(完整版)重庆巴蜀中学高2017级高一(上)期末物理试卷及其答案

2017 年秋高一(上)期末测试卷物 理物理测试卷共 4 页。

满分 100 分。

考试时间 90 分钟。

注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2. 答选择题时，必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

3. 答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 4 分。

在每小题给出的四个选项中，第 1 题～第 7 题只有一项符合题目要求，第 8 题～第 10 题有多项符合题目要求。

全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有 选错的得 0 分，共 40 分。

）1. 下列各物理量的单位中不．属于国际单位制中基本单位的是 A ．米（m ）B ．千克（kg ）C ．秒（s ）D ．牛顿（N ）2. 作用在某一物体上的两个共点力，大小分别为 3N 和 6N ，这二力的合力大小不．可．能．为A ．2NB ．3NC ．4ND ．6N3. 右图为一物体沿直线运动的 v -t 图线，则A ．0～2s ，物体加速度大小为 10m /s 2B ．0～9s ，物体一直做匀减速运动C ．0～9s ，物体位移大小为 90mD ．1s 末与 9s 末物体的速度相同4. 如图所示，物体受三个共点力作用处于平衡状态，已知其中一个力大小为 F ，方向与图中虚线的夹角为θ，另一个力在虚线上，则第三个力的大小至少为 A ．F sin θ B ．F cos θ C ．F tan θ D ．F cot θv 05. 将一小球（可视为质点），从距地高 h ＝15m 处，以初速度 v 0＝10m /s 竖直向上抛出，不计空气阻力，重力加速度为 g ＝10m /s 2，则小球从抛出到落地经过的时间为 A ．1s B ．2sC ．3sD ．4s6. 固定斜面上的小物块受到一水平向右的力 F 的作用，物块处于静止状态，如图所示。

重庆重庆市巴蜀中学校高一上学期期末考试(物理)含答案一、选择题1．如图所示，物体A和B受到的重力分别为10N和8N，不计弹黄秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（）A．18N B．8N C．2N D．10N2．转笔是一项用不同的方法与技巧、以手指来转动笔的休闲活动，如图所示．转笔深受广大中学生的喜爱，其中也包含了许多的物理知识，假设某转笔高手能让笔绕其手上的某一点O做匀速圆周运动，下列有关该同学转笔中涉及到的物理知识的叙述正确的是A．笔杆上的点离O点越近的，角速度越大B．笔杆上的点离O点越近的，做圆周运动的向心加速度越大C．笔杆上的各点做圆周运动的向心力是由万有引力提供的D．若该同学使用中性笔，笔尖上的小钢珠有可能因快速的转动做离心运动被甩走3．下列物理量中不属于矢量的是（）A．速率B．速度C．位移D．静摩擦力4．一小船在静水中的速度为3m/s，它在一条河宽300m，水流速度为4m/s的河流中渡河，则该小船（）A．能到达正对岸B．渡河的时间可能少于100sC．以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为400mD．以最短位移渡河时，位移大小为300m5．盐城某火车转弯处规定速度为60km/h，下列说法中正确的是（）A．轨道的弯道应是内轨略高于外轨B．轨道的弯道应是外轨和内轨等高C．如果火车按规定速率转弯，轨道对车轮无侧向压力D．如果火车按规定速率转弯，轨道对车轮有侧向压力6．如图所示，竖直放置的玻璃管内放置着一片树叶和一个小石子，现将玻璃管迅速翻转180°，玻璃管内非真空，下列说法正确的是（）A ．树叶和小石子同时落到底部B ．小石子在下落过程中，处于失重状态C ．树叶在下落过程中，处于超重状态D ．将玻璃管抽成真空，重复上述实验，在树叶和小石子下落过程中，树叶和小石子都处于超重状态7．滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零．已知滑块通过斜面中点时的速度为v ，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（ ） A ．212v B ．2+1）vC 2vD ．12v 8．下列关于弹力的说法中正确的是（ ）A ．直接接触的两个物体间必然有弹力存在B ．不接触的物体间也可能存在弹力C ．只要物体发生形变就一定有弹力D ．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力9．一个物体受到大小分别为2 N 、4 N 和5 N 的三个共点力的作用，其合力的最小值和最大值分别为( )A ．0 N ，11 NB ．1 N ，11 NC ．1 N ，9 ND ．0 N ，9 N10．一物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的上端固定在电梯的天花板上，在下列哪种情况下弹簧秤的读数最小( )A ．电梯匀加速上升，且3g a =B ．电梯匀加速下降，且3g a =C ．电梯匀减速上升，且2g a =D ．电梯匀减速下降，且2g a 11．在水平传送带上的物体P ，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P 与传送带保证相对静止，如图所示，此时传送带对物体P 的摩擦力（ ）A ．方向可能向左B ．方向一定向左C ．方向一定向右D ．一定为零12．如图所示，小球用一根轻弹簧悬于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图．关于这四个力的以下说法错误．．的是A ．F 1与F 4是一对平衡力B ．F 2与F 3是一对作用力与反作用力C ．F 2的施力物体是弹簧D ．F 3的施力物体是小球13．如图所示，质量为m 的物体放在水平地面上，受到力F 的作用后仍静止，则（ ）A ．物体所受摩擦力大于F ，所以物体没被拉动B ．物体对地面的压力大小等于mgC ．地面对物体的支持力等于FsinθD ．物体受的合力为零14．如图所示是一质点做直线运动的v －t 图象，据此图象可以得到的正确结论是A ．质点在第1 s 末停止运动B ．质点在第1 s 末改变运动方向C ．质点在第2 s 内做匀减速运动D ．质点在前2 s 内的位移为零15．在下列叙述中，哪些是表示时间的？（ ）A ．上学途中用了40分钟B ．下午5点30分放学C ．早晨8点钟开始上课D ．晚上10点30分睡觉16．公路上行驶的汽车，司机从发现前方异常情况到紧急刹车，汽车仍将前进一段距离才能停下来。

重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一上学期期末考试物理试题一、单项选择题：1. 下列说法中，正确的是A. 在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时，可以把船看成质点来处理B. 在研究足球运动员踢出的香蕉球的偏转原理时，可以将足球视为质点来处理C. 研究奥运会10m跳台跳水冠军的动作时，可将其视为质点D. 因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看成质点【答案】A【解析】A：在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时，船的大小、形状可忽略，可以把船看成质点来处理。

故A项正确。

B：在研究足球运动员踢出的香蕉球的偏转原理时，足球的大小、形状不可忽略，不可以将足球视为质点来处理。

故B项错误。

C：研究奥运会10m跳台跳水冠军的动作时，运动员的大小、形状不可忽略，不可将其视为质点。

故C项错误。

D：研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，子弹的大小、形状不可忽略，不可以把子弹看成质点。

故D项错误。

点睛：用来代替物体的有质量的点叫质点。

要把物体看作质点，就要看所研究问题的性质，如果运动物体的形状和大小跟它所研究的问题相比可忽略不计，物体就可视为质点。

2. 在公路的每个路段都有交通管理部门设置的限速标志，如图所示，这是告诚驾驶员在这一路段驾驶车辆时A. 必须以这一速度行驶B. 瞬时速度大小不得超过这一规定数值C. 平均速度大小不得超过这一规定数值D. 汽车上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定值的【答案】B【解析】限速标志是告诚驾驶员在这一路段驾驶车辆时瞬时速度大小不得超过这一规定数值。

故B项正确。

3. 在“鸟巢欢乐冰雪季“期间花样滑冰中的男运动员托举着女运动员一起滑行。

对于此情景，下列说法正确的是A. 以观众为参照物，女运动员是静止的B. 男运动员受到的重力和水面对他的支持力是一对平衡力C. 女运动员对男运动员的压力与地面对男运动员的支持力大小不相等D. 由于男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑行，所以男运动员对女运动员的支持力可能大于女运动员受到的重力【答案】C【解析】A：花样滑冰中的男运动员托举着女运动员一起滑行，以观众为参照物，女运动员是运动的。

重庆市巴蜀高2027届高一（上）月考物理试卷（答案在最后）（命题人：）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

