高二语文记叙文系列训练一
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高二语文作文范例记叙文5篇记叙文的特点:通过生动形象的事件来反映生活.来表达作者的思想感情,文章的中心思想蕴含在具体材料中.通过对人.事.物的生动描写来表现.下面小编给大家分享高二语文作文记叙文的内容,希望能够帮助大家!高二语文作文记叙文1既然选择了放我飞向天空,就请您不要在乎那些许的风吹雨打.您用真情填满了我的血肉,您用真爱筑就了我的骨架,在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢.有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品.我明白,我理解,我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望.无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴,无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水.我感动着,我惭愧着,因此我暗下决心,不停地努力着,渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候,带着您的希望与祝福,上天一览那彩虹亮丽的颜色.可是当我准备好了时,您却突然害怕了.不是吗?怕我受不了雷电的惊吓.狂风的考验.您害怕我受一点委屈,有半点闪失.您害怕我飞得太高了,飞到您看不到的地方,您畏浮云遮望眼,甚至害怕别君去兮何时还,唯恐我永远离开您.于是您不断收紧手中的线.在多云转阴的时候,在西风更紧的时候,在我就要接近云端的时候,您一次一次把我拉回.我感受到了您的关切和呵护,但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈.您是否知道,面对您的过度保护,我眼看着别人翱翔于云端,心里的滋味是多么难受吗?有人说放心是很难的事情,放手是最难的事情.我理解您对我的深情,我明白您对我的顾虑,哪一个孩子可以走出母亲的视线?我又怎么能飞出您的视野?您放心吧!我只是希望您有勇气放长您手中的线,给我足够的空间让我去翱翔.我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会,证明我已经坚强有力,不再需要您苦心的操劳.我渴望无限地接近神圣的太阳,让自己辉煌;我渴望无限地接近繁星,让自己灿烂.到那时,我会依然望着您,望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞,如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线.我还会受伤,我还会需要您修补我的翅膀,抚慰我的伤口.您所在的地方是我永久的归宿.可是现在,我只想说,放长您手中的线,让我高飞!高二语文作文记叙文2没有蓝天的旷远,可以有白云的飘逸;没有江海的奔腾,可以有溪流的秀美;没有红花的耀眼,可以有绿叶的悠然.选择壮阔?选择显贵?选择平静?或是选择隐退?不如选择诗意地生活.诗意地生活,是李白〝仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人〞的桀骜,是王维既知〝都护来燕然〞,还有心品玩〝大漠孤烟直,长河落日圆〞的旷达,还是听凭〝云卷云舒〞的闲适?不是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活,但每个人都有权诗意地生活.黑暗选择了她,她却选择诗意地生活,她用心体验大自然赋予她的一切,她用情为自己黑暗的世界画上太阳,画上彩虹,更用毅力充实着自己的智慧,完善着自己的人生,她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》,她诗意地生活着,享受着,更收获着,她的名字叫海伦?凯勒.财富选择了他,他却选择诗意地生活,他总是穿着古补的中山装,提着文具袋徜徉于燕园,他所追求的只是学术,功名利禄与他无关,富贵荣华也不能吸引他,他只爱看看北大的花花草草,爱看看朝气蓬勃的莘莘学子,他是文学界的〝常青树〞,他的名字叫季羡林.〝丑陋〞选择了她,她却选择了诗意地生活,她的脸是一张〝奇怪〞的脸,眼睛小得只是道缝,鼻子塌得仿佛容不下空气,而且是张〝倒瓜子〞,她乐观对自己说,〝天生我材必有用〞,她乐观地欣赏着自己的独特,用内涵完美自己的人生,活在当下,她的名字叫吕燕.诗意地生活,让人们体验自由,无拘无束地遨游于纷繁的世界.诗意地生活,是对自己的肯定,是看遍人生的大起大落,处变不惊的淡定与从容.诗意地生活,是对自己精神的负责,是在纷繁的物质生活的刺激下,坚持心灵的准则,是〝举世皆浊我独清〞的清醒.诗意地生活,是对自己的褒奖,是在疲劳的奔波后,选择悠闲的方式体验轻松与自在.诗意地生活,更是勇敢的体现,不为利禄所羁绊,只为寻得心灵的享受,超然世外.选择诗意地生活,选择精彩的人生.高二语文作文记叙文3白居易在《琵琶行》中写下了〝别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声〞的千古绝句.也许,这是当时千言万语在无言中的最好写照.但有时,或者说更多的时候应是有声胜无声.语言是人类与其它动物的重要区别,它必有其过人之处.它是沟通人与人之间的桥梁,它是化解仇恨的有用手段,它是国与国合作的基础……这一生最景仰的人是烛之武.不是他肯放下私人恩怨而为国挺身而出的品质,而是他竟能用一段话使秦师从边境中退去,挽救一国家,一个即将灭亡的国家.〝若郑亡而有益于君,敢以烦执事〞〝越国以鄙远,君知难也〞〝焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也〞〝且君尝为晋君赐矣,许君焦.瑕,朝济而夕设版焉〞这些语句句句击中要害,简洁而又明了,让秦伯感受到亡郑的害处而是放弃攻郑.这就是语言促进沟通的力量呀!怎能叫人不佩服?这一生最崇拜的人是曹植.试想当时曹植受到亲兄长故意刁难时,语言的威力又是何其大.曹丕要曹植七步成诗,难道此时能无声胜有声吗?曹植以惊人的智慧吟出了〝煮豆燃豆,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急?〞的七步诗.这就是语言的魅力,这短短的四句诗使曹丕给曹植留下了一条命.同时,这下是他俩的一种沟通.这般厉害的人,怎么会不让人崇拜呢?这一生最佩服的人是触龙.一个小小的人臣,竟能用语言的沟通来说服赵太后送自己最心安的儿子长安君去当人质.触龙的那句〝父母之爱子,则为之计深远〞常常在我耳边回响,提醒着我语言在沟通中的力量.这些例子向我们展示了语言在沟通中的魅力.同样,当你不善于驾驭语言沟通时也许会引发严重的后果,古时晋国的冯妇被火活活烧死不是说明了这一点吗?在现代,父母与子女间的缺乏沟通,不正是在减弱着语言的力量?也许只要父母与子女抽出一点时间聊天,很多悲剧就可以避免.是的,我们没邹忌讽齐王纳谏的能力,我们也没有周恩来总理巧答记者的智慧.但我们都有会用语言表达的能力,为何不物尽其用呢?在知识经济的今天,我们应不断提高我们语言的沟通能力,这样,才能立足于社会.请记住,这是一个有声胜无声的社会.高二语文作文记叙文4诚信是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;诚信是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;诚信是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云.所以,我诚信,我快乐.