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1 最新学年度高中二年级化学选修1第四章改善大气质量知识点
化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。以下是为大家整理的高中二年级化学选修1第四章改善大气质量知识点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。 1.下列物质中最易被酸雨腐蚀的是( )。 A.铜合金雕像 B.大理石雕塑 C.水泥路面 D.镀塑铝合金窗 2.温室效应与下列气体无关的是( )。 A. 氧气 B. 甲烷 C.水蒸气 D. 二氧化碳 3.随着建筑装饰材料进入百姓家庭，某些装饰不久的居室由于装饰材料释放出来的污染物浓度过高，影响人体健康。这些污染物最常见的是( )。 A.一氧化碳 B.二氧化硫 C.臭氧 D.甲醛、苯等挥发性有机物 4.减少汽车尾气造成环境污染的方法之一是在汽车的排气管上安装催化转化器(用铂、钯合金作催化剂)，它的作用是使CO、NO反应生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，并促使烃类充分燃烧。 在催化转化器前半部发生的反应为
其次课时 改善大气质量
课时训练13 改善大气质量
一、削减煤等化石燃料燃烧产生的污染
1.煤是我国消耗的重要能源之一,下列有关说法不正确的是( )
A.煤燃烧后生成的SO2是形成酸雨的罪魁祸首
B.煤不完全燃烧时产生CO气体,既造成污染又造成能源的铺张
C.煤是不能再生的化石能源
D.煤的组成与性质稳定,不行能对其进行优化处理
解析:煤中常含有S元素,燃烧产生的SO2易形成酸雨,可将煤进行脱硫、液化、气化等优化处理。
答案:D
2.为了提高煤燃烧的热效率和削减CO等有害物质的污染,可实行的措施是( )
①通入大量的空气
②将固体燃料粉碎,使之充分燃烧
③将煤经过处理,使之转化为气体燃料
④把握煤的生产
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
解析:提高固体燃料的热效率,一是将其粉碎,与适当过量的空气反应,二是变成气体燃料。通入大量的空气会带走大量的热,降低热效率。
答案:B
3.煤是一种重要的能源,含有硫元素,下列说法正确的是 ( )
A.煤是含碳化合物
B.煤是一种可再生能源
C.在水吸取SO2的过程中只发生物理变化
D.SO2是酸性氧化物,被云雾吸取后转化成酸雨
解析:煤是由有机化合物和无机化合物组成的简单的混合物,是由植物遗体埋藏在地下经过漫长简单的生物化学、物理化学等作用转变而成的,是不行再生的能源,所以A、B错误。SO2能与水反应生成H2SO3,发生了化学变化,所以C也错误。SO2是酸性氧化物,是形成酸雨的主要物质之一,D为正确选项。
答案:D
二、削减汽车等机动车尾气污染
4.下列说法中不正确的是( )
A.工业上将石油蒸馏得到汽油,发生了化学变化
B.汽车尾气中的碳氢化合物会加剧温室效应
C.汽车尾气的大量排放是形成光化学烟雾的重要缘由
D.汽车尾气中的“黑烟”会增加空气中固体颗粒的含量
解析:石油蒸馏属于物理变化,A错;碳氢化合物会加剧温室效应,B对;汽车尾气中的氮氧化物和碳氢化合物是引发光化学烟雾的“元凶”,C对;尾气中“黑烟”是未完全燃烧的炭粒,D对。
第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法
第1课时 有机化合物的分离、提纯
[核心素养发展目标] 1.科学探究:通过蒸馏法、萃取法、重结晶法实验原理和基本操作的学习,认识科学探究过程的步骤,学会设计科学探究方案,培养严谨的科学态度和科学的思维方式。2.创新意识:结合常见有机物分离、提纯方法的学习,能根据有机物性质的差异选择有机化合物分离、提纯的正确方法。
