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2019-2020学年高中语文第一单元感悟自然 1 黄山记习题（含解析）粤教版必修3粤教版黄山记根底夯实1.以下各句中加点词语的使用,全都正确的一项为哪一项( )①这十八个罗汉个个都只有拳头大小,十八罗汉有的在念经,有的在敲木鱼,有的在打拳……它们形态各异,栩栩如生．．．．。
②游人熟视无睹．．．．“禁止通行〞的指示牌,据记者现场观察,仅1分钟就有8人骑自行车从此进入公园。
③在第一届国际中学生儒学辩论大赛初选赛上,阳光一中代表队的同学含英咀华．．．．,舌灿莲花,力挫对手,表现优异,取得了良好的成绩。
④如果大型国有文化企业是我国文化产业的主动脉,那么小微文化企业就是我国文化产业的不可等量齐观．．．．的毛细血管。
⑤65岁的国家一级演员李书珍粉墨登场．．．．,重现汉剧《穆柯寨》“招亲〞经典唱段,台下观众看得如痴如醉,喝彩声不断。
⑥在“两学一做〞学习教育活动中,各级领导干部率先垂范,层层带动,就能形成上行下效．．．．、整体联动的总体效应,引领整个学习教育活动扎实有效展开。
A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑥D.①④⑤解析②熟视无睹:指对应关心的事物漠不关心。
使用时不能带宾语。
③含英咀华:比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。
不能用来形容口才好。
⑥上行下效:上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。
误用褒贬。
答案D2.59360000以下句子中,有语病的一项为哪一项( )A.那时有一批诗人,结盟于天都峰下,称天都社。
诗倒是写了不少,可登了上去的,没有一个。
B.这是在两大瀑布光滑的奔泻而下的峭壁上琢凿出来的石级,没有扶手,仅可托足,果然惊险。
C.但现今我们面前,已有了上天都的云梯。
一条鸟道,像绳梯从上空落下来。
D.断崖之间架上桥梁,正可以观泉赏瀑。
险绝处的红漆栏杆,本身便是可羡的风景。
解析B项,语序不当,“光滑的奔泻而下的〞应改为“奔泻而下的光滑的〞。
答案B3.59360001以下句子中,用语得体的一项为哪一项( )A.日前丧失支票,蒙您及时送回,感谢不尽。
第一单元感悟自然1 黄山记诗海拾贝沁园春·忆黄山[宋]汪莘三十六峰，三十六溪，长锁清秋。
对孤峰绝顶，云烟竞秀；悬崖峭壁，瀑布争流。
洞里桃花，仙家芝草，雪后春正取次游。
亲曾见，是龙潭白昼，海涌潮头。
当年黄帝浮丘，有玉枕玉床还在不？向天都月夜，遥闻凤管；翠微霜晓，仰盼龙楼。
砂穴长红，丹炉已冷，安得灵方闻早修？谁如此，问源头白鹿，水畔青牛。
【赏析】词的上片写黄山的壮丽，重在实写。
开篇三句以白描手法写出黄山的总体画面，意境开阔。
下片写黄山的神奇，重在虚写。
开头由实入虚，作者插上联想的翅膀，以“当年”一词引入“黄帝浮丘”的故事，远接上片“洞里桃花，仙家芝草”两句。
所以接着词人就来了个神游天国。
以“向”字领起，写自然奇观。
最后“问源头白鹿，水畔青牛”，这一问，以青牛溪收尾，这青牛也许会知道仙人修炼的事吧。
全篇虚实相生，构思巧妙，韵味隽永。
语林撷英黄山名句集锦1．黄山四千仞，三十二莲峰。
(唐·李白)2．黄山一夜雪，渭水泻声多。
(唐·张仲素)3．御苑残莺啼落日，黄山细雨湿归轩。
(唐·郭震)4．白首同归人不见，黄山依旧月明中。
(宋·黄庭坚)5．黄山劝汝一杯酒，送往迎来殊耐久。
(宋·陆游)6．黄山楼上望黄山，水石云霞未得攀。
(宋·徐师)7．三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。
(宋·朱彦)8．几千百涧流苍玉，三十六峰生白云。
(元·郑玉)9．翠壑丹崖千丈画，白云红叶一溪诗。
(明·余绍祉)10．百道飞泉鸣玉佩，千寻石柱架琼峦。
(明·方勉)11．黄山是我师，我是黄山友。
(清·石涛)12．峰奇石奇松更奇，云飞水飞山亦飞。
(清·魏源)13．云随变幻无常致，松不雷同总怪枝。
(清·孙洤)作者卡片姓名徐迟生卒年1914～1996 籍贯浙江吴兴相关资料当代著名作家。
创作了大量诗歌、散文等。
