- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
X t s
n
s.有限次测定的标准偏差 ; n.测定次数。
表2-2 t 值表 (注意t值结的变论化规律)
• 置信度不变时:n 增加, t 变小,置信区间变小; 2. n不变时:置信度增加, t 变大,置信区间变大;
10
双侧置信区间和单侧置信区间
少量测定结果均值估计μ的置信区间
x t, f
sx
SR
(n1
1)
S
2
1
(n2
1) S 2 2
n1 n2 2
自由度 f= f 1+ f 2=n1+n2-2 SR为合并的标准偏差, 若t计≥t表,则两组平均值间 存在显著性差异,反之无显著性差异,无系统误差
26
例4:用同一方法分析样品中的镁含量。样品1的分
析结果:1.23%、1.25%及1.26%;样品2:1.31%、 1.34%、1.35%。试问这两个样品的镁含量是否有显 著性差别?
14
例6 上例 n=9, S=0.042%, 平均值为10.79%。若只
问Al含量总体平均值大于何值(或小于何值)的概 率为95%时,则是要求计算单侧置信区间。 解:
1.查表2-2单侧检验α=0.05,f = 8 t0.05,8=1.860。 2.计算XL (或XU)值:
XL X t
S 10.79 1.860 0.042 10.76%
异
[ t 检验常用]
3. 置信水平P或显著性水平α的选择
置信水平过高——以假为真 置信水平过低——以真为假
31
五、可疑数据的取舍
可疑数值即异常值。例:某学生测得值 0.00%、 10.04%、10.07%、11.00%,显然11.00%与前三个 值相差太远,为可疑值。
可疑值弃舍原则 有过失,异常值舍去,再测一次。 无过失,异常值按Q或G检法决定取舍。
27
(二)、F检验法-偶然误差的显著性检验 F检验法是比较两组数据的方差,以确定
精密度之间有无显著性差异,用统计量F 表示。
28
即F
s12 s22
s1 s2
P一定时,查 F, f1, f2
f1 :为大方差数据的自由度
f2 :为小方差数据的自由度 F计≥F表,则两组数据的精密度存在显著性差异
32
1. Q 检验法(舍弃商法)
步骤:
(1) 数据排列 X1 X2 …… Xn (2) 求极差 Xn - X1 (序列中最大值与最小值之差) (3) 求可疑数据与相邻数据之差
Xn - Xn-1 或 X2 -X1 (4) 计算:
Q X n X n1 或 Q X 2 X1
Xn X1
Xn X1
18
显著性检验方法
(一)系统误差的显著性检验——t检验法 (二)偶然误差的显著性检验—— F检验法
19
t检验法---系统误差的显著性检验
1、新方法--经典方法(标准方法) 2、 两个分析人员测定的两组数据 3、两个实验室测定的两组数据
20
(一)、t检验法
假设不存在系统误差,那么
x 0
是由随机误差引起的,测量误差应满足t 分布,
除了指明求算在一定置信水平时总体平均值大于或小于某 值外,一般都是求算双侧置信区间。
12
例5 用8-羟基喹啉法测定Al含量,9次测定的标准
偏差为0.042%,平均值为10.79%。估计真实值在 95%和99%置信水平时应是多大?
