重庆一中初2020级2020学年八年级物理下学期期中考试题 人教新课标版

重庆市2020版八年级（下）期中物理试题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 分子动理论是人们用来解释热现象的初步知识，以下几幅图中所描述的物理现象不包含分子动理论内容的是A．弹簧形变时有势能.B．铅块未被重物拉开C．气体扩散现象实验D．电子显微镜下的金原子2 . 下列作图，错误的是（）A．平面镜成像B．凸透镜对光线的作用C．静止在水平面上物体的受力D．磁体的磁场3 . 测量一个圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中，正确的是（）A．B．C．D．4 . 某人因故必须从缓慢行驶的车上跳到地上，为了避免摔倒，他应该（）A．向着车行进的方向跳出，着地后立即向前跳几步B．逆着车行进的方向跳出，着地后立即向前跑几步C．向着车行进的方向跳出，着地后立即蹲下D．尽量竖直向上跳起，着地后立即蹲下5 . 一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是A．地面对桌子的支持力和桌子对地面的压力是一对平衡力B．桌子对书的支持力和书受到的重力是一对平衡力C．书对桌子的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力D．地面对桌子的支持力和桌子受到的重力是一对相互作用力6 . 下列估计值最接近真实情况的是A．脉搏跳动一次所用时间约为5s B．一只2B铅笔的长度约为175mm C．室内适宜的温度约为37℃D．一个中学生的质量约为100kg7 . 龙舟邀请赛现场上演了“群龙聚会”，在比赛过程中，下列说法正确的是A．以湖岸为参照物，龙舟是静止的B．以龙舟上的座位为参照物，该龙舟是运动的C．桨对水施加力的作用时，水对桨也施加力的作用D．手对桨施加力的作用时，桨对手没有施加力的作用8 . 一个杯子静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力B．桌面对杯子的支持力和桌子的重力是一对相互作用力C．桌面受到杯子的压力是桌面发生弹性形变产生的D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力9 . 如图所示能表示物体所受重力和质量的关系的是（）A．B．C．D．10 . 2018年5月27日，中国羽毛球队以3：1战胜日本队，时隔五年再次夺得汤姆斯杯。

2020年年八年级物理第二学期期中考试试卷及答案（共三套）2020年年八年级物理第二学期期中考试试卷及答案（一）一、选择题（每题3分，共36分）1．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都不对2．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（）A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力3．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（）A．运动快所以惯性大，因此难停下来B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来4．水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如图所示，下列说法正确的是（）A．两物体受到的浮力相等B．两容器底部所受液体压强相等C．两物体的质量相等D．乙容器中物体密度较大5．一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为（）A．火车没有受到外力的作用B．火车没有受到阻力C．火车受到的牵引力大于它受到的阻力D．火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力6．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在F P=5N、F Q=3N的水平作用下做匀速运动，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力C．P的质量一定大于Q的质量D．P的速度一定大于Q的速度7．如果将一个鸡蛋先后放入密度分别为ρ甲、ρ乙的两杯盐水中，鸡蛋静止时的状态如图所示，所受的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是（）A．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙 D．ρ甲＞ρ乙F甲＞F乙8．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A 和F B，则（）A．p A＞p B F A＞F B B．p A＜p B F A=F BC．p A=p B F A＜F B D．p A＜p B F A＞F B9．下列事例中，为了减小压强的是（）A．注射器的针头很尖B．压路机上的碾子很重C．载重汽车的车轮很宽D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄10．如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A．物体所受拉力和重力是一对平衡力B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力11．用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为（）A．手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡B．手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡C．手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡D．以上三种说法均不对12．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．条件不足，无法判断二、填空题（每空1分，共21分）13．用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生．14．潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮G（填“＞”、“＜”或“=”）．当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．15．一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力（填“变大”、“变小”“不变”）．当船由内河驶入大海后，船受到的浮力（填“变大”、“变小”“不变”），船身相对于水面将（填“上浮”、“下沉”“不变”）．16．小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150g，体积为1.6×10﹣4m3的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为N．松手后苹果将（上浮/下沉/悬浮），最后静止时，苹果受到的浮力是N．g取10N/kg．17．一个质量是50克的鸡蛋所受重力为牛，鸡蛋在水平桌面上静止不动时，鸡蛋所受合力为牛．（g=10牛/千克）18．遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦力变，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长．19．放在地面上的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，则地面对木箱的摩擦力是N；当木箱受到20N水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是N．20．一个质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是120cm2，这个人正常站立时对水平地面的压力是N，对水平地面的压强是Pa，当他行走时对水平地面的压强大约是Pa．（g取10N/kg）21．