利用大数据推进高校精准资助的实施策略探析
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“大数据”背景下大学生精准资助工作的研究随着“大数据”时代的全面到来,大学生精准资助工作越来越受到各级政府和社会的关注和重视。
具体而言,精准资助是指针对特定的对象,通过精准度高、有效性强的手段,实现对其资助的真正覆盖,达到更好的资助效果的一种资助方式。
在“大数据”背景下,如何利用数据资源,提高精准资助的效果,成为当前亟待解决的问题。
一、大数据时代的背景在当今信息化、网络化、智能化的时代,大数据已成为一种资源,产生了巨大的社会价值和经济效益。
大数据是指采用高度计算机化的数据处理方法,从大规模数据集中提取出价值和信息。
不仅如此,大数据还极大地推动了信息技术创新和科学研究的发展,具有重要的政策和战略意义。
在教育领域,大数据的应用也越来越普遍。
各高校、教育局等机构纷纷采用大数据分析技术,从学生的课程选择、教学进度、学生成绩等多个维度解析学生行为模式。
这种分析模式又可以用于学生资助的领域,为资助政策的制定和实施提供重要的参考。
二、大数据在大学生精准资助中的应用随着国家对大学生资助政策的不断改善和加强,大学生资助形式逐渐多样化,具体形式包括贷款、奖学金、助学金等。
但这些资助方式面临的一大难题是无法满足每一个符合条件的学生资助。
因此,如何提高资助的精准度和有效性,成为实现资助效果的关键。
1. 资助需求分析通过分析学生们贫困的原因,比如家庭经济状况、学业成绩、社会救助等,实现对符合资助条件者的精准资助。
针对信息无法直接获取的情况,可以考虑通过问卷调查、数据挖掘等技术手段来获取数据。
2. 资料核查大数据可以通过驱动身份证、指纹识别等技术来确保资助对象的真实性、准确性和完整性,达到资助的精准化。
3. 资助效果评估通过对于资助后学生的学业成绩、生活状况等方面进行数据分析,评估资助效果和对学生的影响,并提供未来资助决策的参考依据。
三、未来的挑战当然,大数据技术在大学生精准资助方面仍面临一些问题和挑战。
首先,尽管数据量越来越大,但是仍有很多需要认真研究的领域,如数据质量、数据处理技术等。
大数据技术助力高校精准扶贫路径探究
随着大数据技术的发展和应用,越来越多的领域开始尝试利用大数据分析提供精准的服务。
高校作为培养人才的重要场所,也可以利用大数据技术来助力精准扶贫工作的开展。
大数据技术可以帮助高校对贫困生进行精准识别。
通过收集和分析学生的家庭背景信息、学业成绩、社会关系等数据,可以建立起完整的贫困生数据库。
在此基础上,利用数据挖掘和机器学习等技术,可以准确地找出贫困生的特征和规律,从而实现对贫困生的精准识别和分类。
大数据技术可以提供精准的贫困生干预措施。
通过对贫困生的数据进行深入分析,可以了解到每个贫困生的具体困境和需求。
对于成绩较差的贫困生,可以提供针对性的学习辅导措施;对于家庭环境较为困难的贫困生,可以提供生活补助和就业指导等服务。
通过运用大数据技术,可以制定出针对性强、有效果的干预措施,从而更好地帮助贫困生解决问题、提高学习和生活质量。
大数据技术还可以为高校提供精准的贫困生动态预测和监测。
通过对贫困生的历史数据和相关指标进行分析,可以发现一些潜在的问题和风险因素,提前进行干预和防范。
大数据技术还可以监测贫困生的变化动态,及时发现和解决问题。
通过精准的预测和监测,高校可以更好地了解贫困生的状况和需求,为他们提供更加有效的帮助和支持。
浅析大数据视域下高校精准资助随着大数据技术的不断发展,越来越多的机构和企业开始借助大数据技术进行各种决策和分析。
高校精准资助也是一个很好的应用场景,通过大数据分析,可以更全面、更准确地了解学生的家庭背景、学习成绩、社会情况等多方面信息,从而更好地进行资助。
本文就从大数据视域分析高校精准资助,介绍大数据分析在高校资助中的应用。
一、数据的来源实现高校精准资助需要大量的数据支持,包括学生的个人信息、成绩情况、家庭背景和收入情况等。
这些数据可以来自学校本身的信息系统、家庭情况的调查问卷、社会保障部门的统计数据等多个来源。
通过对这些数据进行收集和整合,就可以得到一个全面而准确的学生信息系统。
二、大数据分析的方法针对这样一个庞大的、多样化的数据集,如何进行有效的分析呢?首先,需要对数据进行清洗和标准化处理,将数据格式统一,排除其中的错误信息和噪声信号。
接着,可以采用常见的数据挖掘技术进行分析,比如分类、聚类、关联规则挖掘等方法,将数据分为不同的类别,找出其中的关联关系和规律。
最后,可以采用机器学习算法进行预测和优化决策。
三、数据分析在高校资助中的应用1. 按需资助。
通过对学生的多方面信息进行分析,可以了解到学生的具体需求和实际情况,进而进行高校资助的计划和安排,保证资助资源的最大化利用。
2. 个性化诊断。
对学生进行详细的数据分析之后,可以精准地判断学生的学习情况,进而为不同的学生提供个性化的辅导和帮助。
3. 风险评估。
有些学生可能存在较高的辍学率和挂科情况,通过对其多方面信息进行评估,可以及早发现学生的问题,为其提供针对性的辅导和支持。
4. 优化处理。
大数据分析可以发现所有学生的学习成绩和表现情况的规律和关联关系,进而为学校和教师提供教学优化建议,提高学生的整体学习效率和学校的教学水平。
综上所述,大数据分析技术对高校精准资助的实现至关重要。
