学习情境九 财经信函

第9章财经信函学习目标n◎掌握财经信函的概念、格式及写作注意事项；n◎能够熟练写作询价函、报价函、还价函、订购函、索赔函、催款函、传真和电子邮件。

9.1财经信函概述n1．财经信函的概念n财经信函是指主要通过邮政递送的有关经济事务的信件。

n财经信函的作用：一是索取信息或传递信息；二是处理交流中有关事宜；三是联络与沟通感情。

2．财经信函的分类n1）按发函缘由不同，可分为建立关系函、推荐聘用函、商务邀请函、商务确认函、寻价报价函、发货催货函、付款索款函、索赔理赔函。

n2）按行文关系不同，可分为致函、复函。

n3）按形态不同，可分为公函式商函、普通式商函。

9.2财经信函的结构n同其他信函一样，财经信函也是一种具有习惯格式的文体。

财经信函通常由信封、正文及附件和附言3部分构成。

前两部分是必不可少的，而后者则需视具体情况而定。

n9.2.1信封n1．信封的种类n信封有横式和竖式两种。

用横式信封时，将收信人地址写在信封的上方；用竖式信封时，将收信人地址写在信封的右侧。

2．信封的内容nn（1）收信人地址n用横式信封时，收信人地址居上书写；用竖式信封时居右书写。

信封内容包括邮政编码，省、市（县）、城区、街道、门牌号码，以及单位全称和业务部门名称。

收信人的地址要写得详细具体、准确工整。

注意不要只写单位名称而不写详细地址，也不要简化单位名称，以免误投。

n（2）收信人姓名n一般写在中间位置，字稍大。

初次联系工作时，如不知对方姓名，或有时为避免因对方业务人员调动工作（或出差）而延误书信的处理，也可把具体业务部门作为收信人，如某厂¡°销售科收¡±等。

n（3）寄信人地址及姓名n用横式信封时居下书写，用竖式信封时居左书写。

n（4）邮政编码n在收信人地址前填写其邮政编码，在寄信人地址及姓名后一般也要写上其邮政编码。

根据邮政部门的规定，邮票一般贴在横式信封的右上角。

9.2.2正文n正文也叫信文、信笺。

《财经应用文写作》课程标准一、课程基本信息课程名称：财经应用文写作课程代码：学分：2学时：36授课对象：高职会计专业学生二、课程概述课程性质：本门课程是会计学专业的基础课程，是必修课程。

课程任务：主要针对出纳、会计文员、会计、会计主管等岗位开设，主要任务是支撑学生在财务会计岗位的应用写作能力，培养学生良好的职业素养，要求学生掌握财经应用写作方面的基本知识和技能。

课程衔接：在课程设置上，前导课程有《会计基础》，后续课程有《应用写作》等。

三、课程目标使经贸专业学生受到较系统的财经应用文写作的训练，掌握必要的写作技能技巧，获得较完备的关于财经应用文写作的理论知识，提高专业写作的实际能力，以适应今后在学习、工作、生活的写作需要。

能力目标（1）能够运用常用应用文种知识对具体的交往任务和环境进行分析、判断，明确交往对象，确定写作的文种；（2）能够达到应用写作的基本要求：主题正确集中，材料充实有针对性、结构符合文种体式、语言表达简洁明确、严谨得体，能对给定材料进行分析、提炼、运用；（3）能够在分析、处理材料的基础上，应用比较、分类等方法，采取记叙、议论、说明等表达方式写作出格式正确、语言规范的应用文；（4）能够用访问调查法、观察调查法、统计调查法等多种调查手段进行调查研究。

知识目标（1）了解常用应用文种的基本概念、特点、类别和作用，领会写作要求；（2）熟悉常用应用文的体式和处理程序；（3）了解同一模块中不同文种的区别。

素质目标（1）培养学生分析处理信息、加工素材的能力，与人沟通的能力，以及发现问题、分析问题、解决问题的能力；为学生毕业后提高专业竞争力和适应未来经济活动中财经应用文写作的需要打下基础。

（2）通过情境教学与案例教学，培养学生从事财经类专业工作必需的职业态度、职业情感和职业能力。

四、课程设计本课程以结论、财经通用应用文写作、财经信函写作、财经市场文书写作、财经契约文书写作、财经广告文书写作、财经法律文书写作、财经理论文书写作等共8个项目为载体，与企业合作设计创设多个典型的案例作为学习情境；根据岗位工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取行动导向（项目教学、案例教学）教学模式，以学生为主体、以行动为导向组织教学考核。