课时分层作业(一) 黄山记一、基础运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()【导学号：95012003】①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻．．．．地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离．．．．的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭．．．．，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖．．．．的。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音．．．．，给我启示，带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬．．．．，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥C[本题从用错对象、望文生义、不合语境等角度设误考查成语的使用。
①举重若轻：举重东西就像举轻东西那样。
形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。
修饰对象一般为人，用在此处不合适。
②光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。
这里用来修饰“社会生活画卷”，使用正确。
③改换门庭：改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。
用在这里不合语境，可改为“改弦易辙”。
④并行不悖：同时实行，互不冲突。
这里属于望文生义。
比喻两本书水平相当，不分高下，可用“并驾齐驱”。
⑤空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。
比喻难得的音信、言论或事物。
这里指难得的言论，使用正确。
⑥奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。
使用正确。
此题可在确认某些选项的基础上采用排除法。
]2．下列各句中，没有语病的一句是()A．要实现促进人口长期均衡发展，在调整完善生育政策的同时，还应当研究制定与之相配套的经济、社会和家庭发展的政策，解除群众的后顾之忧。
2020学年高中语文单元综合测评1感悟自然粤教版必修3单元综合测评(一) 第一单元感悟自然(时间：120分钟满分：120分)一、阅读理解(50分)(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)黄山印象丰子恺①看山，通常是仰起头来看的。
然而黄山不同，常常要低下头去看。
因为黄山是群山，登上一个高峰，就可俯瞰群山。
这教人想起杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”而精神为之兴奋，胸襟为之开朗。
我在黄山盘桓了十多天，登过紫云峰、立马峰、天都峰、玉屏峰、光明顶、狮子林、眉毛峰等，常常爬到绝顶，有如苏东坡游赤壁的“履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫”。
②在黄山中，不但要低头看山，还要面面看山。
因为方向一改变，山的样子就不同，有时竟完全两样。
例如从玉屏峰望天都峰，看见旁边一个峰顶上有一块石头，很像一只松鼠正在向天都峰跳过去的样子，这景致就叫“松鼠跳天都”。
然而爬到天都峰上望去，这松鼠却变成了一双鞋子。
又如佛掌峰，从某角度望去竟像一个手掌，五根手指很分明。
然而峰回路转，这手掌就变成了一个拳头。
其他如“罗汉拜观音”“仙人下棋”“喜鹊登梅”“梦笔生花”“鳌鱼驮金龟”等景致，也都随时改样，变幻无定。
如果我是个好事者，不难替这些石山新造出几十个名目来，让导游人增加些讲解资料。
然而我没有这种雅兴。
③翻山过岭了好几天，最后逶迤下山，到云谷寺投宿。
这云谷寺位于群山之间的一个谷中。
由此再爬过一个眉毛峰，就可以回到黄山宾馆而结束游程了。
我这天傍晚到达云谷寺，产生了一种特殊的感觉，觉得心情和过去几天完全不同。
起初想不出其所以然，后来仔细思索，方才明白原因：原来云谷寺位于较低的山谷中，开门见山，而这山高得很，用“万丈”“插云”等词来形容似乎还嫌不够，简直可用“凌霄”“逼天”等字眼。
因此我看山必须仰起头来。
古语云“高山仰止”，可见仰起头来看山是正常的，而低下头去看山是异常的。
我一到云谷寺就产生一种特殊的感觉，便是因为在好几天异常之后突然恢复正常的缘故。
