多功能定时器课程设计

多功能定时器————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:应用科学学院《电子系统设计》课程设计报告姓名：杨春波ﻩ学号: 5 号专业班级：ﻩ１2级嵌入式系统实验班ﻩﻩ指导教师：朱水金设计题目:基于单片机多功能定时器完成时间：20１５年0６月２7日设计（４５%) 制作(35%）实训报告(20%) 总评简易难度（１5%）控制方式(10%）原理图（1０%）装配图（１0%)器件焊接(５%)软件控制(10%)功能实现(1０%）质量评估(10%）格式(5%)内容（15%)指导教师签名：目录第一章引言 (2)1．１选题背景ﻩ21.2 内容摘要 .................................................................................................................. ２1.3设计任务 ................................................................................................................ ２1.4 性能指标 ................................................................................................................. ２第二章系统电路设计.. (3)2.1 系统总体设计框架 .................................................................................................. ３2.2 系统硬件单元电路设计 (3)2.２.１主控单元 (4)2.2.2 时钟电路设计ﻩ42．２．３复位电路ﻩ52．２.4 键盘模块 ........................................................................................... ５2．2.5 显示模块ﻩ６2.2.6 蜂鸣器报警电路 (7)2.3系统原理图及ｐcb印刷板图 (7)2．3.１系统硬件原理图ﻩ７２.３.2pcb印刷板图ﻩ92.3.３模拟图……………………………………………………………………………．..92．4 实物图ﻩ11第三章系统软件设计ﻩ1３３．1系统软件流框图 ........................................................................................... １３３.2按键扫描流程图和程序ﻩ413.3 按键处理子程序流程图和程序ﻩ511３.4系统总体软件设计代码ﻩ6第四章系统整体调试ﻩ１７1５.１硬件调试ﻩ75.2 软件调试ﻩ71第五章结论................................................................................................................................. 1８5．1 总结ﻩ１85.2 系统展望 ................................................................................................................ １85.3心得体会 .............................................................................................................. 1８附录一：ﻩ１9第一章引言1.1 选题背景定时器已成为人们日常生活中必不可少的物品,广泛用于个人家庭以及车站,码头,剧院,办公室等公共场所,给人们的生活,学习,工作,娱乐带来极大的方便。

单片机课程设计多功能定时器一、设计目的：1、在理论学习的基础上，通过完成一个涉及MCS-51单片机多种资源应用并具有综合功能的小系统目标板的设计与编程应用；2、能够对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识，在软件编程、排错调试、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高；3、使学生增进对单片机的感性认识，加深对单片机理论方面的理解。

使学生掌握单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口、串行口通信等；4、使学生了解和掌握单片机应用系统的软硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。

二、设计功能说明数字钟是采用数字电路实现对时，分，秒，数字显示的计时装置，由于数字集成电路的发展和石英晶体振荡器的广泛应用，使得数字钟的精度，远远超过老式钟表，钟表的数字化给人们生产生活带来了极大的方便，而且大大地扩展了钟表的报时功能。

数字钟已成为人们日常生活中的必需品，本设计可实现如下功能：1、使用实时时钟芯片写入及读取时间2、用LCD显示，可显示年、月、日、时、分、秒、星期、农历日期、节日3、选择蜂鸣器电路，实现两个闹钟设置和事件提示功能4、实现时钟校正功能，12小时/24小时切换功能5、显示当前时间为上午时间或下午时间6、整点报时功能按键功能如下：1、对显示时间的设置按键0：进入设置模式，实现秒（S）、分（M）、时（H）、年（Y）、月（m）、日（D）、星期（W）设置的切换，并在LCD右下角显示所设置的项目，当各项目设置完毕后，再按下按键0则返回主界面正常显示时间；按键1：每按一次按键1，对所设置的时间加1，当设置的时间超过它的最大值时，该项自动为0，例如：当设置秒为59时，秒自动清零；按键2：每按一次按键:2，对所设置的时间减1，当设置的时间小于0时，该项自动为它的最大值；按键3：设置完成后的确认键并可按此键中途退出设置，时间按用户设置值正常计时；按键7：实现时钟校正功能，12小时/24小时切换功能。