3.考试结束后，请将答题卡交回，试卷自行保存。

满分100分，考试用时75分钟。

一、单项选择题：共7题，每题4分，共28分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在下列研究中可将运动员视为质点的是（）A.研究跳水运动员的入水动作B.研究体操运动员的空中转体姿态C.研究网球运动员发球时的的动作D.研究短跑运动员在百米比赛中的平均速度2.以下选项中涉及到的物理观念理解正确的是（）A.物体做直线运动，位移大小一定等于路程B.通过平均速度能准确描述物体的运动情况C.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量D.位移-时间图像是一条倾斜直线，则物体做匀变速直线运动3.2024年9月23日上午8时30分，重庆巴蜀中学高一新生军训正式开始。

某次队列训练中，一列同学用时2分钟沿直道走过120m，又沿弯道走过30m的距离。

下列说法正确的是（）A.8时30分和2分钟都是指时刻B.该列同学在直道上的平均速度大小为1m/sC.该列同学进入弯道时的瞬时速度大小为1m/sD.该列同学此次训练的总位移大小为150m4.飞机在水平地面由静止开始匀加速直线滑行1500m后起飞离地，离地时速度为50m/s。

则飞机的滑行时间为（）A.30sB.40sC.50sD.60s5.汽车刹车后4.5s停下，则刹车后1s内、2s内、3s内位移之比为（）A.4:7:9B.9:7:4C.4:3:2D.2:3:46.一质点做匀变速直线运动，其运动规律用题6图所绘图像表示，下列说法正确的是（）题6图A.该质点做匀加速直线运动B.该质点运动的初速度大小为5m /sC.该质点运动的加速度大小为20.2m /sD.该质点在前3秒的位移是6.25m7.如题7图所示，汽车沿平直公路做匀加速直线运动，依次经过A 、B 、C 、D 四点。

启用前★绝密2017-2018学年度高一年第一学期学业质量检测物理试卷一、选择题。

(本卷共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。

）1.爱因斯坦曾把一代代物理学家探索自然奥秘的努力比作福尔摩斯侦探小说中的警员破案。

下列说法符合物理史实的是A.著名物理学家伽利略首先指出,如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向B.伽利略研究落体运动时,将落体实验转化为斜面实验,冲淡了重力的作用,便于小球运动路程的测量C.科学巨人牛顿在伽利略和笛卡儿的工作基础上,提出了动力学的一条基本定律,那就是惯性定律D ．牛顿在反复研究亚里士多德和伽利略实验资料的基础上提出了牛顿第二定律2.如图1所示，在粗糙的水平桌面上，有一个物体在水平力F 作用下向右做匀加速运动。

现在使力F 逐渐减小直至为零，但方向不变，则该物体在向右滑动过程中的加速度a 和速度v 的大小变化为A.a 不断减小，v 不断增大.B.a 不断增大，v 不断减小.C.a 先减小再增大，v 先增大再减小.D.a 先增大再减小，v 先减小再增大.图13.如图2所示，物体从O 点由静止开始做匀加速直线运动，途经A 、B 、C 三点，其中|AB |＝2m ，|BC |＝3m ．若物体通过AB 和BC 这两段位移的时间相等，则O 、A 两点之间的距离等于图2ABCD4.如图3所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m 1和m 2的两个小球（m 1＞m 2），两个小球随车一起运动，当车突然停止运动时，若不考虑其他阻力，则两个小球A ．一定相碰B ．不一定相碰C ．一定不相碰D ．无法确定5.一质点受多个力的作用,处于静止状态。

现使其中一个力的大小逐渐减小到零再沿原方向逐渐恢复到原来的大小。

在此过程中,其他力保持不变,则质点的加速度大小a 和速度大小v 的变化情况是A ．a 和v 都始终增大B ．a 和v 都先增大后减小C ．a 先增大后减小,v 始终增大D ．a 和v 都先减小后增大6.如图6所示，高一某同学到智美图书馆搬新书，他两手水平用力地夹起一摞图4图5F 图3书保持静止，设手对书施加的水平压力F=220N ，若每本书的质量均为0.90kg ，手与书之间的动摩擦因数为μ1=0.4，书与书之间的动摩擦因数相同且均为μ2=0.3，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g 取10m/s 2．则该同学A.最多能夹住9本书B.最多能夹住19本书C.最多能夹住14本书D.最多能夹住16本书7.随着空气质量的恶化，雾霾现象增多，危害加重。

2017～2018学年度第一学期期末联考试卷高一物理（考试时间：100分钟，满分：100分）注意事项：1. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。

2. 需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。

需要书写的地方一律用0.5mm签字笔。

3．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

4．考试结束后，只交答题卡。

第I卷选择题一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

）1．下面的哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法A．亚里士多德B．爱因斯坦C．牛顿D．伽利略2．在国际单位制中，力学的三个基本单位是A．kg、m、s B．N、m、sC．m/s2、kg、s D．N、kg、m3．2017年4月20日“天舟一号”货运飞船发射飞往太空与“天宫二号”空间实验室成功对接，开展推进剂在轨补加、空间科学和技术等试验验证。

如图1所示是它们的对接示意图，下列有关说法中正确的是A．对接过程中，“天舟一号”和“天宫二号”都可视为质点B．对接成功后，以“天舟一号”为参考系,“天宫二号”在运动C．“天宫二号”绕地球运动一圈，它的位移为零，但路程不为零D．“天宫二号”绕地球运动一圈，它的瞬时速度与平均速度都不为零4．有两个大小分别为3N和4N的共点力，它们合力的大小可能是A．0 B．4 N C．8N D．12 N5．如图2所示，木块沿斜面匀速下滑，对木块受力分析，正确的是A．木块受重力和斜面对它的支持力B．木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力6．甲、乙两质点同时、同地向同一方向作直线运动，v-t图像如图3所示，则下列说法正确的是A．乙始终比甲运动得快B．4s内乙的加速度大小为10m/s2C．乙在2s末追上甲D．乙追上甲时距出发点40m远7．一辆汽车以20m/s的速度沿平直公路行驶，当前方有障碍物时，汽车以4m/s2的加速度刹车，则从刹车开始计时，6s内汽车的位移为A．50m B．48 m C．40m D．24m8．图4为一种新型弹跳鞋叫弹跳跷。

2023-2024学年重庆市巴蜀中学高一上学期期末物理试题1.一同学将铅球水平推出，不计空气阻力和转动的影响，铅球在平抛运动过程中（）A．被推出时瞬间速度最大B．速度大小保持不变C．加速度一直变大D．位移一直变大2.下列关于质量不变的物体做匀速圆周运动的描述，正确的是（）A．线速度大小不变，所以物体处于平衡状态B．线速度越大，则角速度越大C．物体的向心力一定等于其所受的合外力D．向心加速度保持不变，所以匀速圆周运动是匀变速曲线运动3.我校在2023年12月初举办了重庆市中小学校园足球比赛，有关足球运动中的一些物理知识，下列说法正确的是（）A．球员带球时需每隔一小段时间就轻踢一下足球，说明足球的运动需要力来维持B．足球速度越大，打在门框上时的形变就越大，说明足球的惯性也越大C．球员踢动了原本静止的足球，是因为脚对足球的作用力大于足球对脚的作用力D．足球静止在水平地面上时，所受到的重力与地面给的支持力是一对平衡力4.某同学制作了一个“竖直加速度测量仪”，可以用来测量竖直上下电梯运行时的加速度，其构造如图所示。

把一根轻弹簧上端固定在水平木板上，下端悬吊0.9N重物时，弹簧下端的指针指木板上刻度为C的位置，把下端换成悬吊1.0N重物时指针位置的刻度标记为0，刻度C到0刻度线的距离为2cm，以后该重物就固定在弹簧上，和小木板上的刻度构成了一个“竖直加速度测量仪”，在对应刻度上标注对应的加速度值，即可直接读出电梯的加速度，若规定竖直向上为加速度的正方向，重力加速度，则下列说法正确的是（）A．弹簧的劲度系数为0.05N/mB．0刻度线以上标注的加速度应为正值，0刻度线以下标注的加速度应为负值C．在B刻度处应标注的加速度大小为“0.5”D．若某时刻指针指在C刻度线，说明电梯正在向下加速运动5.水平地面上并排紧挨放置5个完全相同的积木玩具，每个玩具的质量为m，与地面的动摩擦因数为μ，如图所示，当对1号玩具施加水平向右的恒力时，5个玩具一起向右做匀加速运动，此时4、5玩具之间的相互作用力大小为F，则1、2玩具之间的相互作用力大小为（）A．B．4 F C．D．3 F6.如图，一轻质弹簧一端固定在天花板的A点，另一端与可视作质点的滑块连接，另有一根水平轻绳也与滑块相连，另一端固定在竖直墙壁的B点，滑块处于静止状态，与固定斜面刚好接触且无弹力。

