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第十课《选择希望人生》教案一、本课教学目标知识目标理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径；学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面；缓解学习压力的有效方法；导致考试焦虑的原因；克服考试焦虑的方法；今天的青少年面临越来越多的选择；进行合理选择的方法和策略；当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。
能力目标理解理想的重要性；能找到自己理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法；觉察自己面对学习压力的各种反应；能够全面、客观地认识学习压力；能根据自己的实际水平调整对考试结果的自我期望；掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择；接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。
情感态度和价值观目标树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力；认识到由于学习压力而产生各种反应是正常的；正确对待学习压力；树立正确的考试观念，以积极的心态和行为面对考试；知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任；树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。
二、教学重点难点：考前紧张与考试焦虑三、教学方法和手段本课以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。
学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。
教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。
在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。
四、课前准备本课的知识性内容并不多，关键是通过活动引导学生在理想、考试、终身学习等方面确立正确的思想观念。
为了提高课堂教学的针对性和实效性，教师可事先做好以下几方面的工作。
①调查学生有关理想的想法，并进行归类，以作为上课的“引子”。
②调查学生在压力面前的反应。
可把此项任务提前布置给学生，由学生组成小组，在较大范围内调查一般同学在遇到压力面前的生理及心理反应。
《正确对待理想与现实》
1. 2010年度国家最高科学技术奖获奖者、“两院”院士师昌绪在接受央视记者采访时说，一辈子的最大理想就是使国家强大，正是这一理想激励他在科研的道路上攻克一个又一个难关，为祖国科技事业发展作出了应有的贡献。
这位科学家的话说明（）
①他有着崇高的理想
②理想能激励我们不断超越自己，获得成功
③理想的实现是一个不断追求的过程
④他是一个具有强烈爱国心的人
A.①②④
B.②④
C. ①②③④
D. ①③④
2.2010年6月25日晚,国务院总理温家宝来到浙江大学紫金港校区看望浙大师生。
在浙大图书馆,温总理与学生谈人生、理想时，不少学生表示要树立远大的理想并为之而努力奋斗。
这些学生通向理想的道路只有一条，那就是（）
A.制定一个长远的规划
B.及时调整理想的目标
C.努力学习、升学深造
D.脚踏实地、全力以赴
3.“你现在混日子，小心将来日子混你。
”电视剧《士兵突击》中主角许三多的这句台词告诉我们（）
A.理想高于现实
B.理想源于现实
C.理想就是奋斗目标
D.人生需要理想
4．不同的人有不同的理想，同一个人也可以有很多理想，但通向理想的路只有一条，那就是( )
A．脚踏实地、全力以赴地奋斗
B．学会善于抓住机遇
C．精心设计
D．等待机会
5．下列说法中正确的是( )
A．理想一旦确立，就不应再改变、调整
B．理想是一种超越现实的奋斗目标
C．我们的具体理想有时需要根据自己的能力、兴趣等实际情况进行适当调整D．理想是超越自身能力、需要努力才能实现的奋斗目标。
人教版思想品德九年级第一轮复习教案【课题】九年级第十课选择希望人生【教学目标】1.正确对待理想与现实2.正确认识学习压力和考试焦虑症3.学会选择4.21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求【教学过程】［时政链接］1.共青团中央发起“我的中国梦”教育活动：广泛开展“我的中国梦”教育实践活动。
动员大、中学校基层团组织开展“我的中国梦”主题团日活动。
组织大中学生利用节假日，在自己的家乡、学校周边等地开展“寻访身边的中国梦”活动。
利用各种媒体渠道和平台，在青年学生中发起“我的中国梦”主题大讨论，邀请名家名人交流分享自己的梦想和为之奋斗的经历。
与移动运营商合作开展“我的中国梦”短信创作和传播活动。
在中学生中举办“我的中国梦”微电影大赛和主题作文竞赛。
2. 党的十八大提出：建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
（中国梦）3.基本路线的奋斗目标及共同理想：把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
（中国梦的涵义）4.党的十八大提出全面建设小康社会目标的新要求：①经济持续健康发展。
②人民民主不断扩大。
③文化软实力显著增强。
④人民生活水平全面提高。
⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
5.胡锦涛同志在十八大报告中提出在改善民生和创新管理中加强社会建设：胡锦涛指出，加强社会建设，是社会和谐稳定的重要保证。
必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。
要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。
6.全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信！（胡锦涛在党的十八大所作的报告）［知识回顾］1、正确对待理想与现实：①理想源于现实却又高于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。
第十课选择希望人生班次姓名第一框题正确对待理想与现实一、【学习目标】①了解理想的含义，②理解理想的重要作用③掌握实现理想的途径。
二、【问题与例题】问题1你是如何理解理想的？问题2：谈谈理想的作用。
问题3：我们应该如何实现自己的理想？例题1你是怎样理解“理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