课时：2课时教学目标：1. 让学生了解财经信函的基本概念、特点及用途。

2. 掌握财经信函的写作格式、注意事项和写作技巧。

3. 培养学生运用财经信函进行沟通、交流的能力。

教学重点：1. 财经信函的写作格式。

2. 财经信函的写作技巧。

教学难点：1. 财经信函的注意事项。

2. 财经信函的实际应用。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍财经信函的定义、特点及用途。

2. 引导学生思考：为什么在财经领域，信函这种传统的沟通方式仍然被广泛应用？二、讲解1. 财经信函的基本格式：（1）信头：包括单位名称、地址、日期等。

（2）称呼：根据收信人的身份和职务进行称呼。

（3）正文：包括问候语、事由、正文内容、结束语、署名等。

（4）落款：包括单位名称或部门名称、写信人姓名、联系电话等。

2. 财经信函的写作技巧：（1）语言简洁明了，避免冗长、复杂的句子。

（2）条理清晰，层次分明，便于阅读。

（3）尊重对方，语气礼貌，注意礼貌用语。

（4）针对具体问题，提出解决方案。

三、练习1. 学生根据所学知识，撰写一篇财经信函。

2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

第二课时一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生对财经信函格式的掌握情况。

2. 学生分享自己的练习作品，互相学习、交流。

二、讲解1. 财经信函的注意事项：（1）内容真实、准确，不得虚构或夸大。

（2）尊重对方，避免使用侮辱性、挑衅性的语言。

（3）注意保密，不得泄露公司机密。

2. 财经信函的实际应用：（1）业务往来中的沟通、协调。

（2）签订合同、协议等法律文件的确认。

（3）客户关系维护、商务谈判等。

三、练习1. 学生根据所学知识，撰写一篇具有实际应用价值的财经信函。

2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

教学反思：本节课通过讲解、练习、分享等方式，使学生掌握了财经信函的写作格式、技巧和注意事项，提高了学生运用财经信函进行沟通、交流的能力。

在今后的教学中，还需加强对学生实际应用能力的培养，使学生在实际工作中更好地运用财经信函。

金融专业信函金融专业推荐信当今社会，推荐信的申请频率越来越高，推荐信的种类也不尽相同。

写信任和推荐信对许多人来说是一件令人头疼的事情。

以下是边肖为金融专业人士撰写的推荐信。

我们欢迎您的推荐，希望对您有所帮助。

专业财务推荐信1份尊重贵公司的指导：你好！我想向贵公司推荐我系金融专业的应届本科生XXX。

在校期间，她始终保持“修德、博学、求实、创新”的学术态度，努力学习专业知识，取得优异成绩，获得学院级奖学金，努力钻研知识，在广博知识的基础上刻苦钻研，形成了较为完整的知识结构，奠定了扎实的专业理论基础，同时通过自学，通过了二级职业资格证书。

她不仅在学习上取得了巨大的成功，还积极参加班级和校园体育活动，加入了医院的自律协会、青协等社团，并组织了以往的关爱老人运动、大学里的趣味比赛和英语模仿比赛。

得益于她积极、豁达、健谈、直爽的性格，她结交了很多好朋友，成为了社区的骨干积极分子。

同时，她也因工作认真负责而出名，大家也更加信任她。

业余时间，她积极参加社会实践运动，在自强不息的斗争中全面进步。

2008年，XXXX在XX大型糖酒晚会上为超能食品饮料介绍产品推广，并取得显著成绩。

自小自小就负责家教，包括一对一和一对多，学生成绩提升明显。

XX乳业户外推广，获得区域内体育冠军；在XXXX 的暑假，我在国鑫证券公司实习，将自己的理论知识运用到实践中。

作为一个即将停止学习进入社会的学生，她有信心接受社会的考验和来自自己的挑衅。

大学期间，她抓住一切机会磨练自己各方面的才能，使自己朝着现代社会所需要的具有创新能量的复合型人才发展。

专业上，这几年我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识入手，尽力驾驭其基本功，深耕研究，追求金融的重要性，取得了不错的成绩，完整系统地驾驭了基础知识理论。

