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北京版八年级生物上册全册课件

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生物8年级上北师大版6-19-生物的生殖和发育课件(15张)

生物8年级上北师大版6-19-生物的生殖和发育课件(15张)

9．(2014·南昌)下列对于各种生物发育，错误的叙述是( A ) A．蝗虫的发育过程：受精卵→若虫→蛹→成虫 B．家蚕的发育是完全变态发育 C．卵黄是鸟胚胎发育的主要营养来源 D．人体胎儿发育的场所是子宫 10．(2015·淄博)下列关于生物生殖和发育的叙述，错误的是( A ) A．真菌是靠分裂进行生殖的 B．爬行动物的生殖和发育摆脱了对外界环境中水的依赖 C．胎生、哺乳这两种繁殖特征提高了哺乳动物后代的成活率 D．胎儿在子宫内与母体进行物质交换的结构是胎盘
20．(2014·聊城)下面是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下 列问题：
(1)取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验__卵__壳__对外力的承 受能力，说明该结构具有__保__护___作用。 (2)用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多__小__孔___，为 了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45～50 ℃温水的烧 杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多__气__泡___出现。
19．(2014·湘潭)下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于__不__完__全__变__态_____ 发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个__蛹__(填写结构名称) 的发育阶段。 (2)丙图中新生命与母体是通过__1_(_或__1_和__2_)____(填写图中代号)进行物质 交换的。 (3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的__④__(填写图 中代号)能够发育成种子。 (4)湘潭素有“湘莲之乡”的美称，莲农常采用种藕繁殖湘莲，这种繁殖 方式属于___无__性__(或__营__养__)____繁殖。
A．①②③④ B．①④②③ C．④③②① D．②④③①
3．(2015·济宁)下列属于有性生殖的是( D ) A．柳树枝条扦插长成植株 B．胡萝卜根尖细胞培养成幼苗 C．毛桃树枝上嫁接水蜜桃 D．大豆种子发育成幼苗 4．(2014·衡阳)蜜蜂完全变态发育的正确过程是( C ) A．幼虫→卵→蛹→成虫 B．卵→蛹→成虫 C．卵→幼虫→蛹→成虫 D．卵→蛹→若虫→成虫 5．(2015·怀化)昆虫的发育方式中，完全变态比不完全变态多了一个时 期，这个时期是( C ) A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫

初中生物北京版八年级上册 第十一章第三节 人类的遗传 课件 (共18张PPT)

初中生物北京版八年级上册 第十一章第三节 人类的遗传 课件 (共18张PPT)
➢2015年“全面二孩”政策实施
小结
常染色体：22对
➢ 人类的体细胞内有23对染色体
性染色体：1对
➢ 人类的性别由性染色体决定
➢ 生男生女决定于与卵细胞结合的精子类型
我国性比例失衡可能的原因
B超性别鉴定
人工性别选择
繁衍香火、传宗接代的传统思想；社会发 展水平不够高……
性比例失衡可能造成的影响
娶妻难 危害家庭 和社会的 稳定
解决措施
➢2002年，国家颁布《关于禁止非医学需要的 胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠的 规定》，对胎儿性别鉴定予以明确规范禁止。
➢2003年4月，“关爱女孩行动”启动，旨在通 过倡导男女平等思想，扭转中国、特别是农 村贫困地区存在的新生儿男女性别比失衡问 题。
我国出生人口性别比
年份 2009 2010 2011 2012 2013 2014
男性 ：女性 119.45 ：100 117.94 ：100 117.78 ：100 117.70 ：100 117.70 ：100 115.88 ：100
思考：
➢我国性比例失衡的原因可能是什么？
➢性比例失衡会造成哪些影响？
男孩还是 女孩？
性别也是一种性状！！！
第十一章 生物的遗传和变异
第三节 人类的遗传
第三节 人类的遗传
体细胞内染色体数目：23对，共46条
整理后的男、女体细胞内的染色体
X染色体
Y染色体
男性的性染色体（电镜下）
整理后的男、女体细胞内的染色体
性染色体
男性和女性的性染色体组成模式图
探究生男生女的几率
交换，重复10次。
9
10
全班实验结果汇总
组别
XY（男）