如果说生命是一座庄严的城堡,那么诚信就是那穹顶的梁柱;如果说生命是一株苍茂的大树,那么诚信就是那深扎的树根;如果说生命是一只飞翔的海鸟,那么诚信就是那扇动的翅膀.所以,我诚信,我快乐.诚信是巍巍大厦的栋梁,没有诚信,就只是一堆散乱的砖瓦;诚信是滔滔大江的河床;没有诚信,就只有一片泛滥的波浪;诚信是熊熊烈火的引星,没有诚信,就只有一把冰冷的柴把;诚信是远洋巨轮的主机,没有诚信,就只剩下瘫痪的散架.所以,我诚信,我快乐.当雄鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云供舞;当骏马休憩于棚栏之中,昂首长嘶之时,它也有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下.在诚信中,我们学会了快乐地成长._96年,共青团浙江省委向全省团员发出了为社会风气根本好转作贡献的倡议.年轻时的孔胜东想到了用自己的自行车的修理技术为群众做点事.于是,他立即行动,每逢周六晚上7时到10时,在自家门口挂出了〝共青团义务修理自行车〞.他修车从不收一分钱,当车主有急事而车又一时难以修好时,他就把自己的车借给了别人.就这样到了_97年春节,孔胜东父亲病重,他也只陪了父亲两天,因为第三天正是周六.在父亲去世的第二天正好是星期六,事虽多,但他还是自觉补了一个晚上.十几年来,不管是怎样,他都没有歇过一次摊!他经常说的一句话就是〝守信用,最快乐〞!是啊,诚信像土,一方心灵之土,为无数幼苗提供营养,使它们开出美丽的鲜花.诚信像水,万物生长的生命之水,滋润着小树舒枝展叶,天天向上.诚信是人之本,民之基,国之根.冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖,前途茫茫的时候,我们需要一盏灯来照明……四季轮回,脚下略不去的是艰辛和伤痛,人生道路上,我们需要什么来快乐自己呢?多一点诚信,多一点快乐.做一个诚信的人吧!在诚信中成长,在诚信中快乐.让我们一起喊出〝我诚信,我快乐!〞高二语文作文记叙文5余尝闻英雄无数,多为沙场战士,民间壮士.如花和尚倒拔垂杨柳,或如霸王自刎乌江边.今之视昔,是为远矣,此皆古时之人,家喻户晓,妇孺皆知.英雄与各人不同,众所想异乎,然细数历史古人,英雄皆为布衣之愤起或悲怆君王之事.如今英雄何在,英雄为何人,于我心中无一准则,故酌酒一杯,暗忖古时今人之事,论英雄也!千古王朝,一朝皆尽,逝者如斯.英雄常游于八荒之内,寓于四海之间.而英雄于我,当侠肝义胆,壮志豪情,却不失仁义,更当有勇有谋,行走于乱世之间不惊,奔波于武林之内不傲;齐繁华与钱财为粪土,一丑恶与奸诈共敌,莫论人间是非,必循己行.且知天之大任,常有远谋.英雄不若莽夫,空匹夫之勇;不似文弱书生,手无缚鸡之力,满腹孔孟之道,行为端止,亦不惑于色,知大业定于千秋而毁于一旦也,行为谨然,想为民之所想,忧为民之所忧.纵家徒四壁,环堵萧然,不名一文,定位卑不忘忧国,惩奸除恶,不为斗方名士,不求为人所颂,但尽绵薄之力!吾今年少,方为十七,今于此论英雄,大可视为笑谈,待次年楹联红褪墨残,想必有另番感悟,日后生活,定如司马迁宫后立志,如韩信辱后更胜.深知天降大任于斯人,然心智未苦,筋骨未劳,体肤未饿,若无所为,无颜面对恩师淳淳教诲,自今日,必痛定思过,亡羊补牢,报煌煌师恩,回喁喁亲情,望可弥以往之过.行文此处,脑中之物辄尽,再无它言,便结于此.高二语文作文记叙文。
高二语文语文写作题23道本文档将提供23道高二语文写作题,旨在帮助学生提高写作能力和应对考试。
第一题:写人题描述一个你佩服的人,可以是你的家人、朋友或名人。
说明为什么你佩服他/她。
第二题:叙事题写一篇短文,叙述一个你经历过的有趣的事件。
包括事件背景、过程和你的心情。
第三题:景物描写题描述一个你最喜欢的地方,可以是你的家乡、学校、公园或其他地方。
详细描绘该地方的特点和你的感受。
第四题:议论文题就自己喜欢的一门课程,写一篇简短的议论文,说明你为什么喜欢这门课程并提供支持你观点的理由。
第五题:观点题你认为手机对青少年的影响是正面的还是负面的?请清晰阐述你的观点,并提供例子和原因。
第六题:散文题就“梦想”这个主题,写一篇散文,阐述你对梦想的理解和梦想的重要性。
第七题:写景题选择一个你喜欢的季节(春、夏、秋或冬),用生动的语言描绘这个季节的美景和给人的感受。
第八题:议论文题你认为现代科技对人们的生活产生了积极的还是消极的影响?请表明你的观点,并提供论据和例子。
第九题:记叙文题写一篇你曾经参加过的一次活动的记叙文。
包括活动的背景、过程和你的感受。
第十题:描写题根据提供的图片或描述,描写一幅美丽的风景画。
第十一题:议论文题你认为电视对青少年的影响是正面的还是负面的?请清楚地表达你的观点,并给出支持理由。
第十二题:散文题描述你自己的一个人生哲理,并阐述你为什么选择它,以及它对你的生活有何影响。
第十三题:提纲式作文根据提供的大纲写一篇文章,探讨青少年面临的压力问题和应对方法。
第十四题:议论文题就学生是否应该参加课外活动写一篇辩论性文章,清晰表达你的观点并论述你的理由。
第十五题:记叙文题写一篇你最难忘的一次旅行的记叙文,包括旅行的目的地、行程安排和你的感受和体会。
第十六题:议论文题你认为电子书的出现对传统纸质书籍的影响是积极的还是消极的?请明确表达你的观点,并提供支持理由。
第十七题:描写题选择一个你印象深刻的人物(可以是真实人物或虚构人物),用形象生动的语言描绘他/她的外貌和品质。
高中记叙文考试题及答案一、阅读下面的记叙文,完成1-5题。
(一)在我成长的岁月里,有一个人始终如一地陪伴着我,那就是我的奶奶。
奶奶是一个普通的农村妇女,但她的善良和勤劳却深深地影响了我。
记得小时候,每当我放学回家,奶奶总是第一个出现在门口迎接我的人。
她的笑容如同阳光一般温暖,让我感到无比的幸福和安全。
1. 文中提到的“奶奶”是谁?A. 作者的母亲B. 作者的祖母C. 作者的邻居D. 作者的老师2. 奶奶在作者心中的印象是怎样的?A. 严厉B. 善良和勤劳C. 冷漠D. 懒惰3. 奶奶对作者的影响是什么?A. 让作者感到害怕B. 让作者感到幸福和安全C. 让作者感到孤独D. 让作者感到压力4. 文中描述了作者与奶奶之间的哪些情感?A. 恐惧B. 幸福和安全C. 矛盾和冲突D. 疏远和冷漠5. 根据文中的描述,奶奶在作者生活中扮演了什么角色?A. 陌生人B. 朋友C. 亲人D. 敌人(二)答案:1. B2. B3. B4. B5. C二、根据题目要求,写一篇不少于800字的记叙文,题目自拟。
要求:1. 记叙文必须围绕一个中心事件展开。
2. 文章中要体现出人物的情感变化。
3. 语言要流畅,表达要清晰。
4. 可以适当使用修辞手法,增强文章的表现力。
(三)例文:《难忘的一天》那是一个阳光明媚的周末,我和朋友们一起去了郊外的公园。
我们计划在那里野餐,并享受一个轻松愉快的下午。
然而,就在我们准备离开的时候,我不小心将手机遗失在了公园的长椅上。
当我意识到这一点时,天色已经暗了下来,公园里的人也渐渐稀少。
我焦急地四处寻找,但手机似乎已经消失在了茫茫夜色中。
就在我几乎要放弃的时候,一个公园的清洁工走了过来。
他手里拿着的正是我的手机。
原来,他在打扫公园的时候发现了这部手机,并一直在等待失主回来认领。
我感激地接过手机,连声道谢。
那一刻,我深刻地体会到了人间的温情和善良。
通过这件事,我明白了一个道理:在这个世界上,总有一些人在默默地付出,不求回报。
高二语文作文【优秀9篇】导言作为高中生,语文作文是必不可少的一种写作训练。
通过写作,我们可以锻炼语言表达能力,提高文字组织和逻辑思维能力。
下面是九篇优秀的高二语文作文,内容涉及人物描写、记叙文、议论文等多个方面,希望能给大家带来一些启发和帮助。
作文一:《寻遥远却又近在咫尺的幸福》记得那个夏天,我坐上动车独自前往一个陌生的城市。
那是我的第一次独自旅行,我充满了期待和忐忑。
