《交通运输工程导论》

《交通运输导论》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标(-)总体目标：本课程是交通运输专业的专业技术基础课，旨在通过专业启蒙教学，使学生了解交通运输专业知识体系和应用领域。

由于行业划分和专业设置过细，学习交通运输工程的学生或从事交通运输工程的技术人员对交通运输工程专业知识的认识和了解,往往局限于某种交通运输方式，或者局限于该方式中的某一方面。

该课程较系统地介绍交通运输工程的各个方面，使得交通运输工程领域的学生和专业人员以及交通运输工程有关或对其有兴趣的非专业人员，对该领域有一个较全面的了解，培养学生对交通运输专业的知识理解、基本方法、行业视角和职业认可。

(二)课程目标：本课程的分目标如下：课程目标1：理解交通运输领域中的重要概念、原理、地位、作用、发展演变、技术等，加深对交通运输行业中交通现象的认识，理解交通与环境、社会的关系，培养行业视野和实践能力。

课程目标2：结合自然科学的基础知识，在交通运输专业的背景下，简单描述交通现象中各元素的关系，了解交通运输行业中的工作基本原理和方法，基本掌握五种不同交通运输方式的特点及应用。

(H)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系三、实践项目内容本课程的实践项目包括九项，具体内容如下：实践项目一、认识运输和交通运输系统1、实践目的（I）掌握运输的基本概念，了解运输的作用；掌握交通运输系统的基本组成；了解各类交通运输系统总体性能的通用评估指标；（2）了解铁路、道路、水路、航空、管道等各种运输方式的主要使用性能特点；了解我国各种运输方式的客运、货运构成比例及其变化特点；（3）了解我国铁路、公路、水路、航空、管道等各类交通运输系统的供给与需求的现状特点及发展趋势。

2、实践主要内容（1）运输的性质和作用（2）交通运输系统的组成和特点（3）我国各交通运输系统概况（4）城市交通运输系统3、重难点(1)运输的概念、作用与组成；(2)五种运输方式的特点与区别。

实践项目二、学习交通运输领域中典型载运工具的运行特性1、实践目的(1)了解评价各类载运工具的使用性能的通用评价指标；(2)了解轨道载运工具、道路载运工具、水上载运工具、空中载运工具的应用类型、主要使用性能指标及主要运行特性指标。

交通运输工程导论交通运输工程导论考试形式：闭卷考试，平时成绩20%，考试成绩80%考试题型：填空、选择、名词解释、简答、计算题、论述题考核重点：（分章）第一章运输和交通系统1.运输、交通的概念及其区别与联系运输是指借助交通网络及其设施和载运工具，通过一定的组织管理技术，实现人和物空间位移的一种经济活动和社会活动.构成运输的四个基本要素：运输网络及设施，载运工具，组织管理系统和运输对象（人和物）。

交通被定义为：通过一定的组织管理技术，实现载运工具在交通网络上流动的一种经济活动和社会活动。

交通的三个要素：公共交通网络及其设施，载运工具和组织管理系统.运输和交通的关系①同一过程（载运工具在交通网上的流动）中的两个方面a. 交通关注载运工具的流动情况，包括流量大小和拥挤程度等；b.运输关注载运工具上所载运的人和物的多少和输送的距离等。

②习惯上将"交通"和"运输"二词合并使用，合并起来可以理解为：载运工具在交通网上流动和载运工具载运人和物在两地之间位移的经济活动和社会活动的总称。

区别见上，要素不同！2交通运输系统的组成及各类交通运输系统的特点和适用性组成：载运工具、站场、线路、交通控制和管理系统、设施管理系统（五个）各类交通运输系统的特点①装载能力递减：水运＞铁路＞航空＞公路②线路上通过能力水运最大③成本递增：管道＜海运＜内河＜铁路＜公路＜航空除了与运量有关的固定费用以外，还与运输距离和运载工具的载运能力有关。

④能源消耗水运最低，铁路，公路，航空依次递增⑤占地水运最少，航空，铁路（30亩/KM），公路（60亩/KM）⑥环境污染水运最小，公路最严重⑦技术速度水运最低，空运最高⑧运输经常性和机动性管道＜水运＜铁路＜航空＜公路3水路运输系统的分类及沿海港口群的分布水路运输系统分为内河、沿海、远洋三部分。

