2015学年数学教师年度考核个人工作总结

15年小学数学教师个人总结8篇篇1在过去的一年中，我作为一名小学数学教师，认真贯彻落实教育教学方针，爱岗敬业，无私奉献，本着对事业的高度热爱和对工作中高度负责的精神，积极投身于教育教学工作中，认真履行教师的职责，全面完成了教育教学任务。

现将工作总结如下：一、政治思想方面在过去的一年中，我始终坚持党的教育方针，热爱教育事业，热爱学生，热爱班级体，积极做好本职工作。

认真学习政治理论，积极学习《教育法》《教师法》等法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，以教师职业道德规范自己的言行举止，爱岗敬业，为人师表。

二、教育教学方面在教学工作中，我积极学习新课标的教学理念，钻研教材教法，根据学生的实际情况，认真备好每一节课，上好每一节课。

在课堂教学过程中，注重培养学生的创新意识和实践能力，注重激发学生的学习兴趣和探究欲望。

在课余时间中，我积极学习先进的教育理念和教学方法，及时更新自己的知识结构，以便更好地服务教学工作。

在课外辅导中，我耐心细致地解答学生的疑问，关心爱护学生，帮助学生解决学习上的困难。

同时，我还注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的发展。

三、工作成绩方面在过去的一年中，我取得了以下成绩：1. 学生在数学竞赛中取得了优异的成绩。

2. 我在数学教学中积极运用先进的教学方法，取得了显著的教学效果。

3. 我所教的班级在期末考试中取得了优异的成绩。

这些成绩的取得离不开领导的关心和支持，离不开同事们的帮助和协作，也离不开个人的努力和拼搏。

在今后的工作中，我将继续发扬优点，克服不足，不断学习和提高自己的业务水平，为教育事业做出更大的贡献。

四、个人成长方面在过去的一年中，我注重个人成长和进步。

我积极参加学校组织的各种培训和活动，不断学习新知识、新技能。

同时，我还注重自身专业素养的提升，参加数学竞赛和公开课等活动，锻炼自己的教学能力和水平。

在今后的工作中，我将继续加强学习和锻炼，不断提高自己的业务水平和综合素质。

数学教师年度考核个人小结（精选7篇）在学习工作中，我们有可能会需要写总结报告。

通过总结，我们可以更为客观的发现自我。

每次写下的总结，会在我们心中形成声音：一个人可以被打败，但绝不可以被打垮，就像工作一样，应当全力以赴。

那么如何着手动笔撰写总结报告呢？小编特地为您收集整理“数学教师年度考核个人小结（精选7篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

数学教师年度考核个人小结（精选7篇）【篇一】一、政治思想方面：20xx年，本着对教育事业的一片痴情，不断超越自我，热心为教育贡献自己的微薄之力。

这一年我担任小学数学教学、副班主任、中队辅导员、学校中心组教研员、学校课题组成员。

在每一个岗位上，我都能尽职尽责,尽心尽力。

对学生倾注了百般的爱心，努力做学生喜爱的好老师。

二、教研能力方面：作为学校数学中心教研组成员，我工作认真负责，热心参加学校举行的各项教研活动。

是广西教育科学“十五”规划A类课题《“三维目标”教学中如何培养学生问题意识的研究》课题组成员；是校本教研“用激励性语言评价学生的研究”的参与者。

我潜心现代教育理论研究，用丰富的理论知识指导一切教育实践操作，积极总结经验，多次撰写专业论文，课堂教案，教学案例。

五月份由我执笔写下一万多字的《“三维目标”教学中如何培养学生问题意识的研究》结题报告，受到领导的认可，学校被评为市级“先进课题组”，我被评为“课题研究先进工作者”，我的课题案例评析《培养学生乐于交流数学思维的过程》被评为课题研究优秀成果奖。

另外还有两篇教学随笔在《来宾日报》上发表。

上半年受兴宾区教育局邀请“送课下乡”，到寺山乡和迁江镇上了两节数学课堂展示课；下半年承担了一节校级公开教研课，得到听课老师的高度评价。

此外，我热衷于听课评课活动，仅秋季学期就就听课多达42节,并用心写下多篇听课感受发布在ME数学博客上。

指导潘月慧老师参加校级“秋实杯”比赛荣获一等奖；参与指导钟晓玲老师参加市级选拔赛获得一等奖。

三、教学成绩方面：这一年的上半年，我任教五（2）班的数学教学。

数学教师年度考核表个人总结5篇第1篇示例：数学教师年度考核表个人总结一年一度的数学教师年度考核又将拉开帷幕，回顾过去的一年，在学校领导和同事们的关心支持下，我在教学、科研和教研等方面都取得了不俗的成绩。

