二年级(2)专题教育教学工作计划[001]

二年级第二学期教学工作计划(5篇)一.指导思想1.仔细学习邓小平理论，仔细贯彻党的教育方针，更新教学理念，深化教育教学改革，全面推行素养教育，为培育合格人材而努力。

2.加强政治业务学习，虚心学习外地的先进阅历，不断提高业务水平，大胆实践，加强学法指导，努力提高课堂教学质量。

二.教学目的提高学生的熟悉水平，扩大学问面，把握常用的文字和最根本的听说读写的技能技巧，使学生具有肯定的听说读写力量。

在学习学问的同时，对学生进展政治思想教育。

进展学生的智力，培育学生良好的学习习惯。

积极提倡“自主、合作、探究”的学习方式，以全面提高学生的语文综合素养，培育创新精神和实践力量，促进每个学生的全面进展为目标。

(一)阅读教学二年级下期的阅读教学，仍要坚持以读为主，读中感悟。

要进一步加强朗读教学，要留意教学的层次性，首先要指导学生读准字音，把句子读流利;再指导读出语气，读出适当的停顿，读出对句子的初步理解;最终才要求读出感情。

要循序渐进地培育学生默读课文的力量，逐步养成良好的读书习惯，为进入中年级的学习打好根底。

要挖掘课文的人文内涵，引导学生在读中探究、感悟，从中受到人文熏陶，丰富精神世界。

要重视学生个人的阅读感受，要鼓舞学生质疑问难，在阅读过程中留意引发学生的情感体验，享受审美乐趣。

要鼓舞学生联系生活，广泛阅读，学习查找、收集资料。

(二)关于识字写字本册识字写字的编排仍贯彻识写分步，多识少写的原则。

全册要求会认的字420个，要求会写的字240个。

生字的教学有的结合阅读进展，有的在专设的识字课教学。

识字教学要关注学生个别差异，做到上不封顶，下要保底。

大量阅读是学生增识汉字的重要途径，不同的学生个体，由于感知特点和学习方法的不同，课外接触到的详细的汉字不同，识字的效果是有区分的。

所以，只要学生的识字量到达了课程标准的要求，详细会认哪些字，允许有共性差异。

这样有利于发挥学生学习汉字的自主性、积极性，也符合学生的学习实际和认知规律。

一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）使学生掌握100以内数的认识，能进行简单的加减法运算。

（2）了解长方形、正方形、三角形等平面图形的特征，能进行简单的图形识别和分类。

（3）认识时间、质量、长度等计量单位，能进行简单的计量活动。

2. 过程与方法目标：（1）培养学生观察、比较、分析、归纳等数学思维能力。

（2）通过实际操作、游戏等活动，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

（3）引导学生主动参与数学活动，培养合作学习的精神。

3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对数学学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯。

（2）培养学生的数学思维品质，提高学生的自信心和成就感。

（3）培养学生尊重事实、严谨求实的科学态度。

二、教学内容1. 数的认识：100以内数的认识、数的顺序、数的组成、数的加减法等。

2. 图形的认识：长方形、正方形、三角形等平面图形的特征、图形的识别和分类等。

3. 计量：时间、质量、长度等计量单位的认识、简单的计量活动等。

三、教学方法1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动探索数学知识。

2. 案例教学：结合实际生活，设计有趣的教学案例，提高学生的学习兴趣。

3. 操作教学：通过实际操作，让学生在动手实践中掌握数学知识。

4. 游戏教学：利用游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

四、教学进度安排1. 第一学期：1.1 数的认识：1-4周1.2 图形的认识：5-8周1.3 计量：9-12周2. 第二学期：2.1 数的认识：1-4周2.2 图形的认识：5-8周2.3 计量：9-12周五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度、合作精神等。

