2018年江西中考语文考点透视:专题十一 议论文阅读 备课参考
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专题训练 ( 十一 ) 说明文阅读一、 [2018 ·杭州 ]下边明文, 回答文后。
(14 分 )“刷代”来, 您准好了 ?“美丽的蛋能出大米?”曾是一句闻名的影台。
在刷支付代来的当下, 每一一般的蛋都有可能刷出来 , 作一种新式支付方式, 刷支付采用了人工智能、生物、大数据控技, 用在无需携任何的状况下 , 依赖刷完成支付。
靠的刷技刷的靠程度终究有多高?正确度能与人眼对照?此 , 相关家了个例子: 像《碟中》里姆·克斯那采用人皮面具招, 已无法从当先人技下蒙混关, 因其正确率已达到99.99%。
刷支付拥有以下特点: 采用人技, 可防范用照片、冒充真人, 有高安全性 ; 人比果返回, 有高性 ; 采用海量人比, 有高正确率。
比方某餐企在行人前, 会用 3D 外深度像行, 判断收集到的人是否是照片、等, 能有效防范各样人造来的身份冒用状况。
特别利好老年人刷技用于行卡等小支付, 老年人很友好。
老年人一般性会差, 各样卡的密又不能够得太。
刷支付 , 用不用住多个复的密, 降低了老年用使用度。
人技, 能够很好地解决身份、社保卡等简单失或被盗的。
在授的用程序上, 用刷完成身份核后 , 就能取子交通卡、子社保卡等, 不再需要随身携体件。
部分人担忧的因化等使容生化的 , 要看详尽状况。
机器可化, 但若整容幅度大, 或部信息随着年增而改, 可能无法。
不,使用者只要去系更新部照片即可解决。
入“弱私” 代刷支付就恰似是一把“芝麻开”的匙, 开启系入用程中, 大量用的“人”信息被收集并存。
与之通的商机构等均有可能“正当”地取用的个人信息, 包括姓名、、手机号⋯⋯有你的,甚至你不同样的表情等。
在信息即价的代, 精准翔的“立体” 料, 必然成各方伺的目。
但其实不是.., “人”被收就必然指向泄露, 致使被用来行牟利; 可是刷技的成熟, 我真切入了一个“弱私”代。
加之行内各自政, 缺乏一准, 使得形更峻。
专题十一议论文阅读模拟荟萃一、最美的姿态张鸣①阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。
一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
②一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。
肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。
人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物,这种动物是需要修炼的,而修炼的重要方式之一便是阅读。
③另一种人,即使书籍堆成山耸立在他们面前,他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。
吸引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的“娱乐”.④人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经历生活,经历人生。
由于如此,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完整把握,而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验.一个识字人,只需有书在手,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出可怜的生活圈栏,而进入一个无边疆域.明明是身居斗室,却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间情趣……读书渐久,经验渐丰,你会一日又一日地发现,读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐丰盈。
⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的.有些人,就造物主创造的毛坯而言,也许是没有魅力的,甚至是有缺陷不完美的。
然而,读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。
虽然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质"的东西。
一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理,当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现,当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时,你会觉得这些先生真是很有神采.此时,你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物,体育场、舞台、T台……这一切场所,都是人类展示自己身体以及姿态的地方。