同时，她还注重积极拓展知识面，熟悉电脑操作，控制windows和office的各种常用软件，熟悉常用的财务软件。

同学们要知道，这是为了人才，修德第一。

财经应用文写作学习总结财经应用文写作学习总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此好好准备一份总结吧。

但是总结有什么要求呢？以下是我收集整理的财经应用文写作学习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

财经应用文写作学习总结1通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。

随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。

经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。

办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。

在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。

因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。

不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争！一、学习回顾1．此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。

虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。

2．在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。

3．在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。

感谢老师的悉心教导。

二、学习认识1．通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。

财经公文求职信
尊敬的财经公司领导：
您好！我是XXX，来自XXX大学财经专业的应届毕业生。

我很荣幸有机会向贵公司投递我的个人简历，并希望能够成为贵公司的一员。

从小我就对财经领域有着浓厚的兴趣，我深知财经工作需要严谨的思维和较强的逻辑能力。

在大学期间，我认真学习了财经相关的理论知识，参加了多项相关实习和课外活动，积累了不少实战经验。

在实习的过程中，我不断学习进步，完善自己的技能，在各方面都得到了较大的提升。

我有着扎实的财务知识，熟悉国内外的财经政策和市场情况。

在课外时间，我也经常阅读财经类书籍和文章，不断拓展自己的视野，提高自己的分析能力和解决问题的能力。

我相信，只有不断学习和充实自己，才能在竞争激烈的财经行业中立于不败之地。

我具有较强的团队合作精神和沟通能力，能够有效地与团队成员协同工作，共同完成任务。

我也具有较强的学习能力和适应能力，能够迅速适应新环境和新任务，并且快速上手。

我对财经工作的热情和追求让我有信心能够胜任贵公司的工作。

我希望能够加入贵公司，与优秀的团队共同努力，实现共同的目标。

我相信，通过我的努力和执着，我一定能够为贵公司带来更多的增长和利润。

我愿意接受公司的挑战和考验，不断提
升自己，成为一个优秀的财经人才。

感谢您抽出宝贵的时间阅读我的求职信，希望贵公司能给我一个展示自己的机会。

我期待着能够接到贵公司的面试通知，与您近距离沟通，向贵公司展示我的才华和能力。

最后，再次感谢您对我的关注和支持。

祝贵公司财源滚滚，事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
XXX。

课时：2课时教学目标：1. 让学生了解财经信函的基本格式和写作规范。

2. 培养学生撰写财经信函的能力，提高商务沟通能力。

3. 增强学生对财经信函在实际商务活动中的运用意识。

教学重点：1. 财经信函的基本格式和写作规范。

2. 财经信函的写作技巧。

教学难点：1. 财经信函的写作技巧。

2. 财经信函在实际商务活动中的运用。

教学准备：1. 教师准备相关财经信函的范文、案例和课件。

2. 学生准备笔记本、笔。

教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生回顾商务沟通的基本形式，如电话、邮件、信函等。

2. 提出本节课的学习目标：了解财经信函的基本格式和写作规范，提高商务沟通能力。

二、讲解1. 财经信函的定义和作用。

2. 财经信函的基本格式：a. 日期：右上角写明写信日期。

b. 称呼：顶格写收信人姓名、职务，如“尊敬的XXX先生/女士”。

c. 正文：信函的主要内容，包括问候语、事由、具体内容、结束语等。

d. 署名：右下角写明写信人姓名、职务，可附上联系方式。

e. 附件：如有附件，需注明附件名称。

三、案例分析1. 教师展示一篇财经信函范文，让学生分析其格式和写作特点。

2. 学生分组讨论，总结财经信函的写作技巧。

四、课堂练习1. 学生根据所学知识，尝试撰写一篇财经信函。

2. 教师对学生的练习进行点评和指导。

第二课时一、复习1. 回顾上节课所学内容，重点讲解财经信函的写作技巧。

2. 教师提问，检查学生对财经信函写作的理解程度。

二、实际运用1. 教师展示一篇实际商务活动中的财经信函案例，让学生分析其作用和写作特点。

2. 学生分组讨论，探讨如何在实际商务活动中运用财经信函。

三、课堂练习1. 学生根据所学知识和实际案例，尝试撰写一篇财经信函。

2. 教师对学生的练习进行点评和指导。

四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调财经信函在商务沟通中的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得，提出改进意见。