沿海港口群的分布：①环渤海（大连、天津、青岛等）②长三角（上海、宁波-舟山等）③珠三角（广州、深圳港口群）④东南沿海⑤西南沿海港口群第二章载运工具的运行特性1.轨道载运工具的应用类型及其区别类型包括：有轨电车、轻轨列车、地铁列车、市郊铁路列车、普通铁路列车、高速铁路列车、高速磁浮列车。

势而将各种运力综合起来，将各个生产单位的运输任务尽量交给专业物流企业来做，以充分利用各种运输手段的优势，尽量做到综合考虑，能够统一安排运输工具，避免对流、倒流、空驶等不合理运输的出现，从而提高物流运输绩效水平。

4开展中短距离铁路公路分流，“以公代铁”的运输。

5、分区产销平衡合理运输6、尽量发展直达运输7、合装整车运输8、配载运输9、“四就”直播运输“四就”直拨运输就是就厂直拨、就站拨、码头直拨、就库直拨、就车、船过载等简称为“四就”直拨10、发展特殊运输技术和运输工具11、通过流通加工，是运输合理化。

运输合理化的途径有以下几方面：(1)运输网络的合理配置。

应该区别储存型仓库和流通型仓库，合理地配置各物流基地(或物流中心)，基地的设置应有利于货物直送比率的提高。

(2)选择最佳的运输方式。

首先要决定使用水运、铁路、汽车或航空。

如用汽车，还要考虑车型(大型、轻小型、专用)，用自有车或是委托运输公司。

(3)提高运送效率。

努力提高车辆的运行率、装载率，减小空车行驶，缩短等待时间或装载时间，提高有效的工作时间，降低燃料消耗。

(4)推进共同运输。

提倡部门、集团、行业间的合作和批发、零售、物流中心之间的配合，提高运输工作效率，降低运输成本。

空中交通管制系统任务划分现代空中交通管制涉及飞行的全过程,即从驶出停机坪开始,经起飞爬升，进入航路，通过报告点到目的地机场降落为止，飞机始终处于监视和管制之下。

在这个过程中，管制分为三级：塔台管制、进近管制和区域管制。

塔台管制塔台设在机场，主要是维持机场的飞行秩序、指挥滑行和起降、防止碰撞。

各国的管制范围不一，视空域、飞行量和管制能力而定，在中国通常为100公里左右。

进近管制对处于塔台管制范围和区域管制范围之间的进场或离场飞机实施管制。

其范围有时较大，可达180公里以上，可以包括几个机场。

区域管制也称航路管制，由区域管制中心执行，主要是使航路上的飞机之间保持安全间隔。

它能对飞机实施竖向、纵向或横向调配,以避免碰撞,确保安全。

精选全文完整版（可编辑修改）
交通运输工程导论
一、课程说明
课程编号：120303Z10
课程名称（中/英文）：交通运输工程导论/Introduction of Transportation Engineering
课程类别：专业基础课
学时/学分：32/2
先修课程：无
适用专业：土木工程
教材：交通运输工程学讲义(自编教材)
教学参考书： 1. 交通运输工程学, 沈志云, 人民交通出版社，2003
二、课程设置的目的意义
交通运输工程导论是土木工程与铁道工程专业设立的拓展知识体系的学科基础课，开设本门课程的目的是让学生通过学习交通运输工程导论这门课程，拓宽知识面，改善知识结构，了解现代交通运输体系中各种运输方式的基本情况及发展方向，为从事土木工程及相关行业的研究开发工作奠定基础。

三、课程的基本要求
知识：通过本课程学习，应掌握交通运输系统的组成，交通运输业的特点，各种运输方式的技术经济特征、主要设施、运输流程。

能力：从人类同环境和能源关系的角度去考察问题，具有提出符合社会、健康、安全、法律、文化以及环境要求的解决方案的能力。

同时能够理解和评价针对交通运输复杂工程问题对环境、社会可持续发展的影响的能力。

素质：建立交通-能源-环境一体的概念，通过课程中的分析讨论辩论培养分析沟通交流素质；建立从全局考虑问题的思维模式，提升有预见地、有计划地进行综合考虑，协调各种运输方式之间关系的素质。

四、教学内容、重点难点及教学设计
注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求
本课程无实践内容。