在我准备好要离开的时候,爸爸递给我一本《小王子》,他对我说:“人生苦短,珍惜眼前。
”我理解了爸爸的话,也明白了幸福就在身边。
于是,我开始尝试去珍惜所有的每一刻。
作文二:《成长的足迹》岁月流逝,我渐渐长大。
在成长的过程中,我看到了自己的足迹,那是勇敢、坚韧和成长的印记。
每一次遇到困难,我都在勇往直前,不断超越自己。
这让我明白了人生的意义不在于追求完美,而在于不断进步。
作文三:《坚持和放弃》生活中,我们常常会遇到坚持和放弃之间的选择。
坚持是一种勇气,是一种内心的力量;而放弃则需要智慧和决断。
在我面对选择时,我毅然决然地选择坚持,并为此付出了很多努力和汗水。
虽然有时会感到困惑和疲惫,但我坚信只要坚持下去,一定会有收获。
作文四:《书香满地》读书是我生活中最大的乐趣之一。
无论是在图书馆中静静地阅读,还是在床上翻看一本好书,都能让我沉浸于其中。
通过阅读,我可以获得知识、拓宽眼界、丰富情感。
读书不仅可以满足自己的求知欲,还可以丰富文化底蕴,提高语言表达能力。
作文五:《友谊的珍贵》友谊是人生中最宝贵的财富之一。
它能给我们带来快乐、支持和鼓励。
在我遇到困难的时候,朋友们总是伸出援助之手,给予我温暖和鼓励。
与朋友分享快乐、悲伤和烦恼,让我感受到了真正的人情世故和人间烟火。
作文六:《家的温暖》家是我心灵的港湾,是我生命的庇护所。
无论何时何地,家都是我最依靠的地方。
在家里,我感受到了亲人的关爱和温暖,让我觉得幸福和安心。
无论外面的世界如何变幻,家永远是我心灵的栖息地。
高二学业水平考试作文复习记叙文一、父亲黄彬教室门口探进一个花白的头,如秋末的野菊,在寒风中瑟缩着,(比喻,秋末野菊让人顿生怜悯之情)与屋内黑压压的人头对峙(形象逼真地写出父亲的憨厚)一阵之后,便悄无声息地缩了回去。
正是早读课,同学们正摇头晃脑地“之乎者也”,(交待环境,简明却抓住了特征)没有对门外的人多加注意。
一会儿,那花白的头又探了进来,接着现出了上身蓝色的中山装。
秋日的清晨,薄雾还没有散尽,很冷,那半旧的中山装也怕冷似的皱缩着。
(神来之笔)一定是来找人,我想。
(“我”为有心人,密切关注)他小心翼翼地迈步进来,拢着手站在讲台左侧,目光在一个个年轻的脸庞上细细地搜寻过去。
他一定是有急事,我猜想着。
可是没有人走上去。
教室里出现一阵小小的骚动,惊诧、探寻、不屑的神色在各人脸上一闪即逝,大家继续埋头“之乎者也”。
(大家的冷漠与“我”的关注形成鲜明对比,“我”为生活的有心人)我却有些愤怒了,这样的父亲劳累一生,把子女养大,而他的到来竟会使子女羞于相认吗?我也有这样的父亲,我穿得暖暖的坐在教室里,而他却在逼人的寒风中埋头蹬着那人力车,(推己及人,感受可信,感染力强)把单薄的衣服裹得紧些,再紧些。
他挪动着步子,依然小心翼翼地,仿佛一个穷苦人家的孩子偶然闯进了一个富人家的花园一样惊慌不安,可他没有停步,在一行行座位间慢慢地走,细细地找。
怕不容易找吧,我想。
(三处“我想”,感受不同)当他走到我面前的时候,我看见老人家额上深深的皱纹和脸上凄苦的神色,(细节描写,更细致地刻画人物)那积雪的头在满是黑发的教室中显得更加醒目。
开学之初,递上一叠带着体温的纸币后,这凄苦的脸上该露出怎样的如释重负的神气呢?(信手拈来,却是细心观察的结果)他一定为自己完成了一项艰巨的工程而快慰,又把深深的希望融入儿子或女儿年轻的背影,憧憬着喜悦的明年。
他在教室里转了一圈,又回到讲台上,依然一无所获。
他迟疑着,不甘心离去,在讲台上左顾右盼。
(可怜天下父母心)没有人走上去,甚至没有人抬头,仿佛是害怕玷污了自己高贵的明眸。
高中语文现代文阅读之记叙文阅读练习答案(一)记叙文(15分)高贵的生命不卑微16. (4分)①价值2美元卖到20美元②让名演员签名③完成目标(卖2美元)④超额完成目标(卖25美元)17.(4分)要点:【A】父亲要保护(鼓励)儿子的自信心。
【B】自信(乐观向上)的人生态度。
18.(7分)要点:从父亲和儿子的角度谈启示都可以。
要求有正确的观点(1分),结合文章(2分),联系生活实际(2分),通顺有文采(2分)。
秋天的怀念(一)共15分15.①秋天是故事发生的特定时间。
②秋天的萧条景象衬托了“我”遭遇不幸后的绝望心情。
③菊花在秋风中盛开的景象,表明“我”走出了人生低谷,开始积极面对人生。
评分:共4分。
每个要点1分,语言表达1分。
16.①儿子同意“看花”,说明儿子消沉的情绪有所好转。
②让儿子能够重新感受生活的美好,是母亲的心愿,这一愿望终于要实现了。
评分:共4分。
每个要点2分。
17.①身患重病的母亲,一直热切地期待陪我“看花”,表现母亲对儿子细腻的呵护和关爱,从中“我”感受到母爱的伟大。
②母亲病逝后,“我”终于在“看花”时,理解了母亲的良苦用心,领悟到人要积极勇敢地面对生活的道理。
评分:共7分。
围绕“看花”1分;分析出两个要点4分,其中每个要点结合文章内容1分,点明作者感悟1分;语言表达2分。
雪地烤红薯15.答案示例:②称红薯时伤心③卖红薯时焦急④吃红薯时心痛(共4分。
共3空,第③空2分)16.答案示例:暗示时间的推移,交代天气变得更冷;烘托人物失落、苦涩的心情;营造苍凉凝重的氛围。
(共4分。
共3个内容要点,第2个要点2分,意思对即可)17.答案要点:第一问:在生活上关爱儿子;在精神上尊重、宽容儿子。
第二问:我为什么不跟爸爸打个招呼呢?这哪里是一只烤红薯呀,这分明是爸爸一片沉甸甸的心意啊!(共7分。
第一问2分,第二问4分,表达1分,只要答出其中的一个要点或其他符合文意的答案,即可得分)新疆的歌15.答案:①大湟渠渠首工地食堂②弥漫、激荡、令人心热如焚③热烈、益发动情④富有渗透的、穿透的力量,开放而压抑(共4分。
语文高考作文训练系列5篇语文高考作文训练系列告别了美丽的西宁,我们来到了历史悠久的古城西安。
在西安,我和爸爸妈妈一起去参观了世界第八大奇迹——秦始皇兵马俑。
到了兵马俑博物馆的前门,我们买好了票,坐上电瓶车,走了一小段路,便来到了博物馆的门口。
刚一进门,眼前的场景让我惊呆了。
整个博物馆规模壮观,气势雄伟。
尤其是一号坑,兵马俑列队站立,整整齐齐。
每个陶俑的面容、表情都不一样,真得叫千人千面!还有他们的姿势也各不相同,有跪射的,有站立的,还有牵马的。
但是他们的眼睛都坚定地注视着前方,随时准备着作战。
我不禁感叹到:“我们的祖先有惊人的智慧,用勤劳的双手制造出了现代人都惊叹不已的陶俑!”听导游说,秦朝的军队打仗非常讲究布阵。
第一排的士兵是弓箭手,第二、三四排的是手持弯刀的敢死队,后面的才是用来作战的士兵。
当战争开始时,第一排的弓箭手先向敌人放箭,二、三四排的敢死队举刀割断自己的脖子来吓怕敌人,当对方还不知怎么回事时,后面的大部队冲上来杀死敌人,从而取得胜利,听完讲解我又一次惊叹!我们随着人流继续参观,博物馆里可热闹了,有来自全国各地的游客,他们有的在看兵马俑,有的在拍照,还有的在认真地听导游讲解。
真是人山人海啊!我们还进入了“梦回秦朝”照相馆,和兵马俑合影留念之后,大家看了看照片,感觉我的神态也像陶俑一样,忍不住哈哈大笑起来。
时间像流水一般,我恋恋不舍地离开了博物馆。
在回去的路上,我深深地感叹:“我为我的祖国而骄傲,现在我也要努力学习,将来为祖国贡献一份力量!语文高考作文训练系列我坐在小姐的身边。
看宁静的月光勾勒出姣好的面容,再皎洁再美的月光也无法和你相比啊,我貌美绝伦的小姐!然而你选择了离开。
离开那金雕玉砌的皇宫,踏上了奔向大漠的马车。
长安城渐行渐远,只有那明月仍不舍地追随。
你的决定震动了整个皇宫!当他们看见你惊世的容貌,都愣住不能言语。
我的小姐啊,还记得当你走入殿堂,满朝文武的惊诧吗?还记得元帝看见你时骤然苍白的你的决定震动了整个长安城!看看那沿街驻足惊叹的百姓吧,或者,想想临行前的那个夜,连月亮也深躲在云后哭泣,不敢相信这样的事实。
1根赋(刘增山)白杨树,树白杨,雨水泥土是亲娘。