2. 作业完成情况：检查学生作业的正确率、完成速度、书写规范等。

3. 期末考试：通过考试，全面评估学生对本册教材的掌握程度。

六、教学反思1. 不断调整教学策略，根据学生的实际情况，优化教学内容和方法。

2. 注重培养学生的数学思维能力，提高学生的综合素质。

小学二年级语文第二学期教学工作计划小学二年级语文第二学期教学工作计划（精选6篇）时间一晃而过，我们的教学工作又迈入新的阶段，是时候写一份详细的教学计划了。

想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编为大家收集的小学二年级语文第二学期教学工作计划（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级语文第二学期教学工作计划1一、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。

每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。

教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。

每组教材都包括导语、四篇课文以及“语文园地”。

各部分相互联系，构成一个有机的整体。

识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。

两个生字表。

生字表（一）是全册要求认识的字，有４００个。

生字表（二）是全册要求会写的字，有300个。

这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。

除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。

二、班级情况分析二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学，。

但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。

三、教学措施１、继续重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。

２、继续加强识字教学，坚持语言环境识字。

重视写字的指导，提高学生写字的技能。

培养学生结合语言环境，联系生活实际理解词语的能力。

３、充分利用插图，各种文字材料，各项作业，进行说话、写话的训练。

４、在阅读教学中，加强学生听说读写能力的训练，提高学生语文能力。

重视学生能力的培养，培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。

５、知道学生用好《课外阅读补充材料》等课外书籍，通过大量的课外阅读，增强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高。

６、要十分重视阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与写的关系，坚持写日记，为学生的作文起步打基础。

二年级语文下册教学工作计划（精选3篇）二年级语文下册教学工作计划1 学情分析通过一年半的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。

但学生的学习自觉性较差，语文素养不高，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。

教材分析新版二年级下册的教材仍然以专题组织单元，共安排八个单元，大体围绕“春光”“爱心”“传统文化”“童话“哲理”“科技”“故事”“历史”等主题编排，共25篇课文，4篇识字，八个语文园地。

本册教材识字形式多样，课文内容丰富、富有童趣，语言规范，浅显易懂，符合低年级学生的身心特点和认知规律。

教学目标1、认识常用的汉字450个，会写250个。

2、熟记《汉语拼音字母表》，学习音序查字法查字典。

3、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁。

4、培养正确、良好的写字习惯。

5、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

6、培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。

7、诵读浅显的儿歌、古诗，感受语言的优美。

8、认识课文中出现的常用标点符号。

9、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

10、能认真倾听别人讲话，了解讲话内容，与别人交流大方自然，有礼貌。

教学重难点1、认识常用汉字450个，会写250个培养正确、良好的写字习惯。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文，培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。

工作措施1、详细了解学生学习情况，努力做到教学因材施教，有的放矢。

2、认真学习语文课程标准，准确把握阶段教学目标，新版教材特点和编排内容。

3、认真备课，设计新颖、灵活的教学方法，努力激发学生学习兴趣，培养各种学习习惯和学习方法。

4、开展丰富多彩的学习实践活动，巩固所学知识。

二年级语文下册教学工作计划2 一、班级情况分析2（3）班共有学生41人。

学生经过二年级上学期后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。

主动识字的愿望非常强烈。

二年级教学工作计划安排（目标任务、主要措施）5篇二年级教学工作计划篇1一、指导思想“探究既是科学学习的目标，又是学习的方式”，科学教学不仅是为儿童储备日后的现成知识，更应重视基础知识，基本技能的教学，培养学生自行获取知识，技能的爱好和智慧才能。

因此，教师要善于激发儿童的探索动机，善于为儿童创造良好的探索情境，善于启迪诱导学生的集体研讨，集中集体的智慧，使他们对自然的观察、发现问题、提出问题和做出自己对问题的假设答案。