2017-2018学年重庆市渝中区巴蜀中学高一（上）期中物理试卷一、选择题（本题包括8个小题，每小题4分，共32分，每小题只有1个选项符合题意）1．（4分）每年的农历八月十八前后，都是钱塘潮的最佳观赏期，2017年10月7日，号称“天下第一潮”的钱塘江大潮如约而至，冲天而起的回头潮浪高接近20m，由此可以估算出回头潮前来的速度大小约为（）A．5m/s B．20m/s C．30m/s D．50m/s2．（4分）“加油向未来”节目，做了一个大型科学实验，选了8名力气几乎相同的小朋友，水平拉动一辆130t重处于悬浮状态下的磁悬浮列车，列车在30s时间内前进了四、五米，然后，让4个小朋友在30s时间内用力拉整列磁悬浮列车，列车会怎样（）A．移动2m以上B．移动1﹣2mC．移动距离不超过1m D．静止不动3．（4分）某同学乘车从家中到学校，总耗时11分钟，轨迹长度为6.4km，初、末位置的直线距离为5.7km，则该同学所乘车的平均速度大小为（）A．9.7m/s B．5.2m/s C．8.6m/s D．5.8m/s4．（4分）如图所示，物体静止于光滑的水平面上，力F作用于物体O点，现要使合力沿OO′方向，那么，必须同时再加一个力，这个力的最小值是（）A．FcosθB．FsinθC．FtanθD．5．（4分）放风筝是人们非常喜欢的活动，会放风筝的人，可使风筝静止在空中，下列的四幅图中，AB线代表风筝截面，OL代表风筝线，风对风筝的作用力与风筝截面垂直，则风筝可能静止的是（）A．B．C．D．6．（4分）甲、乙两个物体，在相邻的两条平行的直道上，乙在甲的前方8m处，它们从同一时刻开始计时沿同一方向运动，其速度﹣时间图象如图，下列有关说法正确的是（）A．甲、乙两物体一定在6s末相遇B．前4s内甲、乙两物体的平均速度相等C．在t=2s末，甲物体的运动方向反向D．甲、乙两物体可能相遇两次7．（4分）某同学到达站台时正有一辆轻轨列车停靠站，但门以关闭准备启动，此时该同学站在车头旁．列车启动后，测得列车最后一节车厢经过该同学的时间是2.7s，已知列车每节车厢长9m，共4节车厢，忽略车厢连接处长度，并将列车启动过程视为匀变速直线运动，则列车启动的加速度大小为（）A．0.56m/s2B．0.36m/s2C．0.18m/s2D．2.47m/s28．（4分）科技活动小组，设计如图的实验装置来研究力的分解，托盘A固定在细杆上，细杆放在固定的圆孔中，下端有滚轮，细杆只能在竖直方向上移动，在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮，轻质劈放在两滚轮之间，劈背的宽度为a，侧面的长度为l=，劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂总质量为m的钩码，调整托盘上所放砝码的质量M，可以使劈在任何位置时都不发生移动．忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力，则M：m为（）A．1 B．3：2 C．2：3 D．5：2二、选择题（本题包括8个小题，每小题4分，共32分．每小题至少有2个选项符合题意．全选对的得4分，选对但不全得得2分，有选错或不选的得0分）9．（4分）亚里士多德、伽利略和牛顿对力和运动的认识与研究，符合历史事实的是（）A．亚里士多德认为在同一地点重的物体和轻的物体下落一样快B．伽利略通过实验，物体的加速度与所受的力成正比，与它的质量成反比C．牛顿通过实验发现，物体不受任何力的作用时，物体将静止或匀速直线运动D．伽利略先是通过研究小球在斜面上的运动，然后外推到竖直情景，发现自由落体运动规律10．（4分）质量为2kg的物体放在光滑的水平面上，在水平面内受到3个共点力的作用，大小分别为5N、9N、12N，则物体运动的加速度大小可能是（）A．0 B．1m/s2C．5m/s2D．15m/s211．（4分）已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N，则（）A．F1的大小是唯一的B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向D．F1有两个可能的大小12．（4分）如图所示，A、B两球用劲度系数为k1的轻质弹簧相连，B球用长为L的细线悬于O点，A球固定在O点正下方，且O、A间的距离也为L，此时绳子的拉力为F1，现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻质弹簧，仍使系统平衡，此时绳子的拉力为F2，则F1和F2的大小关系为（）A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1=F2D．无法确定13．（4分）物体做匀变速直线运动，从某时刻开始计时，第一秒末的速度是2m/s，第二秒末的速度大小是8m/s，则下面判断正确的是（）A．该物体的加速度大小一定是6m/s2B．该物体的加速度大小可能是10m/s2C．该物体在前2s内的位移大小可能是6mD．该物体在前2s内的位移大小一定是4m14．（4分）举重运动员保持杠铃平衡十分重要，如图，质量为80kg的运动员举起180kg的杠铃，平衡时两手臂之间保持106°角，两腿之间保持30°角，已知：sin53°=0.8，cos53°=0.6，sin15°=0.259，cos15°=0.966，g=10m/s2，下列说法正确的是（）A．每只手臂所承受的作用力为1500NB．每条腿所承受的作用力大于1500NC．每支脚所受到地面的摩擦力约为349ND．每支脚所受到地面的支持力为1300N15．（4分）在不计空气阻力的情况下，某物体以30m/s的初速度从地面竖直上抛，取重力加速度g取10m/s2，下列判断正确的是（）A．前4s内物体的平均速度大小为10m/sB．第2s末到第4s末物体的速度相同C．前4s内物体的位移大小为50mD．第2s内和第4s内物体的速度改变量不相同16．（4分）将一斜面固定在竖直的光滑墙壁上，为使一光滑的铁球贴靠在墙壁与斜面之间处于静止，需加一水平推力F，且F的作用线过球心，则下列判断正确的是（）A．铁球一定受到斜面的弹力作用B．铁球一定受到墙壁的弹力作用C．当水平推力F增大时，斜面对铁球的弹力一定不変D．当水平推力F增大时，墙壁对铁球的弹力可能不変三、实验题（本题共2个小题，共12分）17．（6分）某同学设计了如图的装置，来“验证力的平行四边形定则”，在实验中：（1）部分实验步骤如下，请完成有关内容：A、将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．B、在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲，记录：、、．C、将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙，小心调整B、C的位置，使，并记录钩码的个数及细线的方向．D、用量角器量出两根细线与水平线的夹角为α、β．（2）如果图乙中=．则“力的平行四边形定则”得到验证．18．（6分）在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，将弹簧测力计竖直悬挂，待弹簧测力计静止时，长度计为L0，弹簧测力计下方挂上砝码时，长度记为L x，在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1﹣L7，记录数据如下表：（1）甲同学用图象法处理实验数据，如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，则横轴应是弹簧长度与的差值（填“L0”或“L x”）．由图可知弹簧的劲度系数为N/m，通过图和表可知砝码盘的质量为g（结果保留两位有效数字，重力加速度取g=9.8m/s2）．（2）乙同学用公式法处理实验数据，即用F=k△L计算k，为充分利用每一组数据，该同学将所测得的数据按如下方法逐一求差（逐差法），分别计算出三个差值：△L1=L4﹣L0=8.00cm；△L2=L5﹣L1=8.05cm；△L3=L6﹣L2=8.00cm；请你给出第四个差值：△L4═cm．根据以上差值，可以求出每增加m=10g砝码的弹簧平均伸长量△L；再由F=k△L 计算出k，请用L x、L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7和mg表示出k=．三、计算题（本题共4个小题，6+6+10+12=34分）19．（6分）1966年曾在地球的上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验．实验时，用双子星号宇宙飞船m1，去接触正在轨道上运行的火箭组m2，接触以后，开动飞船尾部的推进器，使飞船和火箭组共同加速（如图所示）．推进器的平均作用力F等于895N，推进器开动7s，测出飞船和火箭组的速度改变是0.91m/s．已知双子星号宇宙飞船的质量m1=3400kg．求：（1）火箭组的质量m2是多大？（2）m1对m2的作用力？20．（6分）要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段长为L=115m的平直道路，然后驶入一段半圆形的弯道，但在弯道上行驶时车速不能太快，以免因离心作用而偏出车道，有关数据见表格．求：（1）若摩托车由静止加速到最大速度v1然后再减速到v2，位移为多大？（2）为保证安全，摩托车在直道上行驶的最短时间为多少？21．（10分）如图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变与水平面夹角为37°的拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图象分别如乙、丙。