基于单片机的多功能定时器设计与实现摘要：随着科技的发展，人们对于计时和定时的需求日益增长。

本文基于单片机设计了一个多功能定时器，能够实现多种定时功能。

文中首先介绍了定时器的基本原理和设计方法，然后详细阐述了硬件和软件的实现过程。

最后，通过实验验证了设计的正确性和实用性。

关键词：单片机，多功能定时器，硬件设计，软件设计，实验验证引言：定时器是现代生活中不可或缺的一部分，它广泛应用于家电、工业设备、交通工具等领域。

传统的机械式定时器虽然可以满足简单的定时需求，但其功能有限，并且不够灵活方便。

基于单片机的定时器不仅可以实现更多的定时功能，而且可以灵活地调整参数，满足不同的需求。

因此，研究和设计基于单片机的多功能定时器具有重要的实际意义。

一、定时器的基本原理和设计方法1.1定时器的基本原理定时器是一种计时装置，可以用来测量时间间隔或定时一个事件的发生。

它由时钟源、计数器、定时器中断等组成。

通过控制计数器的计数频率和初始值，可以实现不同的计时功能。

1.2定时器的设计方法二、硬件设计2.1时钟源的选择定时器的计数频率由时钟源决定，常见的时钟源有晶体振荡器、RC振荡器和外部时钟等。

根据实际需求选择合适的时钟源。

2.2计数器的选择计数器是定时器的核心部件，根据需求选择适当的计数器。

常见的计数器有8位计数器和16位计数器。

一般情况下，16位计数器可以满足大部分的定时需求。

2.3定时器中断的设置通过设置定时器中断，可以使定时器达到指定的时间后触发中断，从而实现定时的功能。

根据产品需求选择合适的中断方式，如定时器溢出中断、定时器比较中断等。

三、软件设计3.1初始化定时器在软件设计中，首先需要初始化定时器，包括选择计数模式、设置计数频率等。

根据实际需求选择适当的计数模式，如定时模式或计数模式。

3.2设置计数频率和计数值通过设置计数频率和计数值，可以实现不同的定时功能。

根据需求选择适当的计数频率和计数值，例如，设置计数频率为1MHz，计数值为1000，可以实现1ms的定时功能。

摘要在日常生活照，555定时器的应用非常广泛，我们常常用到定时控制。

在早期运用的是模拟电路设计的，它的准确性和精度都不是很理想。

然而现在基本上都是运用数字技术。

定时器可以控制一些常用电器，也可以构成复杂的工业过程控制系统。

它的功能强大，体积小且灵活，配以适当的芯片可以实现许多功能。

随着电子技术的飞速发展，家用电器逐渐增多，不同的设备需要实现不同的功能，需要自己的控制器，设计十分不便。

根据这种情况，本设计设计了一个多功能定时器，可以对许多电器进行定时。

这种具有智能化的产品有效的减轻了人们的劳动，带人们走进智能化的时代，为家庭数字化的实现提供了可能。

关键词：555定时器；多功能；电器目录1方案论证 (1)1.1方案的比较环节 (1)1.2实验方案 (1)2原理及技术指标 (2)2.1实验原理 (2)2.2实验技术指标 (2)3单元电路设计及参数计算 (3)3.1单元电路设计 (3)3.1.1控制电路 (3)3.1.2可控脉冲发生电路 (3)3.1.3延时控制电路 (5)3.1.4电源电路 (6)3.2实验的连接与处理 (7)3.2.1各部件实现功能 (7)3.2.2实验处理 (8)4电路图 (9)4.1电路图 (9)5设计小结 (10)5.1个人感悟 (10)5.2遇到问题及解决途径 (10)参考文献 (11)附录 (12)1方案论证1.1 方案的比较环节方案一：通过51单片机进行编程设计一个电路系统方案二：采用555定时器组成的多谐振荡器产生时钟脉冲。

方案三：采用晶振产生时钟脉冲。

晶振用一种能把电能和机械能相互转化的晶体在共振的状态下工作，以提供稳定、精确的单频振荡。

比较分析：三种方案相比较，方案一需要进行编程，而我们无法在短时间内编写好完整的程序，可实现性不强。

方案二：555定时器芯片是一种广泛应用的中规模集成电路，只要外围配以几个适当的阻容元件，就可以构成无稳态触发器、单稳态触发器以及双稳态触发器等应用电路，以此为基础可设计各种实用的电路形式。

