射洪中学精品教案天天练

第四单元 第十三课一、双基夯实1．下列加点字注音全部正确的一项是( )A ．西鄂．(è) 讽谏．(jiàn) 璇．机(xuán) 邓骘．(zhì) B ．辟．公府(pì) 阉．竖(yān ) 侍．中(shì) 无征．(zhēnɡ) C ．逾．侈(yú) 属．文(shǔ) 累召．(zhào) 陇．西(lǒnɡ) D ．骸．骨(hái) 诡．对(huǐ) 上疏．(shū) 篆．文(zhuàn) 【答案】 A(B.“辟”读bì；C.“属”读zhǔ；D.“诡”读guǐ)2．下列句中都有通假字的一组是( )①以精铜铸成，员径八尺②中有都柱，傍行八道③安帝雅闻衡善术学④合盖隆起，形似酒尊⑤又多豪右，共为不轨⑥阴知奸党名姓，一时收禽⑦振声激扬，伺者因此觉知⑧时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈A ．①②③B ．④⑤⑥C ．①④⑥D ．②⑦⑧【答案】 C(①“员”通“圆”；②“傍”通“旁”；④“尊”通“樽”；⑥“禽”通“擒”)3．下列句中加点词全属于与官职任免变动有关的专用词语的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 连辟公府不就．自去史职，五载复还．治．威严，整法度 B.⎩⎪⎨⎪⎧累召．不应所居之官辄积年不徙．衡下车．．，治威严C.⎩⎪⎨⎪⎧ 举．孝廉不行出．为河间相因入京师，观．太学D.⎩⎪⎨⎪⎧ 视事．．三年，上书乞骸骨再转．复为太史令不好交接．．俗人【答案】 B(征召/调动/官吏初到任。

A.就职/复返/整治；C.被举荐/离京外放/游学；D.官员到职工作/调动/交往接触)4．下列加点的词，从活用角度看，分类正确的一项是( )①衡少善．属文 ②安帝雅闻衡善．术学 ③妙尽．璇机之正 ④大将军邓骘奇．其才 ⑤皆共目．之 ⑥妙尽璇玑之正． ⑦乃知震．之所在 ⑧京师学者成怪．其无征 A ．①②③⑧/④/⑤⑥/⑦B ．①②③/④/⑤/⑥⑧/⑦C ．①②③/④⑧/⑤/⑥/⑦D ．①②③⑧/④/⑤/⑥/⑦【答案】 C(①②③形容词活用为一般动词；④⑧形容词的意动用法；⑤名词活用为动词；⑥形容词活用为名词；⑦动词活用为名词。

天天练三导学案主备：彭志军审核：李燕时间：4.6教学目标：1、强化文学常识题、名句背写题及语言表达题等2、积累基础知识，当堂写、当堂评、当堂背；教学过程：一、1-20分钟：学生写二、20-30分钟：评讲------根据反馈情况，重点点评，可适当补充相关知识点三、30-40分钟：背诵记忆5.A(“出”一般是指官员离开京城外调。

)10.（1）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去（2）鼎铛玉石金块珠砾（3）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒13．A (言不尽意:情意曲折深远，言语难以全部表达。

表示说的话没能把意思都表达出来。

言不及义:及：涉及；义：正经的道理。

指净说些无聊的话，没有一句正经的。

辞不达意：指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切地表达出思想感情。

含糊其辞：指话说得不清不楚。

形容有顾虑，不敢把话照直说出来。

言不由衷：由：从；衷：内心。

话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。

指心口不一致。

言人人殊：说的话个个不同。

指各人有各人的意见。

)14．C A.“超过5000亿美元以上”不合逻辑。

B．句子成分残缺。

“不仅将经济增长……”改为“不仅将加强经济增长……”15.D16.（1）年龄上的青春是留不住的（2）但心态决不能染上秋霜（沾上暮气或死气沉沉）（3）年轻心态犹如生命深处的一股清泉17．微商是人们在微博或微信平台里发送商品信息，利用网络支付功能达成交易目的的一种商品交易模式。

