浅谈微博对“90后”大学生的促进作用
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第一,从微博可以开拓大学生的视野来看,微博对大学生利大于弊。
在微博里大学生可以关注到更多方面的信息,如文学科技,外语。
在不同的社交圈子里,和志同道合的人进行交流,碰撞出智慧的火花,充实大学生的知识。
微博还可以给大学生提供一个参与到社会中的窗口,了解社会,为步入社会打下一定的基础。
第二,从大学生本身的属性出发,微博对大学生利大于弊。
我国正处于社会主义初级阶段的现状需要我们大学生承担更多的社会责任和具有高度的历史责任感,强烈的忧患意识,和宽广的世界眼光。
当前国际竞争实为人才的竞争,作为我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量,大学生有责任和义务关注社会,有能力去辨别是非善恶和抵制三俗。
对于微博这一并没有生命的平台,大学生有能力去发挥微博的优点,把自己打造成一支真正的主力军队,为国家做贡献。
第三,从微博的发展来看,微博对大学生利大于弊。
随着信息时代的到来,网络上各种产物比如微博逐渐进入日常生活中,与此同时,为了给大家提供一个积极向上的微博环境,国家和网络维护者已经采取有力措施对一些暴力色情低俗内容进行屏蔽。
即便是一些谣言,也有官方人员及时出现来进行辟谣。
这样一个具有光明发展前途的微博对于渴求丰富自己人生和阅历的大学生来说更是利大于弊啊。
浅谈微博对“90后”大学生的促进作用作者:施萍萍来源:《成功·教育》2012年第12期【摘要】本文以当前微博客的广泛流行为背景,结合“90后”大学生特点,探讨微博对“90后”大学生思维开阔、思想交流及未来发展等方面的重要作用,以期对教育工作者有所启示。
【关键词】微博;“90后”大学生“今天你微博了吗?”一句当红的网络流行语,突显了“90后”大学生新的交流方式。
微博,是“微时代”典型的产物,是博客的一种变体。
随着从小握着鼠标长大的“90后”占据高校主体,微博在高校文化交流方式中占据着一席之地。
微博透视着当前大学生思想、学习和生活的方方面面,是了解“90后”大学生现状的中介之一,也对大学生发展起着重要作用。
研究微博对“90后”大学生的促进作用,有助于教育工作者利用新媒体形式,创新教育方法,开拓教育工作新局面。
一、微博信息的多样性对“90后”大学生思维开阔有重要作用这是一个信息爆炸的时代,微博的产生必定会使更多的信息走进“90后”大学生的视野。
由于微博消息的文本内容通常都限制在140字以内,因此很适合手机用户使用,这也给擅于拇指运动的“90后”大学生一个很好的契机。
当有全球性或突发性事件发生时,“90后”大学生动动手指就可以便捷地通过微博发表自己的观点,并根据微博产生海量信息的瞬时性和同时性,及时了解事件的最新进展及细微深入的内幕资料,发表个人意见,交流观点看法。
如在近期日本地震及中国抢盐事件中,微博对“90后”大学生了解事件最新发展,树立辩证意识,开阔国际思维起了重要作用。
作为学生,学习是天职,及时关心国内外大事也是必不可少。
传统媒介必然不能保证其即时性,但是手机微博却可以让“90后”大学生两者兼得。
短短140字只需占用他们很少的时间,而他们却能够在微博中得到大量的第一手资料,迅速了解事态的发展。
二、微博平台的平等性对“90后”大学生思想交流有重要作用微博为广大“90后”大学生提供了一个平等的思想交流平台,成为他们释放压力和发泄情绪的工具。
浅谈微博对大学生的影响_广播电视新闻学微博作为一种新兴的社交平台,对大学生的影响是显而易见的。
以下是我对微博对大学生影响的几点浅谈。
一、丰富了信息来源大学生通过关注各种话题和大V,可以获取到丰富、及时的信息,包括新闻、娱乐、时尚、科技等各个方面的资讯。
这些信息不仅可以帮助大学生了解国内外的社会热点,也可以拓宽他们的知识面,增强他们的信息素养。
二、促进了交流和交往微博为大学生提供了一个互动性更强、参与性更高的社交平台,让他们可以和同龄人、大V进行跨时空的交流和交往。
大学生在微博上可以和同学、老师分享自己的日常生活和学习经验,也可以通过互动与大V建立更为深入的联系。
三、影响了价值观和思想观念微博作为一个信息传播平台,承载着各种声音。
这些声音不仅来自于官方媒体,也有来自于网民的观点和意见。
