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驿站传书策划书范文3篇篇一《驿站传书策划书》一、活动主题“传递信息，团队协作”二、活动目的1. 提高团队成员之间的沟通能力和协作能力。
2. 培养团队成员的思维能力和反应能力。
3. 增强团队成员之间的信任和友谊。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]五、活动准备1. 确定活动场地，确保场地安全，能够容纳所有参与人员。
2. 准备足够的纸张、笔、眼罩等活动所需的道具。
3. 将参与人员分成若干个小组，每组人数均匀。
4. 提前通知参与人员活动的时间、地点和注意事项。
六、活动流程1. 开场致辞（1）由主持人介绍活动的目的和流程。
（2）宣布活动开始。
2. 游戏规则讲解（1）主持人讲解游戏规则，确保每个小组都明白游戏的玩法。
（2）游戏规则如下：所有小组同时进行，每个小组的一个成员得到一个信息，通过传递信息给前一个成员，依次传递，直到第一个成员得到信息并写在纸条上。
在传递信息的过程中，不能说话，只能通过动作、手势等方式进行传递。
每个小组有三次机会传递信息，最终以传递结果最准确的小组获胜。
3. 游戏进行（1）各小组按照顺序依次开始游戏。
（2）主持人在旁边监督，确保游戏的公平性。
（3）记录每个小组传递信息的时间和结果。
（2）每个小组派出代表分享在游戏中的经验和体会。
5. 颁奖仪式（1）根据游戏结果，颁发奖项给获胜小组。
（2）奖项设置：一等奖[X]个，二等奖[X]个，三等奖[X]个。
6. 结束活动（1）主持人宣布活动结束。
（2）组织参与人员进行合影留念。
七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 主持人要严格控制游戏时间和节奏，确保活动的顺利进行。
3. 参与人员要遵守游戏规则，积极参与活动。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、后期工作篇二《驿站传书策划书》一、活动主题“传递信息，团队协作”二、活动目的1. 培养团队成员之间的沟通和协作能力。
驿站传书团队游戏驿站传书团队游戏是一种团队建设活动，旨在增强团队合作能力，提高沟通和协作技巧。
本文将介绍驿站传书团队游戏的规则和玩法，以及对团队成员的益处。
一、游戏规则和玩法1. 组建团队：将参与游戏的人员分成若干个小组，每个小组人数可以根据实际情况来定，最好每组人数不超过6人。
2. 准备道具：每个小组需要一本笔记本和一支笔。
还可以准备一些道具来增加游戏的乐趣，例如彩纸、贴纸、装饰物等。
3. 设定起点和终点：确定一个起点和一个终点，起点是游戏开始的地方，终点是游戏结束的地方。
4. 写下信息：在每本笔记本的第一页写下一段简短的信息，可以是一个故事的开始，也可以是一个任务的要求，或者是一个问题的答案。
5. 传递笔记本：每个小组的成员依次将笔记本传递给队友，在笔记本的后面写下自己的回答、观察或者下一步行动，并将笔记本再次传递给下一个队友。
6. 到达终点：当每个小组的成员都完成了自己的回答、观察或者行动后，最后一个人将笔记本带到终点，团队完成任务。
二、团队成员的益处1. 提高协作技巧：在驿站传书团队游戏中，每个团队成员都需要与队友紧密协作，共同完成任务。
通过这个过程，团队成员可以学会如何有效地合作、沟通和协调。
2. 加强沟通能力：游戏过程中，团队成员需要清晰地传递信息，确保每个队友都能理解并正确执行任务。
这对于提高沟通能力和表达能力非常有益处。
3. 增强问题解决能力：驿站传书团队游戏中可能会出现一些难题或挑战，在团队合作的过程中，团队成员需要思考和解决问题。
