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人卫版儿科护理学第一章：绪论PPT课件

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儿科护理学 PPT课件1

儿科护理学 PPT课件1
20
21
七.青春期（ adolescence ）
女孩 11—12岁至17—18岁 男孩 13—14岁至18—20岁
22
特点：
体重、身高迅速增长（第二个高峰） 第二性征出现 易出现心理、行为、精神方面的问题
23
第三节 儿科护士的角色与素质要求
角色：
－护理者 －教育者 －代言者 －知心者
12
※ 第二节 小儿年龄分期及各期特点
胎儿期
新生儿期
婴儿期
青春期
学龄期
学龄前期
幼儿期
13
一. 胎儿期（prenatal stage）
精、卵结合到小儿出生（约40周） 胚胎期（成胚期）；胎儿期 特点：
胎儿完全依靠母体生存，易受内外因 素的影响
14
二.新生儿期(neonatal stage)
24
素质要求
热爱儿童 有慎独精神 有先进的护理知识和精湛
的护理实践技能 有与小儿沟通的技巧 有敏锐的观察力
25
第四节 儿科护理学的发展与趋势
26
3
儿科护理学的任务
提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理 1.促进健康小儿的体格、智能、心理、行为各方面的正常发展 2.开展预防保健工作，增强小儿体质，降低发病率、死亡率 3.为患儿提供护理 4.开展小儿教育工作 5.开展儿科护理科研工作
4
儿科护理学的范畴
一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿护范围。
护
学
第一章 绪 论
第一节 儿科护理学的任务和范围
* 第二节 儿科特点和儿科护理的一般原则 * 第三节 小儿年龄分期及各期特点
第四节 护士的角色与素质要求 第五节 我国儿科护理学的发展和展望

儿科护理01 第一章 绪论 PPT

儿科护理01 第一章 绪论 PPT
孕28周至生后1周
新生儿死亡率约占婴儿死亡率的1/3至1/2 第一周新生儿的死亡数约占新生儿死亡数的70％
新生儿特点
体温调节不完善 各系统发育不完善 体格发育迅速
哺乳期母亲服药对新生儿的损害
对新生儿有害的药物
新生儿保健重点
新生儿保健是儿童保健的重点， 生后1周是新生儿保健的关键。
婴儿期
阻碍成长发育
台湾俗语说：“查甫（男孩）长到二十 五，查某（女孩）女孩长到大肚子受孕”
意思就是说，女性受孕后，身高就不会再长 了。这此俗语或许没有科学的根据，却是活 生生的先民智慧。
堕胎最糟糕的影响，就是会让所有的器
官从此停止成长。尚未怀孕的女性身高可以 长到30岁，然而一旦怀孕，即使只有13岁， 不但会停止长高，全身的发育也都会连带受 到影响，就像是冰冻的花苞还未有盛开的机 会，就迈向了枯萎的命运。
年轻女孩因偷尝了禁果而导致未婚 先孕，这时就有人会考虑用胎来解决眼 前的问题。然而，堕胎对女性的身体伤 害很大，有的甚至会导致日后无法受孕。
想想看，在胚胎的周围尽是运作微妙的
女性组织。而堕胎时伸入的坚硬金属器械， 必定会使这些嫩弱的组织受到伤害，甚至可 能导致日后的不孕症或是因荷尔蒙分泌不平 衡，从此失去亮丽的青春。尤其是做过两次 以上堕胎手术的女性身体健康必然遭受更大 的残害—有人会变得月经不顺、无月经或出 现贫血症，也有人因而变成肥胖体形，或是 未老先衰，整天疲倦、昏沉，读书．工作都 提不起精神情绪始终处于低落状态，这些都 是堕胎可能会造成的终身遗憾，
人体内的荷尔蒙有很多种，至于女性特 有的包括：卵巢分泌的黄体荷尔蒙和卵胞荷 尔蒙，这两种荷尔蒙与生理、怀孕和生产都 有密切的关系，卵胞荷尔蒙能使子宫内膜增， 使子宫腺体的分泌活动增强．帮助受精卵于