通过对庞大的、多样化的数据集进行分析和处理,可以更好地满足不同学生的需求和要求,提高学校资助的精准度和针对性。
基于大数据分析的高校贫困生精准资助路径思考随着社会经济的快速发展,高等教育的普及率也不断提高。
然而,与此同时,高校贫困生的数量也在不断增长,这给我国的高等教育公平带来了严重挑战。
针对当前高校贫困生面临的问题,采用大数据分析技术来进行精准资助已成为解决方案的重要途径。
对于高校贫困生来说,寻求资助的过程非常困难。
有些学生申请了很多资助渠道,却总是得到很少的帮助,这导致他们产生了失望感和挫败感,影响了他们的学习和生活。
因此,利用大数据分析来发现和解决这些问题,可以让高校贫困生更快地获得精准资助。
针对高校贫困生精准资助的路径思考,以下提出以下建议:1. 整合数据资源,建立高校贫困生数据库数据是精准资助的基础,有了大量的学生信息和数据,才能够进行更精准的资助。
因此,建议高校建立一个数据集中管理平台,统一收集和整合学生的信息、学业表现和生活情况等数据,建立高校贫困生数据库。
该数据库可以包括诸如学费、宿舍、生活费等方面的贫困生指标,也可以与其他业务系统如图书馆、查询系统、考试信息等进行数据汇聚。
2. 提高数据分析能力,实现精准资助建议高校优化分析数据和算法的能力,利用大数据分析技术,更好地发现和分析问题,深入了解贫困生的需求和状况。
通过对学生数据进行建模和分析,以及应用数据挖掘和机器学习等技术,更准确地识别出真正需要帮助的学生,制定精准资助计划,实现更高效的资助。
3. 搭建信息平台,提供个性化帮助建议建立高校贫困生信息平台,以挖掘更多的学生需求和潜在问题。
该平台需要收集学生的社交信息、学校成绩、消费习惯等数据,通过分析得出学生当前面临的问题,并向学生提供个性化的建议和帮助。
该平台还可设置在线讨论组和线上课程等资源,为学生提供更多的教育支持和社会帮助。
综上所述,通过大数据分析技术,实现高校贫困生精准资助的目标,是推动教育公平的一项重要工作。
尽管实现精准资助需要整合各方资源、提高技术能力,但是只要每个环节的信息都能得到精细的数据支持,并且与人工智能分析相结合,这将成为一项十分重要的社会事业。
大数据背景下高校精准资助工作的创新路径研究随着大数据技术的逐渐普及和应用,高校精准资助工作也迎来了新的机遇和挑战。
利用大数据技术,能够更加精准地识别贫困学生和有需求的学生,同时也能够更加有效地对学生资助的使用情况进行跟踪和监测。
本文将从数据采集、数据分析、及数据应用三个方面探讨高校精准资助工作的创新路径。
一、数据采集高校精准资助工作的第一步是数据采集,通过采集学生的个人信息、家庭信息、学习成绩等数据进行分析,从而确定学生的贫困程度和资助程度。
数据采集需要考虑以下几点:1. 数据来源:数据可以来源于学校官方的学生信息系统、教务系统、财务系统等,也可以从社会福利部门、学校志愿者团体等渠道获取数据。
2. 数据质量:数据质量往往影响到后续的数据分析和决策,因此在采集数据时需要保证数据的准确性和完整性。
3. 数据安全:学生的个人信息是敏感信息,数据采集需要严格遵守相关法律法规,保证数据安全。
二、数据分析1. 数据处理:数据分析前需要对原始数据进行处理,包括数据清洗、数据整合、数据归一化等操作,以保证数据的一致性和可比性。
2. 数据建模:通过数据分析和建模,可以对学生的学习表现进行评估,进而进行精准资助的决策,同时也可以预测学生未来的学习表现和贫困程度。
3. 数据可视化:通过数据可视化技术,可以将复杂的数据呈现为直观易懂的图表和图示,使决策者更容易理解和发现数据中的规律。
三、数据应用高校精准资助工作的第三步是数据应用,将分析得到的数据应用于实际资助工作中,包括制定资助政策、确定资助对象和资助金额等。
数据应用需要考虑以下几点:1. 制定资助政策:根据数据分析结果,可以确定资助政策的具体内容和指导方针,为学生提供更加合理和精准的资助帮助。
2. 确定资助对象:通过数据分析,可以确定学生的贫困程度和资助需求,从而更加精准地确定资助对象。
浅析大数据视域下高校精准资助随着社会的不断发展,高等教育越来越受到广大青年学子的重视,然而在教育发展不平衡的情况下,许多家庭仍难以承担高昂的教育费用,导致一些优秀的学生因为经济上的困难而无法接受到高等教育。
因此,高校的精准资助成为维护教育公平和推进教育均衡发展的重要手段,而大数据技术的应用在高校精准资助中也发挥了重要的作用。
首先,大数据技术可以实现高校对贫困学生的精准识别。
随着互联网和各种信息技术的不断发展,在大数据时代,各类信息的数字化、网络化和可追踪化同步发展,高校可以借助大数据技术从各种数据源中提取出贫困家庭的信息,如对学生本人的家庭住址、父母工作情况、经济收入状况等进行数据分析,从而精准识别出真正需要资助的学生。
其次,大数据技术可以帮助高校实现个性化资助。
在大数据视域下,高校可以根据学生的个性化需求和家庭经济情况,为学生定制个性化的资助方案。
通过对学生的学习成绩、奖学金等信息进行大数据分析,确定出有潜力的学生,并为他们提供专门的资助计划,如特殊奖学金、助学贷款等,从而让更多的学生受益。
最后,大数据技术可以改善高校资助的效率和效果。
高校借助大数据技术进行资助管理,能够对资助流程进行节约人力和物力的优化。
一方面有效减少了资助的时间和成本,节约了资助流程所需的人工成本和时间成本。
另一方面,还可以提升资助效果,减少不必要的资助浪费。
这不仅可以为贫困生带来福音,更能切实提高高校的资助管理和服务质量。