开春盼到谷子黄,盼你长大做根梁。
这大概也是祖母对我的祈祷词了。
这次请了“创作假”回去,正赶上家里翻盖房子,想不到父亲要把房后那棵大白杨树刨下来做梁了!全家人都为之痛惜,我心里更不是滋味。
心想:父亲啊,这几年家里日子过得富富有有,要盖房,去集上买根粱就可以了,为啥偏要刨树呢?您忘了吗,父亲?这白杨树是您给儿子树立的一块如何生活的“人标”啊!三十多年来,您儿子的青春、生命和事业,都和白杨树紧紧地连在一起!每当在工作中遇到艰难困苦时,我眼前便会出现白杨树那挺拔威严的锌铮硬骨,从而激起战胜困难的坚毂和力量;每当在生活中遇到歪风邪气摇撼的时候,我眼前便会浮现出白桶那伟岸、正直的身姿,从而立定脚跟决不东倒西倾;每当在前进的道路上遘到挫折的时候,我眼前便会闪现出白杨树那刺破青天、蓬勃向上的茎尖,从而又会重振进击的锐气;每当在生活中遢到不幸的时候,我的耳边便会响起白杨那哗啦啦的歌唱,从而掀去心头郁积的阴霾,笑迎命运的各种挑战……白杨啊,使我的生命茁壮!白杨啊,使我献身的事业发展!如今父亲要把我心中的树刨掉,怎不令人翻肠倒肚?可转念一想,父亲又不是个没有思想的鲁人,若论对白杨的感情,他并不比我浅啊!几十年里,父亲作为白杨的“保护人”像爱护自己的儿子一样,精心护理着这棵他亲手抚育成材的树。
记得一次,一头小驴驹把树皮啃了,父亲一鞭上去,把驴驹从坡上抽到坡下,拌了个半死;三年经济困难时期,在那个粮食比命还贵重的年代,有人要用一千斤大米买下这棵树,父亲饿得一身浮肿,也没有答应,他不想为了吃几顿饱饭而去抹掉正在大学深造的儿子心中的“人标”;1963年发大水时,山洪冲歪了白杨树,父亲硬是用他那黑红的脊梁,把白杨树给扛直了,用他的话说“可不能让孩子心中留下一棵歪脖子树”……也许父亲认为做大梁算是为它找到一个归宿。
想到这里,心里平静了许多,我决心服从父亲的裁决。
“你去看看那树根吧。
高二语文课外叙事文练习题记得那是一个寒冷的冬日午后,寒风刺骨,天空灰蒙蒙的。
我独自一人坐在教室里,纵情沉浸在一本小说之中。
突然,教室门开了,一个陌生的男孩进来了。
他高大挺拔,仿佛散发出阳光般的温暖。
他略带羞涩地朝我笑了笑,然后问道:“能借你的手机用一下吗?”我有些疑惑地望着他,但还是拿出手机递给了他。
他拿到手机后,神秘地输入了一串数字,然后递还给我。
“这是我的手机号码,以后有机会一起玩。
”他说着,转身离开了教室。
我有些茫然地看着他离去的背影,心中涌起一股温暖和兴奋的感觉。
这是我第一次遇到如此特别的人,仿佛整个世界都因他而不同。
好奇心驱使着我,当天放学后,我鼓起勇气给他打了个电话。
他接起电话后,我们聊得很投机,仿佛认识了许多年的老朋友。
从那天开始,我们变得日久生情,成了无话不谈的好朋友。
每天放学后,我们总是一起去图书馆看书,或者去附近的咖啡店喝咖啡。
他喜欢文学,而我热爱写作,我们彼此交流着自己的所思所想。
时间过得很快,转眼间,我们已经在一起度过了整整一年的时光。
那是一个阳光明媚的夏天,我们决定一起去旅行,感受世界的美好。
我们选择了一座小城作为我们的目的地。
这个小城有着独特的历史底蕴和美丽的自然风光。
我们手牵着手,漫步在古老的街道上,欣赏着身边的风景,享受着这难得的二人世界。
旅行的最后一天,我们来到了一个有着壮丽瀑布的景点。
瀑布水势汹涌,水花四溅,仿佛是大自然的奇迹。
我们决定在这里留下美好的回忆。
正当我们准备拍下一张合照时,我突然摔倒了。
一阵剧痛涌上心头,我无法站起身来。
他慌张地扶起我,焦急地问我是否受伤。
我疼痛地摇摇头,笑着说:“没关系,只是扭到了脚。
”他松了口气,轻轻地抱起我,小心翼翼地走向瀑布边。
他把我放在瀑布旁边的草地上,然后拿出了急救箱。
他细心地处理着我的伤势,为我包扎好了脚踝。
我望着他专注的神情,心中充满了感激和温暖。
我真的很幸运能够遇到他,拥有这样一个疼爱自己的人。
夕阳渐渐西沉,我们依偎在一起,静静地享受着这宁静的时刻。
记叙类文本阅读理解练习典例分析:(一)父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。
我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。
父亲不肯,说他没病。
再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃,但他什么话也没说。
第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。
突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。
不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。
看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。
父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。
为买房子,我欠了一屁股债。
这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。
我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄锐。
我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。
有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没干啥。
我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。
我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。
父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。
转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。
由于该厂离我的住处较远,他们用车来接我。
饭毕,他们又送我一套“三枪”内衣,并让我随他们到附近的浴室洗澡。
雾气缭绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。
就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时,我们的目光相遇了。
高中优秀记叙文(精选45篇)高中优秀记叙文篇1我是一棵老树,一棵历经风雨,一棵寿命将至的老树,即临死亡,可我不愿离开。
我还未看到碧海蓝天回归人世,还未看到绿树红花漫山遍野,还未看到人与自然和睦共处。
我怎放心离开?可,我又不得不离开。
回忆当年,我们沐浴在暖阳下,看鸟儿萦绕在我们耳旁,听它叽喳卖弄清脆的歌喉,为美好时光演奏一曲曲嘹亮的歌曲。
调皮的阳光歪打在我翠绿的发丝上,看星星点点的树影在地板上跳跃。
我仰望天空,云朵洁白,自由坦荡地在蔚蓝的天空飘舞。
眺望远方,调皮的河流萦绕在山岭身旁叙说着悄悄话。
垂下眼帘,却是稚嫩的孩童躲在我身下与小伙伴藏猫猫,他们偶尔挥洒几声欢笑颤动了我的发。
我轻轻的笑了,和睦的生活好不美妙。
我沉溺在和人类和睦相处的美好时光里,不愿醒来。
好想这么一瞬间就定格成了永远。
可是,泡沫终会破,梦终会醒,也不管你愿不愿意。
人类的欲望灼烧了梦的翅膀,金钱利益诱惑人们一步步走上毁灭自然的道路,随意使用化学试剂,毫不犹豫地将残羹剩饭泼向溪流。
他们看不到鱼虾的垂死挣扎。
他们听不见溪流的呻吟与声声哀求。
在他们眼前的,却只有那一枚枚苍白的纸币和看不见的经济效益。
清风再也吹不起溪流半点涟漪,曾清澈欢快的它如今却如死水般沉寂。
油腻在水面织成层层罗绮。
堆积的垃圾散发阵阵恶臭。
