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JAVA基础练习第⼀章Java语⾔基础⼀、基本练习1．计算两个变量的乘积创建⼀个Java类，在main()⽅法中定义两个局部变量，并输出这两个变量的乘积。
2.测试成员变量与局部变量的有效范围编写Java程序，声明成员变量age与局部变量name，⽐较这两个变量的区别，并添加相应的注释。
3.⾃动类型转与强制类型转换的应⽤编写Java程序，定义⼀个double型的变量和float型的变量，将double 型的变量加上float型的变量*10的积，赋值给另⼀个double型的变量和float型的变量。
4.解决成员变量与局部变量重名的问题编写Java程序，当成员变量与局部变量重名时，输出成员变量的值。
运⾏结果：实例的运⾏结果如图1所⽰。
5.请举例说明前置运算符与后置运算符的区别编写Java程序，应⽤前置运算符和后置运算符实现⾃增与⾃减运算，并输出计算结果，从⽽⽐较前置运算符与后置运算符的区别。
运⾏结果：实例的运⾏结果如图1所⽰。
图1运⾏结果6.加密可以这样简单——将指定字符译成密码将字符串“mrsoft”译成密码，密码规律是：⽤原来的字母后⾯第4个字母代替原来的字母。
例如，字母m后⾯的第4个字母是q，⽤q代替m。
运⾏结果：实例的运⾏结果如图1所⽰。
图1运⾏结果7.⽤三元运算符判断奇数和偶数编写Java程序，使⽤三元运算符“?:”判断指定的整数是奇数还是偶数。
8.⽤三元运算符判断库存状态编写Java程序，使⽤三元运算符“?:”判断库存状态，如果库存数量⼩于2，显⽰库存不⾜，否则显⽰库存数量。
9.没有不可能——0也可以作为除数编写Java程序，实现以0作为除数的除法运算和求余运算。
10.⽤最有效的⽅法算出2×16等于⼏编写Java程序，⽤最有效的⽅法算出2×16的结果。
第⼆章线程控制⼀、基本练习1．⽤if语句判断奇数和偶数编写Java程序，使⽤if语句实现判断变量x是奇数还是偶数。
运⾏结果：实例的运⾏结果如图1所⽰。
java基础练习题及答案Java基础练习题及答案Java作为一种广泛应用的编程语言，其基础知识的掌握对于程序员而言是至关重要的。
为了帮助大家更好地理解和掌握Java的基础知识，下面将提供一些常见的Java基础练习题及其答案，希望对大家有所帮助。
一、数据类型与变量1. 编写一个Java程序，声明一个整型变量x并赋值为10，然后输出该变量的值。
```javapublic class Main {public static void main(String[] args) {int x = 10;System.out.println(x);}}```2. 编写一个Java程序，声明一个字符型变量ch并赋值为'A'，然后输出该变量的值。
```javapublic class Main {public static void main(String[] args) {char ch = 'A';System.out.println(ch);}```3. 编写一个Java程序，声明一个布尔型变量isTrue并赋值为true，然后输出该变量的值。
```javapublic class Main {public static void main(String[] args) {boolean isTrue = true;System.out.println(isTrue);}}```二、运算符1. 编写一个Java程序，计算两个整数的和并输出结果。
```javapublic class Main {public static void main(String[] args) {int a = 10;int b = 20;int sum = a + b;System.out.println("两个整数的和为：" + sum);}```2. 编写一个Java程序，计算两个整数的商并输出结果。
java编程基础练习题Java是一种面向对象的编程语言，具有跨平台特性，被广泛应用于开发各种应用程序。
对于初学者来说，掌握Java编程基础是非常重要的。
在本文中，我将为您提供一些Java编程基础练习题，帮助您巩固和提升自己的编程技能。
练习一：Hello, Java!创建一个Java类，命名为HelloJava，编写一个main方法，在该方法中打印输出"Hello, Java!"。
运行该程序，确保输出结果与期望一致。
练习二：变量和数据类型创建一个Java类，命名为Variables，编写一个main方法。
在该方法中，完成以下任务：1. 声明一个整型变量age，并赋值为182. 声明一个浮点型变量height，并赋值为1.753. 声明一个布尔型变量isMale，并赋值为true4. 声明一个字符型变量initial，并赋值为'A'5. 声明一个字符串型变量name，并赋值为"Tom"6. 打印输出上述变量的值运行该程序，确保输出结果与期望一致。
练习三：数学运算创建一个Java类，命名为MathOperations，编写一个main方法。
在该方法中，完成以下任务：1. 声明两个整型变量a和b，并分别赋值为10和52. 分别使用加法、减法、乘法、除法、取余运算对a和b进行运算，并打印输出结果运行该程序，确保输出结果与期望一致。
练习四：条件语句创建一个Java类，命名为Conditions，编写一个main方法。
在该方法中，完成以下任务：1. 声明一个整型变量score，并赋值为852. 使用条件语句判断score的等级，将结果存储在一个字符串变量grade中。
具体规则如下：- 当score大于等于90时，grade为"A"- 当score大于等于80且小于90时，grade为"B"- 当score大于等于70且小于80时，grade为"C"- 当score大于等于60且小于70时，grade为"D"- 当score小于60时，grade为"E"3. 打印输出grade的值运行该程序，确保输出结果与期望一致。