北京版生物八年级上册全册课件

北京版生物八年级上册全册课件

哭 婴儿吮 奶 笑
排尿
这样的动作 是动物先天所 不 具备的，要经 过 后天的学习才
Байду номын сангаас
能
得来的，我们
后天学习行为
先天性行为
后天学习行为
后天学习行为
社群行为
1、营群体生活，其行为具有一定的社会性。
2、具有社会行为的动物的特点：
⑴具有明显的组织 ⑵ 具有明确的分工 ⑶具有 明显的等级
3、常见动物：蚂蚁、大雁 、狒狒、狼、猴、斑马、
伸肘时：
肱三头肌收缩 肱二头肌舒张
一组肌肉的两端是附着在一块骨上， 还是分别附着在不同的骨上？
A
肱二头肌
B
√
肱三头肌
试一试：
将下面两个图中相互对应起来。
力
骨骼肌
杠杆 支点
骨 关节
骨
关节 肌肉
杠杆 支点 动力
一块骨骼肌就是一个器官吗？
思考：只有运动系统就 能完成动作吗？
运动的产生还需要其他系统的配合
北京版八年级上册
生物
全册优质课课件
动物的运动
动物的运动方式多种多样
蠕动
奔跑 行走
飞行
跳跃
游泳
想一想
动物依靠哪些结构来完成各种运动呢？ 肱二头肌
观察与思考一
家兔的骨骼
家兔的前肢骨和后肢骨分别由哪些骨组成？ 你能在自己的上肢和下肢找到相应的骨吗？
股骨 腓骨 胫骨
肱骨 桡骨 尺骨
腕骨 掌骨 指骨
4、下列各项中正确的是（ B ）。
A、 骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部 分
B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调 节来完成

初中生物北京版八年级上册第十一章第一节 生物的性状表现 课件 (共31张PPT)

初中生物北京版八年级上册第十一章第一节 生物的性状表现 课件 (共31张PPT)
以上对小丽的简介中属于性状的 有 5 项。
练习
2. 一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫。 其中一只和它一样长着一双蓝色的眼睛 。这种现象属于遗传 。还有一只小猫的 眼睛是一个蓝色一个绿色，这种现象属 于变异 。
练习
3. 判断下列是否属于相对性状。
A、绿蚕豆和圆蚕豆。
否
B、小狗的卷毛和白毛。
否
C、马的棕毛和兔的白毛。
否
D、女儿双眼皮和母亲单眼皮。 是
E、黄色玉米粒和白色玉米粒。 是
F、小明的身高和年龄。
否
动
性状总有一些相似或不同。
物
一
家
生物性状由亲代 向子代传递的现 象就是遗传。
亲子代间或子代 间存在的差异现
象就是变异。
小结
遗传
体现在
性状
包括 形态特征 有多种 表现类型
生理特征
相似性
亲子代、子代之间
相对性状
同种生物 同一性状 不同表现类型
练习
1. 小丽，女，身高1.65米，体 重43千克，B型血，狮子座，习惯 用左手，喜欢打羽毛球，喜欢听 TFboys的歌。
活动
世界上有没有性状完全相同的生物体。 我们都是独一无二的！
秦硕
孙琳
张雨菡
戚瑾
冯帅
马琨杰
倪新中
刘暄
张一然
吴子玥
张熙萌
罗翔杰
王卫一
邢阳
张纯烨
闫思俣和妈妈
No Image
马琨杰和妈妈
刘暄和爸爸 张一然和妈妈
？和妈妈
赵子敏和弟弟
程湲淇弟弟
张雨菡一家
吴子玥一家
徐子懿一家
亲子代或子代之间，
人的部分性状的调查

初中生物北京版八年级上册 第一节 生物的性状遗传 课件(共38张PPT)