教学评价：1. 学生对财经信函的基本格式和写作规范的理解程度。

九、财经文书教案一、教学目标：1. 让学生了解财经文书的定义、特点和作用。

2. 培养学生掌握财经文书的基本格式和写作技巧。

3. 提高学生分析和解决财经问题的能力。

二、教学内容：1. 财经文书的定义和特点2. 财经文书的基本格式3. 财经文书的写作技巧4. 常见财经文书案例分析三、教学方法：1. 讲授法：讲解财经文书的定义、特点、基本格式和写作技巧。

2. 案例分析法：分析常见财经文书案例，让学生深入理解财经文书的作用和写作要点。

3. 实践操作法：让学生动手编写财经文书，提高实际操作能力。

四、教学准备：1. 教材：财经文书写作教程2. 案例材料：财经文书案例精选3. 投影仪、幻灯片等教学设备五、教学过程：第一课时一、导入（5分钟）讲解财经文书的定义和特点，引导学生了解财经文书的重要性和作用。

二、讲解财经文书的基本格式（15分钟）1. 简洁明了地反映文书内容2. 称呼：礼貌地表明接收人的身份和关系3. 清晰地阐述财经问题和解决方案4. 结尾：总结全文，提出建议或希望三、讲解财经文书的写作技巧（20分钟）1. 语言简练：用简洁明了的文字表达观点2. 逻辑清晰：合理安排文章结构，使全文条理分明3. 数据准确：运用可靠的数据支持论述4. 分析深入：对财经问题进行深入剖析，提出切实可行的解决方案第二课时一、案例分析（20分钟）分析财经文书案例，让学生深入理解财经文书的作用和写作要点。

二、实践操作（25分钟）1. 让学生分组讨论，选取一个财经问题进行文书编写。

2. 各小组派代表分享编写过程中的心得和遇到的困难。

3. 针对各小组遇到的问题，进行解答和指导。

三、总结与反馈（15分钟）1. 总结本节课的学习内容，强调财经文书的重要性和写作技巧。

2. 收集学生编写的水准较高的财经文书，进行展示和点评。

教学评价：1. 学生对财经文书的定义、特点和作用的理解程度。

2. 学生掌握财经文书基本格式和写作技巧的情况。

3. 学生实际编写财经文书的能力。

学习情境六财经契约文书学习情境之六：财经契约文书财经契约文书在商业和经济领域中占据重要地位，它是一种法律文件，用于明确双方之间的权利和义务。

本文将讨论财经契约文书的几种常见形式，并阐述其重要性和使用方法。

一、股权转让协议股权转让协议是一种在公司内部或公司之间进行股权转让时使用的文书。

该协议详细规定了交易双方的权利和义务，包括股权转让的价格、交付方式、转让条件、双方的保密责任等。

此外，协议还可以规定转让完成后的相关事项，例如股东权益的转移、利润分配以及公司治理等。

股权转让协议的重要性在于确保交易的合法性和透明性。

通过书面协议，交易双方可以清楚地了解彼此的权益和责任，并为可能出现的纠纷提供解决方案。

因此，正确使用股权转让协议对于保护交易双方的权益至关重要。

二、借款合同借款合同是一种用于规定借款和借款人之间权利和义务的文书。

该合同详细说明借款方的借款金额、利率、还款方式、还款期限等条款，同时规定借款人的还款义务和违约责任。

此外，借款合同中还可以约定一些特殊情况下的权益保护措施，例如借款用途、担保方式等。

借款合同的主要作用是确保借款和还款的安全和合法性。

通过明确约定借款的各项条件和还款义务，借款人和借款方可以避免纠纷和法律风险。

因此，在借贷过程中，双方应该充分认识到借款合同的重要性，并遵守合同所规定的约定。

三、劳动合同劳动合同是用于规范雇主与劳动者之间的劳动关系的一种文书。

该合同详细规定了劳动者的职责、工资、工作时间、休假、保险和福利等方面的内容。

同时，劳动合同还约定了劳动者的权益保护和劳动纠纷解决机制。

劳动合同在保护雇主和劳动者的权益方面起着重要作用。

通过书面合同，双方可以明确各自的权力和责任，并为可能发生的争议提供解决方案。

此外，劳动合同还可以为企业建立一种稳定和公正的劳动关系，增强员工对企业的忠诚度。

总结财经契约文书在商业和经济领域中具有重要作用。

股权转让协议规范了股权交易过程，借款合同保障了借贷安全，而劳动合同规范了雇佣关系。