专题十一议论文阅读备考精编一、成为你自己(2015·江西)周国平①童年和少年是充满理想的美好时期。
如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答。
譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪,等等。
这些回答都不坏,不过,我认为比这一切都更重要的是:首先要成为你自己。
②姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。
好吧,我问你:就让你成为拿破仑,生活在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗?你很可能会激动得喊起来:太愿意啦!我再问你:让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了,会这么想:整个儿变成了他,不就是没有自己了吗?对了,我的朋友,正是这样。
那么,你不愿意了?当然喽,因为这意味着世界上曾经有过拿破仑,这个事实没有改变,唯一的变化是你压根儿不存在了。
③由此可见,对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己。
无论他多么羡慕别的什么人,如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己,谁都不肯了。
④也许你会反驳我:你说的真是废话,每个人都已经是他自己了,怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错,我只是在假设一种情形,这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。
不过,在实际生活中,类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。
世上有许多人,你可以说他是随便什么东西,一种职业、一种身份、一个角色,或别的什么,唯独不是他自己。
如果一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,总是为外在的事务忙碌,没有自己的内在生活,那么,说他不是他自己就一点没有冤枉他。
因为确确实实,从他的头脑到他的心灵,你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了,他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。
⑤那么,怎样才能成为自己呢?这是真正的难题,我承认我给不出答案。
我还相信,不存在一个适用于一切人的答案。
我只能说,最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我的宝贵”,有了这个觉悟,他就会自己去寻找属于他的答案。
专题十一议论文阅读应试技巧知识点3例题【例】科学不怕挑战沈致远①挑战是针锋相对的竞争。
“物竞天择,适者生存”,没有竞争,生物不会进化,至今地球上就只有原始生物。
②科学发展史是不断接受挑战的历史。
③量子力学理论刚提出时,由于它的基本概念与传统观念根本不同,有些科学家一时难以接受。
爱因斯坦反对量子力学的几率解释,说:“我不相信上帝在掷骰子。
”他还多次提出“理想实验”进行挑战。
玻尔是量子力学的创始人之一,他奋起应战,据理反驳。
爱因斯坦屡败屡战,苦思冥想,想出一个特别刁钻的“理想实验”。
玻尔彻夜未眠,苦思不得其解,直到清晨才豁然开朗,利用相对论以其人之道还治其人之身。
但爱因斯坦仍然固执己见,以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦,你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。
”爱因斯坦挑战量子力学,虽败犹荣,他提出的“理想实验”,促进了量子力学的发展,还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。
④进化论从诞生之日起就被挑战,从未停止过。
创世说从信仰出发频频发难,甚至采用行政手段禁止进化论的传播。
结果怎样呢?进化论身经百战,越战越勇,而创世说却破绽百出,只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。
⑤科学不怕挑战,怕挑战的不是科学。
⑥至今为止,仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号,把它当作挡箭牌。
其实,这些人趁早收旗为好,否则,等到发现挡箭牌其实是箭靶子时,悔之晚矣。
⑦大浪淘沙,沙不除,金不现。
直面挑战,意在求真求是。
第③、④段运用了事例来论证本文论点,请分别概括这两个事例的内容。