总之,大数据技术为高校资助工作带来了前所未有的机遇和挑战,只有合理运用这些技术,高校才有可能真正实现资助的精准化和人性化,达到高校学生资助工作的最大效益和社会效益。
大数据技术助力高校精准扶贫路径探究随着我国扶贫工作的不断推进,精准扶贫成为了当下热议的话题。
高校是我国的智力支柱,其在国家扶贫工作中也扮演着重要角色。
然而,如何更加精准地对接贫困地区和贫困群众,为他们提供更好的帮助成为了高校扶贫工作的重要课题。
大数据技术正成为高校精准扶贫的重要助力。
本文将探讨大数据技术在高校精准扶贫工作中的应用路径和作用。
1、数据采集和汇总高校有着众多的专业和学科,可以利用已有的数据资源,比如学生志愿服务的综合统计数据、科研成果和招聘信息等对贫困地区和贫困群众的基础情况进行搜集和汇总,从而快速获取到需要解决的问题和提供的服务。
2、数据分析和预测利用大数据技术可以对贫困地区和贫困群众的基础信息进行深度分析和预测,包括贫困人口的年龄、教育程度、医疗状况、就业情况等各项数据。
这些数据的分析和预测为高校提供定量化的切入点和精准化的服务方案。
3、服务内容和方案通过对数据的分析和挖掘,高校可以深入了解贫困地区和贫困群众的需求和痛点,根据情况提供定制化的服务方案。
高校可以开展一系列的服务项目,如对贫困地区进行调研,建立相关数据库;针对贫困家庭的教育、医疗、就业、文化教育等方面进行帮助和支持;开展技能培训等。
二、大数据技术的作用1、优化扶贫模式和方案利用大数据技术,高校可以更准确地把握贫困地区和贫困群众的实际情况,从数据角度出发,更好地制定扶贫方案。
同时,大数据技术可以帮助高校更加清晰地了解哪个地区需要帮助、优先帮助和最有效的帮助方式,避免了资源的浪费和不必要的重复劳动。
2、提高服务质量利用大数据技术,高校可以提高贫困地区和贫困群众的服务质量和效率。
通过对数据的分析和挖掘,高校可以准确无误地把握贫困地区和贫困群众的需求和痛点,在服务内容和方案上进行精准的调整和优化,提高服务效果。
3、促进社会发展利用大数据技术,高校可以从更广阔的角度去了解贫困地区和贫困群众的情况,为其提供更为全面、长久、可持续的帮助。
浅析大数据视域下高校精准资助随着大数据技术的迅速发展和应用,高校精准资助成为了一个备受关注的话题。
大数据的视域为高校精准资助提供了更多的可能性,通过对大数据的分析和挖掘,可以更好地了解学生的需求和情况,为其提供更加精准的资助和服务。
本文将从大数据视域下高校精准资助的意义、应用、挑战和未来发展等方面进行浅析。
高校精准资助是指根据学生的实际需求和具体情况,科学合理地分配资助资源,使之真正惠及每一位有需求的学生。
在大数据技术的支持下,可以做到更加精准地分析和评估学生的需求,从而更好地制定资助政策和措施,提供更贴近实际情况的资助服务。
这样可以使得高校的资助资源得到更加合理的使用,避免了资源的浪费和滥用,也可以更好地满足学生的需求,提高了资助的公平性和效率性。
大数据视域下的高校精准资助还可以帮助高校更好地了解学生的行为和特点,为学生的个性化发展提供更多的依据和支持。
通过对学生的学习成绩、课外活动、社交行为等数据的分析,可以更好地了解学生的发展情况和需求,为其提供更加精准的成长和发展指导。
这对于高校而言,有利于培养更加全面发展的人才,提高教育质量和教学效果。
在大数据技术的支持下,高校精准资助可以通过以下几个方面得到应用和体现。
1.学生识别与分析:通过对学生的学习成绩、家庭情况、经济状况、心理健康等方面的大数据进行分析,可以更好地识别和分析学生的需求和特点。
通过大数据的支持,可以快速准确地找出真正有需求的学生群体,并对其进行更加精准的资助服务。
2.资助政策的制定与调整:利用大数据技术,可以更加全面地了解学生的需求和变化情况,从而更加科学地制定和调整资助政策。
通过对学生需求的大数据分析,可以不断地优化和完善资助政策,确保资助政策的科学性和有效性。
3.资助服务的精准化:通过大数据技术,可以建立学生的个性化资助档案,了解学生的具体需求和情况,并根据其实际情况提供个性化的资助服务。
对于家庭经济困难的学生,可以通过大数据技术迅速地发现其需求并提供相应的帮助。
“大数据”背景下大学生精准资助工作的研究1. 引言1.1 研究背景现如今,随着互联网技术的不断发展和普及,大数据技术已经成为了各行各业的热门话题。
在教育领域,大数据技术也开始逐渐得到应用,为教育管理和学生服务提供了更加精准和高效的支持。
大学生资助工作作为教育领域中一个重要的领域,也开始逐渐引入大数据技术,以实现更加精准的资助服务。
在过去,大学生资助工作主要是以传统的手工办公方式进行,存在着信息不对称、审核不准确、资金分配不合理等问题。
而引入大数据技术后,可以通过对海量的数据进行分析和挖掘,实现对学生资助需求的精准和全面把握,提高了资助工作的效率和准确性。
大数据技术还可以帮助管理部门更好地了解学生的资助情况,优化政策制定和资源配置,从而更好地实现教育资源的均衡分配和提升大学生的资助水平。
本文旨在探讨在“大数据”背景下,大学生精准资助工作的研究,分析大数据技术在大学生资助中的应用,以及对资助工作的影响和推动作用,为进一步完善大学生资助工作提供理论和实践参考。
1.2 研究意义在大数据背景下,大学生精准资助工作的研究意义主要体现在以下几个方面:大数据技术的应用可以帮助学校和政府更好地了解学生的资助需求和背景情况。