下雨天撑一把雨伞，当一阵风吹来雨伞会向上运动，这是因为伞上面的空气流速，压强．三、作图题22．如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行．不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图．23．如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．24．一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块所受到的力的示意图（压力F除外）．四、实验、探究题（每空1分共13分）25．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2，那么（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图和图；（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图和图；（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图和图．26．探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图17所示．实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速运动．（1）由实验甲、乙可知：摩擦力的大小与有关（2）由实验甲、丙可知：摩擦力的大小与有关27．小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与有关．（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作．（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是N，圆柱体的体积是m3．（g取l0N/kg）（4）用图示实验数据测出盐水的密度是kg/m3．五、计算题（每题3*3=9分，共18分）28．铁桶重20N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，g=10N/kg，求：（1）水对桶底的压强多大？（2）桶底受到水的压力多大？（3）台面受到桶的压强多大？29．如图所示，已知重为10N的长方体木块静止在水面上，浸入在水中的体积占木块总体积的（g取10N/kg）．（1）求木块所受到的浮力大小；（2）若木块下表面所处的深度为0.2米，求木块下表面受到水的压强；（3）若要将木块全部浸没水中，求至少需要施加多大的压力．参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共36分）1．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都不对【考点】力作用的相互性．【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；且一对相互作用力的大小是相等的．【解答】解：物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力；故A错误；B、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的；故B 错误；C、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬；故C正确；D、因为C是正确的；故D错误；故选C2．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（）A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力【考点】平衡状态的判断；平衡力的辨别．【分析】首先根据车此时的状态判断它是否处于平衡状态，然后利用平衡状态的条件，对力进行分析，判断此力的有无．【解答】解：小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态，先分析竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力；再分析水平方向，关键是判断是否有摩擦力，假若有摩擦力，不管是向左还是向右，若只有摩擦力，那么水平方向便不能平衡，物体便不是处于平衡状态了，所以水平方向没有摩擦力．故选C．3．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（）A．运动快所以惯性大，因此难停下来B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来【考点】惯性．【分析】惯性的大小由质量决定．质量越大，物体的惯性越大．由于惯性，物体总要保持原来的运动状态．【解答】解：A、运动快，动力较大，停下来所用时间较长，不是由于惯性大．故A错误．B、惯性是物体固有的属性，刹车时不能产生惯性．故B错误．C、即使紧急刹车，由于惯性，车子要保持原来的运动状态，所以还要向前运动一段距离才能停下来．故C正确．D、惯性是物体保持原来运动状态的性质，不能被克服．故D错误．故选C．4．水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如图所示，下列说法正确的是（）A．两物体受到的浮力相等B．两容器底部所受液体压强相等C．两物体的质量相等D．乙容器中物体密度较大【考点】液体的压强的特点；物体的浮沉条件及其应用．【分析】两个物体放入水中后，一个漂浮，一个悬浮，所以两个物体的密度不同，而后据：（1）漂浮和悬浮的条件判断即可；（2）据液体内部压强的特点分析判断即可；（3）据密度的公式分析判断即可；（4）据密度与浮沉条件的特点分析即可．【解答】解：（1）两个物体放入水中后，乙漂浮，即乙的密度小于水的密度；甲悬浮，说明甲的密度等于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，由于两个物体的体积相同，据ρ=可知，m=ρv，故甲的质量大于乙的质量，故CD错误；（2）据公式G=mg可知，甲的重力大于乙的重力，所以甲悬浮，故其所受的浮力等于自身的重力，乙漂浮，乙所受的浮力等于自身的重力，故甲所受的浮力大于乙所受的浮力，故A错误；（3）由于两杯中液体高度相同，所以据p=ρgh可知，两杯中杯底所受水的压强相同，故B正确；故选B．5．一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为（）A．火车没有受到外力的作用B．火车没有受到阻力C．火车受到的牵引力大于它受到的阻力D．火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力【考点】力与运动的关系．【分析】在现实生活中绝对光滑的接触面是不存在的，因此受阻力作用；再根据做匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，并对物体进行受力分析，确定物体受到的平衡力．【解答】解：火车在平直的轨道上行驶时，火车与轨道之间存在摩擦力；又因为火车做匀速直线运动，所以火车在水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力；在竖直方向受到的重力和支持力是一对平衡力．故选：D．6．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在F P=5N、F Q=3N的水平作用下做匀速运动，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力C．P的质量一定大于Q的质量D．P的速度一定大于Q的速度【考点】二力平衡条件的应用．【分析】（1）匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，知道拉力，根据二力平衡条件判断滑动摩擦力大小．（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度、接触面积大小都没有关系．当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．