儿科护理学绪论PPT课件

儿科护理学绪论PPT课件
? 范围：包括儿童生长发育 正常儿童身心方面的保健 儿童疾病的防治与护理
5
第二节 儿童年龄分期
? 1.胎儿期 ? 2.新生儿期 ? 3.婴儿期 ? 4.幼儿期 ? 5.学龄前期 ? 6.学龄期 ? 7.青春期
6
胎儿期
? 从受精卵形成至胎儿娩出止为胎儿期，共40 周。胎儿周龄称胎龄。分为3个阶段：
10
婴儿期
? 出生后到一周岁为婴儿期。 此期为儿童出生后生长发育最迅速的时期，
因此对能量和营养素尤其是蛋白质的需要量 相对较大，易发生消化紊乱和营养不良，易 患感染性疾病。
11
幼儿期
? 自满1周岁到3周岁为幼儿期。 此期儿童活动范围广，接触周围事物的机会
增多，但对危险的识别能力和自我保护能力 不足，注意防止意外创伤和中毒。
? 此期特点：儿童体格生长再次加速，出现第 二个生长高峰。要保证供给足够的营养以满 足快速生长所需；应及时进行生理、心理卫 生和性知识的教育。
15
12
学龄前期
? 自满3周岁到6—7的可塑性，应加强早期教育。
13
学龄期
? 自6—7岁到进入青春期前为学龄期。 是长知识、接受科学文化教育的重要时期，
儿童感染性疾病的发病率较前为低。
14
青春期
? 以性发育为标志进入青春期，一般女孩从1112岁开始到17-18岁，男孩从13—14岁开始 到18-20岁，为中学学龄期。
儿科护理学绪论
1
2
教学目标
1、了解儿科护理学的任务与范围 2、 掌握儿童年龄分期 3、熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则 4、熟悉儿科护士素质要求
3
主要内容
? 儿童年龄分期 ? 儿科特点及儿科护理的一般原则 ? 儿科护士的角色与素质要求

儿科护理学课程ppt课件1绪论

儿科护理学课程ppt课件1绪论

三、儿科护理学的特点
护理 预后 预防 解剖
诊治
病理
疾病
生理
心理 免疫
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
一、儿科根底医学特点
〔一〕解剖特点

国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
目的和要求： 1.掌握儿科护理学的任务、范围 2.掌握儿科护理学的特点〔1〕解剖〔2〕生
理〔3〕病理〔4〕免疫与预防〔5〕疾病 预后〔6〕心理行为 3.熟练掌握小儿年龄阶段的划分及各期特点
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
四、小儿年龄分期及各期特点
分七期
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。
〔一〕胎儿期(foetal period)： 1、定义：从精子〔spermatozoa〕和卵子〔ovum〕 结合～出生，分为胚胎期 〔embryo〕和胎儿期 〔 foetal period 〕。
①维生素D缺乏
成人
儿童
国家汽车产业政策的相继出台和落实 ，势必 对汽车 消费起 到了拉 动作用 ；而银 行汽车 消费信 贷的推 出和实 现，则 是汽车 消费市 场快速 成长和 发展不 可或缺 的重要 手段。

儿科护理绪论ppt课件_1

儿科护理绪论ppt课件_1
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
第一章 绪论
第二附属医院
杨春鸿
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
学龄前期 3至6岁
生理特点 • 体格稳步
增长 • 智能发育
更完善 • 免疫功能
改善
疾病特点 保健原则及重点
• 创伤 • 传染病 • 变态反应
性疾病开 始出现
• 注意教养 • 加强体格锻炼 • 定期体格检查 • 预防传染病，防止
意外
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
养卫生习惯
• 衣服宜用布料、透气、
吸水
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
幼儿期 1至3岁
生理特点 • 体格生长相
对减缓 • 智能发育迅
速 • 活动范围渐
广 • 认知危险能
力尚不足 • 免疫力仍低
病 • 死胎、早
产、流产
保健原则及重点 • 孕母足够营养，愉快
心情，戒烟、酒 • 预防孕期感染 • 慎重用药 • 避免接触放射线,有
害物质等 • 产前筛查（必要时）
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行

