基础知识 课时27第2节激素调节第3节神经调节与体液调节关系

第3节神经调节与体液调节的关系简述神经调节和体液调节的特点。

(重点)一、神经调节和体液调节的比较(阅读教材P31第1、2自然段)1．体液调节：激素、二氧化碳等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。

激素调节是其主要内容。

2．神经调节和体液调节的比较点拨体液调节≠激素调节。

体液调节的研究对象不仅包括激素，还包括参与机体生命活动调节的其他调节因子，而激素调节的研究对象只有激素。

二、神经调节和体液调节的协调(阅读教材P31～P32)1．体温恒定的调节(1)体温平衡(来源和散失)(2)体温调节的过程①体温低于正常体温②体温高于正常体温(3)调节方式：神经—体液调节。

2．水盐平衡的调节(1)水盐的来源及排出：从饮食中获得水和各种无机盐，通过多种途径排出一定的水和无机盐。

(2)调节过程(以细胞外液渗透压升高为例)： 细胞外液渗透压升高――→（＋）下丘脑渗透压感受器⎭⎬⎫垂体――→释放抗利尿激素――→（＋）肾小管、集合管重吸收水――→（－）尿量大脑皮层→产生渴感→主动饮水，补充水分细胞外液渗透压下降三、神经调节和体液调节的关系和意义(阅读教材P 33第1、2自然段) 1．关系：神经系统直接或间接调节影响发育和功能内分泌腺2．意义：神经调节和体液调节相互协调，共同维持内环境的稳态，保证细胞的各项生命活动正常进行。

点拨 机体的大多数生命活动既受神经调节，又受体液调节，一般神经调节占主导地位，是主要的调节方式。

连一连判一判(1)经测量某人体温在24小时内都处于39 ℃，由此可判断此人的产热量大于散热量。

(×) 分析：此人产热量等于散热量。

(2)在炎热的环境下，建筑工人仍然能够维持正常体温，此时的散热途径几乎只有汗液蒸发这一条了。

(√)(3)人体体温调节中枢在下丘脑和大脑皮层。

(×)分析：下丘脑是人体体温调节中枢。

(4)当人体饮水不足或食物过咸时，由垂体分泌抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进对水分的重吸收。

<第三节神经调节与体液调节的关系>一、神经调节和体液调节的比较1.体液调节的概念：激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等）通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。

【特别提醒】（1）体液调节≠体液调节，体液调节除了通过激素的调节外，还包括通过CO2等化学物质的调节。

激素、CO2和其他的一些化学物质都可以通过体液的传送来调节机体的机能，这些调节属于体液调节。

（2）激素调节是体液调节的主要内容。

（3）单细胞动物（如草履虫）和一些多细胞低等动物（如水螅、珊瑚虫）只有体液调节，没有神经调节。

2.神经调节的体液调节的区别和联系（1）区别（2）联系①不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节；②内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能；③动物的生命活动是在神经调节和体液调节的共同作用下完成的，但以神经调节为主。

二、神经调节和体液调节的协调1、人体体温恒定的调节（1）人体的产热和散热体温的恒定取决于人体产热和散热量的多少，若产生热量与散热量保持平衡，则体温恒定。

①人体热量的来源：体内有机物不断氧化分解，释放能量。

②产热器官：安静时——主要是由内脏器官产热，其中肝脏产热量最大，运动时——骨骼肌成为主要的产热器官。

③散热器官：人体散热的主要部位是皮肤，主要通过汗液的蒸发和皮肤毛细血管进行散热，其次是通过呼气、排尿和排便带走热量。

（2）体温调节模型：【特别提醒】①体温调节的方式：神经—体液调节②体温调节中的反射活动为非条件反射。

参与体温调节的与产热有关的激素主要有甲状腺激素和肾上腺素，两者表现为协同作用③甲状腺激素可以通过加快物质的氧化分解，提高新陈代谢来增加产热。

④“寒颤”指骨骼肌不自主战栗，“起鸡皮疙瘩”指立毛肌收缩，二者都是增加产热的途径。

⑤体温感觉中枢和体温调节中枢不是一回事，因为前者位于大脑皮层，后者位于下丘脑。

（3）人体体温恒定的意义人体体温的相对恒定能保证酶的活性，维持机体内环境稳态，使新陈代谢等各项生命活动得以顺利进行，是生命活动正常进行的必要条件。

体液调节与神经调节的关系1、神经调节与体液调节特点的比较：①神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂。