而科学实验探究是科学学习的中心环节。

在教学中就必须坚持，才能真正体现科学课的目的。

在教学活动设计和组织教学时，借助课程目标中的“活动建议”，在内容、形式、程序上，把目标融入其中，以科研指导教学，以探究为中心，指导学习活动的开展。

二、教学要求1、认真阅读《科学课程标准》，在实验教学中贯彻新课程理念。

2、实验课做到开齐、上足、教好，更要让学生有动手操作的机会。

3、要及时整理实验使用后的器材，发现损坏及时记录。

三、具体措施1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。

搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

2、加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。

3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。

明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。

充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等)，开足、开全实验课。

5、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。

二年级教学工作计划篇2一、指导思想科技活动是基于学生的直接经验，以培养小学生科技活动素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

它密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。

第二学期二年级教学工作计划（通用7篇）第二学期二年级教学工作计划篇1一、所教学生现状分析二年级：本年级有两个班，学生对学习音乐的积极性很高，大部分孩子学习兴趣浓厚、爱学习，养成了良好的学习习惯。

但也有一小部分孩子行为习惯差，在学习中至今没有一个良好的习惯，需要教师的细心和耐心。

三年级：三年级共有三个班，这一年级的学生生性活泼、好动，因此教学中要设计活泼、轻松的教学方式才能吸引他们的学习兴趣。

要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌舞、图片、游戏相结合的手段进行教学。

四年级：四年级共有三个班，这一年级的学生对音乐的理解力很强，大部分孩子对歌曲的演唱充满了很大的兴趣，节奏、音准都把握的很好。

二、本册教材的知识系统和结构二、三、四年级的教材内容都是以单元为主题，其中二年级上册六个单元，三年级上册八个单元，四年级上册七个单元。

每个单元除了歌曲还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。

本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。

欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。

了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。

感受音乐的不同情绪。

器乐：练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能力。

三、本册教材总的教学目的、重点、难点二年级：1、学习以音乐的方式与教师和学生交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。

2、能够和大家一齐整齐地演唱歌曲，每学年背唱歌曲4-6首。

3、认识课本中的几种音乐学习标志。

4、认真聆听欣赏曲，尝试以动作和语言表达自己的情绪。

5、初步了解简单的音乐知识。

6、能够选择学过的打击乐为歌曲伴奏。

三年级：唱歌：1、注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。

2、教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。

二年级教学工作计划范文5篇一、常规教育方面围绕学校政教处制定的本学期工作规划，严格要求每个同学，对比标准积极地完成常规任务。

这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。

因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班会及晨会的时间进展日常行为标准的讲解和学习，坚持“五个一”养成习惯的培育，使学生养成良好的学习和生活习惯.。

如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让，教给学生待人接物的根本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

比方：可以利用军训活动、达标运动会、学校周会的评比活动，对学生进展思想行为教育。

另外，还要充分发挥教室黑板报的宣传教育作用，进一步标准学生的行为习惯。

二、班级纪律方面依据上学期班级特点，连续抓好以下几点：1、课堂纪律首先利用班会晨会师生共同对班规班纪进展重新学习和补充，并制定相应的奖惩罚法。

这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们参加制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

本学期我们班的宗旨是“说到做到，言行全都。

”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律特殊是每天的课外活动纪律将会给整个校园带来活泼而轻松气氛，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

本学期将结合学校规定的活动针对学生的年龄特点，开展“跳绳、做嬉戏”等活动，使学生既健体又受教育，随时提示学生要留意文明活动,寓教于乐。

三、班干部的培育方面经过上学期和每个小干部的接触和了解，这个学期再对一些细节和人员进展微调，齐心协力完成各项工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

四、其他方面班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中发觉并挖掘学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。

因此，在班级连续开展各种活动，在活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。

二年级教学教学工作计划【精选5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、指导思想本学期教学工作将以《义务教育课程方案》和《课程标准》为指导，以培养全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，注重学生基础知识的掌握和基本技能的培养，同时关注学生的个性发展和创新能力，努力提高教学质量，为学生的终身学习奠定坚实基础。