初中生物北京版八年级上册 第一节 生物的性状遗传 课件(共38张PPT)
的基因组成不同。
√（3）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种性状在
他们的后代中还有可能出现，是受基因控制的。
2.生物的性状指的是生物体的（D ）
A.形态特征
B.生理特征
C.结构特征
D.以上三项都是
3．小兰经常被人评论“她简直就是她母亲
的翻版”，这句话提示的现象是( C )
A．进化
B．变异
C．遗传
D．遗传和变异
4. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ C ）
A．人的身高和体重 B．猫的黑毛和狗的白毛 C．豌豆的高茎和矮茎 D．柿子的大小和颜色
课后作业
课后同学们查阅相关资料，了解转基因食 品的利与弊，并在课堂上相互交流自己的查阅 成果。
鼠的个体大小
2、控制这个性状的基因是什么基因？
大鼠生长激素基因
3、这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？
♀
♂
吸管
转基因
显微注射器 注入输卵管
从输卵管中取
出核尚未融合 的受精卵
正常受精卵
Aa
大鼠生长 激素基因
携 带 转 入 基 因 的 受 精 卵
资料分析
转基因鼠的启示
1、这项研究中,被研究的性状是什么？
兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛
想一想 父母的性状为什么会在孩子身 上出现呢？是父母把眼睛、鼻子 这样具体的性状传给孩子了吗？
♀
♂
吸管
转基因
显微注射器 注入输卵管
从输卵管中取
出核尚未融合 的受精卵
正常受精卵
Aa
大鼠生长 激素基因
携 带 转 入 基 因 的 受 精 卵
资料分析
转基因鼠的启示
1、这项研究中,被研究的性状是什么？

最新最全北京版生物八年级上册全册课件

最新最全北京版生物八年级上册全册课件

3.蚯蚓体内有肌肉，但没有骨骼，这是它不 能快速运动的原因吗？
是，骨的运动使躯体移动距离变化增大。
肩关节 肘关节
腕关节 指关节 髋关节
膝关节 踝关节
趾关节
人体有哪些关节？
加强体育锻炼
可以使我们的关节更加牢固和灵活！ 脱臼
——关节头从关节窝里滑脱出来
急救
——发生脱臼后，不要再活动，立 即请医生将关节复位。
： 神经系统 调节与控制 消化系统 能 呼吸系统 量
循环系统
运动的意义
思考：动物的运动对其生存有何意义？
有利于觅食和避敌等。
有利于适应复杂多变的环境。
哺乳动物之外的其他的动物，它们的 运动方式和运动能力千差万别。
__________ 骨 运动系统的组成 __________ 关节 肌肉 __________ 骨骼肌受刺激收缩 动 运动的产生 物 牵动骨绕关节 ____活动 的 肌肉相互配合 运动的协作：至少需要两组____ 运 神经系统 的调节还需 动 运动的调节：需要_________ 要其他系统的配合 寻觅食物、 运动的意义：利于动物________ 繁殖后代 躲避敌害 _______、___________ _______等 争夺栖息地 和
6、你的屈肘动作的产生是由于（ A）的结果。 A、 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
7、某人右上肢瘫痪，最可能的原因是（ B ）。
A、肩关节、肘关节不够灵活 B、肱二头肌和肱三 头肌受到损伤
C、肌肉内的血管受损 D、支配右上肢的右脑神经 受损
哭 婴儿吮 奶 笑
排尿
这样的动作 是动物先天所 不 具备的，要经 过 后天的学习才