【解答】解：（1）P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，P受到的摩擦力大，可能是因为桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的．故A和C不符合题意．（2）摩擦力大小跟物体的运动速度无关．故D不符合题意．（3）对于物体P来讲，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力大小是5N，所以滑动摩擦力大小是5N．对于物体Q来讲，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力大小是3N，所以滑动摩擦力大小是3N．故选项B正确．故选B．7．如果将一个鸡蛋先后放入密度分别为ρ甲、ρ乙的两杯盐水中，鸡蛋静止时的状态如图所示，所受的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是（）A．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙 D．ρ甲＞ρ乙F甲＞F乙【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】物体的浮沉条件：①当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体悬浮；当物体密度小于液体密度时，物体上浮或漂浮；②当物体受到的浮力大于自身重力时，物体上浮；当物体受到的浮力等于自身重力时，物体悬浮或漂浮；当物体受到的浮力小于自身的重力时，物体下沉．【解答】解：由图可知，甲中鸡蛋悬浮，乙中鸡蛋漂浮，因物体悬浮时密度和液体的密度相等，漂浮时物体的密度小于液体的密度，且鸡蛋的密度不变，所以，ρ甲=ρ鸡蛋＜ρ乙，故CD；因物体漂浮或悬浮时受到的浮力等于自身的重力，且鸡蛋的重力不变，所以，G甲=G鸡蛋=G乙，故A正确，B错误．故选A．8．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A 和F B，则（）A．p A＞p B F A＞F B B．p A＜p B F A=F BC．p A=p B F A＜F B D．p A＜p B F A＞F B【考点】压强大小比较．【分析】（1）水对瓶底和瓶盖的压强可直接利用P=ρgh进行判断．（2）水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力．【解答】解：（1）由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据P=ρgh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即p A＜p B．（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此F A＞F B．故选D．9．下列事例中，为了减小压强的是（）A．注射器的针头很尖B．压路机上的碾子很重C．载重汽车的车轮很宽D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄【考点】减小压强的方法及其应用．【分析】根据压强公式可知，减小压强的方法有两种：①在受力面积一定的情况下，减小压力，②在压力一定的情况下增大受力面积．据此对各个选项逐一判断即可作答．【解答】解：A、注射器的针头做得很尖，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意；B、压路机上的碾子很重，是在受力面积一定的情况下，通过增大压力来增大压强，不符合题意；C、载重汽车的车轮很宽，是通过增大受力面积来达到减小压强的目的，符合题意；D、滑冰鞋上的冰刀刀口很薄，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意．故选C．10．如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A．物体所受拉力和重力是一对平衡力B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别．【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，则物体受平衡力作用；（2）二力平衡的条件：作用在同一物体上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：A、物体受到的拉力方向水平向右，而重力方向竖直向下，故二力不是一对平衡力；B、物体的重力是作用在物体上的力，支持力也是作用在这个物体上的力，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上，所以这两个力是一对平衡力；C、桌面对物体的支持力是作用在物体上的力，物体对桌面的压力是作用在桌面上，不是作用在同一个物体上，故不是一对平衡力；D、物体所受的支持力的方向竖直向上，摩擦力的方向水平向左，因此二力不是一对平衡力．故选B．11．用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为（）A．手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡B．手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡C．手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡D．以上三种说法均不对【考点】平衡状态的判断．【分析】掌握二力平衡条件：作用同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；掌握平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，则说明瓶子处于静止状态；在竖直方向，瓶子受重力和手对瓶子的摩擦力作用，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，这两个力相互平衡，所以A正确；手对酱油瓶的压力在水平方向，重力方向竖直向下，所以这两个力不是平衡力，BCD 错误．故选A．12．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．条件不足，无法判断【考点】液体的压强的特点．【分析】由题知，容器的底面积相同、液面高度相同，可得出液体的体积关系，又知道液体质量相等，根据密度公式得出甲乙液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系．【解答】解：由于液体深度h、容器底面积S相同，所以液体体积：V甲＞Sh=V乙，由于液体质量相等，所以ρ甲＜ρ乙，又由于P=ρgh，h相同，所以容器底部受到的液体压强：P甲＜P乙．故选B．二、填空题（每空1分，共21分）13．用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变．【考点】力作用的相互性；力的作用效果．【分析】力的作用是相互的，力可以使物体的形状发生改变，力可以使物体的运动状态发生改变．【解答】解：因为力的作用是相互的，所以用手拍桌子，手会感到疼；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变．故答案为：相互；形变．14．潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮=G（填“＞”、“＜”或“=”）．当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将上浮（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】（1）当物体处于悬浮状态时，其浮力等于自身的重力．（2）潜水艇原来悬浮（浮力等于自重），当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，改变了自重，但浮力不变，根据浮沉条件分析．【解答】解：如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮=G．当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，此时浮力会大于自身的重力，即潜水艇将上浮．故答案为：=；上浮．15．