过路人捂着口鼻喃喃嫌弃。
嫌弃什么?没有你们所谓的经济利益,它会变成这样吗?我疼惜地为溪流不平,却没发现自己蓬头垢面的独留在林间。
曾经郁郁葱葱的林里只剩下光秃秃的树墩。
什么时候我的伙伴们也离我而去了?林里再也没有鸟儿来吟唱,林里再也没有孩童的身影,林里再也无法继续曾经的美好时光。
整个林里只剩下孤独的叹息。
我在雨夜里静忆过去的美好时光,不知道是雨还是泪打湿我的脸庞,咸涩的味道像极了内心的酸楚。
潮湿的心被孤寂包围。
未来还未知,过去不再回。
孤寂的心在天地流浪,哪里才是家?天空划过一道凌厉的光,我不想闪躲,我不愿独活在世上承受被破坏的痛楚,我不愿承受,我不堪承受。
记叙文阅读训练(15篇含答案)我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。
有一件事我永远忘不了……我在一年级的时候,就有早晨躺在床上不起来的毛病。
每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上去了,我的心里就是一阵愁,心想,已经这么晚了,等起来,洗脸、扎辫子,换制服,再走到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投过来。
我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。
最糟的是,爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。
有一天,从早晨起下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸在吃早点。
我听着不停的大雨,心里愁得不得了。
我上学不但要迟到了,而且在这夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,和拖着不合脚的大油鞋,举着一把大油纸伞,一路走到学校去。
想到这么不舒服的上学,我竟很勇敢的赖在床上不起来了。
等一下,妈妈进来了。
她看见我还没有起来,吓了一跳,催促我。
但是我紧皱了眉头,低声向妈哀求说:“妈,今天已经很晚了,我就不要去上学了吧?”妈妈就是做不了爸爸的主。
当妈转身出去,爸爸就进来了。
他瘦高高的,站到床前来,瞪着我:“怎么不起来?快起!快起!”“晚了,爸!”我硬着头皮说。
“晚也得去,怎么可以逃学?起!”一个字的命令最可怕,但是我怎么了?居然有勇气不挪动。
爸气极了,一下子把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。
爸左看右看,结果从桌上操起一把鸡毛掸子,倒转来拿——我挨打了!外面的雨声混合着我的哭号声……最后,我像一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。
第一次花五大枚坐车上学。
虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。
老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留下的功课有没有做好?今天功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?……我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。
细节描写作文训练作文系列训练一——细节描写一、比较下列三组片段a:她看见存有一本日记本,就关上了它,里面都录的就是小事,她就要关了日记本。
b:母亲感叹了口气,滑下来了信和照片,又将手伸入了日记本。
在手指与封面碰触的一瞬间……她本不想看看儿子的日记,可是当想到与自己交流越来越少的儿子,她咬伤了咬紧牙关,关上了日记本。
日记只看看了几页,多就是学校出现的事。
母亲匆匆忙忙地看看了几页后,便急忙摆不好日记本。
a:儿子回来了,进屋后又气冲冲地跨了出来,盯着母亲,母亲没有说话。
儿子转身进了自己房间。
b:儿子回去了,进房后没多久便急步跳出,盯着母亲,眼睛几乎必须冒著住家去了。
母亲一言不发,起身搞着其他事,竭力避开着那两道目光。
儿子起身入了房间,“嘭”地一声重重地关上了房门,母亲被啪啪回来。
a:母亲再次走进了儿子的房间。
她看到儿子的抽屉上了把锁。
b:母亲便悄悄地来到儿子的房间,远远地便看见抽屉上新装了一把锁。
她顿时冷冷地呆立在那里。
刹那间,母亲真的一股猛烈的电流通过全身,将她的心打穿。
她忧伤地深感锁锁居住的不是抽屉,而是一扇门——门里就是儿子,门外就是自己。
著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。
”何永康教授说道过:从某种程度上说道,一个不好的细节描绘顶上得上千言万语。
一两个生活细节描绘就是记叙文中亮点和罚球点。
2、什么是细节描写?细节描绘就是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些微小而又存有典型意义的情节所搞的柔和、具体内容的描绘。
人物细节描写:外貌、语言、动作、情态、心理景物细节描绘:自然环境、社会环境、动物、静物生活细节描写:情节、事件的细节描写二、几种常用的方法1、肖像描写(抓住特征绘肖像)就是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描绘。
去阐明人物性格的一种方法。
人物的的外貌和人物内心世界紧密的联系,具体内容说道:通过外貌描绘,并使人物的形象更纤细,能够给读者遗留下深刻印象;通过外貌描绘,阐明人物的身份;通过外貌描绘,展现人物在特定场合的内心世界;通过外貌描绘,整体表现人物性格、精神面貌和思想品质。
利辛一中高二语文限时训练(一)(时间:40分钟,分值:45分)一.阅读下面的文字,完成1~3题。
(9分)在四年一度的奥运赛场上,引人瞩目的除了有令人________的体育成绩之外,还有令人眼花缭乱的各种技术,这也使奥运会成为一个新兴、新奇技术的展示平台。
数字媒体公司盖蒂专门成立了一个虚拟现实部门,负责拍摄360度照片。
在伦敦奥运会上,盖蒂公司的摄影师就拍摄了很多360度照片,那时,这一技术才刚刚________。
在此次里约奥运会上,盖蒂的每位摄影师都拥有一个360度照相机。
盖蒂的首席执行官道恩·艾雷说:“我们处于VR技术变革之巅。
”媒体界的技术先锋英国广播公司在VR技术领域也不遑多让。
该公司为电视观众提供一种完全不同的观看体验:()。
NBC的母公司康卡斯特公司则展示其X1机顶盒,让用户可以以国家、运动员和运动类别为关键字,搜索现场报道并重播,这套系统也________语音搜索功能。
例如,观众可以通过说“美国的表现如何?”来获得美国最新的奖牌数目信息。
当然,这些只是体育科技产品的________。
更多更“狠”的科技手段,用在了运动员日常训练中。
所谓“知己知彼,百战不殆”,教练团队要掌握运动员的技术特点、体能状况,制定科学训练,运动员也要了解自己和对手的实力。
一块奖牌的背后,是一整套科学训练体系。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()A.叹为观止起步具有沧海一粟B.蔚为大观兴起具有冰山一角C.叹为观止兴起具备冰山一角D.蔚为大观起步具备沧海一粟2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()A.为了让观众获得更加沉浸式的观看体验,为在家里观看电视的观众引入360度虚拟现实视频B.为在家里观看电视的观众引入360度虚拟现实视频,让观众获得更加沉浸式的观看体验C.为在家里观看电视的观众引入360度虚拟现实视频,观众获得了更加沉浸式的观看体验D.观众获得了更加沉浸式的观看体验,因为为在家里观看电视的观众引入360度虚拟第1页,总4页现实视频3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) ()A.所谓“知己知彼,百战不殆”,教练团队要了解运动员的技术特点、体能状况,制定科学训练,运动员也要了解自己和对手的实力。