（【评分标准】下定义的格式1分，属概念“商品交易模式”1分，“在微博或微信平台里发送商品信息”1分，“利用网络支付功能”1分，“达成交易目的”1分）。

四川省射洪县射洪中学七年级语文知识每日一练4（适用年级：初一年级）一、厚基础功底。

(33分，每小题3分)1.下列加点字的注音，完全正确的一项是A．嶙．(lín)峋凝．(níng)成黄晕．(yùn) 伫．(zhù)立B．挑．(tiǎo)逗伶仃．(tīng) 称．(chèng)职憔悴．(cuì)C．贮．chù蓄虐．(nuè)杀犄．(jī)角可鄙．(bǐ)D．炫．(xiàn)耀呈．(chéng)报逮．(dǎi)紧瞬．(shǔn)间2.下列词语，没有错别字的一项是A．鹤戾云端花枝招展儴嵌梦寐B．仙露琼浆随声附和决别头衔C．忍俊不禁繁华嫩叶玷污滑稽D. 庞然大物晃然大悟缭亮喧腾3.结合语言环境解释下列句子中的加点词语，不正确的一项是A．济南的冬天时响晴．．的。

（天空晴朗无云）B．弟弟苦心孤诣．．．．地来偷做没出息孩子的玩艺。

（用心良苦,造诣极深。

常用来指费尽心机做不好的事情。

）C．春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。

（比喻姿态优美。

招展，迎风摆动。

）D．“我什么也没有看见！这可骇人听闻．．．．了。

”（使听的人十分吃惊害怕）4.下面句子中的划线上应依次填上哪一组词语才合适？（1）张教授把祖辈________下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的称赞。

（2）北海不仅__________了北部湾古老的文明，也经历了改革开放的风雨历程。

（3）清晨，在林间小路漫步，一阵阵_______的鸟鸣声，使我的尽情带回轻松愉快。

A、流传继承清晰B、留传继承清脆C、留传传承清脆D、流传传承清晰5.下列标点符号，正确的一项是A．“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”B．难道我是一个愚蠢的人吗,难道我不够资格当皇帝吗？C．这篇文章至少有三四个病句。

D．皇帝的新装有一个奇怪的特性——任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

专题十一般论述类文本阅读创新题特训 (时间： 90 分钟分值：45分)一点一滴，完美自我。

一、(2016 ·湖南师大附中第二次月考)阅读下边的文字，完成 1～3 题。

(9 分)海绵城市是一种形象的表述，是指城市在适应环境变化和对付雨水带来的自然灾祸等方面拥有优异的“弹性”，建设海绵城市是党中央、国务院推动生态文明建设的重大力措。

北京建筑大学环境与能源工程学院院长李俊奇认为，我们的城市应当像海绵相同，碰到降雨时可以就地或许就近“汲取、存蓄、浸透、净化”径流雨水，增补地下水、调理水循环；需要时将蓄存的水开释出来并加以利用，从而让水在城市中的迁移活动更为自然。

海绵城市建设的主要措施是对路面进行透水铺装，以及建筑下沉式绿地、绿色屋顶、蓄水池等设备。

其直接目的诚然在于采集利用雨水、减少洪涝灾祸，但从城市建设理念来讲，这实质上是对城市公共设施、生态系统的改造和升级，是着眼于城市可连续发展的科学规划布局。

海绵城市理念主要包含一此中心指导思想，三大建设门路，三大雨水系统和四大要点目标。

一此中心指导思想影响开发理念。

三大建设门路指生态系统保护、修复和低影响开发。

针对生态敏感区和生态柔弱区，进行最大限度的保护，保持自然的水文特色；针对已经遭到传统城市建设模式破坏的生态系统，采纳生态手段进行修复；在城市开发建设过程中，应踊跃采纳低影响开发理念，减少硬化面积，提高城市滞蓄、浸透、净化雨水能力。

那么，我们应当如何更好地实行海绵城市建设呢？海绵城市建设拥有复杂性和长久性，不行能一蹴而就。

海绵城市建设依照的指导思想之一就是“道法自然”，建设自然、生态、绿色的基础设备。

这些年我们在城市建设的过程中太甚于重申灰色基础设备建设，相应地淡化了绿色基础设备的建设。

灰色基础设备过分侧重人工化的工程。

而绿色生态的基础设备，就是用生态自然的，或许模拟自然的生态措施实行。

海绵城市建设还应因城、因地而异，不可以简单地套用或复制某一固定模式。

基础天天练（一）1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（）A．鏖．（áo）战跛．（bǒ）脚鞭笞．（chī）三年五载．（zǎi）B．濒．（bīn）临骷．（gū）髅呜咽．（yè）觥．（gōng）筹交错C．不啻．（dì）皈．（guī）依枕藉．（jí）怙恶不悛．（quān）D．桎梏．（kù）船舷．（xián）星宿．（xiù）同仇敌忾．（kài）2、下列各项中没有错别字的一项是（）A．磨炼门可罗鹊怡然毅然决然B．寒喧立竿见影报怨以德报怨C．切磋食不果腹慌乱兵荒马乱D．针灸心悦臣服相亲文人相轻3、使用标点符合全都正确的一句是（）A．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。