六、考核方式及成绩评定
七、大纲主撰人：大纲审核人：。

交通运输工程导论报告1、引言交通运输工程是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理的工程领域。

交通运输工程学把人、车、路、环境及能源等与交通有关的几个方面综合在道路交通这一统一整体中进行研究，以寻求尽可能大的道路通行能力、尽可能少的交通事故、尽可能快的运行速度、最少的运输费用、最小的环境污染、最低的能源消耗的交通系统规划、建设与管理方案，从而达到安全、迅速、经济、方便、舒适、节能及低公害的目的。

2、对交通运输工程的基本认识交通是运输和邮电的总称。

运输活动是使用各种载运工具（如火车、汽车、船舶、飞机和管道等），使运输对象（货物或旅客）实现地理位置上的转移；邮电则是邮政和电信的总称。

载运工具、站场、线路、交通控制和管理系统、设施管理系统这五个基本部分则可构成一个交通运输系统。

按载运方式和运输方式的不同，交通运输系统可分为五种基本类型：轨道交通运输、道路交通运输、水路交通运输、航空交通运输和管道交通运输，而每一类运输系统都有其各自的特点和优劣。

各类交通运输系统的不同特点和性能，使之能在整个交通运输系统中并存和互补，发挥各自的优势和特长，形成综合交通运输系统。

城市，作为交通运输网络上的节点，不仅需要完成在网络中所承担的疏通、集散或枢纽作用，还要满足由城市内部因生产、工作、生活、文化娱乐和社交活动所派生的旅客出行和货物运输需求。

因此，城市交通系统具有些与城市间系统不同的特点。

城市交通系统包括市域内交通运输和城市对外交通运输两部分。

而市域内交通系统是一个复杂的集合系统，由城市道路系统、城市道路交通控制与管理系统、公共交通系统和货运系统4部分组成。

规划是一个展望未来和安排未来的过程。

交通运输工程规划是对交通运输系统内的各项工程设施的规划，包括交通运输网规划、交通运输站场规划以及交通设施规划。

一个好的规划，不仅能够满足服务要求，还能带来无尽的便利与经济效益。

运输业是第三产业的流通部门航空大气层内的活动航天大气层外的活动运输活动是使用各种载运工具（如火车、汽车、船舶、飞机和管道等），使运输对象（货物或旅客）实现地理位置上的转移。

运输对经济发展的影响促进生产的地区分工1鼓励生产规模的扩大2开发自然资源，发展落后地区经济3加速土地开发4促进与交通运输相关工业部门的发展5平抑物价一个交通运输系统主要由下列五个基本部分组成：1载运工具2站场3线路4交通控制和管理系统5设施管理系统按载运工具和运输方式的不同，交通运输系统可分为下述五种基本类型：1轨道交通运输2道路交通运输3水路交通运输4航空交通运输5管道交通运输交通运输系统的性能1普遍性包括交通运输线路网的密度和进出系统的出入口或站场数量2机动性包括系统的通行能力（容量）和系统内交通流的速度3效率4服务对象我国公路按其重要性及其行政管理等级分为：国道、省道、县道、乡道和专用道路五类。

城市交通运输系统包括市域内交通运输和城市对外交通运输两部分。

车辆按有无动力配置，可分为动车、拖车。

如果车辆配置动力而不承运旅客则称为机车。

机车按动力装置的不同，可分为蒸汽机车、内燃机车和电力机车。

运输机可按航程距离分为：远程飞机航程约在8000km以上中程飞机航程约在3000km-5000km范围内3近程飞机航程约在3000km以下短途飞机航程约在1000km以下运输机可按其发动机和所产生推力的类型不同而分为：1活塞式2喷气式（涡轮螺旋桨、涡轮喷气式、涡轮风扇喷气式）运输飞机的主要外形尺寸，包括机身长度、翼展（两翼尖间的距离）、纵向轮距（前后起落架之间的纵向距离）、横向轮距（主起落架两侧轮组中心间的横向间距）等。