二、教学目标1. 知识目标：（1）学生能熟练掌握本学期语文、数学、英语等学科的基础知识。

（2）学生能运用所学知识解决简单的实际问题。

2. 能力目标：（1）提高学生的语言表达、思维能力和创新能力。

（2）培养学生的合作精神、团队意识和动手实践能力。

3. 情感目标：（1）激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

（2）培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义荣辱观。

三、教学内容安排1. 语文：（1）继续巩固拼音知识，提高识字、写字能力。

（2）学习生字、词语，提高阅读理解能力。

（3）阅读经典课文，培养良好的阅读习惯。

（4）开展丰富多彩的语文活动，提高学生的语言表达能力。

2. 数学：（1）巩固基础知识，提高计算能力。

（2）学习几何初步知识，培养学生的空间观念。

（3）培养解决实际问题的能力，提高数学思维能力。

3. 英语：（1）学习英语字母、单词，提高听说读写能力。

（2）通过游戏、歌曲等形式，激发学生学习英语的兴趣。

（3）开展英语角活动，提高学生的口语表达能力。

4. 其他学科：（1）品德与生活：培养学生良好的道德品质，增强法制观念。

（2）科学：培养学生的科学素养，激发学生对科学的兴趣。

（3）体育：增强学生体质，提高学生的运动技能。

（4）艺术：培养学生的审美情趣，提高学生的艺术素养。

四、教学方法与措施1. 采用启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣。

2. 注重因材施教，关注每个学生的个性发展。

3. 加强师生互动，提高课堂教学效果。

4. 开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质。

5. 加强家校沟通，形成教育合力。

五、教学评价1. 课堂表现：关注学生在课堂上的参与度、发言情况等。

小学二年级教学计划一、学生状况分析小学二年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。

但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

二、总体目标1、以学生的音乐审美能力发展为核心2、让学生真正成为音乐学习的主体3、体现人文学科的共性与音乐教育个性的统一。

4、体现教育创新的时代要求。

三、改进教学提高质量措施1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。

3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣教学进度安排周次教学内容周次教学内容1歌曲《两只小象》;欣赏《口哨与小狗》11欣赏《水族馆》，歌曲《草原上》2歌曲《打掌掌》欣赏《大白象》音乐游戏《打花巴掌》12歌曲《蒲公英》，音乐游戏《都睡着了》3歌曲《小宝宝睡着了》，欣赏《摇篮曲》13歌曲《我当老师》，欣赏《钉扣子》，歌表演《我当老师》4歌曲《大树妈妈》;歌表演《小乌鸦爱妈妈》14歌曲《亚克西巴郎》欣赏《过年我当家》选段5歌曲《拍皮球》，《儿童在游戏》15歌曲《小雪花》欣赏《窗花舞》《堆雪人》6欣赏《乒乓变奏曲》《溜冰圆舞曲》《儿歌诵读》我的编创《拍皮球》16歌曲《过新年》音乐游戏《堆雪人》儿歌诵读《金鼓槌》7歌曲《火车开啦》;欣赏《西伦达》;我的创编《秋虫音乐会》17综合复习8歌曲《白云》欣赏《云》，集体舞《西伦达》____期末检测9歌曲《其多列》，听《三只小猪》10歌曲《小鞋匠》，律动《邮递马车》，情景表演《小鞋匠》小学二年级教学计划（二）一、学生情况分析二年级共有学生____人，由于刚任教这个班，对学生的各方面还不是太了解。

二年级教学工作计划3篇(小学二年级第二学期教育教学工作计划)二班级教学工作方案1一、班主任工作方面1、了解同学思想状况。

(1)利用课间或自习课多与同学交谈，了解同学状况,增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜,有利于开展工作。

(2)不定期检查同学的作业。

通过平常的观看与检查同学的书面作业,了解同学的学习态度和进度，同学消逝较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消逝较大的退步时,要准时调查缘由,扭转局势.。