中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。

B．台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。

C．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。

D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。

4、依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是（）[1]外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快中国遇难者身份。

[2]深圳市鼓励有条件的企业对员工实行内部退养。

[3]美国白宫10日反驳了民主党领导人布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。

A．核实富余有关 B．核定富余关于C．核实富裕关于 D．核定富裕有关5、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（）A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔．．．．式的开发，这是一种极不负责的行为。

B．他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之．．．见．。

C．一遭被蛇咬，十年怕井绳．．．．．．．．．．．。

自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。

射洪中学高二语文期末考试考前笔记（二）一、议论文命题作文审题方法示例：表达语句：①以“”为题。

②请以“有益与无益”为标题1、看清命题作文是哪种类型的。

①单字。

如《清》、《浊》②两字。

如《季节》（2012年高考题）③三字。

如《90后》、《十八岁》、《中国味》④四字。

成语、短语关系型题目：偏正短语《生存智慧》《时代之声》《坦然面对》、动宾短语《战胜诱惑》、主谓短语《心静则平》、并列短语《患得患失》、并列短语《主流与另类》、《有益与无益》、《有益与无益》。

⑤完整或不完整有句子：《戈多来了》、《留一点空白》（2013年高考题）⑥复句关系型题目：《因为有你，我的世界更精彩》、2、每字要弄清词性、意思，注意关系。

名词要注意其本义，引申义和比喻义。

形容词动词话题，写作时根据立意，补出主题后写作。

3、写作时要紧扣标题字词句，至少在开头、分论点、结尾要出现。

4、命题作文的变式：材料＋命题作文：注意材料是命题背景、出发点，写时要点一下材料相关内容。

二、作文审题案例分析阅读下面一段文字，按要求写作文。

古人有云：“不为无益之事。

”当人们在工具上刻下第一道花纹时，无实际作用的花纹恰恰是文明的象征；非专业棋手下棋，不是为了生计，而是表明生活有闲暇，这种闲暇不也正是“无益”?请以“有益与无益”为标题，写一篇文章。

要求：(1)写议论文。

(2)立意自定。

(3)不少于800字。

(4)不得抄袭，不得套作。

关系型作文写作步骤：第一层思考：判断作文题是不是关系型作文显性关系：有“与”、“和”等关联词。

如“主流与另类”（2014厦门一检）隐性关系：用标点（逗号）隔开，如“水的灵动，山的沉稳”（2014江苏卷）“有益与无益”是显性关系型作文。

第二层思考：弄清两个概念各自的内涵。

（解释含义）“有益”的本义：有好处、有利、有利益、有帮助、有用的。

对象可以是事、人、话、物、做法、如良师益友、受益不浅、有益于身、谦得益、孔子说：“益者三友，损者三友。

第三单元第九课一、双基夯实1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是()A．罪孽．(niè)哭泣．(qì)颈．联(jǐnɡ) 传染．(yǎn)B．惩．罚(chěnɡ) 摄．取(shè)幼稚．(zhì) 专横．(hènɡ)C．苍劲．(jìnɡ) 履．行(lǚ)兴．许(xīnɡ) 自刭．(jǐnɡ)D．创．伤(chuānɡ) 道行．(hénɡ)澄．清(dènɡ) 刹．那(shà)【答案】C(A.“染”应读rǎn；B.“惩”应读chéng；D.“刹”应读chà)2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．随着《来自星星的你》的热播，金秀贤不仅迅速成为韩国最炙手可热．．．．的男星，也成为中国众多女性观众心目中的“男神”。

B．作为一项迟早要推出的公共政策，理性平和的评估与预测，可能比天花乱坠．．．．的想象更务实也更紧迫。

C．作为基层民警，老李面对辖区内的邻里纠纷，总是不胜其烦．．．．地做沟通调解工作，深受群众的爱戴。

D．公司董事会将经理的职位空缺很久，目的在虚左以待．．．．有业务专才的人来担任。

【答案】D(A.炙手可热：形容气焰很盛，权势很大，属贬义词，感情色彩和使用对象均有误。

B.天花乱坠：形容说话有声有色，非常动听，多指夸大的或不切实际的。

使用对象有误。

C.不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。

烦琐得使人受不了。

与语境不符。

D.虚：空着；左：古时一般以右为尊，但是在车上例外以左为尊；待：等待。

空着尊位等候宾客、贵人。

也泛指留出位置恭候他人。

)3．下列各句中，没有语病的一句是()A．明星效应、明星平日优裕生活与特殊状态下艰苦日子的强烈对比、难以预料的故事情节等因素，使湖南卫视的纪实节目《爸爸去哪儿》迅速走红。