一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力变大（填“变大”、“变小”“不变”）．当船由内河驶入大海后，船受到的浮力不变（填“变大”、“变小”“不变”），船身相对于水面将上浮（填“上浮”、“下沉”“不变”）．【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】货轮在装上货物后，船身下沉，说明排开水的体积变大，根据阿基米德原理分析船受到浮力的变化情况；当船由长江驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积的变化，从而得出船是上浮还是下沉．【解答】解：由题知，货轮在装上货物后，船身下沉，排开水的体积V排变大，∵F浮=ρ水V排g，∴船受到水的浮力变大；当船由内河驶入大海后，都是漂浮，船受到的浮力：F浮=G，∵船受到的重力不变，∴船受到的浮力不变；∵F浮=ρ液V排g，ρ河水＜ρ海水，∴排开河水的体积大于排开海水的体积，船将上浮一些．故答案为：变大，不变，上浮．16．小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150g，体积为1.6×10﹣4m3的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为 1.6N．松手后苹果将上浮（上浮/下沉/悬浮），最后静止时，苹果受到的浮力是 1.5N．g取10N/kg．【考点】浮力大小的计算．【分析】（1）当苹果浸没在水中时，此时排开水的体积就等于苹果的体积，利用阿基米德原理计算此时苹果受到的浮力；（2）知道苹果的质量，利用公式G=mg计算苹果受到的重力；浮力与重力进行比较，重力大于浮力就下沉，重力等于浮力就悬浮，重力小于浮力就上浮；（3）最后根据苹果所处的状态求出静止时受到的浮力．【解答】解：（1）当苹果浸没在水中时，排开水的体积就等于苹果的体积，即V排=V物=1.6×10﹣4m3，所以此时苹果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣4m3=1.6N；（2）m=150g=0.15kg，苹果受到的重力：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N；因为G＜F浮，所以松手后苹果会上浮；（3）当苹果静止时，漂浮，受到的浮力F浮′=G=1.5N．故答案为：1.6；上浮；1.5．17．一个质量是50克的鸡蛋所受重力为0.5牛，鸡蛋在水平桌面上静止不动时，鸡蛋所受合力为0牛．（g=10牛/千克）。

八年级物理下学期期中试题考试时间60分钟，满分100分（g取10N/kg）一、选择题（1-10为单选题，每小题2分11、12为多选题每题3分，共26分）1.托起下列哪一个物体所用的力最接近1N的是（）A.一袋方便面B.一张学生用的板凳C.一枚大头针D.一块砖2.下列设备没有利用连通器原理的是( )A.茶壶B．船闸 C．活塞式抽水机 D．热水壶的水位计3.某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动，若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将（）A.立即停止运动B.逐渐减慢，最终停下来C.仍然做匀速直线运动D.在水平方向上做匀速直线运动4.如图所示密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲到乙，则水对容器底的作用情况是：( )A.压强不变，压力不变B.压强增大，压力不变C.压强增大，压力减小D.压强增大，压力减小5．一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是( )A. 文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B. 桌子受到的重力和文具袋对桌子的压力是一对相互作用力C. 文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D. 桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力7.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同密度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋在两杯中所处的位置如图所示．则( )A. 甲杯盐水的密度较大B. 鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等C. 甲杯底部所受的液体压力较大D. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大8.人推车前行，人对车有推力的作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（）A.完全相同 B大小和方向都不同，作用点相同C.大小、作用点相同，方向相反D.大小相同，方向和作用点都不同9．如图所示的实例中，属于增大压强的是( )10.如图，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F将A匀速推上桌面的过程中，A对桌面的压力和压强的大小将（）A.压力变大，压强变大B.压力不变，压强变小C.压力不变，压强变大D. 压力变大，压强变小11.用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（）12.关于弹力，下列叙述不正确的是（）A. 两物体相互接触，不一定会产生相互作用的弹力B. 两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C. 两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D. 只有弹簧才能产生弹力 二、填空题（每空1分，共24分）13．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如，轮胎上刻有花纹，是通过______________________来增大摩擦的，刹车时用力捏闸，是通过__________________来增大摩擦的，滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过____________________________来减小摩擦的．14.甲、乙两支完全相同的试管，内装同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两管底的压强分别为P 甲 和P 乙，则P 甲 P 乙（填“大于”、“等于”或“小于”）15．重104N 的车厢，在103N 水平拉力作用下做匀速直线运动，车厢受到的阻力是______N ；若将拉力增大，则车厢速度将___ ___；若拉力减小，则车厢速度将___ ___.16．放在水平桌面上静止的物体，受到__ ____和___________两个力的作用， 它们的施力物体___ __和___ ___，这两个力的关系是___ ___. 17.如图所示，实心长方体A 和B 放在水平地面上，高度之比h A ∶h B ＝2∶1，底面积之比S A ∶S B ＝2∶3，它们对地面的压强相等，则它们的密度之比ρA ∶ρB ＝____ ____；它们对地面的压力之比F A ∶F B ＝____ ____．18．小明用细线系住重为5 N 的物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开的水重为 2 N ，此时物体所受的浮力为____ __N ，将物体浸没在水中，此时物体所受的浮力为________N ，物体排开水的体积为________m 3，松手后，物体将____ ____(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)(g 取10 N/kg)．19. 俗话说“磨刀不误砍柴工”，通过磨刀，使受力面积 压强 ，从而提高了砍柴的效率。

2020—2020学年下学期八年级物理期中试卷(附答案)）班姓名_______________ 座号__________xxxx学年下学期八年级期中考试参考答案1、选择题（本大题共有16小题。