儿科护理学01 绪论 ppt课件

儿科护理学01 绪论 ppt课件
儿科护理学01 绪论 ppt课件
目录
1
儿科护理学范围和特点
2
少儿年龄分期及各期特点
3
儿科护士的素质要求
学习目标
• 了解儿科护理学的定义、任务和范围 • 熟悉儿科学的特点并能举例说明 • 掌握小儿年龄分期及各年龄期特点
一、儿科护理学的任务和范围
• 研究和服务对象
- 胎儿～青春期儿童 一切涉及儿童健康和卫生的问题
• 任务和范畴
从体格、智力发育、心理行为和社会各方面研究保护儿童 任务 - 增强儿童体质 - 降低儿童发病率和死亡率 ，提高治愈率 - 保障和促进儿童身心健康 - 提高人类整体健康素质 范畴 疾病护理→“以小儿家庭为中心”的身心整体护理
二、儿科特点
• 解剖生理特点
- 解剖特点： 外观变化、器官发育
二、儿科特点
• 临床特点
- 诊治特点
不同年龄阶段儿童患病有其独特的临床表现，临床诊断中应重视年龄因素 ： 惊厥
婴儿3不， 低钙惊厥--喉痉挛/手足抽搐 变态反应 对病情的表述常有困难且不准确：代诉者
- 预后特点
治疗及时，预后好、恢复快、后遗症少
- 预防特点 加强预防措施是使儿童发病率和死亡率下降的重要环节 ；防止儿童肥胖
三、儿童年龄分期及各期特点▲
幼儿期-------生长发育速度减慢，但智能发育较前突出， 是社会心理发育最为迅速的时期。语言、思维、社交 能力日趋增速。独立性和自主性不断发展，识别危险 能力不足，易发生各种意外。 护理要点：断乳后喂养 安全防护
学龄前期------CNS趋向成熟；变态反应性疾病开始出现。 体格稳步增长，智能发育更加迅速，好奇多问，模仿 性强 。自我观念开始形成，高度可塑性。 护理要点：安全防护、预防保健；培养好的个性、 品质、生活习惯，加强早期教育。

第1章 绪论

第1章 绪论

目录
七、青春期保健
（一）合理营养 增加蛋白质 维生素 矿物质的摄入
（二）日常护理 形成健康的生活方式
第一章 绪论
七、青春期保健
第一章 绪论
（三）教育 法制、品德、生理、心理、 卫生、性知识教育
（四）预防疾病和意外 每年体检1次
（五）体格锻炼
目录
第一章 绪论
第三节 儿科护理的特点
儿 科
小儿机体特点
第一章 绪论
二、新生儿期保健
2．家庭访视内容： (1)了解基本情况 (2)详细全面体格检查 (3)指导日常护理 (4)预防疾病和意外 (5)早期教育
婴儿期
第一章 绪论
界 限
从出生至满1周岁。
主 生长发育迅速，易发生腹泻；被动免
要 疫渐消失，主动免疫不足，易感染；
特 点
运动功能和感知发育快，条件反射渐 形成。
保 健 要
保证足够营养和睡眠；保护视力和牙齿； 注意坐、立、行的正确姿势；防止心理
点 和行为问题。
六、学龄期保健
（一）合理营养 （二）日常护理
培养正确的姿势 注意用眼和口腔卫生 （三）预防疾病和意外 每年1次体检 防传染病、近视、龋齿
第一章 绪论
六、学龄期保健
第一章 绪论
（四）教育 培养良好的性情和品格， 培养良好的学习、卫生、生活习惯
护
理 的
小儿患病特点
特
点
小儿护理特点
第一章 绪论
第三节 儿科护理的特点
小儿机体特点
解剖特点 生理特点 免疫特点 心理特点
解剖特点
第一章 绪论
外观上，小儿身材大小、身 体各部分的比例等与成人明显不 同，而且不断变化。
在组织结构上，小儿骨骼钙 化不全，长期受压易发生变形； 关节附近的韧带较松，易发生脱 臼；皮肤、黏膜薄嫩，易发生损 伤和感染等。

儿科护理学第一章绪论ppt课件

儿科护理学第一章绪论ppt课件
儿科护理学第一 章绪论
《儿科护理》
江西中医药高等专科学校
第一章 绪 论
* 第一节 儿科护理的任务与范围 * 第二节 小儿年龄分期及各期特点
第三节 护士的角色与素质要求 *
3
儿科护理学
是一门研究小儿（从胎儿时期到青春期）
生长发育、儿童保健、疾病防治和护理的护
理学科。
4
第一节 儿科护理的范围和特点
28