”这句名言的？三、目标检测：1关于理想的理解不正确的有（）A对人的行为有导向、驱动和调控作用B如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定稳定持久的内在激励，容易受到各种干扰C如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向D理想与现实之间没有差距2当我们发现自己的理想由于种种原因难以实现时，我们应该（）A对自己的理想进行适当调整，以缩短与现实的距离B放弃自己的理想C坚持不懈，继续坚持既定目标D接受现实，把现实生活作为自己心中的理想3第16届“中国十大杰出青年”毛泽建说，每个人都想自我实现，但理想抱负绝不仅限于“大官”“大款”“大明星”，更多的年轻人应该立足于自己的本职工作，扎实基层，干得好，一样能获得社会的认同。
对此，下列说法正确的是（）A年轻人没有必要树立崇高理想B爱岗敬业、艰苦奋斗才能实现自己的理想C个人理想的实现并不需要艰苦奋斗D只要“立足本职工作”就一定能实现理想四、配餐作业A组题1当我们发现自己的理想由于种种原因难以实现时，我们应该A对自己的理想进行适当调整，以缩短与现实的距离B放弃自己的理想C坚持不懈，继续坚持既定目标D接受现实，把现实生活作为自己心中的理想2列夫托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
”这段话告诉我们，实现理想A需要对人生作出规划B。
需要对自己的理想进行适当C需要脚踏实地、全力以赴D。
只要定目标，就可以实现理想3我们每个人都有自己的理想，得由于外部条件和自身条件的限制，理想与现实之间总会有一些差距，甚至有些理想无法实现，这时候我们可以这样想①我们不需要理想，因为它无法实现②我们不需要理想，因为它带来消极影响，让我们对未来丧失信心③理想不是一成不变的，我们可以根据实际适当调整自己的理想④理想的实现就是一个突破外部环境和自身条件限制的过程A①②④ B①②③ C①③④ D③④4下列说法正确的是A理想一旦确立，就不应再改变、调整B理想是一种超越于现实的奋斗C我们的具体理想有时需要根据自己的能力、兴趣等实际进行适当调整D理想是超越于自身能力，需要努力才能实现的奋斗目标B组题问答题：怎样才能实现自己的理想？C组题辨析题：崇高理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯。
第十课选择希望人生一、理想与现实1. 理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。
2. 什么是理想？理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
人生，就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程。
3. 理想的作用？①理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
②在人生的发展过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。
4. 理想的实现受哪些因素的影响：自身条件、外在环境。
5. 如何实现理想（实现理想的途径）？①实现理想，需要对人生作出规划。
这个规划要尽可能长远、具体；②我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。
要根据自己的能力、兴趣、等实际情况，对自己的理想适当进行调整，促进理想的实现。
③理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。
6. 理想的特点：我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。
二、缓解学习压力7. 我们当前的主要任务是学习。
8. 怎样正确对待学习压力及其影响？①学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的。
由于学习压力而出现一些生理、心理反应，也是正常的。
②学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。
适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
③学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。
9.缓解学习压力的有效办法是什么？①明确学习的意义；②培养学习的兴趣；三、克服考试焦虑10.产生考试焦虑的原因？我们所感受到的学习压力，常常与考试联系在一起。
面临的考试很重要，或者考试难度过大；他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值…11.考试焦虑的影响？适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利的影响。
第十课选择希望人生班级组别座号姓名第一框正确对待理想与现实一、目标要求1.知识目标：知道理想的含义。
懂得理想的重要作用。
明白实现理想的途径。
2.能力目标：理解理想的重要性。
能找到自己的理想与现实之间的差距，掌握实现理想的方法。
3.情感、态度与价值观目标：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦。
愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。
二、教学重点：如何才能使理想变成现实？教学难点：理想与现实之间的关系。
三、学习过程【预习导学】1.什么是理想？什么是人生？2.理想的重要作用是什么？3.如何才能使理想变成现实？（实现理想的途径）【目标检测】单项选择：1.列夫．托尔斯秦说过：“理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
”这段话说明了（）A. 只要树立理想就能获得成功B. 树立人生理想的重要性C. 理想是人精神生活的全部D. 理想对人生起阻碍作用2.“大学生志愿服务西部”计划实施以来，志愿者们自愿把人生最美好的一段年华，留给中国大地那些贫困闭塞、最需要帮助的地方，展现了新时代大学生亮丽的人生风采。
从他们身上我们深深感受到，作为青少年一代（）①要勇于放弃自己的个人理想②应具有强烈的社会责任感③要树立崇高的社会理想④要具有艰苦创业精神A. ①②③Ｂ. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④3.漫画《这里没水》，对这个人的做法认识不恰当的是（）A.没有做到坚持不懈的实现自己的目标B.运气不好，没有找到有水的地方C.做事情没有韧性，浅尝辄止D.在追求成功的道路上，不要轻易说“不”4.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
”孟子的这一劝导告诉我们，通向理想的道路只有一条，那就是（）A. 脚踏实地、全力以赴B. 锻炼身体、修炼精神C. 立足自身、不断变化D. 寻找机遇、不断追求5.列夫·托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
