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小学英语译林版五年级上册Unit6教学课件小学英语译林版五年级上册Unit6教学课件一、教学目标通过本单元的学习，学生将能够：1、掌握以下词汇：clock，商品房，公寓，抬价，争吵，难过，晴朗，如此等等。
2、运用以下句子：1、What time is it? It's….2、What's the date today? It's….3、What's the weather like today? It's….4、How do you feel? I feel….3、理解并运用本单元出现的语法和习惯表达。
二、教学内容与过程1、Warm-up:1、教师出示一个时钟，与学生互动问答，引出时间主题。
2、教师出示一些表示天气的词汇和图片，引导学生讨论天气话题。
3、教师出示一些表达情感的词汇和图片，引导学生讨论情感话题。
2、Presentation:1、教师出示一张商品房的照片，介绍其特征和价格，引出公寓主题。
2、教师出示一张公寓的照片，介绍其内部结构和设施，引出抬价话题。
3、教师出示一张两人在争吵的照片，介绍其情境和原因，引出争吵话题。
4、教师出示一张晴朗天空的照片，引出天气主题。
5、教师出示一张表达各种情感的图片，引出情感主题。
3、Drill:1、教师播放一段对话录音，学生听完后回答问题。
2、教师出示一张图片，学生看图进行角色扮演。
3、教师出示一张表格，学生根据表格内容进行问答练习。
4、Grammar:1、教师出示一张表格，总结本单元出现的语法和习惯表达。
2、教师播放一段视频，学生根据视频内容进行语法练习。
5、Production:1、教师出示一张表格，学生根据表格内容进行作文练习。
2、教师播放一段视频，学生根据视频内容进行模仿练习。
6、Summary:1、教师对本单元出现的词汇、句子、语法和习惯表达进行总结。
7、Homework:1、学生回家后复习本单元学习的词汇、句子和语法。
译林版五年级英语上册第5-8单元知识点Unit5 What do they do【单词】1. teacher 老师2. teach 教3. writer 作家4.write 写5.work 匚作6.at home 在家7.doctor 医生8.help 帮助9.sick 生病lO.people 人，人们11 .factory U12.worker工人13.cook厨师14.driver驾驶员，司机15.fanner 农民16.nurse 护士17.policeman 警察【词组】1. teach English 教英语2. a lot of students =lots of students 许多学生3.What about...?= How about....? ....怎么样4.an English teacher 一位英语教师5. write stories 写故事6. work at home在家工作7. help sick people帮助生病的人8. a factory worker 一个工厂工人9. make sweets 做糖果10. a lot of sweets许多糖果11. a nice car 一辆漂亮的小汽车12. make cars制造汽车13. so many cars这么多汽车14. fly in the sky 在空中飞15.1 wish 我希望【句子】1.What does your father do?你的爸爸做什么的？2.My father is a teacher.我的爸爸是个老师。
3.He teaches English.他教英语。
4.He has a lot of students.他有许多学生。
5.What about your mother?你妈妈呢？6.Is she an English teacher too?她也是个英语老师吗？7.She's a writer. 她是个作家。
译林版小学英语五年级上册 Unit 6 My e friend 译林版小学英语五年级上册unit6mye-friend第六单元你的朋友（第1期）一.teachingaims：1.新词：澳大利亚、加拿大、中国、英国、美国、，2.newphrases:sendthise-mail,tomye-friend,liveintheuk,speakchinese,havechineselessons,atschool,studychinese,after school,turntoice,thewinterweather,wearwarmclothes,chineseaddresses,likethis,en glishaddresses,eatfish,atasnackbar,teachyou,sitbytheriver,waitandwait,talkabou tmye-friends3.新闻事件：你/他们…？是的，我/我们/他们去了。
不，我/我们/他们没有。
她/她…？是的，他/她有。
不，他/她不喜欢。
你/他们喜欢什么？我/我们/他们喜欢……她/她喜欢什么？他/她喜欢…二.teachingcourse:1.热身1.dailygreeting:2.任务报告：日期、日期、天气3.freetalk:t:what’syourhobby?whatdoyoulikedoing?what doeshelikedoing?whatdoess helikedoing?doesyourfriendlike…?ss:…t:你的朋友和你都喜欢……你有同样的爱好。
凉的我的朋友和我有同样的爱好。
什么事？你能猜到吗？学生：你们两个都喜欢…t:webothlikewatchingfilms.第二步陈述：1.t:lookatthem.whoarethey?学生：他们是艾略特和王兵。
t:theyhavethesamehobby.canyouguess?ss:theybothlikeplayingfootball.t:really?let ’slistentothetape.sslistentothetape.t:他们都喜欢踢足球吗？学生：是的。
教学内容 Unit6 My e-friend (Story time) 教材版本 译林版 教学课时 共 4 课时 第 1 课时 课 型 新授
教学目标 1. 理解和掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。 2. 正确运用日常交际用语How old is he/she? Do/Does…? Yes/No,…do/don’t/does/doesn’t. What subjects does he like? He likes... 3. 能正确的听、说、读 单词和词组：send to, ...years old, Australia, Canada, US, wait a minute. 教学重点 能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话
教学难点 会说会读单词：send to, ...years old, Australia, Canada, US, wait a minute.
教学准备 多媒体课件
教 学 过 程 修注栏 Step1 Warming up 1. T: Good afternoon, boys and girls. Do you like songs? Let’s enjoy a song: Subjects. Ss: Listen and enjoy a song 【设计意图】通过欢乐的歌曲渲染学习氛围。感受新知，引出话题。 Step2 Presentation 【预习检测】 1. Make a dialogue. T: What subjects do you like? What subjects does your friend like? What do you like doing after school? What does your friend like doing ? S1: .... ... S2: .... ... 【设计意图】承接上一活动的歌谣，设置一些问题，要求学生小组进行问答活动，引入本单元话题。 2. Show picture 1 on P58. 【自主探究】 T: Who is the boy? What’s his name? Is he Liu Tao’ friend? Where does he live? How old is he ? Ss: Read the story in groups. 【设计意图】在学生独立阅读课文前，预设一些问题，引起学生阅读的兴趣。
Unit 1 单元知识单词熊森林（与be连用）有房子汤right正合适房间硬的柔软的害怕的front of在……前面她（宾格）救命在……旁边在……中间真正地然后找到，发现他们的词组1. in the forest在森林里2. a beautiful house一座漂亮的房子3. in the house 在房子里4. hungry and thirsty又饿又渴soup一些汤 6. on the table在餐桌上7. too cold太冷了8. too hot太热9. in the room在房间里10. too hard太硬soft太软了12. just right正合适13. be afraid害怕14. three bears三只熊15. in front of her在她前面16. a glass of milk一杯牛奶a cold得了感冒on your coats穿上你们的外套China在中国some cakes吃些蛋糕the kitchen在厨房里the fridge在冰箱里the windows and the door在窗户和门之间their cousin找到他们的表弟句型1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。
2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。
3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。
4. This soup is too cold.这汤太冷了。
5. Goldilocks is in the forest.金发女孩在森林里。
6. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！7. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。
8. There aren’t any cakes here.这儿没有一些蛋糕。