下面就让我从几个方面给大家做一下总结。

在教育教学社会活动中，我积极参与学校组织的各项活动，为学生成长和学校发展贡献自己的力量。

在学生教育和思想引导方面，我始终坚持德育与智育相结合，注重培养学生的全面发展。

在学校活动中，我激发学生的创造力和团队精神，使得学生在各项竞赛和活动中表现优异，赢得了学校和家长们的一致好评。

过去一年是充实而又充满收获的一年。

通过自己的不懈努力和细心耕耘，我对数学教育和学生成长有了更深入的理解和体会。

也深深体会到了教育事业中的辛苦和快乐。

在未来的工作中，我仍将不懈努力，继续提升自己的教学水平和科研能力，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

希望在下一次的年度考核中，能够取得更好的成绩，为学校争光。

再次感谢学校领导和同事们的支持和关怀，让我在教育事业中能够尽展所长。

同时也感谢学生们的配合和努力，让我在教学中收获了许多快乐和满足。

期待着在未来的工作中，能够与大家携手共同进步，为学生的明天创造更美好的未来!第2篇示例：数学教师是学校教育中非常重要的一环，他们的教学水平、教学方法、学生评价等对学校的教育质量和学生成绩有着至关重要的影响。

每年针对数学教师进行一次年度考核是非常有必要的。

通过对数学教师的教学实践、教学效果、学生评价等进行全面评估，可以及时了解数学教师的教学情况，发现问题，并提出改进意见，以提升数学教师的教学水平和教学质量。

我要总结一下今年的工作亮点。

在教学方面，我认真备课，对每一堂课都做了充分的准备，准备了教学内容、教学方法、教学资源等，确保每堂课的教学效果。

我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，注重引导学生积极思考，勇于探索，帮助他们建立数学知识体系。

在学生评价方面，我的学生基本上都能对我授课的内容和方法进行肯定，大部分学生的数学成绩也有所提高。

数学教师年度考核个人工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名数学教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教育教学工作中。

在学校的正确领导下，在领导的悉心指导下，在同事们的支持与帮助下，我取得了显著的进步和成绩。

现将我的年度考核工作总结如下，以飨领导和同事。

二、政治思想方面作为一名数学教师，我深知政治思想的重要性。

因此，在平时的工作中，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针。

同时，我还积极参加了学校组织的各种政治学习和活动，不断加强自己的政治理论学习，提高自己的政治素养。

三、教育教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。

我积极参加了学校组织的各种教学培训和研讨活动，不断学习新的教学方法和手段，提高自己的教学水平。

同时，我还认真制定了教学计划，精心设计了教学方案，注重教学的针对性和实效性。

在课堂上，我采用了多种教学方法和手段，如启发式、讨论式、案例式等，激发学生的学习兴趣和积极性。

通过努力，我所教班级的数学成绩有了显著的提高，得到了学校领导和同事的认可。

四、科研方面在科研方面，我注重理论与实践相结合，积极参与科研课题的研究。

在过去的一年里，我参与了多项市级和校级的科研课题，如《初中数学高效课堂研究》、《初中数学学科素养培养研究》等。

在课题研究中，我认真查阅了相关文献资料，进行了深入的理论学习和研究，提出了许多有价值的观点和建议。

同时，我还注重将科研成果转化为教学成果，为提高教学质量做出了积极贡献。

五、工作态度和成绩方面在过去的一年里，我始终以饱满的热情和严谨的态度投入到工作中。

我严格遵守学校的规章制度，按时上下班，不迟到、不早退。

同时，我还积极参加了学校组织的各种活动和会议，认真完成了学校交给的各项任务。

在努力工作的同时，我也取得了一定的成绩。

我所教班级的数学成绩在期末考试中取得了优异成绩，获得了学校领导的表扬和同事的认可。

数学教师年度考核个人工作总结不知不觉一个学期就要结束，总结一学期的工作得失感触很多。

和每个教师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生。

老老实实做人，踏踏实实做事。

尽自己的努力做好每一件事。

下面我总结一下自己在课堂教学中的点滴收获。

(一)在课堂教学中我做到了激发学生兴趣，让学生变苦学为乐学(二)引导学生尝试，变学会为会学在课堂上老师做到老师少讲学生多说，老师少说学生多思，让学生通过自己动手动脑，自我尝试，发现新知，学习新知，运用新知。