第一单元感悟自然◆1黄山记(时间：45分钟满分：40分)一、基础知识(12分)1.下列词语中，加点字的注音有误的一项是()(3分)A.卓．越(zhuó)煞．费心机(shà)悭．吝(jiān) 倏．来倏去(shū)B.缥．缈(piāo) 汹涌．澎湃(yǒnɡ)剑戟．(jǐ) 万仞．之巅(rèn)C.陡峭．(qiào) 喘息甫．定(fǔ)铺砌．(qì) 喑呜叱咤．(zhà)D.摄．身光(shè) 笙．管齐鸣(shēnɡ)狭仄．(zè) 载．沉载浮(zài)2.下列词语中，没有错别字的一项是()(3分)A.高风俊骨鼎足而立前拥后簇高矮参差B.善于攀援菡萏芙蓉狼狈不堪卓绝云际C.削璧千仞云气氤氲拾级而登临虹款步D.光采异常千变万化漂泊无定矫健多姿3.下列各句中，加点的成语运用错误的一项是()(3分)A.大自然把紫红的峰、雪浪云的海、虚无缥缈．．．．的雾、苍翠的松拿过来组成了无穷尽的幻异的景。
B.登山者仿佛可以从这长虹之脚，拾级而登．．．．，临虹款步，俯览江山。
C. 这个案件极为复杂，案情扑朔迷离．．．．，现场又没留下线索，破案难度很大。
D.在这次联赛中，广东队和北京队势力相当，经过几番较量，最终鼎足而立．．．．，打成平局。
4.下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A.李白逸兴横飞，登上了海拔大约1 860米左右的黄山最高峰的绝顶——莲花峰。
B.大自然是崇高、卓越而美的。
它煞费心机，创造世界。
它创造了人间，还安排了一处胜境。
C.这里虽然历代有人开山筑道，却只有这时代才开成了山，筑成了道。
D.让我们一起走进大自然，拥抱大自然，培养热爱自然、亲近自然的情怀。
二、类文阅读(16分)阅读下面的文字，完成5～7题。
泰山很大汪曾祺描写泰山是很困难的。
它太大了，写起来没有抓挠。
三千年来，写泰山的诗里最好的，我以为是《诗经》的《鲁颂·宫》：“泰山岩岩，鲁邦所詹。
1 黄山记[语言建构]一、读准字音(一)单音字扑朔．(shuò) 绮．丽(qǐ) 菡萏．．(hàn)(dàn) 狭仄．．(xi á)(zè) 脚踵．(zhǒnɡ) 氤氲．．(yīn)(yūn) 凝眸．(móu) 绚．丽(xuàn) 叱．咤(chì) 喑．呜(yīn) 诡．奇(ɡuǐ) 褶皱．．(zhě)(zhòu) 帆桅．(wéi) 甫．定(fǔ) 倏．来倏去(shū) (二)多音字1．组词辨析法翘⎩⎪⎨⎪⎧（qiáo）翘首（qiào）翘尾巴 拾⎩⎪⎨⎪⎧（shè）拾级而上（shí）路不拾遗 2．语境辨析法(1)大都．(dū)市人口都．(dōu)很多。
(2)度．(Dù)老师宽宏大度．(dù)，一向度．(duó)德量力，从不以己度．(duó)人。
二、写对字形⎩⎪⎨⎪⎧ji ǎo （矫）健jiāo（骄）傲 ⎩⎪⎨⎪⎧niè（蹑）足shè（摄）影 ⎩⎪⎨⎪⎧f ēi （绯）红fěi（菲）薄 三、积累词语1．理解辨析(1)部署·布置部署：安排；布置(人力、任务)。
一般指大规模地、全面地安排配置。
布置：对一些活动做出安排，多指具体的安排、配置等。
(2)简洁·简捷简洁：指说话、写文章等简明扼要，没有多余的话。
简捷：表示直截了当，干脆利落，多用来形容速度快。
2．明确词义(1)煞费心机：____________________________________________________(2)鼎足而立：____________________________________________________(3)扑朔迷离：____________________________________________________(4)万仞之巅：____________________________________________________(5)一碧万里：____________________________________________________(6)虚无缥缈：____________________________________________________(7)翩然起舞：____________________________________________________[答案] (1)形容费尽心思。
1 黄山记一、基础考查阅读下面的文字，完成1～3题。
世界的确不总像童话那样美好，生活中难免会遇到坎坷，于是身边就会有人整天整天地抱怨命运的不公平，愤恨别人功成名就，哀叹自己________。
日复一日地哀叹，年复一年地挣扎，仿佛这世上一切的悲苦磨难与挫折都落到了自己头上。
可是，真是如此吗？近一年来，《朗读者》在电视节目中________，董卿也因她不凡的谈吐赢得人们的阵阵掌声。
气质优雅、才具千钧的董卿受众人所知，但她在失败后的数次埋头努力却少有人知。
试问，如果没有沉心静气的广泛阅读，优雅的谈吐从何而来？如果没有艰难苦涩的治学经历，坚韧的品行怎能拥有？如果没有后台对自己能力的精心打磨，舞台聚光灯下怎会出现这样一位________、气度不凡、光彩照人的才女？( )，像她这样曾经为自己的未来做出常人难以想象的努力的人，光环与掌声都是她应该得到的。