课程设计定时器一、课程目标知识目标：1. 学生能理解定时器的基本概念，掌握其工作原理和功能。

2. 学生能运用所学知识，设计并实现一个简单的定时器电路。

3. 学生了解定时器在日常生活和科技领域的应用。

技能目标：1. 学生掌握定时器电路的搭建方法，提高动手实践能力。

2. 学生学会运用科学探究方法，分析并解决定时器使用过程中遇到的问题。

3. 学生能够运用信息技术，收集和处理与定时器相关的资料。

情感态度价值观目标：1. 学生养成合作学习的习惯，学会与他人分享知识和经验。

2. 学生培养对科学技术的兴趣，激发创新精神和实践能力。

3. 学生认识到定时器在生活中的重要性，增强节能环保意识。

课程性质：本课程属于科学课，以实验和实践为主，注重培养学生的动手能力和创新能力。

学生特点：五年级学生对科学知识有一定的了解，具备一定的动手实践能力，好奇心强，喜欢探索新知识。

教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动探究，培养其解决问题的能力。

课程设计要注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握知识，提高技能。

同时，关注学生的情感态度价值观的培养，使其全面发展。

通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续学习打下基础。

二、教学内容1. 定时器的基本概念：介绍定时器的定义、分类及工作原理。

教材章节：第二章第三节《时间控制电路》2. 定时器电路的设计与搭建：讲解定时器电路的设计方法，指导学生进行实际操作。

教材章节：第二章第四节《定时器电路的设计与应用》3. 定时器在日常生活和科技领域的应用：分析定时器在生活中的应用实例，了解其在科技领域的作用。

教材章节：第二章第五节《定时器应用案例分析》4. 实践活动：组织学生进行定时器电路的搭建，培养学生的动手实践能力。

教材章节：第二章实践活动《定时器电路设计与制作》5. 科学探究：引导学生运用科学探究方法，分析并解决定时器使用过程中遇到的问题。

教材章节：第二章科学探究《定时器电路故障分析与排除》6. 信息技术应用：指导学生运用信息技术，收集和处理与定时器相关的资料。

吉首大学《单片机技术》课程设计报告项目名称：家用多功能定时器设计与制作专业年级：物理机电工程工程2012级学号：学生姓名：指导教师：报告完成日期2015 年7 月 1 日评阅结果评阅教师第一章绪论 (1)1.1 系统背景 (1)1.1.1 单片机的电子技术 (1)1.1.2 定时器介绍 (1)1.2 设计要求 (2)第二章系统电路设计 (2)2.1 设计框架介绍 (2)2.2 系统硬件单元电路设计 (2)2.2.1 复位电路设计 (2)2.2.2 时钟电路设计 (3)2.2.3 按键电路设计 (4)2.3 系统硬件总电路 (4)第三章系统软件设计 (5)3.1 系统软件流程图 (5)3.2 系统程序设计 (5)3.2.1 主程序 (5)3.2.2 中断程序 (12)第四章实验结果和分析 (13)4.1 实验使用的仪器设备 (13) (13)结束语 (13)参考文献 (14)第一章绪论1.1 系统背景1.1.1 单片机的电子技术单片机是将CPU、RAM\ROM\定时器/计数器以及输入输出(I/O)接口等计算机的主要部件集成在一块的集成电路芯片，作为微机系统它还可以实现模/数转换、脉宽调制、计数器捕获/比较逻辑、高速I/O口和WDT各种控制功能。

通过在MCS-51系列的单片机中增设了全双工串行口I/O、片内数据存储器采用寻址范围为256kb的8位地址、均有四种工作方式的2个16位的定时/计数器、增加了中断系统、增设了颇具特色的布尔处理机、让单片机具有较强的指令寻址和运算功能这些技术，使单片机拥有了完善的外部并行总线(AB、DB、CB)具有多机识别功能的串行通信接口，规范了功能单元的特殊功能寄存器控制模式及适应控制器特点的布尔处理系统和指令系统，位发展具有良好兼容性的新一代单片机奠定了良好的基础。

单片机被广泛地应用在各种领域。

例如用来作家用电器中如洗衣机、电冰箱、微波炉、电饭煲、电视机、录像机以及其他视频音像设备的控制器；在办公室中用作大量通信、信息的承载体，比如磁盘驱动、打印机、复印机、电话等；它还可以来构成电子秤、收款机、仓储安全检测系统、空气调节系统等冷冻保鲜系统等的专用系统；在工业中，像工业过程控制、过程监制以及机电一体化控制等系统都是以单片机为核心火多网络系统；它还可以构成一些智能仪表与集成智能传感器传统的控制电路，实现一些像存储、数据处理、查找、判断、联网和语音功能等智能化功能，还可以构成一些电子系统中的集中显示系统、动力检测控制系统、自动驾驶系统、通信系统以及运行监视器等的冗余网络系统。

定时器设计的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解定时器的基本概念、工作原理及其在电子技术中的应用。

2. 学生能掌握定时器的种类、功能及参数，并能根据需求选择合适的定时器。

3. 学生了解定时器编程的基本方法，能运用所学知识编写简单的定时程序。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识设计简单的定时器电路，并进行调试与优化。

2. 学生能够运用编程软件编写定时程序，实现特定功能。

3. 学生能够通过实际操作，培养动手能力、团队协作能力和问题解决能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子技术的兴趣，激发学习热情，形成积极的学习态度。

2. 学生在团队协作中，学会相互尊重、沟通与协作，培养集体荣誉感。

3. 学生通过学习定时器设计，认识到科技对生活的改变，增强社会责任感和创新意识。

本课程针对初高中电子技术课程，结合学生年龄特点和知识水平，注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力、创新能力和团队协作精神。