通过对大数据的分析,可以更准确地识别出需要资助的学生群体,有针对性地制定资助政策和措施,提高资助的精准度和效率。
大数据分析在精准资助中的作用不仅可以帮助学生更好地享受到资助政策带来的好处,还可以提高政府和学校对资助资金的使用效率,避免资助资源的浪费和滥用。
大数据在学生资助评估中的影响也十分重要。
通过对学生的学习成绩、家庭背景、人际关系等多方面数据的分析,可以更科学地评估学生的资助需求和资助效果,及时调整资助政策,确保资助工作的公平和有效性。
大数据技术对大学生精准资助工作的研究具有重要的意义,可以提高资助的精准度和效率,促进教育资源的合理分配,推动教育公平的实现。
2. 正文2.1 大数据技术在大学生资助中的应用大数据技术在大学生资助中的应用是当前精准资助工作中的重要方面。
大数据背景下高校精准资助工作的创新路径研究大数据时代的到来,为高校精准资助工作带来了新的机遇和挑战。
随着信息技术的快速发展和数字化管理的普及,高校能够更加准确地掌握学生的基本情况和学习状态,为其提供更精准的资助服务。
本文将围绕大数据背景下高校精准资助工作的创新路径展开研究。
1.1高校精准资助面临的问题在传统的高校资助工作中,由于信息不对称和管理不精准,往往容易出现助学金发放不公平、资助对象选取不准确等问题。
一方面,部分家庭条件不太好的学生由于信息不畅通或隐瞒实际情况,导致无法获得应有的资助;一些不需要资助的学生却通过各种手段获得了助学金,使得真正需要帮助的学生得不到应有的资助。
1.2大数据技术的应用现状随着大数据技术的发展,越来越多的高校开始利用大数据技术对学生的信息进行全面了解和分析,以实现精准资助。
通过学生信息系统、贫困生档案等数据,高校可以对学生家庭经济情况、学习成绩、社会实践等多维度数据进行整合分析,从而更准确地判断学生的资助需求,并为其提供相应的帮助。
2.1构建大数据平台2.2建立精准资助模型基于大数据平台,高校可以建立精准资助模型,利用数据分析和机器学习等技术手段,对学生的资助需求进行量化分析和预测。
通过建立有效的模型,高校可以更准确地评估学生的实际需求,为其提供更为精准的资助。
2.3建立动态更新机制在大数据背景下,学生的情况是动态变化的,因此高校需要建立动态更新的机制,及时更新学生信息数据,对学生的资助需求进行动态跟踪和调整。
通过不断更新学生信息,高校可以更及时地了解学生的情况,为其提供持续的精准资助服务。
2.4实现资助数据共享除了在校内建立大数据平台外,高校还可以与社会各界共享资助数据,建立多维度的信息交流渠道,包括政府部门、公益组织、企业等。
通过资助数据的共享,可以更好地整合各方资源,为学生提供更多元化的资助服务。
2.5建立数据安全保障机制在利用大数据进行精准资助的过程中,高校需要建立完善的数据安全保障机制,保护学生个人隐私信息不被泄露。
浅析大数据视域下高校精准资助
随着大数据技术的发展,高校精准资助也可以借助大数据来实现。
大数据视域下的高校精准资助可以通过数据分析和挖掘来实现更加准确和有效的资助。
以下将从数据采集、数据挖掘和数据应用三个方面对大数据视域下的高校精准资助进行浅析。
数据采集是实现大数据视域下高校精准资助的第一步。
高校可以通过设立专门的数据采集系统,收集学生的个人信息、学习成绩、经济状况、家庭背景等关键数据。
这些数据可以通过线上线下的方式进行采集,比如通过在线问卷调查、学生自主填报、与学生家长的沟通等方式来获取。
数据采集不仅包括学生自愿提供的信息,还可以通过学校管理系统和教务系统等渠道获取学生的学籍信息和成绩信息等关键数据。
数据挖掘是实现大数据视域下高校精准资助的核心环节。
通过大数据技术,可以对采集到的海量数据进行筛选和分析,挖掘出与资助相关的重要特征和规律。
比如可以通过数据挖掘算法对学生的学习成绩和家庭经济状况进行关联分析,找出学业优秀但经济困难的学生,为其提供精准资助。
还可以通过数据挖掘技术对学生的综合素质和潜力进行评估,找出具有创新潜质和发展前景的学生,给予重点资助。
数据应用是实现大数据视域下高校精准资助的关键环节。
通过数据分析和挖掘得到的结果,可以为高校的资助决策和政策制定提供科学依据。
比如可以根据学生的特征和评估结果,制定不同层次和类型的资助政策,确保资助的精确性和有效性。
也可以通过数据应用来跟踪和评估资助的效果,为后续的资助决策提供参考意见。
可以根据资助前后学生的学业成绩和就业情况等指标来评估资助的成效,优化资助政策。
基于大数据分析的高校贫困生精准资助路径思考【摘要】随着大数据技术的发展,越来越多的高校开始探索如何利用大数据分析来精准资助贫困生。
本文通过介绍大数据分析在高校贫困生资助中的应用以及精准资助的必要性,探讨了建立贫困生档案数据库、利用大数据分析精准识别贫困生、实施个性化资助措施等具体路径。
结合提高高校贫困生资助效率、促进贫困生学业发展以及社会效益与经济效益的结合等方面,本文为高校在资助贫困生方面提供了一些建议和思路,旨在提升资助效果,促进更多贫困生获得合适的帮助,实现社会的共同发展目标。
【关键词】大数据分析、高校、贫困生、精准资助、路径思考、资助效率、个性化资助、学业发展、社会效益、经济效益1. 引言1.1 背景介绍中国是世界上人口最多的国家,其中贫困人口数量众多。
在高等教育领域,贫困生面临生活困难和学业压力,如何帮助他们顺利完成学业成为社会关注的焦点。
传统的贫困生资助模式存在着信息不对称、资金分配不公等问题,导致部分贫困生无法获得有效帮助。