英格兰有句古谚语：成功的人把拳头握在心里，只待时间到后出击。
只有在困境抑或失意中咬牙坚持，________，方可在残酷的时代中获得历练，破茧成蝶。
终有一日，你会厚积薄发，挣脱厚重的茧壳，羽化成蝶。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．碌碌终生脱颖而出满腹经纶藏器待时B．碌碌无为脱颖而出学富五车相机而动C．碌碌无为遥遥领先满腹经纶藏器待时D．碌碌终生遥遥领先学富五车相机而动解析：选C。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。
“碌碌无为”，平平庸庸，无所作为。
“碌碌终生”，一辈子庸庸碌碌，没有成就。
第一处，根据文段情境，文章没有讲到终生，故应使用“碌碌无为”。
“脱颖而出”，比喻人的本领全部露出。
“遥遥领先”，指远远地走在最前面(多指成绩)。
第二处是说《朗读者》在电视节目中处在前列，使用“遥遥领先”更为恰当。
“学富五车”，形容读书多，学识丰富。
“满腹经纶”，形容人很有政治才能或很有才学。
二者都形容很有学问。
“藏器待时”，比喻怀才以等待施展的时机。
第一单元感悟自然第1课黄山记天空蔚蓝得如水般纯净，几缕白云很自然地浮在我的头顶，像一朵一朵等待摘采的棉花。
它们无心出岫，随意来往，有时冉冉而降，期待着人去拜访。
阳光漫过来，峰峦筑挺于天苍野茫之间，更有几分风流惬意。
似乎那些亭台楼宇透出的光影，冷了喧嚣，暖了悲凉。
“登山情满。
”原总觉得到黄山去，必须看到黄山日出，才算不虚此行。
所以每次到黄山，看日出的念头总是养足精神起早去苦苦等激动的时刻到来，我身披租借的棉袄，时而划上根火柴照路，摸石穿林从西海宾馆赶路到北海的制高点，心里总有种特别的感觉，好【课内挖掘】1．云绝，变幻无常，虚实莫测，拨动你心中的奇思妙想；松奇，卓越风姿，千年不变，引发你的由衷感叹；石怪，千姿百态，妙趣横生，引导你神游八荒之外……每一处，每一刻，它们都能为你勾勒出一幅幅至美的图画！然而，美妙绝伦的黄山不会轻易将它的美给予人类。
它将那些可以通入胜境的道路全部切断，处处悬崖峭壁，无可托足，让人望而却步。
尽管如此，千百年来，它却依然没有挡住那些勇于探索的人们，诗仙李白曾登临赋诗，逸兴横飞；地理学家徐霞客曾到此流连忘返，叹为观止……而今天，更有无数的人不畏艰险，奋勇登山，尽享这无限风光，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟气势！[写作运用]适用于“勇气”“无限风光在险峰”“感悟自然”等话题。
2．在探索中，我们把一颗颗人造卫星送入太空，科考并遨游；在网上聊天，天涯犹在咫尺；去海底观光，梦寐变现实；机器人成了我们的奴隶，天气陛下俯首称臣。
在探索中，我们破译DNA成分与排列，解读多种遗传密码；攻克困扰人类的顽疾——老年痴呆症；克隆羊、克隆猪的诞生，宣告人类返老还童不再是幻想。
在探索中，我们发现了约4 500万年前的类人猿的化石，找到了失落在埃及的港口城市，知晓埋葬136年的沉船之谜。
塔里木河科考，发现小河墓地遗址，解读20世纪八十年的“大耳朵”之谜、一百年之久的“游移湖”之惑……探索永无止境，探索将使人类社会更加文明发达和幸福。
单元质量检测（一）感悟自然(时间：120分钟满分：120分)一、基础知识训练(15分，每小题3分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①秋日的北京，阳光明媚，朵朵白云在蓝天飞翔，清新的空气沁人心脾，4 000万株五．花八门．．．的鲜花竞相绽放，装扮一新的北京着盛装喜迎新中国67华诞。
②张老师问我张亮与小杰之间的事情，我也只是知道一鳞半爪．．．．，并不知道他们之间到底发生了什么事情。
③日环食发生时，太阳的中心部分黑暗，边缘却仍然明亮，在天空中形成一个耀眼的光环，蔚为壮观．．．．。
④面对瞬息万变．．．．的金融业，陶以平认为，传统金融机构仍是信息科技时代金融业的主流，但需要拿出强行动力应对市场变化。
⑤五月的江南春意盎然．．．．，夏味渐起，安徽师大的校园里处处弥漫着青春的朝气和希望。
⑥社会组织作为与政府公共组织和市场企业组织鼎足而立．．．．的第三部门，具有通过“以志愿求公益”来弥补政府缺陷和市场不足的一般功能。
A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤ D．③④⑥解析：选A ①“五花八门”比喻花样繁多或变幻多端。
此处宜用“五彩缤纷”。
②“一鳞半爪”比喻零星片段的事物。
该词用在此句中说“我”知道的少、不全，不符合语境。