2020北师大版八年级生物上册全册教学课件

2020北师大版八年级生物上册全册教学课件
2020北师大版八年级生物上册全册 教学课件
第1节 先天性行为和后天学习 行为
2020北师大版八年级生物上册全册 教学课件
第2节 动物行为的主要类型
2020北师大版八年级生物上册全册 教学课件
第3节 动物行为的研究
第5单元 生物圈中的动物和微 生物
2020北师大版八年级生物上册全册 教学课件
第15章 动物的运动
2020北师大版八年方式
2020北师大版八年级生物上册全册 教学课件
2020北师大版八年级生物上册全册 教学课件
第17章 生物圈中的动物
2020北师大版八年级生物上册全册 教学课件
2020北师大版八年级生物上册全 册教学课件目录
0002页 0067页 0175页 0213页 0250页 0252页 0326页 0365页 0380页 0440页 0506页 0582页 0646页 0729页
第5单元 生物圈中的动物和微生物 第1节 动物运动的方式 第16章 动物的行为 第2节 动物行为的主要类型 第17章 生物圈中的动物 第2节 我国的动物资源及保护 第1节 微生物在生物圈中的作用 第6单元 生命的延续 第1节 人的生殖和发育 第3节 植物的生殖方式 第1节 遗传和变异现象 第3节 性状遗传有一定的规律性 第5节 遗传与环境 附录 教科书中出现的一些中英文名词
第2节 动物运动的形成
2020北师大版八年级生物上册全册 教学课件
第16章 动物的行为

【典藏版】北师大版初中生物八年级上册完整课件(531页)

【典藏版】北师大版初中生物八年级上册完整课件(531页)

谢谢
什么是动物的行为？
动动物在物内行外为刺受激神下经所系产统生 的活和动激表素现的。调节，受遗
行传为物是质生的物控适制应环。境变化
的一种主要的手段。
如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、 散发的气味等。草履虫避开食盐的刺激
第16章
涡虫的行为研究
涡虫是一种自由生活在淡水中的低等动物，在小溪、
牢固性： 关节囊 韧带
（ 减关 少节 摩软 擦骨 ）
关节头 关节囊 关节腔（滑液）
关节窝
关节的结构
关节囊 外有韧带
关节面
关节头：略凸 关节窝：略凹
关节腔 内有滑液
覆盖关 节软骨
结构 特点
既牢 固又 灵活
与灵活有关 的结构
与牢固有关 的结构
关节软骨 滑液 关节囊 韧带
脱臼——关节头从关节窝里滑脱出来
主要的方式——游泳
水母
会漂浮的果冻鱼——水母
草履虫
虾虾
附肢
海龟
鳍状的附肢
天鹅 蹼
马陆
马陆 步足
蜈蚣
蝗虫的运动方式：爬行、飞行、跳跃
蚯蚓——蠕动
行走
奔跑的马儿 行走的马儿
提示：运动员
双脚是讨否出论现 ：在竞走运动中，运动员若出现奔
腾空现象跑动作就视为犯规。假如你是裁判员，你
2.举例：灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜， 鸟育雏，蜻蜓交尾等。
动物的本能行为是动物生来 就有的；它是先天的，由遗 传因素决定的，因此，属于 先天性行为。
后天学习行为
1.概念：不是动物生来就有的，而是动物在成长 过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来 的新的行为。
2.举例：蚯蚓的学习行为， 山雀偷吃奶油， 猩猩取香蕉。

京改版生物八年上12.3人类的起源与进化(共50张PPT)

京改版生物八年上12.3人类的起源与进化(共50张PPT)

大多有喜、怒、哀、乐等多种 表情，与人类相似。
（5）行为表现
善于模仿、懂得交流，会使用 枝条等作为工具。
（6）其他方面
喜欢群居，有的有家庭生活， 可勉强直立行走等。
（6）其他方面
孕期 染色 平均 体数 寿命 猩猩 223 24 38 黑猩猩 240 24 41 大猩猩 265 24 36 尾 无 无 无 牙齿 共患疾病 32 32 32 结核 脑炎 感冒 天花等
猩猩是一种大型的动
物，毛多而密，呈红褐 色。猩猩头尖，眼和耳 都小，颌部发达，犬齿 大而尖锐，适宜于对付 敌人。它们也可以勉强 直立起来行走，但是直 立的姿势很拙劣，行走 也很费力气，一般需要 用前肢着地支撑身体， 就像住着拐棍那样
大猩猩是最大的猿类。大猩猩也是前肢比
后肢长，他们的两臂伸开，可以达2.7米。
说明：欧洲的晚期智人有克罗马农人， 中国的晚期智人有广西柳江人、北京 山顶洞人等。
问题：由古猿进化为早期 人类，发生了哪些重要的变化？ 人类进化中的重要特征是什么?
人类在进化过程中发生的变化 体形：半直立行走
使用工具：不会使用工具
制造和使用简 单工具 是否着衣：赤身裸体 直立行走 使用天然工具
问题：古猿是如何进化成为人类和猿类 的？ 随着森林的逐渐减少，食物来源 逐渐困难，生活在这些地区的古猿被 迫下地，逐渐习惯了用后肢直立行走， 同时用前肢寻取食物，用石块和树枝 等防御敌害。而留在森林生活的古猿 依然过着树栖的生活。
小结：
人类
古 地形变化 猿 气候变化
森林减少
猿类
人类的进化经历了漫长的历程
能人生活想象图
能人发现于东非坦桑尼亚的奥杜威峡谷；距今250
万年前~100万年前；能够制造简单的石器工具， 能人是最早制造使用工具的人类。能够直立行走， 脑容量增大，约为700毫升。 能人与南方古猿的生活时代重叠。是最早的人属 成员。