随着大数据技术的发展,通过对海量数据的分析和挖掘,可以实现对贫困生的精准识别和个性化资助,提高资助效率和质量。
基于大数据分析的高校贫困生精准资助路径成为当前研究热点。
本文旨在探讨如何利用大数据技术建立贫困生档案数据库,实施个性化资助措施,提高高校贫困生的资助效率,促进其学业发展,实现社会效益与经济效益的有机结合。
1.2 目的说明针对当前高校贫困生资助工作存在的问题和挑战,本文旨在探讨基于大数据分析的高校贫困生精准资助路径。
通过借助大数据技术,实现对贫困生群体的深度挖掘和个性化识别,从而更加精准地制定资助措施,提高资助效率,促进贫困生的学业发展。
本文旨在探讨如何建立贫困生档案数据库,并利用大数据分析技术进行准确识别和评估,为每位贫困生量身定制个性化资助方案,从而实现更有效的资助和帮助。
通过对社会效益与经济效益的结合,本文旨在探讨如何最大化利用大数据分析技术,为高校贫困生提供更加可持续的资助支持,推动他们走出困境,实现自身的学业和生活目标。
“大数据”背景下大学生精准资助工作的研究随着大数据时代的到来,大数据技术在各个领域的应用越来越广泛。
在教育领域,大数据技术也得到了广泛的应用,尤其是在大学生资助工作中,大数据技术的应用为高校提供了更加精准和有效的资助工作。
本文将从大数据时代的背景下,以及大学生精准资助工作的研究角度出发,探讨大数据技术在大学生精准资助工作中的应用及意义。
一、大数据时代的背景下大数据时代是信息技术进步到一定程度的必然产物。
随着互联网的快速发展和移动通信技术的普及,人们对信息的获取和处理需求越来越大,而且传统的数据处理方法已经无法满足当前的需求。
大数据技术应运而生,并得以快速发展。
大数据技术以其高效、快速、精准的特点,为各行业的信息处理提供了更加有效的解决方案。
在教育领域,大数据技术的应用也得到了广泛的关注和应用。
大数据技术能够通过数据采集、存储、处理和分析,为教育机构提供更加精准的数据支持,帮助教育机构更好地了解学生的学习情况、生活状况和需求,从而为学生提供更加个性化的服务和支持。
大数据技术在教育领域的应用,不仅能够提高教学和管理效率,还能够为学生的成长和发展提供更好的保障。
二、大学生精准资助工作的研究大学生资助工作是高校学生工作的重要组成部分,是帮助家庭经济困难学生解决生活和学习问题的重要保障措施。
由于传统的资助工作方式存在很多不足,如信息不全面、不及时、不准确,导致资助工作的精准度不高,难以满足学生的实际需求。
大学生精准资助工作的研究成为了当前高校学生工作的重要课题之一。
在大数据时代,大学生精准资助工作也得到了更好的发展和应用。
大数据技术能够通过收集学生的学籍、成绩、家庭贫困信息等多维度数据,进行深度分析,为学生资助工作提供更加准确、全面的信息支持,为资助决策提供更加科学的依据。
大数据技术还能够通过数据挖掘和模型建立,发现学生的潜在需求和问题,为学生提供更加个性化的资助服务,最大限度地满足学生的实际需求。
1. 数据采集和整合大数据技术能够通过各种方式,如学校信息系统、电子数据采集等手段,对学生的学籍、成绩、家庭贫困信息等多维度数据进行采集并整合,形成一个全面的学生信息数据库。
浅析大数据视域下高校精准资助随着大数据时代的到来,大数据在各个领域的应用越来越广泛,高校精准资助也不例外。
大数据视域下的高校精准资助可以更加准确地为学生提供资助,帮助他们顺利完成学业,并在就业时有更好的发展。
大数据可以帮助高校更好地了解学生的需求和背景情况。
通过收集学生的个人信息、学习成绩、家庭情况等数据,高校可以了解每个学生的具体情况。
根据大数据分析的结果,高校可以判断出哪些学生有资助的需求,哪些学生有更高的资助风险,从而更加有针对性地进行资助安排。
大数据可以提供更加精准的资助方案。
传统的高校资助往往是按照一定的标准和规则进行的,没有考虑到学生的个体差异。
而有了大数据分析,高校可以根据学生的个人情况,为每个学生量身定制资助方案,使得每个学生得到的资助更加准确和合理。
对于家庭困难的学生可以给予更大的资助额度,对于优秀学生可以给予奖助学金,以激励学生更好的学习。
大数据可以帮助高校更好地监测和评估资助效果。
通过分析学生的学习成绩、出勤情况等数据,高校可以了解到资助对学生的影响以及资助方案的有效性。
这样就可以根据结果及时调整资助政策和方案,提高资助效果,并使得资助更加精准。
大数据还可以为高校资助提供更多的参考信息。
通过分析大量的数据,可以发现学生的就业倾向、行业发展趋势等信息,为高校提供更加全面的就业指导,帮助学生提高就业竞争力,更好地融入社会。
大数据视域下的高校精准资助也面临一些挑战和问题。
数据的安全性和隐私保护需要得到重视。
高校在收集和使用学生数据时,必须遵循相关法律法规,确保学生的个人隐私和信息安全。
大数据分析需要专业人员和技术支持,高校需要投入一定的人力和物力来建立和维护大数据平台。
大数据分析结果的准确性也需要保证,高校需要保证数据的准确性和完整性,避免因为数据错误而影响资助决策。
“大数据”背景下大学生精准资助工作的研究随着“大数据”时代的到来,各领域都在积极借助数据挖掘、分析等方法提高效率、提升产出。
在精准扶贫、教育等领域,也开始使用大数据技术,促进资源的优化配置,提升服务水平。
对于大学生资助工作,也可以借助大数据技术,实现精准资助。
本文将从大数据技术的优势、大学生资助工作现状入手,探究如何利用大数据技术为大学生提供精准资助的方法和路径。
