二年级常规教育主题班队会

二年级六班开学班级常规教育主题班会课教学目标:1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3.规范学生各项纪律。

教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

教学过程一、谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。

但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

二、看图，说一说，议一议1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）4.复习时，我们该注意些什么？三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

四、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

五、引入课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

六、表演①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

七、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为八、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

九、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？十、总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。

适合二年级学生的主题班会汇总主题一：友谊与团队合作1. 主题演讲：分享友谊的重要性和如何与同学们建立良好的友谊关系。

强调友谊的互相帮助和支持，培养学生之间的团队合作精神。

2. 游戏活动：分组活动，让学生们共同完成一项任务，通过团队合作来达成目标，体验到团队合作的乐趣。

3. 互动讨论：鼓励学生们分享自己与同学之间的友谊故事，让他们感受到友谊带来的温暖和幸福，并教导他们如何解决友谊中的问题。

4. 观看动画片：选取一些关于友谊与团队合作的动画片，让学生们从中学到友谊中的重要价值和团队合作的力量。

主题二：自尊与自信1. 主题演讲：教导学生们要对自己有信心，相信自己的能力，鼓励他们勇敢面对挑战和困难。

2. 心理训练：进行一些简单的心理训练，帮助学生们提高自尊心和自信心，如通过积极的自我暗示来培养自信。

3. 互动游戏：组织一些互动游戏，让学生们通过游戏的成功体验来增强自尊心和自信心。

4. 学习分享：邀请学生们分享自己在学习上的成就和困难，并共同探讨如何在学习中保持自信和积极的心态。

主题三：环保与节能1. 知识讲解：向学生们普及环保与节能的知识，包括垃圾分类、水电的合理使用等。

2. 公益活动：组织学生们参与环保公益活动，如清洁校园、植树等，让他们亲身体验到环境保护的重要性。

3. 制作手工：使用废旧材料制作手工艺品，鼓励学生们将废物变废为宝，培养他们的创新意识和环保意识。

4. 观看纪录片：观看一些关于环保与节能的纪录片，让学生们了解环境问题的严重性，并呼吁他们为环保贡献自己的力量。

主题四：健康与安全1. 宣传教育：向学生们宣传健康生活的重要性，让他们了解饮食、运动、卫生等对身体健康的影响。

2. 体验活动：组织一些体验活动，如健康饮食的制作，体育锻炼等，让学生们亲身感受到健康生活的乐趣。

3. 安全知识：向学生们普及安全知识，如交通安全、防火安全等，教导他们如何保护自己和他人的安全。

4. 角色扮演：让学生们分角色演练安全事故发生时的应对方法，培养他们的安全意识和自我保护能力。

二年级六班开学班级常规教育主题班会课教学目标:1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3.规范学生各项纪律。

教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

教学过程一、谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。

但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

二、看图，说一说，议一议1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）4.复习时，我们该注意些什么？三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

四、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

五、引入课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

六、表演①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

七、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为八、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

九、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？十、总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。

小学二年级主题班会方案一、活动目标：1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。

3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。

4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。

二、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动过程：1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种.种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种.种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。

为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

2、列举不文明现象：请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。

我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。

请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。

3、良好习惯的养成：在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种.种不文明行为。

此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

4、我们的承诺：只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。

只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。

只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。

只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。

当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。

当我们承诺他人时，决不食言说到做到。

当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。

5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。

”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多!小学二年级主题班会方案（二）【活动构想】今天的少年儿童是跨世纪的一代，是____世纪的主人，是国家的未来。

小学二年级学生《学规、明规、守规主题班会》活动教案一、活动目标通过开展《学规、明规、守规主题班会》活动，旨在帮助小学二年级学生树立正确的研究和行为规范意识，提高他们的自律能力和文明素养。