50道JAVA基础编程练习题【程序1】题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子对数为多少？【程序2】题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。
程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,则表明此数不就是素数,【程序3】题目:打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"就是指一个三位数,其各位数字立方与等于该数本身。
例如:153就是一个"水仙花数",因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
【程序4】题目:将一个正整数分解质因数。
例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成:(1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。
(2)如果n<>k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数n,重复执行第一步。
【程序5】题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。
【程序6】题目:输入两个正整数m与n,求其最大公约数与最小公倍数。
【程序7】题目:输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字与其它字符的个数。
【程序8】题目:求s=a+aa+aaa+aaaa+aa、、、a的值,其中a就是一个数字。
例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加),几个数相加有键盘控制。
【程序9】题目:一个数如果恰好等于它的因子之与,这个数就称为"完数"。
例如6=1＋2＋3、编程找出1000以内的所【程序10】题目:一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在第10次落地时,共经过【程序11】题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都就是多少？程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都就是1、2、3、4。
java基础50道经典练习题及答案Java基础50道经典练习题及答案Java作为一门广泛应用于软件开发领域的编程语言，其基础知识的掌握对于程序员来说至关重要。
为了帮助大家更好地理解和掌握Java的基础知识，下面将介绍50道经典的Java练习题及其答案。
1. 编写一个Java程序，打印输出"Hello, World!"。
```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```2. 编写一个Java程序，计算并打印输出1到100之间所有偶数的和。
```javapublic class SumOfEvenNumbers {public static void main(String[] args) {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 2 == 0) {sum += i;}System.out.println("Sum of even numbers: " + sum);}}```3. 编写一个Java程序，判断一个整数是否为素数。
```javapublic class PrimeNumber {public static void main(String[] args) {int number = 17;boolean isPrime = true;for (int i = 2; i <= Math.sqrt(number); i++) {if (number % i == 0) {isPrime = false;break;}}if (isPrime) {System.out.println(number + " is a prime number.");} else {System.out.println(number + " is not a prime number."); }}```4. 编写一个Java程序，将一个字符串反转并输出。
Java基础编程练习题一、基本语法1. 编写一个Java程序，输出“Hello, World!”。
2. 声明一个整型变量并赋值为10，然后输出该变量的值。
3. 编写一个Java程序，实现两个整数的加、减、乘、除运算。
4. 编写一个Java程序，判断一个整数是奇数还是偶数。
5. 编写一个Java程序，交换两个变量的值。
二、控制结构1. 使用ifelse语句判断一个年份是否为闰年。
2. 编写一个Java程序，使用for循环输出1到100的所有偶数。
3. 使用while循环计算1+2+3++100的和。
4. 编写一个Java程序，使用dowhile循环输出1到10的所有整数。
5. 使用switch语句实现一个简单的计算器程序，支持加、减、乘、除四种运算。
三、数组1. 声明一个整型数组，并初始化为{1, 2, 3, 4, 5}，然后输出数组中的每个元素。
2. 编写一个Java程序，计算数组中所有元素的和。
3. 实现一个方法，用于查找数组中的最大值。
4. 编写一个Java程序，将一个字符串数组按照字母顺序排序。
5. 使用二维数组输出一个5x5的乘法表。
四、字符串操作1. 编写一个Java程序，连接两个字符串。
2. 实现一个方法，判断一个字符串是否为回文。
3. 编写一个Java程序，将字符串中的所有小写字母转换为大写字母。