解:1.P=0.95; α=1-P=0.05;f=n-1=9-1=8 t0.05,8=2.306
t x / sx 1/2
1-
-t,f
根据 x, , s, n
计算出的t 值应落在指定的概率
区间里。否则,假设不满足,表 明存在着显著性差异。
1/2 t,f
21
1. 平均值与标准值的比较—准确度显著性检验
a、首先由下式计算t 值 (一般保留两位有效数字)
t
| xμ| S
n
f n 1
b、由要求的置信度和测定次数,查表,得: ta,f表 c、若t计≥t表,则平均值与标准值存在显著性差异,为 系统误差引起,应查找原因,消除。
解: X1 =1.25,X 2 =1.33 S1=0.015, S2=0.021
SR
(3 1)0.0152 (3 1)0.0212 0.018 332
1.25 1.33 t
3 3 5.4
0.018 3 3
f=3+3-2=4,查表2-2, t0.05,4=2.776。 t计> t0.05,4.故两 个样品的镁含量有显著差别。
6
二、平均值的置信区间
总体平均值
x 有限次测量均值
(1)由单次测量结果估计μ的置信区间 置信限
x u
u
(2)由多次测量的样本平均值估计μ的置信区间
x u x
xu
n
u x
(3)由少量测定结果均值估计μ的置信区间
x t, f
sx
x t, f
sx n
ts x
7
例1:如何理解 47.50% 0.10%置信度P 95%
F计<F表,则两组数据的精密度不存在显著性差异
P24 表2-4 29
例5:用两种方法测定同一样品中某组分。第1法,共
测6次,S1=0.055;第2法,共测4次,S2=0.022。试问 这两种方法的精密度有无显著性差别。
解:f1=6-1=5;f2=4-1=3。由表2-4查得F=9.01。
F
S大2 S小2
X t0.05,8
S n
10.79 2.306 0.042 / 9 10.79 0.032%
13
2. P=0.99; α=0.01; t0.01,8=3.355
X t0.01,8
S n
10.79 3.355 0.042 / 9 10.79 0.047%
结论:总体平均值在10.76~10.82%间的概率 为95%;在10.74~10.84%间的概率为99%。
当数据较少时 舍去一个后,应补加一个数据。
34
例题:
测定碱灰总碱量(%Na2O)得到6个数据,按其大 小顺序排列为40.00,40.12,40.16,40.18,40.18, 40.20。第一个数据可疑,判断是否应舍弃?(置 性度为90%)。
解
40.12 40.00 Q计算 40.20 40.00 0.60
解:题意为单测检验。
t 6.94 6.75 6 1.7 0.28
查表2-2的单测检验α=0.05, f=6-1=5; 1.7<t0.05,5,说明新 手的准确度合乎要求,但精密度不佳。
25
2. 两组平均值的比较
当t检验用于两组测定值的比较时,用下式计算
统计量t
t计
|
x1 x2 | SR
n1n2 n1 n2
=
0.1080 0.1075
5 2.2
0.0005
查表2-2双侧检验, t0.05,4 = 2.776。因t< t0.05,4, 故平均值与标准值之间无显著性差异,测定不存在系 统误差。
23
例2:为了检验一种新的测定微量二价铜的原子吸收
方法,取一铜样,已知其含量是11.7ppm。测量5次,
得标准品含量平均值为10.8ppm;其标准偏差S为0.7
解: 理解为在47.50% 0.10%的区间内
包括总体均值 在内的概率为95%
P20 表2-3
WHY?
结论:增加置信水平则相应增加置信区间
8
置信度与置信区间
偶然误差的正态分布曲线:
置信度越高,置 信区间越大,估 计区间包含真值 的可能性↑
9
置信度与置信区间
对于有限次测定,平均值 与总体平均值 关系为 :
0.0552 0.0222
6.2
F<F0.05,5,3因此, S1与S2无显著性差别,即两种方法的 精密度相当。
30
三、使用显著性检验的几点注意事项
1.两组数据的显著性检验顺序是先进行F检验而后 进行t检验。
2. 单侧和双侧检验
1)单侧检验 → 检验某结果的精密度是否大于
或小于某值
[F检验常用]
2)双侧检验 → 检验两结果是否存在显著性差
就按 25 DT( DT就是M+按键 在 AC上面) 3、每个数据都输入后, 可以按 AC ,然后按shift 1(或2) 找到标 准差的选项 然后 按 =
第三节 有限量测量数据的统计处理
一、偶然误差的正态分布 u,μ,σ 二、t分布 t,S ,μ
三、 平均值的精密度和置信区间 四、 显著性检验 五、 可疑数据的取舍 六、 相关与回归 (不要求,自学)
二.
误差和分析数据处理 (error & disposal of analysis data )
CASIO
fx-
82MS 学生用 计算器 怎么算 标准差
初始化的方法是 "SHIFT"+"MODE(CLR)"+"3"+"=“
数据清除
SHIFT"+"MODE(CLR)"+“1"+"=“
1、按 mode键切换到SD 2、输入数据。比如输入 25 41 37
x t, f
sx n
其中
x t , f
sx n
为置信区间的上限
XU
x t , f
sx n
为置信区间的下限
XL
11
双侧置信区间和单侧置信区间
双侧置信区间:指同时存在大于和小于总体平均值的置
信范围,即在一定置信水平下,μ存在于XL至XU范围内, XL <μ< XU。
单侧置信区间:指μ< XU或μ> XL 的范围。