一、蒸馏
1.蒸馏原理
在一定温度和压强下加热液态混合物,利用物质沸点差异进行物质分离的方法,使沸点低的物质汽化,然后冷凝、收集,从而达到与沸点高的物质相分离的目的。
2.适用条件
(1)有机物热稳定性较强；
(2)有机物与杂质的沸点相差较大(一般约大于30 ℃)。
3.蒸馏装置及注意事项
(1)实验装置——写出相应仪器的名称
(2)注意事项
①加碎瓷片的目的是防止液体暴沸。
②温度计水银球应处于蒸馏烧瓶的支管口处。
③冷却水的流动方向是下口进、上口出。
例1 下列关于蒸馏的实验操作说法正确的是( )
A.蒸馏的原理是利用混合物中各组分的沸点不同实现分离
B.蒸馏烧瓶可以用酒精灯直接加热
C.开始蒸馏时,应该先加热,再开冷凝水；蒸馏完毕,应该先关冷凝水再撤酒精灯
D.苯和水的混合物最好用蒸馏的方法进行分离 答案 A
解析 蒸馏是利用液体沸点的不同对互溶的液体混合物进行分离的方法；由于蒸馏烧瓶瓶底面积较大,直接加热受热不均匀,在使用时必须垫石棉网；冷凝管没有通水或先加热后通水会造成受热不均匀,使冷凝管破裂,蒸馏完毕,为防止蒸气外逸,应该先撤酒精灯,待冷却后再关冷凝水；苯与水不混溶且分层,可用分液的方法分离。
【考点】 蒸馏
【题点】 蒸馏的实验原理与操作
例2 已知和的一些物理性质如下表所示:
物质 熔点/℃ 沸点/℃ 密度/
g· cm－3 水溶性
－10 212 1.162 2 不溶
54 238 1.158 1 不溶
(1)分离这两种物质的混合物可采用的方法是________(填字母)。
- 1 - 第1课时 有机化合物的分离和提纯
[明确学习目标] 1.熟知蒸馏、重结晶和萃取提纯有机物的原理，能够根据有机物的性质特点选择合适的分离、提纯方法。2.掌握蒸馏操作的正确方法及仪器名称。
一、研究有机化合物的基本步骤
二、分离和提纯的方法
1．蒸馏
蒸馏是分离、提纯液态有机物的常用方法。
(2)装置和主要仪器
2．重结晶
重结晶是分离、提纯□10固态有机物的常用方法。
(1)原理：利用两种物质在同一溶剂中溶解度随温度的变化相差较大的原理，采用冷却或蒸发将物质分离提纯的方法。
(2)溶剂的选择
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(3)实验仪器与操作步骤
3．萃取
(1)萃取原理
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(2)主要仪器
(3)操作要求
加入萃取剂后充分振荡，静置分层后，打开分液漏斗活塞，下层液体从□28下口流出，并及时关闭活塞，上层液体从□29上口倒出。
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1．蒸馏操作的注意点有哪些？
提示：①蒸馏烧瓶中所盛液体不能超过其容积的23，也不能少于13。
②温度计水银球应置于蒸馏烧瓶支管口处。
③冷凝管中冷却水从下口进，上口出，与需冷却的蒸气的流向相反。
④为防止暴沸，在蒸馏烧瓶中加入适量碎瓷片(或沸石)。
2．冷却结晶时是否温度越低越好？
提示：并非温度越低越好。因为温度过低，杂质的溶解度也会降低，部分杂质也会析出，达不到提纯的目的。
有机物分离提纯的常用方法
(1)物理方法
方法 作用原理 主要仪器名称 实例
蒸馏 利用某些互溶液体混合物的沸点差别较大对其进行分离 蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管、锥形瓶、温度计、酒精灯 乙醇(乙醛)
重结晶 利用温度对物质溶解度的影响提纯物质 烧杯、酒精灯 提纯苯甲酸(溶解度受温度影响较大)
萃取 溶质在互不相溶的溶剂中溶解度不同 分液漏斗 用CCl4萃取溴水中的Br2
(2)化学方法(外加试剂法)
方法 混合物 试剂
洗气 乙烷(乙烯) 溴水
乙炔(硫化氢) CuSO4溶液或NaOH溶液