2014-2015重庆巴蜀高一（上）期末 物理试卷一、单项选择题（本题共10小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列说法正确的是（ ）A ．研究地球的公转不能把地球当成质点B ．空间站中的物体由于处于失重状态会失去惯性C ．只有物体做单向直线运动，位移的大小才和路程相等D ．物体对桌面的压力和物体的重力是一对作用力与反作用力2．如图所示为质点B 、D 的运动轨迹，两个质点同时从A 出发，同时到达C ， 下列说法正确的是（ ）A ．质点B 的位移大B ．质点D 的路程大C ．质点D 的平均速度大D ．质点B 的平均速率大3．从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0-t 0时间内，下列说法中正确的是（ ）A ．Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小B ．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C ．Ⅰ、Ⅱ两个物体在t 1时刻相遇D ．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是122v v第2题 第3题4．一个质量为50kg 的人，站在竖直向上运动的升降机地板上，升降机加速度大小2m/s 2， 若g 取10m/s 2，这时人对升降机地板的压力可能等于（ ）A ．400 NB ．500 NC ．700 ND ．05．在地面上方某处，将一个小球以V=20m/s 初速度竖直上抛，则小球到达距抛出点10m 的位置所经历的时间可能为（g=10m/s 2）（ ）A ． 2SB ．（2- 2）sC ．（2+2）sD ．（2+ 6）s6．如图所示，清洗楼房光滑玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G ，且视为质点．悬绳与竖直墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F 1，墙壁对工人的弹力大小为F 2，则（ ）A ．F 1= sin GB ．F 2=GtanαC ．若工人缓慢下移，增加悬绳的长度，则F 1与F 2的合力变大D ．若工人缓慢下移，增加悬绳的长度，则F 1减小，F 2增大7．如图所示，传送带向右上方匀速运转，若石块从漏斗里无初速度掉落到传送带上，然后随传送带向上运动，下述说法中正确的是（ ）A ．石块落到传送带上可能先做加速运动后做减速运动B ．石块在传送带上一直受到向右上方的摩擦力作用C ．石块在传送带上一直受到向左下方的摩擦力作用D ．开始时石块受到向右上方的摩擦力后来不受摩擦力8．一小船在静水中的速度为5m/s ，它在一条河宽150m ，水流速度为4m/s 的河流中渡河，则该小船（ ）A ．不能到达正对岸B ．渡河的时间可能小于30sC ．以最短位移渡河时，位移不能为150mD ．以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为120m9．如图所示，质量为m的光滑小球置于斜面上，被一个竖直固定在斜面上的挡板挡住．现使斜面在水平面上向右做加速度为a的匀加速直线运动，下列法中正确的是（）A．若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零B．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C．斜面和挡板对球的弹力的合力大于maD．加速度由a增大至2a的过程中，斜面对球的弹力增大10．如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接．两个大小分别为F1=30N，F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则（）A．弹簧秤的示数是10N B．弹簧秤的示数是50N C．在突然撤去F2的瞬间，m1的加速度大小为5 m/s2D．在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13 m/s2二、实验题（本题共2小题，共19分）11．（1）某同学在“探究平抛运动的规律”的实验中，先采用图（甲）所示装置，用小锤打击弹性金属片，金属片把球A沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变球A被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明．（2）后来，他又用图（乙）所示装置做实验，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中M的末端是水平的，N的末端与光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D，调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．现将小球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到上面小球落到平板上时两球应该（相碰或不能相碰）；仅改变弧形轨道M的高度（AC距离保持不变），重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明；若轨道出口处的水平初速度v0，M、N间距为h，重力加速度为g，小铁球P打在平板上的水平位移为．12．在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图a所示的实验装置，把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上．小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车所受拉力用F表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出．（1）如图b为甲同学探究加速度与力的关系实验中根据测量数据作出的a-F图线，图线不过原点，若使图线过原点应对实验装置采取的改进方法是．（2）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线如图c所示，两个同学做实验时取值不同的物理量是．（3）乙、丙在处理数据时，总是把托盘和砝码的重力当作小车所受合力．而实际上小车所受合力比托盘和砝码的重力要一些（选填“大”或“小”）．因此，为使实验结论的可信度更高一些，应使托盘和砝码的总质量尽可能一些（选填“大”或“小”）（4）乙、丙对以上的实验原理进行了完善，不但恰好平衡了摩擦力而且消除了系统误差．以托盘和砝码质量的倒数1m为横坐标，1a为纵坐标，在坐标纸上作出1a-1m线性关系图线（图线如图d所示）．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，小车的质量为．b c三．计算题（本题共3小题，共41分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位，g取10m/s2．）13．某同学做了这样一个实验，将一个小铁块（可看成质点）在平行于木板向上的恒定外力F作用下向上做匀速直线运动，木板倾角可在0-90°之间任意调整，若木板倾角不同时对应的F 与木板倾角α的关系如图1所示．求：（结果如果有根号，可以保留）（1）小铁块与木板间的动摩擦因数μ是多少？（2）α为多少时，撤去F当小铁块速度减为零时，铁块能保持静止？（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）14．中央电视台近期推出了一个游戏节目--推矿泉水瓶．选手们从起点开始用力推瓶一段时间后，放手让瓶向前滑动，若瓶最后停在桌上有效区域内，视为成功；若瓶最后不停在有效区域内或在滑行过程中倒下均视为失败．其简化模型如图a所示，AC是长度为L1=5m 的水平桌面，选手们可将瓶子放在A点，从A点开始用一恒定不变的水平推力推瓶，BC 为有效区域．已知BC长度为L2=1m，瓶子质量为m=0.5kg，瓶子与桌面间的动摩擦因数μ=0.4．某选手作用在瓶子上的水平推力F=20N，瓶子沿AC做直线运动，（g取10m/s2）假设瓶子可视为质点，那么该选手要想游戏获得成功，试问：（1）推力作用在瓶子上的距离为多少才能刚好不滑出C点？（2）若选手只能在L0=87m的AA′区域内推瓶（如图b所示），选手至少需用多大的恒力推瓶？15．如图所示，质量M=10kg、上表面光滑的足够长的木板在F=50N的水平拉力作用下，以初速度v0=26m/s沿水平地面向右匀速运动．现有足够多的小铁块，它们的质量均为m=1kg，将第一个铁块无初速地放在木板的最右端，当木板运动了L=1m时，又无初速度地在木板的最右端放上第二块铁块，以后只要木板运动了L就在木板的最右端无初速度放一铁块．（取g=10m/s2）试问：（1）木板与地面间的动摩擦系数？（2）第1块铁块放上后，木板运动了L时，木板的速度多大？（3）最终木板上放有多少块铁块？（4）最后一块铁块与木板右端距离多远？4、解：当升降机向上做加速运动时，由牛顿第二定律可知F-mg=maF=mg+ma=50×10+50×2N=600N ，由牛顿第三定律可知人对地板的压力为600N ；当升降机向下做匀加速运动时，由牛顿第二定律可知mg-F=maF=mg-ma=50×10-50×2N=400N由牛顿第三定律可知人对地板的压力为400N ；故选：A5、解：竖直上抛运动是匀变速运动，当x=10m 时，根据位移时间关系公式，有x ＝v 0t −12gt 2 解得 t 1=2+2s ，t 2=2-2s 故B 正确，C 正确；当位移为x=-10m 时，根据位移时间关系公式，有x ＝v 0t −12gt 2 解得t 3＝2+6s ，t 4＝2−6s （舍去） 故D 正确； 故选：BCD ．6、解：工人受到重力、支持力和拉力，如图根据共点力平衡条件，有F 1＝cos mgF2=mgtanα当工人下移时，细绳与竖直方向的夹角α变小，故F 1变小，F2变小，但F1与F2的合力与重力平衡，保持不变；故选B．7、解：A、由相对运动可知，石块落在传送带上向下滑，石块受到向上的滑动摩擦力，使石块加速向上运动，达到与皮带共速，若达到共速所经位移大于两轮间距，则一直加速；若达到共速时所经位移小于两轮间距，共速后石块与皮带相对静止一起做匀速．故A错误；B、当石块向上加速时，受到沿传送带向上的滑动摩擦力，当石块匀速时，受到沿传送带向上的静摩擦力．知石块所受的摩擦力一直沿传送带向上．故B正确，C、D错误．故选：B．8、解：A、当合速度与河岸垂直，渡河位移最短，合速度与分速度如图：故A错误；B、C、当静水中的速度与河岸垂直时，渡河时间最短，为：t min=1505cdv=s=30s；它沿水流方向的位移大小为：x=v2t min=4×30=120m；故BC错误；此时合速度为：v=2254-=3m/s；当船的合速度垂直河岸时，渡河位移最小，最小位移150m；故D正确；故选：D．9、解：A、由于F N2sinα≠0，若加速度足够小，竖直挡板的水平弹力不可能为零，故A错误．B、D、小球受到的重mg、斜面的支持力F N2、竖直挡板的水平弹力F N1，设斜面的倾斜角为α则竖直方向有：F N2cosα=mg由于mg和α不变，故无论加速度如何变化，F N2不变且不可能为零，故B错误，D错误．C、水平方向有：F N1-F N2sinα=m a C、斜面和挡板对球的弹力的合力即为竖直方向的F N2cosα与水平方向的力ma的合成，因此大于ma，故C正确．故选：C．10、解：A、B、选择两物体整体为研究对象，设整体加速度为a，整体受到的合外力为：F合=F1-F2=30-20N=10N，由牛顿第二定律得：F合=ma。