北京课改版生物-八年级上册-9 动物的运动和行为 精品课件

北京课改版生物-八年级上册-9 动物的运动和行为 精品课件
带鱼 (3)蛇没有四肢，但它属于爬行动物，这是为什么？ 答：体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有 卵壳。(答两项即可)
动物的行为
【例2】下列各种动物行为中，不属于学习行为的是( ) A．猴子能够表演节目 B．鹦鹉能模仿人类说话 C．警犬可以嗅出毒品 D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养 【解析】小鸟把金鱼当雏鸟喂养是由动物体内的遗传物质所决定 的行为，是动物生来就有的本能行为，是先天性行为。 【答案】D
【例】下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴 影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分( ) A．生来就有 B．由生活经验和学习获得 C．有利于生存与繁殖 D．能伴随动物一生 【解析】动物的任何行为都是有利于个体的生存和种族的延续。 【答案】C
[对应练习] 1．(2014·娄底)(1)下表是关于三种动物的呼吸情况，请完成表中 有关问题：
动物 种类 蚯蚓
青蛙
器官 没有专门的呼吸器官
肺和_皮__肤__
家鸽
肺
结构及功能特点
依靠体__壁Βιβλιοθήκη _进行呼吸 肺结构简单，主要用肺呼吸 用肺呼吸，气__囊__辅助呼
吸
(2)有些动物，如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“ 鱼”字，但它们不一定是鱼。其中属于鱼类的是___________。
[对应练习] 2．狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征 ( B) A．繁殖行为 B．社会行为 C．捕食行为 D．先天性行为
本节重点是先天性行为和学习行为的特点、生理基础和社会行为 的特征。一般以动物行为的材料为背景考查动物行为的类型、形 成过程等，以分析说明题为主，有时出现在探究实验中。
动物的运动和行为
动物行为的能力和意义 动物的任何一种行为都有利于动物的生存和种族的延续，使动物 更好地适应环境。动物越高等，学习能力越强，学习行为占所有 行为的比例越大。