这有助于培养他们的问题解决能力和创新思维。
4. 提高团队凝聚力：通过参与驿站传书团队游戏，团队成员可以更好地理解彼此的工作方式、性格特点和优势，从而增强团队的凝聚力和默契度。
5. 学会有效管理时间：在游戏中，每个团队成员都需要在规定的时间内完成自己的任务，并及时将笔记本传递给下一个队友。
这有助于团队成员学会合理安排时间和提高工作效率。
结语：驿站传书团队游戏是一种具有挑战性和趣味性的团队建设活动。
五一小长假，公司安排了一次拓展训练，这次拓展训练给我印象最深的是驿站传书这个项目，我从中学会了遵守规则的重要性。
驿站传书的规则是，所有的队员同向坐成一排，不许使用语言，前面的人不许将手伸到背后，后面的人不许将手伸到前面队员的眼前，就这样完成传递信息的任务。
教练把一个数字告诉队伍后面最后一名队员，然后依次传递，直到最前面的队员得到信息后，将它写在一张纸上。
两个队同时比赛，看谁的信息传播速度快而且准确。
第一次，我感到后面的队友在我的背上写了一个三位数字“969”，我便用相似的方法写在前面队友的背上，他得到信息后也依法传播到下一位背上。
另一个队也是这样做的，不过他们有的人不是采用写的办法，而是像发报机一样用手指头在队友背上点击。
也有的队员采用画道道的方法告诉前面的队员数字信息。
等到一条信息传播下来，我们很吃惊地发现，自己所传播的数字与教练给的真正数字大相径庭。
我所接收到的“969”在最后被传播成了一个包含数字“4”和“0”的四位数，而真正的数字应该是“69”。
差距竟然如此之大！大家很快意识到，这是传播方式的不统一造成的后果。
就像秦始皇的“车同轨，书同文”一个道理，没有标准和规矩，信息的传播很容易失真。
我们开始争论，使用什么样的方法来传播信息。
有人赞成写数字，有人提出画横线，有人坚持“敲”电报，有人要求将人的后背画出9个部分代表不同的数字。
叽叽喳喳，争论不休，只达成了有限的共识。
结果，第二次，我们传播的数字再一次与原信息大相径庭。
其一，要善于开拓思维。
用什么样的手段，才能达到又好又快的结果？各组在每轮开始前的“作案手段”研讨阶段纷纷展开了热烈的讨论，策略可谓五花八门，或按规则调动自己的聪明才智，或苦心钻游戏规则的空子，兵不厌诈者，匪平日之所思也！比如，有的最后一个学员直接用手机给队长发信息，犯规吗，人家说了，按照与时俱进的理论，中国移动乃如今最大最快的驿站了，何不借其传书？没错呀！老师新增规则，把这条给戒了，可学员又使出别的招了。
拓展训练驿站传书心得(精选5篇)拓展训练驿站传书心得篇1拓展训练驿站传书心得拓展训练驿站传书活动心得“驿站传书”是华为大学引领的一个团队建设活动，通过各团队在给定的时间内，利用提供的空白便签，以接力赛的形式，将信息从一端传递到另一端。
这个活动不仅考验团队的团队协作能力，还对团队的时间管理、资源分配、沟通协作等方面提出了挑战。
在这次活动中，我们意识到团队协作的重要性。
即使团队成员具备不同的技能和专长，只有他们齐心协力，才能将信息成功传递到终点。
这也让我们反思在工作中，团队成员应该如何利用各自的优势，相互配合，以达成共同的目标。
此外，活动也让我们认识到，时间管理和资源分配对于活动成功的重要性。
每个团队成员需要明确自己的任务和角色，然后在规定时间内完成任务，保证整个团队的成功。
在分配资源时，需要根据任务的紧急程度和复杂度，合理分配人力和时间，以保证任务的完成。
在活动中，我们也体会到沟通与协作的重要性。
只有通过有效的沟通和协作，才能使团队成员了解各自的任务和进度，及时解决问题，保证活动的顺利进行。
这也提醒我们在工作中，需要积极沟通，及时反馈，解决问题，以确保项目的成功。
总的来说，这次拓展训练驿站传书活动让我们受益匪浅。
我们不仅提高了团队协作能力，还增强了时间管理和资源分配的意识，更重要的是，我们学会了如何在团队中有效地沟通和协作。