课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估，确保学生能够达到预期学习成果。

和教学内容二、教学内容本节课程依据课程目标，选取以下教学内容：1. 定时器基本概念：介绍定时器的定义、功能、分类及其在电子技术中的应用。

2. 定时器工作原理：讲解定时器的内部结构、工作方式，重点掌握计数器、定时器的原理。

3. 定时器电路设计：学习定时器电路的组成、设计方法，分析常见定时器电路图。

4. 定时器编程：学习定时器编程的基本方法，掌握定时器的初始化、计数和控制。

5. 定时器应用实例：分析实际应用案例，了解定时器在日常生活和工业中的应用。

教学大纲安排如下：第一课时：定时器基本概念、分类及功能。

第二课时：定时器工作原理，重点讲解计数器、定时器原理。

第三课时：定时器电路设计，分析电路图，进行电路搭建。

第四课时：定时器编程，学习编程方法，编写简单定时程序。

第五课时：定时器应用实例，分析实际应用，进行课堂讨论。

教学内容与教材章节关联紧密，确保科学性和系统性。

湘潭职业技术学院工学院2011届毕业设计专业：应用电子技术毕业设计课题：多功能定时器班级：姓名：指导教师：周姣2011年5月15 日毕业设计开题报告书课题：多功能定时器专业：应用电子技术班级：电子08301报告人：指导教师：周姣时间：2011年5 月湘潭职业技术学院信息工程系摘要AT89C51型单片机的多功能定时器的工作原理是利用了寄存器的溢出来触发中断的,所以在写定时器的时候就要去算计数的增量,再根据单片机的晶振的频率就可以算出确定的时间了.定时器主要用到了2个寄存器,一个为TCON,另一个为TMOD.TCON是用来控制定时器的启动与停止的.TMOD是用来设置定时器的模式的. 单片机多功能定时器产生的效果是:4合一数码管每60秒会增1,当增加到最大值时,重新从0开始递增.写单片机多功能定时器的步骤是:1,对TMOD赋值，以确定T0和T1的工作方式。

2,计算初值,并将其写入TH0、TL0或TH1、TL1。

3,中断方式时，则对IE赋值，开放中断。

4,使TR0或TR1置位，启动定时/计数器定时或计数。

关键词：单片机AT89C51、 4合一数码管、多功能定时器。

引言目前单片机渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。

导弹的导航装置，飞机上各种仪表的控制，计算机的网络通讯与数据传输，工业自动化过程的实时控制和数据处理，广泛使用的各种智能IC卡，民用豪华轿车的安全保障系统，录像机、摄像机、全自动洗衣机的控制，以及程控玩具、电子宠物等等，这些都离不开单片机。

更不用说自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗器械了。

因此，单片机的学习、开发与应用将造就一批计算机应用与智能化控制的科学家、工程师。

目录摘要..........................................................引言...........................................................第一章概述..................................................第二章单片机................................................1.1 单片机的介绍..............................................1.2 单片机的发展史.......................................1.3 单片机的应用.......................................第三章数码管.......................................第四章程序.......................................... 第五章电路的焊接与检测.............................第六章总结........................................... 第七章致谢.........................................第一章概述多功能定时器的具体功能列表如下：1、具有定时开功能、定时关功能；2、具有顺计时/倒计时切换功能；3、四位时间显示（时、分）即最长可倒计时24小时；4、具有闹铃1分钟功能5、平时显示时间，小时个位的小数点用于闪烁指示秒钟电路原理图如下：第二章单片机的介绍:单片机也被称为微控制器（Microcontroller），是因为它最早被用在工业控制领域。