③“蔚为壮观”形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象，给人一种盛大的印象。
使用正确。
④“瞬息万变”形容极端的时间内变化快而多。
使用正确。
⑤“春意盎然”指春意正浓。
此句写“五月的江南”，应该用“春意阑珊”。
⑥“鼎足而立”比喻三方面对立的局势。
使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．一般说来，作为人类社会文明形态进步的客观标志的城镇化，确实具有诸多积极的效应，并与工业化、信息化一起，正在爆发出支撑经济社会持续发展的巨大的正能量。
B．如今，家庭农场模式依托特色农业产业和优良生态资源，将农业生产与乡村旅游相结合，吸引了大批城里人去农场赏花、摘菜、垂钓和休闲，有力地促进了乡村旅游的发展。
高中语文第一单元：黄山记一、基础知识阅读下面的文字，完成后面的题。
路是人类向大山虔诚的叩首，一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖匍匐。
大自然才是时空真正的主人，如果地球史被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。
葳蕤的植被，把山体包裹得密密匝匝，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。
更有当头的棒喝，，让你心生敬畏。
那两三层楼高的一块碣石，明明是从山顶滚下来的，却如何能在临渊处戛然而止？如梦中人的夜游，在即将失足的顿然醒悟，岂不惊出一身冷汗？那朵朵石莲花，在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘、七分流水。
更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。
山梁便是桥面，( )。
变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得。
浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被的传说消费。
我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A.大自然才是真正时空的主人，地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。
B.大自然才是真正时空的主人，把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。
C.大自然才是时空真正的主人，如果把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。
D.大自然才是时空真正的主人，把地球史如果浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。
【答案】C【解析】A、B两项，第一分句定语语序不当，应为“时空真正的主人”，排除。
D项，第二句关联词语位置不当，“如果”应该放在第二分句句首，排除。
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A.宽敞到让你放心得忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水B.脚下便是滔滔流水，宽敞到让你放心得忘记了桥侧便是万丈深渊C.宽敞到让你放心得忘记了桥侧便是万丈深渊，滔滔流水便在脚下D.滔滔流水在脚下，桥侧宽敞到让你放心得忘记了万丈深渊【答案】A【解析】结合上一句，依据叙述应保持话题一致的原则，所填的句子应该和“桥”有关，只有A、C两项符合，从而排除B、D两项；“脚下便是滔滔流水”与上句“桥侧便是万丈深渊”句式一致，排除C项。
3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A.醍醐灌顶危在旦夕唾手可得牵强附会B.振聋发聩危在旦夕触手可及穿凿附会C.醍醐灌顶千钧一发触手可及牵强附会D.振聋发聩千钧一发唾手可得穿凿附会【答案】C【解析】醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。
振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
根据语境，应用“醍醐灌顶”，排除B、D 两项。
危在旦夕：指危险就在眼前。
千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。
触手可及：近在手边，一伸手就可以接触到，形容距离极近。
