始干枯、落光了,小草也枯黄了,但是花园里还有一种花开得最鲜艳,那就是菊花。
冬天和秋天也是不同的,秋天是凉爽的,冬天是寒冷的。
冬天,树上的叶子落光了。
寒风呼啸着穿过田野,穿过村庄,来到我们城市,雪花也从天上飘飘洒洒的落下来,大地上到处都是一片雪白。
如果门没关紧,风就会沿着门缝吹进来,发出飕飕的尖叫声。
我喜欢一年四季的变化!四季变化的作文2一年有四个季节:春、夏、秋、冬。
春来秋去,寒来暑往,变幻莫测。
春天,天气变暖了。
小草从土里偷偷地钻了出来,大地上一片绿油油的,柳树发芽了,冰雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙的流着。
燕子从南方飞回来了,小朋友们在公园里放风筝,高兴极了!夏天,天气变热了。
小草越来越浓密,柳树的叶子变大了,柳枝变长了,人们在树下乘凉,做游戏,老人们下着棋,聊着天,跳着广场舞,好不悠闲!秋天,天气变凉了。
大树的叶子变黄了,飘落下来,像一只只蝴蝶在翩翩起舞,美丽极了!大地上铺着厚厚的落叶,像给大地铺上了一层土黄色的地毯。
三一文库()四年级叙事作文
我爱家乡的竹子_350字
我的家乡在桃江,一走进我的家乡,放眼
望去,到处都是连绵不断的竹子。
因此被称为“竹海”之美称。
我爱家乡的竹子,是因为它全身都是宝。
竹笋可以吃,主干可以做筷子,家具,还是造
纸原料。
竹子也能使我们的生活丰富多彩。
春天,当雪渐渐的融尽时,小小的竹笋已
经在悄悄的发芽,当第一场雨“哗哗啦啦”下
的时候,竹笋探出了它的小脑袋,好奇的望着
世界。
慢慢的,过了几年,竹子变成大姑娘了,风一吹,摆动它细细的腰,临风跳起了欢快的
舞蹈,婀娜多姿。
夏天来临了,大人们坐在竹子下乘凉,小
孩子们围着竹子跑啊!跳啊!玩得很开心,这
时竹下就成了人们娱乐的天地。
秋姐姐在夏娃娃的叫声中赶了过来,此时,植物们很多都凋谢了,只剩下主干。
唯独碧绿
的竹子挺立在那里,亭亭玉立,好像南国的少女,又好像守卫着家园的战士。
20 × 20。
赞美竹子顽强的作文的结尾1、竹子,你无私地为人们奉献着你的一切,你对人们的要求却是那么少。
一阵雨露,一丝阳光,你就能发芽、生长。
我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹,不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感,而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量!2、竹子在风雨中不低头的精神使我敬佩,我被它被坚强不屈的精神所折服,我们也应该学竹子的精神,在命运中不认输。
之所以我敬佩它,是因为我被它的所有精神所感动。
我要向它学习,学做一个坚强不懈的人。
3、我喜爱竹那碧绿的身体,我喜爱竹那坚强不屈的品质,然而我更喜欢竹的谦虚,永不止步的学习。
4、我喜欢竹子,更喜欢家乡的竹子,不仅因为它给人类带来那么多好处,而且它那不屈不饶的自信的精神,时刻鼓励着我!5、竹子以柔克刚,淡雅,又不开花,更带有低调的味道,正如听:“我自不开花,免撩蜂与蝶。
”,它的坚强不屈、顶天立地的精神又表现在了“咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。
”6、啊!竹子这种坚强的意志和不可或缺的地位让我越发喜爱了!7、我爱竹子,更爱竹子那顽强不屈的精神。