这些经验将对我们今后的工作产生深远的影响，鼓励我们在未来的团队活动中，更加积极主动地参与，以提升我们的团队协作能力。
拓展训练驿站传书心得篇2驿站传书拓展训练心得拓展训练是一种体验式学习，通过各种活动来提升个人和团队的技能和认知。
驿站传书是一项经典的活动，旨在提高团队协作、沟通、信任和执行力。
在驿站传书活动中，我们分成几个小组，每个小组需要将一张写有信息的纸条传递给最后一个成员。
每个小组需要在限制时间内尽可能多地传递信息，同时保证信息的准确性。
这个活动让我们深刻地体会到了团队协作和沟通的重要性。
驿站传书项目概述：在规定的条件下，每一组将最短的时间内将教练给排头学员的数字传递到该组最后一名学员。
活动中信息传递的准确性和时效性同样重要。
往往很多学员一味求快，忽略了传递准确是重中之重。
培训目标：1.沟通的方式和必要性(沟通是团队建设的基础，任务完成的保证)。
2.突破思维定式充分的利用规则。
3.团队学习的重要性经验的分享。
4.信息的共享以及及时反馈的重要性。
5.在特定条件下，让团队更好的做到有效沟通。
6.提升学员各方面的信息传递和接收时候的反馈能力。
7.体验双向沟通和深度沟通，提升对沟通方法的认识。
操作过程：1.每一支队伍坐成一列，从现在开始所有人口里不许再发出任何声音，接下来要进行的项目叫驿站传书，这是一个团队项目，到时我会将一组信息交到最后一名队员的手中，然后在规定时间内将这组数字传递到第一位朋友这里，第一位朋友将这你得到的信息写到前面白板上，以准确和迅速为赢2.得分规则：在准确的前提下以名次记分，按照先后顺序依次得分为4、3、2、1分(四支队伍的情况);如果传输结果错误，记零分;后两轮得分加倍。
每轮数字信息难度逐渐加大，由最简单的两位数到分数、对数、开方、小数等。
(每组信息不同，最好是相同数字，但是顺序重新排列;最后一轮各组信息相同)。
3.比赛规则：a)在椅子不动人不能离开椅子口中不能发出任何声音，b)头不能向后转，c)每轮结束后都可能增加规则。
4..每轮结束后的补充条款：a)不能使用现代化工具b)不允许使用和传递任何工具c)所有人不可从椅子上转身或起身，同时椅子不可移动。
d)后面队友的手不能超过前面队友的纵截面，e)整个过程中不能发出任何声音。
几点启示启示一：凡事预则立，不预则废。
俗话说，成功只属于有准备的人。
作为一个组织或团体，要想完成某项工作任务或取得事业的成功，事前必须要有一个科学的谋划。
还要对可能遇到的困难和问题估计充分，制订应急处置预案，以便当问题出现时，使组织成员处变不惊，应付自如，始终把握实现目标的主动权。
驿站传书开场：古代有一个爱吃荔枝的美女，知道是谁么？杨贵妃知道当时的荔枝是从哪个地方运到哪个地方么？陵南—长安吃到杨贵妃嘴里的荔枝总是新鲜的，是靠什么运送的？快马快马会经过什么地方？驿站驿站的主要功能是干什么？换马匹，休息…驿站在古代来说有着很重要的作用，联系城与城之间，国家与国家之间的必要的设施。
今天我们的这个项目，驿站传书，我们传递的不是荔枝，不是物品，而是信息。
好，下面我给大家讲方法和规则，我只讲一遍，听清我讲的每一个字：方法：大家按照这样的形式坐好，我会把一些信息写在标签纸上交给每一队的最后一个队员，然后你们通过一些方法，把这个信息传递给每队的第一名队员，然后第一名队员告诉我答案，由我来判定答案和方法。
规则：1.在项目操作过程中，不允许讲话，张嘴，笑。
2.在项目操作过程中，不允许扭头。
3.在项目操作过程中，后面一位队员身体的任何部位不准超过前面一位队员背部横截面，这个横截面无限延伸。
4.我们总共进行五轮，每轮项目讨论时间和操作时间不同，由我及时通知大家，每一轮方法有效.结果正确，+5分如果方法创新+2分5.如果违规，警告两次扣1分.6.如果有哪一队在讨论的规定时间内没有讨论成功，可以向我申请时间，30秒换一分。