大学生在使用微博的过程中,接触的信息越来越多,一些观点和思想也会受到一定程度的影响。
但是,必须注意判断信息的真实性和可靠性,形成自己的价值观和思想观念。
四、增强了责任感和担当精神微博上的社会热点和事件可以促使大学生关注社会现实,提高他们的社会责任感和担当精神。
通过微博的传播和讨论,可以帮助大学生更好地了解和认识社会各个方面的问题,从而有更为深刻的理解和关注,同时也可以在实际生活中积极贡献,扮演更积极的角色。
总之,微博为大学生的生活和学习提供了许多便利,让大学生更容易获取新知识、拓宽视野、建立交流和交往的渠道,同时也需要警惕微博上的信息真实性和可靠性,养成正确评价和筛选信息的能力,积极发挥微博的积极作用,成为一个有思想、有担当的新时代青年。
浅谈微博对当代大学生社交的影响作者:陈晶来源:《神州》2012年第24期摘要:由于近年来,信息更新速度的加快,使得微博的使用日益成为一种时尚,也是一种普遍性的交流方式。
笔者认为,由于微博便捷性、广泛性、开放性等特点,使得站在信息最前沿,渴望被理解、被关注、自我实现的青年大学生群体,成为一种集群式的微博用户。
微博的使用,为大学生提供了宣泄情感、表达个性、结交朋友、增进互动的平台。
本文试图就微博对当代大学生的社交影响方面进行简要阐述。
关键词:微博;大学生;互动平台一、“微博”的兴起“微博,即Twitter,在朗文英语字典中译为‘鸟儿吱叫,人叽喳讲话’的意思。
世界上最早使用微博的是美国,2007年的‘饭否网’是中国最早对微博的应用,但直到2009年8月,新浪网开办了新浪微博平台,才使微博在中国大规模的普及。
”[1]它是利用网络通信技术,进行社交活动的网络客户服务的网站,以140字以内文字来实现即时信息发布、公开共享的一种高便捷性的媒体。
它允许用户将自己的心情,照片、视频等内容,以电脑或手机发布的个性化网络客服站,并方便用户时时知晓自己关注好友动态的新型社交网站。
二、“微博”的优势特点(一)广泛的传播范围传统的传播模式是“一对一”的直线传播,而微博的传播则是“一对多”的扇形传播模式;即一用户发出一条微博,就会在同一时间被其所有关注者接收。
(二)快捷的信息发布一条微博140个字的限制使其内容短小精悍,用户无须斟酌造字辞藻、无须安排起承转折,以自由、随意的形式写上只言片语发布便可。
(三)即时的互动方式微博脱离了电脑的束缚,具有最自由的传播方式,无论你是吃饭、购物、走路、乘车,都可通过手机将文字、图片随时随地的发到微博上。
(四)开放的交流平台微博是一个个人话语权得到极大自由的开放性“场所”,任何人都可以在此畅所欲言,无所顾忌地展现自己的生活习惯、价值观以及思想情感。
三、微博对当代大学生社交的积极影响“截至2011年上半年,我国微博用户数量从6311万迅速增长到1.95亿,半年新增微博用户1.32亿人,增长率高达208.9%。
微博对大学生的影响摘要:微博是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台,作为一种新兴的传播媒介,引起了广泛关注,微博这一新事物正被越来越多的大学生所认识并使用,微博的使用给大学生的日常行为、思想道德、学习风气等方面产生的重大影响本文主要对大学生使用微博的基本现状进行分析,总结了微博的特性及其对大学生潜在的双面影响,强化大学生群体使用微博过程中的价值统一,发挥大学生群体使用微博过程中的自我教育作用。
关键词: 大学生微博使用现状心理影响自我教育一,微薄的兴起今天你微博了吗?”一句当代校园流行的网络语,突显了大学生心得交流方式。
这里的微博,指微小博客,是博客的一种变体,用户可以通过手机、email、web等方式向个人发布短消息,内容通常限制在140个字符之内。
2010年中国的微博迎来了春天,新浪、网易、搜狐和腾讯这四大门户网站均开设了微博。
《中国微博元年市场白皮书》数据显示,2010年7月,新浪微博产生的总微博数超过9000万,每天产生的微博数超过300万,平均每秒会有近40条微博产生。
二,微博的特性微博的形式简单、内容简短,使参入和切入更方便且实时,人人都可以主动选择发布、接受和传递信息。
自媒体的属性使得微博以迅雷不及掩耳的传播速度传播出最新信息,因而信息极具时效性。
一个事件、一种现象、一个问题、一种情绪出现之后,立刻就能出现在微博上,从而总是优先被民众所阅听。