②体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。

2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。

3、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

4、体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。

5、醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的主动重吸收，同时促进钾的分泌，从而维持水盐平衡；而抗利尿激素的作用是提高肾小管和集合管上皮细胞对水的通透性，增加水的重吸收量，使细胞外液渗透压下降，从而维持水平衡。

6、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。

1. “秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。

”描写了秋季天气变冷的景色。

秋季人特别容易感冒，表现为：畏寒、发热、咳嗽、头疼，有时还出现腹泻、呕吐等症状；如图1为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，图3中①～④表示甲刺激所引起的调节过程，（1）体液调节比神经调节作用的时间长。

（2）与神经调节相比，体液调节准确而缓慢。

（3）单细胞生物只有体液调节。

（4）人体的体温调节中枢和水盐平衡调节中枢均在下丘脑。

（5）寒冷环境中，机体通过各种途径减少散热，其产热量低于炎热环境。

（6）人体细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，尿量增加。

（7）图1中途径①属于血糖调节，胰岛B细胞上有神经递质的受体（8）图1中途径②属于体温调节，激素B是促甲状腺激素（9）图1中途径③属于水盐平衡调节，激素D是由垂体合成和释放的（10）图1中激素A、C、D都能定向运输到靶细胞或靶器官起作用（11）图2激素③④之间和激素④⑦之间均具有协同作用（12）图2C表示肾上腺髓质，D、E分别表示垂体和肾脏（13）图2寒冷条件下，激素⑤⑥分泌增多，激素④⑦分泌也增加（14）图2寒冷刺激通过下丘脑促使C分泌④属于神经-体液调节（15）图3中乙表示下丘脑，②过程中的促甲状腺激素释放激素的运输主要通过血液循环实现（16）图3中若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于神经调节（17）图3中若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节（18）图3中若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多（19）肾上腺素分泌量增加，该激素能为心肌细胞提供能量（20）血浆内的CO2浓度升高，刺激下丘脑呼吸中枢，使呼吸加深加快（21）交感神经兴奋，心率加快，同时时促进胃肠运动（22）血液中胰高血糖素含量增加，促进肌糖原分解，补充血糖（23）摄入较多的食盐会引起血浆渗透压升高，组织液渗透压随之升高，醛固酮分泌减少（24）人体内分泌腺分泌的激素通过体液运输到相应的靶器官、靶细胞（25）人长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内抗利尿激素减少，胰高血糖素增多（26）人在寒冷环境下甲状腺激素与肾上腺素分泌增多，使产热量增加[知识点]激素调节的过程，神经调节和体液调节的关系[答案]（1）（3）（4）（7）（11）（12）（13）（15）（16）（17）（22）（23）（24）（26）[解析]甲状腺激素调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素；促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌；血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。

第二章第三节神经调理与体液调理的关系一、教课目的1.知识与技术：⑴简述神经调理和体液调理的特色。

⑵说出神经调理与体液调理间的协调关系。

2.过程与方法：⑴描绘体温调理、水盐调理。

⑵举例说明神经、体液调理在保持稳态中的作用。

3.感情态度与价值观：认可毒品的危害，远离毒品。

二、教课中难点1.教课要点神经调理与体液调理的协调。

2.教课难点人体的体温调理与水盐调理的剖析。

三、课时安排1学时。

四、教课方法讲解法、对话法、演示法五、教课过程内容板书教师组织和指引学生活动教学意图【叙述】同学们好！在本章的前〖留待学完新课后回新两节中，我们分别学习了神经调理和答〗课激素调理。

下边让我们先来看图片 1.在重力加快度的影响导【展现图片 1】玩过山车的图片下，浑身的血液要进行入【叙述】过山车大家玩过吗。

在从头分派，这是一个方游玩园乘坐过山车，头朝下奔驰时，面；另一方面，固然知许多人感觉心怦怦直跳，有些人还会道坐过山车是安全的，狂呼乱叫。

假如此时检测血液，发现但难免仍是有点担忧，能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量在这类状态下，内分泌也显然高升。