北京课改版生物-八年级上册-高效备课 《动物的运动》 课件1

北京课改版生物-八年级上册-高效备课 《动物的运动》 课件1
第一章 认识生命
捕食行为
繁殖行为
求偶行为
育雏行为
迁徙行为
防御行为
动物的行为：
1、概念 动物所进行的这一系列有利于他们生存和繁殖后代 的活动，就叫动物的行为。 2、常常表现为—— 各种各样的运动
（运动依赖于一定的身体结构统的组成
运动系统主要是由__骨___、_关__节__和 __肌__肉__组成的。
认识一下常见的肌肉
肱二头肌
肱三头肌
知识体系
运动系统
骨 ——杠杆作用
骨骼
关节头
关节窝 关节 支点作用 关节囊
关节腔
关节面，上有 关节软骨
骨骼肌 肌腱
动力作用 肌腹
第一节 动物的运动
（第二课时）
骨、关节、肌肉的协调配合
骨 骨骼肌 关节
骨、关节、肌肉的协调配合
骨的位置变化产生运动，但是骨本身是_不___能运动的。 骨的运动要靠骨骼肌的_牵__拉___。
讨论： 1.人体哪些部位有关节？ 2.进行体育运动时，哪些 关节容易受伤？ 3.应当怎样保护？
肌肉（骨骼肌）
肌腹 肌腱
肌肉（骨骼肌） 特性：受刺激而收缩
肌腹 肌腱
※肌腱可绕过关节连在不同的骨上。 1、将骨骼肌连接在骨上的结构是__肌__腱__。 2、一块骨骼肌两端的肌腱至少附着在__两__块骨上。
肱二头肌、肱三头肌_收__缩__。
④双手自然下垂时 肱二头肌、肱三头肌_舒__张__。
⑤引体向上 ⑥手推铅球
悬挂 ＝手提重物 向上去 ＝屈肘 ＝伸肘
⑦吃饭
＝屈肘
以上实例证明，人体任何一个动作的产生，都需要 多组肌肉相互配合共同完成。
骨、关节和肌肉的协调配合的相关结论
● 骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕 关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

北京版八年级生物上册《第一节 生物的性状表现》课件2

北京版八年级生物上册《第一节 生物的性状表现》课件2
动物皮毛的颜色
抗虫抗病
增重快和产蛋多
生物体的生理特性
人的血型
迁徙
行为习惯 左撇子
生物的性状：
性状
形态结构特征：苹人果鼻的子颜大色小、、形脸状型、、大高小矮；、肤色等 生理特性： 苹果的味道、人的血型、性格等 行为方式： 惯用左手或右手、鸟类的筑巢等
概念：在遗传学中，生物体的形态特征和生理特征 统称为性状。(+行为方式)
A 人的虹膜的颜色和人的双眼皮 B、狗的黑毛和兔的白毛 C、豌豆的圆粒与皱粒 D、惯用左手与无名指比食指长
下列各对性状中，哪些属于相对性状(√)，哪些不
属于相对性状(×)？
1.圆滑的豌豆和皱缩的豌豆
(√ )
2.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(×)
3.人的身高和体重
(×)
4.狗的短毛和卷毛
(×)
5.羊的黑毛和兔的白毛
第十一章 生物的遗传和变异
第一节 生物的性状表现
人的部分性状调查
在生活中我们要更详细地认识人们的 特征，要从哪些方面入手呢？
A
眼皮
a
B
耳垂
b
C
卷舌
c
D
酒窝
d
E
拇指弯曲 e
F
f
食指和无名指的长短
G 双手嵌合 g
H
发际
h
人的肤色
白种人
黄种人
黑种人
果实的形状和颜色
生物体的形态结构
(×)
同种生物的同一性状也会有不同的表现类型。
番茄的不同颜色 同种生物同一性状的不同表现类型称为相对 性状。
相对性状： 同种生物的同一 性状的不同表现类型
单眼皮