一、大数据技术在精准资助中的优势大数据技术是指通过对海量数据的智能分析、挖掘和处理,实现信息的高度优化和价值创造的一种技术。
在大学生资助中,大数据技术的优势主要体现在以下几个方面:1. 提高受助人的覆盖率:传统的资助方式多采用抽样调查的方式,样本覆盖面较小,难以覆盖更多的受助人。
而大数据技术可以通过搜集互联网上的数据、用户轨迹等多种方式,形成较为全面、真实的受助人画像,提高资助的覆盖面。
2. 实现个性化服务:传统的资助方式通常采用一刀切的方式,忽略了受助人个体差异的问题。
而大数据技术可以分析受助人的信息,为其量身定制个性化的资助方案,更符合受助人的需求和实际情况。
3. 提高效率和精度:传统的资助方式通常需人工筛选、审核、分配,效率低下且易出现漏洞。
而大数据技术可以通过算法来快速准确地分析受助人的信息,实现高效、精准的资助工作。
4. 节约成本:传统资助方式通常需要大量的人力、物力、财力等资源,成本较高。
而大数据技术可以通过系统化的方案来减少人力、物力等资源的浪费,降低成本,提高资助工作的效率和质量。
二、大学生资助工作现状目前大学生资助工作主要包括奖、助、贷等三种形式,其中助学金是最主要的资助形式之一。
根据2019年《中国教育财政报告》显示,全国在校大学生助学资金预算总量为383.3亿元,利益受益人数为683.3万人次,平均资助金额为5605元/人次。
然而在实际的资助过程中,仍有很多问题尚未解决。
首先,传统的资助方式过于单一,缺少个性化服务,难以真正做到精准资助。
大数据视域下高校精准资助体系的构建策略随着信息时代的发展,大数据已经成为各行各业的关键驱动力之一。
在高等教育领域,大数据的应用也逐渐显现出巨大的潜力。
有鉴于此,构建一个基于大数据视域下的高校精准资助体系成为了当务之急。
本文将从需求分析、数据采集、数据挖掘和决策应用等方面探讨高校精准资助体系的构建策略。
一、需求分析在构建高校精准资助体系之前,我们首先需要进行需求分析,以明确构建的目标和具体实施策略。
需求分析的关键在于准确把握受助学生的实际需求和资助政策的具体要求。
通过对贫困学生的家庭背景、学业成绩、奖学金申请情况等多维度数据进行分析,可以确定不同学生的资助需求,并进而制定有针对性的资助政策。
二、数据采集构建高校精准资助体系必须以大数据为支撑,因此充分有效地采集相关数据是至关重要的。
数据采集可以通过多种方式进行,包括学生信息系统、财务管理系统、奖学金评定系统等。
这些系统可以帮助学校收集学生的个人信息、成绩、家庭经济状况等具体数据,形成全面的数据库,为精准资助提供支持。
三、数据挖掘数据挖掘是构建高校精准资助体系中的核心步骤。
通过数据挖掘,可以从庞大的数据集中发现隐藏的规律和模式。
在高校精准资助体系中,数据挖掘可以帮助学校确定受助学生的资助等级、资助金额和资助方式等,从而实现个性化、定制化的资助方案。
数据挖掘的方法包括分类、聚类、关联规则挖掘等,通过运用这些方法,可以高效地为学生提供合适的资助政策。
四、决策应用在高校精准资助体系中,决策应用是将数据挖掘结果转化为实际决策的过程。
通过将数据挖掘的结果与相关政策要求结合,学校可以制定出更加科学、合理的资助决策。
例如,对于成绩优秀但家庭经济状况较差的学生,可以针对性地提供奖学金和助学金,以鼓励其继续努力学习;对于家庭经济状况突然恶化的学生,学校可以及时调整其资助等级和金额,以保证其正常的学习生活。
综上所述,构建大数据视域下的高校精准资助体系需要从需求分析、数据采集、数据挖掘和决策应用等多个方面进行考虑。
大数据背景下高职院校学生精准资助工作策略探讨目录一、内容综述 (1)二、大数据背景下的学生资助工作挑战与机遇 (2)三、高职院校学生资助工作的现状分析 (3)1. 资助对象识别困难 (4)2. 资助标准制定不合理 (5)3. 资助资金管理不善 (6)4. 资助育人工作不足 (7)四、大数据技术在学生资助工作中的运用 (8)1. 数据收集与整合 (10)2. 数据分析与挖掘 (11)3. 数据可视化与决策支持 (13)五、高职院校学生精准资助工作策略探讨 (14)1. 建立全面的学生信息数据库 (15)2. 制定科学的资助标准与程序 (17)3. 加强资助资金的管理与监督 (18)4. 深化资助育人工作,促进学生全面发展 (19)六、结论与展望 (20)一、内容综述在大数据时代的背景下,教育领域正经历着一场由技术驱动的深刻变革。
高职院校的学生资助工作,作为确保家庭经济困难学生顺利完成学业的重要环节,也面临着前所未有的机遇与挑战。
这份文档旨在深入探讨在大数据的支撑下,如何对高职院校的学生资助工作进行精准改进。
学生资助工作在很大程度上依赖于传统的信息收集和处理方式,如填表格、开证明等,这不仅耗时耗力,还容易出错。
而大数据技术的引入,为提升学生资助工作的效率和质量提供了新的可能。
通过大数据分析,我们可以更加全面地掌握学生的家庭经济状况、消费行为、学习表现等多维度信息,从而实现对学生的精准识别和个性化资助。
大数据应用于学生资助工作并非没有挑战,如何确保数据的真实性、准确性和隐私保护,避免数据泄露和滥用,是我们在推进工作中必须面对的问题。
如何将大数据技术与资助工作深度融合,构建科学、有效的资助决策体系,也是我们需要持续探索的方向。
