三位数乘两位数(公开课)(课堂PPT)

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部编人教版小学数学《三位数乘两位数》精品公开课优质课件

1740
答：该城市到北京有1740千米。
讨论归纳： 1 4 5
×
1
2 4
1 9 5
…02 ………120乘乘114455的的积积
174 0
两位数乘三位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位
和两位数的个位对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的十位对齐。
144x15= 2160（本） 2160+40=2200（本）答：学校应买2200本练习本。
144 X 15 —————
720 14 4 ————— 2160
解决问题2：
我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周要用 114分钟。
绕地球59周要用多少分钟？比5天时间长些还是短些？
解决问题3：
A 243 B 2430 C 729
（2）如果263×47=12361，那么 47×263=（ C ）。
A 10626 B 7854 C 12361
（3）196×39的积是（ B ）位数。 A 三位数 B 四位数 C 五位数
解决问题1：
学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本？
口算：
23×30 = 690 47×20 = 940 42×19 ≈ 800 58×41≈ 2400
算一算：
56 ×26 =
64 ×34 =
从刚才的计算中，你还记得二位数的乘法方法吗？说说你是怎样想的。
本节课我们主要来学习三位数乘两位数的笔算乘法，同学们要能够列竖式笔算三位数乘两位数的计算题，并且能够解决相关的实际问题。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！

人教版《三位数乘两位数》PPT3(共36张PPT)

。
【答案】 1140；76
【解析】
根据积的变化规律，两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几（0除外）时，积也要除以几。所以A扩大3倍，则积也应该扩大3倍；如果B缩小5倍，则积也缩小5倍。
小结
课后巩固
1. 根据85×32=2720，直接写出下面各题的积。
4.下面这块长方形的绿地的长要增加到60米，宽不变。扩大后的绿地面积是多少平方米？
180平方米
宽9米
【答案】 540平方米【解析】 180÷9=20（米） 60÷20=3（倍）根据积的变化规律，宽不变，长乘3，积也乘3。 180×3=540（平方米）答：扩大后的绿地面积是540平方米。
5. 一个长方形的面积是576平方米，已知长方形的长是8米，现在将长方形的长增加到64米，宽不变，那么增加后的长方形的面积比原来的长方形的面积多多少平方米？
因为买8支相当于4支乘2，所以直接用85×2=170（元），买12支相当于4支乘3，所以直接用85×3=255（元）。
85×3=255（元）
360×40=( 根据24×75＝1800 在中填上运算符号，在
180÷9=20（米）
) 中填上数。
使学生经历变化规律的发现过程，初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。
时，积也要除以几。
我们一起来总结一下~
二、两数相乘，两个因数都发生变化，积变化的规律
例3 迪士尼火车站是一个长方形，长120米，宽20米，如果长缩小4倍，宽
扩大4倍，请问迪士尼火车站的面积发生变化了吗？
原迪士尼火车站的面积： 120×20=2400（平方米）

人教版四年级上册数学课件(共14张ppt)- 4 三位数乘两位数的笔算

（）（）（）（）（）（）个个个个个个十万千百十一万
------( )个一 ------( )个十 ------( )个百 ------( )个千
……
三位数乘两位数的笔算方法？ 1.先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的个位对齐。
2.再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的十位对齐。
2134 × 126 ——1——2——8—0——4— 4268 2134
——————————
268884
2 6 8 88 4 个个个个个个
十万千百十一
万
------12804个一 ------ 4268个十 -----…
——————————————
……
————————————————————
3.然后把多次乘得的数加起来。
46×75=3450
杨家埠研学预算师
预算餐车费
预算成人票
预算儿童票
预算年画物料
三位数乘两位数的口算
三位数乘两位数的笔算
估算和中间、末尾
有0的计算
积的变化规律
三位数乘两位数笔算
1.会用多种方法表征三位数乘两位数的计算过程会表征
2.能将两位数乘两位数的算理与算法迁移运用到三位数乘两位数会计算
3.能总结多位数乘多位数的一般方法
学习任务二：尝试计算
112 × 45
——————————
———————————
任务要求： 1.挑战：尝试用竖式计算。 2.总结：说一说每一步表示的含义。
计数单位的个数
不断累加
------560个一 ------448个十
5 0 40 个个个个千百十一

四年级上册数学优秀课件- 三位数乘两位数笔算(人教版)(共14张PPT)

