英语专四听力技巧
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专业四级英语听力提高方法1.专业四级英语听力提高方法篇一(一)听写解题攻略1.了解听写评分标准专四听写要求考生能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料。
拼写和标点符号正确无误,错误率不超过8%。
具体的评分标准如下:听写的全部内容根据意群共分9-10小节,大概每节1分,共10分。
每节(即每个意群)最多扣1分。
重复错误,仅扣一次。
2.科学安排听写的步骤专四听写题,建议按以下步骤来作答:听第一遍时,抓主题。
听第二、三遍时,抓意群,写整句。
听第四遍时,核对全文,查漏补缺。
3.听写解题技巧要区分英音和美音。
要分辨同音词。
掌握标点符号的正确用法。
学会取舍。
如果个别词或词组反应不过来,不要过于纠结,必要时果断舍弃,保证下一个意群。
(二)听力讲座解题技巧1.抓主题、记实词为了预测听力的内容和缩小听音范围,考生要在听音前根据题干,抓住主题内容和听音重点词,并在听的时候利用听音重点词,关注相关实词。
2.利用语义突出之处表示顺序或层次的词句后是要点,例如:First of all, to begin with, Now let's loo k at the second point, ...表示强调、重申的词句后是要点,例如:the essential point is, one of the most i mportant factor is..., to put it another way, ...逻辑关系词(转折、因果等)后是要点,例如:however, in addition, consequently, on the other hand, ...表达观点的词句后是要点,例如:believe, think, hold the view, according to, ...表示举例的词句后是要点,例如:for example, for instance, such as, that is, ...3.合理利用速记方法考生可以利用一些简化的字母、符号、缩写形式来帮助记录。
英语专四听力突破辅导:如何进行英语听写练习精听一个重要的练习方法是听写(Dictation)。
英语专业四级考试中听写还是很重要的一块。
考察方式是,一篇文章一共读四遍。
第一遍总听,大约把握文章主题和大意。
听第二遍时开始写,但肯定会漏掉很多词没写下来。
第三遍开始补空。
最后一遍总体检查。
假如我们平时练习听力也用这样的方法的话,你会发现既浪费时间,提高得也很缓慢。
但说心里话,我觉得当时的老师并没有教给我们什么学习方法,完全靠拼命反复做题。
由我的经历可以得出:你要是特别能吃苦,可以天天学英语十几个小时,并且坚持下来的话,你的英语同样可以学好,在刻苦练习的过程中自己也会总结出很多学习方法和规律。
可人的生命太短暂了,假如我们把有限的生命错误地投入到一些低效能的事情上的话,就得不偿失了。
人要把有限的精力投入到最有也许带来效益的事情上去。
现在大家有福了!我会尽力帮大家总结提炼些能帮助你们高效提高英语水平的学习方法。
听写材料的选择建议大家不要用电影对白或者托福听力的对话部分练听写。
换句话说,对话类型的材料(conversations)是不适合拿来练听写的。
因素很简朴,对话的难点不在于某一个词,或一个复杂的句型,或比较晦涩的内容,或巨大的信息量。
难点往往来自于一些音变现象,比如连读失去爆破;来自于一些俚语习惯表达;来自于上下文语境的理解。
换句话说,很多对话材料,就算原文里每个单词你都结识,但不一定理解这句话的意思。
所以,费了半天劲听写下来的对话内容,要么看不懂不理解;要么就是这次看懂了,下次还是听不出。
所以,对话材料应当采用的练习方法其实是跟读模仿。
后面会讲到。
用来练听写的材料应当是一个人的陈述、讲座之类的(Lecture)。
之所以选择这样的材料,是和练听写的目地分不开的。
练听写的核心本质其实是为了提高我们快速理解和记忆的能力。
有的同学误认为听写就是要把听到的所有内容都写下来,那是一些考试的规定,不是我们平时提高听力的方法。
英语四级中的听力技巧与策略在英语四级考试中,听力部分通常是考生们最为头疼的一部分。
如何在有限的时间内听清并理解听力材料中的信息成为了每个考生的关注焦点。
本文将为大家介绍一些有效的听力技巧与策略,帮助大家在英语四级听力考试中取得好成绩。
一、抓住关键词在听力材料中,关键词往往是信息的核心和重点所在。
通过抓住关键词,我们可以更准确地理解和记忆听力内容。
在听力过程中,可以将关键词标记在试卷上,以便后续回答问题时参考。
同时,对于长篇听力材料,可以尝试将关键词用符号或简写方式记录在试卷上,以便更快地捕捉到信息。
二、预测选项在听力材料播放之前,先梳理一遍问题和选项。
通过阅读问题和选项,我们可以预测出听力材料中可能会出现的信息内容。
当听到与预测相符的内容时,可以迅速做出选择。
然而,预测选项并不意味着不用仔细听,只是能够帮助我们快速定位信息。