7.前两轮均为数字信息，后面的三轮我会及时通知。
现在我给大家一次机会，有什么不明白的地方可以问，3 2 1 （如有问题一般询问规则和方法，所以这时你告诉他们方法和规则我已经讲过，不要问我怎么来做）第一轮：讨论时间3分钟操作时间2分钟信息：根号2 5 7等用符号表示第二轮：讨论时间3分钟操作时间2分钟不允许使用第一轮所使用的任何方法信息：2 5 7 等的平方用符号表示第三轮：信息变成文字信息讨论时间5分钟操作时间1分钟不允许使用前面所使用的任何方法信息：我和你等一个简单的字第四轮：文字信息讨论时间两分钟操作时间1分钟不允许传递东西（如果前面已经出现反复传递东西的方法则说不准借助任何工具和不准传递任何物品）不允许使用前面任何方法信息：词组比如：追求卓越等第五轮：任何信息，不确定讨论时间1.30分钟操作时间一分钟终极规则：不允许借助任何工具投掷传递等不允许使用前面所使用的任何方法信息：让队长唱首歌分享：教练直接引入式分享：同学们，这个项目有很多很多的方法，我所掌握的方法有100多种，创新的方法有50多种，想不想知道？接下来，我将结合一些非常经典的方法来给大家做一个全面的分享，希望大家能认真的听，能认真的结合你们在项目操作过程中的细节和过程想到你们的工作和生活认真的思考。
驿站传书拓展项目驿站传书拓展项目(集锦7篇)驿站传书拓展项目1一、项目类别：团队项目。
（最适合做团队竞争项目）二、场地器材1、场地：团体辅导室2、器材：若干笔，写好数的纸条，若干张白纸，秒表。
三、人数要求：一组10到20人，2组到8组。
四、活动时间：约需45~60分钟五、培训目标（沟通与创造性思维）1、了解沟通的过程和要素。
2、体会沟通中的组织障碍及控制。
3、认识到突破性思维的益处。
4、善于利用规则。
5、增强相互合作的团队精神。
六、教练指导1、准备并检查场地、器材是否到位。
2、组织学员按每组一列纵队坐好，每两列之间有一定距离，大概30到40厘米。
3、给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔。
4、让学员安静并讲解。
七、项目介绍1、活动任务：比赛共分三轮，由每一列的最后一位学员传递数信息至第一位学员。
2、活动规则：①第一轮开始前，给队员6分钟的讨论时间，以指定沟通密码方式或流程制度。
第一轮是3个自然数组成的百位数，有培训师担任裁判，监督队员是否有违规现象并给予相应的警告或处分，传递结束后给所有的队员5分钟的讨论时间，总结及完善传递方式以提高准确率。
②第二轮是一个带有小数点的四位数，完后给4分钟的时间进行总结和讨论。
③第三轮是三位数，规则同上。
八、项目规则1、严禁从嘴里发出任何声音。
2、严禁扭转头至后面。
3、后面的学员的手的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面。
4、前面的学员的手的活动区域不能超过自己的背部的横截面。
5、后面的学员的脚的活动区域不能超过其前面学员的背不动横截面。
6、不准传递任何物品。
7、不得使用手机等通讯工具。
8、任何人不得移动（即不能离开自己的位置）。
9、每一轮传完信息后，每一列的第一位学员立即举手示意，主持培训师即会上前去收取信息，然后由最后一位队员大声读出卡片上的信息，看是否与纸板上所写的内容相符。
10、每个人在每一轮要用不同的方式传递，相当于每个人在3轮中要用3种不同的方式去一一传递（传递的时候要注意，如果学员用了在背部写的方式，要在下一轮提醒，不管是用什么写，都是同一种方式）。
驿站传书心得体会18级会计专硕彭丽楠20188180072课上，老师带领我们做了个游戏叫“驿站传书”，从中感悟颇多。