140字的字数要求,使微博内容不管是从写作上还是从阅读上对传授双方都更为便利,传者既可简洁明快地表达自己的观点和态度,受众也无须在阅听或反馈时占用太多的时间,这更契合当下快餐式文化需求及生活的快节奏要求。
微博简单的记录方式也降低了对用户文字功底的要求,让普通民众与知识精英拥有同等的发言权,使每位公民有话便可说,满足了自我表达和人际交流的诉求。
用户还可以通过添加关注等方式迅速同其他用户建立联系,从而连成一个庞大的用户群。
总之,微博具有短小纤细的身材。
自媒体时代下微博对当代大学生的影响及对策伴随着互联网技术的迅猛发展,以博客、微博、微信、论坛/bbs等为主体的自媒体在中国取得了辉煌成绩,中国也因此进入了“自媒体时代”。
其中微博以“使用简单、传播迅速、篇幅短小简洁”等特点被广泛使用。
微博诞生于2009年8月,发展的第一年微博用户数达到6000多万,因此2010年也被称为“微博元年”。
截止到2015年3月,中国微博的月活跃用户就达到1.98亿。
微博成为中国网民发表意见和获取信息的重要阵地,而大学生也成为使用的重要群体。
一、微博的主要特性(一)信息传播更为自由、随意微博不同于以往传统媒介的一个显著特征在于“短小精悍”。
也就是说微博用户在发布信息时必须控制在140字以内,这就赋予了所有网民发布微博信息的能力,微博用户无需花费大量时间在组织语言的情况下即可发表实时动态或信息。
同时,微博多样的分享形式也促使微博信息传播的更为自由,如文字、静态图片,动态图片、视频和网址链接等都可用来分享。
而每一个微博用户只要通过WEB、WAP以及各种客户端就可建立个人账户,绕开了实名认证以及信息系统的控制使得微博信息传播的更为自由和随意[1]。
(二)信息交互更为迅速微博简短的文字内容大大的提高了信息的传播速度,无论电脑微博用户,还是移动设备微博用户都可以在短时间内阅读多条的微博信息。
而其采用的关注机制也促使微博用户获取信息更加主动。
每位用户可以关注任何其他微博用户,当你关注另一用户时,你就可以接收到该用户分享的实时信息。
相反,你的粉丝越多,那么你的信息就会被传播的更为广泛,并且可以和越多人进行实时互动。
二、微博对大学生的积极影响(一)微博为大学生获取知识、社会信息提供新途径现代大学生对报纸、广播、电视等传统媒介的使用接触率较低,有的学生甚至不看报、不听广播、不看电视和杂志。
而以微博为主体的新媒体出现后,为大学生提供了一个快速获取知识、社会信息的新平台。
根据《2014年中国大学生媒体使用习惯与最喜爱媒体调查报告》显示,中国大学生的网络接触率高达99.4%;而其中超过70%的大学生认同微博的传播途径,相比其他传统媒介,微博无论在广泛性、时效性上都占绝对优势。
浅谈微博对大学生心理健康的影响摘要:微博,一种高端的网络交流工具正以迅猛态势进入大学校园,它如一把双刃剑,深刻影响着当代大学生的生活方式,笔者试图从微博在大学生中迅速普及的原因入手,分析微博给大学生心理健康带来的潜在影响,对思政工作应如何干预微博给大学生心理健康带来的影响这一课题进行探究,以期为加强与改进大学生思想政治教育工作做出有益的探索。
代写论文关键词:微博负面影响干预3G移动通信技术和WEB2.0彻底改变人类社会交往的模式。
微博-一个几秒钟实现个人信息对外发布的高端科技正迅猛普及,以新浪微博、腾讯微博、搜狐微博为代表的主流微博正风头强劲涌入大学校园,成为高校学生获取资讯、交流沟通的重要工具。
微博已经成为一种生活方式,深刻影响着当代大学生,如何摒除微博给大学生心理带来的负面效应,如何有效进行干预,是摆在我们高校学生工面前的重要研究课题。
一、微博作为思政工作载体的必要性微博,是微型博客的简称,自美国TWITTER 第一微博网站建立始,以其140字的短篇幅,传播链的超迅捷,形式的多样化而迅速串红,至,其独立用户数达1亿之多,其中年龄以18-30岁年轻用户为主,占总人数67%,其中大学生成为其中的主体。
中国互联网络信息中心(CNNIC)发布最新调查查数据,截至底,我国25周岁以下的青少年手机网民达1.44亿人,相对于同比增长了73.5%,其中大学生网民中的手机网民占比最高,达85.7%。
[1]这些数据已经表明,微博正在大学校园普及。
而大学生原有的参与网络的主要形式如校园BBS论坛逐渐冷寂,通过旧有网络渠道如在校园BBS上潜水,发布信息,跟踪信息走向等获取学生信息已收效甚微,微博正已迅猛的态势取代旧有的网络工具。