B．据报道，随着受种族利益驱使的报复与袭击行动日渐频繁，南苏丹武装冲突或升级成为全国性的内战，在这一人道主义危机局势之下，决定同意向南苏丹增派维和部队。

考前强化临门一脚训练一一、基础题（每小题3分，共12分）1．下列词语中加点的字，读音错误最多的一项是（）北京四中网校A．楔子（xiē）绣闼（tà）祗候（dī）繁文缛节（rǔ）B．盗跖（zhí）罪愆（qiān）汗涔涔（cén）伺机而动（sì）C．蟊贼（mào）天堑（zhàn）倨傲（jù）前仆后继（pū）D．驽钝（nǔ）贿赂（lù）旃毛（dān）连辟公府（pì）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．凝咽寻觅杳无音信前合后偃B．喟然料峭精思傅会羌管弄晴C．藩属珠矶玉簪螺髻献愁供恨D．故垒箫鼓拾人牙惠舞榭歌台3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．虽说他是文化人，可他对茶的了解的确不敢恭维，在他眼里茶只是下里巴人用以解渴的东西。

B．出身于东汉后期一个势倾天下的官宦世家的袁绍，由于为人色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，关键时刻往往引而不发，故不能成就大业。

C．高考提前一个月进行，使莘莘学子从七月流火的最炎热的日子里解脱出来，体现了党和政府对广大考生的关怀。

D．有许多人，“下车伊始”，就哇喇哇喇地发议论，提意见，这也批评，那也指责，其实这种人十个有十个要失败。

4．下列各句中没有语病的一句是（）A．去年南充市提出“川东北区域中心城市”，是富有挑战性和创新性的战略选择，这将能给市民带来更多福利，能扩展南充的竞争力和影响力。

B．现在高中学生不喜欢阅读世界名著的一个重要原因，是由于部分学生认为阅读名著不能增加高考语文得分的错误思想所致。

C．戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。

D．赴索马里海域执行任务的中国海军的三艘军舰和几十名特种兵，将进行登舰检查、与海盗火力对抗、保障相关海域通行安全等活动。

13．默写填空。

（每空1分，共6分）（1）人生如梦，________________________。

第一单元第二课一、双基夯实1．下面对《雷雨》一剧判断有误的一项是()A．《雷雨》的标题既是写实的，又有象征意义。

说明故事发生在雷雨交加之夜，也预示着三十年代沉闷的中国社会正酝酿着一场大变革。

B．《雷雨》戏剧结构极为紧凑。

课本节选部分巧妙地采用了“回顾”和“穿插”的表现手法，将“过去生活”与“现实生活”交织在一起，让过去的矛盾推动现在的矛盾，冲突尖锐激烈，深深吸引着读者与观众。

C．戏剧冲突是戏剧文学的重要内容。

它主要表现为剧中人物性格的冲突。

《雷雨》的主要冲突：一是以鲁侍萍为代表的下层人民与以周朴园为代表的资本家的矛盾，一是工人同资本家的矛盾。

D．周朴园对鲁侍萍的怀念不可能是真心的。

因为他是一个具有浓厚封建性的资本家，虚伪冷酷是其本性，对鲁侍萍这样一个出身卑微的妇女只会始乱终弃。

【答案】D(怀念有真心的成份，较为复杂)2．下面这段“舞台说明”对剧情起了什么作用，理解不正确的一项是()午饭后，天气更阴沉，更郁热。

低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……A．交代故事发生的时间和人物活动的环境。

B．交代当时的天气特征及空气质量之差。

C．渲染了舞台气氛，烘托出人物的烦躁和郁闷不安的情绪。

D．暗示一场雷雨即将来临，为下文矛盾的展开作了铺垫。

【答案】B(舞台说明通常用来介绍演出环境，布景设计，人物的服装、动作、心理、表情和上下场等，对推动情节发展、塑造人物性格、突出主题，都具有重要作用，解答此题时应联系戏剧主题。

)3．下面对周朴园给侍萍一张五千元支票的情节的理解，不正确的两项是()A．这体现了周朴园对曾被自己凌辱遗弃的侍萍的内疚和忏悔，从而表现出这个具有深厚封建色彩的反动资本家的人性尚未完全泯灭，以避免反面人物脸谱化。

B．表现了周朴园在听了侍萍诉说后，开始认识到是自己毁灭了她的青春和前途的思想感情变化过程，体现了他的大方、仁慈，说明其将负责她今后的生活。

C．表现了周朴园想用金钱赎罪从而求得心灵的安宁的自欺欺人的心理状态。