唾手可得：形容非常容易得到。
文中强调距离近，可以接触到，应用“触手可及”，排除A项。
牵强附会：把关系不大的事物勉强地扯在一起，加以比附。
穿凿附会：把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。
二、文本阅读阅读下面的文字，完成后面的题。
大自然是崇高、卓越而美的。
它煞费心机，创造世界。
它创造了人间，还安排了一处胜境。
它选中皖南山区。
它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。
它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。
高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。
这些朱砂的、丹红的、紫褐色的群峰，前拥后簇，高矮参差。
三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。
这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。
云海五座，如五大洋，汹涌澎湃。
被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。
然后，大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。
它处处散下了天女花和高山杜鹃。
它还特意委托风神带来名贵的松树树种，播在险要处。
黄山松铁骨冰肌，异萝松天下罕见。
这样，大自然把紫红的峰、雪浪云的海、虚无缥缈的雾、苍翠的松拿过来组成了无穷尽的幻异的景。
云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，还有八潭，四瀑。
一道温泉，能治百病。
各种走兽之外，又有各种飞禽。
神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。
稀世的灵芝草，有珊瑚似的肉芝。
作为最高的奖赏，它格外赏赐了只属于幸福的少数人的，是极罕见的摄身光。
这种光最神奇不过。
它有彩色光晕如镜框，中间一明镜可显见人形。
三个人并立峰上，各自从峰前摄身光中看见自己的面容身影。
这样，大自然布置完毕，显然满意了，因此它在自己的这件艺术品上，最后三下两下，将那些可以让人从人间通入胜境去的通道全部切断，处处悬崖绝壁，无可托足。
它不肯随便把胜境给予人类。
它封了山。
4．作者为什么要用拟人手法把大自然当作主人公来描写？________________________________________________________________________【答案】首先，这样比自己介绍更好，由自己介绍显得很一般化，而把大自然作为主人公来写就显得独辟蹊径，给人耳目一新之感。
其次，这样写更能突出黄山确实是人间仙境，是大自然“煞费心机”安排的。
再次，便于以居高临下的气势、简练的笔触，把黄山的绝境和细微之处全都写到。
5．文段中运用什么手法来描写云海？有什么作用？________________________________________________________________________ 【答案】手法：侧面描写。
作用：以山峰来衬托云海，使云海——黄山最有特色的景致的变幻莫测、令人神往的特点生动地表现出来了。
6．选文第一段中说“它是大手笔”，这里的“大手笔”如何理解？________________________________________________________________________ 【答案】用形容书画的术语，突出了黄山的雄伟、壮观，同时也把黄山当作一幅图画来描绘。
三、类文阅读阅读下面的文字，完成后面的题。
快阁的紫藤花徐蔚南①细雨蒙蒙，百无聊赖之时，偶然从《花间集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。
啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！岂仅怜爱你；我还怀念着你的姊妹们——一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤——在那个园中静悄悄地消受了一宿冷雨，不知今朝还能安然无恙否？②啊，紫藤花！你常住在这诗集里吧；你是我前周畅游快阁的一个纪念。
③快阁是陆放翁饮酒赋诗的故居，离绍兴城西南三里，正是鉴湖绝胜之处；去岁初秋，我曾经去过了，寒冬中又重游一次，前周复去是第三次了。