3．小儿年龄阶段的划分中，新生儿期是指 A. 从出生到生后满28天 B. 从出生到生 后满30天 C.从出生到生后满两周 D. 从孕期28周到生后两周 E.从孕期28周到 生后1周 4．小儿易发生意外伤害的时期是 A．新生儿期 B．婴儿期 C．幼儿期 D．学龄期 E．青春期
29
5、小儿发病率和死亡率最高的时期为( ) A新生儿期 B婴儿期 C幼儿期 D学龄前期 E学龄期 6、造成婴幼儿易患呼吸道感染原因是( ) A.血清中IgA缺乏 B.分泌型IgA缺乏 C.血 清中IgG缺乏 D.血清中IgM缺乏 E.细胞 免疫功能低下

32
思考题:

1、何谓儿科护理学？ 2、简述小儿年龄分期？ 3、如何做一名合格的儿科护理工作者？ 4、儿科护士的基本素质要求是什么？
33
谢谢
34
30


7、根据小儿年龄不同,将小儿时期 分为几个时期 A.7个时期 B6个时期 C.5个时期 D.4个时期 E.8个时期 8、小儿从母体获得的抗体从何时起 日渐消失 A．生后1～2个月 B．生后3～4个月 C．生后5～6个月 D．生后7～8个月 E．生后10～12个月．
31
9．婴儿对某些传染病有一定的抵抗能力， 主要是通过胎盘从母体中获得 A．IgA B．SIgA C．IgE D．IgG E．IgM 二、是非题 1、胎儿可从母体获得免疫球蛋白IgG。 ( )

第一章儿科护理学绪论ppt课件

第一章儿科护理学绪论ppt课件

儿童年龄划分：7 个时期
胎 儿 期
新 生 儿 期
婴 儿 期
幼 儿 期
学 龄 前 期
学青 龄春 期期
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18
※儿童年龄分期
胎儿期
新生儿期
婴儿期
青春期
学龄期
学龄前期
可编辑课件PPT
幼儿期
19
三、儿童年龄分期
• 胎儿期
受精卵形成～胎儿娩出
- 妊娠早期：0 ~ 12 周 - 妊娠中期：13~28 周
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30
儿科护士的角色与素质要求
素质要求 思想道德素质 强烈责任感 慎独 科学文化素质 较好的文化素养 临床专业素质 系统、扎实的专业能力 身体心理素质 身心健康 良好的沟通能力
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31
慧心笔录
儿科护理任务重，促进身心齐健康；儿科护理范围广，涵盖健康与卫生。 基础临床有特点，工作当中多分析；儿童身心不成熟，缺乏适应依赖强。 儿童年龄分七期，胎儿始至青春期；定义特点需牢记，重视保健与护理。 四周内为新生儿，发病死亡为最高；一岁以内为婴儿，生长发育为最快。 一至三岁为幼儿，保健重点防意外；青春儿童生殖熟，保健重点性教育。 儿护角色多元化，结合临床实施好；学好本领素质高，未来工作显身手。
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8
二、儿科护理特点
•解剖特点
头与身长（高）的比例
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9
二、儿科护理特点
•生理特点
各系统器官的功能随年龄增长而逐渐发育成熟。 不同年龄儿童的生理、生化正常值各不相同， 如心率、呼吸、血压、周围血象等
可编辑课件PPT
10
二、儿科护理特点
•生理特点
不同年龄正常值不同