每小题2分，共32分）题号12345678答案DBDDCCAB题号910111213141516答案ACBCABAC二、填空题（本大题有5小题。

每空格1 分，共12 分）17、相互运动状态18、惯性重力弹性19、 > 乙20、连通器一定21、4 右63、作图题（本大题有2 小题。

每小题2 分，共4 分）22、23、六、简答题（本大题有1 小题，共4 分）24、答：伞面上凸下平，当大风经过时，伞面上方的流速大于下方流速，【2分】伞面上方压强小于下方压强，形成向上的压强差，从而使伞受到向上的压力差，【2分】因此出现伞面上翻的现象。

七、验探究题（本大题有5 小题，共28 分）25、（5分）（1）（ A ）（2）① 相等② 种类/密度③ 无效没有控制液体密度相同26、（6分）（1）初速度（2）重支持（3）小慢（4）匀速直线27、（5分）① 光滑④4F/πD2 （1）不能弹簧测力计量程太小（2）吸盘中有残留的空气28、（6分）（1）弹簧测力计刻度尺（2）不同（3）25 （或3和6）无关29、（6分）（1）光滑相等（2）不在同一直线转动（3）小车小车受到的摩擦力比木块小，误差更小六、计算题（本大题有3小题，共20 分）30、（5分）解：∵G=mg ∴ m=G/g ………………………………………………【2分】=1、9610-3N/9、8N/kg=210-4kg=0、2g ……………【2分】∴ m总=m+m前=0、2g+2g=2、2g ……………………………【1分】31、（7分）解：∵ p=F/S ∴F=PS ……………………………… ………………【2分】=6、5105 Pa110-4m2 =65N ……………………【2分】∵ p=ρgh ∴h=p/ρg ……………………………………………【2分】=6、5105 Pa/（1103kg/m310N/kg）=65m ……【1分】32、（8分）解：（1） G货物=m货物g=200kg10N/kg=2000N………………【1分】G=G箱+G货物=100N+2000N=2100N…………………【1分】∵ 物体匀速前进…………………………………【1分】∴ F=f=0、2G=0、22100N=420N……………………【2分】（2） F=G=2100N ，S=1m2 ……………………………… 【1分】p=F/S=2100N/1m2=2100Pa …………………………【1分】（3）给箱子底部安装轮子，箱子下垫上滚木等、……【1分】。

2020年年八年级物理第二学期期中考试卷及答案（共三套）2020年年八年级物理第二学期期中考试卷及答案（一）一、选择题（每小题3分共30分）1．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．力是维持物体运动状态的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．只有在力的作用下物体才能运动D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变2．正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．先慢下来，然后再停下来C．改变运动方向D．沿原来的运动方向做匀速直线运动3．被拉长的橡皮筋，松手后能恢复原状，是由于受到（）A．重力B．弹力C．摩擦力D．拉力4．下列哪种摩擦属于滚动摩擦（）A．行驶的汽车车轮与地面间的摩擦B．擦黑板时，黑板刷与粉笔字的摩擦C．自行车刹车时，刹车皮与钢圈间摩擦D．滑冰时，冰刀与冰面间摩擦5．关于惯性，以下说法正确的是（）A．静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B．物体运动速度越大，其惯性越大C．物体惯性的大小与运动状态有关D．任何物体在任何情况下都有惯性6．一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点（不计空气阻力）（）A．在起跳点之后B．在起跳点之前C．仍在起跳点D．无法确定7．下列事例中能够增大压强的措施是（）A．铁轨铺在枕木上 B．书包背带做宽一些C．骆驼长着宽大的脚掌D．压路机装有质量很大的碾子8．物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确（）A．物体一定处于静止状态B．物体一定做匀速直线运动C．物体的运动状态一定发生变化D．物体的运动状态一定不发生变化9．在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否在零刻度线上C．使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测力计的范围10．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（）A．对地面的压强不变B．对地面的压力不变C．砖的密度减小一半D．砖受到地面的支持力不变二、填空题（每空1分共30分）11．力是物体对的作用，力的单位是简称，符号为．12．力的三要素指的是力的、和．13．抛出去的篮球受到的作用会落回地面，它的施力物体是，方向为．14．作用在一个物体上的两个力，如果，方向相反，并且作用在，这两个力就彼此平衡．15．影响滑摩擦力大小的因素有和．16．日常生活中人们可以采取增大和减小来增大压强的．17．液体压强的特点是：液体内部都有压强．液体的压强随深度增加而；在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强，不同液体的压强还跟有关系．液体压强的计算公式是：．18．坦克安装履带是为了；刀刃磨得很薄是为了．19．著名的马德堡半球实验证实了，意大利科学家第一个用实验的方法测出大气压的值．1标准大气压等于Pa，他相当于cm水银柱产生的压强．20．流体：包括和．在流体中流速大的地方，压强，流速小的地方压强．（选填，大、小或相等）三、简答题21．假如没有重力，我们的生活会出现什么现象？（写出三种你能想象出来的情景）四、作图题（每小题2分共6分）22．画出长方形林块在水平地面上所受重力和地面对它的支持力的示意图．23．小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球所受重力的示意图和小球对斜面的压力的示意图．24．画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力示意图．五、实验探研题（每空2分，共20分）25．物理研究学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：实测物体物体质量m/kg 重力G/N 比值（）/N/kg比值的平均值/N/kg物体1 0.1 0.99 9.9 物体2 0.2 1.96 9.8物体30.3 2.91 9.7（1）在探究过程中，需要的测量工具、；（2）在上表空白处填出比值的平均值；（3）分析表中实验数据，得出的结论是：．（4）在太空中，上述实验将（填能、不能）完成．26．如图所示，在研究压力的作用效果与什么因素有关时，小明同学将自制的小桌子分别放入砂盘中，观察桌脚陷入砂中的深度．（1）分析、比较两图所示的情形，可以得出的结论是：在时，压力越大，压力的作用效果越大．（2）分析、比较两图所示的情形，可以得出的结论是：在时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显．（3）综合上述结论，表面压力作用效果与和有关．六、计算题（第1、2题各3分，第4题4分，共10分）27．八（5）班小强同学的质量是50kg，他所受到的重力是多少牛？28．水平桌面上放一本小说书，书所受重力是5N，与桌面的接触面积为5×10﹣2m2，计算书对桌面的压强？29．一潜水员下潜到湖水的20m深处时，求些时湖水对潜水员的压强有多大？参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分共30分）1．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．力是维持物体运动状态的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．只有在力的作用下物体才能运动D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变【考点】力与运动的关系．【分析】本题要明确力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上．【解答】解：A、惯性是维持物体运动的原因，力不是维持物体运动的原因．