驿站传书的规则是，所有的队员同向坐成一排，不许使用语言、手机、纸笔等辅助工具，前面的人不许将手伸到背后，后面的人不许将手伸到前面队员的眼前，与肩齐平，就这样完成传递信息的任务。
助教把信息告诉最后一名同学，依次向前传递，看哪组传递的信息快而准确。
老师把同学分成六组，每组大概十个人，游戏开始前允许每组进行沟通找出作战方法，游戏一共进行三次，本次游戏中，我们作为第六组，得分最低，反观整个游戏流程，有一些感触。
第一轮由于没有经验，我们在讨论的过程中，本来以为可以推陈出新，每个人都倒着坐，直接将答案写在纸上进行传递，不过这种方法在最后时刻被pass，因为破坏了游戏规则，顿时惊慌失措，只能按照大家最初的想法：在前一个人的后背上写字进行传递，但是由于对这个方法沟通不充分，导致在传递的过程中，对数字和汉字没有清晰的界定，传递到我这时，把数字误以为是汉字，而我又将所谓理解“汉字”错误传输，导致传输失败。
第二轮，在上一轮的经验之上，将汉字和数字进行区分，拍左肩膀为汉字，拍右肩膀为数字，汉字则在后背上书写，数字呢我们选择将前一个人的左手比划成数字的形状，以为这样更加直观，结果这种方法依旧没有加快我们的速度，准确率也未达到。
反思之后，有两点不足，一是笔画手指的这种方法并不能加快速度，一个人在不知情的情况下被别人摆弄手指其实是很不灵活的，二是，我们在整个过程中没有环节做到反馈，也就是我们都以为自己给前面一个人的传输的正确并且前面那个人也正好理解了自己的信息，但是从结果来看，实则不然。
第三轮，借鉴前两轮的经验，并且得知只有数字和符号，这就大大简化了我们的方法，依旧是在后背上书写信息，只是此次我们规定了符号的书写形式，并且要求前一个人在收到信息之后做出反馈，事实证明，这种方法确实既保证准确又能提高效率。
这一轮的成绩还是不错的。
信息传递拓展项目：驿站传书范文大全文秘知识拓展项目〔信息传递拓展项目：驿站传书〕项目概述：在规定的条件下每一组将最短的时间内将教练给最后一名学员的数字传递到该组排头学员。
活动中信息传递的准确性和时效性同样重要。
往往很多学员一味求快忽略了传递准确是重中之重。
培训目标：沟通的方式和必要性。
突破思维定式充分的利用规则。
团队学习的重要性经验的分享。
信息的共享以及及时反馈的重要性。
在特定条件下让团队更好的做到有效沟通。
提升学员各方面的信息传递和接收时候的反馈能力。
体验双向沟通和深度沟通提升对沟通方法的认识。
操作过程：每一支队伍坐成一列从现在开始所有人口里不许再发出任何声音接下来要进行的项目叫驿站传书这是一个团队项目到时我会将一组信息交到最后一名队员的手中然后在规定时间内将这组数字传递到第一位朋友这里第一位朋友将这你得到的信息写到前面白板上以准确和迅速为赢。
得分规则：在准确的前提下以名次记分按照先后顺序依次得分为、、、分如果传输结果错误记零分后两轮得分加倍。
每轮数字信息难度逐渐加大由最简单的两位数到分数、对数、开方、小数等。
比赛规则：a)在椅子不动人不能离开椅子口中不能发出任何声音b)头不能向后转c)每轮结束后都可能增加规则。
每轮结束后的补充条款：a)不能使用现代化工具b)不允许使用和传递任何工具c)所有人不可从椅子上转身或起身同时椅子不可移动d)后面队友的手不能超过前面队友的纵截面e)整个过程中不能发出任何声音。
注意事项：严禁使用尖锐的物品活动过程中若是有较为恶劣的传递方式培训师根据予以情况给以提醒随时注意场面控制时刻大声提醒队员要遵守规则。
学员传递过程中不得动作过重尤其不得重击头部和掐、捏等等。
夏天不宜在太阳下操作自然条件恶劣情况下不宜让学员在这种条件下做该项目。
在实施阶段不断提升信息的难度在每轮结束一定要留出足够的时间分组讨论。
针对每一轮的变化培训师应该注意积极或消极的人。
场地的控制和队伍分队要注意分功明确保证整体布置的均匀。