(三)沟通知识联系，变知识为能力我在教学过程中，特别重视知识之间的内在联系，找准新旧知识的连接点、生长点，在新旧知识的生长点上引入新知，做到新课不新。

(四)因材施教培养优生1(3)班学生的学生两极分化太严重。

特别聪明的有吴俊骆。

罗慧林。

夏啸涵等，对于他们老师经常根据他们的特点备课，设计提问。

争取让他们学习上能吃饱。

(五)呕心沥血转化学困生1(3)、1(4)的学困生较多，如吴豪轩。

林沃杰、莫泳霞、刘秋怡等。

他们的情况又各不相同。

有的是因为智力原因学习落后，有的是因为学前教育不够引起的学习落后。

有的是因为学习习惯差引起的;还有的是因为身体原因引起的。

因此，针对他们不同特点，老师因材施教，不同的学生采用不同的辅导方法。

数学教师年度考核个人工作总结（二）本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。

使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、注重集体备课本学期我们教师的办公室是按照教研组进行分配的，这样的工作组合有利于同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的交流。

对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进是我们的教学更加有序。

15年高三数学教师工作小结5篇篇1作为一名高三数学教师，我已经在这个岗位上默默奉献了15年。

15年的教学生涯，让我深刻体会到了教育的艰辛与快乐。

在这篇工作小结中，我将对自己过去的工作进行全面的反思和总结，以期为未来的教学提供更有价值的参考。

一、教学理念与实践在15年的教学工作中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的数学素养和解决问题的能力。

我认为，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力。

因此，在教学过程中，我注重引导学生掌握数学的基本概念、方法和思想，同时培养学生的逻辑思维能力和创新能力。

在实践中，我不断探索和创新教学方法和手段，如采用探究式教学、小组合作学习、多媒体辅助教学等，以提高学生的学习兴趣和效果。

同时，我也注重与学生沟通交流，了解他们的学习需求和困难，并及时给予帮助和指导。

二、课程设计与实施在课程设计与实施方面，我严格按照教学大纲和学校的要求，结合学生的实际情况，制定出科学合理的教学计划。

同时，我也注重课程的更新和改进，不断引入新的教学资源和理念，以保持课程的新颖性和实效性。

在具体实施中，我注重课程的连贯性和系统性，同时也注重课程的趣味性和实用性。

我尽量让课程生动有趣，引导学生积极参与，同时也注重课程的实用性，让学生能够学以致用，解决实际问题。

三、学生评价与反馈在学生评价与反馈方面，我注重多元评价和个性化反馈。

我不仅仅关注学生的成绩，更关注他们的学习过程和表现。

同时，我也注重学生的自我评价和同伴评价，以更全面地了解学生的学习情况和需求。

在反馈方面，我注重及时性和针对性。

我会根据学生的学习情况和需求，给出具体的建议和指导，帮助学生更好地改进和提高。

四、教师自我提升与发展作为一名教师，我认为自我提升与发展是非常重要的。

在15年的教学生涯中，我不断学习新知识、新技能，以提高自己的专业素养和教学能力。

同时，我也积极参与各种教育培训和学术交流活动，与同行们共同探讨和研究教学方法和经验。

数学教师年度考核个人总结（6篇）数学老师年度考核个人总结1本学期，我担当xx班级数学教学工作，仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。

为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、仔细钻研教材，明确指导思想。

教材以数学课程标准为根据，汲取了教育学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变学校生的数学学习方式，在课堂中推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。

目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联系；体会数学的价值，增添理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、仔细备好课，突出学问传授与思想教育相结合。

不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注意课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间、同学之间交往互动，共同进展，增添上课技能，提高教学质量。

在课堂上我特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得轻松，学得开心，培育同学多动口动手动脑的力量。

本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。

提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。

”这一观念确实立，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

数学教师年度考核工作个人总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名数学教师，始终坚持党的教育方针，勤奋学习，刻苦钻研，不断探索教育教学规律，努力提升自己的业务水平和教学能力。

今天，我谨将一年来的工作情况总结如下：一、政治思想方面本人坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律法规，认真学习和贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。

同时，本人严格遵守教师职业道德规范，为人师表，严谨治教，爱岗敬业，乐于奉献。

在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，积极参与学校组织的各项政治活动，认真完成上级布置的各项任务。