(3)进行与家长沟通交谈、召开家长会。

通过与家长的对话，了解同学在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。

2、班级纪律。

课堂纪律：主要是同学的听课习惯，小组合作学习习惯以及认真计算的习惯利用班规和相应的奖惩方法,“我是得花小能手”，“小组争夺红旗”等措，使同学可以自觉的遵守纪律。

课间纪律：课间是同学休息的时间，丰富多彩的课外活动，可以使同学有秩序的活动，我将针对同学的年龄特点，组织同学参预各种活动，并随时提示同学要留意的危险活动和场地。

特别是走廊的纪律和放学的站队问题。

3、卫生方面。

(1)个人卫生：要求衣着洁净，桌箱勤清，物品勤摆。

(2)班级卫生：每天早中晚分派值日生清扫，由班进步行检查与监督,对于主动的，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。

4、组织和培育班集体。

(1)确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

主要是依据教室后面墙上的班级规划进行。

(2)选拔、培育和使用班干部。

让同学初步学习自己管理自己，在使用过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练，训练同学要民主观念。

班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会。

5、做好个别同学的训练工作。

对于个别同学的训练，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。

对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理，对症下药。

6、平安工作。

为了防止意外事故的发生，必需重视抓好同学的平安训练。

二年级教学工作计划共3篇(小学二年级第二学期教育教学工作计划)三、同学状况分析二班级二班共有同学58人,一班级的努力,同学了进步,如学习习惯、学习品质等。

但二班级同学学习成果两极分化严峻,后进生面大,在书写、学习品质等还的缺陷。

,同学的学习习惯、学习差,势必会整体的,,尽转化后进,先进,进展后进是本学期。

四、本学期教学工作的主要教学内容:1、复习汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。

2、熟识450个汉字,会写350个生字。

熟识的字能读准字音,词句意思,不作字形分析,不要求书写。

要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,书写,练习在口头和书面表达中运用。

有识字的愿望,在生活中自主识字。

养成同学的写字习惯,书写规范、端正、洁净。

3、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培育独立识字的力气。

4、宠爱阅读,对阅读有兴趣。

学习用一般话、流利、有感情地朗读课文。

能背诵指定的课文和宠爱的课文片段。

5、能上下文和生活,课文中词句的意思,在阅读中积累词语。

6、能阅读浅显的课外读物,能与他人相互沟通的感受和想法。

养成疼惜图书的习惯。

7、熟识课文中的常用标点符号。

学习使用句号、问号和叹号。

8、养成讲一般话的习惯和情愿与人相互沟通的意识,能听别人讲话,听懂主要内容,能与别人交谈,叙述简短的故事和见闻。

说话时自然大方,有礼貌。

9、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。

在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

日记的格式,学习写日记。

学习习惯培育的书写习惯和学习兴趣,培育的学习。

五、教材的和难点分析本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读。

从同学的长远进展来看,词语的积累运用、口语表达力气的培育、同学、探究、解决问题教学。

难点是识字、写字和课文的朗读。

六、教学措施:1、理论学习,自身素养、授课力气。

2、直观教学,教具、学具,同学操作、观看,调动多种感官学习。

3、多媒体教学,培育同学的学习兴趣。

4、同学学习习惯的培育,主要培育同学的书写,看书的习惯。

二年级教学工作计划5篇二年级教学工作计划篇1一、教学目标：1、喜欢音乐，乐于学习音乐。

2、在音乐的熏陶中，体会音乐的美感，发展丰富的情感，潜移默化进行的“五爱”为中心的思想品德教育，形成活跃开朗的性格。

3.在唱、唱、弹、赏等教学活动中，学习欣赏音乐，表达音乐所需要的基本知识和技能。

4、初步具有音乐的感知能力和音乐的注意力，记忆力，想象力和创造力。

5、培养对祖国民族音乐的兴趣，初步接触外国音乐作品。

二、教学重难点：1、进一步提高学生感受，理解，鉴赏音乐的能力，创造音乐的能力和音乐的审美力。

2、培养学生对民族音乐的兴趣和热爱，培养学生的民族自豪感。

3.培养学生的审美能力:初步学会欣赏音乐，学习表达音乐所需的基本知识和技能。

三、班级情况分析：二年级面临的还是课堂常规的训练，需要老师耐心、细致的强调。

为了培养学习兴趣，作为教师还不能老调重提，必须让他们在玩中学、动中学、乐中学，必须根据学生的需要和兴趣，设计合理的教学过程及教学内容，适当进行教材的拓展和整合，以适应当前学生的需要。