这一现象我们临时称之系统分泌出肾上腺素为“过山车现象”。

等多种激素，使心跳和问题商讨：呼吸加快，血压上涨。

1、既然知道做过山车是安全的， 2.人因为紧张，会紧握为何心跳还会加快呢双拳、发出叫唤等，这这个例子中，人体所作出的反响，那些反响与神经调理有些与神经调理有关那些与激素调理有关；心跳和呼吸加快、关你能说出二者之间的关系吗血压上涨等与激素调节有关。

在这类紧张的状态下，肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号，就分泌多种激素进行应急。

按此刻同学们所掌握的知识，对“过山车现象”此中的奇妙转还很难理解得很透辟。

那么，这节课我们就来学习有关的知折识，学完了我们再从头来审察这些问题。

第3节神什么是体液调理呢看到体液调理激素调理。

经调理与体大家立刻能联想到什么液调理的关为何有这样的联想呢这二者有因为我们以前学过，激系什么关系体液调所以我们能够说激素调理就属于节：激素等体液调理。

第三节 神经调节与体液调节的关系1、体液调节的概念：激素等化学物质（除激素外，还有其他调节因子，如CO 2等），通过体液传递的方式对生命活动进行调节。

2、激素调节是体液调节的主要内容3、动物体的各项生命活动常常同时．．受神经和体液的调节，其中以神经调节为主．．．．．．．。

4、神经调节与体液调节比较（1）区别 （2）联系 不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经 系统的调节（如下丘脑）内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统 的发育和功能（如甲状腺激素）5、体温调节结构基础：（ ）（书32页） 调节方式：神经—体液调节6、水平衡的调节（书32页）小试牛刀1．与神经调节相比，体液调节的特点是 （ ）A ．调节准确、快速B ．通过体液运送调节物C ．调节物都是内分泌腺产生的D ．作用时间较短2．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（ ） A ．神经调节 B ．体液调节 C ．激素调节 D ．神经－激素调节3．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（ ）①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的范围广泛 ④作用的部位准确 ⑤作用的时间短暂 ⑥作用的时间比较长 A ．①③⑤ B ．②④⑥ C ．①③⑥ D ．①④⑤ 4．下列对激素调控的描述中，正确的是 （ ） ①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能 ②激素调节的启动较慢、持续时间较长③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调节协调 ④激素调控迅速而精确，反应时间短A．①② B．③④ C．②④ D．②③5．下列有关神经调节的叙述不正确．．．的是（）A．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C．单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径6．在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为（）A．感受器 B．效应器 C．感受器和效应器 D．神经中枢7．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．大脑皮层，下丘脑B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层8．机体保持水平衡的排水途径主要是（）A．由皮肤排出B．由肾排出 C．由肺排除 D．由大肠排出9．当一个人在较短时间内失水过多时，会导致（） A．细胞外液渗透压降低B．垂体释放抗利尿激素增加C．肾小管和集合管重吸收水的量减少 D．垂体渗透压感受器兴奋10．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（）A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少。

神经调节和体液调节的关系晨背1、体液调节：是指某些化学物质（如激素、CO2等）通过体液运输，对人和高等动物的生理活动所进行的调节。

激素调节是主要内容。

2、方式：单细胞动物和一些多细胞低等动物体液调节；人和高等动物体内神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式。

3、调节与体液调节的比较比较项目神经调节体液调节地位神经调节占主导地位、作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节；体液调节可以看作神经调节的一个环节。

内分泌腺分泌的激素也影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素4二者协调调节的实例4、体温调节实例①热量的来源：有机物的氧化分解。

尤其是骨骼和肝脏产热多，②体温恒定的原理：产热量=散热量③体温调节中枢：下丘脑④体温调节方式：神经—体液调节(神经调节占主导神经调节：①温度感受器：人的皮肤、黏膜和脏器官中分布者感受器，感受器分为温觉感受器和冷觉感受器②体温感觉中枢：大脑皮层效应器：传出神经末梢支配的肌肉和腺体体液调节①激素名称：甲状腺激素、肾上腺激素②内分泌器官：甲状腺肾上腺③作用的靶器官：全身所有的细胞④作用; 甲：;加快新陈代谢；促进体内物质的氧化分解；提高神经系统的兴奋性。