二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以“以学生为本”的教学理念，注重激发学生的学习兴趣和主动性。

我深知数学是一门需要逻辑思维和抽象思维的学科，因此，我注重培养学生的数学思维能力和解题技巧。

在课堂上，我鼓励学生多思考、多提问、多动手，通过引导学生自主探究和合作学习，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也注重培养学生的创新意识和实践能力，让学生在掌握数学知识的同时，具备解决实际问题的能力。

为了提高自己的教学水平，我不断学习新的教学理念和教学方法，参加各种教育培训和学术交流活动。

通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己独特的教学风格和方法。

同时，我也注重教学反思和总结，及时调整自己的教学方法和策略，以提高教学效果和质量。

三、工作态度和成绩方面在工作中，我始终保持积极向上、认真负责的工作态度。

我深知教学工作的重要性和责任性，因此，我时刻严格要求自己，以身作则，为人师表。

同时，我也注重与同事之间的团结合作和互相帮助，共同完成学校的各项工作任务。

在成绩方面，我取得了显著的教学成果。

我所教的班级在数学学科上取得了优异的成绩，平均分和及格率均位于年级前列。

同时，我也获得了学生和家长的高度评价和认可。

这些成绩的取得离不开我的努力和同事们的支持。

四、努力方向和改进措施虽然取得了一定的成绩，但我也清楚地认识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方。

教师年度考核数学个人总结范文6篇优秀的个人总结让我们在日常生活中更加有计划和目标感，个人总结是提升个人素质和能力的重要手段，推动自我完善，本店铺今天就为您带来了教师年度考核数学个人总结范文6篇，相信一定会对你有所帮助。

教师年度考核数学个人总结范文篇1身为一名人民教师，我们时刻谨记自己身上的使命。

我们知道自己的责任之大，所以一直重视自己的建设，必须自己足够优秀，才能够更好的教好学生，才能够更好地为社会建设提供更多的优秀人才。

所以我作为一名数学教师，一直在注重自身的教学能力培养，争取更好地帮助同学们感受到数学的魅力，学好数学这一门学科。

这一学年，我担任了六年纪XX班和XX班两个班的数学老师，现在我将我这一个学期的数学教学工作，进行一下总结回顾，看看自己身上有哪些是值得继续保持的，有哪一些是需要及时改正的。

一、数学教学任务今年我教的班级是六年级，这就是班上同学们在小学的最后一年，他们马上就要面临小学升初中的挑战，所以学习的重担比以往每一年都要重。

我作为数学老师，在别的方面或许很难提供什么帮助，但是在数学学习上面的建设，我责无旁贷。

数学应该是很多同学们的痛苦的一科，也是很多同学们很难学好的一科，到了小学的最后两个学期，我必须要帮助他们把数学成绩提上来。

六年级数学的主要知识点就是和差公式、一些行程问题的公式，以及利益盈亏的方程式。

学生们觉得数学难。

主要是不知道怎么从题目中发现关键点，所以就不知道解题的思路，这一个学期我依旧在培养他们对题干的理解。

要求他们在做题的时候，不要怕时间来不及，面对自己不理解的题目，先用笔画出主要的问题点，然后进行分析理解。

知道了题目给出的主要数字信息、主要关系，这样就能够对题目有清晰地了解，在做题就能够得心应手了。

数学的选择题前面十个题目，以及填空题的前面三个题目，和解答题的前面菱格题目，基本都是基础题目，只要平时听课了、做题了、以及掌握了基础公式，都是能够做出来的。

所以我要求同学们一定要把这些题目做出来，而做出了这些题目，数学这一科拿到及格的成绩稳稳的了。

数学教师个人年度考核工作总结(通用5篇)篇一：数学教师个人年度考核工作总结这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。

一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

现对自己这一学期的教学工作总结如下：1、贯彻新课程标准，认真上好课。

⑴按新课程标准，根据学生的情况备好课。

认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。

⑵充分发挥学生的主体作用。

课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。

为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。

2、积极做好课后辅导工作。

能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、积极做好学习方法的指导教学最重要的学习莫过于方法的学习。

我非常注意学习方法的指导，首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习、总结、反思。

4、注重知识点的落实、过关。

在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对学生从在的问题，及时解决。

对确实空难的学生进行细致的个别指导，使之掌握，并能运用。

由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

5、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

(1)搜寻优秀文段。

通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。