__第③段:量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战;第④段:进化论曾受到创世说者的频频发难。
__【解析】仔细读第③、④段的内容,结合论点来概括论据,如第③段讲的是量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战;第④段讲的是进化论曾受到创世说者的频频发难。
【答案】第③段:量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战;第④段:进化论曾受到创世说者的频频发难。
专题十一议论文阅读应试技巧知识点2例题【例】天才就是不断地思考胡克正①生活中常有这种情况:有时匆匆将一本书读完,过些时间回头想想,却几乎什么也没记住,仅仅东鳞西爪地有那么一点肤浅印象。
这是什么缘故呢?道理很简单,这是平常在读书时不注意用心思考问题所造成的。
②在日常阅读时注意思考,这是前人取得成功的经验之谈。
法国著名文学家莫泊桑说过:“天才不过是不断地思考。
”我国唐代的文学家韩愈说得更明白:“行成于思,毁于随。
”这些都强调了成功者对于思考的依赖关系。
明末清初的学者顾炎武,读书时就很注意思考问题。
他认为,只有善于并认真思考,才能把前人的学问融会贯通,并在此基础上进行创新,提出自己独到的见解。
他在日常写作时,抱定写“古人之所未及就”。
一旦发现自己论著中有前人说过的论点,他就毫不犹豫地删掉。
清末学问大家梁启超曾赞扬他说:“凡炎武所著书,可决无一语蹈袭古人。
”顾炎武能够成为一个学识渊博的大学者,与他在平常的读书中勤于并善于思考问题是分不开的。
我国古代曾有不少读书人被人戏称为“迂夫子”,他们虽然读书破万卷,但只会重复别人的东西,并没有真学问。
原因之一,就是不勤于、不善于用脑思考。
③所谓思考,指的不仅是把前人的知识装在自己脑子里,更重要的是善于反刍置疑,凡事必问一个“为什么”。
新的见解和创造往往是从置疑开始的。
置疑当然不是指怀疑一切,而是要在置疑的过程中,区别真理与谬误。
为了达到这一目的,我们可以给自己出必要的思考题,迫使自己开动脑筋。
意大利物理学家伽利略,他怀疑并最后推翻了亚里士多德关于“物体降落的速度与它的重量成正比”的观点,提出了“自由落体定律”,因而奠定了他在物理学方面后来居上的权威地位。
伽利略为什么敢于向亚里士多德这个权威挑战呢?除了不迷信以外,还有就是他善于质疑,对人们信奉了1 800多年的信条问了一个“为什么”。
一个懒于动脑、不善于思考的人,是绝对不会这样做的,因而也就无法发现问题。
④在科技昌明的今天,我们要使自己成为一个真正有学问的人,就要让自己在读书时善于思考、善于琢磨。
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专题十一议论文阅读应试技巧知识点3例题【例】科学不怕挑战沈致远①挑战是针锋相对的竞争。
“物竞天择,适者生存”,没有竞争,生物不会进化,至今地球上就只有原始生物。
②科学发展史是不断接受挑战的历史.③量子力学理论刚提出时,由于它的基本概念与传统观念根本不同,有些科学家一时难以接受.爱因斯坦反对量子力学的几率解释,说:“我不相信上帝在掷骰子。
”他还多次提出“理想实验”进行挑战。
玻尔是量子力学的创始人之一,他奋起应战,据理反驳.爱因斯坦屡败屡战,苦思冥想,想出一个特别刁钻的“理想实验".玻尔彻夜未眠,苦思不得其解,直到清晨才豁然开朗,利用相对论以其人之道还治其人之身。
但爱因斯坦仍然固执己见,以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦,你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。
”爱因斯坦挑战量子力学,虽败犹荣,他提出的“理想实验",促进了量子力学的发展,还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。
④进化论从诞生之日起就被挑战,从未停止过。
创世说从信仰出发频频发难,甚至采用行政手段禁止进化论的传播.结果怎样呢?进化论身经百战,越战越勇,而创世说却破绽百出,只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。
⑤科学不怕挑战,怕挑战的不是科学.⑥至今为止,仍不断有人为躲避挑战而打出“科学"旗号,把它当作挡箭牌。
专题十一论述类文章阅读一、 ( 2018·萍乡一模 ) 阅读下边文字,达成以下各题。
网络阅读并不是无穷风光赵强不知怎地,此刻我对网上阅读愈来愈不感兴趣了。
倒不是因为自己因循保守、抱残守缺,跟不上日异月新的网络时代。
而是经过一段时间的察看和频频比较,方感觉网上阅读有些支离破裂,很多资讯都是零敲碎打。
或许读不好,甚至会读了八卦新闻、八卦文章还感觉是不错的信息呢。
有时还读了假信息。
有一段时间,我感觉网上阅读实在是快捷、便利。
随意在搜寻引擎上打上几个重点字,就会马上闪现出无数条有关信息来。
并且此信息还会链接出无数个有关的信息。
有一次,为了撰写一篇对于著作权集体管理组织的论文,我到网上搜寻一番,还真搜出许多有关的文章来。
可是,虽然我还未到老眼昏花的程度,但在网上阅读连续几个小时后就倍感费劲了。
原由是在荧屏上阅读实质上是很费劲的事情,不像印刷文字轻巧、舒坦、自在,有时一连看上十个八个小时都不感觉累。
网上阅读仿佛万里长征,走完了第一步,还得紧跟第二步、第三步。
也就是为点击一个必看的条目,得不断地址击无数条信息,进行系统排他法,方能进入这个页面。