多功能定时开关设计首先，多功能定时开关具有定时开关功能。

用户可以预设开关的时间，使其能够在设定的时间自动进行开关控制。

这种功能可以用于电器的定时开启和关闭，比如可以在用户起床前一段时间自动开启电灯等。

同时，定时开关还可以设定循环开关的功能，比如每天定时开启电视，或者每周定时开启空调等。

其次，多功能定时开关还具有延时开关功能。

用户可以设定延时的时间，使开关在设定的时间后自动进行开关控制。

这种功能可以用于电器的延时关闭，比如可以在用户离开家后一段时间自动关闭电视等。

同时，延时开关还可以设定循环延时开关的功能，比如每天在设定时间后延时关闭电脑等。

另外，多功能定时开关还可以与智能家居系统相连接，以实现更加智能化的电器控制。

用户可以通过智能手机或其他智能设备进行远程控制，方便随时随地进行控制。

通过与智能家居系统相连接，多功能定时开关可以与其他设备进行联动，实现更多场景的定时和延时控制。

此外，多功能定时开关还具有安全保护功能。

它可以监测电器的电流和电压，并在出现异常情况时自动切断电源，以避免电器过载或短路引起的安全隐患。

同时，定时开关还可以设定定时提醒功能，比如在设定的时间发出声音或振动提醒用户，以帮助用户记住一些重要事项或活动。

最后，多功能定时开关还可以具有能源节约功能。

它可以根据用户的实际需求智能控制电器的使用时间和功率，以减少不必要的能源消耗。

通过设定合理的定时和延时时间，可以避免电器长时间处于待机状态，从而节省能源并降低电费。

总结起来，多功能定时开关能够提供定时、延时、循环和智能控制等多种功能，提高用户的使用便利性和生活品质。

它可以与智能家居系统相连接，实现更加智能化的电器控制。

此外，它还具有安全保护和能源节约等功能，可以为用户提供更加安全和节能的电器控制方式。

定时器设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握定时器的基本概念、工作原理及分类；2. 使学生了解定时器在日常生活和工程中的应用；3. 引导学生掌握定时器设计的基本方法及步骤。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行定时器电路设计和分析的能力；2. 提高学生动手实践能力，能独立完成简单定时器电路的搭建；3. 培养学生运用技术资料、工具书和网络资源解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子技术的学习兴趣，培养良好的学习习惯；2. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力；3. 增强学生环保意识，认识到电子技术在实际应用中对环境保护的重要性。

课程性质：本课程为电子技术实践课程，注重理论与实践相结合，以学生动手实践为主。

学生特点：本课程面向初中年级学生，学生具备一定的电子技术基础，好奇心强，喜欢动手实践。

教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动探究定时器设计原理，培养实际操作能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，为教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 定时器基础知识：定时器的定义、分类及工作原理，重点介绍机械式定时器和电子定时器的工作原理及应用。

教材章节：第二章第三节《定时器与计数器》2. 定时器电路设计：介绍定时器电路的设计方法、步骤及注意事项，包括电路图绘制、元器件选型等。

教材章节：第三章第一节《数字电路设计基础》3. 定时器应用案例分析：分析生活中常见的定时器应用实例，如家电定时开关、工业生产自动控制等。

教材章节：第四章《数字电路应用实例》4. 动手实践：安排学生分组进行定时器电路的搭建和调试，培养学生的动手实践能力。

教材章节：第五章《数字电路实验》5. 教学进度安排：共4课时，第一课时介绍定时器基础知识，第二课时讲解定时器电路设计，第三课时分析定时器应用案例，第四课时进行动手实践。

教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，以教材为基础，注重理论与实践相结合，引导学生掌握定时器设计的相关知识。

编号：毕业设计说明书题目：多功能定时器的设计题目类型：☐理论研究☐实验研究☑工程设计☐工程技术研究☐软件开发摘要在日常生活和工作中，我们常常用到定时控制，早期常用的一些时间控制单元都使用模拟电路设计制作的，其定时准确性和重复精度都不是很理想，现在基本上都是基于数字技术的新一代产品，随着单片机性能价格比的不断提高，新一代产品的应用也越来越广泛，大可构成复杂的工业过程控制系统，完成复杂的控制功能。

小则可以用于家电控制，甚至可以用于儿童电子玩具。

它功能强大，体积小，质量轻，灵活好用，配以适当的接口芯片，可以构造各种各样、功能各异的微电子产品。

随着电子技术的飞速发展，家用电器和办公电子设备逐渐增多，不同的设备都有自己的控制器，使用起来很不方便。

根据这种实际情况，设计了一个单片机多功能定时系统，它可以避免多种控制器的混淆，利用一个控制器对多路电器进行控制，可以任意设置控制时间长度，同时又可以进行时钟校准和定点打铃。