4. 使用StringBuilder类实现字符串的逆序输出。
5. 编写一个Java程序，计算一个字符串中某个字符出现的次数。
五、面向对象基础1. 创建一个名为Person的类，包含姓名、年龄和性别属性，并提供相应的构造方法和getter/setter方法。
2. 编写一个Java程序，实现两个Person对象的比较（按年龄比较）。
3. 创建一个Student类，继承自Person类，并添加成绩属性。
4. 编写一个Java程序，实现Student类的多态。
5. 创建一个接口Animal，包含吃、睡觉和叫三个方法，然后创建两个类Dog和Cat实现该接口。
Java基础习题（附答案）11.下列语句序列执行后，m 的值是( C)。
int a=10, b=3, m=5;if( a==b ) m+=a; else m=++a*m;A) 15 B) 50 C) 55 D) 52.下列语句序列执行后，k 的值是(B )。
int i=4,j=5,k=9,m=5;if(i>j||m<k) k++; else k--;A) 5 B) 10 C) 8 D) 93.下列语句序列执行后，x 的值是( D )。
int a=2, b=4, x=5;if( a<--b ) x*=a;A) 5 B) 20 C) 15 D) 104.下列语句序列执行后，b 的值是( B)。
int a=2, b=4;if( a < - - b ) a*=a;A) 5 B) 3 C) 15 D) 105.下列语句序列执行后，m 的值是( D )。
int i=9, j=8, m=10, n=9;if( i<j || m - -<n ) i++; else j--;A) 6 B) 7 C) 8 D) 96.下列语句序列执行后，x 的值是( A )。
int a=3, b=4, x=5;if( ++a<b ) x=x+1;A) 5 B) 3 C) 4 D) 67.下列语句序列执行后，ch1 的值是( B )。
char ch1=‟A‟,ch2=‟W‟;if(ch1 + 2 < ch2 ) ++ch1;A) …A‟B) …B‟C) …C‟D) B8.下列语句序列执行后，x 的值是(B )。
int a=3, b=4, x=5;if( ++a==b ) x=++a*x;A) 35 B) 25 C) 20 D) 59.下列语句序列执行后，k 的值是(C)。
int i=6,j=8,k=10,m=7;if(i>j||m<k--) k++; else k--;A) 12 B)11 C) 10 D) 910.下列语句序列执行后，k 的值是(C )。
java基础语法练习题及答案实验Java基本语法练习一、实验目的1、了解Java的数据类型；2、掌握各种变量的声明方式；3、理解运算符的优先级；4、掌握Java基本数据类型、运算符与表达式、数组的使用方法；5、理解Java程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法；6、通过以上内容，掌握Java语言的编程规则。
二、实验要求1、编写一个声明Java不同数据类型变量的程序；2、编写一个使用运算符、表达式、变量的程序；3、编写一个使用Java数组的的程序；4、编写表达式语句、复合语句的程序；5、编写使用不同选择结构的程序；6、编写使用不同循环结构结构的程序。
三、实验内容声明不同数据类型的变量1、编写声明不同数据类型变量的程序文件SimpleTypes. java,源代码如下:public class SimpleTypes{ public static void main{byte b=0x55; short s=0x55ff; int 1=1000000; long l=0xfffL; char c= 'c' ; float f=0.23F; double d=0. 7E-3; boolean bool=true; String Str = "这是字符串数据类型“；System, out. printin; System, out. printin; System, out. printin; System, out. printin; System, out. printin; System, out. printin; System, out. printin; System, out. printin; 1System, out. printin;}}2、编译并运行该程序，结果如图.1所示。
图.1声明不同类型变量的运行结果了解各种类型的取值范围和变量的使用范围21、通过下面程序了解变量的使用范围，源代码如下：public class PrimitiveTypeTest { public static voidmain { // byteSystem, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;// shortSystem, out.printin;System, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;// intSystem, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;// longSystem, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;// floatSystem, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;// doubleSystem, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;System, out. printin;// charSystem, out. printin;System, out. printin;//以数值形式而不是字符形式将Character. MIN_VALUE 输出到控制台System, out. printin