为他们以后的学习打好基础，要让他们受益终身。

四、教学措施：1、初步了解学生的学习情况，因材施教，可能会减少两极分化。

2、加强课堂常规教育。

3、进一步培养学生音乐的感知能力和音乐的注意力，记忆力，想象力和创造力。

4、让学生在音乐的熏陶中，体会音乐的美感，发展丰富的情感，以“五爱”为中心的思想品德教育，形成活跃开朗的性格。

二年级教学工作计划篇2一、指导思想本学期我们二年级语文教研组将紧紧围绕学校教务处、教研处工作计划，并结合本教研组实际和小学语文学科的特点，继续深化语文教学改革，发展学生的语文素养，培养学生的语文能力，在语文教学中对学生进行素质教育，努力提高教学质量，促进二年级全体语文教师的素质提高。

二、本组教师情况分析本年级共有-个教学班级，-位语文教师。

组内教师经验较为丰富，团结向上，对待工作认真负责，能主动积极地完成工作，能经常交流课堂中出现的`问题，相互听课，互帮互学。

关于二年级教学教学工作计划3篇二年级教学教学工作计划篇1本人今年担任高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。

学生基础参差不齐，文科学生基础较好、较认真，而一些学生没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。

针对此等形势，为尽快提高政治成绩，特制定此计划：1、多方面搜集信息。

主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。

如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。

2、努力提高自身素质。

多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；对学生手头的作业本，要求学生完成，再收上来检查。

印发的习题注重知识的针对性、系统性、结构性；注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。

3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。

教案的书写，重在教学设计，要求做到五有：①有学习目标；②有教学流程；③有启发学生思维的方法；④有活动的设计；⑤有教学反思。

4、做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。

平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。

此类测验由学校或年级组统一安排时间进行5、尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。

在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。

积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。

等等。

二年级教学教学工作计划篇2一、指导思想本学期，我们高二年级将继续坚持“求真务实，服务学生”的教学理念，贯彻学校的“以人为本，以德治校”办学思想,遵循“成人，成才，成功”的校训。

关于二年级教学工作计划范文五篇二年级教学工作计划篇1一、指导思想为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。

本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。

二、教学目标：1、继续培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。

(1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。

当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

(2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

(1)汉字的'基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

(2)汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。

(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

(4)汉字的偏旁部首。

3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字："规范、端正、整洁"。

三、具体措施1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯。

2、要不折不扣上好写字课，认真作写字方面的指导。

教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。

要求学生每天练字不少于20分钟。

3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。

培养学生“提笔即是写字时”的意识。

4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

二年级教学工作计划四篇
二年级教学工作计划篇1
目的：从科学课特点出发，以“学生的生活经验"为线索切入到基础性的、规范的科学探究活动之中。

教材主要围绕“走近科学”、“亲历科学"、“自主探究”三个专题选择内容，遵循儿童的生理、心理特点，既注重知识的传授，更注意探究能力的培养，使学生在独立操作中观察、思考，提出问题，并解决问题，培养学生的创新精神和实践能力，使学生有爱科学，学科学、用科学的志趣和能力。

重点：《我们怎么知道》、《天气与我们的生活》、《水的科学》、《我们周围的空气》四个单元。

难点:使学生以独立体验为手段，以科学探究为核心，体验科学探究的过程。

探究能力、情感态度、价值观、科学知识各有侧重，由易到难逐渐上升。

二年级教学工作计划篇2。