这种具有人们所需要的智能化特性的产品减轻了人的劳动，扩大了数字化的范围，为家庭数字化提供了可能。

关键词：单片机；定时器AbstractTime-controller is often used in our daily life and working time. Some time-control units used in the past are all designed by analog circuit, which timing accuracy and repeatability precision aren’t very good. No wadays, with the increasing property and decreasing price of the Single-Chip Computer, the new generation products based on the digital technology are more widely applied from the complicated industrial processing control system which can accomplish the sophisticated control function to home appliance controller, even the children’s electronic toys. Thanks to its powerful and complex function associated with small size and light weigh ,the chip attached the proper interconnected chip can create various type of microelectronic products which has different function.With the rapidly development of the microelectronic technology, home appliances and office electronic instruments are growing step by step. It is unconvenient for using them because different apparatus has its own time-controller. Taken into account the real situation, a multi-purpose time-controller SCM has been designed, which can avoid the confusion of different time-controller and use a controller to regulate alternative apparatus, furthermore, time length can be set freely, check the clock as well as time-control belling at the same time. This kind of product needed by people is featured with intellectualized reduce the people labor pressure, expand the usage of digital scope and make it possible for family digitalization.Key words：single chip computer；time-control目录引言 (1)1 绪论 (2)1.1 课题开发背景 (2)1.2 课题开发的意义 (2)1.3 课题实现的功能 (2)2 系统整体方案论证 (3)2.1设计要求 (3)2.2 方案的论证与选择 (3)2.3系统的设计方案 (3)3 52单片机的介绍和计数原理 (5)3.1 STC89C52的介绍 (10)3.2 计数原理 (10)3.2.1 定时/计数器的原理 (10)3.2.2定时器/计数器方式寄存器TMOD和TCON (11)4 硬件电路的设计 (14)4.1 输出电路的设计 (13)4.2 时钟电路的设计 (13)4.3 按键电路的设计 (14)4.4 复位电路的设计 (15)4.5 显示电路的设计 (16)4.5.1 12864液晶概述 (16)4.5.2 基本特性 (16)4.6串口通讯电路的设计 (18)4.6.1 串行接口的基本特点 (19)4.6.2 波特率的选择 (20)4.6.3 MAX232芯片简介 (21)5 系统软件的设计 (23)5.1 主程序 (23)5.2 子程序 (23)5.2 上位机流程图 (24)6 电路制作设计过程 (26)6.1 Protel 99 SE设计流程 (26)6.2 电路图的设计 (26)6.2.1电路原理图的设计 (26)6.2.2 PCB的设计 (27)6.3 电路板的制作 (27)7 结论 (29)谢辞 (30)参考文献 (31)附录1 (32)附录2 (43)附录3 (44)引言单片机自1976年由Intel公司推出MCS-48开始，迄今已有二十多年了。

定时器的课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解定时器的基本概念，掌握其工作原理；2. 学会使用定时器进行计时，并能结合实际情境设计简单的定时程序；3. 了解定时器在日常生活和科技领域的应用。

技能目标：1. 能够正确连接定时器电路，进行基本操作；2. 掌握编程思维，利用定时器编写简单的程序；3. 培养动手实践能力，通过实际操作，解决问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对科学技术的兴趣，激发创新精神；2. 增强团队合作意识，学会在小组合作中相互学习、共同进步；3. 树立正确的价值观，认识到科技对生活的重要性，增强社会责任感。

课程性质：本课程为信息技术与电子技术的融合课程，注重理论与实践相结合。

学生特点：五年级学生，具备一定的逻辑思维能力和动手能力，对新鲜事物充满好奇心。

教学要求：结合教材，以学生为主体，引导学生通过实践探索，培养解决问题的能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，使每位学生都能在原有基础上得到提高。

将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 定时器的基本概念与原理：- 定时器的定义与分类；- 定时器的工作原理；- 定时器的应用场景。

2. 定时器电路的搭建与操作：- 介绍定时器电路的组成部分；- 指导学生动手搭建简单的定时器电路；- 操作演示，讲解注意事项。

3. 定时器编程：- 结合教材，介绍定时器编程的基本方法；- 编写简单的定时程序，实现计时功能；- 分析程序结构，讲解编程逻辑。

4. 定时器的实际应用：- 举例说明定时器在日常生活和科技领域的应用；- 学生分组讨论，探索定时器的创新应用；- 组织展示活动，分享学习成果。

教学内容安排与进度：第一课时：定时器的基本概念与原理；第二课时：定时器电路的搭建与操作；第三课时：定时器编程；第四课时：定时器的实际应用与展示。

本教学内容参照教材相关章节，结合课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。

《单片机技术》课程设计报告项目名称：家用多功能定时器设计与制作第一章绪论1.1设计任务及目标本次课程设计的任务如下：1，完成单片机最小系统板设计与制作。

2，编程设计家用多路定时控制器目标：1，具有正常数字钟功能，包括时间校正，具有至少三路定时开关控制功能，每路定时时间可以任意设置2，自主创新的功能。

第二章系统电路设计2.1 系统总体设计框架结构2.2 系统硬件单元电路设计2.2.1 时钟电路设计该电路为时钟电路，主要功能为：与单片机内部振荡器构成振荡电路，为单片机工作提供时序。

晶体是12MHz，电容选用33pf,时钟周期为1/12us,机器周期为1/12*12=1us2.2.2 复位电路设计电阻为10k,电容为0.1uf,由于电容的阻抗对直流而言比较大，当复位开关未按下时，通过电容和电阻分压使得RESET端为低电平，当按下复位键时，通过两个电阻分压在RESET为高电平，从而实现复位.电阻的作用不是限制电流的大小,而是控制复位时间.电容充电时间与R C的值成正比．2.2.3 按键电路设计按键电路为2行6列式矩阵键盘，例如，Shift键将Y0与Line1连接起来，当Y0口为低电平时，如果此时检测到Line1为低电平，则唯一说明Shift键按下，此时记录当前按键键值为1.2.3 系统硬件总电路系统总体电路图第三章 系统软件设计3.1 系统软件流程图主程序流程图主程序在初始化参数后进入while 循环，不断调用子程序进行刷新缓冲区，刷新显示LED ，定时时间检测，按键处理等操作。