三、注意人称代词和指示词在英语四级听力中,人称代词和指示词的出现频率很高。
这些词语往往指向了关键信息的位置。
当听到这些词时,要特别留意,确保不会错过重要内容。
此外,理解这些代词的指代对象也十分重要,能够帮助我们准确把握信息。
四、积累常见表达方式在英语四级听力中,会涉及到各种各样的场景和话题,而相同或类似的表达方式往往被反复使用。
因此,事先积累一些常见的表达方式将有助于我们更好地理解听力材料。
可以通过背诵、阅读和听力练习来积累这些常见的表达方式,并理解其含义和用法。
五、多练习真题在备考期间,多做真题是提高听力能力的有效方法。
通过做真题,我们可以熟悉听力考试的题型和出题方式,提高对不同类型问题的应对能力。
同时,通过反复练习,我们可以培养敏锐的听力观察力和捕捉关键信息的能力,提高听力水平。
总结起来,英语四级听力中的技巧与策略有很多,但最为关键的是要善于抓住关键词,通过预测选项来加快反应速度,注意人称代词和指示词,积累常见表达方式,并进行大量的真题练习。
只有在日常学习中持续不断地提高听力能力,并结合合理的技巧和策略,才能在英语四级听力考试中取得好成绩。
专四听力填空题答题技巧专四听力填空题是考查考生对于听力材料的理解能力和词汇运用能力的一种考试形式。
在这类题型中,考生需要在听力材料中空缺的地方填入适当的词语,完成句子的意思。
以下是一些技巧和策略,能够帮助考生在专四听力填空题中取得更好的成绩。
1. 熟悉题型:在考前的准备阶段,要了解专四填空题的出题形式和常见考点。
可以通过做真题和模拟题来熟悉常见的考察内容和解题思路。
2. 提前预测:在听力材料开始播放之前,可以先快速浏览一下填空题,尝试预测可能出现的词语或短语。
这样可以帮助考生更有针对性地去听材料,提前准备填空的内容。
3. 注意关键词:在听力材料播放的过程中,要注意关键词。
关键词通常是一些能够给出答案的重要信息,如人名、地点、时间、数字等。
听到关键词时,要及时根据预测的内容判断是否可以填入。
4. 使用线索词:线索词是指在填空题前后提供有关信息的词语。
可以通过听到的线索词来判断或推测填空的内容。
比如,听到“but”或者“however”可以预测后面将出现与之前相反或对比的内容。
5. 上下文推测:有时候在听力材料中并没有直接给出答案的词语,这时可以根据上下文进行推测。
可以通过关注前后句子的内容,逻辑关系和语义连贯性来猜测填空的词语。
6. 注意形式变换:填空题可能会要求填入的是词性、时态或形式上的变换,如名词的单复数形式、动词的时态等。
要注意在听力材料中寻找与此相对应的词语,并进行相应的变换。
7. 听写准确性:在填写答题卡之前,要确保听写的词语是准确无误的。
如果有不确定的地方,可以选择留白,等待后面的线索进一步确定。
8. 时间控制:在答题过程中,要注意控制时间。
建议在材料播放完毕后,再将答案填入答题卡,这样可以避免因为答题过程中注意力分散而漏掉听力材料中的重要信息。
9. 多练习:在准备阶段,要多做听力填空题的练习,加强对听力材料的理解和词汇的积累。
通过反复练习,熟悉常见考察内容和解题思路,提高解题的准确性和效率。
英语专四、专八听力新闻听力特定词汇、听力技巧听写部分在英语专业考试中共占时大约15分种,计分15分,比重15%。
全文大约150词左右,为一段或多段,共分15个意群,每个意群可能是词组,分句或单句。
全文共朗读四遍。
第一遍为正常速度,每分钟录音速度为大约120词,要求考生此时从整体理解全文内容,抓住中心大意,而不要着急写;第二、三遍为慢读,停顿时间大约15秒;第四遍跟第一遍一样,仍为每分钟约120词。
英语专业四八级考试中听力理解部分的应试对策,首先应对这三个个部分,即Section A:Talk,SectionInter—view,Section C:News Broadcast概念及其特点加以分析对比,对其有一番全面的了解。
B:六个方面的训练:(1)加强储存记忆(memory span):做到这一点需要按意群捕捉讲述内容,不要一字一字地听,而要抓住关键词或句。
听完一段不可能一字一句地回忆,而要建立整体概念。
(2)加强及时反映(immediate recall):只有当你建立了整体概念,才能达到立即回忆。
(3)做简短笔记(brief note—taking):在听较长材料时,用缩写或自己能看懂的点、线或其它标记做些快速记录,如:数字、地点、人名或其它关键词语等。
(4)多做听写和记笔记训练(dictating & note—taking):这种练习有助于储存记忆,训练抓住关键词或句,以及中心思想。
(5)精听与泛听(intensive & extensive listening):同一段内容反复听若干次,这样有助于增加记忆的持续时间;听不同内容的材料,有助于增加听各种不同声音,口音及语速的经验。
前者属于精听,后者为泛听,两者应有机结合起来。
(6)训练听与寻找答案同时进行(looking for the right answer while listening):在听的同时迅速浏览各项选择,只需细看各项选择的不同部分,而相同的部分只看第一个即可,这样可以节省时间以便多做思考。