重庆一中2017-2018学年高一上学期期末考试物理试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、单选题1. 物理学中，下列属于力学基本单位的有A．质量B．米C．牛顿D．开尔文2. 如图所示为一质点做直线运动的v-t图像，下列说法中正确的是（）A．ab段与bc段的速度方向相反B．bc段与cd段的加速度方向相反C．ab段质点的加速度大小为2m/s2D．bc段质点通过的位移为2m二、多选题3. 如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A推B时（）A．A与B之间有相互作用力B．A对B的作用在先，B对A的作用在后C．B对A的作用力大小等于A对B的作用力大小D．A对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力三、单选题4. 下列关于惯性的说法中正确的是A．速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以速度大的物体惯性大B．同一个物体在光滑水平面上时的惯性小，在粗糙水平面上时的惯性大C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小D．在“嫦娥三号”卫星中的物体不存在惯性5. 有一条两岸平直、河水均匀流动，流速恒为v的大河，一条小船渡河，去程时船头指向始终与河岸垂直，回程时行驶路线与河岸垂直，小船在静水中的速度大小为2v，去程与回程所用时间之比为A．3∶2B．2∶1C．3∶1D．6. 如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，利用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，挡板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是（）A．F1增大、F2减小B．F1增大、F2增大C．F1减小、F2减小D．F1减小、F2增大四、多选题7. 如图所示，在水平放置的半径为R的圆柱体的正上方的P点，将一个小球以水平速度沿垂直于圆柱体的轴线方向抛出，不计空气阻力，小球飞行一段时间后恰好从圆柱体的Q点沿切线飞过，测得O、Q连线与竖直方向的夹角为，重力加速度为，那么小球完成PQ段飞行的时间是（）A．B．C．D．8. 如图所示，质量均为m的两个木块P、Q叠放在水平地面上，P、Q接触面的倾角为θ，现在Q上加一水平推力F，使P、Q保持相对静止一起向左做加速直线运动，下列说法正确的是( )A．物体Q对地面的压力一定为2mgB．若Q与地面间的动摩擦因数为μ，则μ＝C．若P、Q之间光滑，则加速度a＝g tanθD．若运动中逐渐减小F，则地面与Q间的摩擦力也逐渐减小五、单选题9. 如图所示，套在竖直细杆上的环A由跨过定滑轮且不可伸长的轻绳与B相连，在外力作用下A沿杆以速度v A匀速上升经过P．Q，经过P点时绳与竖直杆间的角度为α，经过Q点时A与定滑轮的连线处于水平方向，则（）A．经过P点时，B的速度等于B．经过Q点时，B的速度方向向下C．当A从P至Q的过程中，B处于超重状态D．当A从P至Q的过程中，绳的拉力等于B的重力10. 如图所示，一辆小车静置在水平地面上，用一条遵守胡克定律的橡皮筋将小球P悬挂于车顶O点，在O点正下方有一光滑小钉A，它到O点的距离恰好等于橡皮筋原长l0。

重庆市重庆一中2016—2017学年度上学期期末考试高一物理试题第一部分 （选择题，共70分）一、选择题（1-9小题为单项选择题，每小题5分．10-14小题为多项选择题，每小题5分，选对未选全得3分，错选得0分）1．下列物理量的单位属于导出单位的是（ ）A ．质量B ．时间C ．位移D ．力2．下列关于力的说法中，正确的是（ ）A ．自由下落的石块速度越来越大，是因为所受的的重力越来越大B ．甲用力把乙推倒而自己不倒，说明甲对乙的作用力大于乙对甲的反作用力C ．只有发生弹性形变的物体才产生弹力D ．摩擦力的大小与正压力成正比3．学校秋季运动会上，飞辉同学以背越式成功跳过了1.90m ，如图所所示，则下列说法正确的是（ ）A ．飞辉起跳时地面对她的支持力等于她的重力B ．起跳以后在上升过程中处于超重状态C ．起跳以后在下降过程中处于失重状态D ．起跳以后在下降过程中重力消失了4．如图所示，甲、乙两人分别站在赤道和纬度为45°的地面上，则 （ ）A ．甲的线速度大B ．乙的线速度大C ．甲的角速度大D ．乙的角速度大5．质量为0.5kg 的物体做变速直线运动，以水平向右为正方向，它的速度一时间图象如图所示，则该物体（ ） A ．在前2s 内和2s ～6s 内的加速度相同 B ．在前2s 内向右运动，2s ～6s 内向左运动 C ．在4s ～6s 内和6s ～8s 内的速度变化量相同 D ．在8s 末离出发点的距离最远6．如图所示，质量相等的三个物块A 、B 、C ，A 与天花板之间、与B 之间用轻绳相连，与之间用轻弹簧相连，当系统静止时，C 恰好与水平地面接触，此时弹簧伸长量为。

现将AB 间的细绳剪断，取向下为正方向，重力加速度为g ，下列说法正确的是（ ） A ．剪断细绳的瞬间A 、B 、C 的加速度分别为0、g 、gB ．剪断细绳的瞬间A 、B 、C 的加速度分别为0、、0 C ．剪断细绳后B 物块向下运动距离时加速度最小D ．剪断细绳后B 物块向下运动距离时速度最大7．一表面粗糙的长直木板放在水平地面上，在其上表面放一铁块， 现保持端不动，把木板的端由水平位置缓慢抬起到竖直位置，如图所示，则在抬起的过程中铁块受到的摩擦力大小的变化情况是（ ）A ．一直增大B ．一直减小C ．先增大后减小D ．先减小后增大480AB8．小船过河时，船头偏向上游与上游河岸成α角，船相对静水的速度为v ，其航线恰好垂直于河岸，现水流速度稍有增大，为保持航线不变，且到达对岸时间不变，下列措施中可行的是（ ）A ．减小α角，增大船速vB ．增大α角，增大船速vC ．减小α角，保持船速v 不变D ．增大α角，保持船速v 不变9．水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的摩擦因数为（0<<1）。