稳态交通流的三要素：速度，交通量和交通密度非稳态流的指标：排队长度和等待时间车辆在行驶过程中某一瞬间的速度，称为瞬时速度。

车辆不受耽搁的连续行驶，驶经某一段路程所用的时间称为行驶时间，该段路程与行驶时间之比称为行驶速度。

飞机以匀速飞行的速度称为巡航速度。

《交通运输工程导论》总复习第一章绪论1、交通运输的概念。

（了解）2、交通运输系统的六个基本组成部分。

（重点）3、五大交通运输方式的优缺点及其适用范围。

（重点）4、世界交通运输发展的四个阶段。

（简单掌握）5、我国铁路运输系统的主要运输通道。

（了解）6、我国铁路、公路、水路运输系统的不足。

（重点）7、我国航空运输系统的现状。

（简单掌握）第二章轨道交通运输系统1、轨道交通的应用类型有哪些？（重点）各有什么特点？（了解）2、铁路机车的类型；车辆的类型。

城轨交通车辆的类型。

（简单掌握）3、铁路线路的等级及其主要技术标准。

（简单掌握）4、铁路线路的平面和纵断面设计。

（了解）5、铁路轨道的组成。

（道岔、无缝线路、道床等概念，钢轨、轨枕的特性）。

（重点）6、铁路车站的类型。

（重点）7、中间站、区段站、编组站的概念、主要作业及其区别。

（重点）8、几种主要固定信号机的设置地点及显示意义。

（重点）9、联锁、闭塞的概念。

（重点）10、实现联锁的条件、联锁的类型。

（重点）11、闭塞的类型；半自动闭塞和自动闭塞的区别。

（简单掌握）12、什么是机车信号？（简单掌握）13、什么是列车调度集中系统？（简单掌握）14、列车自动控制系统的概念。

（了解）第三章公路交通运输系统1、道路等级的划分。

（公路的等级和城市道路等级）（重点）2、道路设计的技术标准。

（了解）3、道路平面、纵断面和横断面设计的主要内容。

（简单掌握）4、行车视距的概念。

（简单掌握）5、道路交叉的类型，立体交叉的类型。

（简单掌握）6、道路交通管理的主要内容。

（简单掌握）7、道路交通控制设施有哪些？什么是交通标志、交通信号、路面标线？交通标志有哪些类型？交通信号又有哪些类型？（重点）8、安排公路客运班次考虑的因素。

（了解）9、直达行驶法、分段行驶法的概念。

（简单掌握）10、甩挂运输法的概念和特点。

（简单掌握）11、零担货物运输的特点和组织形式。

（简单掌握）12、集装箱运输的概念和特点。

一，填空：1.运输是具有一定垄断性的资本密集型产业。

运输的基本功能通常可分为产品转移和产品储存。

2.交通运输是衔接生产和消费的重要环节。

3.不定期船运输的方式可分为航次租船方式、定期租船方式、包运租船方式和光船租船方式。

4.政府管制从总体上分为海上外贸运输和沿海旅客运输。

5.运输的原理，也就是指运输管理和营运的基本原理，分别是规模经济和距离经济。

6.运输生产者成本可分为资本成本和营运成本。

7.从地理概念划分，水路运输分为内河运输和海洋运输。

8.航空货物运价由特种货物运价、货物等级运价、一般货物运价三类组成。

9.合理运输的五要素是指运输距离、运输环节、运输工具、运输时间、运输费用。

10.铁路车辆标记中，平车的代号是。

11.综合运输体系包含两个系统，一个是：交通基础网络系统，是实现运输的基础；一个是一体化的运输系统。

是运输服务和体系效益效率最终体现的运系统。

12.现代化运输业的产品是位移。

运输的基本功能通常可分和。

二、名词解释1.运输公共政策见P472.物流见P103.FCL 见P1984.运输业见P运输业是“交通运输业”的简称，指国民经济中专门从事运送货物和旅客的社会生产部门，包括铁路、公路、水运、航空、管道运输等运输部门5．班轮运输见P646.距离经济见P217.公路整车货物运输见P908.铁路货物零担运输见P1099.社会性管制见P3510．规模经济见P21三、问答1.影响物流运输合理化的因素有哪些？并就其中一个因素作深入分析？答：P62.内河航运的固有优势主要表现在哪些方面？答：P263.请说明运输工具实载率的含义？答：P64.简述运输合理化的有效措施？答：P65.请说明各种运输的主要经济技术特征、特点和它们的适用范围？答：P226.简述世界公路货物运输发展的主要特点与趋势？答：P927.简述集装箱运输的交接地点及交接方式，其中哪些交接方式为整箱的交接方式？答：P2008.简述国际多式联运必须具备的基本条件？答：P221。