高二语文记叙文题高中作文在高中语文考试中占的比例较高,所以写好高中作文是取得好成果的基础,想写好高中作文,日常积累是格外重要的。
下面我给大家共享高二语文作文记叙文题内容,期望能够关怀大家!高二语文作文记叙文题1我赞成“每个人各有各的成功,没有抛弃不抛弃”的观点。
“世上没有两片完全相同的树叶”,这是我们耳熟能详的一句谚语,在生活中更是如此。
我们这个世界,没有完全相同的两个人,每个人来到这个世界都有自己不同的使命,都需要走不同的道路。
并且,只要我们坚决地走下去,最终都会取得各自不同的成功。
有时,即使我们道路相同,所得到的收获也可能不尽相同。
所以,成功无法拷贝,重要的是,坚持走下去。
我们身边有许很多多的同龄人,在他们之中,有各种各样的成功者或失败者。
我们总会被父母用来和“别人家的孩子”做比较,每当我们想辩解时,状况只会让自己变得更糟糕。
然而,父母不知道的是,每个人都有自己不一样的成功。
就我们同学来说,我们的天职就是学习。
我们四周有很多的学霸或者说天才,他们都是通过学习获得成功的,可是,当你询问他们学习思路和方法时,他们的见解却各不相同。
这就是结果相同,过程不同。
我们身边也存在着很多学渣,学习在班级里排倒数。
但是,在学习上的差,并不代表他们的人生就是不成功的。
他们很可能只是把精力用在了自己宠爱的事情上,比方:篮球,跑步,唱歌,绘画等。
宠爱跑步的,今后可能会成为一名运动健将;宠爱唱歌的,可能会成为一名歌手;宠爱绘画的,可能会成为一名画家。
这些都是成功,这就是每个人都有自己的成功。
我们生而为人,就注定各有各的路需要去走,各有各的幻想需要去实现。
我们无需与同龄人做比较,更没有什么抛弃与不抛弃的关系。
我们只要尽自己的努力去生活,去做一些让自己感到人生有价值的事,就足够了。
我们生而为人,就要去履行各自的职责。
由于这个世界有很多岗位需要你去绽放自己的光荣,需要你用自己所学,去为这个岗位做奉献。
这正是世界如此五光十色的缘由。
高二语文作文范例的记叙文高中写作文是我们常常要做的事情,如何才能写出一篇优质的作文?你是不是很困惑呢?看看别人写的作文,下面小编给大家分享高二语文作文的记叙文的内容,希望能够帮助大家!高二语文作文的记叙文1有时候,放弃亦是一种拥有.当我们仍旧在原地转了好几个圈.纠结着脚下的路时,总会抬头突然发现,早已有一条光明大道出现在了自己的身边.不懂得放弃,终究是得不到自己想要的,纳兰容若即是如此.容若至死都不能释然的,便是他那无法完成的经国伟业.一生优越闲适的生活,是他那身为宰相的父亲纳兰明珠所给予的,于是便注定了容若成为了康熙帝与自己父亲间政治较量的牺牲品.倘若,倘若容若能明白,放弃这一仕途,那他就不会郁郁而死,反而得到的是一个健康的身体以及长寿的生命.不懂得放弃,拥抱的是苦恨与欲言无泪,而李煜又何尝不是呢?这一错生在了帝王世家的千古词人,最后还不是因为他那帝王的身份而罹受〝牵机〞酷刑,以落寞孤潦结束了自己的生命,如若,他肯放下帝王这身份,肯放下这燕歌莺语.红灯酒绿的宫中世界,投身于做一代撼动千古世人的词人,那么他将不会,将不会带着一切痛苦和罪孽死去.懂得放弃,是一切光明的开始.我敬重文天祥.即使战士死了,国家灭亡了,自己被掳了,但面的元军丰厚的待遇,文天祥选择的是放弃,〝人生自古谁无死,留取丹心照汗青〞!这是怎样的一句豪言壮语?决烈不悔地投向死亡,文天祥的气魄不仅撼动了无数亡国故人的心灵,更撼动了元军那干涸的心.不,这不仅是撼动,更是以一种诡异得近乎破碎的光照出现在中国大地的上空,这样一照,就是前年!懂得放弃,亦是一种坚守.她是绝色佳人,却又绝顶聪睿.王昭君,放弃了一生宫廷荣华放弃了汉帝的爱,可却让得到她的那个男人心满意足甘心放弃争霸天下的念头而对大汉朝俯首称臣.这,便是王昭君的坚守.〝一往情深深几许〞?倘若昭君只屈身于宫女抑或成为汉帝嫔妃,那么,大汉朝是否会提前结束?昭君的坚守,正如她的青冢,终年青草离离.为何要放弃?放弃亦是一种拥有.无论是文天祥还是王昭君,即使肉体不在了,却让人永远的记住.为何?因为他们,正是他们,让我们拥有了精神上这广袤的晴空.高二语文作文的记叙文2人生是一场电影,精彩的演出,感人的故事.重新播放一次,那一幕幕感人肺腑的镜头又一次浮现在我的脑海里.重温我的成长生活,让我想起了那一次:那是一个寒冷的冬季,窗外飘着鹅毛大雪,恰好,今天也该是我要去上学的一天.我心中思索着,这该怎么去上学呀!明天去吧,又违犯了学校的纪律,今天去吧,路又远,又是这么滑,这得经过多长的时间的颠簸呀!反正我今天很想去学校,但又不敢对爸爸说.正当我犹豫不决的时候,爸爸看到我一副愁眉苦脸的神情,好像看出了我的心思,爸爸果断地对我说:〝女儿呀,可不能耽误学习,今天爸爸送你去上学!〞说完,他从屋里推出那辆已破旧不堪的摩托车,送我去上学.此时此刻,我的心被那深沉的父爱感动.凛冽的寒风如同刀子一般割得脸生疼,的确,寒所逼人的天气怎能不使人感觉到冷呢?更何况只穿了一件伯父给他的旧大衣的父亲!他为我阻挡着寒风的袭击,我还有什么理由说冷呢?一股强大的力量使我增添了热潮,即使我很冷,可是我的心也是温暖的.突然,父亲问我:〝女儿,你冷吗?〞我刚想回答,父亲又告诉我:〝爸爸知道你冷,你不想难为爸爸,对不?唉!都怪爸爸不能给你买辆汽车,可我会尽最大努力让你享受幸福,你是一个贫苦的孩子,父亲知道你比别的孩子受了不少苦,但你要相信爸爸,我虽然没有钱,但是你要知道父亲是一个有志气的人,我的乖女儿呀!几年来,一直委屈了你.〞我的泪水情不自禁地流下来,我抬头偷偷瞟了父亲一眼,只见父亲的眼圈通红,我的泪像断了线的珠子,流到脸上,不!是我的心,那泪流进了我那幼小的心田.啊!多么平凡的父亲呀!一个再普通不能的父亲,一个达志不改的父亲,一个与众不同的父亲,我却从那普通的话语中使我感受到了一种特殊的爱,一种爱的定格,唤醒了我的心,让我也能像父亲一样要有刚毅的性格,要有志气,奋发学习,瞬间,我仿佛感觉到一股爱的阳光温暖我的全身,它激励着我.泪,又一次流进了我的心灵深处,为了那真诚而厚重的父爱.那深情的话语,唤醒了我幼小的心灵,那厚重的父爱,温暖了我的`内心,那瞬间的生动画面难道不使我感动吗?高二语文作文的记叙文3你最珍贵友谊是一缕和熙的阳光,照耀着我们的心灵.友谊是一束绚烂的花儿,装点着我们的世界.友谊是一剂良药,能治愈顽劣的心灵.那是一个周末,我去报刊亭买了一份我期待已久的《少年科技画报》.我一回到家就迫不及待地翻开了封面.不一会儿,我便被这本书中的内容给深深地迷住了,看得津津有味,连吃饭都忘了.用妈妈的话来说,我就是书迷心窍,被〝魔〞附了身.这时,__来我家问学习上的问题了.而当他看见这本书的时候,也完全被吸引了.他苦苦哀求我,让我借给他看.一开始我不答应,但看在好朋友的份上,才借给了他.在他走后,我饭吃不好,觉也睡不香,一直惦记着我那本心爱的书.之所谓老虎喂猪——不放心,但我还是忍住了.第二天,我迫不及待地的来到他家,拿回了我的书.当我看到第_页的时候,突然发现第_页和第20页不翼而飞了!当然书页不可能会飞的,所以,我把怀疑的目光转向了他.于是,我一见__就不分青红皂白地对着他破口大骂道:〝没想到你会这样,把我的,书撕下一页!还亏我看在朋友的份上借你看!〞〝我,我没有,我真的没有撕过你的书!〞〝哼,水仙花不开——装蒜!不是你,还能是谁?〞只见他噙着泪水,欲言又止……又过了一天,我看见书包里有一个十分熟悉的纸团,打开一看,原来就是《少年科技画报》的_页和第20页!这时我才记得我前天一不小心,把那页给撕了下来,随手扔到书包里了我顿时傻眼了,我真后悔我之前的所作所为.