但前两次都没有给我多大印象，这次去后，情景不同了，快阁的景物时时在眼前显现——尤其使人难忘的，便是那园中的两架紫藤。
④快阁临湖而建，推窗外望，远处是一带青山，近处是隔湖的田亩。
田亩间分出红黄绿三色：红的是紫云英，黄的是油菜花，绿的是豌豆叶。
一片一片互相间着，美丽得远胜人间锦绣。
东向，丛林中，隐约间露出一个塔尖，尤有诗意，桨声渔歌又不时从湖面飞来。
这样的景色，晴天固然极好，雨天也必神妙，诗人居此，安得不颓放呢！⑤放翁自己说：“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中，天教称放翁。
”是的，确然天叫他称放翁的。
⑥阁旁有花园二，一在前，一在后。
前面的一个又以墙壁分成为二，前半叠假山，后半凿小池。
池中植荷花；如在夏日，红莲白莲盖满一地，自当另有一番风味。
池前有春花秋月楼，楼下有匾额曰“飞跃处”，此是指鱼言。
其实，池中只有很小很小的小鱼，要它跃也跃不起来，如何会飞跃呢？⑦园中的映山红和紫竹都很鲜妍，但远不及山中野生的自然。
⑧自池旁折向北，便是那后花园了。
⑨我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈在我们眼前。
这架紫藤正在开最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。
花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚的。
更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着——乱哄哄地飞着。
它们是在采蜜吗？它们是在舞蹈吗？它们是在和花朵游戏吗？……⑩我在架下仰望这一堆花，一群蜂，我便想象这无数的白花朵是一群天真无垢的女孩子，伊们赤裸裸的在一块儿拥着，抱着，偎着，卧着，吻着，戏着；那无数的野蜂便是一大群的男孩，他们正在唱歌给她们听，正在奏乐给她们听。
他们是结恋了。
他们是在痛快地享乐那阳春。
他们是在创造只有青春，只有恋爱的乐土。
⑪这种想象绝不是仅我一人所有，无论谁看了这无数的花和蜂都将生出某种神秘的想象来。
同去的方君看见了也拍手叫起来，他向那低垂的一球花朵热烈地亲了个嘴，说道：“鲜美呀！呀，鲜美！”他又说：“我很想把花朵摘下两枝来挂在耳上呢！”⑫离开这架白紫藤十几步，有一围短短的东青，穿过一畦豌豆，又是一架紫藤。
不过这一架是青莲色的，和那白色的相比，各有美处。
但是就我个人说，却更爱这青莲色的，因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感到一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。
⑬很奇异，在这架花上，野蜂竟一只也没有。
落下来的花瓣在地上已有薄薄的一层。
原来这架花朵的青春已逝了，无怪野蜂散尽了。
⑭我们坐在架下的石凳上，观看那正在一朵一朵飘下的花儿。
花也知道求人爱怜似的，轻轻地落了一朵在膝上，我俯下看时，颈项里感得飕飕地一冷，原来又是一朵。
它接连着落下来，落在我们的眉上，落在我们的脚上，落在我们的肩上。
我们在这又轻又软又香的花雨里几乎睡去了。
⑮猝然“骨碌碌”一声怪响，我们如梦初醒，四目相向，颇感惊诧。
即刻又是“骨碌碌”地响了。
⑯方君说：“这是啄木鸟。
”⑰临去时，我总舍不得这架青莲色的紫藤，便在地上拾了一朵夹在《花间集》里。
夜深人静的时候，我每取出这朵花来默视一会儿。
7．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是( )A．“啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！”这是作者触景生情，直抒胸臆，情感抒发得真切动人。
B．作者叙述自己曾经三次去过快阁，但前两次都没有多大印象，是为了突出紫藤的美丽，紫藤给作者留下了深刻的回忆。
C．文章第④段，作者从视觉和听觉的角度描写了快阁的美景，使人如临其境。
D．“那无数的野蜂便是一大群的男孩，他们正在唱歌给她们听，正在奏乐给她们听。
他们是结恋了。
他们是在痛快地享乐那阳春。
他们是在创造只有青春，只有恋爱的乐土。
”运用了拟人和排比的修辞手法。
【答案】D 【解析】D.没有排比。
8．文章从题目来看是要写紫藤花的，作者为什么用了很多文字写快阁周围的景物？________________________________________________________________________【答案】快阁中的紫藤令作者陶醉，可是作者在开宗明义后，宕开一笔，先描绘了快阁周围的湖光山色，为描写紫藤渲染了环境，创造了一种充满诗情画意的境界。