Character. MIN VALUE);//以数值形式而不是字符形式将Character. MAX VALUE输出到控制台System, out. printin Character. MAX_VALUE);2、Scope, java文件，通过本程序了解变量的使用范围，源代码如下：3//Scope.java//Java中变量的作用域public class Scope{public static void main {int x =5;SystenL out・ printin;//只有x 有效{int y =6;System, out. printin;System, out. printin; //x, y 均有效}System, out. printin;System, out. printin;〃只有x 有效，y “out of scope”}}2、编译Scope, java此时会出现错误提示如图.所示。
新员工考试一、选择题（共30题，每题2分）1.下面哪些是合法的标识符?（多选题）A. $personsB. TwoUsersC. *pointD. thisE. _endline答案A,B,E分析Java的标识符可以以一个Unicode字符，下滑线（_），美元符（$）开始，后续字符可以是前面的符号和数字，没有长度限制，大小写敏感，不能是保留字（this保留字）。
2.哪些是将一个十六进制值赋值给一个long型变量?（单选题）A. long number = 345L;B. long number = 0345;C. long number = 0345L;D. long number = 0x345L答案 D分析十六进制数以0x开头，long型数以L（大小写均可，一般使用大写，因为小写的l和数字1不易区分）。
3.下面的哪些程序片断可能导致错误? （多选题）A. String s = "Gone with the wind";String t = " good ";String k = s + t;B. String s = "Gone with the wind";String t;t = s[3] + "one";C. String s = "Gone with the wind";String standard = s.toUpperCase();D. String s = "home directory";String t = s - "directory";答案B,D分析A：String类型可以直接使用+进行连接运算。
B：String是一种Object，而不是简单的字符数组，不能使用下标运算符取其值的某个元素，错误。
C：toUpperCase()方法是String对象的一个方法，作用是将字符串的内容全部转换为大写并返回转换后的结果（String类型）。
写一个菜单程序，能够对动物园的动物进行管理
动物类（id、type、color、sex、price、buyDate（入园时间）、flag）
1、添加一条动物进入动物园
2、注销一条动物信息（死亡或卖掉）
3、查询全部动物信息
4、查询某种颜色的动物信息
5、统计某种类型的动物信息
6、统计某种类型的动物的价值
7、修改某个动物的基本信息（输入id）
8、退出
注1：注销动物信息，可以通过改变动物的某一个特殊属性来控制。
比如，动物有个属性叫 isDead , 正常情况下是false，当注销的时候改成true，然后其他所有的统计和查询都只列出isDead属性为false的动物来，这样，看起来这个动物就不存在了。
注2：id是用来唯一标识动物信息的，区别动物主要就得靠ID了，所以添加动物信息的时候，id不允许重复
注3：动物信息是指类似下面的信息：
ID:3、老虎、白色、雌、370000购买、2012-3-28入园
1.字符串解析，现有一字符串，“卡巴斯基#杀毒软件#免费版#俄罗斯#”，解析出每个元素。
2.现有如下学生参加学校运动会
shxt_0712 shxt_0704 shxt_0715 shxt_0504 shxt_0602 shxt_0711 shxt_0607,统计扬天7有多少人参加比赛。
3.有一身份证号，判断此为男还是女，基于此方法，写一个算法，判断一个身份证号为男还是女。
（身份证分15位和18位）
4.有如下格式的字符串name-age-sex-address，解析出姓名，年龄等信息。
5.一个班级的学生成绩存在长度为10的数组里，计算不及格的有几个。
6.有一个数组，将数组里的数据逆序存储。
7.数组里有10条记录，分别是10个学生的期末语文成绩，要求把所有低于60分的记录改成不及格。
8.用户输入学号，如果是以shxt_开头，并且后边是4位数字，前两位大于06小于等于当前年份。
判断用户输入是否合法。
shxt_0801
选作：
9.有一个数组，存了10个学生的名字，现要求将这些名字按字典排序存在数组里。
（名字都是英文）
10.有一个数组存储一个班级所有学生的姓名，其中有一个叫张三的学生退学，要求删除该学生。
（后边的前置）
11.如下字符串，01#张三#20*02#李四#30*03#王五#4，解析每个人分数多少。
样式如下：
01 张三20
02 李四30
03 王五40。
并且计算总分。
1.本程序找出字符串数组
arr[]={“welcome ”,”china”,”hi”,”congratulation”,”great”}中的长度最大的元素，并打印输出。
2.用户输入一个字符串，判断是不是exit，如果不是，则继续让用户输入。
如果是，程序退出。
3.用户输入一个字符串，如果是以a开头，则输出这个字符串一次，如果以b开头，则输出2次。
如果是以exit开头，则退出。
4.用户输入一个字符串，如果以a结尾，则认为是合法字符串，否则为非法字符串，提示用户重新输入。
5.用户输入一个字符串，判断内容是否包含了“中国”。
6.用户输入两个字符串，判断哪个在字典的前边。
7.已知一个字符串，内容以，为分隔符，请解析出每个元素，存入数组。