2017-2018学年重庆市渝中区巴蜀中学高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（每小题的四个选项中，只有一个选项正确，每题4分，共8题，共32分）1．如图所示，某质点沿半径为r的圆弧由a点运动到b点，则它通过的位移和路程分别是（）A．0，0 B．2r，向东；πr C．r，向东；πr D．2r，向东；2r2．有两个力，一个是3N，一个是5N，它们的合力大小（）A．可能是3 N B．可能是1 N C．可能是9 N D．可能是12 N3．如图所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化．开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过8s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为（）A．11 m/s2B．5.0 m/s2C．1.4 m/s2D．0.6 m/s24．在半球形光滑容器内，放置一细杆，如图所示，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，则容器上A、B两点对细杆的作用力方向分别为（）A．均竖直向上B．均指向球心C．A点处指向球心O，B点处竖直向上D．A点处指向球心O，B点处垂直于细杆5．质量分别为m1和m2的两滑块A和B通过一轻弹簧水平连结后置于水平桌面上，滑块与桌面间的动摩擦因数均为μ，系统在水平拉力F作用下匀速向右运动，选水平向右为正方向，如图所示．如突然撤消拉力F，则刚撤消后瞬间，二者的加速度a A和a B分别为（）A．a A=0，a B=0 B．a A＞0，a B＜0 C．a A＜0，a B＞0 D．a A＜0，a B=06．如图所示，用一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧，小球A处于静止，则需对小球施加的最小力等于（）A．mg B．mg C．mg D．mg7．粗糙水平面上，一个小球向右运动，将弹簧压缩，随后又被弹回直到离开弹簧．则该小球从接触到离开弹簧这个过程中，加速度大小的变化情况是（）A．先增大后减小B．先减小后增大C．先增大后减小再增大D．先减小后增大再减小8．车厢内用细线悬挂两个质量不同的小球，上面小球的质量比下面小球的大，如图所示，当车厢水平向右做初速度为零的，加速度为a的匀加速直线运动，两小球均相对车厢静止时，不计空气阻力，下述各图正确的是（）A． B．C．D．二、选择题（每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得1分，有选错的得0分，共计16分）9．如图所示，重物的质量为m，轻细线AO和BO的A、B端是固定的，平衡时AO是水平的，BO与水平面的夹角为θ，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是（）A．F1=mgcosθB．F1=mgcotθC．F2=mgsinθD．10．如图所示是甲、乙两物体从同一地点同时沿同一方向运动的速度时间图象，其中t2=2t1，则（）A．在t1时刻，乙物体在前，甲物体在后B．在t1时刻，甲、乙两物体相遇C．在t1时刻，甲、乙两物体速度相等，且两物体相距最远D．在t2时刻，甲、乙两物体相遇11．半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是（）A．MN对Q的弹力逐渐减小B．P对Q的弹力逐渐增大C．地面对P的摩擦力逐渐增大D．Q所受的合力逐渐增大12．如图所示，带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上，在盒子内放有光滑球B，B恰与盒子前、后壁P、Q点相接触．若使斜劈A在斜面体C上静止不动，则P、Q对球B无压力．以下说法正确的是（）A．若C的斜面光滑，斜劈A由静止释放，则P点对球B有压力B．若C的斜面光滑，斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行，则P、Q对B均无压力C．若C的斜面粗糙，斜劈A沿斜面匀速下滑，则P、Q对B均无压力D．若C的斜面粗糙，斜劈A沿斜面加速下滑，则Q点对球B有压力三、解答题（共6小题，满分72分）13．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是（）A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B．弹簧的弹力大小与弹簧的长度成正比C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比均相等．14．如图所示是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带，纸带从O点开始每5个计时点取一个记数点，图中相邻的计数点间有四个计时点没有画出．打点计时器与50Hz的低压交流电源相连接．依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s1=5.18cm，s2=4.42cm，s3=3.62cm，s4=2.80cm，s5=2.00cm，s6=1.22cm．（1）相邻两计数点间的时间间隔为T=s．（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小v3=m/s，方向（填A→B或B→A，结果保留3位有效数字）．（3）物体的加速度大小a=m/s2，方向（填A→B或B→A，结果保留3位有效数字）．15．质量为m的金属块放在水平桌面上，在大小为F，水平向右的恒定拉力作用下，以速度v向右做匀速直线运动，如图所示．重力加速度为g．求：（1）金属块与桌面间的动摩擦因数μ；（2）如果从某时刻起撤去拉力，撤去拉力后金属块的加速度；（3）撤去拉力后金属块在水平桌面上还能滑行的距离s．16．如图所示，物体的质量为2kg，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，在物体上另施加一个方向与水平线成θ=30°的拉力F，小球处于静止状态．重力加速度为g=10m/s2，求：（1）当轻绳AC的拉力刚好为零时，拉力的大小F1；（2）当轻绳AB的拉力刚好为零时，拉力的大小F2；（3）若要使两绳均能伸直，求拉力F的大小的取值范围．17．一质点从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a1，当速度大小为v时将加速度反向，大小恒定．为使这物体在相同的时间内回到原出发点．求：（1）质点从静止开始到加速度反向所经历的时间t；（2）加速度反向后的加速度a2应是多大；回到原出发点时速度v2多大．18．质量为M，厚度可忽略的质量分布均匀的薄板静置于水平桌面上，其一端与桌边对齐，在板上距板端为l处放一质量为m的小花瓶．已知桌面长L，如图所示．水平恒力F作用于板上，板和花瓶在运动的过程中不考虑翻转．已知各接触面之间的动摩擦因数均为μ，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力．重力加速度为g．求：（1）花瓶相对板滑动过程中，桌面对木板的滑动摩擦力的大小；（2）若花瓶能在板上滑动，力F大小应满足的条件．（3）若板在抽出过程中始终保持水平，将板从花瓶下抽出，为使板抽出后花瓶不至于从桌上掉下，则F至少为多大．2017-2018学年重庆市渝中区巴蜀中学高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题的四个选项中，只有一个选项正确，每题4分，共8题，共32分）1．如图所示，某质点沿半径为r的圆弧由a点运动到b点，则它通过的位移和路程分别是（）A．0，0 B．2r，向东；πr C．r，向东；πr D．2r，向东；2r考点：位移与路程．专题：计算题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．解答：解：位移是指从初位置到末位置的有向线段，所以此时位移的大小为ab之间的直线距离，即为2r，方向有a指向b，即向东；路程是指物体所经过的路径的长度，即为半圆的弧长，所以大小为πr，所以B正确．故选B．点评：本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．2．有两个力，一个是3N，一个是5N，它们的合力大小（）A．可能是3 N B．可能是1 N C．可能是9 N D．可能是12 N考点：合力的大小与分力间夹角的关系．专题：平行四边形法则图解法专题．分析：两个力的合力范围为|F1﹣F2|≤F合≤F1+F2．根据两个力的大小，求出合力范围，可知合力大小的可能值．解答：解：根据力的矢量合成法则，当两力合成时，这两个力的合力范围为2N≤F合≤8N．故A正确，BCD错误．故选：A．点评：解决本题的关键掌握两个力的合力范围|F1﹣F2|≤F合≤F1+F23．如图所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化．开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过8s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为（）A．11 m/s2B．5.0 m/s2C．1.4 m/s2D．0.6 m/s2考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据汽车的初末速度，结合加速度的定义式求出汽车的加速度．解答：解：速度的变化量为：△v=40km/h=11m/s，则加速度为：a=．故选：C．点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式a=，以及在计算时注意单位的换算．4．在半球形光滑容器内，放置一细杆，如图所示，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，则容器上A、B两点对细杆的作用力方向分别为（）A．均竖直向上B．均指向球心C．A点处指向球心O，B点处竖直向上D．A点处指向球心O，B点处垂直于细杆考点：物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：支持力是一种弹力，其方向与接触面垂直，并且指向被支持物，从而即可求解．解答：解：半球形光滑容器对细杆A、B两点处都有支持力．在A处：细杆与半球形光滑容器的接触面是半球形光滑容器的切面，半球形光滑容器对细杆的支持力垂直切面指向细杆，根据几何知识得知，此方向指向球心O，即A点处半球形光滑容器对细杆的支持力指向球心O．在B处：细杆与半球形光滑容器的接触面就是细杆的下表面，所以B点处半球形光滑容器对细杆的支持力垂直于细杆斜向上．故D正确，ABC错误．故选：D．点评：弹力通常有三种：支持力、压力和拉力．对于球形物体，若两个物体是点与点接触型，支持力常常指向球心．5．质量分别为m1和m2的两滑块A和B通过一轻弹簧水平连结后置于水平桌面上，滑块与桌面间的动摩擦因数均为μ，系统在水平拉力F作用下匀速向右运动，选水平向右为正方向，如图所示．如突然撤消拉力F，则刚撤消后瞬间，二者的加速度a A和a B分别为（）A．a A=0，a B=0 B．a A＞0，a B＜0 C．a A＜0，a B＞0 D．a A＜0，a B=0考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对AB受力分析，由于在撤去外力瞬间，弹簧未来的及变化，根据牛顿第二定律判断加速变化解答：解：由于AB向右运动，当撤去外力瞬间，由于惯性，AB还是向右运动，由于弹簧还未来得及变化，故B继续向前加速运动，A向前减速运动，故a A＜0，a B＞0故选：C点评：本题主要考查了对物体的受力分析，抓住撤去外力的瞬间，弹簧的弹力不变即可6．如图所示，用一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧，小球A处于静止，则需对小球施加的最小力等于（）A．mg B．mg C．mg D．mg考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：小球A处于静止，受力平衡，分析受力情况，用作图法得出对小球施加的力最小的条件，再由平衡条件求出力的最小值．解答：解：以小球为研究对象，分析受力，作出力图如图，根据作图法分析得到，当小球施加的力F与细绳垂直时，所用的力最小．根据平衡条件得F的最小值为F min=Gsin30°=故选：C．点评：本题物体平衡中极值问题，关键是确定极值条件，本题采用图解法得到力最小的条件，也可以运用数学函数法求解极值．