所以不符合题意．B、改变物体的运动状态一定有力的作用．符合题意．C、停止用力，物体由于惯性要保持原来的运动状态，如果撤销一切力，物体将保持静止或匀速直线运动状态．不符合题意．D、在平衡力的作用下物体仍然可以维持静止或者匀速直线运动的状态，所以不符合题意．故选B．2．正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．先慢下来，然后再停下来C．改变运动方向D．沿原来的运动方向做匀速直线运动【考点】牛顿第一定律．【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变．因为物体原来是运动状态，当外力突然消失，物体仍然保持原来的运动状态，所以物体将沿原来的运动方向、原来的速度作匀速直线运动，故选项D正确．故选D．3．被拉长的橡皮筋，松手后能恢复原状，是由于受到（）A．重力B．弹力C．摩擦力D．拉力【考点】弹力．【分析】当外力撤消后，物体能恢复原状，则这样的形变叫做弹性形变，如弹簧的形变等，物体由于弹性形变具有的力叫做弹力．【解答】解：橡皮筋受力变形后，撤去外力仍能恢复，它们发生的是弹性形变，产生了弹力．故选B．4．下列哪种摩擦属于滚动摩擦（）A．行驶的汽车车轮与地面间的摩擦B．擦黑板时，黑板刷与粉笔字的摩擦C．自行车刹车时，刹车皮与钢圈间摩擦D．滑冰时，冰刀与冰面间摩擦【考点】摩擦力的种类．【分析】解答此题必须注意正确区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦的不同．当物体与接触面之间仅存在相对运动的趋势，而并未产生相对运动时产生的摩擦称为静摩擦；当物体与接触面之间已产生相对运动，且物体与接触面之间直接接触，产生相对滑动，这种摩擦称为滑动摩擦；而当物体与接触面之间并未直接接触，中间隔有可滚动的物体，如滚珠、圆柱或滚针等，或一个物体在另一个物体上自由滚动，这种摩擦称为滚动摩擦．【解答】解：A、车轮在地面上滚动，是滚动摩擦，符合题意．B、擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦，有相对滑动属于滑动摩擦，不符合题意；C、刹车时，橡胶皮总是在车轮表面上滑动，是滑动摩擦，不合题意．D、冰刀在冰面上发生滑动，是滑动摩擦，不合题意．故选：A．5．关于惯性，以下说法正确的是（）A．静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B．物体运动速度越大，其惯性越大C．物体惯性的大小与运动状态有关D．任何物体在任何情况下都有惯性【考点】惯性．【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．原来静止的物体保持原来的静止状态；原来运动的物体保持原来的运动状态．一切物体都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关．【解答】解：因为一切物体都有惯性，并且惯性的大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，物体的惯性越大；故选D．6．一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点（不计空气阻力）（）A．在起跳点之后B．在起跳点之前C．仍在起跳点D．无法确定【考点】惯性．【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．也就是静止的物体有保持静止的性质，运动物体有保持运动的性质．【解答】解：由题意可知，原来旅客随轮船一起做匀速直线运动．当旅客竖直向上跳起后，由于旅客具有惯性，他在水平方向上仍保持原来的速度不变，在空中继续向前运动．所以等他落到甲板上后，他和轮船在水平方向上通过了相同的距离，仍落在起跳点上．故选C．7．下列事例中能够增大压强的措施是（）A．铁轨铺在枕木上 B．书包背带做宽一些C．骆驼长着宽大的脚掌D．压路机装有质量很大的碾子【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．【解答】解：A、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；B、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意；C、骆驼长着宽大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，不符合题意；D、压路机装有质量很大的碾子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，符合题意．故选D．8．物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确（）A．物体一定处于静止状态B．物体一定做匀速直线运动C．物体的运动状态一定发生变化D．物体的运动状态一定不发生变化【考点】平衡状态的判断．【分析】物体在平衡力的作用下，就会保持平衡状态，即静止状态和匀速直线运动状态，物体的运动状态不变；物体受到非平衡力的作用，才会改变运动状态．【解答】解：力是改变物体运动状态的原因，但这儿所说的力指的是非平衡力，物体受平衡力时，运动状态是不改变的．所谓的运动状态不变是指物体处于静止或者匀速直线运动的状态．故选D．9．在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否在零刻度线上C．使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测力计的范围【考点】弹簧测力计的使用与读数．【分析】弹簧测力计的正确使用方法：（1）首先看清弹簧测力计的量程，也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围．加在弹簧测力计上的力，不能超出这个范围．（2）认清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它测量时可以迅速读出测量值．（3）测量前要把指针调到零点，读数时，视线要与指针相平．（4）测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力，以免损坏．【解答】解：A、测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，但不是必须竖直拉动．此选项错误；B、使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要校零．此选项正确；C、使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会造成测量不准．此选项正确；D、加在弹簧测力计上的力，不能超出测力范围．此选项正确．故选A．10．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（）A．对地面的压强不变B．对地面的压力不变C．砖的密度减小一半D．砖受到地面的支持力不变【考点】压强大小比较；密度及其特性．【分析】根据压强公式和密度的特性可直接进行判断．【解答】解：根据压强公式P=可知，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，即其对地面的压力和受力面积均减小了一半，所以剩下的半块砖与原来整块砖相比对地面的压强不变．所以选项A 正确，B、D错误．而密度是物质本身的一种属性，砖这种物质没变，其密度就不会改变，所以选项C错误．故选A．二、填空题（每空1分共30分）11．力是物体对物体的作用，力的单位是牛顿简称牛，符号为N．【考点】力的概念．【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；在国际单位制中，力的单位是以科学家牛顿的名字命名的，简称牛，符号N．【解答】解：力是物体对物体的作用；力的国际单位是牛顿，简称为牛，符号为N．故答案为：作用；牛顿；牛；N．12．力的三要素指的是力的大小、方向和作用点．【考点】力的三要素．【分析】解答此题的关键是让学生明确：力的三要素是力的大小、方向和作用点．【解答】解：力的三要素指的是力的大小、方向和作用点．故本题的答案为：大小，方向，作用点．13．抛出去的篮球受到重力的作用会落回地面，它的施力物体是地球，方向为竖直向下．【考点】重力．