8、回到家后,那石缝中的竹子一直令我难以忘怀,让我不禁想到了郑燮所写的“咬定青山不放松,立根原在破岩中;千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。
”9、我爱竹子美观的外型,更钦佩它那顽强的生命力与它那坚韧不拔的可贵精神!10、无论春夏秋冬,无论严寒酷暑,竹子始终那么苍翠挺拔,给校园增添了一份盎然的生机与活力。
11、修竹千竿,情牵历代诗人;丹管一枝,写尽人间春色。
竹是一首无字的诗,竹是一首奇妙的歌。
我们竹子谦虚、刚正不阿、无私奉献的品质将被人赞美。
做人,当如竹子也!12、我喜欢竹子,也敬佩竹子,但我更敬佩有竹子精神的人。
我爱家乡的竹林作文我爱家乡的竹林作文(15篇)在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的我爱家乡的竹林作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我爱家乡的竹林作文1我的家乡在美丽天府之国四川成都,这里有山,有水,更有许许多多的竹林。
各种各样的竹子种在房子的周围,圆圆的,长长的,像一根根柱子,亭亭玉立,婀娜多姿。
竹子一年四季都是那么青翠,让人心醉,陪伴小伙伴们成长。
春天,一场春雨过后,春笋想出来透透气,便从土里往外钻,它终于破土而出,仿佛片刻间竹林里便全是竹笋,有些上面还有雨滴呢。
雨后春笋大概就是这样形成。
春天的竹林遍地透着春姑娘的气息,我们在竹林里和她亲密接触。
夏天,竹子成片成林的长。
站在竹林里,好像进了竹子的世界。
竹叶是翠绿的,竹杆也是翠绿的,尽管烈日炎炎,竹林里面却透着凉爽。
阳光透过片片层层叠叠的竹叶,闪着晶光,照着里面做各种各样游戏的我们。
秋天,天高气爽,秋风吹来,树叶象雨一样纷纷落下,但竹叶却稳如泰山,文丝不动。
燕子往南飞走了,竹叶也逐渐由翠绿变成了浅绿色,小动物们在竹林里开始藏食物了。
我最喜欢在落日的余辉照射下,躺在竹林深处仰望天空满天的云彩。
冬天,一年当中最寒冷的季节来了,草枯黄了,树只剩下光秃秃的头了,唯有家乡的竹林还是绿色的。
竹林里的落叶铺满大地,厚厚的,踩在上面就像是金黄色的地毯,软软的,给人一种特别舒服的感觉。
放学后,捧着书,慢慢的走在竹林里阅读,仿佛时间已停止,有时,连外婆叫我吃饭了都没有感觉。
啊,我爱家乡,我爱竹林。
我爱家乡的竹林作文2家乡益阳有高高的山,有清澈见底的河水,最有名的是一片片竹林。
竹林一年四季是那么美丽,那么迷人。
春天,下过一场蒙蒙的春雨后,春笋看到一片漆黑,心想:外面的景象是什么样呢?于是,它们使劲往上钻,“啊,外面的世界真美啊!”春笋高兴地说。
我爱家乡的竹子作文
我爱家乡的竹子作文
我来自一个山清水秀的小镇,这里有着茂密的竹林,每当微风拂过,那一片片婆娑的竹叶在空中舞动,发出悦耳的沙沙声,令人心旷神怡。
竹子在我们的生活中扮演着重要的角色,它不仅是一种独特的自然资源,还是一种万能的材料。
竹子的利用价值极高,可以制作成竹篮、竹筷、竹帘、竹椅、竹板、竹网、竹编等等。
特别是竹编,它是我家乡非常有名的手工艺品,每年都吸引着大量游客前来购买和观赏。
除了广泛的利用价值,竹子还有着丰富的文化内涵。
在我国传统文化中,竹子是一种象征着品格高洁、不屈不挠、坚韧不拔的象征。
古代文人墨客常以竹子作为诗歌和画作的题材,表达对于道德高尚和人格完美的追求。
竹子还有着独特的医疗价值。
据研究,竹子富含多种对人体有益的元素,如竹醇、竹酸、竹籽油等,可以起到降血压、降血脂、防癌等作用,被誉为“绿色的保健品”。
回想起小时候,我经常和小伙伴们一起到竹林里采摘竹笋,这是我们