儿科护理学绪论 (1) ppt课件

儿科护理学绪论 (1) ppt课件

第三节 小儿年龄分期及各期特点
儿童年龄划分：7 个时期
胎 儿 期
新 生 儿 期
婴 儿 期
幼 儿 期
学 龄 前 期
学青 龄春 期期
• 胎儿期（fetal period ）
受精卵形成～胎儿娩出
- 胚胎期：0 ~ 12 周
- 胎儿中期：13~28 周 - 胎儿晚期：29~40 周
各系统器官形成 关键时期
◆ 二、临床特点
• 疾病种类：先天性、遗传性和感染性多 • 临床表现：起病急、来势凶，病情易反复、波动，
变化多端
• 诊治特点：不同年龄阶段儿童患病有其独特的临 床表现，病情的表述常有困难且不准确
• 预后特点： 治疗及时，预后好、恢复快、后遗 症少
• 预防特点：加强预防措施是使儿童发病率和死亡 率下降的重要环节
呼吸（次/分） 40～45 30～40 25～30 20～25 18～20
脉搏（次/分） 120～140 110～130 100～120 80～100 70～90
3．免疫特点
特异性和非特异性免疫功能均差
- IgG：能通过胎盘，可维持3～5个月 - IgM：不能通过胎盘 - SIgA：缺乏，易患呼吸道、消化道感染
长，11~12岁 到 17~18 岁(女) 13~14岁 到 18~20 岁(男) ，体 格生长再次加速
第四节 儿科护士的角色与素质要求
• 随着医学模式的转变和护理学科的发展，护士的 角色有了更大范围的发展。儿科护士作为一名有 专门知识和技能的独立实践者，被赋予多元化角 色，其工作内涵包括对患儿的专业照顾、协助治 疗、健康指导、心理支持等多个方面
第一章 绪 论 Introduction of Pediatric Nursing