【分析】重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，其方向总是竖直向下的．【解答】解：向空中抛出的篮球，由于受到重力的作用，最终会落回地面，这是因为重力的方向总是竖直向下的，其施力物体是地球．故答案为：重力；地球；竖直向下．14．作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．【考点】二力平衡的概念．【分析】作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡．【解答】解：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．故答案为：大小相等；同一直线上．15．影响滑摩擦力大小的因素有压力大小和接触面的粗糙程度．【考点】摩擦力大小的影响因素．【分析】摩擦力是产生在接触面的，阻碍相对运动的力，其大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．【解答】解：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度与压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力就越大．故答案为：压力大小；接触面的粗糙程度．16．日常生活中人们可以采取增大压力和减小受力面积来增大压强的．【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小、受力面积．（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力．【解答】解：增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力，因此日常生活中人们可以采取增大压力和减小受力面积来增大压强的．故答案为：压力；受力面积．17．液体压强的特点是：液体内部各个方向都有压强．液体的压强随深度增加而增大；在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等，不同液体的压强还跟密度有关系．液体压强的计算公式是：p=ρ液gh．【考点】液体的压强的特点．【分析】液体压强的特点：（1）液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（2）液体的压强随深度的增加而增大，不同液体的压强还跟密度有关，深度一定时，液体的密度越大，压强越大．【解答】解：液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随深度的增加而增大，在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还与液体的密度有关，即压强p与液体的密度ρ成正比，计算液体压强的公式是p=ρ液gh．故答案为：各个方向；增大；相等；密度；p=ρ液gh；18．坦克安装履带是为了减小压强；刀刃磨得很薄是为了增大压强．【考点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用．【分析】从压强大小的影响因素考虑．压强大小跟压力大小和受力面积有关．在压力一定时，增大受力面积来减小压强．减小受力面积可以增大压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强；增大压力可以增大压强．【解答】解：坦克的轮上装有履带，即在压力不变时，增大了受力面积，压强减小；菜刀的刀刃磨的很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大菜刀刀刃对菜的压强，容易将蔬菜切开．故答案为：减小压强；增大压强．19．著名的马德堡半球实验证实了大气压的存在，意大利科学家托里拆利第一个用实验的方法测出大气压的值．1标准大气压等于1.01×105Pa，他相当于76cm水银柱产生的压强．【考点】大气压强的存在；大气压强的测量方法．【分析】马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但他们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值，1标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的大气压值，根据液体压强公式可求出其数值．【解答】解：马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即76cm，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小，其具体数值是P=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa．故答案为：大气压的存在；托里拆利；1.013×105Pa；76．20．流体：包括气体和液体．在流体中流速大的地方，压强小，流速小的地方压强大．（选填，大、小或相等）【考点】流体压强与流速的关系．【分析】（1）气体和液体都是流体；（2）流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小．【解答】解：液体和气体统称流体，流速越大的位置其压强越小，流速越小的地方压强越大．故答案为：气体；液体；小；大．三、简答题21．假如没有重力，我们的生活会出现什么现象？（写出三种你能想象出来的情景）【考点】重力．【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，地球附近的一切物体都受到重力的作用．【解答】答：人能在地面上行走，是因为人受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则人就会漂浮在空中；水往低处流，是因为水受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则水就不会向低处流了，而是漂浮在空中；地球周围有一层厚厚的大气层包裹着地球，这是由于大气受到重力的缘故，如果地球上没有了重力，则空气就会逃离地球，地面附近没有人类和动物赖以生存的大气层了．故答案为：水不会向低处流；空气会逃离地球，地面附近没有大气层（或人走路会轻飘飘的；抛出去的物体不会落回地面等）．四、作图题（每小题2分共6分）22．画出长方形林块在水平地面上所受重力和地面对它的支持力的示意图．【考点】重力示意图；力的示意图．【分析】静止在水平地面上的物体受重力和支持力作用，并且二力是一对平衡力，作用点都在物体的重心上，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，据此根据力的示意图的画法作图．【解答】解：重力从重心竖直向下画，标出符号G；支持力从重心竖直向上画，标出符号F；注意两个力是一对平衡力，大小相等，所画线段的长度要相等，如图所示：23．小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球所受重力的示意图和小球对斜面的压力的示意图．【考点】力的示意图．【分析】（1）先根据规则物体的重心在物体的几何中心，确定物体的重心；然后根据重力的方向竖直向下，过重心表示出重力的方向；（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点是小球与斜面的接触点，根据压力的方向与接触面垂直的关系，过压力作用点表示出压力的方向即可．【解答】解：小球所受重力的作用点在小球的球心，压力的作用点在斜面上，分别过重力的作用点和压力的作用点表示出重力和压力的方向．如下图所示：24．画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力示意图．【考点】力的示意图．【分析】首先对物体的受力情况进行分析可知，它受到重力，斜面对它的支持力，因为斜面没告诉是光滑的，就是粗糙的，所以物体还受摩擦力．再用力的示意图将这几个力表示出来．【解答】解：物体运动时受重力G、支持力F和沿斜面向下的摩擦力f三个力，但题目只要求画出物体A所受的重力和摩擦力示意图，因此过物体重心分别作竖直向下的重力和平行于斜面向下的摩擦力，如图所示：五、实验探研题（每空2分，共20分）25．