八年级生物上册 第十章 第一节 人的生殖和发育 男女生殖系统的比较课件 北京版实用PPT文档

八年级生物上册 第十章 第一节 人的生殖和发育 男女生殖系统的比较课件 北京版实用PPT文档
男女生殖系统的比较
主要生殖器官——睾丸：产生精子，分泌雄性激素
素和孕激素 主要生殖器官——睾丸：产生精子，分泌雄性激素
附睾：贮存、输送精子
男性生殖系统 主要生殖器官——卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激
主附要属生生殖殖器器官官——输 前 精 阴 阴卵精 列 囊 囊 经巢管 腺 腺 ： ：：： ： ： 保 排产输 分 分 护 尿生送 泌 泌 睾 、卵精部部丸排细子分分精胞精精，液液分泌雌性激 主主素主主 主主主主主主素主素素主主素素主主素主要要和要要要要要要要要和要和和要要和和要要和要生 生 孕 生 生生 生 生 生 生 生 孕 生 孕 孕 生 生 孕 孕 生 生 孕 生殖殖激殖殖 殖殖殖殖殖殖激殖激激殖殖激激殖殖激殖器器素器器 器器器器器器素器素素器器素素器器素器官官官官 官官官官官官官官官官官官————————————————————————————————睾卵睾卵 卵睾睾卵睾卵睾卵睾睾卵卵丸巢丸巢 巢丸丸巢丸巢丸巢丸丸巢巢：：：： ：：：：：：：：：：：：产产产产 产产产产产产产产产产产产生生生生 生生生生生生生生生生生生精卵精卵 卵精精卵精卵精卵精精卵卵子细子细 细子子细子细子细子子细细，胞，胞 胞，，胞，胞，胞，，胞胞分，分， ，分分，分，分，分分，，泌分泌分 分泌泌分泌分泌分泌泌分分雄泌雄泌 泌雄雄泌雄泌雄泌雄雄泌泌性雌性雌 雌性性雌性雌性雌性性雌雌激性激性 性激激性激性激性激激性性素激素激 激素素激素激素激素素激激 素和孕激素 主要生殖器官——卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激
女性生殖系统 素和孕激素
主要生殖器官——属生殖器官 子宫：胚胎发育场所
阴道：月经流出和胎儿产出的通道
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哺乳动物（人）运动系统的组成：
骨
骨骼 运动系统
关节
肌 肌肉 腹 （骨骼肌） 肌 腱
骨、关节和肌肉的协作关系
肱二头肌
肱三头肌
骨骼肌收缩 （神经刺激）
牵引
骨（绕关节运动） 刺激
骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，躯体就 产生了运动。
举例：
肱二头肌 肱三头肌
曲肘时：
肱二头肌收缩 肱三头肌舒张
肱二头肌 肱三头肌
● 肌腱绕关节连在不同的骨上
1.骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？ 三者如何配合产生运动？ 骨、关节、肌肉在结构上是相连的， 骨与骨通过关节相连，肌肉附着在骨上， 肌肉牵动骨绕关节活动产生运动。
2.关节对骨的运动有什么意义？如果用房间 的门来打比方，它相当于门上的什么结构？ 关节作为支点，使骨的运动更加灵活， 相当于门上的门轴。
北京版八年级上册
生物
全册优质课课件
动物的运动
动物的运动方式多种多样
蠕动
奔跑 行走
飞行
跳跃
游泳
想一想
动物依靠哪些结构来完成各种运动呢？ 肱二头肌
观察与思考一
家兔的骨骼
家兔的前肢骨和后肢骨分别由哪些骨组成？ 你能在自己的上肢和下肢找到相应的骨吗？
股骨 腓骨 胫骨
肱骨 桡骨 尺骨
腕骨 掌骨 指骨
白蚁的群体生活： 由一个蚁王（雄蚁）和一个蚁后（雌蚁），还有工蚁和兵蚁 组成。工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁职 能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、蚁后、幼蚁和兵蚁；兵蚁 善于撕咬，职能是守卫蚁穴，有敌害侵犯时，便张牙舞爪、
趾骨
蹠骨 跗骨
骨连结
不活动的：如颅骨间的连结。
骨 连 半活动的：如脊椎骨间的连结。 结
能活动的（关节）：如腕骨与
尺骨、桡骨间的连结。
关节头
关节囊（增强牢固性）
关节腔（内有滑液，
减小摩擦）
关节窝 关节软骨
（缓冲两骨间 的撞击力） 关节示意图
什么叫肌腹？什么叫肌腱？ 肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较 细的呈乳白色的部分叫肌腱。 肌腹 肌腱
动物的行为
动物的常见行为：
摄 食 行 为
攻击行为
防御行为
领域行为
节律行为
繁殖行为