定时器0中断计时子程序流程图：定时器0中断主要用于计时，首先设定一次中断所需的时间，这里为50MS，故初始值为TH0=0x3C; TL0=0xB0;检测50ms计数单元是否加满10次，若是，则LED取反闪烁，若不是则跳过。

检测50ms计数单元是否加满20次，若是，则秒计数单元+1，若不是则结束。

检测秒计数单元是否加满60次，若是，则分计数单元+1，若不是则结束。

多功能定时器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解多功能定时器的基本概念和原理；2. 学生能够掌握多功能定时器的各个组成部分及其功能；3. 学生能够了解多功能定时器在日常生活和科技领域中的应用。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，正确组装和操作多功能定时器；2. 学生能够通过编程，实现多功能定时器的定时、延时等功能；3. 学生能够运用多功能定时器解决实际问题，提高创新实践能力。

情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对多功能定时器及相关电子技术的兴趣和热情；2. 学生能够认识到多功能定时器在生活中的重要性，增强科技改变生活的意识；3. 学生能够在团队合作中，培养沟通、协作和解决问题的能力。

课程性质：本课程为实践性较强的电子技术课程，结合学生特点和教学要求，注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力和创新能力。

学生特点：五年级学生具有一定的电子技术基础和动手能力，对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手实践。

教学要求：结合课程内容和五年级学生的特点，采用启发式教学，引导学生主动探究，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。

通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活中，提高综合素养。

二、教学内容本课程教学内容围绕多功能定时器的原理、组装、编程和应用展开，分为以下四个部分：1. 多功能定时器原理：- 介绍定时器的基本工作原理；- 讲解时钟电路、计数器、触发器等核心部件的作用；- 分析定时器精度、稳定性等性能指标。

2. 多功能定时器组装：- 选用合适的集成芯片和元器件；- 指导学生进行电路搭建和调试；- 讲解组装过程中的注意事项，确保安全可靠。

3. 多功能定时器编程：- 介绍编程软件和编程语言；- 指导学生编写简单的定时、延时程序；- 分析编程过程中的常见问题及解决方法。

4. 多功能定时器应用：- 展示定时器在日常生活、工业生产、科技领域等方面的应用案例；- 引导学生思考定时器的创新应用；- 组织学生进行实际操作，将所学知识应用于解决实际问题。

中北大学微机原理与汇编语言课程设计任务书2009/2010 学年第二学期学院：电子与计算机科学技术学院专业：计算机科学技术学生姓名：学号：设计题目：多功能定时器设计起迄日期: 2010.6.12---2010.6.25设计地点:指导教师:下达任务书日期: 2010 年 6 月 12 日微机原理与汇编语言课程设计任务书中北大学微机原理与汇编语言课程设计说明书学生姓名:孔艳萍学号：0706034448学院: 电子计算机科学技术专业: 计算机科学技术题目: 多功能定时器成绩指导教师潘广贞雷海卫乔道迹2010 年 6月24日1. 引言通过微机原理与汇编语言课程设计，使学生根据所学的微机原理与汇编语言知识，进一步学习掌握汇编语言程序设计知识，充分理解计算机内部的管理、接口内容以及系统功能调用。

能针对一个简单的控制或汇编语言程序设计项目，做出分析，设计其硬件、软件，达到预期的控制目的。

2．需求分析“时钟功能处理程序”是运行于Windows 系统下的应用软件，主要用于实现时钟显示时钟调整以及倒计时功能。

此程序为用户提供了一个简单的人机对话界面。

在屏幕上显示系统当前的时间以及操作方法，它可以接受用户对系统系统时间颜色声音的常规性修改，并在确认修改后实现定时闹钟，画面颜色更改等功能。

3．总体设计下面从程序的整体流程、各个功能模块以及数据结构几个方面进行总体设计。

本程序的设计基本是参照《微型计算机原理与接口技术》教程里“汇编语言程序设计”一章中的DOS功能调用，中断程序的代码，然后设计出本程序各子程序的代码。

关于时钟信息的更新，由于试了好久都无法常驻内存，所以这里只好用最原始的办法——延时与循环。

延时的子程序是参照其他教程中发声程序的延时程序，利用in al，61h获得与cpu频率无关的延时。

4. 详细设计文件读写主要是在键盘上输入信息，在界面上实现定时器对声音，颜色，倒计时的控制。

Press a to change the time 12-24 ! 按a键可实现时间12制到24制的转换Press c to edit the alarm time ! 按c键可实现对闹钟的设定。