肾：促进肝糖原和非糖物质的转化⑤结果：产热量增加晚背5、水盐平衡调节①、水盐平衡调节主要通过肾脏来完成的。

②、水盐平衡的原理：摄入量=排出量③、调节方式：神经—体液调节（2）神经调节：①感受器:下丘脑渗透压感受器②调节中枢：下丘脑；渴觉中枢：大脑皮层③效应器：垂体和传出神经末梢支配的肌肉（2）体液调节：①激素名称：抗利尿激素；分泌部位：下丘脑：释放部位：垂体。

②作用部位（靶器官）：肾小管、集合管。

③作用：加强肾小管集合管对水分重吸收。

④结果：降低细胞外液渗透压。

（1）下丘脑地位和功能下丘脑是内分泌系统的总枢纽。

下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。

神经调节与体液调节的关系知识点总结神经调节与体液调节的关系知识点一：体液调节体液调节的名词：1、体液调节：是指某些化学物质(如激素、二氧化碳等)通过体液的传送，对人和高等动物的生理活动所进行的调节。

2、垂体：人体最重要的内分泌腺。

借漏斗柄连于下丘脑，呈椭圆形。

3、下丘脑：即丘脑下部。

间脑的一部分，位于脑的腹面，丘脑下方，下丘脑是调节内分泌的较高级中枢。

4、反馈调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素合成与分泌。

5、协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。

如：生长激素和甲状腺激素。

6、拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。

如：胰高血糖素(胰岛A细胞产生)是升高血糖含量，胰岛素(胰岛B细胞产生)的作用是降低血糖含量。

体液调节的知识：1、垂体能产生生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等激素。

甲状腺能产生甲状腺激素，胰岛能产生胰岛素，性腺能产生性激素。

2、人体主要激素的作用：生长激素----促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长;促激素----促进相关腺体的生长发育，调节相关腺体激素的合成与分泌;甲状腺激素----促进新陈代谢和生长，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的神经兴奋性;胰岛素----调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低。

孕激素------是促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。

3、分泌异常症：a、生长激素：幼年分泌不足引起侏儒症(只小不呆)、幼年分泌过多引起巨人症，成年分泌过多引起肢端肥大症。

B、甲状腺激素：分泌过多引起甲亢，幼年分泌不足引起呆小症(又呆又小)。

4、下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。

下丘脑通过促垂体激素对垂体的作用，调节和管理其他内分泌腺的活动。

第3节神经调节与体液调节的关系教案第3节神经调节与体液调节的关系一、教学目标1.知识与技能：⑴简述神经调节和体液调节的特点。

⑵说出神经调节与体液调节间的协调关系。

2.过程与方法：⑴描述体温调节、水盐调节。

⑵举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。

3.情感态度与价值观：认同毒品的危害，远离毒品。

二、教学重难点1.教学重点神经调节与体液调节的协调。

2.教学难点人体的体温调节与水盐调节的分析。

三、板书设计：体液调节：激素等化学物质（处激素以外，还有其他调节因子，如co2等）通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。

比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长一、神经调节和体液调节的比较二、神经调节和体液调节的协调实例一：体温恒定的调节实例二：人体水盐平衡的调节1、内分泌腺直接或间接地接受中枢神经系统的调节。

2、内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。

四、教学过程内容板书教师组织和引导学生活动教学意图同学们好！在本章的前两节中，我们分别学习了神经调节和激素调节。

下面让我们先来看图片玩过山车的图片过山车大家玩过吗。

在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，有些人还会狂呼乱叫。

如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也明显升高。

这一现象我们姑且称之为“过山车现象”。

问题探讨：1、既然知道做过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？这个例子中，人体所作出的反应，那些与神经调节有关？那些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？〖留待学完新课后回答〗1.在重力加速度的影响下，全身的血液要进行重新分配，这是一个方面；另一方面，虽然知道坐过山车是安全的，但不免还是有点担心，在这种状态下，内分泌系统分泌出肾上腺素等多种激素，使心跳和呼吸加快，血压上升。

2.人由于紧张，会紧握双拳、发出叫喊等，这些反应与神经调节有关；心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。