1、动物常见的行为：摄食、攻击、防御、 繁殖、领域、节律行为等。 2、动物 行为
⑴.先天性行为： 动物生来就有的，由动物的遗传因素决定的。 ⑵.学习行为（后天性行为）：不是动物生来具有的，而是 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经 验和学习获得的。
6、你的屈肘动作的产生是由于（ A）的结果。 A、 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
7、某人右上肢瘫痪，最可能的原因是（ B ）。
A、肩关节、肘关节不够灵活 B、肱二头肌和肱三 头肌受到损伤
C、肌肉内的血管受损 D、支配右上肢的右脑神经 受损
3.蚯蚓体内有肌肉，但没有骨骼，这是它不 能快速运动的原因吗？
是，骨的运动使躯体移动距离变化增大。
肩关节 肘关节
腕关节 指关节 髋关节
膝关节 踝关节
趾关节
人体有哪些关节？
加强体育锻炼
可以使我们的关节更加牢固和灵活！ 脱臼
——关节头从关节窝里滑脱出来
急救
——发生脱臼后，不要再活动，立 即请医生将关节复位。
先天性行为（本能） 学习行为（后天性行为）
分析与讨论
黑猩猩钓取食物
小鸟喂鱼
母鸡抱窝
蚯蚓走迷宫
小狗允吸乳汁
黑猩猩取食
先天性行为和后天学习行为的区别
类别 形成
适应特征 进化趋势
先天性行为 生来就有的行为
学习行为 通过后天 学习形成的行为 适应相对 适应不断 稳定的环境 变化的环境 动物越高等，学习行为越发达， 占全部行为的比例越大。
： 神经系统 调节与控制 消化系统 能 呼吸系统 量
循环系统
运动的意义
思考：动物的运动对其生存有何意义？
有利于觅食和避敌等。
有利于适应复杂多变的环境。
哺乳动物之外的其他的动物，它们的 运动方式和运动能力千差万别。
__________ 骨 运动系统的组成 __________ 关节 肌肉 __________ 骨骼肌受刺激收缩 动 运动的产生 物 牵动骨绕关节 ____活动 的 肌肉相互配合 运动的协作：至少需要两组____ 运 神经系统 的调节还需 动 运动的调节：需要_________ 要其他系统的配合 寻觅食物、 运动的意义：利于动物________ 繁殖后代 躲避敌害 _______、___________ _______等 争夺栖息地 和
4、下列各项中正确的是（ B ）。
A、 骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部 分
B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调 节来完成
D、所有动物的体内都有骨骼 5、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转 等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（ C ） A、 动力作用 B、杠杆作用 C、支点作用 D、调节作用
练习
1、组成哺乳动物的运动系统是（ A 肌肉 B 骨骼 C 肌肉和骨骼
C）
D 关节
2、使骨骼肌附着在骨上的是（ B ） A 肌腹 B 肌腱 C 血管 D 肌细胞 3、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是 （ B） A 骨自身运动的结果 果 C 关节位置变化的结果 B 骨骼肌收缩和舒张的结 D 骨骼肌位置变化的结果
蜜蜂、象、麝香牛。
动物的社群行为
狒狒的群体生活 1.“首领”雄狒狒 2.“下级”雄狒狒 3.雌狒狒 4.幼狒狒
狒狒的群体生活： 这个群体中包括一个最占优
势的雄狒狒，许多雌狒狒和
它们的后代。还有属于下级 的雄狒狒。 最占优势的雄狒狒负责整个 群体的行动方向和对外战
斗，并且与其他雄狒狒共同
保卫这个群体。
伸肘时：
肱三头肌收缩 肱二头肌舒张
一组肌肉的两端是附着在一块骨上， 还是分别附着在不同的骨上？
A
肱二头肌
B
√
肱三头肌
试一试：
将下面两个图中相互对应起来。
力
骨骼肌
杠杆 支点
骨 关节
骨
关节 肌肉
杠杆 支点 动力
一块骨骼肌就是一个器官吗？
思考：只有运动系统就 能完成动作吗？
运动的产生还需要其他系统的配合
哭 婴儿吮 奶 笑
排尿
这样的动作 是动物先天所 不 具备的，要经 过 后天的学习才
能
得来的，我们
后天学习行为
先天性行为后天学习行为后天学习行为社群行为1、营群体生活，其行为具有一定的社会性。
2、具有社会行为的动物的特点：
⑴具有明显的组织 ⑵ 具有明确的分工 ⑶具有 明显的等级
3、常见动物：蚂蚁、大雁 、狒狒、狼、猴、斑马、