物理研究学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：实测物体物体质量m/kg 重力G/N 比值（）/N/kg比值的平均值/N/kg物体1 0.1 0.99 9.9 9.8物体2 0.2 1.96 9.8物体3 0.3 2.91 9.7（1）在探究过程中，需要的测量工具弹簧测力计、天平；（2）在上表空白处填出比值的平均值；（3）分析表中实验数据，得出的结论是：物体受到的重力与其质量成正比．（4）在太空中，上述实验将不能（填能、不能）完成．【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验．【分析】（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体受到的重力和物体的质量，据此选择需要的测量工具；（2）多次测量求平均值；（3）分析实验数据可知，G和m的比值近似相等，在实验误差范围内可以得出正比关系；（4）在太空中，物体失重，不能用弹簧测力计测量物体的重力、也不能用天平测物体的质量．【解答】解：（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体受到的重力和物体的质量，需要的测量工具分别是弹簧测力计和天平；（2）比值的平均值：=9.8N/kg；（3）分析实验数据可知，G和m的比值近似相等，可以得出结论：物体受到的重力与其质量成正比；（4）在太空中，物体失重，不能用弹簧测力计测量物体的重力、也不能用天平测物体的质量，该实验在太空中不能完成．故答案为：（1）弹簧测力计；天平；（2）9.8；（3）物体受到的重力与其质量成正比；不能．26．如图所示，在研究压力的作用效果与什么因素有关时，小明同学将自制的小桌子分别放入砂盘中，观察桌脚陷入砂中的深度．（1）分析、比较甲、乙两图所示的情形，可以得出的结论是：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大．（2）分析、比较乙、丙两图所示的情形，可以得出的结论是：在压力大小一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显．（3）综合上述结论，表面压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关．【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．。

八年级（下）期中物理试卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）1.如图所示的四位科学家中，以其名字命名压强单位的是（）A. 牛顿B. 帕斯卡C. 焦耳D. 瓦特2.以下力的示意图中，属于二力平衡的（）A. B.C. D.3.小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将（）A. 做匀速直线运动B. 继续做匀速圆周运动C. 落到地面上D. 立即停止运动4.教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。

如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A. 粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B. 粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C. 黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D. 粉笔刷没有受到摩擦力作用5.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A. 在平衡力的作用下，物体一定静止B. 关闭行驶中的汽车发动机，汽车立即停止运动C. 物体运动速度改变时，一定受到力的作用D. 物体运动速度改变时，不一定受到力的作用6.水平地面上一个质量为50kg的物体，东东用400N的力竖直向上提它，则物体所受的合力为（）A. 350NB. 450NC. 100ND. 07.足球运动员梅西在某次比赛中，踢出一记神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，如图所示。

这是因为踢出的足球（）A. 左侧空气流速慢B. 两侧空气流速相同C. 左侧空气流速快D. 不断改变旋转方向8.如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）A. 两手指受到压力相同，左边手指受到的压强较大B. 两手指受到压力相同，右边手指受到的压强较大C. 左边手指受到压力较大，两手指受到的压强相同D. 右边手指受到压力较大，两手指受到的压强相同9.如图所示，A、B两的容器中装有同一种液体，且液面a点的压强小于b点的压强，当a、b之间的阀门打开时，下列说法中正确的是（）A. 液体由A向B流动B. 液体由B向A流动C. 液体静止不动D. 液体来回流动10.向装满水的烧杯中慢慢放入一木块（ρ木＜ρ水）待木块静止后，水对杯底的压力、压强与放入前相比较（）A. 压力、压强都不变B. 压力、压强都增加C. 压力增大，压强不变D. 压力不变，压强增大11.如图所示，是中国航母“辽宁”号训练时的图片，当舰载战斗机全部飞离“辽宁”号航空母舰后（）A. 航母将沉下一些，所受浮力增大B. 航母将浮起一些，所受浮力减小C. 航母将沉下一些，所受浮力减小D. 航母始终漂浮，所受浮力不变12.一枚重量为G的鸡蛋悬浮在盐水中，如图所示。

试卷说明：本试卷分第Ⅰ、第Ⅱ卷，共4页；共四道大题，29道小题，考试时间90分钟，总分100分，完卷后只交第Ⅱ卷，第Ⅰ卷学生保留，备评卷用。

一、选择题（每题3分，共48分）1、．下列说法中正确的是［］A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B．同种材料的导线，若长度相同，则细的导线电阻大C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D．粗细相同的两根导线，长的导线电阻一定大2、将图12的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确［］A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d 3、．决定导体电阻大小的因素是［］A．加在导体两端的电压；B．导体的材料、长度、横截面积；C．导体的电功率；D．通过导体的电流强度4．在图18所示的电路中，有可能造成电源和安培表都损坏的是［］5．如图19K1、K2各表都有读数，则下列正确说法是［］A．b、c是安培表，而a是伏特表；B．a、b、c都是伏特表C．a、b、c都是安培表；D．a、b是伏特表，而c是安培表6．某同学做实验时，如图20连接电路，闭合电键后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表读数正常，那么有可能是［］A．安培表接线处碰线（安培表被短路）；B．安培表完好，但未与导线接牢C．灯L的灯座接线处短路；D．安培表已被烧坏，致使电路不通7、在6题中若闭合电键灯泡不亮，安培表指针不动，伏特表读数正常，则可能是（）A、安培表接线处碰线（安培表被短路）B、安培表已被烧坏，致使电路不通C、灯泡L断开；D、灯泡L短路；8．要使合上电键K，小灯泡L1、L2都发光，那么，下列图22中错误的是［］9、A、B A的横截面积是B的两倍，将它们串联在电路中，则加在A、B上的电压U A、U B和通过A、B的电流I A、I B间的关系正确的是A．U A>U B B．I A >I BC．U A=U B D．I A=I B10、如图5所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电表示数的变化情况是( ).A．电流表、电压表示数均变大B．电流表、电压表示数均变小C电压表示数变小，电流表示数变大；D．．电压表示数变大，电流表示数变小；图511、如图10所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器滑片P由a端向b端滑动过程中，图中电压表和电流表的示数变化正确的是：【】A．电压表示数不变，电流表示数变大B．电压表示数变小，电流表示数变大C．电压表示数不变，电流表示数变小D．电压表示数变大，电流表示数变小12、为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小，引起电阻偏大。