这时,我想也不想地跑到她家,惭愧得对她说:〝对不起,我不该……〞〝没关系,我想你也是太心爱那本书了,忘了这件事吧,我们永远是朋友……〞我还没说完,她就微笑着对我说.我感激的看着他,心里默默地想着:我们永远是朋友?是的,我们永远是朋友……我永远会珍惜这份珍贵的友谊…它会,地久天长!花香而不久,塑花久而无香友谊如同一朵美丽的小花,无论生长在荒野,还是闹市,它都散发出幽香.只要我们用真心和纯洁去培育,友谊之花一定会永远散发幽香.珍惜属于自己的每一份友谊吧!高二语文作文的记叙文4在人生的旅途中,总与得失相伴.在意外得到时不需欣喜若狂,在突然失去时也不必自我否定.静心看看,在劳累的跋涉后,看到的是精彩的风景;在彻底的休息后,见到的是不变的旧景.得到的背后伴随着种种的失去,失去的同时又会有种种意外的得.在得到与失去中,你曾犹豫徘徊过吗?得与失,本便是天平的两端.你得到了什么,又失去了什么?有得必有失.奥运赛场上,运动健儿们用矫健的身姿赢得掌声无数;用轻巧的身形获得满场赞誉;用完美的动作摘金夺银.然而,人们看到了他们在领奖台上耀眼的光芒,却忽略了他们在台下的辛劳.〝台上一分钟,台下十年功.〞他们舍去了平日了悠闲的时光,舍去了与家人团聚的欢声笑语,甚至舍去了健康的身体.那些荣耀的得到的背后,伴随着的,必定是常人所不能的失去.这种失去常常被人们抛之脑后,不曾多加理会,只去在乎得到时的风光无限.有失定有得.在低谷中回头看看,便会发现一片意想不到的风景.大诗人李白曾书:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.因为这份傲骨,李白失去了在朝当官的机会,失去了高官俸禄的富贵.但对于这种失去,李白不曾感到难过,因为他权衡了得失,自失去中得到了简单而纯粹的快乐.因为这份傲骨,让李白畅饮美酒,游尽名山;与知己论书,和好友评诗;在自由自在,豪放不羁中,写出了那一篇篇流传千古的名篇.试问,若没有当日〝不愿摧眉折腰事权贵〞的失去,又何来李白〝诗仙〞的美誉?若没有对富贵权利的舍去,李白又焉能作出〝天生我材必有用,千金散尽还复来〞的名句?得与失,本便在于一念之间.不要悲叹意外的失去,不要庆幸突然的得到.挫折可以是失败,也可以是收获;责任可以是负担,也可以是认可.在得中失,于失中得.笑对人生,冷静看待,便会发现,得与失,并没有清晰的界线.少了失,人生总少了一些味道;少了得,人生又少了一些绚丽的色彩.它们,是构成五彩人生必不可少的元素.尝尽了得与失的百般滋味才能真正完美人生,精彩生活.走在人生的旅途中,不妨换个角度看待得失.在顶峰思考过失,在低谷看到成功.在〝得到〞与〝失去〞中,你领略到了什么?你又嗅到了哪些别样的风景?高二语文作文的记叙文5时间,可以回到原点,却已是昨天.谁也不知道在不经意间与你说再见的那个人,再也不和你说再见.珍惜眼前所拥有的一切,有些东西,失去了就真的失去了.我生长在一个幸福的家庭里,我很自豪.我拥有一对勤劳.纯朴的父母,爷爷.奶奶都健在.爷爷是一名退役多年的海军,我一直很佩服他那健壮的身体.在两年前的某一天,爷爷身体出现了一些毛病,本以为是老人家都有的〝老人病〞.但随着时间的推移,情况好像有点不对,便到大医院做全身检查,结果出来,把我们这家人都吓呆了——晚期癌症.当时的我,真的不知道怎么做,只好无奈的接受.得知这种病后,爷爷只好听医生的安排.第一次住进大医院,接受第一期的化疗.我到医院探望他,看到他那虚弱的身子,真让人心疼,我忍着不哭,我要笑着面对.化疗的日子慢慢过去了,还有一个月就快要过年,爷爷主动提出回家休养,我们也只好听他的话,其实他是不可以的.过年的那两个星期,爷爷过的很开心,毕竟看到一家人团团圆圆的,这是老人家最希望看到的.到了元宵的那一天,他的身体撑不住了,要马上住院,我们又揪心起来.时间慢慢的过去了,爷爷的病情反复不断,我们对他的关怀也不断增加.只要我一放学,我会立刻去探望他,因为爸爸说过:〝爷爷可能过不了兔年的春节,你们两兄妹要多关心爷爷〞.在接受治疗的期间,奶奶是最辛苦的,医院.家里两边跑,毕竟奶奶身体也不是很好,一年下来,奶奶整整瘦了一大圈,真让人心痛.在一个寒冷的夜里,爷爷突然气喘,睡在旁边的奶奶竟然察觉不到.最终,爷爷安详的离开了我们.在早上我接到哥哥的电话,当时的我真的懵了,我接受不了这个事实,包括现在.在他去世的前一天,我真的很后悔当时为什么没有去探望他,连最后一句话也没说,真的后悔.时光流逝,他已离开我们有一个多月了,我们的心情也平伏了很多.只是奶奶还是不能回到现在,我们在过春节这段时间,怕她会闷,整天给她安排节目,带她到外面散散心.我真的希望奶奶的脸上是挂着那副慈祥的笑容,相信时间能做到.现在的我,知道痛失一位亲人是多么的心疼,这也使我更加地去孝顺身边的长辈.因为我知道有一种伤叫悲伤,是睫毛也承受不住眼球的重,轻轻碰到就会滴落.我不想再出现这种情况,现在的我真的明白珍惜的意义了.高二语文作文的记叙文。
高二语文记叙文系列训练一写亲历之事抒真情实感总动员:作文是考试试卷中分值最大的一道题,占了语文试卷的近半壁江山,所以有“成也作败也作文”的说法,请同学们一定要谨慎对待。
对于喜欢语文的人来说,会喊出:何以解忧,唯有作文!他们阅读兴趣广泛,并且有厚厚的摘抄本,喜欢写日记、随笔,经常产生创作的冲动,喜欢投稿,喜欢看到自己的作文变成油墨飘香的铅字。
兴趣、爱好需要你我共同培养,暂时对写作没兴趣的同学也不必过分责备自己,为了考高分,请你跟我们一起训练,相信我们的作文课会激发你的兴趣,会让你爱上作文,会让你在作文中找到成功的快乐,找到一份久违的轻松!作文理念:1、要让不同的阅卷老师在我们的作文里面都要找到他的兴趣点,取悦阅卷老师,打动阅卷老师。
2、“汝果欲学诗,功夫在诗外”。
厚积方能薄发,不求甚解式的阅读、信马由缰式的涂鸦、别有用心的识记、如痴如醉的琢磨、无缘无故地寻愁觅恨……你说,哪样准备能少?3、文如其人,一说文面就是我的脸面,所以,树要皮,人要脸,文面事关作文的成败;字不好的同学请抓紧时间练好字。
4、文如其人,文章的境界就能反映一个人的人品,我们不能因为文章坏了我们的名声,更不能让阅卷老师看扁了我们,所以,充满大爱、朝气、快乐、智慧等应成为我们文章的主旋律。
5、真实是记叙文的基石,有情有义是记叙文的生命,细节是记叙文的亮点,情节波澜曲折、人物形象丰满是记叙文的特征。
结合论据、多层面地说理是议论文的特征,论据的新鲜、切入角度的巧妙、说理的充分且深刻才能吸引阅卷老师。
6立意深刻、成熟是考场作文的重要特征。
幼稚的记叙文、肤浅的议论文都不应该出自高中生笔端。
7、文体规范好比是强调我们男女性别规范一样重要,切不可写得男不男、女不女。
记叙文中的议论、抒情和议论文中的叙述都不应该超过全文的三分之一。
8、作文是滴水穿石、熟能生巧的工作,坚持非常重要,恒心最可贵;同时,限时作文训练是迅速提高写作能力的法宝,八百字的作文坚决控制在55—60分钟内。
9、考场作文尤其强调“立片言以居要”、“一篇之中三致志焉”,扣题的作文永远不会被埋没;入题要快、巧,扣题有明扣和暗扣,有表层扣和深层扣,我们需要明扣、深层扣。
千万要将文章中心浓缩成一句话的主旨句,在开头、中间、结尾都巧妙呈现。
10、用足5分钟时间审题,避免盲人骑瞎马;作文之前,提纲先行。
11、有生活才有分数,自己的经历、生活是最好的材料仓库。
写自己的生活最能凸现个性,有自己思想的作文才最有价值。
训练要求:1、从自己的经历中取材,让作文中有“我”。
2、学会设置动情点,凭着真情实感打动阅卷老师。
3、学会积累,从现在开始就要积累素材、积淀思想和情感。
写作指导:武林竞技,想要取胜,或“一把枪舞得风雨不透”,或有独门绝技,三招之内,挑敌于马下。
你写记叙文有取胜的毒招吗?写真实的经历最容易做到感情真挚,最易打动别人。
一、作文不可无“我”!“我”的见闻、“我”的经历、“我”的体验、“我”的见解、“我”的构思、“我”的语言、“我”的情感。