7．粗糙水平面上，一个小球向右运动，将弹簧压缩，随后又被弹回直到离开弹簧．则该小球从接触到离开弹簧这个过程中，加速度大小的变化情况是（）A．先增大后减小B．先减小后增大C．先增大后减小再增大D．先减小后增大再减小考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：小球接触弹簧到离开，根据弹簧的形变量判断弹力的变化，结合牛顿第二定律判断加速度的变化．解答：解：小球与弹簧接触后，受到向左的弹力和摩擦力，根据a=知，向左压缩的过程中，x逐渐增大，则加速度逐渐增大．反弹后，小球的加速度a=，形变量减小，加速度减小，当加速度减小为零后，加速度大小a=，方向向右，x减小，加速度a增大，可知整个过程中加速度先增大后减小再增大．故选：C．点评：本题是含有弹簧的动态变化分析情况，要抓住弹力的可变性，由牛顿定律分析物体的运动情况．8．车厢内用细线悬挂两个质量不同的小球，上面小球的质量比下面小球的大，如图所示，当车厢水平向右做初速度为零的，加速度为a的匀加速直线运动，两小球均相对车厢静止时，不计空气阻力，下述各图正确的是（）A． B．C．D．考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：两小球与车厢具有相同的加速度，分别对质量小的小球和两球整体分析，得出绳子拉力的方向，从而确定正确的选项．解答：解：对两球整体分析，整体受总重力、上面绳子的拉力两个力作用，设上面绳子与竖直方向的夹角为θ，根据平行四边形定则知，tanθ=，对质量小的小球分析，受重力和绳子的拉力，设下面绳子与竖直方向的夹角为α，根据平行四边形定则知，，可知θ=α，故B正确，A、C、D错误．故选：B．点评：解决本题的关键知道小球和车厢具有相同的加速度，合理地选择研究对象，结合牛顿第二定律和平行板四边形定则进行求解．二、选择题（每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得1分，有选错的得0分，共计16分）9．如图所示，重物的质量为m，轻细线AO和BO的A、B端是固定的，平衡时AO是水平的，BO与水平面的夹角为θ，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是（）A．F1=mgcosθB．F1=mgcotθC．F2=mgsinθD．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以结点为研究对象，分析受力情况：三根细线的拉力．重物对O点的拉力等于mg．作出力图求解．解答：解：以结点为研究对象，分析受力情况：三根细线的拉力．重物对O点的拉力等于mg．根据平衡条件得知，mg与F1的合力与F2大小相等、方向相反，作出力的合成图如图．则有F1=mgcotθF2=故选BD点评：本题是常见的绳子悬挂物体的类型，常常选择结点为研究对象，根据平衡条件研究．比较容易．10．如图所示是甲、乙两物体从同一地点同时沿同一方向运动的速度时间图象，其中t2=2t1，则（）A．在t1时刻，乙物体在前，甲物体在后B．在t1时刻，甲、乙两物体相遇C．在t1时刻，甲、乙两物体速度相等，且两物体相距最远D．在t2时刻，甲、乙两物体相遇考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：速度图线与坐标轴所围“面积”等于位移．根据位移大小关系，分析两物体的位置关系，判断是否相遇．解答：解：AB、根据速度图线与坐标轴所围“面积”等于位移．知t1时刻，乙物体的位移比甲的位移小，两者又是从同地出发的，则乙物体在后，甲物体在前．故A、B错误．C、在t1时刻前，甲的速度大，两者间距增大．在t1时刻前，乙的速度大，两者间距减小，则在t1时刻，甲、乙两物体速度相等，相距最远．故C正确．D、t2时刻甲图线的“面积”等于乙图线的“面积”，则甲的位移等于乙的位移，而两物体是从同一地点沿同一方向作直线运动的，说明t2时刻相遇．故D正确．故选：CD点评：本题考查对速度图象的理解，抓住速度图象的“面积”表示位移是关键，同时知道速度相等时两物相距最远．11．半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是（）A．MN对Q的弹力逐渐减小B．P对Q的弹力逐渐增大C．地面对P的摩擦力逐渐增大D．Q所受的合力逐渐增大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：先对圆柱体Q受力分析，受到重力、杆MN的支持力和半球P对Q的支持力，其中重力的大小和方向都不变，杆MN的支持力方向不变、大小变，半球P对Q的支持力方向和大小都变，然后根据平衡条件并运用合成法得到各个力的变化规律；最后对PQ整体受力分析，根据共点力平衡条件得到地面对整体的摩擦力情况．解答：解：A、B、对圆柱体Q受力分析，受到重力、杆MN的支持力和半球P对Q的支持力，如图重力的大小和方向都不变，杆MN的支持力方向不变、大小变，半球P对Q的支持力方向和大小都变，然后根据平衡条件，得到N1=mgtanθ由于θ不断增大，故N1不断增大，N2也不断增大；故A错误，B正确；C、对PQ整体受力分析，受到总重力、MN杆的支持力N1，地面的支持力N3，地面的静摩擦力f，如图根据共点力平衡条件，有f=N1=mgtanθ由于θ不断增大，故f不断增大，故C正确；D、物体Q一直保持静止，故D错误；故选BC．点评：本题关键先对物体Q，再对物体PQ整体受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解出各个力的表达式进行分析处理．12．如图所示，带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上，在盒子内放有光滑球B，B恰与盒子前、后壁P、Q点相接触．若使斜劈A在斜面体C上静止不动，则P、Q对球B无压力．以下说法正确的是（）A．若C的斜面光滑，斜劈A由静止释放，则P点对球B有压力B．若C的斜面光滑，斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行，则P、Q对B均无压力C．若C的斜面粗糙，斜劈A沿斜面匀速下滑，则P、Q对B均无压力D．若C的斜面粗糙，斜劈A沿斜面加速下滑，则Q点对球B有压力考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：斜劈A在斜面体C上静止不动，则B受重力和支持力平衡．当斜面光滑，斜劈A和B球具有相同的加速度沿斜面向下加速，通过对B球进行受力分析，判断P、Q对球有无压力．当斜面粗糙或光滑，按照同样的方法，先判断出整体的加速度方向，再隔离对B进行受力分析，从而判断P、Q对球有无压力．解答：解：A、当斜面光滑，斜劈静止释放，斜劈和球这个整体具有相同的加速度，方向沿斜面向下．根据牛顿第二定律，知B球的合力方向沿斜面向下．所以B球受重力、底部的支持力、以及Q对球的弹力．知P点对球无压力，Q点对球有压力．故A、B错误．C、斜劈A沿斜面匀速下滑，知B球处于平衡状态，受重力和底部的支持力平衡．所以P、Q对球均无压力．故C正确．D、斜劈A沿斜面加速下滑，斜劈和球这个整体具有相同的加速度，方向沿斜面向下．根据牛顿第二定律，知B球的合力方向沿斜面向下．所以B球受重力、底部的支持力、以及Q 对球的弹力．故D正确．故选：CD．点评：解决本题的关键通过整体法判断整体的加速度方向，再用隔离法对B球进行分析，从而判断P、Q对球有无压力．三、解答题（共6小题，满分72分）13．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是（）A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B．弹簧的弹力大小与弹簧的长度成正比C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比均相等．考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题．分析：在《探索弹力和弹簧伸长的关系》实验中，弹簧的弹力与行变量的关系满足F=kx，其中k由弹簧本身决定．解答：解：A、弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度，否则弹簧会损坏，故A正确．B、弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比．故B错误．C、弹簧的长度不等于弹簧的伸长量．故C错误．D、拉力与伸长量之比是劲度系数，由弹簧决定，同一弹簧的劲度系数是不变的，不同的弹簧的劲度系数不同，故D错误．故选：A．点评：本题关键明确实验原理，知道伸长量、原长和长度间的关系，明确弹簧的劲度系数由弹簧本身决定．14．如图所示是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带，纸带从O点开始每5个计时点取一个记数点，图中相邻的计数点间有四个计时点没有画出．打点计时器与50Hz的低压交流电源相连接．依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s1=5.18cm，s2=4.42cm，s3=3.62cm，s4=2.80cm，s5=2.00cm，s6=1.22cm．（1）相邻两计数点间的时间间隔为T=0.1s．（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小v3=0.321m/s，方向B→A（填A→B 或B→A，结果保留3位有效数字）．（3）物体的加速度大小a=0.224m/s2，方向A→B（填A→B或B→A，结果保留3位有效数字）．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点3的速度．根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度．解答：解：（1）相邻的计数点间有四个计时点没有画出，可知相邻计数点间的时间间隔为：T=0.02×5s=0.1s．（2）计数点3的瞬时速度为：m/s=0.321m/s．方向由B→A．（3）根据△x=aT2，运用逐差法得：=m/s2=﹣0.224m/s2．，方向由A→B．故答案为：（1）0.1，（2）0.321，B→A（3）0.224，A→B点评：解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动的推论的运用．15．质量为m的金属块放在水平桌面上，在大小为F，水平向右的恒定拉力作用下，以速度v向右做匀速直线运动，如图所示．重力加速度为g．求：（1）金属块与桌面间的动摩擦因数μ；（2）如果从某时刻起撤去拉力，撤去拉力后金属块的加速度；（3）撤去拉力后金属块在水平桌面上还能滑行的距离s．考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据共点力平衡求出金属块与桌面间的动摩擦因数．撤去拉力后，结合牛顿第二定律求出金属块的加速度，根据速度位移公式求出还能滑行的距离．解答：解：（1）根据共点力平衡得，F=μmg，解得：．（2）撤去拉力后，金属块的加速度为：．（3）根据速度位移公式得，金属块还能滑行的距离为：x=．答：（1）金属块与桌面间的动摩擦因数为；（2）如果从某时刻起撤去拉力，撤去拉力后金属块的加速度为；（3）撤去拉力后金属块在水平桌面上还能滑行的距离为．点评：本题考查了共点力平衡、牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，基础题．16．如图所示，物体的质量为2kg，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，在物体上另施加一个方向与水平线成θ=30°的拉力F，小球处于静止状态．重力加速度为g=10m/s2，求：（1）当轻绳AC的拉力刚好为零时，拉力的大小F1；（2）当轻绳AB的拉力刚好为零时，拉力的大小F2；（3）若要使两绳均能伸直，求拉力F的大小的取值范围．考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对A球受力分析，受到拉力F、重力mg，两根细绳的拉力F B、F C，根据共点力平衡条件列方程求解．解答：解：（1）（2）对A球受力分析，受到拉力F，重力mg，两根细绳的拉力F B、F C，根据平衡条件，有：x方向：Fcos30°=F C+F B cos30°①y方向：Fsin30°+F B sin30°=mg ②当F B=0时，F最大，为：F max=2mg=40N；当F C=0时，F最小，为：F min=mg=20N；（3）若要使两绳均能伸直，拉力F的大小的取值范围：20N≤F≤40N。