返回
三位数乘两位数笔算
探究新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
1小时行145千米
某城市
12小时行了？千米
求12个145是多少？145×12
北京
返回
三位数乘两位数笔算
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
做一做。
4 25 × 36 2550 1 2 75
15300
237 × 82
474 1896 1 9 4 34
四年级上册数学优秀课件- 三位数乘两位数笔算（人教版）(共14 张PPT)
返回
四年级上册数学优秀课件- 三位数乘两位数笔算（人教版）(共14 张PPT)
三位数乘两位数笔算
说出下面计算中的错误，并改正过来。
145×12
我是这样想的： 145×12≈1500 150×10 =1500
估计约有1500千米。
返回
≈ ≈
三位数乘两位数笔算
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每
小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
145×12 =1740（千米）
用笔算比较准确。
145
先算2小时行驶的路程
× 12
再算10小时行驶的路程
三位数乘两位数笔算
学校要为各班新购买一套百科全书。
全校共36个班，购买这些新书一共要花多少钱？
129元∕套
129×36＝ 4644（元）
129 × 36
774 387
4644
答：购买这些新书一共要花4644元。
四年级上册数学优秀课件- 三位数乘两位数笔算（人教版）(共14 张PPT)

三位数乘两位数(不进位)的笔算优秀课件

—2—2—3 — ……… 223 ×10 2676
王叔叔从家骑车到果园上班,每分行223 米，12分钟到达，王叔叔家距果园多少米?
223 × 12 = 2726（米）
答:王叔叔家距果园2676米。
小结: 第一步:先用因数12个位上的
2去乘因数223。第二步:再用因数12十位上的
1去乘因数223。第三步:最后把两次乘得的积
223 × 12 = （米）
估算
220 × 10 ＝ 2200
有哪些计算方法？
①
10 223×10=2230 12
2 223 × 2=446
2230＋446=2676
有哪些计算方法？
②
223×12
＝223×2×6
＝446×6
＝2676
有哪些计算方法？
③223ຫໍສະໝຸດ 1、数位对齐。 2、个位乘起。
× 12 4 4 6 ……… 223 ×2
加起来。
(注意:写乘积时要把相同数位对齐。)
练一练: 123×23
22×342
谢谢！
王叔叔从家骑车到果园上班,每分行223 米，2分钟到达，王叔叔家距果园多少米?
223 × 2 = 446（米）
王叔叔从家骑车到果园上班,每分行223 米，10分钟到达，王叔叔家距果园多少米?
223 × 10 = 2230（米）
王叔叔从家骑车到果园上班,每分行223 米，12分钟到达，王叔叔家距果园多少米?

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3
第一关
你争我抢
4
口算
30×5= 150
60×3= 180
81×2= 162
45×2= 90
34×2= 68
35×2= 70
5
恭喜进入第二关,继续努力!
第二关
6
16×21= 43×15=
38×44= 65×34=
列竖式
7
笔算:
16 ×2 1
___________
16
1
32
____________
1.相同数位对齐,从个位算起 2.用哪一个数位上的数去乘时, 得数末尾就与哪一个数位对齐.
3.相乘哪一位满十向前一位进一
9
10
集体讨论算法（勇者出列3）
七言八语评对错
11
探究竖式计算 16
×21 16
32
336
145 × 12
290 145
1740
好 12
13
14
三位数乘两位数竖式计算
三位数乘两位数的笔算乘法
西华县昆山学校：毛艳华
1
【学习目标】
1.经历三位数乘两位数的笔算过程，感受新旧知识的联系。
2.经历与他人交流笔算的过程，激发学生学习数学的兴趣，培养学生自主探索、合作交流的习惯。
2
【学习重点】
掌握三位数乘两位数的笔算方法。
【学习难点】
理解竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时，积的末尾要与十位对齐的道理。
_______________
134
2144
152
_______________
× 23
456
_______________
304
3496
18
19
20
小结
21Βιβλιοθήκη 15162、请你帮帮我!
134 × 16
________________
804
1 3 4 _______________
938
152 × 23
_______________
156
104
_______________
1196
17
正确的计算过程：
134
________________
× 16 804
336
43 15
___1________
215
43
____________
645
38 ×4 4
____3_______
152 1 53 2
________________________
1672
65 ×3 4
______2_____
260
1
11 9 5
____________
2210
8
两位数乘两位数应该注意什么?