论文代写废弃旧模式,跟近学生步伐,建立新型网络阵地已刻不容缓。
微博,将是学生工掌握学生动向,把握校园舆情的第一选择。
二、微博风靡校园的原因微博在大学生当中迅速普及,除了大学生崇尚新潮,追求新奇以外,微博本身提供的课余休闲的便捷场所、自我张扬的有效平台、信息获取的实用通道是最重要的原因所在。
浅谈微博对“90后”大学生的促进作用
【摘要】本文以当前微博客的广泛流行为背景,结合“90后”大学生特点,探讨微博对“90后”大学生思维开阔、思想交流及未来发展等方面的重要作用,以期对教育工作者有所启示。
【关键词】微博;“90后”大学生
“今天你微博了吗?”一句当红的网络流行语,突显了“90后”大学生新的交流方式。
微博,是“微时代”典型的产物,是博客的一种变体。
随着从小握着鼠标长大的“90后”占据高校主体,微博在高校文化交流方式中占据着一席之地。
微博透视着当前大学生思想、学习和生活的方方面面,是了解“90后”大学生现状的中介之一,也对大学生发展起着重要作用。
研究微博对“90后”大学生的促进作用,有助于教育工作者利用新媒体形式,创新教育方法,开拓教育工作新局面。
一、微博信息的多样性对“90后”大学生思维开阔有重要作用这是一个信息爆炸的时代,微博的产生必定会使更多的信息走进“90后”大学生的视野。
由于微博消息的文本内容通常都限制在140字以内,因此很适合手机用户使用,这也给擅于拇指运动的“90后”大学生一个很好的契机。
当有全球性或突发性事件发生时,“90后”大学生动动手指就可以便捷地通过微博发表自己的观点,并根据微博产生海量信息的瞬时性和同时性,及时了解事件的最新进展及细微深入的内幕资料,发表个人意见,交流观点看法。
如在近期
日本地震及中国抢盐事件中,微博对“90后”大学生了解事件最新发展,树立辩证意识,开阔国际思维起了重要作用。
作为学生,学习是天职,及时关心国内外大事也是必不可少。
传统媒介必然不能保证其即时性,但是手机微博却可以让“90后”大学生两者兼得。
短短140字只需占用他们很少的时间,而他们却能够在微博中得到大量的第一手资料,迅速了解事态的发展。
二、微博平台的平等性对“90后”大学生思想交流有重要作用
微博为广大“90后”大学生提供了一个平等的思想交流平台,成为他们释放压力和发泄情绪的工具。
快节奏的现代化生活,“蜗居”的宅男宅女时代,导致了人与人的见面机会越来越少,人的幸福感也越来越弱。
而微博正好提供了一个在虚拟空间里社交互动的平台,使得“90后”大学生可以扩大交际圈,缓解自己在学习生活中的压力。
一些内向腼腆的学生也可以在微博上发表自己的心情和想法,不用担心别人的看法,还可以帮助他们的朋友了解他们的心理变化及生活近况,他们也可以成为他人的“粉丝”,关注自己想关心的人,从而交到更多的朋友,变得更加积极自信。
微博这种字数少且更新快的方式正符合了广大“90后”大学生追求时尚,喜欢快节奏的个性特征。
通过这一多对多的新互动平台和加关注的玩微博方式,“90后”大学生的团体意识逐步增强。
他们把微博作为生活中的一部分,并且在心理上产生了一定的依赖性和归属感。
三、微博社区的引导性对“90后”大学生未来发展有重要作用微博是“90后”大学生用来获取资讯的一个主要渠道,也是他们通过汲取他人有益思想指导自己未来的一个重要途径。
微博的一项基本活动是“加关注”,他们可以按照自己的兴趣随意关注他人,如朋友、家人、明星、名人、团体组织等,从而了解他们的思想动态和生活动向。
“90后”大学生性格独特,兴趣多样,大多有自己崇拜的偶像。
他们可以通过在微博中关注自己的偶像,从偶像生活中的点点滴滴寻找前进的动力,反思自我,不断提高。
相异于之前偶像的遥不可及,微博使得一切大人物都更为亲民,更能让大学生切身感受与体会偶像的风采,充分发挥偶像的激励作用。
另外,“90后”大学生反对强加说教,反感条条框框,因此他们可以通过微博这个互动平台来寻找自己的心灵导师。
“90后”大学生整体具有较高的文化素质,他们能够通过微博汲取有益的思想,丰富原有的知识,获取他人的经验,加深对世界的认识和对社会的了解,为更好地融入社会打下坚实的基础。
参考文献:
[1]刘春雁.大学生微博使用状况的调查与思考[j].思想理论教育,2011(3).
[2]于家明.“90后”青年群体的思想行为特点[j].思想政治工作研究,2010(4).。