假如追上电脑有点儿小病毒,反响有些缓慢的话,所需的页面没有几分钟还真点不出来。
特别是阅读重要的文字,一定成为会员后方能进入主页面,不取出过五关、斩六将的本事,怕是一时半会儿不可以读到的。
以前有许多人认为,此刻都是网络时代了,谁还热中于印刷文本。
所以当有人得悉我还在每日看书、读报、看杂志时,实在是不认为然,总感觉是老土和过时。
其实,电子媒体和印刷媒体我每日都在接触。
但经过长时间的频频比较后得出这样的见解,网上阅读只合适读点新闻,阅读资讯丰富的精短文字。
同时特别合适与他人互动,资源互享。
但假如想象像《红楼梦》这样的鸿篇巨制都要在网上一睹为快,那可就要受罪了。
这不,为了追赶局势,我也请人帮我下载了一些电子书,即一些国学名著。
可是,我实在也不想翻开。
总感觉在网上读国学不是那么回事,仍是看书来得更舒适一些。
专题十一议论文阅读【考点透视】《义务教育语文课程标准》指出:“阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,做出判断。
”这一阅读要求将议论文的阅读上升到理性的高度。
同学们在做议论文阅读试题的时候,也应关注这一点。
【教学目标】学生能够准确的概括出文章的中心论点,熟悉并掌握中考议论文常见题型及答题模板。
【教学过程】一、引入真题,巩固知识交友之道(2017年西宁)①俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友”,说明朋友的重要。
《诗·小雅》言:“虽有兄弟,不如友生”,说明朋友的至要。
《孟子·滕文公上》载:“出入相友”,说明朋友的必要。
朋友的重要、至要、必要,在古人看来是“友也者,友其德也”的效用与结果。
所以,与朋友交,就要只取其长,不计其短。
也就是说,交友要有选择,更要看重并学习朋友的优良品德。
②那么在现代生活中,我们又该怎样交友呢?③交友之道首先是择友。
不是什么人都可以成为朋友的,一定要慎重择友。
对朋友,古人们看得很重,认为是“五伦之一”,是“平居可与共道德,缓急可与共患难”。
并认为,“友则两相关切。
若酒肉饮博,相与往还,此党也,非友也。
”(蒲松龄语)所以,择友,就要或道同相助,或品德相亲,或学问相成,或气节相感,或然诺相信,或才技相合,或诗文相尚等。
择友就要两相共赢,昭昭可鉴。
毕竟,择友只有志趣相投,互为“人镜”,补充提高,才能获取增加一倍的智慧,放大一倍的力量,才能如同读一本圣贤经传,或一篇名人诗篇,使身心得到滋补,境界得以升华。
而这,是从一般人那里难以得到的。
④交友之道关键是取友。
世间尽管有“一见如旧识,一言知道心”的交友取友之道,但取友毕竟是取优,故不可等闲视之、草率取之。
自古至今,为人称颂的取友之道,“慢热型”的居多。
这种“慢热型”,往往是先淡后浓,先疏后亲,先远后近。
初次见面,就亲热得不得了,未必是真友、至友,很可能是遇上了“见面熟”。
这种“见面熟”式的朋友,当你遭遇挫折,苦不堪言,甚至掉进深渊而万劫不复时,他的双手未必来拉住你;当你一帆风顺,。
取友,就是要智可以砥砺,行可以辅弼,有了错误可以指正。
司马迁在《史记·汲郑列传》中说:“一死一生,乃知交情。
一贫一富,乃知交态;一贵一贱,交情乃见。
”这“六个一”,全在人生的关节点,道出了取友的最佳点。
所以,对贫贱之交、生死之交,不仅终生不可忘,而且要始终一契之。
⑤交友之道重点是结友。
结友要结真友。
无疑,在生活中,友有面友、真友之分。
面友者,友而不心也。
真友者,生无请言,死无托辞也。
交友就要交真友。
真友是需要风浪的考验、时间的检验的。
人的一生不可能年年顺意,事事行时。
在遇到人生的逆境、背时,才能对面友或真友看得清,分得明。
这方面的教训很多。
如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓,由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心,以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会,密招孙膑入魏,口言善,说是要向魏王力荐;身行恶,实则借刀杀人,对孙膑施以膑刑①,使孙膑成为一个废人而不能进入仕途。
这就警示人们,饮酒要饮醇,结交要结真。
否则,不仅自己会吃尽苦头,而且连残至死都不知啥个原因。
⑥交友要交优。
人都是有优点与缺点的。
朋友亦然。
只有多看朋友的长处,把朋友的长处吸收为自己的长处,从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上,才能在人生路上肩并肩手挽手,共谱新篇章。
(有改动)【注释】①膑刑:古代剔除膝盖骨的酷刑。
1.阅读全文,指出本文的中心论点。
2.文章开头用俗语和古籍中的语录有何作用?3.文章第②段在文中有何作用?4.指出下面画线句子所运用的论证方法及其作用。
(1)对朋友,古人们看得很重,认为是“五伦之一”,是“平居可与共道德,缓急可与共患难”。
并认为,“友则两相关切。
若酒肉饮博,相与往还,此党也,非友也。