大数据为高职院校的学生资助工作带来了巨大的潜力和空间,只有充分认识到大数据的重要性,并积极应对挑战,我们才能确保每一份资助都能精准地送到最需要的学生手中,从而帮助他们更好地实现人生价值。
爆蛾种摩高教管理 HAI XIA KE XUE 利用大数据推进髙校精准资助的实施策略探折福建师范大学光电与信息工程学院詹明瑛[摘要]精准资助是实现国家精准扶贫战略的重要环节,是当前我国高校开展资助工作的新方向。
大数据可以为资助工作提供强大的技术支持,充分发挥其技术价值、理念价值和应用价值,有助于破解现实困境,实现精准识别、精准帮扶、精准管理和资助育人。
该文通过分析利用大数据推进高校精准资助的现实诉求,提出了构建资助管理信息系统、建立动态评估和安全保障机制、组建资助管理队伍、以发展性育人为目标的实施策略来提升精准资助效果,推进高校精准资助。
[关键词]大数据高校精准资助实施策略党的十九大报告明确指出,“中国特色社会主义进入了新 时代,这是我国发展新的历史方位。
”®新时代背景下,中国 要在2020年全面建成小康社会,要实现2020年脱贫战略,“贵 在精准,重在精准,成败之举在于精准”。
随着“精准扶贫”战略的全面实施,高校学生资助工作作为国家扶贫开发战略 的构成部分,也面临着重大的机遇与挑战。
充分借助新时代 的大数据技术,探究精准资助的新策略、新路径、新方法,有利于推进资助工作精准化目标的实现,确保“家庭经济困难 学生全覆盖”,最终达到立德树人的教育目标。
1利用大数据推进高校精准资助的现实诉求当前,高校学生资助工作面临从“量”到“质”的关键转型 期,传统模式迫切需要改变。
而精准资助是以差异化为方式, 核心诉求是精准定位资助对象,以资助的最终目标与资助对 象需求间的契合为手段,实现工作成效最大化。
具体体现在 精准识别、精准帮扶、精准管理、资助育人等部分。
在实际 操作中,还存在着一定的瓶颈和挑战,对大数据技术的应用 提出了现实诉求。
1.1家庭经济困难学生识别不够精准,资助工作起点公平性欠缺精准识别要求科学认定贫困学生,瞄准、找准资助对象。
这是做好高校资助工作的起点。
当前对家庭经济困难学生的精准识别和认定仍是工作的 瓶颈和难点。
各高校主要依据《教育部办公厅关于进一步加 强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》(教财厅 [2016]6号)、《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认 定工作的指导意见》(教财[2007]8号),按照学校指定的认 定程序进行操作。
一般依据生源地民政部门盖章的《高等学 *校学生及家庭情况调查表》或出具的贫困证明,按照学生本 人自主申请、班级评议小组民主评议、院系评议小组审核、学校审核等“四步走”的方式进行。
但这种方法存在如下问题: (1)认定依据的真实性无法保证。
由于证明材料和认定过程 存在人为影响因素,可能还会出现“伪贫困”学生;(2)认定 的困难档次存在误差。
由于评定时多参照城市居民最低生活 保障标准、学生家庭人均月收入等指标,涉及到地区、生活 差异等多方面现实因素,“一刀切”的困难档次划分缺乏科学 性;(3)认定的主动性偏弱。
当前主要由学生主动提出申请, 这会导致某些真正困难的学生由于自卑、内向或缺乏相应意 识不能主动申请或干脆放弃申请。
1.2家庭经济困难学生帮扶措施相对单一,资助工作针对性不强精准帮扶要求通过满足资助对象的个体需求,即物质需 求和精神需求,体现尊重,促进学生的自我实现。
这是实现 精准资助的关键举措和中心环节。
我国现行高校大学生资助体系能够在一定程度上满足贫 困学生的物质需求,减轻在学期间的经济压力。
这一模式的 弊端在于忽视了贫困学生可能还面临着心理、学业、就业等 问题,尚未满足受助学生的高层次精神需求,未能合理分析 每位受助学生的致贫原因,分门别类针对学生不同的帮扶需 求,实行精准化的资助政策,提供个性化的资助方案,提高 帮扶力度的精准化水平。
1.3家庭经济困难学生资助管理较为粗放,资助效果评估机制不够完善精准管理要求在资助的整体性、动态性和协同性方面下 功夫,增强各主体的配合与协作,确保各种资源有效整合,实现资助工作精准调配。
这是实现精准资助的重要保障。
*基金项目:福建师范大学2017年大学生教育管理立项课题(编号:X G C20170112)。
2018年第3期(总第135期)57利用大数据推进高校精准资助的实施策略探析当前各高校普遍重视对贫困学生的认定和资助金的发 放,但是对资助的后续管理和跟踪评估不够重视。
具体体现 在:(1)对贫困学生的评定为每学年初建档入库,之后一个 学年不再调整,缺乏动态管理、追踪,导致部分家庭突遭变 故的学生无法及时人库。
(2)当前的高资助工作在贫困认定 结束后,缺乏对学生个体受助情况及日常消费全方位、全过 程的动态监测和反馈,对助学金使用情况、学生的学业表现、学生是否参加勤工俭学、学生能否实现自我脱贫等问题无法 跟踪测评,也不能反馈评估资助工作的有效性。
1.4家庭经济困难学生培育指导不够全面,资助育人发展需增强资助育人要求在充分保护学生隐私和尊重学生人格的基 础上,最大程度地发挥其实效性,实现家庭经济困难学生“经 济脱贫’’和“心麵贫”,激发其内生动力,进而促使学生全面 发展,实现资助育人、立德树人的目标。
资助育人是实现精 准资助的根本保证,也是资助工作的“最后一公里”。