二、选择题（本题共8个小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分,有选错的得0分.)14.在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献,以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是（)A．两物体从同一高度做自由落体运动，较轻的物体下落较慢B．人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的前方C．伽利略利用斜槽实验，直接得出了速度与时间成正比，并合理外推得出物体自由下落的速度与时间成正比D．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明：静止状态才是物体不受力时的“自然状态”【答案】B【解析】考点：考查物理学史．【名师点睛】本题要对亚里士多德的观点和伽利略、牛顿的观点关于力和运动关系的观点有了解．可以根据牛顿的三大定律进行分析．15.关于两个运动的合成,下列说法正确的是（）A.小船渡河的运动中，水流速度大小，不影响小船渡河所需时间B.小船渡河的运动中，小船的对地速度一定大于水流速度C。

两个直线运动的合运动一定也是直线运动D.不同方向两个匀速直线运动的合运动不一定是匀速直线运动【答案】A【解析】试题分析： A。

水流速度越大，只是影响沿水的分运动，横向渡河不受影响，则渡河时间不变,选项A正确。

B、合运动的速度可能比分速度大，可能比分速度小,可能与分速度相等，故B错误.C、两个分运动是直线运动，其合运动可能是曲线运动，比如平抛运动．故C错误．D、不同线两个匀速直线运动，没有加速度，则合运动也一定是匀速直线运动．故D错误．故选A．考点：考查运动的合成和分解．．【名师点睛】解决本题的关键知道位移、速度、加速度的合成分解遵循平行四边形定则，以及知道分运动与合运动具有等时性．16。

甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动，其v —t 图象如图所示。

关于两物体的运动情况，下列说法正确的是（ ）A ．在t =1s 时，甲、乙相遇B ．在t =2s 时，甲、乙的运动方向均改变C ．在t =4s 时，乙的加速度方向改变D ．在t =2s 至t =6s 内,甲相对于乙做匀速直线运动【答案】D【解析】考点：考查匀变速直线运动的图像．【名师点睛】本题是速度—时间图象问题，要明确斜率的含义，知道在速度——时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，即可分析两物体的运动情况．17。

重庆市巴蜀中学高2021届（一上）期末考试物理试题一、选择题、1.关于弹力，下列说法正确的是( )A. 放在水平桌面上的物体对桌面的压力就是该物体的重力B. 物体间凡有相互接触，就一定有弹力C. 弹力的方向总是跟接触面垂直D. 用细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的【答案】C【解析】【详解】静止在水平面上的物体所受的重力与它对水平面的压力不是一个力，重力的施力物体是地球，而压力的施力物体是该物体，性质也不同，故A错误；根据弹力产生条件，接触且发生弹性形变，故B错误；弹力的方向总是跟接触面垂直的，故C正确；用细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于竹竿发生形变而产生的，故D错误。

所以C正确，ABD错误。

2.下列关于惯性的说法中正确的是A. 物体惯性的小仅由质量决定,与物体的运动状态和受力情况无关B. 物体加速度越大,说明它的速度改变的越快,因此加速度越大的物体惯性越小C. 行驶的火车速度大,刹车后向前运动距离长,这说明物体速度越大,惯性越大D. 做自由落体运动的物体处于完全失重状态,因此做自由落体运动的物体无惯性【答案】A【解析】【分析】本题应根据惯性的量度进行分析．要知道一切物体都有惯性，质量是物体惯性大小的量度，质量越大，惯性越大，惯性大小与物体的运动状态及受力情况无关．【详解】物体惯性的小仅由质量决定，与物体的运动状态和受力情况无关，选项A正确；物体加速度越大，说明它的速度改变的越快，但是物体的质量不一定小，即物体惯性不一定越小，选项B错误；物体的惯性只与质量有关，行驶的火车速度大，刹车后向前运动距离长，这不能说明物体速度越大，惯性越大，选项C错误；做自由落体运动的物体处于完全失重状态，但是由于自由落体运动的物体有质量，因此做自由落体运动的物体有惯性，选项D错误；故选A.【点睛】惯性是力学上常见的概念，抓住任何物体都有惯性，惯性大小仅仅由物体的质量决定，与其他因素无关．3.如图,拖拉机前轮与后轮的半径之比为1:2,A和B是前轮和后轮边缘上的点,若车行进时轮没有打滑,则A. 两轮转动的周期相等B. 前轮和后轮的角速度之比为1:2C. A点和B点的线速度大小之比为1:2D. A点和B点的向心加速度大小之比为2:1 【答案】D【解析】【分析】传动装置，在传动过程中不打滑，则有：共轴的角速度是相同的；同一传动装置接触边缘的线速度大小是相等的．所以当角速度一定时，线速度与半径成正比；当线速度大小一定时，角速度与半径成反比．因此根据题目条件可知线速度及角速度关系即可求解．【详解】根据v=ωr和v A=v B，可知A、B两点的角速度之比为2：1；故B错误。