文中有“我”,个性自出,何愁与别人文章“撞车”。
二、记叙文的素材来源于自己的经历。
1、写自己的生活。
写自己的所作所为,写自己经历过的事,写自己对生活的体验,写好自我审视。
自己做的的事,自己想的问题,自己的心路历程,素材必须打上了自己的“烙印”。
比如写好成长中的烦恼:生动地描写个人的烦恼,进而向社会发出正义的呼吁;或者,再现自己对烦恼的超越,展现积极向上的精神风貌。
2、写熟悉的人和事。
写自己身边的人,写自己身边的事。
认真审视熟悉的人、事中的价值,用独特的眼光搜寻有新意的素材。
比如写亲情故事、友情故事。
3、写他人,写发生在他人身上的事。
根据生活,把储藏在自己脑海中的材料进行加工,进行提炼,进行整合,使之源于生活,又高于生活,让文章写得像小说一样。
三、记叙文的选材角度要小、新、深、奇。
四、“感人心者,莫先乎情”(白居易)俗话说得好,文章不是无情物。
如果你的文章能感染读者,震撼读者的心灵,你的文章就成功了。
1、写好感情认识的转变。
⑴以感情认识的转变为线索⑵转变要有层次⑶转变要有动力2、写好瞬间的顿悟。
可着力写好下列瞬间的顿悟:需要自我牺牲的瞬间,与人竞争的瞬间,身处逆境的瞬间,错过某一机遇的瞬间,感到被欺骗的瞬间,遭到意外不幸的瞬间,追求虚荣的瞬间,指责别人的瞬间,取得成功的瞬间,产生自卑的瞬间,产生报复念头的瞬间,遭到别人拒绝的瞬间,产生依赖心理的瞬间,感到孤立无援的瞬间,挫折面前动摇的瞬间,无端苦恼的瞬间,遭到诬陷的瞬间,遭到误解的瞬间,无端猜疑别人的瞬间,失信于人的瞬间……注意:⑴要有铺陈蓄势,做到水到渠成;⑵顿悟要有触发点;⑶顿悟点要有高度和深度五、设置动情点的方法。
1、巧择材料尽显真情。
哪些题材适宜发掘动情点呢?自我、亲情、友情、乡土情等类题材都可以。
真情缘于真人真事,写真人真事、亲身经历最容易做到感情真挚,最易写出动情点。
2004年云南省高考优秀作文《父亲,我爱你!》之所以能获得高分,就是因为它选择了有关的亲情材料:昔日勇于面对艰难困苦、战胜挫折的父亲,一个能为妻儿遮风挡雨,顶天立地的男子汉,竟在妻子病故之后,放大痛苦,精神崩溃,很快地沉沦下去。
女儿为此伤透了心,她采用书信的形式哭诉往事,祈望能唤起父亲面对挫折时的坚毅与勇气,再度坚强地站起来,顶起生活的蓝天。
这是一篇饱含着父女深情的优秀散文,读来令人感叹嘘唏,热泪盈眶。
另外,我们还可以通过叙述艰辛的生活、至深的感情经历、细腻的心情故事来表达自己对身边人和物的感恩、赞美、歉疚、追悔等感情。
李密的《陈情表》向我们讲述他出生才六个月父亲就不幸去世,四岁时母亲又改嫁,和祖母刘氏相依为命的生活遭遇。
文章写得悲恻动人,作者对祖母的孝情感动了千千万万的读者。
《杜十娘怒沉百宝箱》之所以感人,就是因为作者冯梦龙抓住了情节的动情点:遭受欺凌的杜十娘追求美好爱情的梦想被李甲之流无情地破灭。
如2004年高考甘肃省优秀作文《父亲的布底鞋》(见下文)一方面因为这篇作文的材料选得好,另一方面因为铺垫、渲染得法,写出了动情点,所以才能感动我们。
在具体写作时还应该倡导大家选写自我审视方面的材料。
要让学生明白:没有真情的袒露,没有对自己毫无保留的披露和剖析,就没有感人的艺术效果。
对自己当初的错误情感予以反思、自责、忏悔,写出自己的歉意;写出自己如何在情感的激流里洗净灵魂上的污点。
鲁迅的《一件小事》就是这样的一篇勇于作自我解剖的好文章。
2、浓缩生活,细节传情从生活中挖掘动情点,必须学会去粗存精、去伪存真、去浅存深,要经过提炼、浓缩才能有具体感人的细节。
通过鲜活的细节来传情是在作文中经常用到的一种煽情技巧。
朱自清先生在《背影》中就运用了这种方法:父亲臃肿的身躯爬过月台为儿子买桔子的背影打动了多少儿女的心。
2003河南优秀高考作文《因为俺是俺大亲生的》也善用精要的细节描写来渲染感情。
文章把人写成了“驴”,“俺”“累得死去活来,活来死去”,“俺那兄弟”“却在一旁闲站着,嘴里叼着几根草”“嘴里哼着小曲”,通过细节描写形成鲜明对比;“俺”强烈要求念书时,“俺大沉默着拉着磨盘,一圈,两圈……”这一处细节描写刻画出了“大”内心激烈的思想斗争和极大的痛苦,精要传神,同时也为故事的进一步发展做了巧妙自然的铺垫。
这些细节描写传达着人间真情——对不是亲养的爱胜过亲养的。
3、设置环境,营造动情的氛围台湾作家陈启佑的小小说《永远的蝴蝶》相当感人,小说主要表现“我”失去恋人樱子后的伤痛、悔恨之情。
小说以“雨”开篇,并以“雨”贯串全文。
交代“雨”是悲剧的起因,以“雨”为泪水和痛苦的象征,造成笼罩全文的阴冷氛围。
较好地烘托了失去恋人的痛苦、凄凉的心境。
因为有这样的动情氛围,所以小说打动了千千万万的读者。
我国古代诗歌非常重视借景写情、融情入景、情景交融,我们应该借鉴这种传情达意的方法。
2004年高考江苏考生的《山明水秀》就是一篇借对山、水之景的描写,传达了对大自然的热爱之情,写出了作者从山水变化中获得的感悟。
4、议论抒情,升华情感。
如果同学们能对朴实的生活情感进行升华、提纯,让情感的热流中闪耀出高尚的理性之光,那无疑会把文章提升到一个新的境界。
不少同学在作文中仅满足于叙事,而不是先叙后议,夹叙夹议,这样就很难将一种真挚的情感表达出来。
我们可以在叙述材料的基础上有针对性地进行分析和论述,从而使真情得到深化和拓展。
湖北一考生的《给班主任的一封信》是一篇高考满分作文。
高考前,这位考生很希望自己尊敬的老师给自己以鼓励与安慰,然而,由于老师的偏心和不守信用,使得她非常失望和伤心,于是借“这静谧的考场,在蝉鸣与风声的陪伴下”向自己的老师“吐一吐心中的话”。
作者通过议论、抒情写出了感情认识的转变,深深地感染了阅卷老师,从而激起情感的共鸣。
当然,这种论述和抒情是有感而发的、有新意、有诚意的。
比如可以突出写感情认识的转变,尤其要写好瞬间的感情升华。
我们可以感情认识的转变为线索,当然转变得有层次,有动力,感情升华要有触发点,感情升华还应有高度和深度。
5、以错写情,情会更浓。
记叙文大多注重写情,以“错”相衬,情会更浓。
下面是《飘香的生命》中的一段话:我想起了中学时一个同学讲的故事,当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚上自习后11点才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的。
因此春夏秋冬,天天如此,从不觉得有什么不妥。
直到有一天,他被锁在校园里过了一夜,才知道学校大门是10点钟就关的,而原来看门的老大爷生病住院了,直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪去看望老大爷时,老大爷已经溘然长逝了……这里的“错”,是那名中学生的误认,以为大门是要到11点才关的,其实是老大爷在默默地为他开着方便之门,老大爷一直都没有挑明,“错”在漫长的岁月中,缓缓前行,情在重复的细节中,渐渐积淀,一旦分明,便形成震憾人心的艺术力量,以“错”衬出来的“情”,格外浓郁,催人泪下。
还有一篇文章写战场上绝境中的两位战友,约定活下来的一定要替对方照料家中的老人,结果真的一存一亡。
活下来的每月都以儿子的身份给亡友老母写信、寄钱,从部队转业之后仍然坚持着,亡友老母一直都在“错”中,在“错”中获得幸福、获得孝敬,也获得老人最需要的安稳与平静。
这样的人间真情,不是比挑明之后的慰抚更打动人心么?亡友老母在临终前极盼见“儿子”一面,战友又装扮成她的儿子,了了她最后的心愿,文章一“错”贯穿,读来让人感慨万千。
这样的“错”,在文章中大多起着一种映衬的作用,但它比一般的映衬显得更有力度,对情感的展示往往能够达到极致。
佳作欣赏:送报的少年放暑假的时候,给我家送报的换了一个十七八岁的少年。
我家住6楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。