当前高校资助相关工作人员任务繁重,常规工作、数据 统计、报表制作等事务耗费大量精力,造成将工作等同于发 放奖助学金的现状。
这导致了管理人员对学生的教育、发展 指导的忽视,育人功能被弱化。
此外,对贫困生的帮扶忽略 了他们相对敏感、脆弱的心理,单纯满足学生的物质要求,提供勤工助学岗位,未能提供足够的精神和情感支持,缺乏 对贫困生的有效弓I导和心理疏导。
2利用大数据推进高校精准资助的应用机理大数据是指不用随机分析法(抽样调查)这样的捷径,而 采用所有数据进行分析处理®。
大数据最核心的价值在于通 过高速捕捉、发现和分析,对海量数据进行存储、计算和整 合,是一套新型的技术、理念与应用。
通过挖掘数据中的有 效信息和价值,为决策提供科学手段和精准依据。
将大数据应用于高校精准资助,需要将大数据的理念、方法和技术贯穿于高校资助工作的全方位和全过程,充分挖 掘大数据所蕴含的特征,寻找其与高效精准资助需求的契合 点,充分发挥大数据在高校资助工作中的应用价值。
2.1大数据的技术价值可以确保精准识别,推进精准认定首先,大数据时代下,数据资源是海量的。
理论上学校 可以通过数据中心收集到学生的绝大部分信息,继而通过技 术进行处理和分析,以保证信息的真实性和客观性。
通过自 然真实的数据来判定贫困学生及其贫困程度,有助于避免人 为主观因素的干扰,客观反映需求的本质。
其次,大数据的技术价值还在于采用合适的算法,处理 能力海量增加,可挖掘更多有价值的信息,便于获取各种数 据,同时识别过滤数据的伪造、偏差和异常部分,识别数据 的真实有效性,有效规避资助误判和错配。
再者,高校可以通过对搜集到的信息,如消费及津贴数额、选课及出勤率、图书借阅情况、网络购物数据等进行分 析计算和动态监测,第一时间识别因突发性变故造成家庭贫 困的非受助学生和部分填报虚假信息的“伪困生”,动态调整 资助对象。
2.2大数据的理念价值可以促进精准帮扶,实施分类指导大数据具有发展性,随着时代的变化不断更迭,由最初 单纯的追求微观和细节,逐步向宏观性和前瞻性探索,更注 重事物背后的意义、事物的关联度和可量化的预判。
这可以 帮助工作者从海量信息中发现事物之间的相互关系,预判事 态走势,准确把握资助系统各个要素之间的关联规律,提升 帮扶的精准度。
首先,可以推进资助帮扶内容的精细化。
通过分析把握 帮扶内容的关联规律和资助需求态势,前瞻性地根据学生的 差异化层次性需求,设计灵活多变的资助项目体系供学生选 择;根据经济困难学生学业、思想、心理、能力、就业等方 面的需求采取对应帮扶措施,打好“帮扶+”组合拳,真正做到 服务学生。
其次,可以增强勤工助学项目的针对性。
通过把握勤工 助学的关联规律,依照学生的个体差异提供合适的岗位加以 锻炼。
借助大数据’一方面可以分析学生需求态势,为学术 科研能力强的学生提供科研助教岗位、为有创业意向的学生 提供就业创业指导部门的岗位和创业训练。
另一方面可以对 校内各部门、各院系的助学岗位以及校外的助学岗位进行用 工需求分析,有的放矢地培养学生的综合素质。
2.3大数据的应用价值可以推进精准管理和资助育人,实现资助目标大数据具有大量、高速、多样化的特征,同时又具有隐 蔽性和可视化特征,可以通过追踪微观个体的发展,跟踪、记录、处理和分析每一个人的数据,帮助学校对资助工作的 进程和后期管理、资助育人目标的实现进行全方位的跟踪评 价,还可以充分应用于学生发展预测、决策支持中,使得资 助工作更加人性化,促成资助育人目标的实现。
大数据可以推进资助管理集成化和动态化,提升管理绩 效,可以整合管理资助各类工作和各个环节,对学生的被资 助状态实行动态监测,实现数据优化。
通过对各类资助资源 的优化配置,改善资助资源可持续性欠佳的现状,提升资助 精确度。
另外,还可以发挥大数据的隐蔽性和可视化特点,依靠后台操作实现资助的人文关怀,有效保护受助学生隐私, 给予充分的人格尊重。
通过建立隐性质资助方式,为符合条 件要求的学生悄悄发放补贴资助,真正将“精准扶贫”全覆盖 的理念落到实处。
3利用大数据推进高校精准资助的实施策略精准资助是高校一项常规且长期的工作,利用大数据推 进资助工作创新,有助于破解当前资助工作的现实瓶颈,全582018年第3期(总第135期}高教管理爆蛾种摩HAI XIA KE XUE面培养家庭经济困难学生。
3.1基础:构建资助管理信息系统,创新工作内容当前部分高校的贫困生资助工作还存在程序随意、判定 不科学等问题,需要进行定量分析。
这需要构建资助管理信息系统,从而有效匹配大数据的相应特征,确保大数据的应 用价值得以发挥。
一方面,构建资助管理系统可以确保数据的整体统一性。
当前高校在科研、财务、后勤、宣传、学生工作等各方面基 本建立了信息化管理系统,但其所采用的数据系统软件在形 态和格式上都有所不同,无法提供标准统一的数据,传统的 数据库存工具无法满足大数据分析的要求,导致数据分析过 程中难以提取有效信息,造成大数据无法发挥高速捕获、快 速处理的功效。
另一方面,搭建数据化资助平台,实现资助信息化。
高 校可从宏观政策层面制定大数据发展规划,全面统筹落实数 据标准的统一,推动学校资助等各项工作借助科技便利实现 质的飞跃;还可以从技术层面优化现有系统的相应模块,采 集学生本人家庭经济情况、受助信息、在校消费数据、志愿 服务时长、个人提升实践、辅导员和学生日常评价等信息。
3.2重点:建立动态评估和安全保障机制,完善精准资助体系(1)建立动态评估体系,完善相关资助制度,畅通申诉 渠道。