交通运输工程导论课程教学大纲课程名称：交通运输工程导论英文名称：Introduction to Traffic and Transportation Engineering课程编码：x2070041学时数：32其中实践学时数：0 课外学时数：0学分数：2.0适用专业：道路桥梁与渡河工程一、课程简介《交通运输工程导论》为道路桥梁与渡河工程专业基础课。

内容涉及交通和运输系统组成、特点和变化趋势，运载工具的运行特性，交通运输规划及管理，交通基础设施的布局及修建，铁路、公路、水路、航空交通运输系统和管道运输系统，及交通运输工程的现代化和发展趋势等。

学生通过学习了解交通系统的发展概况和趋势，掌握运载工具的运行特性，各运输系统的类型，包括铁路、公路、水路和航空交通运输系统的组成和设计要素。

本课程结合现代交通和运输系统发展的特点，使学生了解和掌握基本的交通系统知识，为后续课程打下基础。

二、课程目标与毕业要求关系表三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）运输和交通运输系统1.教学内容：交通运输系统的概况、组成和特点。

（1）了解部分：各种运输系统的概况；（2）理解部分：运输的性质和作用；（3）掌握部分：交通运输系统的组成和特点；（4）熟练掌握：交通运输系统的组成和特点。

3. 重点和难点（1）重点：掌握交通运输系统的组成。

（2）难点：掌握交通运输系统的特点。

（二）运载工具的运行特征1.教学内容：运载工具的基本组成、特点和使用条件。

2. 基本要求（1）了解部分：运载工具的类型；（2）理解部分：各运载工具的基本组成；（3）掌握部分：掌握各种运载工具的特点和使用性能；（4）熟练掌握：掌握各种运载工具的使用条件。

3. 重点和难点（1）重点：掌握各种运载工具的特点和使用性能（2）难点：掌握各种运载工具的使用条件。

（三）轨道运输1.教学内容：轨道系统类型级设计准则；线路平纵断面设计；路基和轨道的组成和作用。

2. 基本要求（1）了解部分：轨道交通系统类型；（2）理解部分：轨道系统设计准则；（3）掌握部分：线路平纵断面设计要点；（4）熟练掌握：铁路路基和轨道的组成和作用。

《交通运输工程导论》教学大纲《交通运输工程导论》教学大纲课程编号：B021052适用专业：交通运输总学时：46学时（42+4）一、编写说明1．修订的依据本教学大纲是依据交通运输专业本科教学计划修改编定的。

2．课程简介本书以整个交通运输系统为对象,主要介绍现代社会运输的性质和作用,交通运输系统的组成以及我国各种交通运输系统的现状；阐述各类载运工具的特点和与交通运输工程设计有关的特性；扼要介绍交通运输工程规划的基本概念、方法和步骤；择要阐明轨道、道路、港口和机场工程的主要组成、功能要求和设计要点；简略介绍各种载运工具在交通运输设施运行时进行交通控制和管理的要求与方法。

3．教学目的与要求通过教学，使学生掌握现代社会运输的性质和作用,交通运输系统的组成以及我国各种交通运输系统的现状；各类载运工具的特点和与交通运输工程设计有关的特性；轨道、道路、港口和机场工程的主要组成、功能要求和设计要点。

使学生了解交通运输工程规划的基本概念、方法和步骤；各种载运工具在交通运输设施运行时进行交通控制和管理的要求与方法。

4．与其它课程的联系本课程与交通运输系统工程学、交通运输工程学、交通管理工程学、汽车运用工程学、交通管理与控制、交通运输监理组织学、交通安全工程学等学科有较为密切的联系。

二、大纲内容绪论（一）教学目的1.通过教学使学生掌握交通运输系统的组成和特点，城市交通运输系统.2.使学生了解运输的性质和作用及我国各种交通运输系统概况。

（二）教学内容1.运输对经济发展、对社会、对政治、环境的影响。

2.交通运输系统的组成、性能，各类运输系统的特点，综合运输系统的组成结构及其变化趋势。

3.铁路、公路、水路、航空交通运输系统和管道运输系统。

4.城市交通运输系统的特点、组成。

（三）教学要求1.使学生掌握交通运输系统的组成、性能，各类运输系统的特点，综合运输系统的组成结构及其变化趋势，铁路、公路、水路、航空交通运输系统和管道运输系统。