的夏日乐趣之一。
那些嫩嫩的竹笋,在蒸煮之后,香气四溢,入口即化,令人食欲大开。
总的来说,竹子是我家乡的一张靓丽的名片。
它丰富着我们的生活,也给我们带来了许多美好的回忆。
同时,我们要珍惜和保护好这种自然资源,不仅是为了维护生态平衡,更是为了留给后代更加美好的生活。
高二描写竹子的作文600字精选锦集1七篇篇1:高二描写竹子的作文600字精选“山里的孩子心爱山”,我是山的女儿,爱大山,更爱大山里的青青翠竹!在那连绵起伏的群山里,是大片大片的竹林,郁郁葱葱,一望无垠。
一阵风儿吹过,枝头摇曳,像海面涌起的波浪此起彼伏。
雨儿来了,把竹叶洗刷得一尘不染,青青欲滴,它那婷婷玉立的身姿在尽情地吮吸着大地的甘霖。
雨过天晴,阳光灿烂,飞翔的小鸟一也会情不自禁地跳跃枝头,“啾”、“啾”地舒展清脆的喉咙。
再看那绿竹掩映下的,漆得油亮的崭新的吊脚楼,是那的恬静、安详。
啊,是竹林给予了乡村以清新、秀美,是翠竹把家乡装点成一幅画!古人感叹:“迟迟春日晚,袅袅秋风生。
岁月尽摇落,芳意竟何成!”然而在我们家乡,你是感受不到秋的萧索与荒凉的。
这里一年四季都是满目苍翠、生机勃勃。
竹子能耐住夏的炎热,冬的寒冷,可以和秋菊、松柏相媲美。
无论在陡峭的山崖间,还是在贫膺的土地上,只要竹鞭伸到哪里,哪里就会有青春的活力。
在乍暖还寒的初春,笋儿以奋发向上的姿态破土而出稚嫩中透着无比的坚韧与顽强!在宁静的夜晚,你会听到屋后林子里“啪”、“啪”的响声,呵,那是竹子在拔节。
清晨起来一看,小小的竹笋又有了新的超越。
那一轮一轮的竹节,便是它们成长的里程碑啊。
篇2:高二描写竹子的作文600字精选家乡的翠竹没有花的芬芳,果的甘甜,然它又何愁得不到山民乃至大众的厚爱?那轻巧的扁担,为勤劳的乡亲挑起生活的重担;那硕大的竹瓢,给山民舀来甘甜;那油亮的吊脚楼,豪华的家电,手中5位数的存折,原来都是青青翠竹丰厚的馈赠啊!竹子出山了,来到竹器厂,摇身一变,什么竹床、竹椅、坐垫、竹篮、竹筷应有尽有。
凭它结实、美观、耐用的资本,换来了千家万户的喜爱。
你可别小瞧由枝丫捆成的扫帚,它比人赢得洁净、换来健康,走向明天……还有那尖尖的笋子,好客的山里人会把它做成一道道美味佳肴欢迎你的到来;现今,它已堂而皇之地进人饭店、高级宾馆……家乡的竹子,我要热情地赞美你!你是美的使者,你是蓬勃生命的象征!你有“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强意志,你有为人民鞠躬尽瘁、毫无索取的精神!我愿在万树丛中找到自身的位置,变成一株小小的、小小的竹子。
我爱家乡的竹子作文
我爱家乡的竹子
我的家乡在铜鼓,山上有好多竹子,那是我们家乡的风景。
春天来了,竹子洗去了冬天的尘土,换上翠绿的春装,竹子的枝条也长出了嫩绿的芽,雨水打在上面叮当的作响,好听极了,雨后天晴了,叶面上还留着晶莹的水珠,真像一粒粒的珍珠。
在阳光的照耀下闪闪发光。
这时竹笋下母亲的怀抱里健康地成长起来了,她们贪婪地吮吸着春天的甘露,急切地想知道外面的世界,拼命地往上长,有的使大地裂开了缝,笑嘻嘻的。
有的露出了金黄的嘴。
有的很高了。
有的还在地下用劲长。
竹笋是我们这的山珍,挖一个白笋,回来好好做一盘煎白笋,那可是一道美味,还可以做成罐头,笋干,笋片等留着以后吃。
也可以卖钱。
我们那儿有个江南最大的笋罐头厂呢。
夏天,竹宝宝已长成了竹子,走进竹林就可以感受到一股清凉,把炎炎的夏日挡在外面,在里面呆着就像是在享受着一个天然的大空调。
我们还可以把竹子拉下来,用竹枝编一个座垫,坐在上面看书,那是多么地舒服呀!
