数学：第六章平面图形的认识(一)复习课件(苏科版七年级上)

初中数学试卷

金戈铁骑整理制作

2016.3

第六章 平面图形的认识 （一） 复习训练卷

(时间：60分钟 满分：100分)

一、填空题(每题2分，共20分)

1．如图，有__________条线段．有__________条射线．

2．如图，BD=__________+BC．AB=__________ +__________+__________．

如果CB=4厘米， BD=7厘米．D是AC的中点，则AC=

.

3．已知点C、D是线段AB的三等分点．且点C在点D的左边，则AD=__________AB．

4．计算：10036’=__________；(90021031’24’’)÷2=__________．

5．小红中午12时放学回家。下午2时离开家去学校，问这期间时钟的时针转过的角为__________．

6．如图，OD平分AOC，OE平分BOC．若AOB=800，则DOE=__________，DOA=360．则AOE=__________．

7．若a∥b，b∥c，则a __________ c，理由是____________________．

8．运动会上，甲乙两名同学测得小明的跳远成绩分别为PA=5.52米，PB=5.13米，则小明的真实成绩为__________米．

9．如图，CDOB于点D，EFOA于点F，则C到OB的距离是__________，O到CD的距离是__________，O到EF的距离是__________．

10．如图，a代表水面，b代表三名选手从十米跳台入水示意图，比赛结果，图(1)水花最小，得分最高，由此我们可得出结论，当入水轨迹与水面__________时，无水花溅起，得分最高．

二、选择题(每题2分，共20分)

11．下列说法中，正确的是( )．

A. 延长直线AB

B．延长线段AB到C，使AC=BC

C．延长射线OA

第1页，共6页 苏科版七年级数学上册第六章《平面图形的认识（一）》难题提优训练

一、选择题

1. 如图，∠𝐵𝐴𝐶=90∘，𝐴𝐷⊥𝐵𝐶，垂足为D，则下面的结论中正确的个数为(        )

①𝐴𝐵与AC互相垂直；②𝐴𝐷与AC互相垂直；③点C到AB的垂线段是线段AB；④线段AB的长度是点B到AC的距离；⑤线段AB是B点到AC的距离．

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

2. 下列说法正确的是( )

A. 若𝐴𝐶=𝐵𝐶，则点C是线段AB的中点

B. 连结两点间的线段，叫做这两点的距离

C. 两条射线组成的图形叫做角

D. 经过两点有一条直线，并且只有一条直线

3. 下列说法，其中错误的有( )

①相等的两个角是对顶角

②若∠1+∠2=180°，则∠1与∠2互为补角

③同位角相等

④垂线段最短

⑤同一平面内，两条直线的位置关系有：相交，平行和垂直

⑥过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

4. 轮船航行到C处，观测小岛A的方向是北偏西48°，那么从小岛A观测轮船C的方向为( )．

A. 南偏东48° B. 东偏南48° C. 东偏北48° D. 南偏东42°

5. 对于线段的中点，有以下几种说法：①若𝐴𝑀=𝑀𝐵，则M是AB的中点；②若𝐴𝑀=𝑀𝐵=12𝐴𝐵，则M是AB的中点；③若𝐴𝑀=12𝐴𝐵，则M是AB的中点；④若A，M，B在一条直线上，且𝐴𝑀=𝑀𝐵，则M是AB的中点.其中正确的是()

A. ①④ B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④ 第2页，共6页 6. 将长方形如图折叠，D点折叠到𝐷′的位置，已知∠𝐷′𝐹𝐶=76°，则∠𝐸𝐹𝐶=( )

A. 124° B. 108° C. 118° D. 128°

7. 如图，直线AB、CD相交于点O，下列条件中，不能说明𝐴𝐵⊥𝐶𝐷的是( )

2012年平面图形的认识（一）单元检测

姓名： 得分：

一、选择题（每题3分，共39分）

1.下列说法正确的个数是……………………………………………（ ）

①射线是直线的一部分，所以射线比直线短；②已知两点的线段有无数条；③两条射线组成的图形叫做角；④把一个角分成相等的两个角的射线叫做角的平分线。 A.1 B.2 C.3 D.4

2.经过直线外的一点画已知直线的平行线可画…………………（ ）

A.1条 B.2条 C.无数条 D.无法画

3.如图中只有（ ）个角（指少于平角的角）……………………（ ）

A.4 B.5 C.6

D.7

3题图 4题图

4.下列图中互相平行的线段有……………………………………（ ）

A.3组 B.4组 C.5组 D.7组

5.要把一根木条固定在墙上，至少要钉（ ）个钉子

A.1 B.2 C.3 D.4

6.点C为线段AB上的一点，点D为BC中点，若AD＝5cm则AC+AB=( )

A.8cm B.10cm C.12cm D.不确定

7.下列说法，正确的个数是…………………………………………… （ ）

①两条不相交的直线叫平行线；②两条直线相交所成的四个角相等，则这两条直线互相垂直；③经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行；④如果直线a∥b,a∥c,b∥c。A.1 B.2 C.3 D.4

用心 爱心 专心 - 1 - 一、课题： 第六章 小结与思考

二、教学目标

使学生熟练掌握本章所学的内容，并能运用所学知识解决相关问题

三、教学重难点

1、巩固本章知识点

2、知识点的运用

四、教学过程

（一）知识回顾

1、直线、射线与线段：

①三线之间的关系（相同点与不同点）

②三线的表示方法

③线段的性质：两点之间线段最短；

直线的性质：两点确定一条直线。

④它们与实际的联系。

2、角：

①角的描述性概念、表示方法、单位及单位之间的互化；

②如何画一个角等于已知角（两种方法：

方法1用量角器，方法2用圆规与直尺；比较两个角的大小

③三种两个角：1、互为余角；2、互为补角；3、互为对顶角④余角、补角、对顶角的性质：同角（或等角）的余角相等；同角（或等角）的补角相等；对顶角相等。

3、两条直线的关系：

1、平行：

①平行的描述性语言：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；在同一平面内，两条直线有哪几种位置关系；在空间里，两条直线又有哪几种位置关系。

②表示方法

③画平行线

④平行线的性质：过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行；

如果两条直线都和已知直线平行，那么这两条直线也互相平行。

2、垂直：①两条直线互相垂直的概念：两条直线相交，所成的四个角中有一个角是直角，那么这两条直线互相垂直。表示方法、画法。

（二）知识应用

1、如图，从A地到C地，可供选择的方案是走水路、走陆路、走空中。从A地到B地有2条水路、2条陆路，从B地到C地有3条陆路可供选择，走空中多A地不经B地直接到C地，则A地到C地可供选择的方案有（ ） A

B

C

C

D · B

A

马 · 用心 爱心 专心 - 2 - A、20种 B、8种 C、5种 D、13

种

解答：D

2、如图，中国象棋棋盘中蕴含着定位问题，图中是中国象棋棋盘的一半，棋子“马”走的规则是沿“日”形的对角线走，例如，图中“马”所在的位置可以直接走到点A、B处。