二、活动内容1. 了解学规：让学生了解学校的研究和行为规范，包括校纪、班规等内容。

2. 明确明规：让学生明确什么是正确的研究和行为规范，以及违反规定会带来的后果。

3. 守规承诺：引导学生自愿承诺遵守学校的规定，并让他们意识到守规的重要性和意义。

4. 规范示范：通过展示正面的研究和行为示范，激发学生模仿、研究的欲望。

5. 互动讨论：组织学生进行讨论，分享对学规的理解和看法，引导他们深化对规范的认知。

6. 活动总结：对活动进行总结，强调守规的重要性，并对学生进行再次叮嘱。

三、活动准备1. 进行活动前，教师应提前准备好学校的研究和行为规范相关资料与图片。

2. 准备学生名字卡片，用于守规承诺环节。

3. 整理活动需要的讨论题目和引导问题，以促进学生积极参与。

四、活动步骤1. 引入：通过一个小故事、视频或图片展示，引发学生对学规的思考和热情。

2. 学规了解：教师向学生介绍学校的研究和行为规范，引导学生对规范的理解。

3. 明规明确：与学生分享正确的研究和行为规范，重点强调违规带来的后果。

4. 守规承诺：让学生自愿承诺遵守规定，并签署名字卡片，表示对守规的决心。

5. 规范示范：教师展示正面的研究和行为示范，引发学生的模仿和研究欲望。

6. 互动讨论：组织学生进行讨论，分享对学规的认识和看法，提升对规范的理解。

7. 活动总结：对活动进行总结，再次强调守规的重要性，并给予学生鼓励和叮嘱。

五、活动评估1. 观察学生在活动中的参与度和积极性。

2. 收集学生的承诺卡片，检查学生是否真实认知和理解了守规的重要性。

3. 通过讨论和回答问题的方式，了解学生对学规的理解程度。

六、延伸活动1. 组织学生参与校园文明行为示范活动。

2. 配合其他科目的教学内容，开展研究规范和行为规范的活动。

小学二年级开学第一课主题班会教案二：班级规则学习在新的学年开始之前，我们需要重温并规定班级规则，以确保每个学生都有一个安全、舒适和有序的学习环境。

本次班会将以班级规则为主题，向学生介绍如何恪守规则并遵守班级规定。

一、目标本次班会的主要目标是使学生明白班级规则的重要性，学会遵守规定和相互尊重。

同时，也要让学生了解适当的行为规范和与他人相处的方式。

二、活动1.了解班级规则我们需要让学生了解班级规则。

老师可以将班级规则列在黑板上，并向学生解释每一条规则的含义。

让学生彼此分享心中最重要的班级规则，并多次提醒他们遵守各项规定。

2.规则与责任接下来，我们将关注规则与责任，并培养学生的责任意识。

老师可以提出一个问题：“为什么我们需要规则？”，并向学生强调一个重要的观点：“规则制定的原因不是让我们做困难的事，而是保护我们自己和他人。

”为了强化学生对这一观点的认识，老师还可以举出相关的例子。

3.行为规范和相处技巧接下来，我们将讨论适当的行为规范和相处技巧。

老师可以提出有关行为规范的问题，并向学生介绍一些适宜的行为方式。

例如，学生迟到时应该怎么办？学生应该如何礼貌地向其他同学表达意见？老师还可以通过角色扮演等方式，让学生更深入地理解适当的行为规范和与他人相处的方式。

4.班级制度和荣誉我们需要向学生介绍班级制度和荣誉。

老师可以介绍课堂纪律、作业交日、读书计划等制度，并向学生展示一个日历，标注出每个学期的读书计划和活动。

让学生意识到遵守制度可以带来荣誉和奖励。

三、结论在本次班会中，我们让学生了解班级规则的重要性，学会遵守规定和相互尊重。

同时，对于适宜的行为规范和与他人相处的方式，我们也进行了讨论。

通过本次班会的活动，我们确信学生会为了班级的荣誉而更加努力地学习，并遵守班级规则。

小学二年级主题班会活动内容设计主题：建设和谐班级关系，培养友谊与合作意识活动目标：1. 帮助学生认识到班级是一个集体，每个人都是班级的一部分；2. 培养学生之间的友谊和合作意识；3. 增进学生对班级环境的了解和参与意识；4. 提高学生的团队合作和社交能力。

活动内容设计：一、热身活动（10分钟）1. 大家一起做个自我介绍，说出自己的名字、爱好和想要在班级中实现的目标。

2. 分小组进行互动游戏，通过游戏锻炼团队合作和沟通能力。

二、班级环境探讨（20分钟）1. 引导学生观察班级环境，列出班级的优点和不足之处。

2. 分组讨论，让学生提出改进班级环境的建议，以及自己可以为班级做出的贡献。

三、友谊的种子（20分钟）1. 分小组进行友谊的种子种植活动。

每个小组负责种植一颗友谊的种子，并在日常生活中实施友爱的行动，如帮助同学、关心同学等。

2. 组织学生分享友爱行动的经验和感受，鼓励他们传递友善。

四、合作有力量（20分钟）1. 介绍合作的重要性，引导学生认识到合作可以取得更好的成果。

2. 进行小组合作游戏，如搭积木、足球传球等，让学生体验合作的乐趣。

五、合唱比赛（30分钟）1. 分组进行合唱比赛，要求每个小组选择一首喜欢的歌曲进行表演。

2. 评选出最佳合唱小组，并给予表彰和奖励。

六、班级口号创作（20分钟）1. 引导学生思考班级的特点和班级需要传递的信息。

2. 分小组创作班级口号，然后进行展示和讨论，选出最佳口号。

七、分享与总结（10分钟）1. 学生分享活动中的心得体会，以及对班级的期望和建议。

2. 教师进行总结，表扬学生的积极参与和表现，并激励他们在日常生活中继续发扬活动中培养的友谊和合作意识。

活动持续时间：约120分钟活动场所：班级教室或多功能教室活动要求：教师通过积极引导和组织学生的积极参与，营造愉快的班级氛围，积极培养学生的友谊和合作意识。