儿科护理学绪论ppt课件_2

儿科护理学绪论ppt课件_2

一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
1、小儿解剖特点
头：大、重 颅缝未闭合，囟门
胃：水平，贲门括约肌相交幽门括约肌松弛 骨骼、关节 气道
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
三、儿科护士的素质要求
高尚的道德素质 安康的身体心理素质 多学科的知识和扎实的专业技术素质 丰富的人文素养和良好的沟通能力
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
四、儿科护理相关的伦理与法规
3.免疫特点
第三节
皮肤粘膜的屏障作用差
体液免疫功能
细胞免疫功能
均不健全
防御能力差
6个月以内，从母体获得被动免疫，对某些传染病有一定的 抵抗力，以后来自母体的IgG 浓度下降，自行合成IgG的 能力一般要到6~7岁时才到达成人水平；母体IgM不能通过 胎盘，故新生儿血清IgM浓度低，易患G—-细菌感染； 婴幼儿SIgA缺乏，易患呼吸道感染。
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
4、病理特点
维生素D缺乏 贫血 结核病 肺炎球菌的肺炎
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
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三、儿科疾病特点
１.病理特点
小儿对致病因素的反应 与成人不同，同一致病因素 在不同年龄的机体会引起不 同的病理改变。如肺炎链球 菌感染，婴儿常表现为支气 管（小叶性）肺炎，而成人 则为大叶性肺炎；维生素D 缺乏时，小儿患佝偻病，成 人则为骨软化症。
三、儿科疾病特点
３.预后特点
儿童患病往往起病急 ，来势凶猛，但若治疗及 时，护理得当，恢复较快 ，后遗症少，愈后大多较 好。如外伤等。
思想道德 素质
科学文化 素质
专业 素质
身体、心理 素质
１.思想道德素质
①热爱护理事业，有责任感和同情心 ，奉献精神。
②有诚实的品格、较高的慎独修养、 高尚的道德情操，以理解、友善、平等的 心态为小儿及其家庭提供帮助。
③具有正视现实、面向未来的目光， 追求崇高的理想，忠于职守，救死扶伤， 廉洁奉公，实行人道主义。
8
第一节 儿科护理学的任务与范围
三、儿科护理学的研究范围
一切涉及儿童时期健康和卫生的问题都 属于儿科护理学的研究范围。包括：
疾病护理 疾病预防 儿童保健 生长发育
拓展后
以儿童及家庭为 中心的整体护理
健康和非健康儿童
全社会共同参与
9
Title in here
2.为什么学儿科护理学？
T多itle媒in
二、儿童心理社会特点
心理特点
①心理不成熟，依赖性 较强，合作性较差，对心理 压力的应对能力较差。
②心理发展易受周围环 境影响，可塑性大。
故我们在对其实施护理 时，应顺应其心理特点，提 供良好的环境条件。
三、儿科疾病特点
２.疾病种类
儿童疾病种类与成人不 同，如心血管疾病。
不同年龄儿童疾病种类 也有差别，婴幼儿（不足３ 周岁）以感染性、先天性和 遗传性疾病较多见。
四、儿科护理工作特点 １.护理评估
健康史资料可靠性较 差。
体检、采集标本及做 其他辅助检查时不配合或 不会配合。
总之，护理评估难度 比较大。
四、儿科护理工作特点
２.病情观察
儿童病情发展变化快，如 年幼儿急性感染短时间内恶化 。
新生儿及体弱儿疾病症状 和体征不典型，如重型感染时 表现为反应低下，体温不升等 非特异性症状。
here
见习 实习
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第二节 儿科护理学的特点
小儿不是成人的缩影！
一、儿童身体功能特点 二、儿童心理社会特点 三、儿科疾病特点 四、儿科护理工作的特点
11
一、儿童身体功能特点
１.解剖特点
儿童身高、体重、头 围、骨骼（如前囟的闭合 ）、牙齿等发育及内脏器 官（如胃）的位置均具有 年龄特点。
对于一些危重疾病， 若治疗、护理不及时，则 病情变化也很快，亡率 较高。
三、儿科疾病特点
４.预防特点
防传染病：开展计划免疫 ，使小儿传染病的发病率和死 亡率明显下降，如卡介苗等；
防先天性、遗传性疾病： 重在筛查，早加干预和矫正， 可防止发展为严重残障，如先 天性甲减等；
防成人病：科学喂养和体 格锻炼，可预防冠心病、高血 压、糖尿病等。
（2）见实基习习本理论
第一章 绪 论
主要内容
第一节 儿科护理护T理itle学in的任务与范畴
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第二节 儿科护理学的特点 第三节 儿童年龄分期 第四节 儿T多科itle媒护in士的角色与素见质习要求 第五节 儿科her护e 理学的发展与实展习望（自学）
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实习
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第四节 儿科护士的角色与素质要求
（一）儿科护士的角色
护理活动 执行者 护理活动 计划者 健康 教育者 健康 协调者
儿科 护士
小儿及家庭 代言人 护理 研究者 健康 咨询者
第四节 儿科护士的角色与素质要求
（二）儿科护士的素质要求
研究对象：儿童（0~14）。 研究内容：儿童生长发育规律、卫生保 健、疾病防治和护理
7
第一节 儿科护理学的任务与范围
二、儿科护理学的任务
通过对儿童体格、智能、行为、社会等 方面的研究，做到： 1.提供综合性、广泛性的护理。 2.增强小儿体质。 3.提高对疾病的预防和治疗水平。
最终达到降低儿童发病率和死亡率，保 障和促进儿童身心健康的目的。
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人卫版儿科护理学
第一章 绪论
凡为医之道，必先正己，然后正人。
上课啦！请同学们遵守课堂纪律保持安静哦！
课程简介
※考核方式
Thiteler（ein 1）课堂考勤
1.过程考核（30%）
（2）回答问题 （3）课堂讨论
（4）实践考核
（1）基本概念
2.期末考核T多it（le媒i7n0%） here
所以，对于儿童，更应细 致、系统观察病情，利于准确 判断和及时处理。
四、儿科护理工作特点
３.护理内容
小儿自理能力较差，护理 过程中有大量的生活护理，如 喂养、穿衣、沐浴等。
儿童好奇、多动，要加强 安全护理，防止发生意外事故 。
另外，儿童健康教育也属 于儿科护理内容。
所以，儿童护理内容和时 间较成人多。
Title in here
3.怎样学儿科护理学？
T多itle媒in
here
见习 实习
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（1）会听
（2）勤记 （3）找规律
Title in here
护理流程:评估、诊断、计划、实施和评价
不同疾病共同诊断和护理
（4）善于对比总结
（5）掌握一T多itl定e媒in记忆技巧：见顺习口溜
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1.什么是儿科护理学？
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第一节 儿科护理学的任务与范围
一、儿科护理学的定义
儿科护理学（pediatric nursing） 是研究儿童生长发育规律、卫生保健、疾 病防治和护理，以促进儿童身心健康的一 门专科护理学。
２.生理特点
小儿生长发育快，代 谢旺盛，不同年龄小儿有 不同的生理、生化正常值 。如心率、呼吸频率、血 压、血象等。
各系统、器官生理功 能不全，如肝、肾、胃肠 道功能不成熟。
３.免疫特点：差
非特异性免疫不足，如皮 肤、黏膜的屏障作用差、胃酸 杀菌力弱、白细胞的吞噬能力 差等。
特异性免疫未成熟，产生 抗体能力差，从母体获得的 lgG减少（生后３－５个月渐 消失），缺乏SlgA和lgＭ。