专四英语考试听⼒要点及应试技巧 专四英语听⼒是考试的重点,那么应该如何得分呢?以下是店铺为⼤家搜索整理的专四英语考试听⼒要点及应试技巧,希望对正在关注的您有所帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业⽣考试⽹! 对策⼀: (⼀)听写 1.听写的测试要点听写所涉及的知识⼤致可分为语⾔因素和⾮语⾔因素两⼤类。
语⾔因素主要指语⾔知识,即语⾔基本功中包括诸如语⾔知识、词汇知识、句法知识和语⽤知识等。
现分述1)语⾔知识。
包括对英语每⼀个⾳的发⾳部位和发⾳⽅法,对元⾳和辅⾳的语⾳特征及区别,对⾳节结构和同化的规则,对省⾳和加⾳的现象,以及对语调和重⾳规则等知识的了解和掌握。
2)词汇知识。
包括对英语词汇的分类、构词规则,以及习语、短语的了解和掌握。
3)句法与语义知识。
包括对句⼦结构,句型转换规则,语义特征如歧义、反义等知识的了解和掌握。
4)语⽤知识。
包括对语⾔⾏为的预设、指⽰以及语⾔环境等相关知识的了解和掌握。
2.听写的基本应试对策1)注意语⾳问题。
误听是听写中常出现的错误。
很多考⽣有这样的体会:有些单词写出来认识,但在录⾳中却听不出来或听错。
这种情况经常发⽣。
因为在英语⾥,同⼀个字母就有多种不同的读⾳,例如:bag, what, class, alike等词中的字母“a”的读⾳就各不相同。
⽽同⼀个读⾳可以⽤⼏个不同的字母来表⽰,例如:[i]的读⾳,在busy, private, homeless, women, la dies, hymn, give, Sunday等词中的拼写形式⼜不相同。
所以考⽣⼀定要弄懂某⼀字母在具体单词中的正确发⾳,以及某⼀单词中每个字母的正确发⾳,以免在听⼒上产⽣错觉。
2)处理好听与写的关系。
听与写是⼀对⽭盾。
由于时间限制,有些考⽣可能出现顾了听⽽来不及写或顾了写⽽影响听的现象。
因此,在听写中必须正确处理好两者的关系。
在听写中,写应依据以下三个步骤:①听;②边听边写;③边听边检查。
专四专八听力技巧
专四专八听力技巧如下:
1. 加强储存记忆:按意群捕捉讲述内容,不要一字一字地听,而要抓住关键词或句。
听完一段不可能一字一句地回忆,而要建立整体概念。
2. 加强及时反映:只有当你建立了整体概念,才能达到立即回忆。
3. 做简短笔记:在听较长材料时,用缩写或自己能看懂的点、线或其它标记做些快速记录,如:数字、地点、人名或其它关键词语等。
4. 多做听写和记笔记训练:这种练习有助于储存记忆,训练抓住关键词或句,以及中心思想。
5. 精听与泛听:同一段内容反复听若干次,这样有助于增加记忆的持续时间;听不同内容的材料,有助于增加听各种不同声音,口音及语速的经验。
6. 听力素材的选择:听力训练的最好素材是历年的听力考题。
建议精听、反复听,直到听懂为止。
如果真题已经练得很熟了,也可以做一些听力模拟题。
7. 作答时间的控制:考生平时训练一定要按考试规定的时间和听音次数来作答。
如果一开始做不到这样,也可以先一句一句反复精听,训练到一定的程度后,再逐步增加一次听的句子数量,直到按考试要求来作答。
8. 错题原因的分析:考生要对自己做错了的题目进行分析,了解出错的原因是什么,是听音时漏听了关键处,还是词汇不过关,或是跟不上录音的语速,或其他原因。
以后要争取避免因同样的原因而答错丢分。
9. 放音形式的一致:考生要了解清楚自己学校在专四专八考试时是公放录音还是要求考生戴耳机听录音。
平时训练时尽量与考试放录音的方式一致,以免考试的时候因不适应而发慌,甚至漏听很多内容,严重影响到听力题的得分。
希望以上信息对您有帮助!。
英语专四听力解题技巧English Answer:1. Preview the text before listening: Read the introduction, headings, and subheadings to get a general idea of the topic. This will help you activate your background knowledge and make predictions about the content.2. Listen for keywords and phrases: Pay attention to specific words and phrases that are important for understanding the main idea. These keywords may be repeated or emphasized during the lecture.3. Identify the structure of the lecture: Note the different sections or parts of the lecture. This will help you organize the information in your notes.4. Take notes using