秋天来了,竹子长成了,这是它就要向人们献宝了,农民伯伯的财路来了,一要竹子就能卖到约20元。
到山上随便坎一车竹子就能卖到好多钱了,我家乡在好多竹子加工厂,农民企业家
们把买来的竹子加工成竹键盘、筷子、牙签……,还远销国外呢。
竹子成了我们家乡的经济支柱呢。
冬天来临,北风呼啸,万木凋零,只有竹子头顶风雪,依然是那样绿,一场大雪下来把竹子的腰都压弯了,可是竹子却一个个在坚持着,好像在互相鼓励着:挺住,挺住。
有的腰都被压折了,但即便生长的悬崖边上的也没有丝毫的畏惧,牢牢地扎要在石缝里,等到大雪过后又依然挺立。
能伸能屈这才是大丈夫的形象呀!
家乡的竹子,我爱你的美丽,我爱你的坚强,但更爱你那无私的品质。
假如没有你,我们家乡将失去一半的美!
【写作指导:写作应要有自己的个性】
某所小学就读四年级的一亲戚的孩子,拿着作文题《平凡的感动》让我指导。
我告诉他,生活就是作文,只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来,尽管在别人眼里是不起眼的,写出自己的真实感情就是好文章了。
他问我是否可以以母爱为题材,我欣然赞同。
翌日,孩子忧心地打电话给我,说他的作文没有得“优”,而且要重写。
问其原因,他说老师叫他别写“母爱”,要写清洁工,只要写了清洁工基本上就能得“优”。
听着他掷地有声的话语,我一时语塞。
纵观当前的作文教学,老师们总喜欢把一些莫名其妙的“写作原则”、条条框框和自以为科学实际上臆想的“训练系列”,
以及陈腐而又花哨的“写作技巧”灌输给学生,然后去束缚他们的手脚、嘴巴和大脑,从而使学生的作文失落了个性。
于是,学生写的文章千篇一律,他们对本应抒发情感的作文也散失了兴趣。
我们的作文教学也因此高耗低效。
殊不知,作文本身就是学生个性化的行为,任何一篇文章都是他们对生活的独特感受,因而,作文教学的第一原则便是:想什么就能说什么,说什么就能写什么。
《语文课程标准》强调“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”,“为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。
”成年人有生命的感受和视角,孩子从自身的角度出发,也有他们对生命的理解和认识,这种认识往往是不同于我们成人的体验,那是孩子的生活,孩子的理解和感受,他们有权力表达。
如果我们不允许学生以自我表达的方式,而要求他们去写一些人云亦云,按照老师的喜好和要求说话,久而久之,他们便丢失了自己的个性,甚至丢了自己活泼的心情和感觉,成为一个“失魂落魄”的人,远远背离了教育的宗旨。
诺贝尔文学奖获得者捷克诗人塞弗尔特说:“我为能够感到自由而写作。
”是啊,教师要放飞学生,放飞作文,让学生大胆想像,自由表达,没有任何束缚,敞开心扉,畅所欲言,从作文的写作内容、表达形式到命题策略、评价方式等处处尊重学生的选择。
据报载,美国一位教师出了一道作文题,说是树林中发现了一个蛋,让学生推测这蛋的来历和它是什么蛋。
其中一个学生这样想像:他把这个蛋拿回家孵,结果孵出了一位美国总统。
因为他的文章极富创造性的想像,而被许多报刊发表且获了奖。
这样的学生我们身边肯定也有,对于他们的别出心裁、新颖独特,我们要大加赞赏,即使是不太合理或十分幼稚,也不要轻易否定,而要努力保护他们的创造意识,从而激发潜在的创造能力。
最后,我想借此对本文开头提到的那位老师说,教师的职责不在于规范学生的写作“范式”,向学生大量灌输,而在于使学生充分发挥自己的才智和能力,畅谈个性化的认识感悟,写出儿童独有的天真质朴。