”(蒲松龄语)论证方法: 作用: (2)如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓,由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心,以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会,密招孙膑入魏,口言善,说是要向魏王力荐;身行恶,实则借刀杀人,对孙膑施以膑刑,使孙膑成为一个废人而不能进入仕途。
论证方法: 作用:5.阅读第④段,仿照画线句子,在“当你一帆风顺”之后再续写一个句子,使上下文语意连贯。
续写:当你一帆风顺,。
【答案】1.示例一:与朋友交,就要只取其长,不计其短。
示例二:交友要有选择,更要看重并学习朋友的优良品德。
示例三:友也者,友其德也。
2.开头用俗语以及古籍(《诗·小雅》和《孟子·滕文公上》)中的语录做道理论据,既表明我国自古以来都十分重视交友之道,又顺势自然引出并论证了本文的中心论点;同时也为开启下文作引导和铺垫。
3.在内容上,作者用设问句进一步提出了要论述的问题,起到了引导读者思考的作用;同时在文章结构上起到了(由古到今的)过渡衔接的作用。
4.(1)论证方法:引证法(道理论证或引用论证)作用:引用古人的语录,进一步论证了作者“不是什么人都可以成为朋友的,一定要慎重择友”的观点。
(2)论证方法:例证法(举例论证)作用:列举战国时期同窗朋友孙膑与庞涓的事例,以此来直接论证“在遇到人生的逆境、背时,才能对面友或真友看得清,分得明”的观点,从而进一步(从反面)论证“饮酒要饮醇,结交要结真”的观点。
5.示例:乐不思蜀(乐在其中),甚至误入歧途而执迷不悟时,他的双手未必来指引你。
【解析】1.本题考查提炼中心论点。
中心论点一般出现在文章的标题、开头或结尾处,本文标题为“交友之道”,第①段总述作者观点,可从“所以”“也就是说”两处寻找答案。
2.本题考查论证方法及其作用。
引用俗语及古籍上的语录属于道理论证,可用这种模式来回答:用名言或俗语引出论题或论点+充当道理论据+需要强调的内容。
3.本题考查文章结构和写作思路。
第②段用设问的形式提出了要论述的问题,作答时应注意两个方面:一是要把设问句的作用说清楚,二是把过渡的作用说清楚。
从内容和结构两方面作答,在内容上,用设问句可以进一步提出要论述的问题;在结构上,起到了过渡作用。
4.本题考查论证方法及其作用。
首先要准确判断出两个语段的论证方法,然后针对其论证方法说明其作用。
如道理论证,其作用答题模式为:使用了道理论证的方法,引用……的名言或引用格言、俗语等,充分有力地论证了……的观点,从而使论证更概括、更深入,增强文章的说服力。
举例论证的作用答题模式为:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)具体有力地论证了……,从而使论证更具体、更有说服力。
5.本题考查仿写句子。
首先要弄清画线句子的句式特点,然后依据句式特点进行仿写,要在句子的结构、感情色彩上与画线句子保持一致。
二、模拟训练,查漏补缺和谐明善①和谐,是当今社会使用频率最高而且认同度也最大的一个词儿。
为什么?恐怕一个很重要的原因是,和谐传达的是善意,表现的是友好,追求的是美好。
一句话,和谐是求善、显善、明善。
②道理是自明的。
恶言恶语,难有和谐:刀枪相见,难觅和谐;你死我活,难见和谐。
唯有善字当头,善待天下,才能赢得和谐,享受和谐。
③和谐明善,关键在为善。
为善无大小、无远近、无厚薄、无你我。
只要在日常生活、工作、学习中,能够善气迎人、善意待物、善对环境,就会使明善和谐现,春意无限艳。
④人无贵贱,人格平等。
如果人与人之间缺乏善意,关系紧张,和谐就会成为天边云,地边风。
讲和谐,首先就要与人为善:对人要有爱心,要有暖意,要有担当。
遇到忧人勿乐,碰到哭人勿笑,面对失意人勿矜。
在平时的待人接物中,一要丰,出任不去任己意;二要厚,处事不去任己见。
贵了不娇,富了不奢,谦以对人,虚以接物,主动拆墙透绿,善于以心换心,生活求和气,工作求和气。
⑤环境不是小事,它既可影响心态,亦可成就心态。
讲和谐,就不能不重视环境,不得不善待环境。
如果不把环境当回事儿,以至见天落土,见水发臭,鸟儿颤抖,哪还有和谐可言!与环境为善,不仅要龙吟芳泽、虎啸山丘,而且要使“盈盈荷上露,灼灼如明珠”,使天更蓝,树更绿,花更红,草更青。
毕竟,环境有生命,不可随意损毁;环境有感情,不可肆意践踏。
有言道:“天意怜幽草”,“草木有本心”。
只要善待它们,它们就不仅会与你和睦相处,而且会给予你更多:养眼、增氧、提神、添寿。
⑥和谐明善,贵在实践。
只有施舍不倦,求善不厌,修身践言,和谐之风就会以“其声和以其柔”的浓浓爱意洒满人间。
1.第③段与第④、⑤段的关系是。
2.结合文章内容,说说怎样才能做到“和谐明善”。
3.请按照例句的样式仿写一组句子(可从诚信做人、专心为学、文明出游、生活节俭、尊老爱幼等方面思考)。
谦以对人,虚以接物,主动拆墙透绿,善于以心换心。
,,,。
【答案】1.总分2.(1)在为善。
要与人为善,对人要有爱心,要有暖意,要有担当;要重视环境,善待环境。
(2)在坚持。
要施善不倦,求善不厌。
3.(示例)专心为学,一心求知,主动拾级登峰,乐于以智增智。
礼以待长,笑以对幼,主动扶老携稚,甘于助人为乐。
三、师生互动,总结知识先小组内交流收获和感想,而后以小组为单位派代表进行总结,教师作以补充。
四、布置作业,课后巩固五、教学反思学生在平时要加强对相关题目的练习并做好笔记。