多功能定时开关设计首先，多功能定时开关的设计方案。

该设备由微控制器、时钟模块、输入输出接口和电源等组成。

微控制器是整个系统的核心，负责处理各种控制逻辑和数据操作。

时钟模块用于提供准确的时间基准，可以通过外部晶体振荡器来实现。

输入输出接口可以与外部设备进行连接，通过触发输入信号来控制电器设备的开关状态。

电源模块则提供稳定的电压和电流，以供整个系统正常运行。

其次，多功能定时开关具有多种实用功能。

首先，它可以按照预定的时间点自动开启或关闭电器设备，无需手动操作，提高了使用的便利性。

其次，可以设置多组定时策略，比如每天的定时开关时间可以不同，可以实现根据具体需求进行自动控制。

另外，还可以添加手动控制功能，通过按键或手机APP等控制方式来实时开启或关闭电器设备。

此外，还可以设置定时延迟功能，即设定一个延迟时间，在此时间内电器设备保持打开状态，之后自动关闭，适用于需要延迟关闭的场景。

多功能定时开关的应用范围广泛。

首先，可以用于家庭电器设备的控制，比如空调、洗衣机和电热水器等，可以根据不同的时间段进行开关，提高能源利用效率。

其次，可以用于户外照明设备的控制，如路灯、花园灯等，可以根据天亮天黑的时间进行自动开关，增加照明的安全性和舒适度。

另外，还可以应用于工业设备的定时控制，如自动化生产线、温湿度控制系统等，可以根据工艺流程和环境要求进行精准的定时操作。

总结起来，多功能定时开关是一种非常实用的电子设备，它通过预先设置时间和执行相应的操作，可以方便地控制电器设备的开关状态。

具有多种功能和应用范围，可以根据具体需求进行灵活的设置和控制。

在提高便利性的同时，还可以有效提高能源利用效率和安全性，是一种可以推广应用的智能化设备。

多时间定时器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解多时间定时器的概念，掌握其基本原理和应用场景。

2. 学生能够描述多时间定时器的组成部分，包括时钟、计数器、触发器等。

3. 学生能够解释多时间定时器在日常生活和科技领域的作用和意义。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识设计简单的多时间定时器电路，并进行调试与优化。

2. 学生能够运用多时间定时器实现特定的定时任务，如定时开关、倒计时等。

3. 学生能够运用多时间定时器解决实际问题，培养动手操作能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生对电子技术产生兴趣，培养探究精神和创新意识。

2. 学生在课程学习过程中，树立正确的价值观，认识到科技发展对生活的影响。

3. 学生能够关注多时间定时器在生活中的应用，提高对时间的珍惜和利用意识。

课程性质：本课程属于电子技术领域，旨在让学生了解并掌握多时间定时器的原理和应用。

学生特点：五年级学生已具备一定的电子技术基础，对新鲜事物充满好奇，动手能力强。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力，培养学生团队合作精神和创新能力。

通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。

二、教学内容本课程依据课程目标，选取以下教学内容：1. 多时间定时器原理：介绍多时间定时器的基本概念、组成部分及其工作原理，涉及课本第3章“时序电路”相关内容。

2. 多时间定时器设计：讲解多时间定时器的设计方法，包括时钟、计数器、触发器等部分的设计，参照课本第4章“数字电路设计”相关内容。

3. 多时间定时器应用：分析多时间定时器在实际应用中的案例，如定时开关、倒计时等，结合课本第5章“数字电路应用”相关内容。

教学大纲安排如下：第一课时：多时间定时器原理1. 了解多时间定时器的概念2. 学习多时间定时器的组成部分3. 掌握多时间定时器的工作原理第二课时：多时间定时器设计1. 学习设计多时间定时器电路的方法2. 掌握时钟、计数器、触发器等部分的设计要点3. 分析并优化多时间定时器电路第三课时：多时间定时器应用1. 分析多时间定时器在实际应用中的案例2. 学生动手实践，设计并实现特定定时任务3. 交流与分享，提高团队合作能力教学内容注重科学性和系统性，结合课本章节内容，确保学生能够在理论学习与实践操作中掌握多时间定时器的相关知识。

PLC定时器的应用
设计人：
参考教材：
课时：
授课对象：中职电类专业
PLC定时器的应用
【教学目标】
知识目标：掌握PLC定时器的分类、不同型号定时器设定值的计算以及多重输出指令（MPS、MRD、MPP）的应用。

能力目标：熟练应用定时器解决实际程序设计的问题。

情感目标：激发学生探索未知的兴趣和积极性，得到利用知识解决问题的成就感。

【教学手段】
1．教学场地：理实一体化教室
2．教学手段：多媒体信息化辅助教学
【教学方法】
1.小组合作教学法
2.案例探究教学法
【教学过程设计】。