shorthand or abbreviations: Useyour own shorthand or abbreviations to quickly write down key points. Focus on capturing the main ideas rather thanevery single word.5. Review your notes after listening: Go back over your notes and try to fill in any gaps or clarify any confusing points. This will help you consolidate your understanding of the material.6. Use active listening strategies: Engage with the material by asking questions, summarizing the main points, and relating it to your own experiences. This will help you retain the information better.7. Practice regularly: The more you listen to English lectures, the easier it will become. Try to listen to different speakers and on a variety of topics to improve your listening comprehension.8. Seek help if needed: If you are struggling to understand the lecture, don't hesitate to ask your instructor or a tutor for help. They can provide support and guidance to improve your listening skills.中文回答:1. 听前预习,阅读引言、标题和副标题,以大致了解主题。
英语专四提高听力十大技巧2017年英语专四提高听力十大技巧学习英语不能只靠课本知识,要学会巧学巧思,以下是店铺为大家搜索整理的2017年英语专四提高听力十大技巧,希望对正在关注的您有所帮助!第一、自身准确的发音。
自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。
而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。
两者是互相进行的。
第二、阅读应与听力练习同时,同比重的进行。
很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。
我肯定的说,这是个错误。
我们不是生活在国外,你无论怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。
其次,听力练习中,你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。
我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。
如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容,你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情,你自己日常的说话内容,是否可以用十盒磁带来装得下来。
只要你发音正确,你在阅读时接触到的词,如果让你在听的时候遇到,很多都有可能听懂。
倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话,阅读起到的作用更是举足轻重。
同时,如果你连在阅读中都无法读懂的句子,你在听力中能够听懂吗?我想来个总结:词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。
第三、VOA Special English是很好的听力材料,但是你已经听够了,给点信心自己,听一些外国人正常语速的东西。
你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。
事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小,而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱,往往是起了决定性的影响的。
因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多,譬如连读、省略、轻读、模糊等等,这些都是影响听懂与否的关键要素。